無(wú)私奉獻作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的無(wú)私奉獻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無(wú)私奉獻作文1
在生活中有許多值得我們敬佩的人，他們像沙灘上的貝殼閃閃發(fā)亮，其中我最敬佩無(wú)私奉獻的清潔叔叔。
記得一天晚上，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨打破了夏日的寧靜。我從窗口探出頭來(lái)，竟看見(jiàn)一位清潔工叔叔還在掃地！他有著(zhù)高高的身材，烏黑的頭發(fā)，身穿一件樸素的襯衫和一條牛仔褲。手里拿著(zhù)一把掃帚和一個(gè)褪色的垃圾鏟。它一會(huì )兒向前掃，一會(huì )兒向后掃，不時(shí)地四下環(huán)顧，左顧右盼，生怕錯過(guò)每一個(gè)垃圾。豆大的雨點(diǎn)打在地上，一堆樹(shù)葉被水粘在地上，要知道，這是非常難掃的�？汕鍧嵐な迨鍥](méi)有放棄，他緊皺眉頭，用堅毅的眼神看著(zhù)垃圾，一點(diǎn)一點(diǎn)把他們掃進(jìn)垃圾鏟。這時(shí)一個(gè)人還過(guò)來(lái)勸告他：您快回家休息吧，這么大的雨，您會(huì )感冒的。謝謝你的勸告，可我并不能休息，我要為人民服務(wù)，要為我們生活的環(huán)境多出一份力量。清潔工叔叔微笑的說(shuō)，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。他的聲音雖然沙啞，但我聽(tīng)的一清二楚。頓時(shí)，我對他產(chǎn)生了敬佩之情，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落了下來(lái)，清潔工叔叔的汗珠也時(shí)不時(shí)地落了下來(lái)，一滴一滴的落在水潭里，形成了一個(gè)美麗的圓圈。
就這樣，每次我從窗口往外看，都會(huì )看見(jiàn)這無(wú)私奉獻的品質(zhì)。這熟悉的身影，高尚的品質(zhì)，來(lái)自我最敬佩的人清潔工叔叔！
無(wú)私奉獻作文2
我的筆，非常的多。在天藍色的米奇筆袋里，躺在那里的筆真是多種多樣。你瞧！
有天藍色的、鵝黃色的、淡綠色的、淺紫色的，特別是這只天藍色的筆是我的最?lèi)?ài)！
因為它小巧玲瓏，卻帶給我無(wú)限的歡樂(lè )。在我考試時(shí)，它幫我做了一道道的計算題、應用題。而且還幫助我寫(xiě)了一篇又一篇的作文……然而筆里的油卻越來(lái)越少。我的心不禁一顫：多么可愛(ài)的筆��！
對我它從無(wú)所求，帶給我的卻是極好的東西。它的這種無(wú)私奉獻的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我，就像我的父親，每逢我向它提出任何條件時(shí)，他總是能夠答應，但前提是必須是對學(xué)習有益的。一天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，在夢(mèng)里我變成了一支好看又精致的筆。