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（精華）奉獻的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的奉獻的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
20xx年5月12日，是一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，是一個(gè)牽動(dòng)著(zhù)上億人們心的時(shí)刻。14時(shí)28分，我國四川汶川，發(fā)生了里氏8、0級的強烈大地震。這一震，讓許多人無(wú)家可歸，這一震，讓許多老百姓遇難，這一震，讓全國華夏兒女的心燒起來(lái)了。各地人民，都在通過(guò)媒體、報紙、新聞等了解受災地區的情況，了解受災人民的情況。他們的災難是我們的災難，他們的希望是我們的希望，我們手拉手，心連心！
5月16日下午，學(xué)校組織全校師生為災區捐款。第二節課的下課鈴響后，聽(tīng)到廣播通知，我們五年級三班迅速走出教室，在走廊上排好隊之后，按次序走到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海，無(wú)論是六年級的大哥哥，大姐姐，還是一年級的小弟弟，小妹妹，手中都捧著(zhù)自己心愛(ài)的錢(qián)，準備給災區獻上自己的微薄之力，希望他們早點(diǎn)克服困難，重建美好家園。五年級的同學(xué)們開(kāi)始捐款了！一班的同學(xué)按秩序站好隊形，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)快速將自己心愛(ài)的壓歲錢(qián)、零用錢(qián)，塞進(jìn)募捐箱里，心里總想著(zhù)：時(shí)間就是生命，快把錢(qián)捐完，旱點(diǎn)讓錢(qián)送到災區，為災區人民旱點(diǎn)獻上一份愛(ài)心；二班的同學(xué)也很有愛(ài)心，接著(zhù)都紛紛將“紅色的蜻蜓！”投入箱內。
到了我們三班捐款了！我們全班同學(xué)排好整齊的隊伍，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)向主席臺走去，雙手捧著(zhù)錢(qián)，腦海里不時(shí)地浮現出那些失去親人的.悲傷！那些變成廢墟的房屋，那些解放軍戰士、武警、消防戰士……救人的一幕幕現場(chǎng)。到我了，我快步走上前去，向孫老師、黃老師敬了一個(gè)隊禮，將我放在小盒子里多年的壓歲錢(qián)，輕輕地投進(jìn)了那紅色的“愛(ài)心箱！”之中！這一刻；是我期盼已久的時(shí)刻，為什么呢？因為終于實(shí)現了我的愛(ài)，為災區人民獻上自己的一片小小的愛(ài)心了！這時(shí)，我情不自禁地笑了，這一笑，是發(fā)自?xún)刃牡囊恍�，是真誠的一笑。我快速轉身，快速走下主席臺，因為，我知道他們和我一樣，希望將愛(ài)心急早送往災區，急時(shí)為受災人民排憂(yōu)解難。雖然這錢(qián)與其它比起來(lái)很少，但我堅信，一個(gè)人獻一片愛(ài)心，兩人獻兩片愛(ài)心，三人獻三片愛(ài)心……像水滴一樣，一滴一滴地匯聚起來(lái)，總有一天，這水滴匯集形成一個(gè)汪洋大海,而我們的“愛(ài)心水滴”就會(huì )形成一個(gè)愛(ài)的海洋,幫助四川度過(guò)難關(guān),重建自己的美好家園!在回教室的路上,我心里不停地想著(zhù):急時(shí)把這批善款,送去災民的手中吧!要是我在長(cháng)大一些,我一定會(huì )到四川當志愿者!
