分享的作文11篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的分享的作文，歡迎大家分享。
分享的作文1
猜猜看，這個(gè)題目，我會(huì )寫(xiě)些什么？寫(xiě)我給別人分享？寫(xiě)別人跟我分享，其實(shí)，我只是想與你分享。
我有時(shí)，會(huì )幻想，然后寫(xiě)下來(lái)；有時(shí)，會(huì )想句子，然后寫(xiě)下來(lái)。我是在與紙分享。
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“令我歡喜的，是抬眼映入你的容顏；令我驚懼的，是伸手摸不到你的溫度�！碑敃r(shí)也覺(jué)得這樣寫(xiě)很無(wú)厘頭，直到方才，我才明白，這是有“原型”的。
“二姨？”尚且年幼的我，閉著(zhù)眼摸，卻沒(méi)有摸到二姨。原本還在睡夢(mèng)中的我，猛地驚醒，撇撇嘴就開(kāi)始哭。
“來(lái)啦來(lái)啦！”大概是因為聽(tīng)到了我的哭聲，媽媽走了進(jìn)來(lái)�！皨�?zhuān)瑡寢專(zhuān)�，二姨，二姨她不�?jiàn)了！”我抽泣著(zhù)說(shuō)�！昂�，傻妮子，二姨怎么會(huì )不見(jiàn)呢？她去收拾東西了�！眿寢屳p笑著(zhù)解釋道。
沒(méi)曾想我卻瞪大了眼：“收拾東西？！怎么啦？二姨是不是要回去了？”媽媽愣了一下，輕嘆了一口氣，緊接著(zhù)又坐在床上摟著(zhù)我說(shuō)：“一會(huì )兒就走，明天你二姨還得上班呢。乖乖的��！”我卻不想聽(tīng)媽媽繼續說(shuō)下去，用力掙脫媽媽的懷抱，顧不上穿鞋就跑了出去。
“二姨！”我見(jiàn)著(zhù)二姨，撲上去就摟著(zhù)她的腰哭�！岸�，我，我不想讓你走�！蔽液窟罂�，眼珠子自來(lái)水似的往下流。我知道，二姨是最受不了我哭的。
果不其然，二姨微紅了眼眶，蹲下來(lái)，雙手摟住了我。我也停下了哭聲，仰起臉與她對視�！岸桃膊幌胱甙�，可是二姨不走怎么上班啊。等二姨回來(lái)，給你買(mǎi)書(shū)好不好��？”二姨的聲音，已帶上幾分哽咽�！安�！”我撕心裂肺地吼了一聲。不管怎么說(shuō)，我是真的不希望二姨回濟源去�！岸�，我不想讓你走。你留下來(lái)陪我好不好？”我小聲地對二姨說(shuō)，生怕大聲一點(diǎn)兒就會(huì )帶上哭腔�！肮园�，二姨，二姨……”說(shuō)到這里，二姨已是泣不成聲，眼神中流露出的不僅僅是眼淚，還有不舍。
“好啦！又不是見(jiàn)不到了，妮子，你給我打住啊，不準胡鬧！”媽媽制止了我的無(wú)理取鬧�！翱墒�，可是……”我還在小聲地辯解。
“明明，你先走吧，再不走就趕不上車(chē)了�！眿寢尳o二姨遞了個(gè)眼神。二姨似是承諾般地捏了捏我的肩頭：“丫頭，二姨一放假就回來(lái)看你，好不好？”我看著(zhù)二姨紅紅的眼眶，晶瑩的淚痕，緊鎖的眉頭和期盼的眼神，重重地點(diǎn)了下頭。
然后，二姨就到濟源了；然后，我就鬧得累睡著(zhù)了；然后，我的故事就分享完了。
其實(shí)，現在再寫(xiě)出來(lái)，已不再是“心痛到無(wú)法呼吸”，而是一種淡淡的無(wú)奈和鋪天蓋地的留戀。
我已長(cháng)大，二姨也已有了自己的家庭，可我們兩個(gè)，還是無(wú)法直面分別。分享給你聽(tīng)，讓我想到我們兩個(gè)，是不是也在分享對彼此的喜歡和依賴(lài)呢？
是的，分享使我習慣于“令我歡喜的，是抬眼映入你的容顏；令我驚懼的，是伸手摸起來(lái)到你的溫度�！�
分享的作文2
我站在那所普通優(yōu)高的校門(mén)口，看著(zhù)鐵門(mén)慢慢地打開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)少年有說(shuō)有笑地從門(mén)中走出。我在門(mén)口等著(zhù)，等那個(gè)熟悉的身影如他們一般歡快地走出校門(mén)……
他是我哥哥，一個(gè)比我早出生三年的男孩。在我的記憶里，他永遠是那個(gè)最寵我的人。小時(shí)候媽媽買(mǎi)來(lái)零食，他總會(huì )分給我很多，自己留下的卻只有一兩份；小學(xué)時(shí)我走出校門(mén)的那一瞬間，我抬頭見(jiàn)到的幾乎都是他；假期里父母要工作，他擔心我無(wú)聊，便經(jīng)常用自己的零花錢(qián)給我寄來(lái)好幾箱甜食……
