憤怒小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的憤怒小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

憤怒小學(xué)作文1

　　陶笛是一種樂(lè )器，還是我們學(xué)校的辦學(xué)特色，你可別小看它這個(gè)“胖墩墩的身體”實(shí)際上它是個(gè)做惡作劇的高手。至今還記得我一年級時(shí)被它整的事。

　　我記得在一年級的時(shí)候，陶笛剛到我手上時(shí)，我愛(ài)不釋手，把它當寶貝一樣。第一節陶笛課時(shí)，我認真聽(tīng)講，后來(lái)，老師無(wú)意中叫我起來(lái)從1到i吹給她聽(tīng)，我一下子傻了眼，然后握好陶笛使勁向出氣孔里吹，可吹了半天陶笛沒(méi)發(fā)出一絲聲響，我還以為力度不夠，就用盡了吃奶的力氣來(lái)吹，可仍吹不出聲，頓時(shí)我的臉吹得發(fā)紅，像紅彤彤的蘋(píng)果。沒(méi)過(guò)多久，全班同學(xué)就哄堂大笑起來(lái)，我真是丑死了！心想：連這個(gè)樂(lè )器都要欺負我！嗚嗚！你這死陶笛，居然讓我在這么多人面前丟人現眼，太可惡了！要不是怕媽媽罵我，恨不得把你砸了。

　　還有一次，我看見(jiàn)有些同學(xué)買(mǎi)了較大的瓷陶笛，吹出來(lái)的聲音更佳動(dòng)聽(tīng)也更完美，我非常羨慕，問(wèn)了一下一個(gè)多少錢(qián)？285元。我便回家向爸媽求情，老爸一口答應，媽媽不答應，后來(lái)在我的死纏爛打下媽媽也答應了！我馬上拿了285元，到音樂(lè )老師那里換了一個(gè)陶笛就走了�？蓻](méi)用多久，陶笛的吹口不知咋就掉了，嗨！你也太脆弱啦！就這樣壞了！

　　陶笛呀！陶笛呀！希望你下次別再和我作對了，好嗎？

憤怒小學(xué)作文2

　　一天，上帝對下面的臣子說(shuō)，好久沒(méi)有到人間走走了，自己非常想念人間的青山綠水，想念塵世間人們的善良。幾番準備后，上帝帶上一個(gè)隨從，就迫不及待地出發(fā)了。

　　來(lái)到了人間后，上帝看到的是光禿禿的荒山，烏黑的河流，天上籠罩著(zhù)厚厚的黑云，以及為金錢(qián)而奔走的人們，上帝驚呆了。他問(wèn)身邊的隨從：“我們是不是走錯地方了?”他的隨從回答說(shuō)“上帝，我們沒(méi)走錯，這就是人間，就是你最想來(lái)的人間啊!”上帝憤怒地說(shuō)：“你胡說(shuō)，你撒謊，這哪里是人間，人間怎么會(huì )是這個(gè)樣子?”隨從解釋說(shuō)“上帝，你上次走了之后，人類(lèi)就開(kāi)始變得無(wú)知和貪婪，他們過(guò)度地砍伐森林、采礦、向空氣中大量排放工業(yè)廢氣、向大海傾倒工業(yè)污水，地球這個(gè)美麗星球的環(huán)境被破壞，到處搞得烏煙瘴氣，陸地和海洋里的動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)已無(wú)法生存，大量地死亡了�！�

　　上帝聽(tīng)了之后，一怒之下，讓地球時(shí)光倒流，變回了幾億年前的樣子，地球又恢復了往日的平靜。上帝臨走時(shí)，對動(dòng)物們說(shuō)：“你們還有什么愿望需要我幫你們實(shí)現?”動(dòng)物們不約而同地指著(zhù)猴子說(shuō)：“把它干掉!”上帝奇怪地問(wèn)：“為什么呢?”動(dòng)物們說(shuō)：“因為猴子是人類(lèi)的祖先，幾億年后又會(huì )進(jìn)化成人類(lèi)，那地球有一天將再一次遭到極大的破壞”!

