關(guān)于分享作文的結尾
要懂得分享其實(shí)非常簡(jiǎn)單,各位同學(xué)們,怎么樣寫(xiě)這一方面的作文,我們看看下面哦!
關(guān)于分享作文1
初三,有過(guò)創(chuàng )建“流動(dòng)書(shū)柜”的活動(dòng)。說(shuō)直了就是將自己的書(shū)籍捐出分享給大家看,以書(shū)會(huì )友。
那天,有些人非常早到了,熱情高漲,紛紛在討論各自捐的書(shū),七嘴八舌,就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。非?烊说烬R了,都將自己的書(shū)捐出。都因為有好東西可以分享,大家非常高興,害的老師都管不好秩序了。捐出來(lái)的書(shū)堆積如山,登記的同學(xué)都快忙不過(guò)來(lái)了。我也精心挑選了幾本書(shū)捐了。這下,課余時(shí)間大家就可以讀讀書(shū),陶冶情操,放松放松,不會(huì )再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。
下午,老師又為此開(kāi)了個(gè)好書(shū)推薦會(huì )。用抽學(xué)號的方法,來(lái)決定演講者,公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起,各自摩拳擦掌,拿著(zhù)自己的好書(shū),紛紛在練習演講。對了,演講的內容就是把這本書(shū)的內容,有趣的部分和感動(dòng)人心的情結,簡(jiǎn)單的介紹一下,讓大家對這本書(shū)更加的理解,如果喜歡看還可以去書(shū)柜找這位同學(xué)的借來(lái)看看。而且,同學(xué)向我借書(shū),我也非常樂(lè )意與他們分享我的好書(shū)。這個(gè)好書(shū)推薦會(huì )不僅鍛煉了我們的口才能力,還間接地讓我們懂得分享。
其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細節上。你看到一則笑話(huà),感到非常好笑,又給其他人看,讓他們也樂(lè )一樂(lè ),這也是分享;你因考試考砸了,向好朋友傾訴,這也是分享;你得到了他人的表?yè)P,告訴家人,這也是分享;學(xué)校里發(fā)生有趣的事,你告訴家人,這也是分享……看吧,分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè ),分擔痛苦和悲傷。
結尾:說(shuō)真的,懂得分享非常簡(jiǎn)單。
關(guān)于分享作文2
每年過(guò)年時(shí)候我姐姐都會(huì )回來(lái)看我,姐姐雖然15歲就能夠走上了打工的道路,但在我心里面,她卻籠罩著(zhù)極和諧極圣潔的光芒,不知道為什么我媽媽非常不喜歡她,但不可否認的是她確實(shí)教了我許多做人的道理,我想如果我學(xué)會(huì )了一絲絲忍耐,或是會(huì )寬恕他人,亦或是與他人分享,都是因為她吧!
從小我就生活在表哥表姐堆里,因為我是最小的了,他們都會(huì )讓著(zhù)我,自然我也認為這些是理所當然的了,繼而目中無(wú)人囂張跋扈,但每次見(jiàn)到她還是會(huì )有所忌憚的了,我想應該只有她能鎮住我了吧。她每次回來(lái)都會(huì )給我講好多好多事情,會(huì )用她五音不全的嗓子教我唱不是非常流行但非常好聽(tīng)的歌,但我最難忘的就是她在那天給我講的“分享”這兩個(gè)字。
那是姐姐剛回來(lái)的時(shí)候,我拉著(zhù)她那有些粗糙的手,拱到她懷里,聽(tīng)她給我講故事,故事的內容早已經(jīng)記不清了,只是依稀記得我們聊天聊地最后他不知怎么的,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):你要懂得分享知道嗎?我迷惑的看著(zhù)他,問(wèn):分享是什么呀。姐姐似笑非笑的說(shuō):就是不吃獨食!
我迷迷糊糊地說(shuō)我從來(lái)不吃“毒”食,他點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我當時(shí)不知道的是此毒食非彼獨食。我還自作聰明地想著(zhù):癡娃子才會(huì )吃有毒的東西!