片片愛(ài)心,發(fā)向災區!希望四川的遇難同胞，受災人民，早日度過(guò)難關(guān),重建美好家園。
“中國不哭、汶川不哭！”“中國雄起、四川雄起！”“中國不哭、天佑中華！”“汶川不哭、中國挺��！”“汶川挺��！”……這樣的標語(yǔ),不時(shí)從我耳邊浮過(guò).相信這場(chǎng)災難打不垮我們。
中國加油！
……
奉獻的作文 篇2
時(shí)光如流，轉眼間，美麗的春姑娘身著(zhù)七彩的紗裙，邁著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到了大地，萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)象更新。
我和同學(xué)們坐著(zhù)風(fēng)伯伯的便車(chē)，像一群晶瑩剔透的會(huì )跳舞的小精靈，攜手來(lái)到了美麗的校園。為了使我們的教室充滿(mǎn)春意，讓我們感受到春天的歡樂(lè )。我們班開(kāi)展了“綠化教室，美化校園”活動(dòng)。
今天，老師讓我們自愿帶一些綠色植物進(jìn)班級。爸爸還特地陪我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)精心挑選了自己喜愛(ài)的植物。那是一盆剛噴過(guò)水的文竹，晶瑩的小水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴附在茂密的綠葉上，陽(yáng)光一照，像無(wú)數奇妙的珍珠在閃亮。當我來(lái)到教室，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)了各種各樣的綠色盆栽�？茨浅蹰_(kāi)的桃花，是白色的，如玉，如雪，是那么嬌嫩，那么水靈，那么晶瑩。水仙花那修長(cháng)的葉兒，嬌嫩嫩，濕潤潤，綠瑩瑩，仿佛是百花女神發(fā)出的'春天的令箭。一簇簇丁香花，紫色的，顯得那么華貴，白色的是那么潔白無(wú)瑕。同學(xué)們個(gè)個(gè)巧用心思，活學(xué)活用，自制的盆栽件件別出心裁。什么油菜花，小青菜，小蘆薈，小松苗······幾十個(gè)盆栽，雖然件件并不是盆栽，卻件件勝似盆栽。我就不一一介紹了。
活動(dòng)中，大家明確分工，有的負責澆水，有的負責修剪。一盆盆綠意盎然，形態(tài)各異的盆栽，正向我們招手微笑，清香撲鼻而來(lái)。同學(xué)們把它們分別擺在窗臺上，講臺上，教室的各個(gè)角落里。形成一個(gè)個(gè)小小的植物園。
我們的教室在同學(xué)們的裝扮下，一片生機勃勃的嫩綠，這一處處，這一景景，無(wú)不帶來(lái)一股股綠色的溫馨。以后，在緊張的學(xué)習之余，我會(huì )為這些盆栽松松土，施施肥，澆澆水，為班級的綠色繼續做一份微薄的貢獻!
奉獻的作文 篇3
我們通�？吹降亩际且蝗何浵佉黄鸢徇\食物，這讓我想起這樣一幅畫(huà)，畫(huà)中展現的是一群蜜蜂一起釀蜜。蜜蜂一起勞動(dòng)，成果是整個(gè)集體一起享用。這幅畫(huà)啟發(fā)人們應該無(wú)私奉獻地給整個(gè)社會(huì )。奉獻精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責任和力量的化身。
國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的教師、醫生或是運動(dòng)員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻自己不是為了出名而是為了得利。他們獻身于社會(huì )。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都都是為了改善社會(huì )而努力地工作。
