奉獻作文600字[合集10篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的奉獻作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

奉獻作文600字 篇1

　　“媽媽?zhuān)�今年省里評特級教師，同學(xué)們都認為你能評上！”“我會(huì )爭取的�！�

　　小蝶坐在床頭幫媽媽數白頭發(fā)。小蝶的媽媽就是李老師，也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年，愛(ài)生如子，教學(xué)質(zhì)量在全省都有名氣，還寫(xiě)了在全國有影響的論文。她的.愿望是評上特級教師，可卻總不能如愿。李老師想，算了，干嘛計較那么多�？尚〉�不服氣，憑什么“關(guān)系”老師能評上，媽媽業(yè)績(jì)顯著(zhù)卻反而不行？

　　雖然這樣，李老師卻依然“眼睛一睜，忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。

　　第二天�！皨寢�?zhuān)　薄袄罾蠋�！”小蝶和同學(xué)們一大早就擠到辦公室�！坝惺�？”

　　小蝶看其他老師都不在，便附在媽媽耳邊詭異地說(shuō)：“……你就這樣，一定能評上�！�

　　“是你們的主意？”李老師瞇起眼睛問(wèn)。

　　同學(xué)們都笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“這是弄虛作假，絕對不行！你們趕快回教室吧！”李老師生氣了。

　　大家都嘆著(zhù)氣走了。李老師忽然覺(jué)得心口疼，忙拿出藥吃下去，接著(zhù)就又忙著(zhù)改作業(yè)了。

　　省里領(lǐng)導來(lái)檢查工作，還提出要聽(tīng)李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼，但卻顧不上去看。

　　公開(kāi)課上。領(lǐng)導、專(zhuān)家都坐在后面，李老師像平常一樣自然風(fēng)趣地講著(zhù)課。小蝶坐在座位上，一個(gè)勁兒朝媽媽使眼色，但媽媽卻一點(diǎn)也不理會(huì )。

　　快下課時(shí)，李老師突然臉色蒼白，昏倒在講臺旁。

　　小蝶和同學(xué)們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫院�！皨�?zhuān)�你評上特級教師了。我們教你的沒(méi)錯吧！你別倔脾氣，這不……”小蝶坐在病床邊，笑嘻嘻地捧著(zhù)大紅證書(shū)，對剛醒來(lái)的李老師說(shuō)�！笆裁�？”李老師吃力地搶過(guò)證書(shū)，撕了個(gè)粉碎�！袄罾蠋熓切呐K病復發(fā)，這次昏倒是由于勞累過(guò)度引起的……”小蝶回味著(zhù)護士的話(huà)，傷心極了，原來(lái)自己誤會(huì )了媽媽。

　　看著(zhù)證書(shū)的碎片，李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛(ài)，是無(wú)私的奉獻。

奉獻作文600字 篇2

　　“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著(zhù)。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(cháng)時(shí)間，還是睡不著(zhù)。

　　我回憶著(zhù)早晨的那個(gè)環(huán)衛工人，心中有無(wú)限的激動(dòng)和甜蜜。

　　在寒風(fēng)呼嘯的秋天里，的金黃色樹(shù)葉紛紛撒滿(mǎn)大地，風(fēng)吹過(guò)臉頰變得冰冷無(wú)比，讓人忍不住一陣哆嗦。

　　我奔跑在大街上，為了上學(xué)不遲到，我加快了速度，可是世事難料�！鞍�！”隨著(zhù)一聲尖叫，我摔倒在大街上，一陣疼痛刺入我的膝蓋。

　　我反復嘗試著(zhù)站起來(lái)，可是仍然趴在大街上無(wú)法移動(dòng)。我環(huán)顧四周，試著(zhù)尋找幫手，可近處空無(wú)一人，只看見(jiàn)遠處一位年邁的環(huán)衛工人在清掃落葉，他滿(mǎn)頭花白的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣咳嗽聲。

　　“老爺爺，老爺爺！”我望著(zhù)他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過(guò)頭來(lái)，看到我這副模樣，急忙放下手中的掃把，快速地向我跑來(lái)。

