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（精）奉獻的作文600字8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的奉獻的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻的作文600字 篇1
夜晚，群星萬(wàn)點(diǎn)，學(xué)校四下里一片黑漆漆的，只有一點(diǎn)點(diǎn)的燈光在我眼前隱隱約約的閃現出來(lái)，好奇心驅使我向前邁步，慢慢地走了過(guò)去，咦，怎么教室的燈還在亮，慢慢地，悄悄地靠近輕輕的打開(kāi)了教室的門(mén)，看到這樣一幕。
老師坐在講桌上為同學(xué)們講著(zhù)課，聽(tīng)！“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……多么美的詩(shī)這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中充滿(mǎn)著(zhù)對毛主席的敬佩，同時(shí)也在時(shí)刻看著(zhù)每一位同學(xué)的眼神，——如果看到哪一個(gè)人眼里充滿(mǎn)著(zhù)疑惑，會(huì )隨時(shí)幫他們解決，如果看到哪一個(gè)人眼里充滿(mǎn)著(zhù)不屑，便會(huì )教導他，讓他知道毛主席的偉大之處；如果看到哪一個(gè)人眼里充滿(mǎn)著(zhù)認真，便會(huì )鼓勵他，讓他好好學(xué)習。老師是通過(guò)眼睛向同學(xué)們交流的。同學(xué)們都在認真的聽(tīng)著(zhù)老師唱出的每一個(gè)美妙音符，認真記錄著(zhù)�！斑@首詩(shī)抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的熱愛(ài)之情，同時(shí)又……”叮鈴鈴，“下課了，同學(xué)們在這一堂課里學(xué)到了許多，老師也體會(huì )到了自我的價(jià)值�！蔽谊P(guān)上門(mén)，悄悄走了。我知道了平凡的生活也有著(zhù)自己的意義，愛(ài)就會(huì )出現在我們日常的生活中。那些微不足道的小事就是家人或親人對我們的'關(guān)愛(ài)，他們不求回報。愛(ài)是無(wú)私的奉獻。
原來(lái)，愛(ài)就在我們身邊。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方，生活在一個(gè)無(wú)私之地。
蠟燭可貴就貴在它能夠無(wú)私的為人類(lèi)照亮光明，卻不求索��；小草可貴就貴在它雖小但它為人類(lèi)放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索��；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類(lèi)服務(wù)，讓人們能來(lái)索取更多，更好，更有用的知識但它卻從來(lái)不為自己著(zhù)想，它不求索取。
愛(ài)是那樣的無(wú)私，那樣的純潔。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭中。突然耳邊回響起了“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”
愛(ài)是無(wú)私的奉獻。
奉獻的作文600字 篇2
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！笔堑�，奉獻是一種崇高的理想！
有一位普通女工30多年如一日，情系他人 ，助人為樂(lè )的故事傳遍大江南北。她，就是深圳沙頭角水產(chǎn)公司的共產(chǎn)黨員陳觀(guān)玉。