結尾:過(guò)了幾年,爸爸媽媽回來(lái)了,我也只好和哥哥姐姐們說(shuō)再見(jiàn)了,但在姐姐結婚之前,依然還是會(huì )每年都與哥哥姐姐們團聚在一起的,不過(guò)我早已沒(méi)有往日那囂張跋扈了,我真正弄懂了分享的意義真正學(xué)會(huì )了分享……
關(guān)于分享作文3
一絲風(fēng)也沒(méi)有,將近40度的高溫,家里即使開(kāi)了空調,仍顯得那么悶熱。
我和妹妹躺在沙發(fā)上看電視,或許是對當時(shí)看的節目不滿(mǎn),或許是出于好奇想換個(gè)節目,總之我們產(chǎn)生了分歧。
或許因為天氣悶熱,我們都顯得有些煩躁。我和妹妹竟吵起來(lái)了。
我瞇起眼,大腦不知怎的,像團漿糊,所有的東西都粘成一團――口中罵出的臟話(huà)此時(shí)卻像炮彈似的,一句接著(zhù)一句。
罵完了,我睜開(kāi)眼睛,看著(zhù)她一副想哭的樣子,氣更是不打一處來(lái)。最后,我竟大打出手,雙手拿起手邊的竹枕就用力扔了過(guò)去。
“哐當”一聲,竹枕擦過(guò)她的手臂,重重地落在了地上。她懵了,仿佛不敢相信剛才的一幕。半晌,她才回過(guò)神來(lái),竟也發(fā)起狠來(lái),拾起竹枕向我扔來(lái)。
又是“哐當”一聲,竹枕不偏不倚地落在我的肚子上,霎時(shí)一陣劇痛。我顧不得疼痛,瞪著(zhù)眼睛,朝她走去。我仗著(zhù)身強力壯,將她推倒在地。
她哭了,一邊揉著(zhù)眼,一邊大叫著(zhù):“你每次都這樣!看不慣就打我……我是你親妹妹啊……姐姐,你就怎么就那么自私么?”
她的話(huà)斷斷續續,凄楚哀怨,而“自私”的字眼像平地一聲雷,在我聽(tīng)來(lái)是那么刺耳。
放開(kāi)了她,她坐了起來(lái),嗚嗚地哭著(zhù)。
我閉上眼,仿佛剛才的一幕又在重演。我的暴虐,我的沖動(dòng),竟將我推入自私自利的行列。如果我當時(shí)懂得分享,能讓著(zhù)她點(diǎn)兒,遷就她點(diǎn)兒,或許剛才的一幕就不會(huì )發(fā)生了。我太自私了,自私到以為全世界都得讓著(zhù)我,殊不知,這樣,會(huì )讓我的親生妹妹受到莫大的委屈。我不是一個(gè)好姐姐!
我伸出手,想拉她起來(lái),哪知,手還沒(méi)碰到她,就被她推開(kāi)了。我呆呆地望著(zhù)被推開(kāi)的手,心痛無(wú)比。我一步步,走到窗邊。
窗外,風(fēng)雨交加。微涼的雨水灑向大地,干旱的大地得到滋潤,人們感受到了久違的涼爽,這是大自然賜予我們的愛(ài)呀。
結尾:又一道閃電。我急忙轉身奔向妹妹,趕緊用雙手捂住她的耳朵。她怕打雷。
關(guān)于分享作文4
分享快樂(lè ),快樂(lè )會(huì )加倍;分享痛苦,痛苦會(huì )減半。分享是一種胸襟的袒露,更是一種心靈的交融。分享能催生力量,驅散孤獨,消弭痛苦。
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在南海的永興島上,駐守著(zhù)二十多個(gè)邊防戰士。那日,正值中秋,在遠離親人的孤島上,他們一起慶祝佳節,一同吃著(zhù)月餅,看著(zhù)月亮,有說(shuō)有笑。唯獨一個(gè)小戰士,他郁郁寡歡,面帶憂(yōu)傷。因為,就在前一天,他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興,他獨自一人來(lái)到工事上,對著(zhù)月亮,向母親傾述……
小戰士越說(shuō)越悲傷,好幾次都想跳入大海,希望以此結束自己的生命,減輕這難以承受的痛苦。就在這時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)低沉而有力的悼詞。
原來(lái),二十多個(gè)朝夕相處的伙伴早已列成兩隊,守護在他身后,默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰,兄弟間默默地守候,緊緊地擁抱,無(wú)聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。
這個(gè)故事我感同身受,因為我也經(jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間,我患了中耳炎加鼻炎,需要動(dòng)手術(shù)。13歲的我,雖然不算年幼,卻也十分懼怕。我一言不發(fā),全身發(fā)抖,直冒冷汗。爸爸見(jiàn)狀,在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺(jué)得頭暈目眩,天旋地轉,一句話(huà)也不想說(shuō)。