上初中以前，我對我哥哥很是依賴(lài)，每次放假便吵著(zhù)要他帶我出去玩。那時(shí)他總會(huì )毫無(wú)條件地答應我的請求，精心的為我籌劃一次愉悅的游玩。但自從我步入小升初后，他對我的愛(ài)就似乎“變了味兒”，每個(gè)假期我依舊會(huì )收到他從學(xué)校寄來(lái)的快遞，里面放的卻是一套套有名的輔導資料，“期末沖刺一百分”“孟建平”“浙江名卷”……甚至箱底還壓了一本他精心編纂的知識點(diǎn)梳理本；每個(gè)周末他依舊會(huì )帶我出去，但基本都是送我去輔導班……
有一陣子很討厭我哥哥，經(jīng)常在我媽媽面前說(shuō)他壞話(huà)。但她卻經(jīng)常維護哥哥，說(shuō)他在校成績(jì)很好，這一切都是為了我初中分班考考出一個(gè)好成績(jì)。那段時(shí)間，耳邊總有媽媽的嘮叨：“靖靖他是為了你好，三年前他就考到了年級第十，放心吧，這個(gè)學(xué)霸絕對保你進(jìn)前二十�！�
在我哥哥和我父母無(wú)形的壓迫下，我確實(shí)在分班考中考出了一個(gè)不錯的成績(jì)。那時(shí)光顧著(zhù)自己開(kāi)心，揮舞著(zhù)分班通知在家中亂蹦亂跳。我不知道，在我分班考當天，我哥哥也進(jìn)行了一�？荚�，發(fā)揮的不大好，但他只是笑著(zhù)，夸獎我近幾個(gè)月的努力總算沒(méi)有白費。
直到他中考當天，我才知道，哥哥他近幾個(gè)月的成績(jì)會(huì )有這樣的退步！他原本有著(zhù)年級前十的殊榮，如今卻只能穩在年級前五十。我媽媽說(shuō)，他晚上總會(huì )在寫(xiě)完作業(yè)后幫我編輔導材料，晚上要十一二點(diǎn)才睡，他真的拿自己的成績(jì)在賭我的命運。
回憶十幾年來(lái)的歲月，哥哥一直把最好的留給了我，無(wú)論是糖果還是資料，他首先都在為我這個(gè)妹妹著(zhù)想。他用行動(dòng)把分享二字剖析得淋漓盡致，并給它戴上了炫麗的光環(huán)。自他中考之后，我不再是一個(gè)只會(huì )貪婪地接受他的分享的小妹妹，我開(kāi)始從最基礎的開(kāi)始學(xué)，從回報他的愛(ài)開(kāi)始學(xué)，把自己的最無(wú)私的愛(ài)廣泛地送給每一個(gè)人，把分享的接力棒傳給下一位。愛(ài)，讓我懂得了分享。
感謝我哥哥，他無(wú)私地給了我十幾年的愛(ài)，是他，讓我懂得了分享。
分享的作文3
走在路上，拿出手機，打開(kāi)應用軟件，對準小黃車(chē)車(chē)位的二維碼一掃，輸入密碼，隨著(zhù)單車(chē)的解鎖一步跨上，車(chē)鈴灑下一串叮鈴碎響，乘風(fēng)而去。
不知從何時(shí)起，“共享單車(chē)”闖入了人們的生活，隨之衍生出的一切悄然改變著(zhù)我們固化已久的生活方式。
共享最大的優(yōu)點(diǎn)在于它的方便與快捷。手機一掃，單車(chē)隨即騎走，籃球蹦跳而去，書(shū)籍在指間飄香，雨傘撐起的天空舒適而溫暖。方便的生活、快速的'腳步、唾手可得的資源、親民的價(jià)格，無(wú)疑將“共享”之勢推向高潮�！肮蚕怼碧峁┑牧硪环N生活方式顯然得到了大眾普遍的推崇。
其次，共享帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)便是人們更為健康的生活方式。在共享單車(chē)出現之前，堵塞的交通、不耐煩的鳴笛、串串黑煙從車(chē)尾直涌城市的天空，陰霾籠罩的魔都早已失去了往日的氣魄和風(fēng)姿。而在共享單車(chē)普及的今天，騎車(chē)上學(xué)上班成為了一種流行的生活方式�！膀T車(chē)上學(xué)？”“好！一塊兒走！”昔日的擁塞就此化為如今的暢通。陽(yáng)光從云層間縱身而下，光線(xiàn)的呼吸輕巧而柔軟，恰如整座城市新鮮的脈動(dòng)。共享單車(chē)上的男女老少，嘴角都牽起了絲絲明快與和諧。健康的生活方式同樣也影響著(zhù)他們。