憤怒小學(xué)作文3

　　大家也許讀過(guò)著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪寫(xiě)的《憤怒的象群》這本書(shū)，書(shū)里寫(xiě)了許多他跟動(dòng)物打交道的故事，雖然都是一些關(guān)于動(dòng)物的小故事，但是其中火豺的故事讓我感受到動(dòng)物生靈的偉大。

　　一天，作者和一位獵人看見(jiàn)一大群豺捕獵了一頭牛犢，隨后便拖進(jìn)一個(gè)山洞享受它們的美食。這個(gè)山洞只有一個(gè)出口，而且山洞的四周都是懸崖峭壁，只要封住了洞口，便能捕殺這群豺。動(dòng)物天生怕火，于是他們便迅速在這個(gè)洞口點(diǎn)燃了一道“火門(mén)”。這道“火門(mén)”非常寬，把洞口封得嚴嚴實(shí)實(shí)，即使成年豺狼也休想逃脫出去。不久，這群豺就發(fā)現洞口被“火門(mén)”給封住了，多次嘗試沖出去，都被熊熊的火苗逼退了。他們心想，這次豺群死定了。但是，接下來(lái)的一幕卻讓他們震驚了。只見(jiàn)一只母豺沖出洞口，毫不遲疑地沖向“火門(mén)”，頃刻間母豺就被燒焦了，但火苗也似乎小了一些；緊接著(zhù)，其它五只成年豺狼都效仿著(zhù)母豺，前赴后繼，相繼撲倒在“火門(mén)”上，火苗逐漸變小，最后竟然被尸體壓滅了。隨后，這些小豺紛紛踏著(zhù)父母的尸體逃脫出去。

　　讀到這兒，我驚嘆不已，這些成年豺狼用自己的身體撲火，雖然犧牲自己，卻拯救了它們的后代，這是多么偉大的精神��！它們雖是動(dòng)物，但是也懂得對子女深厚的愛(ài)，體現出世間偉大的母愛(ài)。

　　在現實(shí)生活中，我們的父母也是這樣。在辛苦忙碌一天后，為我洗衣做飯；在我生病時(shí)，更是忙前忙后，無(wú)微不至地照顧我，讓我深受感動(dòng)。我一定要好好學(xué)習，以報答父母的養育之恩。

憤怒小學(xué)作文4

　　圓明園是我國園林藝術(shù)的精髓，園林藝術(shù)的瑰寶。后人稱(chēng)其為“萬(wàn)園之園”。這是多么榮耀的稱(chēng)號呀�。�！圓明園內部許多形形色色、風(fēng)格各異的建筑。有金碧輝煌的殿堂、也有琳瓏剔透的亭臺樓閣。有象征著(zhù)熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山鄉村野。園中有許多景物是仿照各地的風(fēng)景名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。園中還有很多景物是根據古代詩(shī)人詩(shī)情畫(huà)意建造的，如，蓬萊瑤臺、武陵春色等，園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀(guān)。留戀其間仿佛置身在夢(mèng)幻的境界里。

　　圓明園不但建筑宏偉，而且還收藏著(zhù)最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。這是多么美呀��！

　　但是，這個(gè)美麗神話(huà)在1860年被英法聯(lián)軍撕碎了。他們闖進(jìn)圓明園，肆無(wú)忌憚的'任意搶奪。拿得動(dòng)得拿，搬得動(dòng)得搬，實(shí)在運不走的就毀了。之后，他們?yōu)榱虽N(xiāo)毀罪證居然一把火燒掉了圓明園。這個(gè)園林藝術(shù)的精粹、瑰寶。就這樣毀了，他毀在無(wú)恥、貪婪的英法聯(lián)軍手里，毀在腐敗、無(wú)能的清政府手里。我們身為祖國的新一代，要牢牢記住這些恥辱，要“不忘國恥，振興中華�！�

