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憤怒的作文

時(shí)間:2021-04-04 08:45:23 憤怒 我要投稿

有關(guān)憤怒的作文合集6篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的憤怒的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)憤怒的作文合集6篇

憤怒的作文 篇1

  我們的生命中總是有一些氣憤的事讓你能永遠記得,就象前不久我經(jīng)歷的事情一樣,至今想起來(lái)我還憤憤不平,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:

  那天冬天的一個(gè)晚上,我隨媽媽去外面溜,順便媽媽去夜市買(mǎi)點(diǎn)東西,我們正走著(zhù),看到一位衣服破爛,渾身臟兮兮的白發(fā)老爺爺向我們走來(lái),手里拿著(zhù)一個(gè)破碗,可憐巴巴地說(shuō)道:“好心人,行行好吧,給點(diǎn)兒錢(qián)吧”,邊說(shuō)還邊搖著(zhù)破碗里零零星星的幾元錢(qián),我一看心就軟了,看著(zhù)老爺爺破破的爛拖鞋,粗糙的手,又黑又瘦的臉,冷風(fēng)中的老爺爺是那樣的可憐,我拉了拉媽媽的衣服,說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o老爺爺一元錢(qián)吧”!媽媽看了我一眼說(shuō):“那都是騙人的”,說(shuō)著(zhù)拉起我的手就走,而我卻使勁地把媽媽往我這里拉,媽媽只好無(wú)可奈何地給了他一元錢(qián),他說(shuō)了一句:“小姑娘,祝你考個(gè)好大學(xué)”,說(shuō)完,看了我們一眼就走了。

  我和媽媽繼續逛街,我們買(mǎi)了雙拖鞋,準備到附近吃點(diǎn)飯,我們來(lái)到一家小飯店,店里只有我們倆,外面也是十幾分鐘才過(guò)來(lái)一個(gè)人,車(chē)輛也很少,我吃著(zhù)吃著(zhù),無(wú)意中聽(tīng)到咚咚的聲音,我順聲音看去,咦?這不是那個(gè)討錢(qián)的老爺爺嗎?我看著(zhù)他,不遲一分鐘,只見(jiàn)一輛“Q5”開(kāi)了過(guò)來(lái),老人上了車(chē)…..

  我看到這一幕,立刻憤怒起來(lái),他怎么可以這樣欺騙善良的好心人,這是欺騙大家的心,怪不得現在好心人越來(lái)越少,看到跌倒都不敢去扶,這不是大家的素質(zhì)差,就是因為這種人使大家變得事事都提防,怕上當,怕受騙,怕被訛,因為這件事我都不知道我以后碰到類(lèi)似的事情該怎么辦了,不給吧,如果真的是流落街頭的老爺爺,那我豈不是太沒(méi)有善心了,如果給,是假的又該怎么辦呢,真是苦惱,我祈禱但愿我不要碰到這種事吧!

  整個(gè)晚上我都在為這件事生氣,真是氣憤!天氣很涼,但我的心更涼。

憤怒的作文 篇2

  現在開(kāi)學(xué)了,兩個(gè)月的暑假過(guò)去了,F在回憶起來(lái),想起了一件讓我憤怒的事。

  那天,太陽(yáng)照射著(zhù)大地,萬(wàn)物披上了金色的光輝,不明傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫。我和媽媽走到了大門(mén)囗。我的包里放著(zhù)兩百元錢(qián)和其它東西。突然媽媽說(shuō)忘帶手機,趕忙拿出鑰匙叫我回去取。(因為是別人請客吃飯,來(lái)不及了)

  我一路往回跑,一路想著(zhù)要節約時(shí)間。我突然停下了腳步,因為我聽(tīng)到什么東西掉了,我回頭看看,什么也沒(méi)有,摸了摸囗袋,鑰匙還在,我來(lái)不及多想,跑到了家里。

  剛才明明聽(tīng)到了響聲為何什么也沒(méi)丟呢?一路拿著(zhù)手機,一路想。走到了大門(mén)囗,門(mén)囗有著(zhù)明晃晃的百元錢(qián),不會(huì )是我的吧?摸了摸囗袋,我的兩百元不見(jiàn)了!而撿到的也是兩百元,也在這里聽(tīng)到了響聲,這錢(qián)上還有鋼筆墨水,果然是我的,我向媽媽跑去。我并沒(méi)有告訴媽媽這件事,我認為這件事沒(méi)有什么大不了的。