在沙頭角鎮，不管誰(shuí)有困難，陳觀(guān)玉都會(huì )主動(dòng)從物質(zhì)上，精神上去幫助關(guān)懷。從20世紀60年代起，陳觀(guān)玉先后照料的“五保戶(hù)”就有13 戶(hù)之多。她下班后的第一件事經(jīng)常是往“五保戶(hù)”家跑，給他們縫洗晾曬，幫他們看病取藥。難得家里買(mǎi)一回肉，她也總是要分成十多份，先送老人，余下才是孩子和丈夫的，自己常常一口都吃不上。
20世紀80年代末，陳觀(guān)玉認購股票賺了45萬(wàn)元。怎樣用這筆錢(qián)？陳觀(guān)玉首先想到了回報社會(huì )。她當即帶領(lǐng)家人走進(jìn)郵局，把一疊疊厚厚的鈔票寄了出去。匯款單上填的收款人是希望工程辦公室，敬老院和災區，總額達20多萬(wàn)元，寄款人姓名和地址卻都沒(méi)有留下。
奉獻是一種善良，指明你前進(jìn)的方向；奉獻是一種寬容，拓寬你旅途的道路；奉獻是一種愛(ài)，點(diǎn)燃你生命之火。
著(zhù)名的瑞典化學(xué)家諾貝爾一生沒(méi)有結婚，他把全部的身心都撲在科學(xué)事業(yè)上，冒著(zhù)巨大的危險從事炸藥的研究。他一生艱苦創(chuàng )業(yè)，積累了巨大的.財富,但他并沒(méi)有把這筆財富占為己有，也沒(méi)有留給親屬，而是用他的全部財產(chǎn)建立了一項科學(xué)文化基金，將其每年的利息獎勵當年世界上在物理，化學(xué)，生物學(xué)，醫學(xué)，文學(xué)及和平事業(yè)上做出最大貢獻的人。迄今已有400多人從中受惠，諾貝爾獎已成為科學(xué)領(lǐng)域中的最高榮譽(yù)。
奉獻是火，點(diǎn)燃生命的燈;奉獻是燈，照亮生命的路；奉獻是路，引你走向黎明 。
在我們未來(lái)的道路上，一定要學(xué)會(huì )奉獻，實(shí)現最崇高的理想！
奉獻的作文600字 篇3
“老師”，相信大家都很熟悉吧，有的老師很慈祥，有的老師很?chē)绤�，有的老師很認真，雖然每位老師的特點(diǎn)不一樣，但他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)：那就是像蠟燭一樣默默奉獻著(zhù)自己的光和熱。
也許你感覺(jué)不到，但你只要稍一留心，就能看出老師希望學(xué)生成才的良苦用心。我的老師就是一個(gè)很好的例子。
我的老師——曹霞與趙麗，就像兩位盡職的保護神和園丁一樣呵護并栽培著(zhù)我們，她們的一個(gè)眼神、一點(diǎn)微笑、一句鼓勵，甚至一通“暴風(fēng)驟雨”，都能使我感到她們的愛(ài)就在我身邊。
愛(ài)的偉大，人人皆知，愛(ài)也是一種發(fā)自?xún)刃牡谋灸�。兇猛的老虎在自己孩子面前也充滿(mǎn)著(zhù)母性的溫柔，杜鵑產(chǎn)后飛，是為了讓自己的孩子獨立……我們的老師對待我們就像母親對待自己的孩子。
這學(xué)期快結束時(shí)我參加了學(xué)校五年級組的20xx米冬季長(cháng)跑比賽，由于缺乏鍛煉，所以比賽時(shí)我雖然用盡了全力，卻只是第15名，回教室的路上，我內心非常的`忐忑不安，害怕老師會(huì )臭罵我一頓，沒(méi)想到曹老師不僅沒(méi)有批評我，還表?yè)P我不計較名次，仍然一口氣堅持跑到終點(diǎn)，意志可嘉。聽(tīng)完老師的話(huà)，我明白了無(wú)論做什么，只要自己盡心了，不管結果怎樣，都問(wèn)心無(wú)愧。在隨后的復習階段，我努力學(xué)習，功夫不負有心人，期末考試成績(jì)也給了我一個(gè)驚喜，我的三科總成績(jì)在全班排名第五，這可是我有史以來(lái)最好的成績(jì)呢!聽(tīng)到我的成績(jì)排名，我又想起了老師的表?yè)P與鼓勵，是老師的鼓勵使我信心倍增，是老師的鼓勵幫我取得了好的成績(jì)。
老師這默默無(wú)聞的愛(ài)能改變我們對學(xué)習、做事的態(tài)度，老師這默默無(wú)聞的愛(ài)能幫我們創(chuàng )造出自己的輝煌，老師對我們的關(guān)懷雖如春雨潤物無(wú)聲，卻使我們從中汲取營(yíng)養，茁壯成長(cháng)!