憤怒小學(xué)作文5

　　七歲時(shí)，我和爺爺來(lái)到上海游玩。想不到就在第三天下午，一件令人憤怒的事發(fā)生了。

　　那天下午，驕陽(yáng)似火，像要把大地烤熟了，我和爺爺乘輕軌來(lái)到了金貿大廈看珠寶。5點(diǎn)鐘到了，我和爺爺準備到賓館，可剛到大廈門(mén)口，一只紅腫骯臟的手伸到我的面前。我轉過(guò)頭來(lái)，驚奇地打量這個(gè)人：只見(jiàn)這人50來(lái)歲，頭發(fā)蓬松，滿(mǎn)是補丁的衣裳和那只“瞎”了的眼睛讓人覺(jué)得他更加可憐�！皯z憫”這兩個(gè)字在我心里油然而生。我從爺爺口袋里摸出一張嶄新的50元鈔票放在乞丐那破舊的紅色匣子里。我興奮極了，因為我幫助了一位可憐的老人。爺爺也夸我是個(gè)好孩子。天黑了，我爺孫倆一齊去了海鮮豪華酒樓去吃晚餐，我一路蹦蹦跳跳，滿(mǎn)心歡喜。我坐在大椅上，有點(diǎn)飄飄然，無(wú)意中，我發(fā)現了一個(gè)小小的熟悉的身影。乞丐！是乞丐！他來(lái)這兒干什么？難道也是來(lái)吃飯的嗎？不可能，他那么窮。我躡手躡腳地走過(guò)去一看，這一幕使我驚得目瞪口呆：他居然在啃一只大雞肘！瞎了的睛睛睜得比誰(shuí)都大。我當時(shí)氣得火冒三丈，想把錢(qián)要回來(lái)，可又怕沒(méi)證據，只能干瞪眼。

　　唉，世上的人如果都像這“乞丐”一樣，那世界就會(huì )變得一團糟。請說(shuō)真話(huà)吧，不要用偽裝來(lái)感化別人！請誠懇一點(diǎn)吧！

憤怒小學(xué)作文6

　　到了公共站點(diǎn)時(shí)，一陣甜甜的香味流淌在我的鼻腔……

　　暑假里的一天，我和媽媽準備坐公交車(chē)去學(xué)鋼琴。

　　我轉頭一看，原來(lái)是賣(mài)糖炒栗子的小販拉著(zhù)小車(chē)走了過(guò)來(lái)，嘴里還喊著(zhù)：“香香甜甜的炒栗子��！”我剛想拉媽媽去買(mǎi)，不料在這之前卻先發(fā)生了一件讓人憤怒的事情——

　　一位老大爺提著(zhù)一些飯走了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)僅剩幾張票子的錢(qián)包，想買(mǎi)一袋栗子給住院的老伴送去。小販低頭一看，就故意提高了價(jià)格，從一包10元改成了一包20元。然后，就把老爺爺錢(qián)包里所有錢(qián)都要走了。老爺爺聞著(zhù)香甜的栗子味，喃喃道：“這么香的栗子，貴點(diǎn)兒就貴點(diǎn)兒吧�！闭l(shuí)知，小販多要錢(qián)還不夠，趁老爺爺不注意時(shí)，一下子就把剛盛好的栗子換成了一大包已經(jīng)炒糊的、有蟲(chóng)子洞的栗子。老爺爺根本就沒(méi)注意到這一幕。他提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大包“糊栗子”，微笑著(zhù)走了。這時(shí)，小販又露出了笑容，但我覺(jué)得，他露出的是奸詐而貪婪的笑容。

　　趁老爺爺還沒(méi)走遠，我剛想對老爺爺透露真相。但媽媽看出了我的心思，對我使了個(gè)眼神，又拉了我一把，我們就走開(kāi)了。

　　后來(lái)，我就心想：如果當時(shí)我去告訴老爺爺，那件事就解決了……

　　這件事真讓我憤怒又后悔��！

憤怒小學(xué)作文7

　　自習課上，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里靜悄悄的。我發(fā)覺(jué)有點(diǎn)擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌袁明宇竟超過(guò)了中縫（三八線(xiàn)），占據了我大約10平方厘米的領(lǐng)土。