爸爸怕我憋壞了,更顯著(zhù)急,他用半驅趕的架式,將我從病床上趕下來(lái),拽著(zhù)我就往病房外走。不一會(huì ),我們來(lái)到了西湖邊,他想方設法地打開(kāi)我的心結,我終于忍不住,開(kāi)口向他述說(shuō)我心中的恐懼以及對考試的擔心。
之后,就像有神明助我一般,恐懼被驅散了;氐结t院后,盡管我依然緊張,但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場(chǎng)手術(shù)了。此后,我常常和爸爸聊天,分享人生當中的快樂(lè )與憂(yōu)愁,他也常常鼓勵我,給我力量。
與別人分享痛苦并不可恥,可恥的是輕易地就向命運繳械投降,做自己人生的逃兵。所以,勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂(yōu)吧!你會(huì )發(fā)現,分享是如此地簡(jiǎn)單,它只需要你坦露心跡;分享又是如此地神奇,只要一個(gè)支持的眼神,一句來(lái)自肺腑地問(wèn)候。這樣,就可以鑄就生命的春天!
結尾:懂得分享,成長(cháng)無(wú)憂(yōu)!
關(guān)于分享作文5
你可曾知道巴斯斯坦有兩個(gè)內海嗎?分別是死海和加利利海。加利利海有各種各樣的水生物和魚(yú)類(lèi),因為它承接水源之后,將水分給了下游,形成了活水,充滿(mǎn)了活力,而死海內部沒(méi)有任何生物,則它不懂得分享。
海水如此,何必人呢?
那一次,在我的初一生活中,與同學(xué)之間打了一個(gè)堵,那時(shí)期末考試就要將至,同學(xué)們進(jìn)入了緊張的復習階段。我和我的朋友組成了搭檔,一起努力,一起復習,一起分享所做的資料書(shū);而對方則就是自己復習。我們約定好了看哪種效果更加。我和他每天制定了當天的計劃,互相幫助,取長(cháng)補短,一起分享自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法,共同努力,給予和分擔,是雙向的以及我們共同進(jìn)步。
在復習階段中,我時(shí)不時(shí)地會(huì )偷瞟幾下對手,他們各干各的,誰(shuí)也不理誰(shuí),因此他們倆之間的關(guān)系弄得非常僵,見(jiàn)了面之后誰(shuí)也不理誰(shuí),還去向對方放狠話(huà)。我從打賭前就對他們說(shuō)過(guò),分享非常重要,可是他們執拗不聽(tīng),我也無(wú)可奈何。
考驗我們真正的時(shí)候來(lái)了――期末考試。上了考場(chǎng)之后,我多虧同學(xué)的幫助,答題得心應手。最后,成績(jì)出來(lái)了,哈哈,果然不出我所料,對手可“摔”得夠慘的,從那時(shí)以后,我明白了分享的重要性。
分享是成功的`重要前提,我們只有分享,才能有戰勝困難的勇氣和力量。
分享,我懂得了你:你是一種智慧的表現;是一種胸襟的袒露,一種心靈的交融……
關(guān)于分享作文6
你有一個(gè)蘋(píng)果,他有一個(gè)梨。如果各自獨享,那么你只有蘋(píng)果,他只有梨;但如果你們把各自的的東西分給對方一半,那么你們就同時(shí)都有了蘋(píng)果和梨;▋洪_(kāi)在路邊,是為了讓更多的人聞到它的花香。橘子長(cháng)成一瓣一瓣的,也是為了讓非常多的人一起分享。
分享是與人溝通的橋梁。懂得分享,你才會(huì )擁有更多的朋友。
有了朋友,你才會(huì )得到更多的關(guān)愛(ài),才能與人和諧相處。當我們自己擁有快樂(lè )時(shí)就一起和朋友分享,這樣你就會(huì )得到兩份快樂(lè );當我們感到憂(yōu)愁時(shí)向朋友述說(shuō),你會(huì )減少了一半的憂(yōu)愁。呵呵,分享的感覺(jué)非常奇妙,它可以幫我們給情緒做個(gè)加減法。
結尾:分享是一種快樂(lè )。因為“分”的人實(shí)現了自己的價(jià)值,“享”的人得到了關(guān)愛(ài)的幸福,誰(shuí)會(huì )不快樂(lè )呢?趕快播散這顆快樂(lè )的種子吧。它會(huì )生根、發(fā)芽……開(kāi)出一大捧、一大捧更快樂(lè )的花朵!
