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奉獻的作文[優(yōu)選8篇]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的奉獻的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè );對人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè ),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻,是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操……俗話(huà)說(shuō)得好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,連人也不敢出門(mén),我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐,背著(zhù)書(shū)包出門(mén)去了。在路上,陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái),我只好硬著(zhù)頭向前走。在不遠,一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂(lè )地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著(zhù)冷,忍受著(zhù)惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著(zhù)鐵鏟,然后用力地把鐵鏟插了進(jìn)被堵塞的‘臭水渠’里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞實(shí)了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著(zhù)手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著(zhù)疼痛,仍吃苦受累地挖……行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對清潔工說(shuō):“小劉,別再挖了。天這么冷,你叫幾個(gè)負責這工作的人來(lái)替你挖就行了,何況這工作又不是你負責的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢?……”想著(zhù)想著(zhù),我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻的`精神深深地打動(dòng)了,便情不自禁地走到他身旁,輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō):“叔叔,別再挖了!你就叫幾個(gè)負責這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)他抬起頭,氣喘吁吁地對我說(shuō):“我決不會(huì )回去休息的,我一定要把這條‘臭水渠’挖通!笨粗(zhù)他那倔強的樣子,我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時(shí),那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
他的言行深深的教育著(zhù)我,影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
奉獻的作文 篇2
每個(gè)人家都訂報紙,每張報紙都有人親手送過(guò)來(lái),那你有沒(méi)有嘗試過(guò)送報紙的滋味呢?
今天上午,十點(diǎn)左右,驕陽(yáng)似火,毫無(wú)一絲風(fēng)。馬路上連一個(gè)人影也沒(méi)有,更不見(jiàn)有熱鬧非凡的集市。我正在做作業(yè)。突然,聽(tīng)到有自行車(chē)“叮呤,叮呤”的聲音。
這么熱的.天,居然還有人在馬路上騎自行車(chē),可能是“神經(jīng)搭錯了。我停了筆,透過(guò)窗子一看,原來(lái)是個(gè)二十多歲的小伙子。他身著(zhù)警察似的服裝,辛勤的汗水還不時(shí)從頭上掉下幾滴汗水來(lái)。一個(gè)大包掛在自行車(chē)后面。他把自行車(chē)停在我家門(mén)前,我好奇地走到門(mén)前,說(shuō):“請問(wèn)你是誰(shuí)?”“我是送報紙的!”說(shuō)著(zhù),他從那個(gè)大包里迅速抽出一份報紙,說(shuō)::“小朋友,這是你家訂的報紙,給!”我雙手接過(guò)報紙,忙說(shuō):“外面很熱,進(jìn)來(lái)坐會(huì )兒吧!”謝謝你,小朋友,不坐了,還有好幾戶(hù)人家還沒(méi)送到呢!我的趕快去,這是我本身的職責,!”他滿(mǎn)面春風(fēng)的說(shuō)。一會(huì )兒,便又騎上自行車(chē),向他的目的地行駛著(zhù)……
我望著(zhù)他那遠去的背影,心想:普通的送報人都那么善于為人民服務(wù),無(wú)私地奉獻。作為我們小學(xué)生就更應該為人民服務(wù),無(wú)私的奉獻了。同時(shí),我還悟出了一個(gè)道理;做人應該要有一顆無(wú)私奉獻的心才對,它會(huì )使你的生活更加快樂(lè )美好。
奉獻的作文 篇3
大樹(shù)奉獻了濃濃的綠蔭給人們遮陽(yáng);小鳥(niǎo)奉獻了動(dòng)聽(tīng)地叫聲讓人們愉悅;春蠶奉獻了生命供人們織錦……哦,奉獻是一種美德,世上萬(wàn)物皆有奉獻之情。
清晨,窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨,我推開(kāi)窗戶(hù),遠處隱隱約約有幾位身穿桔色雨衣的清潔工阿姨正在用力地揮動(dòng)著(zhù)手中的掃把,清掃著(zhù)路面上的積水、垃圾。偶爾會(huì )有車(chē)輛飛駛而過(guò),污水濺了她們一身。當人們還在甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí),她們就拿起掃把,清掃城市。頓時(shí),我對她們肅然起敬。以前,一些家長(cháng)總會(huì )對孩子說(shuō):“現在不好好學(xué)習,長(cháng)大后就去當清潔工!蔽乙郧皩η鍧嵐び幸恍┹p視,看不起,F在我覺(jué)得她們并不光鮮的外表下有著(zhù)一顆美麗的`心靈。因為沒(méi)有她們的奉獻,就沒(méi)有我們干凈而美麗的城市。
記得去年冬季的一天,北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),天上下著(zhù)鵝毛大雪。我和媽媽去超市買(mǎi)東西,我穿著(zhù)厚厚的羽絨服,圍著(zhù)圍巾,可是寒風(fēng)刺骨,我還是不由地打了個(gè)哆嗦。路過(guò)電影院什子時(shí),我看見(jiàn)了一位在什字中間的交通警察,他的帽檐上已經(jīng)有一層雪了,臉也被凍得通紅,身上的雪都來(lái)不及擦。盡管這樣,他還是在站臺上指揮交通。每當有車(chē)輛駛過(guò),他總會(huì )向車(chē)主揮揮手:“路面結冰,注意安全!’’我覺(jué)得這位交通警察的心靈真美呀!
