【熱門(mén)】憤怒的作文匯總六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的憤怒的作文6篇，歡迎大家分享。

憤怒的作文 篇1

　　在寧靜的大森林里，天空盤(pán)旋這許多小鳥(niǎo)，突然只聽(tīng)一聲巨響 “轟”的一聲，大樹(shù)倒下，留下最后一滴淚，小樹(shù)在一邊啜泣著(zhù)，心疼的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只知道不停的哭泣，“媽媽?zhuān)�你疼不疼？”大�?shù)艱難的張開(kāi)一只眼，沒(méi)錯它只有一只眼睛，多年前，一群調皮的孩子拿著(zhù)一個(gè)可以拉開(kāi)的玩意，打掉了它的一只眼睛。

　　“媽媽不疼，不要哭泣，你是一個(gè)頂天立地的男子漢，不可以流淚，以后即使沒(méi)有媽媽在你的身邊，你也不可以哭泣，孩子，媽媽永遠愛(ài)你……”大樹(shù)說(shuō)完最后一句話(huà)就永遠的閉上了眼睛。

　　“不要，媽媽”小樹(shù)眼睜睜的看著(zhù)一群面目猙獰的人將它的媽媽抬走了，自己卻無(wú)能為力，只能哭泣……

　　大樹(shù)被車(chē)子拉走后，小樹(shù)便不在說(shuō)話(huà)了，一旁的花草實(shí)在不忍，“小樹(shù)，你不要嚇我們呀！你這樣大樹(shù)媽媽也不會(huì )安心的呀！”

　　“媽媽”小樹(shù)抬起頭，“為什么媽媽付出了那么多卻始終逃脫不了，依舊是被殘忍迫害了？是不是一旦長(cháng)大了就會(huì )被那些可怕的人砍走？我不要長(cháng)大，媽媽春天給人開(kāi)花，夏日給人乘涼，秋天為人結果，冬天為人做柴，為什么還會(huì )被無(wú)情的被砍走”小樹(shù)越想越難過(guò)！

　　小樹(shù)不在喝水了，不在吃土了，隨即也停止了生長(cháng)，第二年同樣的人來(lái)了緊接著(zhù)“轟”的一聲！

　　大樹(shù)走了，小樹(shù)也被帶走了，小樹(shù)依舊不明白人類(lèi)得到了大樹(shù)的芬芳，大樹(shù)的果實(shí)大樹(shù)的一切為什么還要殘忍的帶著(zhù)它的根？人類(lèi)可以多一點(diǎn)仁慈少一點(diǎn)殘忍嗎？

　　“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有在哭泣了”說(shuō)完小樹(shù)也就永遠的閉上了眼睛！

憤怒的作文 篇2

　　今天，我坐公交車(chē)去五角場(chǎng)，卻看到了這樣令我感到憤怒的一幕······

　　我上了車(chē)，卻沒(méi)位子了，便只好站著(zhù)�！皬垞P北路到了�！避�(chē)上的廣播為大家報站了，這時(shí)，上來(lái)了一位小青年和一位孕婦，有一個(gè)人起身給孕婦讓座，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，這個(gè)小青年立馬就坐上了座位，還挑釁地看了看那位讓座的叔叔和那位孕婦，他這個(gè)眼神讓我們全車(chē)廂的人感到憤怒，但沒(méi)有說(shuō)什么，小青年似乎想起了自己沒(méi)付錢(qián)，便去付了，這時(shí)有一個(gè)人立馬坐上了他的位子，等小青年回來(lái)看到自己的位子被占了，氣急敗壞的說(shuō)：“快離開(kāi)我的位子！”“誰(shuí)說(shuō)這是你的椅子，你叫它它會(huì )答應嗎？”那位叔叔說(shuō)。他可真老奸巨猾啊說(shuō)：“那你叫它它會(huì )答應嗎？”那位叔叔說(shuō)：“干嘛要它答應，全車(chē)人都能為我證！”那位青年自知理虧，便沒(méi)再言語(yǔ)！

　　雖然這些人么可能會(huì )很快就忘掉這件事，但這應該忘嗎？我們中華的禮讓去哪了，這應該讓全中國的人都為這件事感到羞愧，感到恥辱。

憤怒的作文 篇3

　　今天，老師彬彬有禮地把一位小怪?zhù)B請到班上，它雙眉似劍、披頭散發(fā)，眼睛里總有一股殺氣，總有一副兇神惡煞的表情。當它生氣的時(shí)候，它就用喙來(lái)啄我們，或用爪子抓我們，常常抓出血。

