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【必備】憤怒的作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的憤怒的作文5篇,希望對大家有所幫助。

憤怒的作文 篇1
我是一只啄木鳥(niǎo),全森林都知道我的鼎鼎大名,因為……因為我可是森林醫院的院長(cháng)哩!我每天都快樂(lè )的給大樹(shù)哥哥治病,而且,看病不收錢(qián),只收蟲(chóng)子。
“啦啦,啦!蔽矣挚鞓(lè )地去給別人看病了。哎呀!大樹(shù)湯米哥哥都快被蟲(chóng)子咬空啦!嘿嘿,我又能每餐一頓了。我一下子飛到了湯米哥哥的肩上,用我尖尖的嘴給湯米哥哥看病。這時(shí)候,我只覺(jué)得大地一下子一下子的顫抖,不好,地震啦!我立刻飛到空中,可是,我的朋友們卻沒(méi)有飛上來(lái),難道……我低下頭一看。一個(gè)長(cháng)著(zhù)四只腳的大怪物緩緩地走了過(guò)來(lái),切!不就長(cháng)得胖一點(diǎn)嘛!真張狂!于是我便降落在了湯米哥哥的肩上,拍拍身子,切,我就說(shuō)是什么不自量力的家伙嚇唬本院長(cháng)。我正歪著(zhù)腦袋想著(zhù),這時(shí),從車(chē)上下來(lái)了一個(gè)和我一樣也有兩只腳的東西,我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)哩!
只見(jiàn)他頭戴一頂鴨舌帽,腳上穿著(zhù)一雙布鞋,肩上還扛著(zhù)一個(gè)大家伙,哦~對對,這裝備,不就是媽媽所說(shuō)的人類(lèi)嘛!只見(jiàn)那人一步一步地走向湯米,一邊走一邊拿出大家伙,一下一下地砍著(zhù)湯米,天啦!他瘋了嗎?我正想下去教訓教訓他,這時(shí),一股巨大的力量拉住了我,回頭一看,是媽媽。媽媽正想開(kāi)口說(shuō)些什么,我便知道了她要表達的意思!皨?zhuān)判陌!我不?huì )受到傷害的!”媽媽聽(tīng)了我的話(huà),點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一下子俯沖了下去,落在那人的肩上,一定是貪婪的蟲(chóng)子吃掉了他的良心,這段“木頭”里一定有蟲(chóng)!我心里想著(zhù),一下子啄了下去。
憤怒的作文 篇2
公園假山的'池水里,住著(zhù)小金魚(yú)和它的伙伴們。以前,它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,生活得很快樂(lè ),但是現在,它們開(kāi)始討厭這個(gè)地方了。原來(lái),現在公園里游客多了,有的人不講衛生,不按規定把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里,偏偏喜歡扔在池子里,小金魚(yú)的哥哥就是被游客扔的飲料瓶砸死的。
一天,小金魚(yú)正和小伙伴們在池子里嬉水游戲。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小伙子,他站在池邊,手拿一瓶飲料,邊喝邊欣賞美景。喝完飲料,他隨手一扔,飲料瓶就落到池子里了。小金魚(yú)憤怒了,他召集伙伴們向前游去,借助水波的力量,把飲料瓶推呀,推呀,一直推到小伙子腳邊。小金魚(yú)帶頭向小伙子“進(jìn)攻”。他們收縮身子,猛地跳出水面,飛濺的水花噴了小伙子一頭一臉,小伙子活像一只落湯雞。
飼養員來(lái)喂小金魚(yú),看見(jiàn)這一切,笑了。他想了想,走了回去。不一會(huì )兒,池邊多了幾塊木牌子,上面寫(xiě)著(zhù):“保護環(huán)境,從我做起!毙〗痿~(yú)和伙伴們笑了。
憤怒的作文 篇3
腦海里藏著(zhù)許多事,有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有溫暖的、也有令人憤怒的……想起曾經(jīng)有一件事,讓我覺(jué)得很憤怒。
這件事發(fā)生在小學(xué)2,3年級的時(shí)候吧,當時(shí)老師叫我們從家里帶一些錢(qián)到學(xué)校,要按照課本,教我們認識什么是錢(qián)。我就帶了一張一元、一張五元和一張十元就去學(xué)校了。數學(xué)老師叫我們拿起什么樣的錢(qián)我們就拿什么,還讓我們和同學(xué)做有關(guān)認識錢(qián)的游戲,通過(guò)游戲加深了我們對錢(qián)的認識。下課了,我發(fā)現我的同桌他拿著(zhù)我的五元錢(qián)不還給我,我叫他還給我,我要回家了,他就是不肯,還一邊把錢(qián)塞進(jìn)他自己的口袋里一邊說(shuō)那錢(qián)是他的。我很生氣,那錢(qián)明明是我的!我跑去和老師說(shuō),老師叫我們兩個(gè)人單獨在辦公室聊這件事,不一會(huì )兒,我媽媽看我還沒(méi)下樓,她就來(lái)班里找我,之后找到了辦公室,了解了整件事情,她把我叫到一邊,跟我說(shuō),咱們就不和那個(gè)小男生計較了,5塊錢(qián)他要就給他吧,我們回家吧。我不情愿得和老師說(shuō)算了,然后我們就走下樓了。