　　他拍打掉我身上的灰塵，“小朋友，你哪兒疼，還可以走嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我心里暖暖的`，可卻被疼痛弄得提不起勁微笑�！袄蠣敔�，我要去上學(xué)，您能給我拿一根棍子嗎？”我感激地說(shuō)�！斑@怎么行？我背你去吧！你去哪里？”他的眼睛里充滿(mǎn)了疼愛(ài)�！安挥�，我自己去就行了，謝謝爺爺�！彼麚u了搖頭，直接把我拉起來(lái)，并說(shuō)：“沒(méi)事，我身體好著(zhù)呢！去哪里？”我眼里充滿(mǎn)了淚花說(shuō)：“去金橋中心小學(xué)�！薄白呖�！”他喊道。

　　到達學(xué)校門(mén)口以后，他松開(kāi)手把我放下。我站好后，急忙對他說(shuō)：“謝謝爺爺！”他擺了擺手說(shuō)：“哎！沒(méi)事，小姑娘，去吧！”我一瘸一拐地走進(jìn)學(xué)校。

　　進(jìn)門(mén)后，我扭過(guò)頭，我再次看到了那個(gè)彎著(zhù)腰，滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人正逆風(fēng)前行。

　　埋沒(méi)在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽(yù)和光榮，只有一種思想給他鼓勵，為公眾利益而勞動(dòng)。

　　半夜，我仍是睡不著(zhù)，嘴角露出一絲微笑。

奉獻作文600字 篇3

　　早晨，廣播上說(shuō)：“六年級六班的小明同學(xué)，年齡12歲，得了白血病，生命危在旦夕，但他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，當他知道這個(gè)結果時(shí)，并沒(méi)有悲觀(guān)失望，而是積極配合治療。正需要‘換骨髓’來(lái)拯救那脆弱的生命，可是需要四五十萬(wàn)，這對并不富裕的家庭，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數字�！甭�(tīng)到這，我仿佛看見(jiàn)唐明同學(xué)靜靜地躺在病床上，身上插滿(mǎn)了管子，眼睛里流出那種想和小朋友們一起玩耍的神情……我懷著(zhù)矛盾的心情回到了家。因為如果我捐了我全部的零花錢(qián)，那我夢(mèng)寐以求的芭芘娃娃就煙飛云散了呀！

　　那晚，我一直掙扎在這種矛盾之中。第二天早上，我終于想通了，如果我把零花錢(qián)全都買(mǎi)了芭芘娃娃，可是芭芘娃娃不會(huì )動(dòng)，不會(huì )活蹦亂跳，不會(huì )講笑話(huà)逗我們開(kāi)心，但是這些積少成多的.愛(ài)心就能換回唐明同學(xué)同我一樣帶有陽(yáng)光的笑容，換回他健康的身體，讓他同我們一樣接受未來(lái)生命的挑戰和收獲。對，我把零花錢(qián)全部捐給唐明同學(xué)。打定了主義，我迫不及待地想早一點(diǎn)到學(xué)校，想早一點(diǎn)讓老師把我捐的錢(qián)送到唐明同學(xué)手上。到了學(xué)校，班上的同學(xué)踴躍捐款，那場(chǎng)面可謂是熱火朝天。同學(xué)們有的捐五元，有的捐十元，有的捐十五元……連平時(shí)愛(ài)打游戲的徐航同學(xué)也捐了二十元……學(xué)校里廣播里不停地循環(huán)播放著(zhù)“愛(ài)的奉獻”這首歌曲“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了唐明在操場(chǎng)上玩耍；在和同學(xué)們一起上課，他好像在說(shuō)：“謝謝你們�！碧焐系男▲B(niǎo)好像在夸獎我們有愛(ài)心！讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間真情，用奉獻的行動(dòng)拯救寶貴的生命！

　　愿我們的點(diǎn)滴付出凝成愛(ài)的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機！

奉獻作文600字 篇4

　　有一些人，只懂得付出，卻不圖回報。有一些人，學(xué)會(huì )知恩圖報，奉獻社會(huì )。有一些人，從來(lái)不會(huì )抱怨，樂(lè )觀(guān)面對每一天。他們就在你身邊，他們的精神永不磨滅。