  吃完飯,走到大門(mén)囗,坐在值班室的賣(mài)雞蛋的叔叔冷不丁說(shuō)我撿了他一百元錢(qián),我一冷,這件事跟兩百元有關(guān)。他繼續說(shuō)他聽(tīng)人說(shuō)看見(jiàn)我撿了一百元錢(qián)。(因為我的錢(qián)剛好落在他的店鋪前)他一數,他正好少了一百元錢(qián),我跟他說(shuō)了事情的原尾,可他一囗咬定是我撿的,我和媽媽很生氣,繼續往家走。

  回到了家,我心想:這個(gè)社會(huì )怎么人人都貪錢(qián)呢?要不是發(fā)生在我身上,我就相信了那個(gè)叔叔。小孩最容易受騙,小孩會(huì )偷大人東西嗎?就算撿了錢(qián),也會(huì )自動(dòng)交公,大人總那么貪婪,往往騙了許多小孩。心想起來(lái),那個(gè)叔叔簡(jiǎn)直是無(wú)理。

憤怒的作文 篇3

  生活里,有許多事情可以左右我們情緒。其中有一件事,讓我久久不能忘懷。

  有一天,我和同學(xué)到商場(chǎng)去玩。走入一家書(shū)店,我一眼就看到角落里擺放的種子白晶菊,太好了,是母親最喜歡的花朵之一!我毫不猶豫買(mǎi)了下來(lái),并將它們種在我的花盆里。我把花盆放到外面陽(yáng)臺,心里默默地想:你們一定要長(cháng)得又快又好,花朵一定又白又香才好!

  早上,種子吸收太陽(yáng)和微風(fēng)的滋養;中午,種子享受水的滋潤;晚上,又在陣陣鳥(niǎo)鳴中睡去。過(guò)不了幾天,種子便破土而出了。他們探出腦袋四處張望,認為環(huán)境安全后,瘋狂地長(cháng),飛快地長(cháng),肆無(wú)忌憚地長(cháng)。幾天后,已經(jīng)長(cháng)過(guò)花盆了。望著(zhù)高出花盆的'莖,葉,嫩嫩的、綠綠的,我心里十分高興。還有什么比這更讓人激動(dòng)人心的事嗎?我看得出了神,眼前仿佛看到了一片白色、純潔的白晶菊在春風(fēng)中搖曳,而媽媽在叢中向我笑,一切是那么美好!窗外,鳥(niǎo)兒一上一下,叫得更歡了;樹(shù)葉在微風(fēng)吹拂下,也比之前更綠了;白云四處游走,悠游自在;太陽(yáng)照得萬(wàn)物暖暖的,好一片萬(wàn)象更新的景象!

  但是,天有不測之風(fēng)云,就在白晶菊的莖超過(guò)花盆時(shí)的幾天后,我突然發(fā)現白晶菊蔫了,耷拉著(zhù)腦袋,旁邊一個(gè)煙頭露出猙獰的嘴臉。望著(zhù)那盆毫無(wú)生氣的白晶菊,我心如死灰。天空黑沉沉的,壓抑。烏云聚了有散,散了有聚,籠罩在我頭上。窗外的鳥(niǎo)不叫了,不啼了。難過(guò)之后,便是憤怒。是誰(shuí),亂扔垃圾!是誰(shuí),那么沒(méi)公德心!我恨!但轉念一想,或許我對花做好防護,它便不會(huì )遭此橫禍!但不能平息怒火的是,為什么扔煙頭的人沒(méi)有受到相應的懲罰?

  花沒(méi)種成,心雖有不甘,但我從中發(fā)現的道理,讓我久久不能忘懷!