但一個(gè)人的.奉獻所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂(lè )于奉獻，還取決于他自身的能力。如果你滿(mǎn)腔熱忱地想獻身于祖國，但卻沒(méi)有需要的技能，那你也不會(huì )做出大的貢獻。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻就越大。所以，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的是要把注意力集中到學(xué)習上，增強自己的技能，以待有一日能以用適當的方式報答社會(huì )。
我們要有無(wú)私奉獻的精神，要攢積自己的能力，努力回報社會(huì )。
奉獻的作文 篇4
風(fēng)輕輕地吹，吹走了一切塵埃，雨細細地下，洗滌了萬(wàn)物生靈。把窗推開(kāi)，那細小的雨點(diǎn)落在手上，涼涼的。頃刻，密密的雨點(diǎn)布滿(mǎn)我的手，刻骨銘心的冷。雨越下越大，我忙把窗關(guān)上，可風(fēng)卻吹開(kāi)了我那塵封已久的數學(xué)書(shū)，在有些泛黃的扉頁(yè)上，一行清秀的字跡——要繼續加油呀！譚老，呈現在我眼前。一股暖流襲上心頭，我的思緒不禁回到了小學(xué)，讓我想起了那個(gè)具有奉獻精神的“匠人”。
那個(gè)嘴巴有些大，眼睛也大大的，肚子還是大大的老人，是我的數學(xué)老師——譚老。她特別負責任，字寫(xiě)的也特別好看，教書(shū)教的特別好。即便現在我念初中了，但譚老還是我最喜歡的老師，不是之一，而是唯一。
記得兩個(gè)班上一共90個(gè)人的每一本作業(yè)都是譚老親自過(guò)目的。只要被細心的譚老師發(fā)現一個(gè)錯誤，就需要重新改，直到你改完為止。那一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤都是彈腦親手畫(huà)的，你想想90個(gè)人的'每一本作業(yè)都需要認認真真的批語(yǔ)，那工作量得多大呀！更何況談到當時(shí)還懷著(zhù)孕，這就是所謂的匠人精神吧！
每一次數學(xué)課，譚老就要寫(xiě)好幾個(gè)黑板，每個(gè)題的過(guò)程都與黑板上一一對應。一個(gè)圖雖說(shuō)幾筆就畫(huà)好了，但線(xiàn)條卻十分整齊優(yōu)美，這說(shuō)明什么？這說(shuō)明譚老的教學(xué)經(jīng)驗豐富，一個(gè)圖都能畫(huà)到完美的狀態(tài)，這也就是所謂的工匠精神吧！
小學(xué)時(shí)，我的數學(xué)不是很好，所以在我眼中談老師嚴厲的，但也是溫柔的。每次檢查作業(yè)時(shí)，總要對我說(shuō)：要我更加努力，錯過(guò)的題不能再錯了。當我的計算題錯了，那肯定少不了一頓臭罵，而每當我考好了，有進(jìn)步時(shí)，譚老便會(huì )鼓勵我。還記得那次檢查數學(xué)書(shū)，他在我的扉頁(yè)上寫(xiě)了這一行字，那時(shí)我并不知曉，等再次翻閱時(shí)才發(fā)現了那行字。盡管只有短短八個(gè)字，但我讀完之后卻熱淚盈眶。我知道言語(yǔ)不能回報什么，所以我會(huì )在今后的日子里更加努力，用優(yōu)異的成績(jì)回報您辛勤的付出。
譚老經(jīng)常凌晨才睡覺(jué)，只為批改完我們的作業(yè)。但是，他第二天依舊活力四射的給我們講課，從來(lái)不提起自己有多么的辛苦，每天晚上總提著(zhù)一大堆作業(yè)回家。即使感冒了，您也堅持上課。譚老總是這樣，默默地，不聲不響地為我們奉獻著(zhù)，鼓勵我們，讓我們揚帆遠航。譚老，您永遠是我心中的那個(gè)最偉大的具有奉獻精神“匠人”，讓我不知用什么來(lái)回報您。
風(fēng)停了，雨停了，但譚老那顆有奉獻精神的心，永遠不會(huì )停止跳動(dòng)。感謝我最親愛(ài)的譚老，學(xué)生將會(huì )永遠銘記您，銘記您對我們的奉獻！
奉獻的作文 篇5
綠色意味著(zhù)生命力的旺盛，人人向往綠色多些，再多些。因此國家每年都會(huì )投入很多資金培育樹(shù)苗，之后將其移栽至公園。