共享還能提高人們的生活品質(zhì)。如“共享書(shū)店”，取下一本書(shū)悉心品讀，清雅與寧靜便在心中肆意蔓延。每一頁(yè)上鐫刻著(zhù)不同人不同的印記，每一幀上凝結著(zhù)不同人不同的思想。書(shū)籍不再是人們的私藏之物，而在你我之間流動(dòng)，在人人之間傳遞。每一次傳遞都是一種精神的升華，是一次心靈的對話(huà)。品一杯香茗，讀一本書(shū)，思緒飄向詩(shī)與遠方，遠離了煩憂(yōu)和庸碌。生活，就該美好如斯。
其實(shí)，共享的并不只是物質(zhì)，還是一份份愛(ài)，時(shí)光夾著(zhù)巨大的洪流將我們裹挾到今日，生活在匆匆的腳步和急急的呼吸間不知不覺(jué)變得那樣使人煩憂(yōu)焦躁。而路邊的一輛單車(chē)、一個(gè)籃球、一本書(shū)、甚至一把雨傘，它們經(jīng)歷千萬(wàn)傳遞，帶著(zhù)無(wú)數人的印記來(lái)到你身旁。在為你提供方便的同時(shí)悄聲對你說(shuō)“嘿，你好！”讓你感覺(jué)到生命鮮活的存在。千千萬(wàn)萬(wàn)的汗水與淚水、笑容與腳步，匯聚成股股愛(ài)的洪流，在我們身邊汩汩流淌。那是一個(gè)城市的血脈，是人與人之間不言自明的溫暖。
“叮鈴”，旅程結束，我將小黃車(chē)小心地停放在路旁。陽(yáng)光下，車(chē)身泛著(zhù)幽幽的光輝，一如在這個(gè)充滿(mǎn)分享和愛(ài)的時(shí)代。下一位使用這輛單車(chē)的陌生人，你在哪呢？
分享的作文4
我的爸爸是一位小學(xué)教師。他中等身材，魚(yú)尾紋過(guò)早地爬上了他的臉龐。他性格活潑開(kāi)朗，在課堂上幽默風(fēng)趣，讓我們在愉快的氣氛中學(xué)到了知識。在家里，他對我特別關(guān)心，既關(guān)心我的學(xué)習，也關(guān)心我的健康，讓我有一種公主般的感覺(jué)，但是在學(xué)校我就只是一個(gè)普通的學(xué)生，往往得到的關(guān)愛(ài)比別的同學(xué)還少。有一次，爸爸讓我特別生氣。
那是上二年級的一個(gè)下午。我感冒了渾身沒(méi)有力氣，爸媽都讓我在家休息，可我卻要跟病魔斗一斗，堅持去了學(xué)校。爸媽為我豎起了大拇指。
在教室里，一開(kāi)始爸爸還問(wèn)我是否難受，用手摸摸我，看我是否發(fā)熱，我覺(jué)得非常幸福。到了下午，我發(fā)熱了，頭昏沉沉的，很痛。這時(shí)，我多想讓爸爸像平時(shí)一樣，把我抱在他那溫暖的懷里�？晌覅s看不到爸爸的身影，他到哪里去了？聽(tīng)同學(xué)說(shuō)班上一個(gè)同學(xué)病了，老師（爸爸）可能帶他到辦公室去了。
我拖著(zhù)沉重的腳步走到爸爸的辦公室，眼前的一幕讓我非常難過(guò)。只見(jiàn)爸爸讓我班的張海燕坐在自己的椅子上，而他卻一會(huì )兒給她倒水，一會(huì )兒給她喂藥，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)她頭疼不疼，完全不把我這個(gè)同樣生病的女兒放在心上。我當時(shí)無(wú)法控制自己的感情，走過(guò)去問(wèn)：“爸爸，今天我也生病了，您怎么不關(guān)心關(guān)心我呢？”爸爸卻邊忙邊說(shuō)：“待會(huì )兒，等把她照顧好�！甭�(tīng)了這話(huà)我邊哭邊說(shuō)：“爸爸，在您的心里我就不如您的學(xué)生重要嗎？”爸爸見(jiàn)我哭了，忙把她的藥喂了，把我叫到辦公室外說(shuō)：“孩子，你在爸爸心里特別重要。但今天張海燕突然生病，她爸媽又常年不在家，她爺爺奶奶身體不好，爸爸必須帶她去醫院看病，照顧她。這是在學(xué)校不是在家里，班上所有的學(xué)生都是爸爸的孩子，你也是其中一個(gè)，你說(shuō)爸爸說(shuō)得對還是不對呢？”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，認為他說(shuō)得對。我的班上有許多像張海燕一樣的留守兒童，父母經(jīng)常在外打工，他們平時(shí)很難相見(jiàn)，慢慢的，這些同學(xué)就把關(guān)心他們的老師（我的爸爸）當成自己的爸爸了，有什么事都和他說(shuō)。相比之下，我可比他們幸福多了，在家還可以獨享其愛(ài)。想到這里，我知道不能獨占爸爸的愛(ài)，應該和同學(xué)們一起分享。我慚愧地對爸爸說(shuō)：“爸爸您做得對，我支持您�！卑职致�(tīng)后把我緊緊地摟在了懷里。