奉獻的作文600字 篇4
從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏(yíng)得了最飽含敬意的喝彩。
叢飛是一名深受人們喜愛(ài)的歌手，在四川成都舉行的.“失學(xué)兒童重返校園義演”活動(dòng)中，他為了讓失生兒童能上學(xué)，他把身上所有的現金都捐了出來(lái)，這些錢(qián)當時(shí)可以使 20 多個(gè)貧困小學(xué)生完成兩年的學(xué)業(yè)。從此他的心里多了一份牽掛，只要聽(tīng)到哪里有失學(xué)兒童需要幫助，都去資助，被他幫助的孩子都叫他爸爸。
從 1995 年正式認養第一批輟學(xué)兒童開(kāi)始，在長(cháng)達 11 年時(shí)間里，叢飛資助了 183 名貴州，湖南省等貧困兒童。為了給孩子們及時(shí)的交上學(xué)費，叢飛玩命一樣的瘋狂演出，他積勞成疾，他常常收到一筆演 出費后，馬上就寄給貧困地區的孩子，而自己卻身無(wú)分文。
當得知自己是絕癥時(shí)，他竟要放棄治療，還從大家捐款給他治病的錢(qián)中，拿出一部分捐給失學(xué)兒童。在他知道自己的病情惡化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜，好讓失明的孩子重新恢復光明，看到美好的世界。讀到這，我的眼睛模糊了，我哭了，心中隱隱作痛。叢飛做出這樣的選擇，深深地震撼了我，我不禁在心里默默地對叢飛說(shuō)：“您真是一個(gè)偉大的人！您的生命雖然短暫，但您的生命旅途卻異常的燦爛�！�
叢飛有過(guò)一句格言： “ 只要給我生命，我就要奉獻。有一年，我就奉獻一年。即便我以后不能再唱歌了，我還可以演啞劇和喜劇，一樣可以帶給別人快樂(lè ) ” 。正如叢飛的格言一般，他只懂得奉獻，并不向他們索取回報。我覺(jué)得叢飛從他的語(yǔ)言和行為中都方顯出他的英雄本色，當他把 178 個(gè)需要他的幫助學(xué)習的孩子當成自己的孩子時(shí)，他并不感覺(jué)到自己多了份累贅而是發(fā)覺(jué)自己肩上多了責任。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們一起唱響奉獻者之歌，共同創(chuàng )造我們的幸福生活和美好未來(lái)吧！因為，生命因奉獻而精彩！
奉獻的作文600字 篇5
住在一樓的鄰居大爺他是我們的房東，瞧，他，個(gè)子高高的，皮膚微黑，比較愛(ài)笑。他說(shuō)話(huà)時(shí)聲音洪亮，讓人一聽(tīng)就感覺(jué)到他是個(gè)特別爽朗的人。
他對人特別熱心，很愛(ài)幫助人�！皝�(lái)，我來(lái)幫你們！”每次我們家修東西的時(shí)候少了什么工具，他都會(huì )借給我們，還會(huì )主動(dòng)幫忙修理�！斑诉诉�！”誰(shuí)在敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)，是他！原來(lái)樓下的牛奶箱壞了，牛奶有時(shí)候會(huì )放在一邊，但很可能被別人拿走，于是他只要看到了放在樓梯上的牛奶，都會(huì )主動(dòng)幫忙送到人家的家里，別人感謝他把他請到屋子里來(lái)喝杯茶的時(shí)候，他卻擺擺手說(shuō)”沒(méi)事，都是一件小事兒，不用謝�！比缓蟊阆聵橇�，真是助人為樂(lè )��！
給我印象最深的一次，我們的樓下是石子路，下雨天的時(shí)候車(chē)子碾壓過(guò)去，路面上的石子隨著(zhù)水迸到了旁邊，使得整條路都坑坑洼洼的。當路面重新修好以后，又是他，想到這次修好了，萬(wàn)一下次再發(fā)生這事怎么辦。于是他買(mǎi)了沙子，石子，水泥…買(mǎi)到了以后，一個(gè)人忙上忙下的一會(huì )兒鋪沙子，一會(huì )兒和水泥。用了兩天才把路鋪平。但是因為水泥還沒(méi)有干，他怕其他的.車(chē)子經(jīng)過(guò)時(shí)碾壓還沒(méi)有干的水泥路。于是用木頭圍了一個(gè)柵欄，還掛了一個(gè)標牌，上面寫(xiě)著(zhù)“水泥沒(méi)干，請勿通行�！边@四個(gè)大字�？粗�(zhù)他滿(mǎn)頭大汗，我們問(wèn)他“累壞了吧？”他笑說(shuō)：“不累，就當是在鍛煉身體，現在道路安全了，大家都可以放心了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我既慚愧又感動(dòng)，慚愧幫不上他的忙，感動(dòng)于他的無(wú)私奉獻。