公園里樹(shù)木多，各種烏兒就會(huì )在這里安家落戶(hù)，旅游的客人在樹(shù)下的長(cháng)椅上可以一邊休息，一邊傾聽(tīng)在樹(shù)枝樹(shù)葉間保護樹(shù)葉翠綠的一對對，一群群有著(zhù)漂亮羽毛的鳥(niǎo)兒自由的歌唱，以及它們求偶時(shí)雄鳥(niǎo)唱給雌鳥(niǎo)的求愛(ài)的表白，那美妙的歌聲使游人忘記了游覽公園美麗風(fēng)光后的疲勞，他們用喜愛(ài)的目光仰望著(zhù)在綠色海洋中歡歌的歌唱家們發(fā)出的銀鈴般的旋律，在綠葉制成的遮陽(yáng)的太陽(yáng)傘下，他們呼吸著(zhù)葉片制造出的清爽氧氣，傾聽(tīng)著(zhù)美麗的鳥(niǎo)兒奉獻的美妙的歌兒，會(huì )覺(jué)得時(shí)間老人是否把時(shí)鐘悄悄調快了？這都是綠色帶給你的留戀，直至華燈初上，才不得已離開(kāi)這個(gè)寶坐兒。
將樹(shù)苗移栽至河邊，鳥(niǎo)兒被吸引到這里安家，它們捉樹(shù)上的蟲(chóng)子，與河水中的魚(yú)兒攜手共同抓捕蚊子產(chǎn)在水中的幼蟲(chóng)，熱戀中的姑娘小伙兒們在河邊的小樹(shù)下傾聽(tīng)著(zhù)對方講故事，表愛(ài)意。他們互愛(ài)對方，也愛(ài)這里的小樹(shù)的碧綠，及鳥(niǎo)兒吟唱的動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲兒，河水緩緩流淌，也送來(lái)了一陣陣清涼，他們把談情說(shuō)愛(ài)的美麗時(shí)光留在了這里，不愿離開(kāi)。
將樹(shù)苗移栽到校園里，同學(xué)們在下課后，在樹(shù)下讀書(shū)，復習老師講過(guò)的課程，這里的空氣清爽宜人，同學(xué)們手捧著(zhù)書(shū)本，認真的讀、牢牢的記，這里成為同學(xué)們最喜愛(ài)的地方。
把樹(shù)苗移栽到住宅小區里的路邊上，花壇里。被兒女們接來(lái)同住的老人們，與兒女共享天倫之樂(lè )的同時(shí)，白天就會(huì )手拎著(zhù)折疊馬扎兒，小木凳兒，三三兩兩，結伴兒來(lái)到花壇里，他們或坐自帶的小凳上，或坐在社區為老人們安放在花壇里樹(shù)蔭下的長(cháng)椅上。老人們在一塊兒共同暢談，大家的話(huà)題是生活很幸福，環(huán)境很優(yōu)美，自己的`身體又很健康，共同的期盼是長(cháng)命百歲，他們臉上寫(xiě)著(zhù)知足與滿(mǎn)意，時(shí)而會(huì )從他們那里傳出悅耳的笑聲，這是和諧美妙音符，他們臉上的皺紋一次次舒展，又一次次聚起，他們有的人手中攥著(zhù)小型寵物狗的狗鏈的另一端，可愛(ài)的小寶貝兒們看著(zhù)各自的主人樂(lè )樂(lè )呵呵的，也跟著(zhù)一塊兒快樂(lè )起來(lái)，仰著(zhù)天真無(wú)邪的毛茸茸的充滿(mǎn)靈氣的小腦袋，眨著(zhù)水靈靈的一雙大眼睛，看著(zhù)各自的主人，還不停的扭動(dòng)著(zhù)小屁股，擺動(dòng)著(zhù)微微上翹的迷人的尾巴，好象在對主人說(shuō)：“親愛(ài)的主人，你快樂(lè )，他快樂(lè )，我們都快樂(lè )，今生今世能陪伴你左右，太好了，我太有福了，美美美，樂(lè )樂(lè )樂(lè )！”
把樹(shù)苗移栽到鄉村的大路邊，小路邊。
農民兄弟在早晨天空似亮非亮時(shí)就起身了，來(lái)到親手種植、精心澆灌、辛勤培育、長(cháng)勢喜人、鮮嫩且味道兒好吃的各種蔬菜種植地塊兒，一陣緊張有序的采摘、切割、捆扎之后，他們就將帶著(zhù)露珠兒的菜或裝進(jìn)透明塑料袋子，或整齊的碼擺在大紙箱里，或用水桶盛裝，之后將它們搬進(jìn)農用三輪車(chē)的后貨斗里。
之后他們就坐到車(chē)的駕駛坐上，手握方向盤(pán)，車(chē)輪被啟動(dòng)，他們迎著(zhù)清晨微涼、清新的空氣，車(chē)行駛在鄉間的小路上、大路上，路兩邊的小樹(shù)？首挺胸、忠實(shí)的履行著(zhù)自己的職責：站崗。