我的爸爸不光關(guān)心我們的生活，教我們學(xué)文化科學(xué)知識，還教會(huì )我們怎樣做人，在我的心目中他是一個(gè)教書(shū)育人的好老師。
分享的作文5
在我眼里，愛(ài)是分享，愛(ài)是給予。分享的味道是甜甜的，像棉花糖一樣。學(xué)會(huì )了分享，就學(xué)會(huì )了生活。
我愛(ài)我的外婆，她喜歡穿灰白色的衣服，雖無(wú)高貴華麗，但樸素無(wú)華，格外整潔。她一頭黑白相間的齊耳短發(fā)，梳得整整齊齊。額上布滿(mǎn)了一道道皺紋，那是歲月留下的痕跡，她的臉上總是掛著(zhù)慈祥的笑容。
外婆非常疼愛(ài)我。她有什么好吃的東西總是留給我一個(gè)人吃。我從小就特別喜歡吃雞蛋，為了讓我吃到既新鮮又健康的雞蛋，外婆在老家養了兩只母雞，母雞生了很多的蛋，可是外婆一個(gè)也舍不得吃，都把雞蛋攢起來(lái)，每個(gè)星期六送到泉州來(lái)給我吃。記得去年冬天，禽流感很?chē)乐�，媽媽讓外婆把雞殺了，可是外婆堅持說(shuō)：“不行，如果我把雞殺了，依依就吃不到農家雞蛋了�！蓖馄旁�(huà)音剛落，一股暖流頓時(shí)涌遍我的全身，外婆待我真好！
成長(cháng)中，我慚慚讀懂了外婆的愛(ài)�，F在，我經(jīng)�；鼗莅部赐馄�。
一天，我剛到外婆家，一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣誘人的香味，便快步跑到外婆身邊，激動(dòng)不已地問(wèn)道：“外婆，您今天又給我準備了什么好吃的呢？”外婆笑了笑，把我拉到了餐桌前。
不一會(huì )兒，外婆從廚房里端出一盤(pán)正在冒煙的鹵雞腿，叫我趁熱吃下。我垂涎三尺，迫不及待地夾起雞腿，剛要放在嘴邊，卻不經(jīng)意間看到外婆正用滿(mǎn)是皺紋的手擦著(zhù)額頭上的汗珠，我一陣感動(dòng)，心里酸溜溜的。便毫不猶豫地把雞腿夾到外婆的碗里，關(guān)切地對外婆說(shuō)：“外婆，您吃吧！”
“外婆年紀大了，而且平日在家也吃了不少，你現在正在長(cháng)身體，要保證營(yíng)養�！蓖馄胚呎f(shuō)邊把雞腿又夾回我的碗里。
聽(tīng)著(zhù)外婆關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我暗自琢磨：外婆最近身體不太好，更需要滋補身體。我得想個(gè)辦法，讓外婆把這個(gè)雞腿吃了。我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。
我拿著(zhù)雞腿低下頭，嘴唇在雞腿上輕輕地碰了一下，裝出一副很痛苦的表情：“啊，雞腿好咸��！”我皺著(zhù)眉頭，又吐了吐舌頭。
外婆滿(mǎn)臉疑惑：“咦，我沒(méi)多放鹽呀！”
我把雞腿遞給外婆：“不信你嘗嘗�！蓖馄沤舆^(guò)雞腿，咬了一口：“味道正好��！”
“不對，很咸的，你再?lài)L嘗�！�
外婆再次中招，又嘗了一口，望著(zhù)她那疑惑的表情，我忍不住捂著(zhù)嘴笑了。外婆這才恍然大悟，摸著(zhù)我的腦袋瓜，欣慰地說(shuō)：“你這個(gè)小機靈長(cháng)大了，懂得和外婆一起分享食物啦！”
分享愛(ài)的那一瞬間，定格溫暖，定格永恒，我真切地感受到了分享帶給我的幸福與快樂(lè )。
分享的作文6
我最開(kāi)始想的起來(lái)美味竟然是很小的時(shí)候，臘月二十七晚上。我們家幾乎總選在那天晚上燉肉。燉好大約也要九點(diǎn)左右了，不耐寒的我們仨總是已經(jīng)睡了個(gè)迷迷糊糊。我爸最喜歡大咸大辣大開(kāi)大合的吃法，所以習慣等白肉出鍋碎幾瓣蒜各種調味料佐著(zhù)，涼拌一碗瘦肉，招呼我們起來(lái)吃。那種酸酸辣辣大口吃肉的時(shí)刻幾乎能給人美飛了�？上чL(cháng)大以后我們仨幾乎沒(méi)有同時(shí)在家過(guò)過(guò)年，老爸也不再涼拌肉了。
