【必備】憤怒的作文錦集十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的憤怒的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
不知道大家這兩天看新聞沒(méi)有？一個(gè)驚人消息：呼和浩特市發(fā)生了殺死警察越獄逃跑的重大事件。4名重犯殺死了看管干警，換上警察制服，成功從呼和浩特市第二監獄逃脫，至今沒(méi)能抓捕歸案。
我看了這則新聞感到無(wú)比的憤怒，這些殺人重犯犯下了滔天的罪行，他們本應該在獄中悔過(guò)反省，爭取重新做人，但他們不思悔改，有一次犯下重罪，天理難容！
人民警察部隊是共和國維護安全的重要組成部分，是我們心目中的英雄，有了他們，我們才過(guò)上了幸福美好的生活，我們今天能開(kāi)心得坐在教室里上課，是因為他們用自己的鮮血捍衛著(zhù)我們的美好家園，這些犯罪分子卻向他們下了毒手，真是可憎可恨。祖國憤怒了！人民憤怒了！我們英勇的人民警察，已經(jīng)布下了天羅地網(wǎng)，他們只有死路一條。相信在不久的時(shí)候，一定將他們繩之以法，他們將得到應有的懲罰，還人民一個(gè)和平寧靜的生活。
憤怒的作文 篇2
“一、二、三、開(kāi)始！” “我扔，我再扔�！敝牢覀冊诟墒裁磫�?我告訴你，我們在玩扔沙包呢！ 游戲規則很簡(jiǎn)單：全部人分兩組，一組躲開(kāi)另一組的沙包，另一組再分兩份，兩份站在一組的兩側扔沙包，如果躲的那一組有人被碰中，即ut,如果躲的那組有人接住了沙包，即可復活一位被ut的隊友。
“三、二、一、開(kāi)始”隨著(zhù)裁判一聲令下，攻擊方展開(kāi)了猛烈的攻擊，沙包在空中劃過(guò)了一道道弧線(xiàn)。防守方靈活躲閃，可惜，兩分半鐘不到，就被攻擊方猛烈的窮追不舍地攻擊下敗下陣來(lái)。 第二輪開(kāi)始，那些被攻擊方打得落花流水的防守方成了攻擊方。他們身上有著(zhù)令人畏懼的殺氣，成了名副其實(shí)的“復仇者聯(lián)盟”。
可是我們可不是吃素的，我們左跑，右跑，靈活跳躍，最后他們用了二分半才把我們打敗。 打了幾輪后，比分是1:3我們占絕對優(yōu)勢。到我們攻擊了，我們使出渾身解數，發(fā)起了超猛烈的攻擊，把他們打的措手不及，他們還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，就ut了最終用時(shí)44秒，就全ut 目前比分1:4 最后一輪，我們用時(shí)1分多鐘，敵方用時(shí)2分多鐘。我們完勝! 以前，我總覺(jué)的丟沙包、丟手絹太幼稚，現在我明白了，每個(gè)游戲有每個(gè)游戲的快樂(lè )。我們不能因為別的游戲好玩，就不玩另一種好玩的游戲。
憤怒的作文 篇3
莊稼地邊，住著(zhù)一戶(hù)人家，屋子后面種植一片竹子。它們被高高的圍墻圍著(zhù)，一年四季碧綠著(zhù)，瘋狂地生長(cháng)著(zhù)。所有的植物都非常羨慕它們，鳥(niǎo)兒們在冬季無(wú)處藏身的時(shí)候，這一片竹林就成了它們的家園。竹子們便認為自己是世上最了不起的，因此，整天把腰挺的直直的，頭抬的高高的。
“瞧，我們多么綠��！而你們光禿禿，真是難看�！泵磕昵锾爝^(guò)去，冬天來(lái)臨，竹子們總是嘲笑墻外的幾棵大樹(shù)。而樹(shù)們面對它們的諷刺并不在意，只是輕輕地搖著(zhù)頭，慢慢地說(shuō)：“你們有你們的優(yōu)點(diǎn)，我們有我們的長(cháng)處，你們不能因為自己的優(yōu)點(diǎn)，而把身上的缺點(diǎn)掩埋地絲毫不剩。太驕傲可沒(méi)有什么好處呀！”
