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奉獻的作文

時(shí)間:2023-11-28 08:21:51 奉獻 我要投稿

奉獻的作文共7篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的奉獻的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

奉獻的作文共7篇

奉獻的作文 篇1

  今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢(qián),心里挺寬慰的;因為對我們來(lái)說(shuō)雖然是小小的幾元錢(qián),可對貧困地區的兒童來(lái)講,已經(jīng)是一份愛(ài)心希望了。

  曾經(jīng)謝老師讓我們把賣(mài)報體驗生活的錢(qián),捐獻給“免費午餐活動(dòng)”的兒童,在汶川大地震時(shí),我們也伸出支援的手去幫助他們,讓他們看到溫暖和希望。這是什么?這就是愛(ài)的奉獻。這次,蔡老師也叫我們共同行動(dòng)起來(lái)捐獻活動(dòng),助人為樂(lè ),每人捐一元錢(qián)以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢(qián)準備。來(lái)到學(xué)校,我立刻把錢(qián)交給了組長(cháng),組長(cháng)不停記載著(zhù);一元、二元、五元……還發(fā)現“小可愛(ài)”同學(xué)竟然整整捐出五十元!這是一個(gè)不小的數目,也是她對貧困地區的兒童的特別奉獻;當然,不管錢(qián)捐多少,都是大家愛(ài)心的表現。

  在這些小小的數目里,不僅僅寄去了我們捐出的錢(qián),還寄去了我們學(xué)校的愛(ài)心,希望的'光芒!

  這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻,是生命的源泉,只要人間多點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )更美好!

奉獻的作文 篇2

  餐桌上的菜肴重要的是色、香、味這三點(diǎn),這樣才會(huì )博得顧客的喜愛(ài)。然而春天的佳肴就大與不同了吧!春天的佳肴注重的是聲、香、美,或許符合這個(gè)要求的就只有無(wú)私奉獻的春雨了吧!

  它,是一位專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員,為動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )的伴舞著(zhù);它,是一位稱(chēng)職的打擊樂(lè )器;它,是音樂(lè )的創(chuàng )始者!雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),雨滴落在路邊雨水積成的水灘里,濺開(kāi)一朵朵水花,漂亮極了,耳邊傳來(lái)滴滴噠噠的像似鈴鐺似的悅耳的聲音。雨還在下著(zhù),落在房頂的瓦片上,叮叮咚咚地,十分有規律,像似在輕輕敲打的小鼓,動(dòng)聽(tīng)極了!它,調皮地落在樹(shù)葉上、路面上、落在花瓣上、落在泥土里、落在……它,無(wú)時(shí)不刻地演奏著(zhù)它獨特的春雨交響曲!

  它的'氣息里,有著(zhù)花兒的芳香、有新翻的泥土的味兒、有青草的獨特的清晰等等等等沁人心脾的春天的氣息。它醞釀著(zhù)春天的風(fēng)景線(xiàn),為了欣賞者在觀(guān)看美麗風(fēng)景的同時(shí),心情也可以得到調節。它,又扮演著(zhù)細心的醫生。

  它,是一位著(zhù)裝鮮艷而有樸素的姑娘,給人一種全新的感覺(jué),也給人一種與眾不同的美。

  它,悄悄地從天空中,落下來(lái),落得那么柔,那么輕,那么的飄逸,感覺(jué)像似仙女下凡,讓人不由自主地想觸摸它那潔白無(wú)暇的皮膚,而當手觸摸它時(shí),它卻又害羞地低下了頭,滑下手指,偷偷地鉆進(jìn)了泥土里,自愿做了肥料,而不做公主……

  它,是一位健康向上的少年,賦予人活力!

奉獻的作文 篇3

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!比瞬⒎且垣@取才能得到快樂(lè ),其實(shí),最大的快樂(lè )是把自己的精神品質(zhì),奉獻給他人。奉獻,是人的一種高尚的品德!