往下想，就想到我們街角的一家早餐店。老爸是個(gè)大胖子，也許是小時(shí)候物質(zhì)缺乏導致他對吃有著(zhù)很深的迷戀，偏偏媽媽不喜歡做飯。所以老爸總在送我去上學(xué)的時(shí)候吃點(diǎn)好吃的。那次送我的時(shí)候很早，天還灰蒙蒙的，他帶我去街角一家早餐店吃早飯，豆腐腦包子什么的，那時(shí)候我才知道包子原來(lái)不一定是圓形的。彼時(shí)我正上初二，一門(mén)心思學(xué)會(huì )了嘩眾取寵，成績(jì)直線(xiàn)下滑。老爸只在吃到一半的時(shí)候對我說(shuō)，好娃哩，努力學(xué)習，爸帶你吃別的好吃的去。其實(shí)那個(gè)包子是真的很好吃了�，F在也還記得那味兒。
回學(xué)校不久考試作文題目要求寫(xiě)親情，我一下子想起來(lái)的就是那個(gè)瞬間，老爸在灰沉沉的小店里溫柔的對我說(shuō)話(huà)的樣子。
我邊寫(xiě)邊在考場(chǎng)上哭的一塌糊涂，眼淚糊了整張卷子�？上ё詈笞魑姆謹挡⒉桓�，我感動(dòng)了自己卻沒(méi)能感動(dòng)別人�？赡芪夷菚r(shí)候表達能力真的一般吧。
高中的時(shí)候離家很遠一個(gè)月回一次家，自己照顧自己。我自理能力特別差，碰到好吃的東西能連續吃一個(gè)星期不換，到突然惡心為止。那時(shí)候我的前排喜歡我，但是我沒(méi)有膽子早戀只是朦朧曖昧著(zhù)，我們倆時(shí)不時(shí)的吵個(gè)架冷戰什么的但是從不強烈。
有次我中午我沒(méi)吃飯又去買(mǎi)了我連吃了三天的盒裝涼拌面，因為貪戀醬的味道（現在想想好像就是夫妻肺片的味兒）。坐座位上吃到一半的時(shí)候同桌大笑，因為我嘴上一圈的紅油。我窘迫的找紙擦的時(shí)候抬頭看到他看我的眼神。亮晶晶的帶著(zhù)笑意。
長(cháng)大以后我回想起小時(shí)候的自己總是覺(jué)得自己又土又丑的難看，可偶然看到以前的照片，才發(fā)現自己其實(shí)很清瘦，只是很黑罷了。也許我窘迫的樣子在他的眼里還算質(zhì)樸吧。
三年以后的現在再翻出這篇文章，我忽然發(fā)現當時(shí)我只記得那些味道，再回憶起來(lái)的時(shí)候，感動(dòng)我的卻是那年那時(shí)的場(chǎng)景，是這輩子再也回不去的我的童年；是一個(gè)女孩子極度叛逆時(shí)被深深掩藏的柔軟；是每個(gè)人都會(huì )用一生去回味的初戀。
我在回憶味道？不，我在收藏溫暖。
分享的作文7
分享，是一種淡淡的情愫，是一種無(wú)聲的快樂(lè )……在人生的旅途上，你我共同分享曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
——題記
“予人玫瑰，手留余香”是分享一份快樂(lè )，在快樂(lè )中感悟人生價(jià)值；“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”是分享一份思念，在思念中品味人生哲理；“舉杯邀明月，對影成三人”是分享一份孤獨，在孤獨中感嘆人生苦短……
當俞伯牙傍水將瑟瑟琴聲縈繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽(tīng)得如癡如醉。那么深奧而又玄妙的琴聲，竟被鐘子期如此巧妙的領(lǐng)悟，這便是分享了弦外之音。依山傍水的感受讓鐘子期感嘆這世間竟有如此一位能與自己分享喜悲的知己。人生苦短，當鐘子期逝世后，俞伯牙便斷琴而誓，從此不再彈琴，曾經(jīng)互相分享的一切也隨之消散盡凈。
古往今來(lái)，多少文人墨客揮筆抒情，留下多少千古絕唱，令今天的我們也分享到了他們的故事，體味了他們內心流露的真情實(shí)感。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在與大自然分享時(shí)找到了一份恬靜安逸；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹在與岳陽(yáng)樓分享時(shí)找到了人生的奮斗目標；“明月松間照，清泉石上流”的王安石在與山水分享時(shí)體味了人生另一種境界；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的王勃在與黃鶴樓分享時(shí)領(lǐng)略了一種脫俗的感嘆……