　　“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮……”一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠一直在一個(gè)孩子的心里吟唱。她是那樣的堅強。當我們正在吃著(zhù)父母做的飯菜時(shí)，她卻在為家人做飯；當我們正在玩電腦游戲時(shí)，她卻在專(zhuān)心讀書(shū)；當我們抱怨父母做得不好時(shí)，她卻用孝心溫暖了家人。她綻放在我們的心里，用孝觸動(dòng)了我們的心靈。想一想自己，是否還是一個(gè)未長(cháng)大的孩子？是不是整天都在抱怨？也許她的名字大家并不熟悉，卻是那樣的熠熠生輝——徐夢(mèng)婷。

　　平時(shí)父母生病了，你關(guān)心過(guò)他們嗎？你也曾像父母養育你時(shí)養育他們嗎？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！秉S露露用事實(shí)證明了這句話(huà)。一個(gè)普通的高中生不忘母親的恩情，帶著(zhù)患病的母親上學(xué)。她的舉動(dòng)讓大家都震驚了。什么是孝？就是不論條件多么艱苦依然對家人有著(zhù)一顆感恩的心，一起同甘共苦，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強。

　　“美”不是外在美，而是內在美。只有真心幫助他人的人才最美。我相信人人都有愛(ài)心，但是有誰(shuí)是專(zhuān)門(mén)去奉獻愛(ài)心的？曹浩每天放學(xué)后去做家教攢錢(qián)去幫助三個(gè)有困難的孩子，他整天刻苦工作、學(xué)習，就像是那些孩子的'媽媽?zhuān)�給他們帶來(lái)歡樂(lè )，讓他們的童年更精彩。誰(shuí)都需要關(guān)愛(ài)，這是每個(gè)孩子最純潔的理想，也正是她為這幾個(gè)孩子的理想插上翅膀，展翅飛翔。

　　你一定很熟悉“趙蕓蕾”吧！她就是奧運會(huì )上取得冠軍的人，她就是我們的驕傲，但是取得冠軍不簡(jiǎn)單，只有靠堅持不懈的毅力。他證明給了我們看，他永遠是我們心中的冠軍！

　　每個(gè)人都有自己的理想，盡管不出色，但我們可以自由地去實(shí)現。讓奉獻之花綻放！世界因你而精彩！讓奉獻之花綻放！這是屬于你的未來(lái)！讓奉獻之花綻放！明天充滿(mǎn)了你的期待！——“讓奉獻之花綻放！”

奉獻作文600字 篇5

　　總被奉獻而感動(dòng)�！�—題記

　　十九個(gè)孩子的媽媽

　　是誰(shuí)奉獻自己？又是誰(shuí)不顧一切收養了十九個(gè)孩子？阿里帕-阿力馬洪：她撐起翅膀，守護住不是自己骨肉的孩子。在她的家庭里，善良早已超越了親情，她早已不顧自己，與丈夫養大這十九位孩子。她的丈夫阿比包最終勞累而死，子女們爭搶著(zhù)贍養著(zhù)“阿媽”。呵!為孩子們勞累，連自己家的奶牛的牛奶都不舍得喝的阿力馬洪最后終于獲得自己應有的回報。就如她的頒獎詞所說(shuō)：在她的家里，水濃過(guò)了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛(ài)最真！

　　80后最美鄉村女校長(cháng)

　　李靈在師范學(xué)院畢業(yè)，卻不愿意在城里教學(xué)，甘愿在自己家鄉辦起小學(xué)，在學(xué)校，她是校長(cháng)兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班，300多名學(xué)生。但由于學(xué)生學(xué)費全免，李靈已經(jīng)欠下多額巨款。暑假里，她借父親200元，頂著(zhù)酷日，騎著(zhù)破舊的三輪車(chē)，沿街收購各個(gè)舊書(shū)籍。她用汗水載回了孩子們的.“精神食糧”。

　　雷鋒傳人

　　曾經(jīng)的雷鋒留下不朽的業(yè)績(jì)，如今，郭明義繼承雷鋒，一次又一次奉獻自己。入黨30年來(lái)，他時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得了突出的業(yè)績(jì)。工作了15000小時(shí)，相當于干了5年的時(shí)間。他20年獻血6萬(wàn)毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了180多名特困生……他目前獲得了7種獎牌。不愧是“活雷鋒”��！