  小時(shí)候,并不懂得奉獻的真正含義,總以為奉獻就是給別人東西,浪費自己的時(shí)間去幫助他人,但是,有一件事改變了我對奉獻的看法。

  夏天的一天,我坐著(zhù)公交車(chē)去圖書(shū)館看書(shū),有一站上來(lái)的人特別多,里面還有一位孕婦,那孕婦匆匆忙忙地交完錢(qián),但轉過(guò)頭來(lái)看已經(jīng)是座無(wú)隙地了。我很快注意到了她,看著(zhù)公交車(chē)上那行顯眼的大字——請把座位留給有需要的人,我猶豫不決,讓吧,別人怎么不讓?zhuān)坎蛔尠,又總對不起那行字,更對不起胸前的那條紅領(lǐng)巾,猶豫再三,我還是把座位讓給了孕婦,這時(shí),我感覺(jué)全車(chē)的.人都向我投來(lái)了贊揚的目光,我心里美滋滋的。

  還有一次,我在課外班學(xué)習,旁邊有一位同學(xué)問(wèn)我怎么寫(xiě)那道題目,我怕浪費時(shí)間,就粗略地講了一遍。真是哪壺不開(kāi)提哪壺!他竟然沒(méi)聽(tīng)懂,沒(méi)辦法,我只能慢慢地講,最后,當他把那道題理解后,我繼續做下面的題,感覺(jué)題目變得很簡(jiǎn)單,越做越順,這應該是回報吧!我這么想。

  因此,在我看來(lái),奉獻是幫助;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹诶蠋熆磥(lái),奉獻是教書(shū)育人,老師把自己的知識授予下一代,培養好祖國未來(lái)的發(fā)、花朵;在戰士看來(lái),奉獻是犧牲自己,保家衛國。

  “予人玫瑰,手留余香!狈瞰I,讓我們從現在做起,從小事做起!“

奉獻的作文 篇4

  為我們默默作出奉獻的人——清潔工

  是誰(shuí)?把馬路打掃得干干凈凈,讓我們心曠神怡?是他,是她,是他們,是我們可親可敬的清潔工。

  這些清潔工們無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,寒冬還是酷暑,他們都按時(shí)到達勞動(dòng)崗位,清潔工們日復一日,年復一年地打掃著(zhù)馬路,任勞任怨,毫無(wú)怨言地、默默地勞作著(zhù)。

  記得那是一個(gè)星期六,我在路邊散步,看見(jiàn)一位正在掃地地清潔工一邊無(wú)可奈何地搖搖頭,一邊從口袋里掏出鏟子,蹲下去,用力地鏟著(zhù)地面。

  我好奇極了,便走上前去,想看看那位阿姨在鏟什么?定睛一瞧,原來(lái)鏟的.是被人們踩黑了的口香糖,看到這一幕后,我就想到了自己以前吃完口香糖后,也都是隨口吐在地上,頓時(shí),我感到羞愧不已,好像這位阿姨鏟的口香糖就是我吐的。

  我漲著(zhù)通紅的臉,不好意思地推推那位阿姨地肩,期期艾艾地問(wèn):“阿姨,你每天都干這些又苦又累地活,你不覺(jué)得累嗎?”

  那位阿姨憨厚地笑了笑,說(shuō):“累歸累,但這黑口香糖極其引人注目,不鏟掉很不雅觀(guān)!闭f(shuō)完,便又去鏟口香糖了。見(jiàn)此,我也不由自主地幫這位阿姨鏟口香糖。

  記得還有一次,我走在回家的路上,看到一位年過(guò)古稀的爺爺正在掃地,前面有幾個(gè)小朋友一邊喝飲料,一邊嘻笑追逐,突然聽(tīng)到“哐哐…”幾聲響,原來(lái)小朋友隨手將飲料瓶扔在地上了。

  那位老爺爺聽(tīng)到幾聲響后,轉過(guò)頭,邁著(zhù)蹣跚的腳步,向瓶子走去…,就在這時(shí),一輛大貨車(chē)正向這兒駛來(lái),那位爺爺見(jiàn)了,以迅雷不及掩耳之勢,快速地用掃帚一撥,瓶子就到了他地腳下。為什么這位爺爺要拼命保護這些瓶子,不讓他們被車(chē)壓呢?于是,我帶著(zhù)不解去問(wèn)爺爺,爺爺聽(tīng)后,爽朗地一笑,說(shuō):“如果我不去搶?zhuān)切┢孔泳蜁?huì )被壓碎,碎片亂飛,市容會(huì )受損呀!”說(shuō)完,便又去掃地了。

  朋友們,你們想讓清潔工們永遠這么疲憊嗎?如果你們不愿意,那就請“嘴下留情,手下留情”吧!

