關(guān)于分享快樂(lè )的初中作文
篇一：在寫(xiě)作中分享快樂(lè )
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！我是油田一小二年級十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學(xué)以來(lái)，我一直擔任班長(cháng)，是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書(shū)和寫(xiě)作！今天在這里，我要和大家分享一下讀書(shū)和寫(xiě)作的快樂(lè )！
我喜歡讀書(shū)。當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始和我一起進(jìn)行親子閱讀了。每當夜晚來(lái)臨，媽媽準會(huì )拿著(zhù)一本本色彩鮮艷、生動(dòng)有趣的書(shū)，坐在我身邊，為我念兒歌，講故事。日復一日，年復一年，我從小就享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣：我從書(shū)中知道了白雪公主的故事、丑小鴨的故事，還學(xué)會(huì )了很多的唐詩(shī)。上學(xué)了，一學(xué)完拼音，媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書(shū)，我總是在完成作業(yè)之后，認真閱讀，從書(shū)中我學(xué)到了更多的知識和做人的道理，也為以后寫(xiě)作打下了堅實(shí)的基礎。
自從學(xué)校開(kāi)展了“五段三線(xiàn)”生活化作文這項活動(dòng)，我積極參與，利用課余時(shí)間認真觀(guān)察，勤于動(dòng)筆，認真寫(xiě)日記�，F在，我經(jīng)常把生活中發(fā)生的一些趣事、愁事、全都寫(xiě)下來(lái)。在一年的時(shí)間里，我先后寫(xiě)了20多篇日記。
一分耕耘一分收獲。一年級的時(shí)候，老師讓我代表班里參加學(xué)校的征文比賽，我的作文獲得了大家的好評。我希望大家一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè )、寫(xiě)作的快樂(lè )。
謝謝大家！
篇二：分享快樂(lè )與悲傷
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，使悲傷減小�！}記
分享，可以把一份的快樂(lè )無(wú)限地擴大數倍，變成許多的快樂(lè )傳遞下去；分享，也能把一份的悲傷分成許多份，每一份都很渺小……可見(jiàn)能與別人分享我們的快樂(lè )和悲傷將是多么重要的一件事呀！
還記得那天回奶奶家，和爺爺聊起最近的考試，我自豪地告訴爺爺數學(xué)考了100分，爺爺高興地合不攏嘴，直拍著(zhù)手夸獎我很棒。然后爺爺又把這事告訴了奶奶、嬸嬸和小叔，一家人都不停地夸獎我、鼓勵我。我聽(tīng)了美滋滋的，心里真的.是比喝了蜜還要甜，別提有多開(kāi)心�？粗�(zhù)家人真誠的笑臉，難道這不是分享所帶來(lái)的一種快樂(lè )？
當你把快樂(lè )拿出來(lái)與別人分享的同時(shí)，就擁有了多份的快樂(lè )。你會(huì )發(fā)現分享快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一句我一句，遍地是快樂(lè )。
那天上課，明明我沒(méi)有亂說(shuō)話(huà)，是我前面的同學(xué)轉過(guò)來(lái)借資料，可是老師卻批評了我，當我辯解的時(shí)候卻被老師當成了犟嘴，我真是啞巴吃黃連-有苦說(shuō)不出。我郁悶、委屈極了，好想找個(gè)人訴一下苦呀！正好一個(gè)好朋友課后來(lái)找我，我就將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。奇怪的事情發(fā)生了，剛才明明自己還委屈的情緒此刻全都沒(méi)了，堵在心口的怨氣也全都消了，就連吸進(jìn)來(lái)的空氣也格外的清新多了。這難道不也是分享所帶來(lái)的特效嗎？
