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奉獻的作文

時(shí)間:2023-11-08 10:29:17 奉獻 我要投稿

奉獻的作文經(jīng)典(3篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的奉獻的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

奉獻的作文經(jīng)典(3篇)

奉獻的作文 篇1

  生活中的小小事物,人們都認為很不起眼,但并不是這樣的,一個(gè)事物,每天都為人們做許多事情,他們默默奉獻,不圖虛名……

  我家里就有一個(gè)鬧鐘,它的樣子并不是那么好看,根本就沒(méi)有一丁點(diǎn)兒來(lái)炫耀自己的意思,它就是一個(gè)身穿著(zhù)淺藍色的的'外衣,其他就沒(méi)有什么畫(huà)面了。它總是每天早晚都為我奉獻著(zhù)……

  一天早晨,我正在床上呼呼大睡,不一會(huì )兒,鬧鐘響了,我急忙起床看了看表,“!7:10分了!”我急忙把刷牙洗臉的工作做完,連忙把面包塞在嘴里,喝了杯牛奶,就去上學(xué)了,剛要到學(xué)校時(shí),我又看了一下手表,7:20分了,我的步子快了起來(lái),我氣喘吁吁的上氣不接下氣地到了教室里,我又看了一下手表,現在正是7:24分,心想:“!好險好險!要不是虧了那個(gè)鬧鐘,我早就睡過(guò)頭兒,遲到了呢!”我的心里特別高興,心里喜歡死那個(gè)鬧鐘了!

  家里的鬧鐘每天喊我睡喊我起,因為它擁有著(zhù)不圖虛名,默默奉獻的精神,但我們一定要學(xué)習鬧鐘那種堅持不懈、默默奉獻、不圖虛名的精神!

奉獻的作文 篇2

  陽(yáng)光既是自然資源,又是光明的象征,它象征著(zhù)關(guān)懷、溫情、奉獻……它可以代表光明、溫暖、快樂(lè )、向上的力量。

  陽(yáng)光是師長(cháng)殷切的叮嚀。老師是辛勤的園丁,認真地哺育著(zhù)我們這些含苞待放的花朵;老師更像我們的媽媽?zhuān)H切地問(wèn)詢(xún)著(zhù)我們的學(xué)習生活并給出合理的建議。一次,考試成績(jì)下來(lái)了,我考得不太理想,心情比較低落,上課還經(jīng)常跑神。老師發(fā)現了我的'異常,下課后把我叫到她的辦公室,對我說(shuō):“一次考試不好并不能代表什么,只要你足夠努力,老師相信你,你的成績(jì)肯定會(huì )比現在好得多。你也要相信自己,不要總是垂頭喪氣的,沒(méi)有什么是做不到的……”頓時(shí),一股暖流流入我的心間。

  陽(yáng)光是家人溫馨的陪伴。無(wú)論何時(shí)何地,家永遠是我們最最堅強的后盾。小學(xué)五年級時(shí),因為一個(gè)意外,我的右手骨折。媽媽每天幫我穿衣服,幫我梳頭發(fā),還要送我到教室里……那一個(gè)月,媽媽不僅要操心我的事,還有醫院一大堆的病人在等著(zhù)她。就這樣,忙碌了一個(gè)月終于過(guò)去了,我的胳膊康復了,媽媽的心也放下了,負擔也小了很多。

  陽(yáng)光是陌生人友善的一個(gè)微笑。上補習班的前一天晚上我定好了鬧鐘,安心入睡了?烧l(shuí)知道,鬧鐘卻沒(méi)有響,我起來(lái)后已經(jīng)遲到了,急忙推了車(chē)子跑出家門(mén)。路上,我突然一個(gè)急剎車(chē),不小心碰到前面一位阿姨的車(chē)子,還把她的腳弄破了。我心想:完了,完了,肯定要被她罵死,我嚇壞了,可她卻轉過(guò)身來(lái),對我微笑了一下,說(shuō):“沒(méi)事,我知道你不是故意的,孩子,你走吧!彼查g我熱淚盈眶。

  人間處處有真情,我感覺(jué)到陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)大地。

奉獻的作文 篇3

  只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )更美麗!讓我們一起為世界為愛(ài)做出貢獻吧!

  首先,我們在家就要學(xué)會(huì )幫助媽媽分擔家務(wù),要天天堅持做。媽媽多辛苦呀,每天都忙忙碌碌的,一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒(méi)有,我們一定要幫幫她。于是,我就每天為媽媽晾衣服,疊衣服,……做完了,媽媽每次都夸我:“孩子,你真是媽媽的貼心小棉襖呀,你太棒了!”看著(zhù)媽媽欣慰的眼神,聽(tīng)著(zhù)她那發(fā)自心底的'夸獎,我心里別提多高興了。

  在班級,我要為同學(xué)們做點(diǎn)愛(ài)心行動(dòng)!同學(xué)們每天上午校園生活都是上課,寫(xiě)作業(yè),很是枯燥。于是,我就組織了一個(gè)團隊,專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們增添歡樂(lè )氣氛。我們向老師提出建議:“每?jì)芍茉诎嗬锱e行一次活動(dòng),比如:畫(huà)畫(huà)比賽、照片選美比賽、男子籃球比賽,女子羽毛球比賽等等。

  我們要讓同學(xué)們校園生活變得快樂(lè )、美好。老師十分贊同,于是,我們就組織活動(dòng),同學(xué)們也十分享受這份歡樂(lè ),有些還幫我們出了許多好點(diǎn)子,老師夸我們是全校最聰明,最有愛(ài)心的孩子呢!

  愛(ài)的奉獻,帶給了我莫大的快樂(lè ),我懂得了:我為人人,人人為我!

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