　　我有點(diǎn)生氣，小聲對他說(shuō)：“請往那邊去一點(diǎn)�！彼�似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，絲毫不動(dòng)，還瞟了我一眼，我被激怒了，“賤！”我瞪著(zhù)眼盯著(zhù)他。他不耐煩地說(shuō)：“三八！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他頓時(shí)傻了眼。

　　“你咋這樣��！”后位的張其埋怨我，前位齊建和劉欣水也插話(huà)了：“就是！”眾人與我作對就罷了，可好友齊建也這樣對待我，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，又把桌子拖出50厘米遠。袁明宇開(kāi)口了：“挪把!挪的遠遠的！”我實(shí)在控制不住自己了，拿起鋼筆對準他就甩了一下，沒(méi)想到?jīng)]甩到他衣服上，卻甩了一椅子。

　　這時(shí)，同學(xué)們都瞪著(zhù)我，瞅著(zhù)我，注視著(zhù)我。我的臉“唰”的一下子紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。

　　下課了，同學(xué)們都像出籠的鳥(niǎo)兒一樣歡天喜地的跑出教室，我獨自一個(gè)人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在質(zhì)問(wèn)我：“你后悔嗎？”我難過(guò)極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原處……

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憤怒小學(xué)作文8

　　自習課上，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里靜悄悄的。我發(fā)覺(jué)有些擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌曾嘉琪竟然超過(guò)了“三八線(xiàn)”，占據了我大約10平方厘米的領(lǐng)土。

　　我有些生氣，小聲對她說(shuō)：“請往后面一點(diǎn)�！彼�似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，絲毫不動(dòng)、還是和剛才一樣。（她難道自己以為自己是石頭猴子么？）我被激怒了，“小心變三八！”我瞪著(zhù)眼睛盯著(zhù)他，他不耐煩地說(shuō)：“賊！”居然敢罵我！我憤怒了，把我的桌子使勁往左邊一挪，他的胳膊肘騰在半空中，他頓時(shí)傻了眼。

　　“你怎么這樣��？琳琳？”后面的徐思琪埋怨道，前面的劉雨非和李曾寒也插話(huà)了：“就是！”眾人與我作對也就罷了，可我的最好朋友劉墉也這樣對待我，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，又把桌子推出30厘米遠，曾嘉琪開(kāi)口了：“挪吧，挪得遠遠的！”我實(shí)在控制不住自己了，拿著(zhù)鋼筆對準曾嘉琪甩了一下。墨水沒(méi)甩到曾嘉琪的衣服，卻甩了一桌子。

　　這時(shí)候，同學(xué)們都瞪著(zhù)我、揪著(zhù)我、注視著(zhù)我。我的臉“刷”地一下紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。

　　下課了，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒一般歡天喜地地跑出教師。徐思琪拉著(zhù)曾嘉琪的手也出去了。我獨自一個(gè)人在教室里，黑板、窗戶(hù)、椅子好像都在質(zhì)問(wèn)我：“你后悔么？”我難過(guò)極了，把桌子慢慢的、滿(mǎn)滿(mǎn)的挪回了原處.....

憤怒小學(xué)作文9

　　1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區由于二氧化硫和粉塵污染，周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾��；

　　1948年美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮因煉鋅廠(chǎng)、鋼鐵廠(chǎng)、硫酸廠(chǎng)排放二氧化硫及氧化物和粉塵造成大氣嚴重污染，使5900多居民患病，事件發(fā)生第三天有17人死亡；

　　1955—1972年日本富山縣神痛川流域因鋅、鉛冶煉廠(chǎng)等排放含鎘廢水污染了河水和稻米，居民使用后中毒，1972年患病者達258人，死亡128人；

　　1984年設印度央邦博帕爾市美國聯(lián)合碳化物公司農藥廠(chǎng)儲罐爆裂，大量劇毒甲基異氰酸酯外泄造成至少2500多人死亡，十幾萬(wàn)人受傷。