天地萬(wàn)物，太陽(yáng)分享了它的光芒，水滴與魚(yú)兒共同分享一片海，白云與鳥(niǎo)兒共同分享一片藍天，它們都是樂(lè )于分享的，它們是快樂(lè )的�？捎袝r(shí)為什么人與人不能互相分享呢？我國貧困地區的孩子缺少許多東西，例如食物、衣物等，他們最需要的，是關(guān)愛(ài)。社會(huì )各界人士有的慷慨解囊，有的卻冷眼相待，他們不懂得怎樣去分享他們的愛(ài)，去奉獻他們的愛(ài)。共同生存在這個(gè)世界上，大家共同分享愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )更美好，更和諧！
古老的中華民族孕育了燦爛的民族文化，但由于交通的不便，與外國文化的交流被擱淺在了每代人的心里，只能忘“世界”興嘆。后來(lái)鄭成功七下西洋，與各國友好往來(lái)，與他國分享我國的特產(chǎn)，中國從此走向世界，百姓生活富足起來(lái)。到了清朝，朝廷開(kāi)始腐敗，一片蕭條景象，成了資本主義國家想要侵占的對象，中國與外國交流分享的機會(huì )逐漸減少，也因此變得貧困不堪……
分享，是人與人相處的橋梁，分享，給我們彼此帶來(lái)快樂(lè )。分享你我故事，共賞絢麗人生！
分享的作文8
家，是溫暖的港灣，可以給你一個(gè)躲避風(fēng)雨的地方；家，是燦爛的陽(yáng)光，可以照亮你憂(yōu)郁的心情；家，是甘甜的露水，可以滋潤你的心田。那么，回家則是一件幸福無(wú)比的事了。而對于寄宿生的我來(lái)說(shuō)，則更是人生一大快事。
“叮鈴鈴……”下課了，我以迅雷不及掩耳之勢整理好了東西，拎著(zhù)早整理好的包裹，沖出了教室。不一會(huì )兒，我便坐上了車(chē)子。由于心情過(guò)于興奮，每次都會(huì )哼起歌來(lái)：“快樂(lè )老家，跟我走吧……”同車(chē)的乘客總會(huì )會(huì )心的笑一下，他們肯定認為：這個(gè)小孩肯定已經(jīng)“幾百年”沒(méi)回家了，回一次加就那么興奮。如果是晴天，我就會(huì )坐在靠有陽(yáng)光的那一便，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，使自己“殺殺菌”，也好以好的面貌來(lái)迎接家人。但有幾次天空不作美，車(chē)外下起了雨，窗外的雨如細絲一般連接著(zhù)天與地。雨中，小樹(shù)在那晃著(zhù)身體，似乎在迎接我的歸來(lái)。雨點(diǎn)打在窗上，將自己的“臉”緊貼在窗戶(hù)上，似乎也在為我快樂(lè )，祝完賀之后便會(huì )滾落下來(lái)。
每次，我能在很遠的就能趕到家的氣息。不一會(huì )兒，我便下了車(chē)，但還有一段路才能走到家中。此時(shí)已經(jīng)接近傍晚，踏著(zhù)晚霞，我開(kāi)始向前走去。四星期的田野一望無(wú)垠，沒(méi)次回家都會(huì )有新的變化。路上，對面迎來(lái)一個(gè)人，笑著(zhù)對我說(shuō)：“回來(lái)了，”我總會(huì )笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)候，我還會(huì )和他們閑聊一會(huì )兒，便飛一般回到家中。
一回到家，我便會(huì )大喊：“我回來(lái)了！”接著(zhù)，就會(huì )從廚房里冒出一個(gè)頭來(lái)，說(shuō)：“你回來(lái)啦，再等一會(huì )兒，飯就燒好了�！庇谑�，我便會(huì )盡情地吮吸著(zhù)家中的溫暖空氣。之后，奶奶便會(huì )拿著(zhù)一只削好了的蘋(píng)果過(guò)來(lái)，我大口大口的咬著(zhù)蘋(píng)果，吮吸著(zhù)甘甜的汁水，奶奶便會(huì )嘮起家常來(lái)。雖有些煩人，但我還是老實(shí)的回答，因為我不想破壞溫暖的氛圍。我還不時(shí)地摻進(jìn)一個(gè)笑話(huà)，是奶奶臉上的皺紋都笑開(kāi)了花。
飯后，媽媽會(huì )給我端上一杯茶，坐在門(mén)口的旁邊，還有哪些可愛(ài)的鄰居在那邊閑聊�！拔覀儼嘀魅慰珊昧�，對我們都和藹可親，……”晚風(fēng)吹來(lái)，也變得暖暖的了，溫暖著(zhù)我的心，是一切的煩惱拋之腦后，心里包滿(mǎn)了快樂(lè )和溫暖，已客不下任何其他的東西了。
雖然我的家很平凡，但是它很溫暖，他是我的幸福家園。
正所謂落葉歸根，任何時(shí)候都不要忘記自己的家以及那些期盼你回家的家人。只有那兒，才是最最溫暖的。