　　還有很多奉獻自己給社會(huì )的人，我都為他們感動(dòng)著(zhù)。

　　感動(dòng)中國，感動(dòng)你我！

奉獻作文600字 篇6

　　奉獻是照明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，生命因奉獻而美麗。

　　“奉獻”是一個(gè)很好的詞語(yǔ)，我們生活在同一個(gè)地球，生活中總有人為我們默默地奉獻。我們要多多留意生活中的細節，感謝為我們奉獻的每個(gè)人。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！焙芎�(jiǎn)單的詩(shī)詞，告訴我們奉獻的精神。我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母給了我們健康的身體，讓我們每天吃得飽穿得好。我們要感謝父母為我們美好生活的付出。

　　前幾年，我看到這樣一則新聞，張麗莉，她是一名普通的高中教師，她為了救自己的學(xué)生，被汽車(chē)輾壓。在面對生與死之間，這名教師想到的還是保護學(xué)生更重要，她卻不幸被汽車(chē)輾壓，我看到了她舍己救人的無(wú)私奉獻。我默默地為她鼓起一個(gè)大大的贊。

　　在生活有人無(wú)私奉獻，但也有人無(wú)視他人的'奉獻。我們日常生活中，當別人有困難需要幫助，向我們伸出援助之手時(shí)，我們應該要盡自己的能力，幫助他們，而不是置之不理。在宿舍里，如果看到舍友搬桌子需要幫忙，我們要主動(dòng)去幫助她，這樣可以拉近和舍友的距離，讓舍友感受到溫暖。

　　奉獻精神是一種愛(ài)，是一種無(wú)私奉獻不求回報的愛(ài)。老師在講臺上為我們講課，把書(shū)本的內容重要知識教給我們，我們有不懂的地方也可以課后向老師請教，老師很耐心很認真地為我們解題，當老師為我們解答練習題，我們還是聽(tīng)不明白，老師一遍遍地為我們解答，直到我們聽(tīng)得懂為止，這些小細節也可以看得出教師的無(wú)私奉獻。

　　生命因奉獻而美麗，生活因努力而美好。讓我們一起把善良和愛(ài)心，奉獻精神傳遞下去吧。

奉獻作文600字 篇7

　　在語(yǔ)文課堂作業(yè)本上我們了解到：泥土是默默無(wú)聞，給予他人溫暖的化身。他們大公無(wú)私地為小花、小草以及大樹(shù)提供營(yíng)養，而對自己的情況置之不理。

　　在生活中，泥土不單單指那些陪練、幕后的醫務(wù)人員，其中也包括老師。在我們這個(gè)“現代校園”，也真可謂是一個(gè)泥土天地。有幽默的泥土——陳老師，有溫柔的泥土——潘老師，還有認真負責的泥土——楊老師。但是最讓我印象深刻的，還是鄭老師這塊“泥土”。

　　因為楊老師有“喜”了，所以就由鄭老師給我們上語(yǔ)文課。鄭老師的這副面孔在我五年級的時(shí)候就已經(jīng)熟識了。板書(shū)總是寫(xiě)得方方正正，有棱有角，戴著(zhù)一副銀色邊框的眼鏡，說(shuō)話(huà)字正腔圓，聲音洪亮，并且說(shuō)話(huà)的技術(shù)含量很高，讓我的心里都情不自禁地佩服他了。

　　而今，我們到了六年級了，和12班是同一個(gè)語(yǔ)文老師。雖然人數增多了，但是您上課并沒(méi)有只是很片面地照顧12班，您也把我們10 班當作自己最親的班級。

　　忘不了，您總是在一個(gè)中午靜校匆匆地來(lái)到我們班，督促大家及時(shí)訂正。有時(shí)，您在我們班留的時(shí)間很長(cháng)很長(cháng)，連12班都顧不上過(guò)去了。

　　忘不了，當我們兩個(gè)班在一起上過(guò)晨間短課時(shí)，您總是會(huì )提醒大家：“今天天氣很冷，大家記得多添幾件衣服 �！边@個(gè)小小的溫馨提示卻在我的心里形成了一股大大的暖流。

　　更忘不了，一些同學(xué)在課堂上不能很好地掌握語(yǔ)文知識點(diǎn)，一些同學(xué)在下課時(shí)，不能做到 “課后三整理”，您不慌不忙地讓他們熟記研究所的規矩“熱運動(dòng)，冷思考”，然后每天下午4：00——5：00給他們苦口婆心地開(kāi)小灶。如今，他們在您的改造下，丟掉了壞習慣，這都是您的.功勞啊!

