奉獻的作文[錦集6篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的奉獻的作文6篇，希望對大家有所幫助。

奉獻的作文 篇1

　　奉獻是一種真誠，更是一種感動(dòng)。用淚水與歡笑串起我們內心的彩虹。

　　當奉獻成為一種責任，成為一種義務(wù)。正如太陽(yáng)用光芒揮灑于大地，一切生命因之茁壯成長(cháng);正如雨水用身軀滋潤大地，一切生命之花為之綻放。在奉獻的背后，除了感動(dòng)之外，更多的是歡樂(lè )。

　　所以，有人可以為了奉獻自己的一份力量而不惜付出自己的血汗，甚至生命。而那些自私的人，當他們決定用逃避來(lái)面對掙扎于苦難中的弱者來(lái)說(shuō)，轉瞬即逝的便是內心的譴責。遠遠地眺望遙遠的人群，留下的只是一聲嘆息與一個(gè)孤獨的背影。

　　因此有了一位奉獻的老人。新年第一天，他用自己辛酸的血汗錢(qián)宴請了200名災區兒童。要知道，老人是以撿拾廢品為生的啊!他用一種父親本能的愛(ài)給了他們以“家”的溫暖，難道說(shuō)，這不是一種奉獻嗎?而這種奉獻，所承接的是“父親”與“孩子”共同的快樂(lè )與幸福。

　　然而，在這個(gè)世界上，不是所有的奉獻都讓人快樂(lè )。十五名大學(xué)生，為救兩名落水兒童，在那滾滾的長(cháng)江之水中，手拉手地搭成了人梯。這是一種多大的勇氣，也與死神抗爭的`人，我為你自豪�？刹恍疫�是發(fā)生了，三名十九歲的大學(xué)生永遠地離我們而去了。這一幕，讓無(wú)數人潸然淚下。而我認為，他們的這種敢于奉獻的精神將會(huì )在更多人的身上得到呈現，得到更好的詮釋。

　　宴請兒童是奉獻，為救落水兒童葬身江底是奉獻。那他們，就更是奉獻，卻被大多人所忽略——天下父母。父母，是為孩子奉獻一生的人啊。歲月與磨難在他們身上留下的痕跡就是最好的證明：一頭青絲最終演變成縷縷白發(fā)。他們奉獻的是生命啊!我們的成長(cháng)是以父母的衰老為代價(jià)的呀。生活中的淚水與歡笑，共同詮釋著(zhù)奉獻的真諦……

　　當奉獻成為一種責任，便是美德之樹(shù)開(kāi)出的一朵迷人的花，可以扭轉乾坤，可以呼喚黎明，可以讓每一顆真誠的心得到交融，成為一條最美最長(cháng)的彩虹，漫延于整個(gè)天空……

奉獻的作文 篇2

　　“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當我聽(tīng)到這熟悉的歌曲，總是有一鼓暖流涌上心頭。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，人們都在忙著(zhù)過(guò)年，街頭巷尾家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，喜慶極了。人們個(gè)個(gè)喜出望外，孩子們更是開(kāi)心極了，玩著(zhù)煙花棒，發(fā)出陣陣歡快的笑聲……唯獨那個(gè)昏暗的小巷，里面蜷縮著(zhù)一個(gè)流浪漢，他衣著(zhù)單薄，早已凍僵了，眼巴巴的看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，露出一絲期盼�？墒侨藗兗娂姳苓^(guò)，還露出一副討厭他的樣子，流浪漢無(wú)奈的垂下了頭，默默的坐在角落里。突然一個(gè)大哥哥走進(jìn)小巷，在那停住了腳步，俯下身子與流浪漢低語(yǔ)了幾句，起身若有所思地望了望遠處，又匆匆地離開(kāi)了小巷。我以為大哥哥只是裝做一個(gè)“假好人”去“關(guān)心”流浪漢，心里有點(diǎn)氣憤。正當我準備下樓去拿食物給流浪漢的時(shí)，只見(jiàn)那位大哥哥氣喘吁吁地飛奔了回來(lái)，臉漲得通紅，豆大的'汗珠沿著(zhù)臉頰淌落下來(lái)。我還納悶咋回事呢？只見(jiàn)他靦腆的從身后掏出一袋食物和一些錢(qián)，溫柔地說(shuō)：“這里裝的是我給你買(mǎi)的食物，還有這五百元錢(qián)，請你收下吧！它是我送給你的新年禮物，你去買(mǎi)件保暖的衣服，找份工作，好好生活下去，祝你新年快樂(lè )！”流浪漢聽(tīng)了這些話(huà)，再也忍不住了，眼淚溢滿(mǎn)眼眶，用自己沙啞的聲音連說(shuō)了好多句“謝謝你”。他顫微微地捧過(guò)禮物，拿出食物就往嘴里塞，看來(lái)他真是餓壞了。當大哥哥離開(kāi)之后，我走上前和流浪漢聊了起來(lái)，他才告訴我：“事情是這樣的：這個(gè)好心人看到我的窘境，很同情我，讓我留在這里不要走，他去拿吃的給我，我聽(tīng)了既激動(dòng)又感動(dòng)，一直在等他回來(lái)。天下真的是好心人多��！”后來(lái)我仔細想來(lái)，這里一公里外才有食品店，原來(lái)大哥哥竟然跑了那么遠……