當世界成了一片銀裝素裹，天地間白茫茫的，竹子頭上墜滿(mǎn)了潔白的雪�！傍B(niǎo)兒們，你們有我們這個(gè)保護傘避寒，該是多么幸運��！”竹子們對著(zhù)頭發(fā)里的鳥(niǎo)兒，高傲的說(shuō)�！笆前�！是��！是你們給我們溫暖，我們非常感謝你們�！弊鳛榧娜嘶h下的鳥(niǎo)兒們只能這樣說(shuō)啦。
春天來(lái)了，圍墻里的竹子擠地喘不過(guò)氣來(lái)。終于把根伸到了墻外的莊稼地，發(fā)出嬌嫩的新筍。筍芽柔了柔眼睛，看著(zhù)高高的`豆莢秧苗，學(xué)著(zhù)父母的聲調說(shuō)：“豆莢秧，別看你們現在這么高，要不了幾天，我們就能超過(guò)你們�！薄跋銈兊陌翚獍�！現在看看人們到底需要誰(shuí)�！倍骨v們不以為然地說(shuō)。
兩天以后，下了一場(chǎng)春雨，竹筍長(cháng)高了，變成了竹子，開(kāi)始發(fā)枝，長(cháng)葉。他們在微風(fēng)下輕輕地搖擺著(zhù)，唱著(zhù)歡快的歌聲。它們不知道厄運即將來(lái)臨。
莊稼地的主人來(lái)了，他是一位忠厚老實(shí)的農民，對自己的莊稼一向管理的無(wú)微不至。他看到豆莢秧當中夾雜著(zhù)高高低低的竹子。狠狠地大罵：“你們這些該死的家伙，居然長(cháng)到田地里來(lái)了，與我的莊稼爭奪營(yíng)養�！苯又�(zhù)用鐵鍬把竹子一棵一棵地鏟掉，扔到地頭的小路邊。
可憐的小竹子哭了，它們將被曬干，失去生命。圍墻內的父母看到了這一切，也痛苦地流著(zhù)淚。于是它們憤怒了，將仇恨的矛頭指向那些豆莢秧。把它們的根盤(pán)滿(mǎn)了整個(gè)田地。不到半天功夫，豆莢秧苗全被竹子淹沒(méi)。
第二天，主人驚呆了。竹根沒(méi)鏟除，它們還會(huì )發(fā)芽的，這早是他意料當中的了�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它們會(huì )生長(cháng)的這樣迅速。但他并沒(méi)有立刻把竹子除掉。而是靜下心仔細想了想：“竹子既然長(cháng)這么大了，就讓它長(cháng)吧！等過(guò)兩天，我再把它們砍下來(lái)，制成竹竿。一部分可以拿到集市上賣(mài)；另一部分，可以做豆莢秧架，這豈不是兩全其美嗎？”
“怎么樣，怎么樣，這可看出主人到底需要誰(shuí)的吧！哈哈，哈哈�！敝褡觽儗χ�(zhù)發(fā)黃的豆莢秧狂笑。
三天過(guò)去了，天剛蒙蒙亮。竹子們正做著(zhù)美夢(mèng)，主人便掄起鋤頭，開(kāi)始一場(chǎng)大屠殺。它們在疼痛中醒來(lái)時(shí)，主人已經(jīng)把它們的綠發(fā)剪掉，裝進(jìn)了車(chē)子。留下十幾根細竹竿，為豆莢秧搭上架子，并為奄奄一息的秧苗們施上化肥。
又過(guò)了一天，秧苗們變地精神了，一些已攀上了竹架。
竹子們再也不敢輕易地在莊稼地里發(fā)芽了。它們怎么也不明白，莊家的主人為何對它們那樣無(wú)情？
憤怒的作文 篇4
大家應該都玩過(guò)憤怒的小鳥(niǎo)這個(gè)游戲吧？但你們見(jiàn)過(guò)現實(shí)版的憤怒的小鳥(niǎo)嗎？嗯哼？沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？我見(jiàn)過(guò)，事情是這樣的。
今天中午，我媽媽的同事小王叔叔告訴我們，他家樓下來(lái)了只奇怪的小鳥(niǎo)：“這只小鳥(niǎo)但凡看到小朋友單獨在路上走，經(jīng)過(guò)它的樹(shù)底，它就要送上一份‘大禮包’�！�
這是真的嗎？這只鳥(niǎo)從哪兒來(lái)？是從游戲機里飛出來(lái)的嗎？我帶著(zhù)一個(gè)個(gè)問(wèn)號，扭皮糖兒似的要媽媽大中午就帶我去。媽媽無(wú)可奈何，只得帶我去了。一路上，我腦子里塞滿(mǎn)了這只奇怪的小鳥(niǎo)。