　　鄭老師，雖然我們10班和他只有幾個(gè)月的感情，但我覺(jué)得鄭老師就是一塊忠實(shí)的泥土的化身——為自己想的少，為別人想得多。

奉獻作文600字 篇8

　　你是否還記得若干年前,韋維以一首《愛(ài)的奉獻》，唱紅了神州大地?你也是否記得鄧麗君《愛(ài)的世界》讓所有人為之震撼。今天，我就要和你一起去討論“愛(ài)心”“奉獻”“溫暖”這個(gè)讓人心生溫暖的話(huà)題。

　　那年的春節，是我們永生難忘的，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪打破了我們春節歡樂(lè )的氣氛，它就像一位不請自來(lái)的“不速之客”使南方幾百萬(wàn)人民的生活受到了損傷，而就在這時(shí)，一批批由人民群眾捐贈的物品送到了他們的手中，寒冷煙消云散，隨之而來(lái)的是溫暖，是愛(ài)心，是奉獻。

　　一天，我在街上，看到幾位自愿者正端著(zhù)將要為災區人民送去的物資的“捐贈箱”這時(shí)，一位腳穿著(zhù)棕色運動(dòng)鞋，身上穿得退色的衣服的老公公走了過(guò)來(lái)，顫巍巍地從口袋中拿出一疊錢(qián)，小心翼翼地投入箱中�？梢钥吹贸鰜�(lái)，這位老人生活并不太寬裕，那一疊錢(qián)是這位老人辛辛苦苦攢下來(lái)的，卻捐給了生活在水深火熱之中的災民，我的心里不禁一酸。急忙跑回家，把儲蓄罐里的錢(qián)，帶到了現場(chǎng)，奉獻出自己心理的那份愛(ài)心。我和老人的力量雖然在災難面前只是“杯水車(chē)薪”但是，如果每個(gè)人都奉獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)世界就將會(huì )變得溫暖。

　　當在電視上看到，國家領(lǐng)導人親自去災區慰問(wèn)時(shí)，當看到軍民魚(yú)水一家親時(shí)，就像一陣溫暖的.春風(fēng)吹過(guò)我的臉.災難-它雖然使我們的國家人民受到傷害,但是，有災難的地方就會(huì )有愛(ài)心，有奉獻，有溫暖。有時(shí)你的一份微不足道的力會(huì )給更多的人帶來(lái)更多的力量。

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我的腦海里又響起了那一首讓人心生溫暖的歌，讓我們攜起手來(lái)，奉獻吧，來(lái)吧……

奉獻作文600字 篇9

　　在學(xué)校門(mén)前的大街，車(chē)輛川流不息，人群來(lái)來(lái)往往，高大的建筑聳立在路邊……這一切都演示著(zhù)一座城市的繁華與熱鬧。

　　在這條街十字路口上，就有我們的老師志愿者，他們戴著(zhù)鮮紅的綬帶、拿著(zhù)鮮艷的紅旗，在為行人們指揮交通。放學(xué)了，我們來(lái)到十字路口，看見(jiàn)老師已是汗流浹背了。

　　等紅燈時(shí)，一個(gè)三年級小同學(xué)看到家人在對面等他，便一下子跑了過(guò)去，這是在闖紅燈呀！我身邊的`小同學(xué)驚呼著(zhù)，突然志愿老師一聲哨響，把目光集中在那個(gè)小同學(xué)身上，口哨聲告訴孩子：危險，快回來(lái)！在她的眼睛里閃爍著(zhù)老師特有的嚴厲和愛(ài)撫，小同學(xué)停住了腳步，立刻往回跑，就在這時(shí)他的后面沖出一輛車(chē)，我的心咯噔一上，提到了嗓子眼兒真為那個(gè)小同學(xué)擔心，還好他已經(jīng)安全跑到志愿者老師身邊。要不是老師及時(shí)把小同學(xué)叫住，后果真不堪設想。