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這位大哥哥用他的行動(dòng)幫忙了流浪漢，更是感動(dòng)了我。愛(ài)是永恒不變的，似一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田，光明這個(gè)世界。

奉獻的作文 篇3

　　《夏洛的網(wǎng)》是 懷特 先生寫(xiě)的一篇小說(shuō)。小說(shuō)的主人公夏洛是只蜘蛛，她有個(gè)好朋友是小豬威爾伯。當得知威爾伯要在圣誕節被主人殺死時(shí)，夏洛向朋友許下諾言，一定要救他。為了實(shí)現這個(gè)諾言，也為了救下自己的朋友，夏洛就用自己的網(wǎng)和人們玩了一個(gè)又一個(gè)游戲。第一次，她在小豬的屋角上方織了一張網(wǎng)，上面織有三個(gè)大字“王牌豬”。這讓農場(chǎng)主 朱克曼 先生和農場(chǎng)主幫手嚇得不輕，也吸引了許許多多外人來(lái)參觀(guān)欣賞。小豬由此改變了命運：朱克曼一家對他越來(lái)越重視。

　　等大家對此事逐漸淡忘的時(shí)候，夏洛又織了一張織有“了不起”三字的網(wǎng)，威爾伯的名聲更響了，他還因此登上了報紙。秋天到了， 朱克曼 先生準備把這只神奇的小豬帶到集市上參賽，小豬和他的朋友們都知道，如果小豬在這次比賽中獲勝，就再也不會(huì )慘遭殺戮了。為此，夏洛在小豬參賽前又幫他織了一張織有“光彩照人”四字的.網(wǎng)。此時(shí)，蜘蛛夏洛已經(jīng)快要當媽媽了，她的生命也正慢慢地走到盡頭，她最需要的就是好好休息了。但為了小豬能在比賽中拿到第一，她還是拖著(zhù)臃腫的、疲憊的身軀跟著(zhù)一起來(lái)到了集市。威爾伯的競爭對手很厲害，夏洛在自己生命的最后時(shí)刻，拼盡了最后的氣力為小豬織了一張網(wǎng)，上面織著(zhù)“謙卑”兩個(gè)大字，為小豬獲得了特等獎！

　　夏洛為了朋友，獻出自己的一切，最后用自己的生命來(lái)實(shí)現自己的諾言�？赐旰�，我陷入了沉思。夏洛，一個(gè)小小的蜘蛛，竟能做到這些，我們真該好好向她他學(xué)習。古今中外，這樣的人也數不勝數：程嬰用自己和兒子的生命換回了趙氏孤兒的性命；羅盛教為救朝鮮落水兒童而英勇?tīng)奚�；白求恩“毫不利己，�?zhuān)門(mén)利人”，為了救治他人而獻出自己寶貴的生命……