關(guān)于分享作文7
腦子里閃過(guò)了這么一句話(huà),好象在哪里聽(tīng)到,我小心地回想著(zhù),那好象應該是上學(xué)時(shí),朋友介紹的一首歌,啊,我想到了,那是伍思凱的《分享》。
今天下午和一個(gè)朋友聊天,我們談到了非常多別的事,最后他讓我介紹一些歌給他,我把最近聽(tīng)到的我喜歡聽(tīng)的,打了一個(gè)大“禮包”送給他。雖然我也想過(guò),我們可能喜好并不相同,我愛(ài)的聽(tīng),他不一定愛(ài)聽(tīng),但是還是非常認真地挑選了那些歌,因為我覺(jué)得和人分享自己覺(jué)得好的東西是件快樂(lè )的事。
如果對方能和你有共鳴,那絕對是天下一大快事。
他收到了我發(fā)的所有歌,然后告訴我他非常喜歡,這一刻,我覺(jué)得非?鞓(lè ),我感受到了分享的快樂(lè )!
晚上看到一個(gè)朋友的博,好象他并不快樂(lè )。我曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà):“沒(méi)有永遠過(guò)不去的事情,只有暫時(shí)過(guò)不去的心情!笨鞓(lè )or不快樂(lè ),其實(shí)都在于自己的選擇,你不快樂(lè ),是你不想讓自己快樂(lè )起來(lái)而已。
關(guān)于分享作文8
我是一個(gè)博客圈子里的新成員,事實(shí)上也就是想在這個(gè)上面留下點(diǎn)自己的感想,也有點(diǎn)瞎打誤撞的意味,今天看到這么多朋友的留言,我真的是從心底里感到快樂(lè )。
有時(shí)我在想,分享也是一種快樂(lè )。不管那是好事,還是壞事。不管那是陌生人,還是莫逆之交?傊f(shuō)出來(lái)了,大家看到了,各抒已見(jiàn)了。這里也許有表?yè)P,也許有批評。但只要是朋友之言,都能讓我感到快樂(lè )。
以后,我會(huì )常常來(lái)這里看看,感受這一份快樂(lè )。
結尾:今天晚上我要和我的大寶貝去看我們這的一個(gè)荷花池,那的旁邊還有秋千,想去尋找一下兒童般的感覺(jué)。這也是業(yè)余生活的自我調節吧。想一想都特憧憬。嘿嘿,明天見(jiàn)!
