幸福是分享的作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的幸福是分享的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福是分享的作文600字 篇1
生命因有愛(ài)，才有幸�！}記
我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，也未曾有過(guò)對幸福的內涵冥思苦想過(guò)，因為我認為只要細心感悟生活，生活中處處有幸福。
清晨，精神百倍的下樓，高高興興的上學(xué)去，剛出門(mén)，暈，又是雨天，不得不老天變臉的快速，滿(mǎn)怒火的我沖回家拿了雨傘，心理盡不爽，今天的體育課又泡湯了，中午又不能回家，要在食堂吃飯哪將是一件痛苦的事，心里的抱怨使我臉色難看。
剛出小巷，一幕幕溫馨，幸福的鏡頭出現在我的眼前。
鏡頭一
雨中突然聽(tīng)到一陣哭聲，向聲音出望去，一個(gè)背著(zhù)大書(shū)包的小男孩，匆忙趕去上學(xué)，走的太急滑到了，路旁早點(diǎn)攤上喝豆漿的阿姨趕緊撂下碗，扶起小男孩，用手帕擦拭去小男孩身上的泥水，眼里盡是關(guān)心與愛(ài)護并叮囑小男孩路上小心，不要再滑到了，我看到這一幕，早上心里的不快被這和諧的情景感染了，心里舒暢多了。
鏡頭二
路上，一位三十多歲的年輕媽媽?zhuān)驗橛晏�，不得不跳下自行�?chē)，推送著(zhù)后座上的女兒去上學(xué)，慢慢的行走在擁擠的人群中，帽檐上雨水滴答，順勢流淌到媽媽的發(fā)梢上，濕了，分不清汗水雨水�？吹竭@，我想當年，媽媽從幼兒園到小學(xué)，不也是這樣推送這著(zhù)我去上學(xué)嗎？我想在有雨的天氣里，媽媽也是和眼前的年輕媽媽一樣一身泥水的送我去上學(xué)，看到這我才知道原來(lái)這惱人的'雨天中也可以有溫馨和幸福啊，
不覺(jué)中我到校了，心里早沒(méi)有剛出門(mén)時(shí)的煩躁，因為心情好轉，我上課上的特別認真，語(yǔ)文課上老師布置一道作文題，“分享”要求寫(xiě)一篇作文，看著(zhù)這作文，我若有所思，我寫(xiě)下了“分享幸�！庇曛械那榫�，讓我體會(huì )到和諧幸福的內涵，分享到別人的和諧幸福，更讓我體味到，仔細的體味生活中的美，自己也會(huì )美起來(lái)。
幸福是分享的作文600字 篇2
生命因有愛(ài)，才有幸�！}記
我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，也未曾有過(guò)對幸福的內涵冥思苦想過(guò)，因為我認為只要細心感悟生活，生活中處處有幸福。
清晨，精神百倍的下樓，高高興興的上學(xué)去，剛出門(mén)，暈，又是雨天，不得不老天變臉的快速，滿(mǎn)怒火的我沖回家拿了雨傘，心理盡不爽，今天的體育課又泡湯了，中午又不能回家，要在食堂吃飯哪將是一件痛苦的事，心里的抱怨使我臉色難看。
剛出小巷，一幕幕溫馨，幸福的鏡頭出現在我的眼前。
鏡頭一
雨中突然聽(tīng)到一陣哭聲，向聲音出望去，一個(gè)背著(zhù)大書(shū)包的小男孩，匆忙趕去上學(xué)，走的太急滑到了，路旁早點(diǎn)攤上喝豆漿的阿姨趕緊撂下碗，扶起小男孩，用手帕擦拭去小男孩身上的泥水，眼里盡是關(guān)心與愛(ài)護并叮囑小男孩路上小心，不要再滑到了，我看到這一幕，早上心里的不快被這和諧的情景感染了，心里舒暢多了。
鏡頭二