名師點(diǎn)評：本文選材貼近生活，具有生活氣息，語(yǔ)言雖平白如話(huà)，但卻富有童真稚趣，從中也折射出小作者的可愛(ài)與單純。在文中，小作者抓住筆無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞地為大家服務(wù)的精神，并圍繞這一中心思想對其展開(kāi)描述，語(yǔ)言較為流暢，主題較為突出。不足之處在于小作者寫(xiě)筆為人們帶來(lái)好處時(shí)內容不夠具體，建議小作者寫(xiě)得更詳盡一點(diǎn)，進(jìn)而更好地突出主題。期待你有更大的進(jìn)步！
無(wú)私奉獻作文3
鮮花是美麗的，因為它五顏六色，芬芳迷人；樹(shù)木是美麗的，因為它是生機盎然，釋放氧氣；朝陽(yáng)是美麗的，因為它代表著(zhù)新的開(kāi)始；人的善良是美麗的，因為它用真情溫暖了別人。
俗話(huà)說(shuō)“人人為我，我為人人”。這讓我想到了今年正月份，突如其來(lái)的疫情。它并沒(méi)有使我們手忙腳亂，人心惶惶，因為我們身邊出現了許許多多無(wú)私奉獻的人。有一天，我下樓去超市買(mǎi)筆，剛走出電梯，寒冷的北風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰，伸手把帽子趕緊帶在頭上。走到小區門(mén)口的時(shí)候，看兩個(gè)身穿紅紅色馬甲的人，我心想：他們是干什么的？我剛要出去的時(shí)候，那個(gè)穿紅色馬甲的叔叔把我攔下來(lái)說(shuō)讓我測一下體溫。我抬頭看見(jiàn)叔叔的臉被北風(fēng)吹的紅彤彤的，拿體溫槍的手有點(diǎn)抖。我很配合的把劉海弄上去，“�！焙昧藳](méi)超過(guò)37度可以走了，這個(gè)叔叔還說(shuō)口罩帶好。
我就把口罩帶的更正了�；貋�(lái)時(shí)，我看到這個(gè)叔叔居然沒(méi)有回房子里，而是還在那兒等著(zhù)，幫那些出入的人測體溫，叔叔的臉凍地更紅了�？伤�是沒(méi)有走，只是把帽子向下拉了拉。
“勿以善小而不為”，所以只要奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美的。
無(wú)私奉獻作文4
一支蠟燭，燃燒自己，卻為黑暗帶去了光明;一顆露珠，犧牲自己，卻為大地帶來(lái)了勃勃生機;一只春蠶，奉獻自己，卻為人們帶來(lái)了財富。一位老師燃燒、犧牲、奉獻自己，給祖國以棟梁，給人類(lèi)以希望。
你可知在萬(wàn)籟俱寂的深夜，當你睡的香甜，老師正辛苦的批著(zhù)卷子或認真的備課，只為了明天更好的教學(xué)。
你可知在輕松愉快的課間，當你在玩游戲，聊天時(shí)，老師在，批改作業(yè)，連休息的時(shí)間也沒(méi)有。
就這樣年復一年，日復一日，老師從不叫苦，從不喊累。哪怕每天再辛苦，學(xué)生再不聽(tīng)話(huà)，老師也沒(méi)有放棄，仍然堅守崗位，繼續擔負著(zhù)教書(shū)育人的工作。
老師堅持澆灌著(zhù)我們一根根幼苗，見(jiàn)證一棵又一棵參天大樹(shù)的成長(cháng)。這其中包含了多少艱辛付出，多少無(wú)私奉獻的精神?
老師就是這個(gè)樣子，無(wú)私奉獻付出，而不要求回報，我們還有什么資格再去埋怨他們呢?