分享的作文9
春節，即農歷新年，俗稱(chēng)過(guò)年，一般從臘月二十四的祭灶到正月十五，其中以除夕和大年初一最為熱鬧。我的家鄉在閩中的一個(gè)小山村，那里的春節可真熱鬧紅火��！四世同堂的我們一大家子聚在一起過(guò)年共享天倫之樂(lè )。
盼��！盼��！眼看春節就快到了，想到這，我不由的笑了起來(lái)。一放假我就催著(zhù)爸爸媽媽帶我回老家，到了臘月二十四，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始準備年貨。一大早，爺爺就帶上我們幾個(gè)去買(mǎi)年貨了，到了市場(chǎng)，哇！年貨真多！有春聯(lián)、鞭炮、煙花、魚(yú)、蝦、肉、年糕等等一大堆好吃好玩的東西，我們幾個(gè)小姐妹挑這選那，直到爺爺和伯伯他們的摩托車(chē)上大袋小包的掛滿(mǎn)了，我們才依依不舍的離開(kāi)市場(chǎng)。
除夕的年夜飯真豐盛！下午爸爸和啊二叔叔就當起了廚師，開(kāi)始準備兩大桌好吃的菜，想想我都忍不住要流口水了，年夜飯還沒(méi)開(kāi)始我們就啃起了風(fēng)爪，吃上了春卷，喝上飲料了；這個(gè)時(shí)候大人都不會(huì )罵我們哦！年夜飯開(kāi)始咯！我們小朋友和媽媽們一桌，吃好喝好！真開(kāi)心！爸爸和伯伯、叔叔、小爺爺、大爺爺他們一桌，一家人在一起可開(kāi)心啦！大大家送給我很多祝福，還有壓歲錢(qián)呢。我也祝愿長(cháng)輩們身體健康，萬(wàn)事如意！大家吃著(zhù)、喝著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)……我們家除夕的年夜飯充滿(mǎn)了濃濃的親情。爸爸他們兄弟幾個(gè)還喝酒聊天，一連喝了好幾箱，難怪大家都叫他喝酒王呢，喝到晚上十點(diǎn)，爸爸還說(shuō)不醉不歸，真是糊涂了。
最有意思的還是放煙花。我們老家有個(gè)說(shuō)法：除夕晚上十二點(diǎn)過(guò)后整個(gè)村子里誰(shuí)家鞭炮最早放，就能在新的一年里得到最好運。春節聯(lián)歡晚會(huì )還沒(méi)結束，我們小姐妹幾個(gè)就等著(zhù)了，新年的鐘聲還沒(méi)響，伯伯就點(diǎn)響了鞭炮，爸爸幫我們小朋友就放起了煙花，頓時(shí)整個(gè)小山村鞭炮齊鳴，響聲此起彼伏，煙花照亮了整個(gè)天空，當美麗的煙花飛上天空，有的像流星，有的像大紅花，有的像五彩花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成花的海洋，它們在天空中伸展自己的腰身，多么快樂(lè )，多么活潑！看著(zhù)絢爛多彩、美不勝收、漫天飛舞的煙花，我們都忘了是不是第一個(gè)放響的了。除夕的夜空多么美��！
大年初一天剛亮，連續不斷的鞭炮聲響起，我們都換上新裝，早早的吃過(guò)了早飯，開(kāi)始走親訪(fǎng)友，街上非常熱鬧，空氣里蕩漾著(zhù)炮竹的硝煙味，大大家三五成群的來(lái)來(lái)往往，我和小朋友們在街上玩耍，歡笑聲從心底透出，新年對孩子來(lái)說(shuō)真是夢(mèng)寐以求��！家家戶(hù)戶(hù)的屋子里，充滿(mǎn)著(zhù)笑聲，洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
一眨眼，元宵節就到了，我們該上學(xué)了，大大家也該去忙自己的事情了，我兄弟姐妹們戀戀不舍的揮手告別了，期待新的一年的到來(lái)！
到了八點(diǎn)，大家開(kāi)始看春晚的節目，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔嬸嬸還給我和小弟弟準備了紅包，說(shuō)這是壓歲錢(qián)。��！家鄉過(guò)年的味道是團聚的、是溫馨的、是幸福的、是快樂(lè )的！我愛(ài)……
分享的作文10
夜晚，獨自站在陽(yáng)臺上，向遠方眺望，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，只是看被紅綠交織的燈光染紅的天空，聽(tīng)夾雜著(zhù)歡歌笑語(yǔ)、辛酸嘆息的秋風(fēng)。我能否融入到這座城市，亦或這座城市能否接納我?