　　今天我終于不耐煩地說(shuō)：“老師，您為什么要把它給請過(guò)來(lái)？”“因為它們的家園被毀滅了�！崩蠋煵患偎妓鞯卣f(shuō)�！盀槭裁�？”我繼續問(wèn)�！耙驗樗鼈兊奶鞌池i昨天把他們的家園給燒了，估計它們在吃炒雞蛋烤雞呢，這個(gè)怪?zhù)B就是唯一的幸存者！”老師接著(zhù)回答。

　　于是我們就一起相處了。

憤怒的作文 篇4

　　今天我們舉行了籃球比賽——復賽，情況是如此的激烈，而我們也為這場(chǎng)比賽等待了好久好久……雖然，我因為某種比賽，未能去現場(chǎng)，但是，心總被牽引著(zhù)，到了最后，故不上老師的叫喊，我偷偷地跑出去，我看見(jiàn)我們班的主力被兩男同學(xué)扛著(zhù)，此時(shí)的我，心情低落到了極點(diǎn)，好想好想對他們說(shuō)對不起，我不應該因為自己的比賽而放棄了為你們的加油!我很慚愧，而且特別有種心酸的感覺(jué)，看到他們咬著(zhù)牙，我慰問(wèn)了一下，就跑向了操場(chǎng)，我得去看看，到底怎么了。拉著(zhù)Ｆ的手，我們奔跑著(zhù)，看到了我們的死黨，Ｌ，我們忙問(wèn)她，怎么了，到底怎么了？

　　她脹紅了臉，說(shuō)：“對手太過(guò)分了!竟然不讓我們班靠近分數，自己班的了和我們班一個(gè)比較靦腆的男孩在那記分數．他們還罵我們班，也打了我們班的人!連主力的腿都給弄折了，還用球撞我們班隊員的鼻子!那個(gè)老師竟然維護他們班，他們辦算分數，每球２分，我們班算球數!!"

　　此時(shí)的我憤怒到了極點(diǎn)，我好想問(wèn)他們，怎么不辯護我們班，但是我沒(méi)說(shuō)出，我知道，一定有人會(huì )辯護的．我們三匆匆的又向操場(chǎng)奔去，我看見(jiàn)了我們班的人，我奔跑過(guò)去，我心感無(wú)力，我們的班主任沒(méi)來(lái)，人家班主任在，怎么都有理!

　　看著(zhù)那個(gè)老師，我好想好想問(wèn)她：為人師表，請問(wèn)她怎么可以如此庇護自己的班？公理那么多人看到，就算這次你們贏(yíng)了，也勝之不武!請問(wèn)，你怎么讓我們尊敬您呢？！而我們的母雞呢？怎么讓我們小雞獨自面對老鷹。

　　看著(zhù)圓啊哭紅的雙眼，看著(zhù)其他幾位同學(xué)流著(zhù)汗，沙啞的聲音，此時(shí)的我很后悔很后悔，對不起對不起，真的很對不起，不能患難與和共，但是我一定會(huì )為你們追求真理的．

　　因為為次讓費了許多的時(shí)間，我只好再會(huì )去畫(huà)室繼續．．直到８：３０才離開(kāi)，哪個(gè)時(shí)候，我依然怒火中燒．老師啊老師？既然能稱(chēng)之為老師了，怎么還會(huì )如此做呢？

　　但是我們這次我看見(jiàn)了我們之間的感情，同是一個(gè)班，兩肋插刀！

憤怒的作文 篇5

　　“憤怒”是可怕的，就在于它那一瞬間的爆發(fā)，會(huì )將所有的憤怒融入力量之中，打出去，可能會(huì )釀成痛心的后果。

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正在上四年級的我和同學(xué)在陽(yáng)光體育課上快樂(lè )的玩耍。我和同學(xué)們玩打沙包，可是在我不小心的`扔出去的時(shí)候，沙包砸中了過(guò)路的同學(xué)——黨世華。我本想過(guò)去給他道歉的，誰(shuí)知，他沖過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就對著(zhù)我兩拳，我抵壓住了自己心中的怒火，心想：他本來(lái)就是我的同學(xué)，再說(shuō)了也是我有錯在先的。