無(wú)私奉獻作文5
世界上的植物有許許多多，比如：國色天香的牡丹，十里飄香的桂花，不怕寒冷的梅花......但是我最喜歡的還是水中仙女——美麗且無(wú)私奉獻的荷花。
荷花有一個(gè)“肥寶寶”，那就是根。它的根是一個(gè)胖蓮藕，炒熟后咬一口，香脆可口，還有許許多多的絲。它有一些粗的莖，上面有許多扎人的小刺。
荷花的葉子和一般的花的葉子不太一樣，一般的葉子都是橢圓形的，小小的荷花的葉子是圓圓的、大大的，那是張開(kāi)的荷葉，還有一些葉子是沒(méi)有張開(kāi)的，那些葉子扁扁的，呈扇形。有時(shí)會(huì )飛來(lái)一些蜻蜓，立在張開(kāi)的荷葉上，這正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上�！绷硗�，下雨時(shí)，它可以為動(dòng)物、人們避雨。荷葉還是青蛙唱歌、跳舞的舞臺。
荷花的花苞就更美了，開(kāi)放時(shí)像一個(gè)小姑娘的裙子；含苞待放時(shí)，像一個(gè)害羞的小姑娘；還沒(méi)有開(kāi)放時(shí)，像一個(gè)小嬰兒等著(zhù)夏媽媽的呼喚呢�；ㄩ_(kāi)放時(shí)，里面有一個(gè)小蓮蓬，還可以吃。荷花的根和蓮蓬可以吃，葉子能避雨，它全身都是寶。
荷花把它的一切都奉獻給我們，這種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神令我敬佩。
無(wú)私奉獻作文6
從前，蠟燭、手電筒、電燈他們是形影不離的好朋友。
一天，天氣格外晴朗，蠟燭、手電筒、電燈他們三個(gè)坐在地上聊起天來(lái)了。電燈驕傲自滿(mǎn)地對他們兩個(gè)說(shuō)：“你們瞧，我的用處多大呀！人們生活中離不開(kāi)我，天天要用到我。而你們呢？你瞧瞧，你瞧瞧，個(gè)個(gè)都用不著(zhù)，真沒(méi)用�！笔蛛娡猜�(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“哼！你別吹牛了，到?jīng)]電的'時(shí)候看你還吹牛�！敝挥邢灎T一都聲不吭，在一旁默默地聽(tīng)他們講。
突然有一天，主人家停電了，蠟燭自告奮勇地對主人說(shuō)：“主人你就使用我吧！我會(huì )給你帶來(lái)光明的�！敝魅它c(diǎn)了點(diǎn)頭，找來(lái)打火機點(diǎn)著(zhù)了蠟燭，蠟燭點(diǎn)了整個(gè)房間，主人高興地笑了。正在這時(shí)蠟燭流下了滾燙的“淚水”，但她咬著(zhù)牙忍著(zhù)痛一直堅持到來(lái)電為至。正當大家歡呼來(lái)電的時(shí)候，蠟燭已經(jīng)燃燒完了她的整個(gè)身體。電燈、手電筒看到好朋友不見(jiàn)了，都傷心地哭了。
從此以后，電燈和手電筒也學(xué)習了蠟燭無(wú)私奉獻的精神，再也不吹牛了，默默地為人類(lèi)作貢獻。
無(wú)私奉獻作文7
每天早晨起來(lái)去小區里晨練的時(shí)候，地上為什么會(huì )這么干凈？打開(kāi)窗戶(hù)，馬路為什么會(huì )這么干凈？這都是誰(shuí)打掃的呢？那就是永遠都默默地為別人工作的人——清潔工人。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我去公園玩。走出大門(mén)，外面都是清潔工人，他們都拿著(zhù)掃把掃地。奇怪的是他們一句話(huà)也不說(shuō)。我從公園回來(lái)后，他們還在掃地。我上樓的時(shí)候每空五六級階梯就會(huì )看到一個(gè)清潔工。我回家后看到屋子里也都是清潔工。我怕的哭了起來(lái)，哭著(zhù)哭著(zhù)就醒了，醒來(lái)后發(fā)現天亮了。我就穿上衣服洗了洗臉，梳梳頭發(fā)然后去吃早飯了，媽媽說(shuō)今天去公園玩兒。到了公園，我又看到了清潔工在掃地，也一聲不吭。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁辞鍧嵐と丝偸且痪湓?huà)也不說(shuō)呢？”媽媽親切的回答：“其實(shí)，他們不是為錢(qián)工作，而是為了家園的清潔而工作，記住了嗎？”我說(shuō)：“記住了�！�
我最敬佩的人就是清潔工人，你呢？
無(wú)私奉獻作文8
瘦瘦的身材、稀少的頭發(fā)、結實(shí)的身板、聰明的大腦、無(wú)私奉獻的品質(zhì)，這幾句話(huà)，描寫(xiě)我的爸爸非常合適。
晚上，我從同學(xué)家回來(lái)，發(fā)現我們家門(mén)外的路燈壞了。我回家對爸爸說(shuō)：“爸爸，門(mén)外的燈壞掉了，差點(diǎn)沒(méi)把我絆倒!”爸爸提著(zhù)工具箱就往外走，我攔住他，問(wèn)：“你去干什么?”爸爸笑了笑，說(shuō)：“修燈�！薄盀槭裁匆F在修，明天不行嗎?”爸爸說(shuō)：“萬(wàn)一有人加班，很晚才回來(lái)，不小心絆倒了怎么辦?”九點(diǎn)了，我忍不住打了許多哈欠，我洗漱好，穿上睡衣躺下睡覺(jué)，這時(shí)爸爸還沒(méi)來(lái)，我想叫回我爸爸，可想起爸爸的倔脾氣，只好躺下睡覺(jué)。
第二天，我看見(jiàn)爸爸拖著(zhù)疲憊的身體回來(lái)了，爸爸雖然不是專(zhuān)業(yè)的維修人員，但他把路燈修好了。我非常感動(dòng)，因為我為我有一個(gè)無(wú)私奉獻的爸爸而感到自豪!
無(wú)私奉獻作文9
有一天中午，我寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現在我家的一個(gè)放著(zhù)許多珍貴物品的抽屜里放著(zhù)一包蠟燭，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺窗堰@破東西和珠寶放在一起呀？更何況現在都什么時(shí)代了你還要這東西，趕快扔了算了！”媽媽笑了笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
又一天晚上，我和往常一樣在寫(xiě)作業(yè)，嗖的一下，全樓都停電了，在這危急關(guān)頭，我的充電臺燈也沒(méi)電了，全家都十分著(zhù)急，只有媽媽一點(diǎn)也不急，我問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)汶y道一點(diǎn)也不急嗎？”只見(jiàn)媽媽不慌不忙的走到抽屜前，拿出了最不起眼的蠟燭點(diǎn)燃，它的光雖小，卻照亮了我們全家，我借著(zhù)蠟燭的光完成了我未完成的作業(yè)，媽媽也去做她未做完的飯。當我看到那不起眼的蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)得流失時(shí)，我才明白它從出生到死去全是為人們服務(wù)，它沒(méi)有一點(diǎn)怨言，卻始終默默無(wú)聞。
這時(shí)，我對蠟燭生起了敬佩之情，是��！蠟燭沒(méi)有華麗的外表，但它卻擁有讓人敬佩的心。
無(wú)私奉獻作文10
在我們的生活中，有著(zhù)許許多多不起眼的小動(dòng)物，可這些小事物，卻是我們萬(wàn)萬(wàn)不能缺少的，比如——蠟燭。
雖然現在幾乎家庭家家都有電燈，可蠟燭仍舊是我們不能缺少的，如在祭奠先人的時(shí)候，過(guò)生日的時(shí)候……如果沒(méi)有了蠟燭，那我們多姿多彩的生活也會(huì )缺少一些趣味了。
現在蠟燭的模樣也漸漸變的多姿多彩了，有紅色的、白色的數不勝數，而我最喜歡的，就是代表著(zhù)喜慶的紅色蠟燭了。因為它具有古老的歷史，而我最喜歡蠟燭的真正原因，并不是因為它們好玩，而是因為它們身上的精神十分可貴，它們無(wú)私奉獻的精神，那種甘愿犧牲自己化作光亮，照亮了他人，為了他人獻出生命而在所不惜，毫無(wú)怨言的精神溫暖著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人民的心。
而像蠟燭過(guò)這樣犧牲自己照亮他人的精神在我們的身邊也有不少，如每天為了我們城市的衛生而起早貪黑的清潔工阿姨，為了教育我們而嘔心瀝血，不顧自己生病的老師們……這些都是我們值得尊敬，值得敬佩的人。