有了他，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此，大家還給了他一個(gè)尊稱(chēng)――“樓長(cháng)大人”。他就是這樣一個(gè)為大家無(wú)私奉獻的人，他真好！我便暗下決心，一定要向他學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人，對社會(huì )有用的人。
奉獻的作文600字 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)描寫(xiě)的不就是我們敬愛(ài)的老師嗎？說(shuō)到奉獻，老師的奉獻遠遠超過(guò)其他人，老師的奉獻是默默無(wú)聞、不求回報的，只因為你是他的學(xué)生。
我們從一年級的那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，到逐漸成熟的二年級學(xué)生，再到出口成章的三年級的大孩子，這一切的改變都是老師給予的。我們從什么也不會(huì )到開(kāi)始學(xué)習拼音、學(xué)會(huì )識字、讀課文、寫(xiě)生字，從不會(huì )拿掃把到幫爸爸媽媽做家務(wù)。很多家長(cháng)教育一個(gè)孩子都已經(jīng)焦頭爛額了，那么我們的老師呢？一個(gè)班有三四十個(gè)孩子甚至五六十個(gè)孩子，老師得有多辛苦��！可他們從不抱怨，只希望自己的學(xué)生都能成才。
為什么發(fā)達國家老師的工資很高、受人尊敬？因為那些國家的人們明白：老師是一個(gè)國家的動(dòng)脈！只有老師培養出一批批優(yōu)秀人才，他們的`國家才有強大起來(lái)的希望�！皣朗菒�(ài)，寬是害�！笔前�！老師對你嚴格是愛(ài)你，老師不管你，那才是真正的害你。一個(gè)叉、一句罵、一次提醒，都是老師對你的愛(ài)！
老師如園丁，我們如小樹(shù)苗，現在正是扎根的時(shí)候，你的根扎得越深，長(cháng)大之后就越粗壯，結出的果實(shí)就越甜、越大！
用“起早貪黑”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述老師再合適不過(guò)了：每天早上天還沒(méi)亮就起床，睜開(kāi)眼就一刻不停地工作，雖然我們四點(diǎn)過(guò)就放學(xué)了，可我們放學(xué)后老師還有很多事要做，晚上六七點(diǎn)才能下班，回到家還要備課、聽(tīng)課、和家長(cháng)溝通……一直忙到八九點(diǎn)，之后才有時(shí)間輔導自己的孩子，直到深夜才能休息。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！崩蠋熑绱河臧愕刈虧欀�(zhù)學(xué)生，默默地奉獻著(zhù)自己的一切，讓學(xué)生成為有用之才，自己卻不求回報。這一切我們無(wú)以回報，唯有努力學(xué)習，不辜負老師的殷切期望！
謝謝您！偉大的老師！
奉獻的作文600字 篇7
忍不住淚，讓它奔流……
姐妹英雄，多么壯烈的名詞；一路保重，多么誠摯的問(wèn)候。面對這殘垣斷壁，我們是如何的渺小，可是面對那廢墟中的一個(gè)個(gè)生命，我們的靈魂又怎能不會(huì )燃燒？于是，在黑暗下，我們創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)的生命奇跡！
一方有難，八方支援。我們同在一個(gè)春天，再大的災難也帶不走我們的陽(yáng)光。
這13億的愛(ài)國天使，在四面八方，舉著(zhù)鮮紅的國旗，揪著(zhù)一顆赤誠的愛(ài)國心，伸出自己的援助之手，獻出了自己的一份愛(ài)！
中國，挺��！災區，挺��！我們是一家人！無(wú)論風(fēng)雨再大，中國永遠是我們最堅實(shí)的'精神后盾。我們的精神摧不垮，打不爛！