憤怒的作文 篇4

  “憤怒”,對于我們來(lái)說(shuō),并不陌生。它是我們的正常情感之一。但在一次經(jīng)歷中,我真正體會(huì )到了憤怒的感覺(jué),使我的心情久久不能平靜。

  周日的清晨,一切顯得那么美好,我跨上自行車(chē),興奮的沖出家門(mén),開(kāi)始了瘋狂的騎行。陽(yáng)光溫和的灑在身上,讓人感到愜意。初春,小草剛探出頭來(lái),揮舞著(zhù)手臂,接受春天的洗禮。正當我享受騎行的快樂(lè )時(shí),一陣刺耳的罵聲打破了這氛圍。我循聲望去,只見(jiàn)在一個(gè)路邊攤圍了許多人,強烈的好奇心使我騎上自行車(chē),向路邊攤飛奔而去。

  當我到達時(shí),圍觀(guān)群眾已經(jīng)很多了。這時(shí),一輛寫(xiě)著(zhù)“城管執法”的銀灰色面包車(chē)吸引了我的注意力,我定了定神!皒力執法、毆打商販……”充滿(mǎn)了我的腦海。刺耳的罵聲更大了,我往前擠了擠,看到幾名男子身穿黑棕色皮襖,耳根紅紅的,渾身上下散發(fā)著(zhù)令人厭惡的酒味。也許他們就是臭名昭著(zhù)的城管了吧,我想。我又看了看攤販,是一位老爺爺。他穿著(zhù)落滿(mǎn)塵土的大襖,滿(mǎn)頭花白,鞋子早已破爛,那凍傷的腳清晰可見(jiàn)。老爺爺兩手死死拽著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē),三輪車(chē)上裝著(zhù)不多的“鞋墊、棉襪”。男子與老爺爺爭執了許久,不,應該說(shuō)是“城管”。突然,一名城管一手將老爺爺推倒在地,迅速將三輪車(chē)抬上執法車(chē),老爺爺因為年邁,過(guò)了許久才站起來(lái),隨后便踉蹌地奔向執法車(chē)。又有一名城管一腳將老爺爺踹倒在地上,這次,老爺爺并沒(méi)有站起來(lái)……

  看著(zhù)城管氣焰囂張的樣子,我早已火冒三丈。人群中傳出許多“你們怎么打人啊”“還有沒(méi)有公道了”正義的聲音,還有的人已經(jīng)撥打了110與120?吹嚼蠣敔敳皇∪耸。許多好心人上前去扶,過(guò)了一會(huì ),救護車(chē)來(lái)了,看到老爺爺被抬上擔架,我的心情如波濤一般,洶涌不能平靜……

  回家的路上,太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,小鳥(niǎo)不再唱歌,花兒不再點(diǎn)頭,小草不再招手……

  “城管”21世紀最令人厭惡的詞匯之一,可見(jiàn),這種群體的素質(zhì)并不高。城管人員對流動(dòng)商販“窮追猛打”的做法,與建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的目的背道而馳。并沒(méi)有哪個(gè)白領(lǐng)愿意到街上擺攤。除了城市下崗工人,就是進(jìn)城的農民,總之是社會(huì )的邊緣弱勢群體。

憤怒的作文 篇5

  “憤怒”是可怕的,就在于它那一瞬間的爆發(fā),會(huì )將所有的憤怒融入力量之中,打出去,可能會(huì )釀成痛心的后果。

  記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,正在上四年級的我和同學(xué)在陽(yáng)光體育課上快樂(lè )的玩耍。我和同學(xué)們玩打沙包,可是在我不小心的扔出去的時(shí)候,沙包砸中了過(guò)路的同學(xué)——黨世華。我本想過(guò)去給他道歉的,誰(shuí)知,他沖過(guò)來(lái),二話(huà)沒(méi)說(shuō)就對著(zhù)我兩拳,我抵壓住了自己心中的怒火,心想:他本來(lái)就是我的同學(xué),再說(shuō)了也是我有錯在先的。

  可是他好像沒(méi)有打夠似的,又掏出鑰匙,在我面前甩來(lái)甩去,很顯然他想砸我,我閃避開(kāi),心中的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)的擴大了,我的心情很緊張,他都打完了,怎么還這樣?最終我躲開(kāi)了他所有的攻擊。

  可是他絲毫沒(méi)有放棄再攻擊我,他便隨手撿到了一片鍵子上的鐵片,像我丟過(guò)來(lái),這次我并沒(méi)有躲開(kāi)他的攻擊,鐵片重重地砸在了我的頭上。我滿(mǎn)臉通紅,兩手緊握,咬著(zhù)牙,發(fā)出很憤怒的聲音,我心中的怒火已經(jīng)被他激怒到了極點(diǎn)了,心中怒火就像被他澆上了一桶油,徹底要爆發(fā)了。