同學(xué)們，我們也要學(xué)習蠟燭的精神，做一個(gè)對社會(huì )，對祖國有益的人。
無(wú)私奉獻作文11
雷鋒！在世界上僅活了22歲的雷鋒，為什么去世了被人民記��？為什么被人民尊敬？為什么被人民愛(ài)戴？為什么被人民當他為學(xué)習的榜樣？答案是他有著(zhù)助人為樂(lè )，默默無(wú)聞，忠于革命，忠于黨，釘子的精神，勤儉節約，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)……很多的美好的品質(zhì)，正因為這樣的品質(zhì)，讓他的死轟轟烈烈，死的有價(jià)值。他的美好品質(zhì)時(shí)刻激勵著(zhù)我們，他的精神已經(jīng)被人民化成了歌聲，化成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這種精神財富，是我們中華人民共同的財富，我們每人只要利用了這種財富，這個(gè)世界少了勾心斗角，少了你爭我?jiàn)Z，少了爾虞我詐，少了不是你死就是我活，剩下的就是安靜和和諧，不知道有多美好！
少年朋友們！請你們珍惜和好好利用這種精神財富，有些人一輩子就是為了白吃干飯，自私，即使活了幾百歲也不會(huì )被人民記住，遺臭萬(wàn)年，反而像雷鋒這樣只懂耕耘，不問(wèn)收獲才活了22歲成了世人擁戴的人，死了也不會(huì )有什么遺憾。少年朋友們你們想做自私的人還是要做雷鋒那樣的人呢？讓我們一起毫不猶豫的說(shuō)：爭當做雷鋒那樣的人！只懂耕耘，不問(wèn)收獲！伴著(zhù)三月和煦的春風(fēng)，讓我們一起來(lái)學(xué)習雷鋒吧！
無(wú)私奉獻作文12
訓練要求仔細觀(guān)察圖畫(huà)，注意圖上都畫(huà)了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫(xiě)一篇作文，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，作文題目自己定。寫(xiě)以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)，提出修改意見(jiàn)。寫(xiě)出的作文要做到符合圖畫(huà)的意思，內容具體，語(yǔ)句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫(huà)，也可以寫(xiě)你從那張圖畫(huà)上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫(huà)介紹給大家。訓練指導重點(diǎn)指導：看圖作文首先要通過(guò)細致的觀(guān)察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō)，先要從整體入手進(jìn)行觀(guān)察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀(guān)察所有的部分。通過(guò)觀(guān)察，就可以知道圖畫(huà)的意思：教師節這天，一個(gè)天真活潑的女少先隊員，背著(zhù)書(shū)包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫(huà)所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件，同學(xué)們就必須結合自己的生活實(shí)際，展開(kāi)合情合理的想像，把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎么來(lái)的，她為什么要給老師獻花，獻花時(shí)的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什么……
無(wú)私奉獻作文13
在茫茫人生道路上，或喜或悲，早成往事，但關(guān)鍵在于一顆心。心，或許人們早已忘記了他們的心，因為他們的心早已麻木。但我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)人，他擁有一顆熾熱的心，一顆無(wú)私奉獻的心。