關(guān)于分享作文9
在這個(gè)世界上,我覺(jué)得快樂(lè )最重要;人們應該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂(lè )的心情。這樣,你才會(huì )對生活時(shí)刻充滿(mǎn)熱情。更重要的是,當你找到快樂(lè )時(shí)一定要與別人分享,因為快樂(lè )是可以傳遞的,就像耕作一樣,你播撒的種子越多收獲也就越多。
每一天,我們都從各個(gè)角落尋找到快樂(lè )。一本好書(shū),一句幽默的話(huà),一些有趣的電視節目,往往都會(huì )使你擁有一天的好心情。對于我來(lái)說(shuō),能夠去世界各地走走是最大的心愿,而且我總夢(mèng)想著(zhù)能做一個(gè)電視節目的外景主持人,這樣就可以把自己的快樂(lè )最多地與大家分享了。
在分享快樂(lè )的過(guò)程中,我又發(fā)現其實(shí)非常多我周?chē)娜硕加幸粋(gè)自己發(fā)掘快樂(lè )的獨特領(lǐng)域,而這往往是其它人缺乏的。
人與人之間是需要溝通的,在不經(jīng)意間,你會(huì )發(fā)現快樂(lè )也能碰撞出絢麗的火花,在每一次交流中我們都會(huì )收獲友情、知識,也收獲了快樂(lè )。
結尾:努力地尋找快樂(lè )吧,盡情地分享快樂(lè )吧,分享本身就是一種難得的快樂(lè )呀。
關(guān)于分享作文10
生活中有非常多道理:比如說(shuō):一個(gè)人和一個(gè)人交換一個(gè)蘋(píng)果不叫分享叫交換,因為蘋(píng)果吃不出李子的味道。
而兩個(gè)人交換思想卻是兩種思想。有一句話(huà)叫做:生命之所以喜悅是因為有成長(cháng),靈魂之所以偉大是因為有感覺(jué)。當我們把成長(cháng)的喜悅告訴家人、朋友、同事、愛(ài)人時(shí)那就是一種分享。我們在生活中有非常多酸甜苦辣,我們該給別人分享的是什么?有的人會(huì )說(shuō)今天真累,太苦了,太難了;有的人會(huì )說(shuō)太棒了,今天又歷練了一次。
我們在生活中常常會(huì )遇到一些事情,或者有一個(gè)大膽的想法,會(huì )跟別人說(shuō),有的人會(huì )說(shuō)不可能,太難了;有的人會(huì )說(shuō)這雖然非常難,但有可能做到。有的人會(huì )把生活中的一些苦惱象倒苦水一樣倒給別人;有的人會(huì )把苦水咽到自己肚子里,卻把自己的喜悅說(shuō)給大家聽(tīng)。這都叫做分享。
結尾:但你會(huì )選擇哪種分享,會(huì )從哪種分享中找到樂(lè )趣?非常多人會(huì )去算命,其實(shí)你不用去算,只要想好了說(shuō)好了做好了,你一定會(huì )得到好的。當你把好的所說(shuō),好的所做,好的思想分享給其他人的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現這是人生中的最大的樂(lè )趣。
關(guān)于分享作文11
有人說(shuō):“分享,是春日里的暖陽(yáng),為我們驅走了冬天的寒冷;分享,是夏日里的冰淇淋,留給我們的是瞬間的冰涼……”我覺(jué)得分享你幫助我,我幫助你。
記得有一次,天空灰蒙蒙的,不一會(huì )兒就下起了大雨。我在體育館訓練,十萬(wàn)火急,為什么呢?因為我忘帶雨傘了,看這雨一時(shí)半會(huì )兒是停不下來(lái)了,可是怎么回去呢?一想到這,不由得沮喪起來(lái)了:“沒(méi)有雨傘,冒雨回去,不僅會(huì )感冒,而且會(huì )變成一只落湯雞!闭谖腋械綗o(wú)助時(shí),遠處隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人,走進(jìn)一看,原來(lái)是施力菲。她拿著(zhù)一把雨傘問(wèn)我:“是不是雨傘忘帶了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!拔宜湍慊厝グ!“
她平靜地說(shuō)。
我腳底下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云,背上書(shū)包,就和施力菲向家走去。一路上,我們倆有說(shuō)有笑的,雖然我的鞋子濕了,但是我感到非?鞓(lè )!“
到了家門(mén)口,我依依不舍地和她說(shuō)再見(jiàn);氐郊,我想了非常多:樂(lè )于助人,是一種美德,人人都有義務(wù)去傳送。扶一把步履蹣跚的老人,彎彎腰撿一撿地上的垃圾,幫學(xué)弟學(xué)妹系一下鞋帶。這些小小的行為就發(fā)生在我們身邊,對于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞,可是對于別人來(lái)說(shuō)是莫大的恩惠。我們應該多去幫助別人,這樣別人也會(huì )來(lái)尊重你和幫助你。
結尾:分享,是一件多么快樂(lè )的事情!
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