奉獻的作文 篇5

  愛(ài),一種特殊的情感,是世界上最美好的東西,許多時(shí)候,愛(ài)會(huì )使你一步步走向成功。

  在《讀者文摘》上,有這樣一個(gè)故事:十歲的瑪莎失去了父親,她與母親相依為命,再圣誕節的那一天,她得到了五美元,本來(lái)她想給自己買(mǎi)一個(gè)漂亮的蝴蝶結,可她權衡再三后,找到了奧克多先生,想讓他為母親做一次腰椎按摩,可僅有五美元是遠遠不夠的。就在瑪莎走出奧克多先生的診所時(shí),在街邊有一個(gè)輪盤(pán)賭的攤位,瑪莎被吸引過(guò)去了。這種游戲需要一個(gè)轉盤(pán),上面有二十六個(gè)字母對應1-26這二十六個(gè)數字,無(wú)論你押多少錢(qián),如果轉盤(pán)轉了兩圈后指針落在你所選的`字母上,就會(huì )贏(yíng)得十倍的回報,斏盐迕涝旁诘谑䝼(gè)字母上,結果她贏(yíng)了,五美元變成了五十美元。只見(jiàn)她把所得的錢(qián)押在第十五個(gè)字母上,五十美元變成了五百美元。又押,又贏(yíng),瑪莎已經(jīng)擁有了五千美元?伤僖淮窝鹤,結果五千美元又漲了十倍,瑪莎儼然成了一個(gè)富翁。人們對她感到詫異,瑪莎為什么會(huì )贏(yíng)這么多次?后來(lái)一個(gè)人恍然大悟的說(shuō):“她所下注的第12、15、22、5四個(gè)字母,正是L、O、V、E,她是用愛(ài)來(lái)取得了勝利!”

  愛(ài),有時(shí)候在某些人中可能微不足道,但會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出關(guān)鍵的作用。愛(ài),是永恒的,世界并不缺少愛(ài),只是缺少發(fā)現愛(ài)的慧眼。愛(ài),使人感動(dòng)、流淚,也使人的心靈受到陶冶、洗滌。愛(ài)是簡(jiǎn)單的,但卻是重要的,擁有愛(ài),就擁有了一切,會(huì )使人走向成功。接受愛(ài)、奉獻愛(ài),都是快樂(lè )的。

  有時(shí)候,愛(ài)是永恒不敗的,愛(ài)就像一縷陽(yáng)光,溫暖人的心田。讓我們奉獻愛(ài),讓光明充滿(mǎn)世界!

奉獻的作文 篇6

  清風(fēng)拂在臉頰,吹走了內心的不安與焦躁;陽(yáng)光溫暖至心,照耀在心靈之窗綻放幸福之花。愛(ài)心之車(chē)啟程,向社會(huì )弱勢群體與貧困家庭送去愛(ài)心,讓他們可以像我一樣快樂(lè )地玩耍,臉上洋溢著(zhù)幸福的紅暈。8月24日,我參加了向農村留守兒童和孤寡老人送愛(ài)心活動(dòng),獻上自己的一份綿薄之力。