災難再大，我們始終同在抗戰一線(xiàn)，我們始終心連心，我們的手將牽在一起，筑起一座愛(ài)的長(cháng)墻！
這一刻，我們的身體怎能不顫抖，我們的眼淚怎能不狂涌？眼前這一幕幕的感人畫(huà)面，怎能不讓人心中一震？
“啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)?世界將變成美好的人間�！边@首振奮人心的歌曲呼喚著(zhù)人們，付出自己的一份心，付出自己的一份力！我們同為中華兒女，在同胞遇難之際，我們決不能袖手旁觀(guān)，要讓災區人民感受到我們的愛(ài)，我們的溫暖！
感動(dòng)中國，感動(dòng)世界！
廢墟下有口氣在等著(zhù)我們，廢墟上有雙手在尋找你們。這是中華民族的偉大精神——自強不息。
我們手中承載的是數十萬(wàn)人的生命。陡壁斷崖，水流湍急，擋不住救援人員的腳步�！熬热�，救人！”我們心中這燃燒著(zhù)的堅定的火苗，掩蓋了大地的震動(dòng)，掩蓋了災難的陰霾。
在死神的面前，我們用信心與愛(ài)打開(kāi)沉重的瓦礫堆，我們在尋找生命的光亮。一句句溫暖的問(wèn)候，一顆顆滾燙的思念的心，一滴滴熱淚，伴著(zhù)“祝你平安”的信封，寄出尋親的信！
地動(dòng)山搖的背后，是廢墟，是哭泣。而這些災難的背后，則是愛(ài)的奉獻！
奉獻的作文600字 篇8
如果你是一縷清風(fēng)，就拂去一抹燥熱；如果你是一波秋水，就映出一方倩影。這個(gè)世上萬(wàn)物都在奉獻：鮮花奉獻芬芳，太陽(yáng)奉獻光明，云朵奉獻雨露，小鳥(niǎo)奉獻歌唱。我們在奉獻彼此的愛(ài)與善良，而同時(shí)我們也享受著(zhù)奉獻回饋給我們的禮物。
草
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
這就是大自然中所不可缺少的一部分-小草。它平凡、堅強、茂盛卻又不缺乏美貌。它每天都無(wú)私奉獻在這座城市。每天都有人們從它的身上踩過(guò)，它不由的低下了頭，彎折了腰，可它從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)自己出身的低微。而是以自己不屈的信念，勇敢地生存下去成長(cháng)下去，直到來(lái)年的'春天繼續生長(cháng)。小小的它為這個(gè)城市增添一抹清新的色彩，為創(chuàng )造優(yōu)美的環(huán)境無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)自己的那一份力量。
蜜蜂
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
它是大自然勤勞的園丁，每天辛勤勞作，默默奉獻，它就是我們的護花使者蜜蜂。它樸實(shí)，辛勤，兢兢業(yè)業(yè)，每天清早它們便飛出家，帶著(zhù)十足的勁頭，飛入花海之中，與那一朵朵鮮艷亮麗的花兒們親切友好的玩耍著(zhù)。它們默默無(wú)聞的工作著(zhù)，在花朵間飛舞著(zhù)，跳躍著(zhù)，到了黃昏便帶著(zhù)一天滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回入了蜂窩，接著(zhù)準備著(zhù)第二天的工作。小小的它們，從不偷懶，從不懈怠，一生都在勞碌，只為人們能享用到香甜的蜂蜜而無(wú)私奉獻著(zhù)。
蠟燭
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
它是蠟燭家族中的一員，合同組蠟燭一樣，它的生命雖短暫，但它卻兢兢業(yè)業(yè)地履行著(zhù)自己的職責，當人們點(diǎn)燃他的時(shí)候，它便奮力擎舉著(zhù)那光明的火焰與黑暗做抗爭，一直勇敢地堅持著(zhù)，消耗了自己全部的體力，直到生命的盡頭。它就是這樣，犧牲自己，照亮他人。用不屈的生命，與堅強的意志，為我們奉獻著(zhù)它的全部。
我把這些小小的奉獻，看在眼里，記在心上，這些都是愛(ài)的痕跡，在歲月的書(shū)頁(yè)上留下永恒的記錄。愿我們都能懂得奉獻的意義，并把這奉獻的精神長(cháng)久地傳遞下去
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