之后看到的一幕讓我更加憤怒,我和媽媽慢慢走,走到學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部的時(shí)候,看到我同桌,他買(mǎi)了零食和汽水,然后洋洋得意得吃著(zhù),還跟我說(shuō):“用剛剛那5塊錢(qián)買(mǎi)的”。媽媽只是叫我走吧,我憤怒地望著(zhù)他,然后和媽媽離開(kāi)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁床桓没貋?lái)?媽媽說(shuō)“這小孩不懂事咱們不跟他計較,也不是多大的錢(qián),還是早早回家吧,家人都等著(zhù)我們呢!”雖然和媽媽表面平靜得走回家,但我內心充滿(mǎn)憤怒,他怎么可以拿著(zhù)我的錢(qián),還很自以為是得去買(mǎi)零食。
每次想起這件事都讓我火冒三丈,讓我覺(jué)得憤怒,我想我永遠不會(huì )原諒那個(gè)男生了。
憤怒的作文 篇4
五月底的一天,天氣悶熱,太陽(yáng)半死不活地照在地上,樹(shù)葉低頭耷拉腦袋的倒垂著(zhù),就跟我們的心情一樣。因為這是我們四年來(lái)最垂頭喪氣的一天。
這天中午,吃過(guò)午飯后,我們來(lái)到了操場(chǎng)玩耍。同學(xué)們像往常一樣,有的跳繩,有的打羽毛球,有的打乒乓球……玩得不亦樂(lè )乎。
突然,發(fā)生了一件意想不到的事,打破了這快樂(lè )的中午。五年級二班的高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。
說(shuō)起那個(gè)高憾天,在我們學(xué)校那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他可是“打遍天下無(wú)敵手”的人物,一到六年級通吃,連老師他都敢罵。
今天,這個(gè)高憾天不知犯了什么神經(jīng),總是打我們班的趙明雨,老師告誡我們說(shuō),靠他遠一點(diǎn),惹不起,我們還躲不起嗎?!可真還有躲不起的時(shí)候——他還追著(zhù)趙明雨打起來(lái)不算完了!竟然奪過(guò)趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著(zhù)趙明雨的后腦勺,然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當我們重新遇到“小蝦米”的時(shí)候,他正在小聲抽泣,后腦勺明顯凹進(jìn)去了一塊,羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學(xué)都氣得牙癢癢,可是又打心眼兒里害怕那個(gè)
“大塊頭”,沒(méi)辦法,就只能找老師來(lái)解決這件事。
老師用了整整一中午,才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉,但看得出來(lái),高憾天是滿(mǎn)心不愿意的。下午上課,老師說(shuō):“誰(shuí)看見(jiàn)他打趙明雨了?”班里立即站起來(lái)了十幾個(gè)男生,爭先恐后地說(shuō):“我看見(jiàn)了,我看見(jiàn)了!”老師又生氣地說(shuō):“以后再有不講理的人敢欺負我們班的同學(xué),男生就集體‘群毆’他!敝宦(tīng)我們班一號“小胖”紀飛小聲嘟囔著(zhù)說(shuō):“我們不敢!崩蠋煙o(wú)語(yǔ)。瞧我們班的男生,就是一群膽小鬼!
我們永遠忘不了這一天,因為這是我們班同學(xué)最氣憤的一天。
憤怒的作文 篇5
一件讓人憤怒的事情
有一件讓人憤怒的事情,到現在我還是沒(méi)有忘記。
那是暑假里的一天,我在家里無(wú)聊的看著(zhù)電視。隨意的調到了新聞綜合頻道。突然,我看到一則讓我驚訝的新聞:9旬老太遭兒媳毒打。我懵懂了。再怎么生氣也不可以毒打老人那!我一下子來(lái)了興趣,迫切想知道事情的來(lái)龍去脈,據報道:兒媳因為看老人不順眼,經(jīng)常指揮她做事而大打出手。哦,原來(lái)如此!電視上還放出了老人被打時(shí)的樣子,在太陽(yáng)穴的左邊落下了深深的疤痕,鼻青臉腫。讓人真的很于心不忍。是!老人是長(cháng)輩,指揮晚輩做些事情是應該的,更何況,她已經(jīng)是高齡92了。剩下的時(shí)間也已經(jīng)不多了。你不理也就算了,為什么還要出手呢?我不禁想道。
這也讓我很內疚。奶奶是家里最累的一個(gè)人了,每天早出晚歸。早上起早給我們做粥,還要洗衣服,中午去別人家廠(chǎng)里做飯;貋(lái)還要去農田干活,每天晚上回來(lái)已經(jīng)是大汗淋漓了?墒俏疫經(jīng)常因為一件小事而跟奶奶大發(fā)脾氣,每次事后,我都很后悔,為什么不控制住自己的情緒呢?奶奶再怎么罵你也不能跟她吵架!她也是為你好!可是,我不敢去道歉。生怕看到奶奶那溫和的眼神而讓我更加的自責。
我想,以后一定要好好孝順家人!一定不能讓他們受委屈。我也會(huì )努力讀書(shū),給她們臉上增光!
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