終于到了，我小心翼翼地打開(kāi)車(chē)門(mén)，向外探了探頭，又馬上縮了回來(lái)，猶豫不決，狐疑著(zhù)，這只小鳥(niǎo)會(huì )不會(huì )也給我大禮包？大禮包會(huì )是什么呢？猶豫了半天，我終于決定帶把傘去闖闖。
還沒(méi)到那棵樹(shù)呢！我驚疑不定，忍不住一溜煙跑回來(lái)。媽媽見(jiàn)了很不耐煩：“要看就趕緊去，不看就走了！”我停了下來(lái)，定了定神：不入虎穴，焉得虎子？這么好的機會(huì )怎么能錯過(guò)呢？于是，我又一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪去，仿佛腳里灌滿(mǎn)了鉛似的。
距離那棵樹(shù)只有兩米了，我的耳朵頓時(shí)緊了起來(lái)，豎得高高的，努力聽(tīng)著(zhù)種種動(dòng)靜，一雙眼睛瞪得大大的，環(huán)顧四周，還時(shí)不時(shí)回頭望望媽媽。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)枝被蹬開(kāi)的聲音，“嗖！”一個(gè)黑色身影向我射來(lái)。正是那只憤怒的小鳥(niǎo)！我腳底仿佛鉛都消失了，被抹了一層潤滑油，拔腿就跑，邊跑邊喊：“呀！媽呀！救命��！”只感覺(jué)兩腳生風(fēng)，四周的樹(shù)木一閃而過(guò)，自從出了娘胎，我從來(lái)沒(méi)有跑這么快過(guò)。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了頭上的雨傘“撲通”一聲，這讓我更害怕了，三步并作兩步跑到媽媽身邊。只見(jiàn)媽媽一手拿著(zhù)手機錄像，一手捂著(zhù)嘴賊笑著(zhù)。我上氣不接下氣，心“撲通撲通”直跳，看見(jiàn)媽媽這付賊樣，真讓我哭笑不得。
我把雨傘轉了轉，發(fā)現上面果然有一份大禮包――一坨完好無(wú)損的鳥(niǎo)屎！真是不入鳥(niǎo)巢，焉得鳥(niǎo)屎！頓時(shí)，我、媽媽和小王叔叔哈哈大笑起來(lái)。我想，大概所有慕名而來(lái)的人都會(huì )滿(mǎn)“載”而歸吧？
小王叔叔告訴我們，有一次，他站在那棵樹(shù)下，跟那只鳥(niǎo)談判：“大鳥(niǎo)，不是我們這幢樓的孩子欺侮你，你去吧！別欺侮這些小朋友，不然我也要欺侮你的！”這句話(huà)可真靈驗，這只鳥(niǎo)就一個(gè)月沒(méi)來(lái)呢！不知為什么，可能又被哪個(gè)小朋友欺侮過(guò)吧？這幾天小鳥(niǎo)又憤怒地回來(lái)了。
這件事告訴我們，要保護大自然，愛(ài)護動(dòng)物。
有空也來(lái)冒冒險吧！不會(huì )讓你失望的！
憤怒的作文 篇5
回家的路上，碰到了一個(gè)朋友，久不見(jiàn)面的朋友�？吹降谝谎劬突ハ嗪捌饋�(lái)，自然要寒暄幾句。
沒(méi)說(shuō)幾句，自然聊到了孩子，這恐怕是女人們在一起最會(huì )聊到的話(huà)題。朋友的孩子，胖嘟嘟的，一臉憨厚，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習很有潛質(zhì)，作文每每都因為表達新穎、視角獨特而被老師表?yè)P。只可惜孩子干啥都慢半拍，漸漸地接受知識也總是慢些拍子，從一年級的拼音到二三年級的字詞，一一遺漏，到四年級雖然文章出彩可惜錯字滿(mǎn)篇。數學(xué)學(xué)習更是吃力不少。盡管如此，朋友還是帶著(zhù)兒子努力追趕，期望著(zhù)有一天能趕上老師的要求，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。前些日子聽(tīng)說(shuō)她把孩子轉到鄉下了，聽(tīng)到的時(shí)候很吃驚。今天碰到了，順便問(wèn)問(wèn)小家伙的情況。