　　再次是大量赤潮生物死亡后，在尸骸的分解過(guò)程中要大量消耗海水中的溶解氧，造成缺氧環(huán)境，引起魚(yú)、蝦、貝的大量死亡；

　　有些赤潮生物還能分泌一些可以在貝類(lèi)體內積累的毒素，統稱(chēng)貝毒，其含量往往有可能超過(guò)食用時(shí)人體可接受的水平。這些貝類(lèi)如果不慎被食用，就會(huì )引起人體中毒，嚴重時(shí)可導致死亡。目前確定有10余種貝毒的毒素比眼鏡蛇毒素高80倍，比一般的麻醉劑，如普魯卡因、可卡x還強10萬(wàn)多倍。據統計，全世界發(fā)生貝毒中毒事件約300多起，死亡300多人。

　　那我們又該做什么呢？小編覺(jué)得，身為一位大學(xué)生，我們應該以身作則，安撫好我們的大自然，同時(shí)也要帶動(dòng)我們身邊的人一起行動(dòng)，相信當初那個(gè)親和的大自然一定會(huì )回來(lái)的。

憤怒小學(xué)作文10

　　在星期二下午,我們班去觀(guān)看了影片--<<南京>>.影片演了兩個(gè)小時(shí),其中有八位當時(shí)在南京建立了保護區的外國人輪流講述,還有一些當時(shí)的受害者也在敘述。時(shí)不時(shí)地插播一些錄像、圖片。影片中悲慘的一幕幕，激起了我內心的憤怒。

　　記得影片中有這樣一段可怕的錄像：一架飛機在空中盤(pán)旋，瞅準時(shí)機，扔下一顆顆炸彈。頓時(shí)，地面上“轟隆”一聲，炸了個(gè)大坑，

　　中國！而且，我們偉大的祖國，一定能夠回打退日本鬼子！一定會(huì )完成我們未能完成的建國大業(yè)！這是多么感人！他門(mén)快犧牲了，卻還在想著(zhù)我們祖國的成立！他們，是令祖國自豪的子民！是中國人民的好兒女！是我們祖國能發(fā)展到今天的功臣！我們一定不能辜負他們的期望，要好好讀書(shū)，長(cháng)大做個(gè)有用的人，報效祖國，讓祖國的明天更美好！

　　走出電影院，我心里波瀾不已：中國所受的恥辱比我了解的要多得多，這，都是因為當時(shí)科技不發(fā)達所造成的影響，我們長(cháng)大了，一定要成為一個(gè)祖國的棟梁，為祖國做更多有意義的事！

憤怒小學(xué)作文11

　　一個(gè)男孩，坐在小區里的石頭上，不住地拿土塊砸地，這是他有生以來(lái)生得最大的氣，異常憤怒地想著(zhù)各種生氣的理由。

　　這個(gè)男孩就是我，這一切都是因為一場(chǎng)數學(xué)考試，這場(chǎng)考試我準備了兩個(gè)星期，媽媽說(shuō)，這場(chǎng)考試對我上初中用處很大，等我考試完了，就帶我去海邊，她還說(shuō)，只要考前認真準備了，縱然考得不好也不后悔。于是，我努力地準備考試，20xx年后的試卷幾乎全都做了兩遍，只想考試萬(wàn)無(wú)一失。

　　考試的那一天到了，這是一個(gè)叫做“美國大聯(lián)盟”的英數考試，30道題90分鐘，考試分一、二、三等，三等獎要做對15道以上，二等獎要做對23—27道，一等獎要做對28—30道。我認真地做了每一道題，最后發(fā)現有3、4道題不確定。