　　夏洛，作為一個(gè)弱者，她無(wú)力反抗人類(lèi)的各種行為，但她能盡自己所能，用她最后一口氣為威爾伯織出“謙卑”兩字，挽救小豬的生命。夏洛死后，威爾伯也全心全意呵護她留下的 514 個(gè)孩子。他們?yōu)閷Ψ椒瞰I了自己的一切，這是真正的友誼！

　　我們不知道夏洛織的網(wǎng)最后是否真的保全了小豬，但我想這一張張網(wǎng)所起到的作用是巨大的。小豬從這網(wǎng)中感受到了朋友的關(guān)愛(ài)，也認識到了友誼在世界上的價(jià)值�？梢哉f(shuō)，夏洛織的是一張愛(ài)之網(wǎng)，是對他人的奉獻之網(wǎng)！

　　人生的價(jià)值就是幫助他人，夏洛用她的生命向我們詮釋了這個(gè)道理。

奉獻的作文 篇4

　　無(wú)私奉獻乃中華之傳統美德。我們身邊有許多無(wú)私奉獻的人：不怕嚴寒酷暑的交警叔叔，起早貪黑的城市環(huán)衛工人，不辭辛勞的公交車(chē)司機……我要夸的是小區里的鄧爺爺。

　　鄧爺爺為小區做了許多貢獻：小區里的晾衣桿是他做的；小區的花草是他修剪的.；誰(shuí)家大人沒(méi)空的，他也會(huì )幫忙帶一下小孩……小朋友們都很喜歡他。

　　去年冬天的一個(gè)下午，小區六樓的消防栓突然漏水，水傾瀉而下。有的人驚慌失措，有的人視而不見(jiàn)。只有鄧爺爺急忙跑到六樓，伸手想去阻止水流。水流卻很急，一次次把鄧爺爺逼回來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次努力，他全身上下都濕透了，才雙手配合關(guān)掉水閥。鄧爺爺關(guān)完水閥又去幫忙掃水，整整忙了一個(gè)下午，濕透的衣服一直沒(méi)有換。第二天鄧爺爺感冒了，但他毫無(wú)怨言。

　　鄧爺爺不僅愛(ài)護集體財產(chǎn)，而且樂(lè )于助人。記得有一次，一名女士騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，車(chē)前的籃子里裝著(zhù)一盒雞蛋。女士下車(chē)時(shí)提起盒子，“啪啪”，蛋從盒子底部掉下來(lái)，摔在了地上。鄧爺爺見(jiàn)了，趕忙拿來(lái)一個(gè)盆子，幫忙把沒(méi)破的雞蛋小心翼翼地放在盆子里，又提來(lái)幾桶水，把她的車(chē)洗得干干凈凈。面對別人的感謝，他只是擺擺手，笑了笑，就走了。

　　鄧爺爺就這樣默默無(wú)聞地為周?chē)�的人做貢獻，為社會(huì )發(fā)出一點(diǎn)微弱的光和熱，正如詩(shī)中寫(xiě)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻�人人都像鄧爺爺那樣獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，如果每個(gè)人都發(fā)揚無(wú)私奉獻的傳統美德，幸福之花將處處開(kāi)放。

奉獻的作文 篇5

　　夜晚，群星萬(wàn)點(diǎn)，學(xué)校四下里一片黑漆漆的，只有一點(diǎn)點(diǎn)的燈光在我眼前隱隱約約的閃現出來(lái)，好奇心驅使我向前邁步，慢慢地走了過(guò)去，咦，怎么教室的燈還在亮，慢慢地，悄悄地靠近輕輕的打開(kāi)了教室的門(mén)，看到這樣一幕。