天還是蒙蒙亮的，太陽(yáng)公公還在沉睡，可我卻毫無(wú)睡意。拉開(kāi)窗簾，漫無(wú)目的地看著(zhù)空蕩蕩的街道。這時(shí)的街道好安靜，似乎連嘆氣聲也能聽(tīng)見(jiàn)。一個(gè)人影漸漸走近，手中拿著(zhù)一把掃把，仔細地清掃著(zhù)馬路的每個(gè)角落，一陣風(fēng)卷起煙塵，使人睜不開(kāi)眼睛。
雖然他留給我的僅僅只是一個(gè)背影，但透過(guò)他的背影我看到了一顆美麗的心，一顆無(wú)私奉獻的心。他從未讓人們看見(jiàn)他的辛苦與汗水，只留給人們一片干凈的天地，一個(gè)美麗的世界。他的功勞，我們從未注意，亦或是早已習慣。但從現在起，我希望每個(gè)人都能記住，沒(méi)有什么事是理所當然地為你而存在的。理所當然地感謝，才是唯一一個(gè)屬于我們自己的理所當然。
太陽(yáng)漸漸升起，那個(gè)身影也漸漸地消失在馬路的盡頭不留痕跡……
無(wú)私奉獻作文14
他只是一介普通的班主任，年齡也沒(méi)比我們這幫小鬼大多少。命運選擇了他做我們的老師，開(kāi)始了與我們?yōu)闀r(shí)二年半的的艱苦奮戰。第一年，他幾乎沒(méi)有什么經(jīng)驗，與同學(xué)也未打成一片，一次不經(jīng)意的責備都會(huì )迎來(lái)我們的大會(huì )小會(huì )罵。他無(wú)奈的接受這一現實(shí)。但一些懂事的小鬼會(huì )默默的明白這是為了我們好，因為這是蠶的責任。
第二年，我們明白了他的良苦用心，但時(shí)光的腳步從不允許我們來(lái)回味，分析。它匆匆經(jīng)過(guò)沒(méi)有一絲留戀，如如今我們大概共剩半年的時(shí)光，無(wú)心再去品味，他卻只是想把自己的所有時(shí)間留給我們，把自己的閑暇時(shí)間用來(lái)陪著(zhù)我們。當老師應該休息時(shí)，他在教室自習。當老師應該回家休息時(shí)，他在學(xué)校與我們做題。不為別的，為了那份蠶應盡的責任。
我總想;如果不身為老師，他是否會(huì )依偎在家里，在父母的呵護下?在開(kāi)著(zhù)空調的溫馨小屋中，開(kāi)著(zhù)電視，玩著(zhù)電腦，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，?但他沒(méi)有把時(shí)間浪費在這上，而是無(wú)私的為了我們在炎熱的教室中，看著(zhù)他倒背如流的教案，觀(guān)察者他重視的每一個(gè)學(xué)生，還有。
謝謝那個(gè)為了我們無(wú)私奉獻的人，同時(shí)也謝謝教過(guò)我的所有老師，雖然嘴上說(shuō)不出口，但我默默地說(shuō)出;何老師，您辛苦了。我們永遠挺你!!
無(wú)私奉獻作文15
當秋天來(lái)臨，大雁南歸時(shí)，菊花卻在一些不起眼的角落悄然綻放了，它不需要人去培育、澆灌，只需那秋日的落葉作養料，便可以為秋日增添一點(diǎn)光彩。
菊花顏色種類(lèi)繁多，大致有白色、黃色、玫紅色、黑色、桔色等。它的香氣雖不算特別迷人，但卻清淡高雅，讓你聞了久久無(wú)法忘懷；它的香不像玫瑰那般濃郁，不像桃花那般俗媚，也不像郁金香那樣有一股華而不實(shí)的香氣。
菊花從來(lái)都生存在寒冷的秋風(fēng)中。一次，我去了一公園的風(fēng)景區，那時(shí)正是寒冷的深秋，我走在小路上感到異常乏味，當我走到一塊草坪邊時(shí)，眼前忽然一亮——兩三株白菊在寒風(fēng)中搖曳！這幾株小生命與周?chē)f(wàn)物凋零的景象形成了鮮明的對比，讓我感受到了菊花的堅強的生命力。
看著(zhù)菊花我想：它不與桃花比美，它不與勿忘我斗芳，然而，在百花沉睡的秋天它卻開(kāi)放。它如此高貴，不追逐世俗，也不害怕寂寞，然而，在秋天——清一色的枯枝敗葉中，它卻裝點(diǎn)著(zhù)我們的生活。
菊花，不怕困難、無(wú)私奉獻是多好的品質(zhì)��！
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