　　出了結果后，媽媽大發(fā)雷霆，就像沒(méi)說(shuō)過(guò)“準備好了，縱然考得差也沒(méi)關(guān)系”這句話(huà)一樣，待看了哪些錯題以后，她更是超級生氣，因為我做對了27道，和一等獎失之交臂。媽媽跟我說(shuō)這里面至少有兩道我會(huì )的簡(jiǎn)單題我卻全錯，又說(shuō)什么“做完了不檢查”、“把考試當兒戲”、“就差那么一點(diǎn)，你虧不虧”、“連這你都能錯”這些話(huà)。就算我辯解“我剛做完就到時(shí)間了，沒(méi)法檢查”、“你說(shuō)過(guò)，只要努力準備，考差了也沒(méi)事”這些話(huà)，媽媽也完全聽(tīng)不進(jìn)去，照樣罵我，直至我憤怒地沖出了家門(mén)。

　　于是，在小區里，一個(gè)男孩突然坐到地上，忍不住哭起來(lái)，天色漸暗，一群烏鴉飛過(guò)，蓋住了落日剩下的光芒，一片黑暗。

憤怒小學(xué)作文12

　　自從大樹(shù)被砍倒做成火柴燒掉以后，小鳥(niǎo)氣得肺都要炸了，它決定進(jìn)行——復仇計劃。

　　于是，小鳥(niǎo)在森林里聚集了它所有的親朋好友，召開(kāi)了復仇大會(huì )。前來(lái)開(kāi)會(huì )的鳥(niǎo)有很多，有瘦小卻會(huì )分身的分身鳥(niǎo)，有威力巨大的炸彈鳥(niǎo)，有嘴巴大會(huì )回旋的回旋鳥(niǎo)，還有會(huì )下炸“蛋”的小白······小鳥(niǎo)告訴了大家大樹(shù)砍倒的消息，制定了復仇A計劃和復仇B計劃，宣布明天就開(kāi)始A計劃。

　　翌日，小鳥(niǎo)們早早地起床了，開(kāi)始了A計劃。首先，小鳥(niǎo)飛到了工廠(chǎng)，在工廠(chǎng)到處搗亂，把氣急敗壞的伐木工人引到一片 樹(shù)林密布的地方。小鳥(niǎo)清脆地叫了一聲， 第一小隊的鳥(niǎo)兒就拉下了第一個(gè)開(kāi)關(guān)，隱藏在地上的荊棘就往上冒，刺得伐木工人們哭天喊地。小鳥(niǎo)又叫了一聲，隱藏在樹(shù)上的第二小分隊的鳥(niǎo)兒們就紛紛往下扔石頭，把伐木工人砸的頭破血流。小鳥(niǎo)們又找來(lái)一塊寫(xiě)著(zhù)“嚴禁伐木”的公告牌立在那兒。

　　小鳥(niǎo)們趕走伐木工人還不過(guò)癮，決定實(shí)行B計劃。它們來(lái)到工廠(chǎng)，把那些造火柴的工具統統摧毀。小鳥(niǎo)們派來(lái)名副其實(shí)的敢死隊——有炸彈鳥(niǎo)和小白組成的炸彈連把工廠(chǎng)夷為了平地······

憤怒小學(xué)作文13

　　人說(shuō)，人生百態(tài)，喜怒無(wú)常。這幾天，我就在學(xué)校遇見(jiàn)了一件讓我憤怒的事。

　　星期二，我們放學(xué)了，我急忙個(gè)興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒(méi)有被別人占去�？上У氖�，雙杠上早就已經(jīng)有兩個(gè)女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。

　　過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)女孩回家了，又來(lái)了一個(gè)二年級的女孩，我依然在等待著(zhù)…。.

　　機會(huì )終于來(lái)了，她們玩了一會(huì )后就在操場(chǎng)上玩耍起來(lái)，我連忙趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，撐上了雙杠。不料，她們一見(jiàn)我占了她們的雙杠，就馬上回來(lái)，兇狠的對我說(shuō)："你給我下來(lái)，這條雙杠我們占了！''我一聽(tīng)，就火了，你們已經(jīng)離開(kāi)了，這就說(shuō)明著(zhù)條雙杠已經(jīng)不不你們的了！''這時(shí)，那個(gè)女孩對我說(shuō)："你還是趕快滾吧！''我說(shuō)："我已經(jīng)占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽(tīng)遵便。''好象她們也已經(jīng)被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。