作為農村支教的老師，我深知農村學(xué)校和城市學(xué)校的差異，于是吃驚更多了。問(wèn)及孩子，朋友一臉笑容，坦言孩子在農村中學(xué)過(guò)的很好，情緒穩定，態(tài)度端正，雖然學(xué)習依然吃力，但是學(xué)習成了快樂(lè )的事情，這是最讓人欣慰的變化。聽(tīng)及此時(shí)，我有些不明白了：小家伙當初的班主任是全年級最認真負責的老師，孩子的不快樂(lè )從何而來(lái)呢？朋友見(jiàn)狀，才慢慢聊開(kāi)：小家伙因為學(xué)習成績(jì)差，不止一次受到班主任老師的訓斥，甚至刻薄的責難，無(wú)論孩子怎么努力總是達不到老師的要求，完不成老師布置的作業(yè)，于是在老師眼里成了不折不扣的差生，冷漠、白眼、不屑、訓斥，受班主任的影響，班上同學(xué)都嫌棄他，任課老師也因班主任的介紹先入為主的輕視，最終導致孩子厭學(xué)情緒嚴重，不愿學(xué)習。家長(cháng)不得已而為之，把他轉學(xué)到了農村。他們期望：孩子換個(gè)環(huán)境之后能自理、自立、自強。
說(shuō)到這里，朋友的眼圈紅了，她滿(mǎn)臉憤怒的說(shuō)：因為老師的不公正待遇，自己的孩子遭受了莫大的委屈和傷害，這已經(jīng)給孩子帶來(lái)了很大的陰影。一想到自己的孩子那時(shí)候受的苦，她眼淚就止不住的淌。擦著(zhù)眼淚，她狠狠地說(shuō)：“那老師這輩子千萬(wàn)別碰到我手里，否則我一定找事讓她不好過(guò)。長(cháng)這么大，從沒(méi)如此恨過(guò)一個(gè)人，一想受摧殘的我的孩子，就有揪心的痛。她怎么可以這樣傷害我的孩子！”
我大概了解這個(gè)老師。敬業(yè)、認真、上進(jìn)、好強，雖然有些小固執，但仍算是好老師。誰(shuí)能想到來(lái)自家長(cháng)的恨會(huì )如此強烈？大概連她自己也從沒(méi)覺(jué)察到吧？可�？粗�(zhù)朋友一滴滴滾落的淚珠。我卻又為這個(gè)老師惋惜。
想著(zhù)孩子在這里上學(xué)的痛，看著(zhù)朋友的憤懣，心里五味陳雜，好教師就是好教育，好教師就是引路人。而老師里，又有多少人真的愿意付出心力，把一般孩子都當成自己的孩子去看待！為了這樣的家長(cháng)和無(wú)知的孩子，做個(gè)豁達、理智的小學(xué)教師，眼前的路任重而道遠！
憤怒的作文 篇6
“�；丶铱纯�，回家看看……”這段旋律相信大家應該不陌生吧，看望空巢老人是孝敬，但是我們有沒(méi)有想過(guò)留守在家里的無(wú)助兒童呢？今天觀(guān)看了《憤怒的小孩》這部電影，我陷入沉思之中。
這部電影講的是：留守小孩孫小傲因缺少父母關(guān)愛(ài)而離家出走，途中遇到躲避犯罪團伙的小女孩蘭蘭。一個(gè)想回家和一個(gè)不想回家的小孩結成聯(lián)盟，一起對付笨賊。最終，他們獲得了勝利，笨賊也得到了應有的懲罰。
人生有時(shí)會(huì )面對一道溝壑，跨不過(guò)去是一種不幸，根本不嘗試跨過(guò)去是一種更大的不幸。而我們和那些留守兒童之間就有一道。在他們心里，不會(huì )有霓虹的閃亮，只有昏黃的燈泡在搖搖晃晃；不會(huì )有香噴噴的面包，只有堅硬的饅頭；不會(huì )有母親甜蜜的話(huà)語(yǔ)，只有遠處大黃狗的吠吠，不會(huì )有溫馨幸福的家，只有破爛不堪的帳篷……多少次在萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，他們蜷縮在角落里；多少次咬咸菜的時(shí)候，他們悄悄地哭泣著(zhù)；多少次在天空沒(méi)有星星的時(shí)候，他們想起了父母忙碌的身影。