  我控制不住,奔跑了過(guò)去,猶如一只饑餓的雄獅,向他撲去,我左手抓住他的肩膀,右手使出了全身的力氣,向他打去,他驚慌失措看著(zhù)我,好像不知道我怎么會(huì )有這么大的力氣,他被我的一拳打倒在地,捂著(zhù)肚子哭了。我的怒火沒(méi)了,冷靜了,感覺(jué)到怒火的消失是一痛快的事。

  我心中的痛快,是在向一個(gè)拳頭傾訴,同時(shí),我也感覺(jué)到自己的可怕。

  指導老師:芳芳

  芳芳老師點(diǎn)評:

  本篇作文一個(gè)字“真”,同學(xué)中常常上演的打架事件,在你的筆下變特別逼真。心理反應過(guò)程描寫(xiě)生動(dòng)、細膩,一步步走向爆發(fā)的那一刻,吸引了讀者的眼球,也反應了你的性格和品質(zhì)。人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě),使畫(huà)面感清晰,給人身臨其境之感。結尾語(yǔ)句的轉折,突出了主題。

憤怒的作文 篇6

  作為一個(gè)基本上自認為大概是一個(gè)安分守己的老實(shí)人的我,是不會(huì )去隨意招惹其它人的,可凡事往往有些不盡人意,就算你不去招惹別人,可是別人還會(huì )去無(wú)故的招惹你,來(lái)尋找開(kāi)心或是心理上的安慰。

  那一天,下課了之后,老師安排大掃除,把一向不喜歡下去的我也安排了下去,我在出去之前拿了一本書(shū),準備干完活后可以看。屁股還沒(méi)坐熱,書(shū)還沒(méi)有翻開(kāi),某位同學(xué)便坐在我邊上開(kāi)始找事了:“肥豬,你看什么書(shū)呢?是不是《三只小豬》?哈哈哈!”那個(gè)同學(xué)開(kāi)始為自己的幽默而開(kāi)心,我“切”了一聲,若無(wú)其事的開(kāi)始看書(shū),那本書(shū)是笛福的《魯濱孫漂流記》,書(shū)中正講到主人公準備從吃土著(zhù)中救下他們所要吃的人,正是精彩的部分。忽然一只腳踩在了我的腳上,正是之前那位找事的同學(xué),他一手抽過(guò)書(shū),便拿著(zhù)邊跑,說(shuō):“肥豬,來(lái)拿啊,來(lái)拿啊!蔽沂稚鷼,便跑上去要拿過(guò)書(shū)來(lái),不料跑不過(guò)他,干脆不跑了,氣喘吁吁的靠在墻上。這時(shí),那位同學(xué)還在跑,不小心跌了一下子,血流了滿(mǎn)臉,我的書(shū)也飛了出去,可憐我的書(shū)啊,這下完蛋了,我準備把他扶起來(lái)。不料他一把推開(kāi)我,正好這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái),問(wèn)怎么回事,那同學(xué)搶先我一步說(shuō):“這個(gè)死肥豬,我不過(guò)搶了他的書(shū),他就把我推在了地上!痹诶蠋熃逃栁視r(shí),他好像還不解氣,把我的書(shū)撕成了一頁(yè)頁(yè)的,最后居然扔到了沙坑里,開(kāi)什么玩笑,我什么都沒(méi)干,還好心扶你,你居然這么對我,我立馬火了,準備上前教訓他時(shí)被老師攔下了。

  最后,那老師居然讓我把他扶到醫務(wù)室,我上去扶他的時(shí)候,他像只斗勝的公雞一樣昂頭挺胸,把我氣得頭頂冒煙。到后來(lái),我才知道,他對我這樣做的原因是他媽媽不讓他玩電腦而心中郁悶。

  己所不欲,勿施于人啊。如果人人都遷怒于他人的話(huà),這個(gè)世界會(huì )變成什么樣子呢?人與人之間更重要的是互相關(guān)愛(ài),并不是自己不順心了便讓別人跟著(zhù)受罪。

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