　　可是他好像沒(méi)有打夠似的，又掏出鑰匙，在我面前甩來(lái)甩去，很顯然他想砸我，我閃避開(kāi)，心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的擴大了，我的心情很緊張，他都打完了，怎么還這樣？最終我躲開(kāi)了他所有的攻擊。

　　可是他絲毫沒(méi)有放棄再攻擊我，他便隨手撿到了一片鍵子上的鐵片，像我丟過(guò)來(lái)，這次我并沒(méi)有躲開(kāi)他的攻擊，鐵片重重地砸在了我的頭上。我滿(mǎn)臉通紅，兩手緊握，咬著(zhù)牙，發(fā)出很憤怒的聲音，我心中的怒火已經(jīng)被他激怒到了極點(diǎn)了，心中怒火就像被他澆上了一桶油，徹底要爆發(fā)了。

　　我控制不住，奔跑了過(guò)去，猶如一只饑餓的雄獅，向他撲去，我左手抓住他的肩膀，右手使出了全身的力氣，向他打去，他驚慌失措看著(zhù)我，好像不知道我怎么會(huì )有這么大的力氣，他被我的一拳打倒在地，捂著(zhù)肚子哭了。我的怒火沒(méi)了，冷靜了，感覺(jué)到怒火的消失是一痛快的事。

　　我心中的痛快，是在向一個(gè)拳頭傾訴，同時(shí)，我也感覺(jué)到自己的可怕。

憤怒的作文 篇6

　　在去年的十一月，發(fā)生了一件令我火大的事。那時(shí)，班上有些調皮搗蛋的男生，幫我取了一個(gè)難聽(tīng)的綽號：“水溝”，平時(shí)我不以為意，但是就在有一次的下課，我發(fā)飆了，因為有幾個(gè)女生故意叫我的那個(gè)綽號，還用那個(gè)綽號辱罵我，所以我很憤怒，當下我直接和她們說(shuō)：“請你們不要再用這個(gè)綽號叫我了�！笨墒�，他們并沒(méi)有將我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，繼續開(kāi)我的玩笑，這下我的火山爆發(fā)了，我回到班上時(shí)，以十萬(wàn)分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說(shuō)：“如果我是一個(gè)水溝的話(huà)，那么罵我的人，不就是比一個(gè)水溝還不如的人嗎?”老實(shí)說(shuō)，當下我完全想都沒(méi)想，就破口大罵，因為我的自尊心已經(jīng)受創(chuàng )了，當時(shí)有幾個(gè)男生，馬上來(lái)跟我道歉，并和我承諾以后不會(huì )再用這個(gè)綽號了，可是身為導火線(xiàn)的那幾個(gè)女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的，那時(shí)候的我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時(shí)，有個(gè)女生把我帶到一旁，讓我好好沉靜一下自己，并且安慰我，在那個(gè)時(shí)候，我的火氣馬上降了下來(lái)，后來(lái)我以平常心去上完剩下的課。

　　到了隔天，雖然我的心情還是無(wú)法真正地平復，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的緩和期，我的心情已經(jīng)好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔心的一個(gè)重點(diǎn)，我以緊張的心情和他們說(shuō)話(huà)，原本我以為她們會(huì )很不高興，但沒(méi)想到，她們的語(yǔ)氣和平時(shí)沒(méi)有什么不同，依舊是那個(gè)和善的樣子�，F在已經(jīng)過(guò)了快半年了，我們的友情并沒(méi)有受到當時(shí)的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。

　　經(jīng)過(guò)這次事件，我發(fā)現，當一個(gè)人正在憤怒的時(shí)候，最需要冷靜下來(lái)，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來(lái)，因為只有心平氣和的時(shí)候，才有可能想出解決事情的方法，一個(gè)人如果無(wú)法平靜自己的情緒，那么那個(gè)人便永遠都不會(huì )有穩固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發(fā)生原因，還有解決這場(chǎng)令人不快樂(lè )的鬧劇的方法。

　　有一句話(huà)說(shuō)：“發(fā)脾氣只是短暫的發(fā)瘋�！比说膽嵟�是一時(shí)，有如發(fā)瘋一般，只要稍微調適一下，便會(huì )回復正常的自己，因此如果每一個(gè)人憤怒的時(shí)候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個(gè)世界就不會(huì )有那么多仇恨。

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