　　炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，柏油馬路上溫度很高，我忍不住問(wèn)：“老師，您熱嗎？”志愿者老師說(shuō)：“熱呀！”“那您怎么還堅持在這里？”我問(wèn)�！澳阏f(shuō)呢？”她微笑著(zhù)反問(wèn)道。我不好意思地撓撓頭，老師說(shuō)：“綠燈亮了，快回家吧！”“再見(jiàn)老師！”我說(shuō)完邊走邊想著(zhù)剛才的情景。

　　是��！老師因大家平安而頂著(zhù)烈日站崗，城市因為有了這些千千萬(wàn)萬(wàn)默默奉獻的志愿者而美麗精彩。在城市的各個(gè)場(chǎng)合，我們都能見(jiàn)到志愿者忙碌的身影，在廣場(chǎng)上，志愿者們幫著(zhù)清潔工人打掃衛生；在車(chē)站里，志愿者們幫旅客拿行李，維持秩序……有了這些志愿者，城市更加美麗，社會(huì )更加和諧，我們生活更加美好。

奉獻作文600字 篇10

　　“哞哞哞”這一陣陣響徹天空的奶牛聲從奶牛場(chǎng)里不斷傳來(lái)。而我們今天就來(lái)參觀(guān)那全市出名的奶牛場(chǎng)嘍！快隨我去看看吧！

　　剛進(jìn)大門(mén)，一股臭味就撲鼻而來(lái)，我們大家全都浸在了這臭味中，渾身上下被染上了奶牛的臭味。同學(xué)們不由自主地往后退了退，捏緊鼻子，用手揮了揮空中的臭味，滿(mǎn)臉的嫌棄。

　　我們慢慢挪著(zhù)步伐走向牛棚。頭往里頭伸了伸，“呀！�？烧娑��！坝械木�惕地盯著(zhù)我們瞧，一副兇神惡煞的眼神。還有的膽小地縮在角落里，目光中充滿(mǎn)了惶恐。我小心翼翼地走上前去，伸出手拿起了一卷干草，扔給它。它們像是怕我在里面下毒似的，先是用鼻子聞了聞，然后用腳撫了撫，發(fā)現沒(méi)有一點(diǎn)危險，才用嘴“呱嘰呱嘰”地嘗了起來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現它們那威武無(wú)比的犄角上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面清楚地標出了它們自己的生日年月。我不禁感嘆：“這些工作人員真是細心，相信每到了這一天，這里應該都會(huì )舉行一次盛大的生日派對吧！”

　　接下來(lái)，我們隊伍就跟隨著(zhù)老師的步伐來(lái)到了擠奶車(chē)間。一進(jìn)場(chǎng)門(mén)，只見(jiàn)里面放著(zhù)一個(gè)高大威武的擠奶機器，想到奶牛們無(wú)私奉獻的精神，我的眼眶里噙滿(mǎn)了淚水。它們真是偉大呀！

　　緊接著(zhù)我們就來(lái)到了牛犢區。它們跑前跑后，活像頑皮的孩子，這和那些大奶牛們來(lái)比，大奶牛們到更像它們那儀態(tài)端莊的家長(cháng)。有的牛犢張著(zhù)那雙大大的.眼珠，好似一顆顆黑葡萄。有的小牛犢和其他奶牛都打起來(lái)了，它們的實(shí)力不分上下，不分伯仲，戰爭十分激烈。還有的牛犢才剛剛出生，可憐地縮在地上，真是可愛(ài)極了！

　　“哎”！快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一轉眼，該到和奶牛分開(kāi)的時(shí)候了。

　　我們大家依依不舍地坐上車(chē)位，再一次消失在了這一陣“哞哞”聲中。我感嘆道：“奶牛不應該就是我們學(xué)習的榜樣嗎？”