他們也有夢(mèng)。當再次被風(fēng)吹醒時(shí)，他們似乎看見(jiàn)了父母微笑著(zhù)呼喚著(zhù)他們的名字，而一上去擁抱時(shí)，卻沒(méi)了，只剩下一顆又一顆思念的淚珠。他們也想聽(tīng)母親講故事，想和父親跑步，想與父母手拉手……可是，這只是永遠向往的夢(mèng)，是永遠烙在心靈深處的一個(gè)痕跡。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“各位親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈儎e像小傲的父母一樣。請您們在百忙之中抽出多一點(diǎn)時(shí)間回家看看孩子吧！多陪陪孩子，多與孩子談?wù)勑陌�！他們不能離開(kāi)您們，回來(lái)吧，�；丶铱纯窗�！”
憤怒的作文 篇7
星期天，我又來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè )園。
今天玩的游戲，是我們意想不到的，叫作“憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板”。我在想這憤怒的小鳥(niǎo)是怎么來(lái)的呀？我想應該是，憤怒的小鳥(niǎo)在電腦里、手機里待夠了，趁隊長(cháng)不注意的時(shí)候，偷偷地從游戲里面溜了出來(lái)，化為響壓玩具，跳到陳老師的袋子里，來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè )園。
游戲開(kāi)始了，老師拿出兩個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)，兩把長(cháng)尺子，兩塊長(cháng)條形積木。兩個(gè)人一組，我排在第三位，我只好和后面的一個(gè)人一組了。輪到我了，我來(lái)拍，他來(lái)接，口哨吹響了，我用力一拍，憤怒的小鳥(niǎo)騰空而起，但是還是落到了手中。第二局快輪到我了，我看到了一個(gè)好笑的景象，前面的郭幸炎，憤怒的小鳥(niǎo)竟然“啄”他的鼻子。但第二局輪到我，還是我拍，我決定在第三局來(lái)接。第三局來(lái)到了，我是和郭幸炎一組，他來(lái)拍，我來(lái)接，結果，“啪”的一聲，耶，我接住了，我一蹦三尺高，游戲結束了。
我們這一隊勝利了，老師還獎了兩朵小紅花給我們。
�。ㄖ軒�3年級）
評：游戲里有自己的想象、觀(guān)察，又寫(xiě)得清楚，只有聰明的人才做得到。
憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板
星期天下午，我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè )園。陳老師叫我們玩一個(gè)游戲叫：憤怒的小鳥(niǎo)坐蹺蹺板。
陳老師說(shuō)游戲規則是這樣的：“我們分成1、2組，每組發(fā)一把尺子和一個(gè)塑料，憤怒小鳥(niǎo)還有一個(gè)小木棒�！�
游戲快開(kāi)始了，那個(gè)憤怒小鳥(niǎo)好像在叮囑我。在說(shuō)：“你拍輕點(diǎn)，免得讓那第二個(gè)人很用力才能我抓住，讓我少受點(diǎn)苦頭，要是你拍得很重，我一定對你有意見(jiàn)�！蔽衣�(tīng)了，氣得臉都發(fā)紅發(fā)燙了，好像可以燒水喝了。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是我。我來(lái)拍第二個(gè)人來(lái)接我，我想了剛才那句話(huà)，我用力地拍，讓第二個(gè)人接得到，反正那只是老鳥(niǎo)，它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢？氣死那個(gè)臭老鳥(niǎo)，第二人接到了……