在我們身邊,那些在平凡的崗位上無(wú)私奉獻的人太多了。老師、警察……正是她們用自己的無(wú)私奉獻讓我對奉獻精神有了更深刻的認識。作為學(xué)生,也應該向她們一樣把這種精神傳承下去?匆(jiàn)地上有垃圾,隨手撿起來(lái);看見(jiàn)有人推車(chē)推不動(dòng),主動(dòng)過(guò)去搭把手;在公交車(chē)上,看到老幼病殘主動(dòng)讓座;同學(xué)有困難熱心幫助……值得我們去作的事情太多了!正如一首歌中所唱:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),那么這個(gè)世界一定會(huì )變成美好的明天!”
奉獻的作文 篇4
人人都是無(wú)私奉獻,而不是自私自利的話(huà),這個(gè)世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光。所以,我們有時(shí)候也要奉獻一下自己,比如說(shuō)打籃球,因為我們是一個(gè)團體,要互相合作。
記得有一次我們上體育課,大家在打籃球,是4打4的比賽。我剛開(kāi)始只顧著(zhù)自己投球,絲毫不顧自己的感受,只不過(guò)進(jìn)了幾球而已,可是對手那一邊開(kāi)始就把球傳來(lái)傳去,弄得我們跑來(lái)跑去,搞得我們氣喘吁吁。
剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高?墒呛髞(lái)他們不甘示弱,奮起直追,雖然他們不是老能進(jìn)球,但是我們卻干追著(zhù)球跑來(lái)跑去,控球權一直在他們手里,幾乎每次都是他們再投球,不一會(huì )兒就超越了我們。我有些不耐煩了,決心要贏(yíng)下這場(chǎng)比賽,可是剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了。雖然,我們一次又一次地想把球搶過(guò)來(lái),可是事事好像都不順心,球就是不到我們手里來(lái),我一心想著(zhù)要把控球權從他們手中奪過(guò)來(lái),想要超越他們,科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想:再這樣下去可不行,比賽時(shí)間可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到,因為1+1大于1,一個(gè)人總是敵不過(guò)一群人的,我還有隊友。我一口氣沖到了籃下,可是對方的幾個(gè)人把我團團圍住。投出去也是不可能進(jìn)的,我在危急時(shí)刻將球傳給了隊友,隊友正好沒(méi)有防,他將球投了出去,進(jìn)了!我們進(jìn)了一球有一球,下課鈴打響了,我們勝利了!
我們之所以會(huì )享受到勝利的.喜悅是因為每個(gè)人都有奉獻精神,沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù),沒(méi)有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上?,作為一個(gè)團隊,只有這樣子才可以。
幸福,在于奉獻
幸福是什么?
