【精品】憤怒的作文匯總5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的憤怒的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

憤怒的作文 篇1

　　“走，咱們去買(mǎi)水槍吧，這幾個(gè)班的藝術(shù)表演太無(wú)聊了�！迸赃叺耐瑢W(xué)沖我叫道。

　　“不好吧，老師讓去嗎？萬(wàn)一不讓去呢？發(fā)現了會(huì )被罵死的�！蔽倚⌒囊硪碚f(shuō)道。

　　“哎呀，沒(méi)事的。不會(huì )被發(fā)現。我們去后操場(chǎng)玩不就行了嗎？快走吧，別磨嘰了�！蓖瑢W(xué)著(zhù)急地說(shuō)道。

　　“好吧，好吧，那走吧�！�

　　可是，接下來(lái)，悲劇發(fā)生了。

　　我們買(mǎi)完水槍?zhuān)�接完水，準備去后操�?chǎng)的時(shí)候，迎面撞上了班主任：“干什么去？”

　　我支支吾吾地說(shuō)：“我……我們去買(mǎi)了一個(gè)東西�！�

　　“不好好在座位上待著(zhù)，去買(mǎi)什么東西了？”

　　當時(shí)，我已經(jīng)做好被班主任的唾沫星子淹死的準備了，可是沒(méi)想到出現了意外。

　　正當我舉起水槍?zhuān)瑴蕚浣o老師看，買(mǎi)的東東就是這把水槍時(shí)，水槍陷害了我：它一下噴出了一道美麗的弧線(xiàn)，弧線(xiàn)噴落在班主任的嘴里！

　　這場(chǎng)景，讓我驚呆了！不知所措，手忙腳亂，膽戰心驚。

　　憤怒的班主任給我的周末作業(yè)加了一項：藝術(shù)節構想！

　　我暗自發(fā)誓，從此，再也不跟這可惡的同學(xué)單獨去買(mǎi)什么鬼東東了。

　　惹得我那班主任，憤怒��！

憤怒的作文 篇2

　　今日讀沈石溪先生的《最后一頭戰象》中的一個(gè)故事《憤怒的.象群》，讓人不禁感慨萬(wàn)千。

　　這個(gè)故事主要講述了一天夜晚，作者所在的村寨被七八十頭大象圍得水泄不通。大象的吼聲、整個(gè)寨子狗的吠叫聲、人的哭喊聲響成一片，村民們如臨大敵。原來(lái)是一個(gè)名叫巖溫扁的青年，殘殺了一頭健壯的小象，鋸掉象牙后，拿到集鎮上去買(mǎi)酒喝。這種殘忍殺害小象的行為引起了象群的憤怒，所以七八十頭憤怒的大象聚集在一起，它們是要索討殺象的兇手，為死去的小象報仇。在村長(cháng)交出了殺害小象的兇手后，象群帶著(zhù)兇手離開(kāi)了村寨。第二天，人們在死象身旁發(fā)現了兇手的尸體，他的頭被踩扁了。

　　我讀了這篇文章后，被象群的這種團結一心的行為所感動(dòng)�？瓷先ビ指哂执笥直康拇笙笫侨绱说赜星橛辛x，它們在找到殺害同伴的兇手后，并沒(méi)有為難其它的村民，使我對大象的這種有仇必報，不傷及無(wú)辜的做法產(chǎn)生了深深的敬意，原來(lái)動(dòng)物也是講理的。

　　《憤怒的象群》這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應該尊重、愛(ài)護它們，更不要去傷害它們，人類(lèi)應該和動(dòng)物應友好相處，給它們一片自由的天地！