正在評獎的老師說(shuō)：“第二組獲勝了�！蔽覙�(lè )得一蹦三尺高去領(lǐng)獎了。
憤怒的作文 篇8
有款游戲，叫做憤怒的小鳥(niǎo)，每次都被人控制著(zhù)，放到彈簧弓上，再控制力度和角度，把小鳥(niǎo)射出去，看著(zhù)小鳥(niǎo)怒吼的撞到心里設想的目標處，然后死亡。這一過(guò)程，若是速戰速決，不會(huì )超過(guò)五秒，但內心卻獲得釋放一般的自在，有時(shí)玩著(zhù)玩著(zhù)，我就在想，怎么不直接把小鳥(niǎo)換成人呢？
若是換成憤怒的人，估計效果會(huì )更加刺激而又強烈。首先是視覺(jué)沖擊力度猛增，一個(gè)人比一只鳥(niǎo)大很多倍，從發(fā)射點(diǎn)到目的地的那段距離，很有可能是連翻多次跟頭才能到達，撞擊之后，極有可能的出現四分五裂的狀況，頓覺(jué)血惺很多；其次，當人們玩游戲時(shí)，就可以更直接的把那個(gè)人當做影響自己情緒的某個(gè)人，拼命的讓他去四分五裂，以此還能達到化解情緒的效果，不需要損耗任何物力，只需點(diǎn)擊屏幕。
人就是一個(gè)情緒化的動(dòng)物，尤其是憤怒的時(shí)候，情緒更加難以控制，若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應，有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對象的游戲，那樣就可以讓人在玩游戲的過(guò)程獲得釋放，慢慢的冷靜下來(lái)。當人冷靜下來(lái)，再來(lái)回想剛剛盛怒的原因，有時(shí)就變得沒(méi)那么必要了。
憤怒的人，也需要時(shí)機來(lái)發(fā)泄自己。
憤怒的作文 篇9
國慶假期，我看了一部電影叫《憤怒的小孩》，雖然它是一部喜劇電影，但卻蘊含著(zhù)一些發(fā)人深省的道理。 主人公孫小傲的爸爸媽媽長(cháng)期在外工作，雖有爺爺陪伴，但他還是很孤獨。他生日要到了，爸爸媽媽答應回來(lái)陪他過(guò)生日。這期間，爺爺生病住院了，家里來(lái)了一個(gè)又兇又丑的恐龍保姆，整天給他做沙拉，吃得他拉肚子，他很苦惱，希望爸爸媽媽趕快回來(lái)。在他生日前一天，爸爸媽媽卻因為工作太忙不能回來(lái)了，憤怒的他開(kāi)始離家出走。他機敏地躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小區監視器，藏進(jìn)一輛搬家車(chē)上的柜子里，在客車(chē)上他認識了正在逃避壞人的小姑娘蘭蘭。途中，他們還認識了一個(gè)善良古怪的老爺爺，老爺爺給了他們很多幫助。
最后孫小傲和蘭蘭幫警察捉住了壞人，蘭蘭也成為孫小傲的家人。 整個(gè)電影中，我最喜歡孫小傲，因為他機智勇敢、聰明伶俐、熱心助人、誠實(shí)守信。但是他因為爸爸媽媽不回來(lái)陪他過(guò)生日而賭氣離家出走，是不對的，因為在外面可能會(huì )遇到壞人，在街上露宿可能會(huì )生病，甚至會(huì )吃不飽肚子等等。所以我們不管遇到什么事情，受了什么委屈，都要和爸爸媽媽溝通，取得他們的理解和支持，不要任性，更不能一走了之！ 看完電影，爸爸告訴我，在我們這個(gè)國家，還有很多留守兒童，他們的爸爸媽媽為了養家糊口，遠離家鄉，平時(shí)很少有時(shí)間回去陪伴和照顧他們，他們缺乏親情，生活比較困難，很孤獨、很苦惱。