　　老師坐在講桌上為同學(xué)們講著(zhù)課，聽(tīng)！“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……多么美的`詩(shī)這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中充滿(mǎn)著(zhù)對毛主席的敬佩，同時(shí)也在時(shí)刻看著(zhù)每一位同學(xué)的眼神，——如果看到哪一個(gè)人眼里充滿(mǎn)著(zhù)疑惑，會(huì )隨時(shí)幫他們解決，如果看到哪一個(gè)人眼里充滿(mǎn)著(zhù)不屑，便會(huì )教導他，讓他知道毛主席的偉大之處；如果看到哪一個(gè)人眼里充滿(mǎn)著(zhù)認真，便會(huì )鼓勵他，讓他好好學(xué)習。老師是通過(guò)眼睛向同學(xué)們交流的。同學(xué)們都在認真的聽(tīng)著(zhù)老師唱出的每一個(gè)美妙音符，認真記錄著(zhù)�！斑@首詩(shī)抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的熱愛(ài)之情，同時(shí)又……”叮鈴鈴，“下課了，同學(xué)們在這一堂課里學(xué)到了許多，老師也體會(huì )到了自我的價(jià)值�！蔽谊P(guān)上門(mén)，悄悄走了。我知道了平凡的生活也有著(zhù)自己的意義，愛(ài)就會(huì )出現在我們日常的生活中。那些微不足道的小事就是家人或親人對我們的關(guān)愛(ài)，他們不求回報。愛(ài)是無(wú)私的奉獻。

　　原來(lái)，愛(ài)就在我們身邊。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方，生活在一個(gè)無(wú)私之地。

　　蠟燭可貴就貴在它能夠無(wú)私的為人類(lèi)照亮光明，卻不求索��；小草可貴就貴在它雖小但它為人類(lèi)放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索��；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類(lèi)服務(wù)，讓人們能來(lái)索取更多，更好，更有用的知識但它卻從來(lái)不為自己著(zhù)想，它不求索取。

　　愛(ài)是那樣的無(wú)私，那樣的純潔。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭中。突然耳邊回響起了“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”

　　愛(ài)是無(wú)私的奉獻。

奉獻的作文 篇6

　　在放學(xué)回家的路上，我見(jiàn)到了一個(gè)修傘人。他應該三十多歲了，漆黑的頭發(fā)上還有幾根的白色的頭發(fā)。炯炯有神的眼神正在看著(zhù)一把破傘�？葱迋闳说臉幼�，好像是第一次修傘一樣。

　　到家以后，我把我的'作業(yè)寫(xiě)完以后，我想到了修傘人，又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前說(shuō)：“我們家不是有一把破傘，在我們街口處有一個(gè)修傘的，我拿去修，好嗎？”“當然好了，快去吧！小心一點(diǎn)�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)。

　　到修傘人那里以后，我對他說(shuō)：“叔叔，我這把傘可以修好嗎？”

　　“能，把傘放這，你一會(huì )過(guò)來(lái)取�！毙迋闳苏f(shuō)道。我有些懷疑修傘人的技術(shù)，所以沒(méi)有動(dòng)身。他看見(jiàn)我沒(méi)走，就把手中的活放了下來(lái)，修我的破傘。我看見(jiàn)他開(kāi)始修我的傘，看了一會(huì )，就到旁邊去玩。

　　大約十分鐘過(guò)去了，我到修傘人那里看傘修的怎么樣。他說(shuō)：“你再等一會(huì )，馬上就好�！蔽揖屠^續在跟前等。過(guò)了一會(huì )，我看傘馬上就修好了，就摸了摸口袋，準備掏錢(qián)，可是掏遍了全身只有2元錢(qián)，這還是我這個(gè)星期的零用錢(qián)。我以為叔叔會(huì )要很多錢(qián)�？墒鞘迨逭f(shuō)只要3元錢(qián)就夠了。我說(shuō)：“等一下，我就把錢(qián)拿來(lái)�！笔迨鍏s說(shuō)：“算了，不用了�！蔽覜](méi)有再說(shuō)什么，但是我心里想著(zhù)，等一會(huì )回家我把錢(qián)拿過(guò)來(lái)。

　　在回家的路上，我看了看修好的傘，叔叔把舊的東西都換成了新的，修的挺不錯。我跑到家問(wèn)媽媽要了3元錢(qián)，去叔叔那里，可是修傘人已經(jīng)走了。

　　我想叔叔可能是到另一個(gè)村去修傘了。叔叔走了，但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質(zhì)卻留了下來(lái)。

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