　　于是，我們說(shuō)好之后，就開(kāi)始比賽了， 首先，第一局開(kāi)始了。我們經(jīng)過(guò)比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對的優(yōu)勢獲勝。她們雖然輸了，可走的時(shí)候還不忘虛張聲勢的向我瞪兩眼。

　　我覺(jué)得，人與人之間應該講道理，這樣才能創(chuàng )建和諧社會(huì )。這件是真是讓我憤怒，每當我一想起她們，就會(huì )更加努力地做好自己。

憤怒小學(xué)作文14

　　今天下午，我做了一件令自己十分后悔的事情。

　　今天下午的第三節課是自習課。大家都在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。我發(fā)覺(jué)自己和同桌陳偉明之間的空間有點(diǎn)擠，這么大的一塊桌子怎么會(huì )擠呢？我放下筆，抬頭一看，好家伙，偉明也真是的，占據了我十平方厘米的“領(lǐng)土”。我把頭向左邊伸過(guò)去，不耐煩地說(shuō)“請向那邊挪一點(diǎn)可以嗎？”他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是我又喊了一遍。他還是無(wú)動(dòng)于衷。這下，我可惱火了，大聲的吼了一句：“你聾啦！叫你過(guò)去一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”他回過(guò)頭來(lái)，瞪了我一眼，哼了一聲，又回過(guò)頭去“埋頭苦干”起來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，把桌子用力推了過(guò)去，夾到了他的手。一聲尖叫把同學(xué)們從思考中喚醒了，大家用詫異的目光瞪著(zhù)我，我的臉“刷”的一下紅了。我馬上把桌子挪了老遠，偉明生氣的叫著(zhù)：“挪啊，繼續給我挪��！”我簡(jiǎn)直瘋了，把他的椅子踢得老遠，再把他的桌子推倒在地上。同學(xué)們都驚呆了，只聽(tīng)有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“怎么可以這樣，這是頭犟牛�！�

　　下課的鐘聲響了，大家向飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣高高興興的回家了。我呆在教室里沒(méi)回家，桌子、椅子好像在對我說(shuō)：“你后悔嗎�！薄笆堑�，我很后悔�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。把桌子和椅子挪回原位。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我一改從前的陋習，我還會(huì )更加努力的追求完美的表現！

憤怒小學(xué)作文15

　　我和老公帶著(zhù)姥姥、媽媽、小姨、妹妹、小丫，去白沙灣看海，看到的大海是黑色的并且散發(fā)著(zhù)熏人的臭味，掃興而歸。白沙灣的海灘遍布垃圾，草坪被踐踏的光禿禿的，也是垃圾成片。不難理解昔日的大海如今為何成了這副模樣。

　　一直想去烏鎮，前幾日朋友圈有人發(fā)了一張他在烏鎮拍的小橋流水人家，看過(guò)這張圖片后，竟斷了去烏鎮的念想，原因是烏鎮的水怎么竟如此的渾濁。

　　老家門(mén)前的小河，河道里，河道邊垃圾隨處可見(jiàn)，水雖清澈，但卻仍覺(jué)得不干凈。前日下了一夜大雨，昨日早晨被轟隆聲驚醒，跑出去一看，河水如黃河般泛濫，沖走了一切垃圾外，也沖倒了樹(shù)木，沖走了田地，沖斷了路橋，沖毀了房屋。

　　話(huà)說(shuō)水火無(wú)情，若不是親眼所見(jiàn)，只覺(jué)得那是離我們很遙遠的災難，可是，真的遙遠嗎？

　　大自然為什么會(huì )變得喜怒無(wú)常？

　　和人類(lèi)的任意妄為難道沒(méi)有關(guān)系嗎？

　　大自然是平和的，但是一旦憤怒了，后果卻是不堪設想的。

　　作為一個(gè)現代人，愛(ài)護環(huán)境就相當于愛(ài)護自己。所以請好好愛(ài)護環(huán)境吧！

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