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想到了自己，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)m然爸爸長(cháng)期在國外工作很少在家，可我還有媽媽在家全職照顧我，我是幸福的。所以我要好好學(xué)習，讓媽媽少操心。同時(shí)，我也希望全世界的爸爸媽媽都能抽出時(shí)間多陪陪自己的孩子，讓他們幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)！
憤怒的作文 篇10
“憤怒”是可怕的，就在于它那一瞬間的爆發(fā)，會(huì )將所有的憤怒融入力量之中，打出去，可能會(huì )釀成痛心的后果。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正在上四年級的我和同學(xué)在陽(yáng)光體育課上快樂(lè )的玩耍。我和同學(xué)們玩打沙包，可是在我不小心的扔出去的時(shí)候，沙包砸中了過(guò)路的同學(xué)——黨世華。我本想過(guò)去給他道歉的，誰(shuí)知，他沖過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就對著(zhù)我兩拳，我抵壓住了自己心中的怒火，心想：他本來(lái)就是我的同學(xué)，再說(shuō)了也是我有錯在先的。
可是他好像沒(méi)有打夠似的，又掏出鑰匙，在我面前甩來(lái)甩去，很顯然他想砸我，我閃避開(kāi)，心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的擴大了，我的心情很緊張，他都打完了，怎么還這樣？最終我躲開(kāi)了他所有的攻擊。
可是他絲毫沒(méi)有放棄再攻擊我，他便隨手撿到了一片鍵子上的鐵片，像我丟過(guò)來(lái)，這次我并沒(méi)有躲開(kāi)他的攻擊，鐵片重重地砸在了我的頭上。我滿(mǎn)臉通紅，兩手緊握，咬著(zhù)牙，發(fā)出很憤怒的聲音，我心中的怒火已經(jīng)被他激怒到了極點(diǎn)了，心中怒火就像被他澆上了一桶油，徹底要爆發(fā)了。
我控制不住，奔跑了過(guò)去，猶如一只饑餓的雄獅，向他撲去，我左手抓住他的肩膀，右手使出了全身的力氣，向他打去，他驚慌失措看著(zhù)我，好像不知道我怎么會(huì )有這么大的力氣，他被我的一拳打倒在地，捂著(zhù)肚子哭了。我的怒火沒(méi)了，冷靜了，感覺(jué)到怒火的消失是一痛快的事。
我心中的痛快，是在向一個(gè)拳頭傾訴，同時(shí)，我也感覺(jué)到自己的可怕。
指導老師：芳芳
芳芳老師點(diǎn)評：
本篇作文一個(gè)字“真”，同學(xué)中常常上演的打架事件，在你的筆下變特別逼真。心理反應過(guò)程描寫(xiě)生動(dòng)、細膩，一步步走向爆發(fā)的那一刻，吸引了讀者的眼球，也反應了你的性格和品質(zhì)。人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，使畫(huà)面感清晰，給人身臨其境之感。結尾語(yǔ)句的轉折，突出了主題。
【【必備】憤怒的作文錦集十篇】相關(guān)文章：
【必備】憤怒的作文錦集七篇12-05
關(guān)于憤怒的作文錦集十篇12-24
【實(shí)用】憤怒的作文錦集十篇12-24
【必備】憤怒的作文合集十篇12-03
【必備】憤怒的作文300字十篇12-07
【熱門(mén)】憤怒的作文錦集9篇12-26
實(shí)用的憤怒的作文錦集6篇01-04
實(shí)用的憤怒的作文錦集8篇12-24
實(shí)用的憤怒的作文錦集10篇12-23
【必備】憤怒的作文300字合集十篇01-11