路上，一位三十多歲的年輕媽媽?zhuān)驗橛晏�，不得不跳下自行�?chē)，推送著(zhù)后座上的女兒去上學(xué)，慢慢的行走在擁擠的人群中，帽檐上雨水滴答，順勢流淌到媽媽的發(fā)梢上，濕了，分不清汗水雨水�？吹竭@，我想當年，媽媽從幼兒園到小學(xué)，不也是這樣推送這著(zhù)我去上學(xué)嗎？我想在有雨的天氣里，媽媽也是和眼前的年輕媽媽一樣一身泥水的送我去上學(xué)，看到這我才知道原來(lái)這惱人的雨天中也可以有溫馨和幸福啊，
不覺(jué)中我到校了，心里早沒(méi)有剛出門(mén)時(shí)的煩躁，因為心情好轉，我上課上的特別認真，語(yǔ)文課上老師布置一道作文題，“分享”要求寫(xiě)一篇作文，看著(zhù)這作文，我若有所思，我寫(xiě)下了“分享幸�！庇曛械那榫�，讓我體會(huì )到和諧幸福的內涵，分享到別人的和諧幸福，更讓我體味到，仔細的體味生活中的美，自己也會(huì )美起來(lái)。
幸福是分享的作文600字 篇3
記得有一次我和爸爸媽媽舉行了一次知識競賽。
競賽內容分為四個(gè)部分：一、對歇后語(yǔ)二、猜謎語(yǔ)三、腦筋急轉彎四科學(xué)知識。首先作為主持人我明確了競賽的規則：每小題只有10秒鐘的思考時(shí)間，若回答不出就算失敗。爸爸媽媽表示同意。
下面進(jìn)入第一個(gè)回合：歇后語(yǔ)�！爸窕@打水——”媽媽接道：“一場(chǎng)空”，媽媽問(wèn)：“八仙過(guò)�！�，爸爸裝模作樣的思考，媽媽得意的笑道：“怎么樣，答不上來(lái)了吧！”爸爸學(xué)者老畢的聲調說(shuō)：“這種題，小菜一碟，當然是各顯神通了�！钡桨职謫�(wèn)我了：“肉包子打狗——”，“有去無(wú)回�！蔽腋吲d的答道。
接著(zhù)到了競賽第二項猜謎語(yǔ)了。我第一個(gè)提出了謎面：“好像鹽來(lái)，又像糖，只能用它不許嘗，碰到清水起泡泡，既去油污又去臟�！眿寢屃⒖檀鸬溃骸跋匆路��！蔽倚南耄骸皨寢尣焕⑹亲黾覄�(wù)的能手�！钡綃寢尦鲱}了：“頭像蓮蓬，身似瓶，園丁帶它去花坪，紅花綠葉見(jiàn)我笑，它卻低頭淚淋淋�！卑职志图傺b思索了一會(huì )兒說(shuō)：“是噴水壺�！卑职忠桓钡靡獾臉幼�。我急忙催他：“爸爸，快點(diǎn)到你問(wèn)我啦�！卑职致龡l斯理的說(shuō)：“有位老師不說(shuō)話(huà)，學(xué)習如遇難問(wèn)題，人人可去請教……�！薄笆请娔X”我搶答道。
競賽進(jìn)入第三項科學(xué)知識。第一局：我是審判家。我先出一句：“微生物生命很短暫?jiǎn)�？”媽媽說(shuō)：“對�！卑职贮c(diǎn)頭表示同意。我哈哈大笑起來(lái)，“不對，是有些微生物能活上億年呢？”
緊緊接著(zhù)媽媽出題：“細胞都很小嗎？”我自信的回答：“錯，比如雞蛋中的蛋黃�！�
下面到了競賽的最后一項——腦筋急轉彎，這可是我的強項。
爸爸問(wèn)：“一張桌子4個(gè)角，鋸去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？”媽媽說(shuō)：“當然是三個(gè)角了�！薄安粚�，”我指著(zhù)一張桌子，“你看鋸掉一個(gè)角，當然是五個(gè)角了�！蔽覇�(wèn)爸爸：“什么池不能裝水？”
爸爸說(shuō)：“是電池�！卑职謫�(wèn)：“什么不剪不斷？”我急忙說(shuō)：“是瀑布�！薄�
家庭競賽結束了，但哈哈的笑聲還在耳邊回蕩。爸爸總結了今天的冠軍是我，并且說(shuō)：“以后得多看書(shū)，才能跟的上時(shí)代的步伐�！薄笆茄�，”媽媽說(shuō)，我們都會(huì )心的笑了。
怎么樣，這就是我們溫馨幸福的家，把我的幸福分享給更多的人。
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