時(shí)光傾城而下，如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)已來(lái)到龍煙一月有余，花開(kāi)無(wú)形，葉落無(wú)聲，正是有了繁星的點(diǎn)綴，星空才如此燦爛;正是有了綠葉的呵護，鮮花才這么美麗，同樣，龍煙的明天肯定會(huì )因為我們的到來(lái)而更加精彩，因為我們有夢(mèng)想，我們有信念。
也許我們現在一無(wú)所有，沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有工作經(jīng)驗，沒(méi)有社會(huì )閱歷，更沒(méi)有技術(shù)，但我們有一顆年輕的心，我們有理想，有抱負，有追求，我們不怕吃苦，不怕勞累，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，任何的成功都來(lái)自一點(diǎn)一滴努力的積累。
一個(gè)人活在這個(gè)世上，最重要的是要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，你才有目標，才會(huì )有動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想的人猶如無(wú)頭蒼蠅，到處亂竄，終一事無(wú)成�？柘马n信之所以能成為西漢開(kāi)國名將，漢初三杰之一，正是懷有吾必有以重報母的理想，才能成就大漢江山雨飄搖，蕭何月下追韓信，暗度陳倉定三秦，沈沙決水斬龍且，破燕滅趙收華夏，十面埋伏敗霸主的美談。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的范仲淹，若不是以造福百姓為己志，能寫(xiě)出這樣的詩(shī)句?反觀(guān)方仲永，自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者，可謂天生聰明，如此有才智的人如果能接受后天的教育，必有所作為，但其父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)，終泯然眾人矣，可悲可恨!
分數有高低，質(zhì)量有好壞，但夢(mèng)想無(wú)貴賤。不管你的夢(mèng)想是科學(xué)家、發(fā)明家、工程師還是工人、農民，只要你時(shí)時(shí)牢記自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，你終會(huì )成功的。
每天喚醒我的除了鬧鐘之外，還有夢(mèng)想。葉子的離去是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留?很多人都說(shuō)葉子無(wú)情，大樹(shù)滋養了它一生，它卻在大樹(shù)危難時(shí)刻各自飛，但我更相信葉子有自己的夢(mèng)想，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，它牢記自己的使命，在自己生命即將結束之際，化作一方土壤，為曾經(jīng)給予自己生命的大樹(shù)提供肥料，幫助其安全地度過(guò)冬天，這就是信念，這就是夢(mèng)想。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)名的小草，憑著(zhù)對陽(yáng)光執著(zhù)的信念，面對壓在自己身上的壓力，面對摧殘自己的暴雨狂風(fēng)，也毫不退縮，勇往直前，終于感受到了陽(yáng)光的擁抱，這就是信念，這就是夢(mèng)想。
超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。趁我們還有夢(mèng)想，還有激情，努力吧，放飛我們的夢(mèng)想，不要讓自己的歲月留下一絲遺憾!
分享的作文11
今天是我們602班這群天使最快樂(lè )的日子。因為老師給我們過(guò)了一個(gè)集體生日。
早晨，當計老師宣布說(shuō)：“同學(xué)們，計老師下午給你們過(guò)生日，請大家吃蛋糕！”話(huà)音一落，大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，臉上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號，似乎不相信老師說(shuō)的話(huà)。于是，老師又重申了一遍。老師問(wèn)：“聽(tīng)到這話(huà)，你有什么疑問(wèn)或者想法嗎？”我們都高高地舉起了手。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“計老師，你說(shuō)要請我們吃蛋糕，我有點(diǎn)不相信�！绷硪粋�(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“這么多人怎么分一個(gè)蛋糕，我真的很好奇！”……
下午，計老師真的把一只包裝精美的大蛋糕端來(lái)了。同學(xué)們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開(kāi)了。一只做工精致，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現在我們眼前，不時(shí)噴發(fā)出香甜可口的奶油味。有些同學(xué)眼睛睜得大大的，死死地盯著(zhù)那個(gè)大蛋糕，生怕它跑了；有的看得口水都快要流下來(lái)了。
我和副班長(cháng)有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個(gè)生日做一點(diǎn)貢獻，我感到無(wú)限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師說(shuō)每支代表兩歲，這樣就表示我們是１２周歲了。接著(zhù)，王烽偉同學(xué)在茫茫人海中脫穎而出，承擔起點(diǎn)蠟燭的重任。只見(jiàn)他拿起打火機，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭在燃燒，發(fā)出奪目的火花。同學(xué)們的心里好像也有一把火在燃燒，因為我們心中充滿(mǎn)著(zhù)希望。
在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來(lái)。美麗的祝福傳遍了整個(gè)校園。當時(shí)，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充滿(mǎn)了幸福的淚水。
閉上眼睛，大家開(kāi)始真誠地許愿。你猜我們許了什么愿？噓，不可以說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就不靈驗了。許完愿，接下來(lái)就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長(cháng)吹滅了蠟燭。同學(xué)們都沉浸在幸福之中。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過(guò)的甜多了。同學(xué)們顧不上吃相了，都狼吞虎咽地開(kāi)始吃了起來(lái)。有的同學(xué)故意把蛋糕涂在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發(fā)出一陣又一陣精靈般的笑聲。
今天是我第一次與老師和同學(xué)一起過(guò)集體生日。能和這么多人分享快樂(lè )，分享甜蜜，這讓我感到十分幸福。生日一過(guò)，我們６０２班就長(cháng)大了一歲。我相信以后，要是集體有困難，大家就一起面對；有快樂(lè )，大家一起分享。師生同樂(lè )，同甘共苦！
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