當你把悲傷拿出來(lái)與別人分享的時(shí)候，此時(shí)你所擁有的悲傷已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。分享悲傷其實(shí)也很簡(jiǎn)單，你一句我一句，悲傷變成了愉快。
所以生活中，無(wú)論快樂(lè )還是悲傷，只要你愿意與身邊的親人、朋友分享，結果都會(huì )是好的，因為分享是人生中的一個(gè)寶，讓我們體會(huì )給予及被給與所帶來(lái)的快樂(lè )吧！
篇三：分享快樂(lè )
快樂(lè )，一個(gè)多么美妙的字眼�？鞓�(lè )時(shí)什么呢？不同的人有不同的回答�？鞓�(lè )可以是努力堅持后獲得的鮮花和掌聲；快樂(lè )可以是一家人的團聚和親情的呵護；快樂(lè )也可以是讀書(shū)……我認為，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，下面我和大家分享一下我的快樂(lè )。
我快樂(lè )，那是因為我堅持。那次我校準備開(kāi)展第三屆田徑運動(dòng)會(huì )。當我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里暗暗自喜：跑步是我的強項，這一次我一定要大展身手，為我們班爭光。每天放學(xué)后，我都會(huì )在操場(chǎng)上練習，即使累得我上氣不接下氣，我都會(huì )堅持到達目的地。因為跑步也是對自己意志的鍛煉。一個(gè)星期后，八百米賽道上也有了我矯健的身影。八百米對準備充分的我來(lái)說(shuō)應該是小菜一碟�？墒�，半途中，我被石頭絆倒了，腳還起了個(gè)大包。旁邊同學(xué)們的加油，老師那鼓勵的眼神讓我堅持地站起來(lái)，強忍疼痛，努力地向前沖著(zhù)。這一刻，好像心跳都停止了，只知道要努力地往前沖，好刺激呀！終點(diǎn)就在前方，我把一個(gè)個(gè)對手拋在身后。最終，經(jīng)過(guò)努力的我終于站上了領(lǐng)獎臺，拿了一個(gè)令我欣慰也令人羨慕的名次——第一名。
我的快樂(lè )還來(lái)自于父母親的呵護。每次上下學(xué)媽媽都會(huì )騎著(zhù)車(chē)來(lái)接送。我不會(huì )像其他同學(xué)一到星期五就要為自己的車(chē)費擔憂(yōu)。我家雖然不富裕，但父母親臉上總洋溢著(zhù)笑，因為他們想感染我，不想影響我的心情。不想讓我的人生路上前進(jìn)的我帶著(zhù)悲觀(guān)。媽媽也從來(lái)不會(huì )逼著(zhù)我打題海戰，每次考試后，她從來(lái)不會(huì )追著(zhù)問(wèn)我分數�？偸钦f(shuō)：女兒，盡力就好，好好分析，爭取下一次考得更好。每次回憶到這句話(huà)，我都有很深的感悟，自己真的盡力了嗎？同時(shí)，也會(huì )反思自己，這對我的學(xué)習有了很大的幫助。父親每天風(fēng)吹日曬，但也毫無(wú)怨言，看著(zhù)爸爸那飽經(jīng)滄桑的容顏，駝了的背，我深感心酸。同時(shí)也為自己擁有這樣的父母親而感到快樂(lè )。讀書(shū)也給予了我很大的快樂(lè )。我認為讀書(shū)可以充實(shí)自己。熱愛(ài)讀書(shū)的我堅持每天讀三到五篇作品、雜志等，這讓我在寫(xiě)作水平有了很大的提高。曾經(jīng)，它也帶來(lái)了我無(wú)數的鮮花和掌聲，如今，還能參加這次競賽，我深感榮幸。不論結果如何，至少寫(xiě)作給了我快樂(lè )，也正是我的書(shū)讀多了才有這種寫(xiě)作的快樂(lè )，考試時(shí)，同學(xué)們都咬著(zhù)筆在絞盡腦汁地想不知作文該如何下筆，而我卻下筆如有神。讀書(shū)可以讓人忘記一切煩惱，找到真正的快樂(lè )，在此，我呼吁同學(xué)們要多讀好書(shū)，尋找你們的快樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在，它可需要人們用心去感受，我快樂(lè )那是因為我堅持，我擁有父母的愛(ài)。我相信我還會(huì )獲得更多的快樂(lè )，那是因為我懂得體會(huì )，懂得分享，這就是我的快樂(lè )——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )！
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