云中分享作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的云中分享作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
云中分享作文1
冬遇見(jiàn)了春，就出現了冰雪融化的盛景；楓葉遇見(jiàn)了群山，就有了“看萬(wàn)山紅遍盡染”的雄偉景色。我遇見(jiàn)了你，就懂得了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的道理。你好比一架梯子，引導我登上知識的殿堂。有你，真好！
小學(xué)低年級時(shí)，我就對你產(chǎn)生了濃厚的興趣，看《小紅帽》，我感到了小紅帽的天真可愛(ài)和對壞人的憎惡。讀《阿拉丁的神燈》感到了阿拉丁的智慧與神燈的奇妙。到了小學(xué)中高年級，我開(kāi)始接觸文學(xué)家的名著(zhù)。高爾基的《童年》使我對阿廖沙的樂(lè )觀(guān)、堅強感到敬佩，也對沙皇的黑暗統治感到憎惡。老舍的《駱駝祥子》讓我深切感受到了舊中國人民的意識麻木、呆滯。進(jìn)入中學(xué)，四大名著(zhù)又映入我的眼簾，那一個(gè)個(gè)十分鮮明的人物形象，為我望造了一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄、引人入勝的故事情節。你用一個(gè)個(gè)故事闡明了一條條道理，使我沉浸在知識的天空中，無(wú)法自拔。
讀書(shū)可以給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。爸爸隔幾天下班回家，總會(huì )給得我帶來(lái)幾本書(shū)，《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》《呼蘭河傳》我總是在第一時(shí)間先睹為快。你像磁石一樣吸引著(zhù)我，接連使我讀了許多故事，我貪婪地吮吸著(zhù)知識的果實(shí)，從中，我了解到了許多歷史故事，掌握了一些科學(xué)道理，懂得了很多做人的道理。也增長(cháng)了我的寫(xiě)作能力。
我和你結下了許多不解之緣。你，給了我許多有益的精神食糧，又讓我收獲了許多課本中學(xué)不到的知識�！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀�！�
有你，真好！
云中分享作文2
突如其來(lái)的疫情讓人們的生活、工作充分體驗到“萬(wàn)物皆在云中”，作為學(xué)生的我，也只能通過(guò)網(wǎng)課在家學(xué)習，體驗云中課堂、云中分享的獨特方式帶給我的滿(mǎn)滿(mǎn)的.新鮮感。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，還在手忙腳亂地學(xué)習直播平臺的我，收到了數學(xué)老師的微信語(yǔ)音，語(yǔ)音中老師交給我一項全新挑戰任務(wù)：讓我在直播平臺扮演一回“老師”的角色，與大家分享我在寒假出的兩道思考題。緊張與激動(dòng)下，我連忙找出那篇幾乎快被遺忘的題。我捏著(zhù)筆在題上劃來(lái)劃去，重新思考最佳解法，同時(shí)記錄下解題的過(guò)程。我把最后得出的參考答案反復修改，但總覺(jué)得不夠完美，便請求老師的幫助。隨著(zhù)微信中綠白相間的語(yǔ)音越來(lái)越多，我的信心也越來(lái)越強。
直播分享的日子漸近，我又按捺不住地擔心起來(lái)：萬(wàn)一講錯了、漏講了怎么辦？要是同學(xué)們提出問(wèn)題我能回答嗎？學(xué)霸們會(huì )不會(huì )有更簡(jiǎn)單的方法？……想到這里，我又掏出了那兩道已經(jīng)反復看了不知道多少遍的題，自言自語(yǔ)地講了起來(lái)，并且把每一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)作底稿。天色漸晚，那4頁(yè)多的稿子逐漸完善�？粗�(zhù)從開(kāi)場(chǎng)到錯誤思路到正解再到結語(yǔ)一應俱全的紙，我放下心來(lái)，越來(lái)越期待與大家的分享。
那一天終于到了，面對爸爸媽媽的鼓勵，我一邊說(shuō)著(zhù)“不緊張”“沒(méi)問(wèn)題”，一邊輕輕放下一口沒(méi)動(dòng)的早飯，像考前臨時(shí)復習一樣極速看了一遍稿，雖然東西幾乎沒(méi)有入腦，但心理上獲得了極大的安慰。很快，網(wǎng)絡(luò )會(huì )議室中各班同學(xué)越來(lái)越多，我攥著(zhù)鼠標，靜待“云中分享”的開(kāi)始。打開(kāi)麥克風(fēng)的一瞬間，我的緊張與喜悅都灰飛煙滅了，全身心浸入數學(xué)的海洋，滔滔不絕地講了起來(lái)，甚至忘記了看稿子。結束后，我的心又提到了嗓子眼，不斷回想起那個(gè)口誤�！岸＿恕�，微信又收到了新消息，老師和同學(xué)們的鼓勵接連彈出，我這才放松下來(lái)。
這次“云中分享”的別樣體驗固然有趣，但我仍希望疫情早日過(guò)去，重回校園，和老師同學(xué)們自由開(kāi)心地面對面交流。
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