憤怒的作文 篇3

　　這件事讓我憤怒 “世界上哪有撿金不昧，卻被罵的事呀！恐怕我要創(chuàng )先列啦！”我憤怒地叫到，想起那位高個(gè)子叔叔，我真想揍他幾下，罵他幾句。

　　這件事是這樣發(fā)生的：前幾天，我放學(xué)回家，走著(zhù)，走著(zhù)，突然看見(jiàn)雜草堆里模模糊糊似乎有一些紅色的東西。我突發(fā)奇想：這是紅衣服？紅玩具車(chē)？……強烈的好奇心驅使著(zhù)我要去看看。我走上前去，真是不看不知道，一看嚇一跳，“300塊錢(qián)！”我在心里狂叫到，“慘啦，丟錢(qián)的人一定很傷心，那可怎么辦？我還是站在這里等等吧！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)瘦瘦的高位子叔叔，看他的神情似乎是在尋找什么。我手里攥著(zhù)錢(qián)，走上前去問(wèn)：“叔叔，你是不是丟……”沒(méi)等我說(shuō)完，這位高位子叔叔一眼就瞟到了我手中的錢(qián)，大叫到：“我的錢(qián)，300塊�！薄敖o！300塊�！蔽疫B忙將錢(qián)遞給叔叔�！叭槌粑锤傻男∽�，敢偷我的錢(qián)�！备邆�(gè)子叔叔罵道�！澳憧吹竭^(guò)偷了錢(qián)，又還給你的小偷嗎？”我激動(dòng)地大聲回應到，說(shuō)完，我便憤怒地轉頭回家去……

　　這件事真讓我憤怒！

憤怒的作文 篇4

　　1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區由于二氧化硫和粉塵污染，周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾��；

　　1948年美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮因煉鋅廠(chǎng)、鋼鐵廠(chǎng)、硫酸廠(chǎng)排放二氧化硫及氧化物和粉塵造成大氣嚴重污染，使5900多居民患病，事件發(fā)生第三天有17人死亡；

　　1955—1972年日本富山縣神痛川流域因鋅、鉛冶煉廠(chǎng)等排放含鎘廢水污染了河水和稻米，居民使用后中毒，1972年患病者達258人，死亡128人；

　　1984年設印度央邦博帕爾市美國聯(lián)合碳化物公司農藥廠(chǎng)儲罐爆裂，大量劇毒甲基異氰酸酯外泄造成至少2500多人死亡，十幾萬(wàn)人受傷。

　　再次是大量赤潮生物死亡后，在尸骸的分解過(guò)程中要大量消耗海水中的溶解氧，造成缺氧環(huán)境，引起魚(yú)、蝦、貝的大量死亡；

　　有些赤潮生物還能分泌一些可以在貝類(lèi)體內積累的毒素，統稱(chēng)貝毒，其含量往往有可能超過(guò)食用時(shí)人體可接受的水平。這些貝類(lèi)如果不慎被食用，就會(huì )引起人體中毒，嚴重時(shí)可導致死亡。目前確定有10余種貝毒的毒素比眼鏡蛇毒素高80倍，比一般的麻醉劑，如普魯卡因、可卡x還強10萬(wàn)多倍。據統計，全世界發(fā)生貝毒中毒事件約300多起，死亡300多人。

　　那我們又該做什么呢？小編覺(jué)得，身為一位大學(xué)生，我們應該以身作則，安撫好我們的大自然，同時(shí)也要帶動(dòng)我們身邊的人一起行動(dòng)，相信當初那個(gè)親和的大自然一定會(huì )回來(lái)的。

憤怒的作文 篇5

　　沙漠，太陽(yáng)似火。

　　駱駝目光焦躁，駝峰低垂，艱難行走。

　　沙漠，一望無(wú)際。

　　沙漠中一片尖石，一只腳踩上，駱駝踉蹌。

　　抬起腳狠狠地踢向尖石，尖石飛去。腳部劃開(kāi)一道深深的口子，鮮紅的血液流出來(lái)，染紅了沙地。蒸發(fā)，升騰起一股淡淡的紅色煙塵。

　　煙塵飛向天空。天空出現蒼鷹。

　　駱駝氣憤地喘著(zhù)粗氣，一瘸一拐地走著(zhù)。

　　蒼鷹鳴叫著(zhù)盤(pán)旋在駱駝的上方，駱駝大驚，狂奔。

　　沙漠上留下一條長(cháng)長(cháng)的血跡。蒸發(fā)，升騰起一股淡淡的紅色煙塵。

　　風(fēng)起，煙塵飛向遠方。遠方出現狼群。

　　駱駝疲憊，流血不止。狼群襲來(lái)，駱駝左沖右突，終于擺脫狼群的追趕。

　　伏地喘息，血流滲入蟻穴。

　　食人蟻傾巢而出，剎時(shí)形成一片黑色，將駱駝裹的嚴嚴實(shí)實(shí)。

　　駱駝嘆息：'我為什么跟一塊小小的石頭生氣呢！'

　　畫(huà)為音：焦躁的心情，復雜的環(huán)境，憤怒的情緒吞噬了駱駝的生命。我們？我們是否會(huì )控制自己？

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