樹(shù)還接受天空和地上風(fēng)霜雨雪的考驗，依賴(lài)老天爺提供的乳汁成長(cháng)，樹(shù)用郁郁蔥蔥、濃密的樹(shù)葉為鳥(niǎo)兒提供歇息和落腳的地方，鳥(niǎo)兒回饋給樹(shù)的最誠摯的謝意是為她梳妝、撓癢癢、除去樹(shù)身上的害蟲(chóng)。
我們說(shuō)：要想空氣好，就把樹(shù)栽好；樹(shù)多空氣好，人們身體好！
奉獻的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”，在許多時(shí)候，一個(gè)人的力量往往是微不足道的，但當所有人都一起努力的時(shí)候，其產(chǎn)生的力量將是令人震撼的。在汶川5·12大地震后，許多人紛紛慷慨解囊，向災區伸出了援手，他們有的捐錢(qián)，有的捐物，象涓涓細流匯成了愛(ài)的滔滔江海，這就是在災難面前所體現出來(lái)的“一方有難，八方支援”的中華民族的愛(ài)心。當然，我也是其中一朵小小的`浪花，我也奉獻出了自己一份小小的愛(ài)心，把我當月的10元零花錢(qián)全都捐了出去�；蛟S，我捐的這幾元錢(qián)比起其他人捐的一兩百、一兩萬(wàn)甚至上千萬(wàn)相比顯得微不足道，但是我同樣付出了愛(ài)心，同樣在關(guān)心災區的兄弟姐妹，所以，盡管能力有大小，只要心是真誠的，就同樣值得贊許。
大家都知道，我們國家還有很多地方的孩子因為貧窮上不了學(xué)，或者不能接受更好的教育，現在有許多好心人都在向貧困山區捐錢(qián)蓋學(xué)校，雖然一個(gè)人的力量有限，但如果每個(gè)人都捐出一點(diǎn)點(diǎn)，那么也可以籌集到一筆很大的錢(qián)了。我們小孩子，可以捐出家長(cháng)給的錢(qián)，也可以通過(guò)自己的努力來(lái)奉獻愛(ài)心。記得有一次，我們班同學(xué)就在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了山西路廣場(chǎng)賣(mài)報紙，整整半天時(shí)間，同學(xué)們一刻都沒(méi)停。最后我們用所有掙到的錢(qián)買(mǎi)了許多文具，寄給了西藏的森吉梅朵慈善小學(xué)。我想，每一件文具里都包含了我們的愛(ài)心。
愛(ài)是人類(lèi)共同的語(yǔ)言。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們得到了來(lái)自家庭的愛(ài)、來(lái)自老師的愛(ài)和來(lái)自社會(huì )的愛(ài)，我們在的愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。擁有愛(ài)心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉獻愛(ài)心就是以你的所能去回報社會(huì )，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛(ài)心是媽媽勞累了一天坐在沙發(fā)上的時(shí)候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛(ài)心是下雨后放學(xué)回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛(ài)心是我對門(mén)口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛(ài)心也是我在公園里對一草一木的呵護。所以奉獻愛(ài)心并不難，奉獻愛(ài)心是隨時(shí)隨地，奉獻愛(ài)心也是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)人的愛(ài)心給別人帶來(lái)了溫暖，每個(gè)人的愛(ài)心給我們帶來(lái)一個(gè)美好的世界。
奉獻愛(ài)心從我做起，讓我們共同來(lái)裝扮這個(gè)世界，讓它更美麗，更精彩!
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