  我們到了一個(gè)看起來(lái)非常貧困的`村子,下了車(chē),穿過(guò)幾條泥濘的路,終于到達了第一站,這一家非常貧苦,姐弟兩個(gè)自幼沒(méi)了母親,隨父親長(cháng)大,姐姐名字叫游麗華,一邊要照料父親和弟弟,一邊又要挑起生活的重擔,不過(guò)學(xué)習非常好,總是名列前茅。我們進(jìn)了他們的房間,只見(jiàn)墻上密密麻麻地貼滿(mǎn)了獎狀,這都是姐弟倆努力學(xué)習的結晶。我們送上了生活用品、文具、書(shū),他們非常感謝,姐姐的眼眶紅了,她不停地說(shuō):“謝謝你們,我一定會(huì )繼續努力……”這時(shí),我的視線(xiàn)模糊了,眼眶中充盈著(zhù)淚水,游麗華的家庭條件這么艱苦,但她的學(xué)習沒(méi)有落下,她那小小的身體扛著(zhù)那么大的重擔,卻不負眾望,撐了下來(lái)。

  走出了游麗華家,我們又去第二家、第三家貧困家庭送去了愛(ài)心,他們紛紛表示感謝,并夸贊我們是好心人。

  臨近中午,我們頂著(zhù)驕陽(yáng),來(lái)到了第四家,這時(shí)已是汗流浹背,這個(gè)女孩的媽媽在她小時(shí)候就離開(kāi)了她,聽(tīng)了這些,我們都很心酸,我趕忙上前一把抱住她,輕聲對她說(shuō):“姐姐,我們知道你很苦,所以,我們盡自己的綿薄之力來(lái)幫助你,倘若你有什么難處,以后盡管來(lái)找我,我一定會(huì )盡全力幫助你,你學(xué)習那么好,可要多多告訴我秘訣!蔽宜蜕狭藭(shū)籍和一些零食,那個(gè)姐姐笑了笑:“我一定會(huì )努力的!”我們紛紛鼓掌,之后,便依依不舍地離開(kāi)了。

  返回了家里后,我深有感觸:我有那么好的學(xué)習條件,卻總是虛度光陰;他們學(xué)習環(huán)境那么差,卻總是名列前茅,我應該向他們學(xué)習。

奉獻的作文 篇7

  老師,是一絲絲清泉,給貧瘠的土地帶來(lái)一陣陣甘甜;老師,是一縷縷月光,為黑暗的角落送去一片片光明;老師,是一陣陣微風(fēng),為起航的船只吹起一聲聲航行的號角。老師的愛(ài),溫暖著(zhù)你,也溫暖著(zhù)我。

  每一個(gè)夜自修,您辦公室的燈總是準時(shí)點(diǎn)亮;每一次經(jīng)過(guò),您低頭批作業(yè)的認真模樣深深印在了我的腦海里;每一次清晨,您又總是那么早就來(lái)陪我們吃早飯。我總是想:老師,難道您不回家嗎?

  國慶的早晨吃完早餐,我慢步走進(jìn)教室,心想:“是不是該給阿媽打個(gè)電話(huà)呢?”忽然一個(gè)高挑的身影出現在我眼前,不禁抬頭一看,是袁老師!國慶節,老師怎么來(lái)了?她帶著(zhù)燦爛的微笑走進(jìn)教室,“昨晚都睡得好嗎?”袁老師收起往日的嚴肅,關(guān)切地問(wèn)我們!昂!過(guò)年特別高興!薄安缓!我想阿爸阿媽了!蓖瑢W(xué)們的回答此起彼伏。是啊,我也想阿媽呢!袁老師輕輕拍了拍我的頭,溫和地說(shuō):“老師知道有些同學(xué)想家了,但是,我們初一(X)班就是大家的家啊,我們大家都是兄弟姐妹!备O窸窣窣的教室突然安靜了下來(lái),是啊,袁老師又何嘗不是我們的親人呢?袁老師又微笑著(zhù)說(shuō):“今天中午,學(xué)校食堂為我們準備了豐盛的午飯,咱們大家一起過(guò)國慶!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都興奮的笑了。從老師臉上我仿佛能看見(jiàn)遠方阿媽溫暖的'笑臉,舍棄了陪伴家人的老師,是我家鄉之外最親的親人!您的陪伴給了我們溫暖,讓獨自成長(cháng)的我們體會(huì )到了溫暖,這都將成為我們最寶貴的財富。

  我的夢(mèng)想是希望給了我們溫暖的老師也可以多一些休息的時(shí)間,健康、快樂(lè )的生活,然后,桃李遍天下!

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