當我腦海中閃過(guò)這個(gè)問(wèn)題時(shí),我停下了正在行走的腳步。是啊!再簡(jiǎn)單不過(guò)的兩個(gè)字:幸福。那么它究竟是什么呢?恐怕很多人都答不上來(lái)吧。
對于學(xué)生而言,它是一個(gè)好成績(jì);對于老師而言,它是桃李滿(mǎn)天下;對于警察而言,它是天下無(wú)賊;對于父母而言,它是家庭美滿(mǎn);對于總理而言,它是國泰民安;對于
記得以前看過(guò)一首小詩(shī),幸福本來(lái)不是占有/而是一種無(wú)私的奉獻/如果你向它伸出貪婪的手/它就像仙鶴凌空而去。是啊!只有奉獻了自己,實(shí)現了人生價(jià)值,并且服務(wù)了他人,讓他人獲得了快樂(lè )。那么,自己就會(huì )獲得幸福的。
相對于賊而言,他雖然奉獻了自己,實(shí)現了人生價(jià)值。但是,他卻坑害了別人,讓別人獲得了痛苦和傷心,所以他才沒(méi)有得到幸福,整天膽戰心驚,怕有一天自己被繩之以法,丟進(jìn)大牢。
而相對于警察、醫生、消防隊員等等一些正義的職業(yè),他們也奉獻了自己,實(shí)現了人生價(jià)值。不過(guò),他們卻使人們的安全、健康得以保障,讓我們獲得了快樂(lè ),還有安心。所以,他們獲得了幸福。
還有,一些很渺小的職業(yè),例如清潔工人、的士司機,他們雖然很渺小,但是他們也奉獻了自己,服務(wù)了他人,他們同樣也獲得了幸福。
生活中,幸福無(wú)處不在。當你奔波一天,回到家時(shí),一頓溫馨的晚飯會(huì )洗涮你的疲憊;當你失業(yè)在家時(shí),看到家人,一個(gè)鼓勵的眼神會(huì )讓你再拾信心,再創(chuàng )輝煌。
只要人人都多一點(diǎn)奉獻,世界將變成幸福人間。
奉獻的作文 篇5
在世界的每個(gè)角落都需要關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)有許多種,比如:父母的愛(ài),師生的關(guān)愛(ài)和心靈的關(guān)愛(ài)……愛(ài)是一種很奇妙的東西如影隨形,用愛(ài)把世界相連,它像一本書(shū)籍可以給人的心靈帶來(lái)慰籍。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我還是像往常一樣,去街道上跑步鍛煉,早晨伴隨著(zhù)輕似薄霧的小雨,在雨中跑步的人們像是在水中穿梭的魚(yú)。但就在這時(shí),一位老人吸引了我的眼球,她的身體瘦骨嶙峋,手掌好似鷹爪,她的身材竟如此弱小,她的手里拄著(zhù)一根拐杖,走路的樣子顫顫巍巍,下雨的時(shí)候道路很滑,如一個(gè)不小心踩到青苔,隨時(shí)都會(huì )有摔倒的危險,何況一個(gè)老人,我行色匆匆的走了過(guò)去,攙著(zhù)老奶奶的手,對她說(shuō):”奶奶我扶您過(guò)馬路吧!崩夏棠檀藭r(shí)的`笑臉像一朵剛剛綻放美麗花朵似的。許多車(chē)主、司機看見(jiàn)我的舉動(dòng)后,紛紛把車(chē)停在路邊,讓出一條道給我們走。那時(shí),我的心像被陽(yáng)光照射般暖洋洋的。
在那件事情過(guò)后,有人問(wèn)我:”小朋友,你知道什么是愛(ài)嗎?我是這樣回答的:不管你做出的貢獻有多大,只要你心中擁有善良,你就會(huì )獲得”愛(ài)的回報”。
奉獻的作文 篇6
關(guān)愛(ài),無(wú)處不在。生活中少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那么,我們更應該去關(guān)心愛(ài)護其他人,這樣世上才會(huì )充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。
說(shuō)到關(guān)心,我就會(huì )想到同學(xué)對我的關(guān)心、幫助。有一件事我到現在都還是記憶猶新,那是發(fā)生在四年級的事。那天,我來(lái)到學(xué)校。突然,我想起來(lái),我的筆盒還落在家里了。我想回家取,上課鈴偏偏在這時(shí)想了起來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師來(lái)了,叫我們聽(tīng)寫(xiě),我心想“這回死定了,沒(méi)帶筆盒,更沒(méi)有筆,叫我怎么寫(xiě)!”同學(xué)知道后,把他的筆盒遞了過(guò)來(lái),他微笑著(zhù)說(shuō):“用我的筆吧!”“謝謝你!”我萬(wàn)分感謝。一支筆、一把尺子、一條紅領(lǐng)巾……這些都是極小極小的`事,但是,我也非常感動(dòng)。
同學(xué)幫助了我,我也應該幫助他們,這不正如歌中所唱嗎?——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
奉獻的作文 篇7
奉獻,這二字看似普通,卻透著(zhù)不平凡,因為奉獻,方使人的心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。我們學(xué)校門(mén)口那位日日護送我們上學(xué)、放學(xué)的交警爺爺給我留下默默奉獻的形象。
在那烈日炎炎的盛夏,雖然忙碌讓他大汗淋漓、筋疲力盡,但交警爺爺依然盡職地守著(zhù)自己的崗位。
在那白雪茫茫的寒冬,雖然大雪讓他瑟瑟發(fā)抖、睜不開(kāi)眼,但交警爺爺還是認真護送我們過(guò)馬路。
記得四年級的一天,烈日無(wú)情的燒烤著(zhù)大地。放學(xué)了,又渴又累的我們無(wú)精打采地走在銀晃晃的柏油馬路上,對身邊的危險渾然不知。忽聽(tīng)交警爺爺一聲大喊:“當心!”他這么一喊,我們心里一驚,不由停下腳步,只見(jiàn)一輛白色集裝箱車(chē)從我們身邊呼嘯而過(guò),一陣涼風(fēng)讓我清醒了許多,暗自慶幸躲過(guò)一劫。同學(xué)們很快忘記此事,又加快了回家的腳步。我卻停下腳步,帶著(zhù)感謝、欣賞的眼光打量起這位樸實(shí)的交警:一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉曬得黑黑的,一雙炯炯有神的眼睛不停地注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往過(guò)馬路的學(xué)生,黑黑的頭發(fā)中夾著(zhù)一根根醒目的白發(fā),他的年齡也就50歲左右,身高1米70不到,身上天天穿著(zhù)一件橙色衣服,上面印有“交警”兩個(gè)字,胸前掛著(zhù)一個(gè)鐵哨,經(jīng)常被他咬在嘴上來(lái)維持交通秩序,提醒來(lái)往車(chē)輛及行人的速度等。就是這么一個(gè)普通的人,讓我們這群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.小朋友過(guò)馬路絲毫不用擔心,我心中默默地說(shuō)了一聲:“交警爺爺,您辛苦了!”。交警爺爺注意到我放慢腳步,急忙揮手致意,“小朋友,過(guò)馬路時(shí)要注意,不要停在馬路中央”。我急忙加快步伐,心中不禁回想起剛才那驚險的一幕,想著(zhù)交警爺爺一年到頭不知為我們排除了多少危險,想著(zhù)交警爺爺為了我們的安全默默的奉獻著(zhù)自己,這種無(wú)私奉獻的精神多么偉大、多么值得我們學(xué)習!
我要學(xué)習交警爺爺無(wú)私奉獻,那橙色身影將成為校園的一道亮麗風(fēng)景,它背后蘊藏的精神和力量,值得我們銘記終身!
奉獻的作文 篇8
善良的本質(zhì)是奉獻,奉獻果實(shí),奉獻愛(ài)心。每當你奉獻了愛(ài)心,你一定會(huì )感到十分自豪,十分欣慰,對此,我深有體會(huì )。
昨天,我和陳曦一起去了游泳池。游完后在間里,我把鑰匙鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,還是鑰匙不好用,我費了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。突然,我瞥見(jiàn)在我旁邊,有一個(gè)小男孩,他也擰不開(kāi)鎖,兩只小手搭在衣柜把手上,無(wú)助地朝四周望著(zhù)。我看到了,心里突然涌出一種沖動(dòng),我要幫他打開(kāi)衣柜。我拍了拍他的肩膀,朝他一笑,說(shuō):“打不開(kāi)嗎?我來(lái)幫你吧!毙∧泻⒆岄_(kāi)了。我把鑰匙去,向右邊擰去。我臉憋得通紅,鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng),好像千斤巨石一般。我又試了一遍,也沒(méi)有成功。我想把鑰匙還給小男孩,看看他能不能找到的人幫忙。我正準備把鑰匙從孔里的`時(shí)候,突然改變了主意?纯吹哪切┤,他們說(shuō)說(shuō)笑笑,就是天塌下來(lái)了也不管他們的事,何況一個(gè)乳臭未干的小孩呢!再說(shuō),現在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了,游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人剩下,估計也不會(huì )再來(lái)人,萬(wàn)一沒(méi)人幫助他呢?我越想越糟糕。
突然我聽(tīng)到陳曦在門(mén)外喊道:“高志昊,快來(lái)踢足球!”,更想離開(kāi)這里了,我為什么不把泳褲和泳鏡塞進(jìn)包里,然后提著(zhù)包就走呢?為什么非要讓自己走進(jìn)一個(gè)進(jìn)退兩難的地步呢?然后,我有了答案,是愛(ài)心!是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去,又試了一次。一開(kāi)始,好像一只大象被塞進(jìn)了一個(gè)小小的試管里,“大象”怎么也轉不動(dòng)。我又把鑰匙往里插了插,用另一只手按住松動(dòng)的鎖,使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間,我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn),然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開(kāi)了!頓時(shí),一股成就感夾雜著(zhù)看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭,一股熱流流變了我的,這就是幫助別人后的感覺(jué),這就是奉獻了愛(ài)心后的感覺(jué)!我激動(dòng)地把鑰匙塞到小男孩手里,說(shuō):“鎖開(kāi)了,給你鑰匙!薄爸x謝!毙∧泻⑿邼卣f(shuō)。這時(shí),陳曦在外面又喊了起來(lái):“你到底來(lái)不來(lái)呀!”“來(lái)了!”我高興地叫道,提著(zhù)包離開(kāi)了游泳館。
如果每人都奉獻自己的愛(ài)心,哪怕只是一丁點(diǎn),世界上就少了戰爭、,和平和幸福將永駐!
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