關(guān)于奉獻作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于奉獻作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于奉獻作文1
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，我感受到了其中由奉獻帶來(lái)的幸福。
孟佩杰的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩杰，被劉芳英收養。后來(lái)，養母劉芳英癱瘓在床，養父也離開(kāi)了家。年僅8歲的孟佩杰與養母相依為命。在12年的艱苦生活里，孟佩杰學(xué)會(huì )了許多家務(wù)活。她12年如一日，照顧著(zhù)養母……采訪(fǎng)時(shí)，她說(shuō)：“現在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福�！�
孟佩杰為什么很幸福?因為幸福是無(wú)私的奉獻，給予越多，得到越多，快樂(lè )越多!她奉獻了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻一點(diǎn)兒，就會(huì )感到幸福。
奉獻就能帶來(lái)快樂(lè )，這句話(huà)在我的身上也得到了驗證。暑假里，我和伙伴們舉辦了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。在進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)時(shí)，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了;在漫長(cháng)且寂寞的等顧客時(shí)間中，我們很累很累。辛苦的勞動(dòng)，換來(lái)了11。1元錢(qián)。一想到這11。1元錢(qián)會(huì )用在希望工程中，我們便十分幸福!為什么?因為我們付出了，我們奉獻了，我們感到了快樂(lè )!
俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點(diǎn)回報。還記得那節課上，有一道題我們幾乎全班都不會(huì )。于是，老師給我們細致地講了起來(lái)。這道題挺難的，老師給我們講完后，嗓子都有些嘶啞。當時(shí)，大多數同學(xué)都會(huì )了，但還有少數幾個(gè)同學(xué)依然不會(huì )。老師又給他們講了一遍，老師講完后，聽(tīng)著(zhù)他們發(fā)出的：“會(huì )了”幾個(gè)字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時(shí)老師一定很幸福吧!
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)奉獻的人吧。
關(guān)于奉獻作文2
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”的歌聲嘹亮響起，我心便隨之默念到：是的，人間需要愛(ài)，正如大樹(shù)離不開(kāi)根的支撐，正如花兒離不開(kāi)陽(yáng)光的普照，正如大地離不開(kāi)雨的滋潤，有了愛(ài)，時(shí)間才將會(huì )變成美好的人間。
我們“同在一個(gè)世界，共處一片藍天”，是的，我們需要愛(ài)。
早晨，太陽(yáng)剛剛爬上山腰，我懶懶的打了個(gè)哈欠，在不經(jīng)意的一瞥中，發(fā)現在天寒地凍中出現一個(gè)人影就是——環(huán)衛工人。環(huán)衛工人都任勞任怨，吃苦耐勞。不管是大雪紛飛。還是豆般大雨，他們都降在一切殘酷無(wú)情中，為人們勞作著(zhù)。
秋天到了，落葉紛飛，路上到處都是飄來(lái)的行道樹(shù)葉，這是他們最辛苦的時(shí)間到了。他們便與時(shí)間賽跑，早早的起來(lái)，將昨夜所刮的行道樹(shù)葉一一清理，在颯颯的北風(fēng)中，他們呼出的氣已成為最亮麗的一道風(fēng)景。在天空朦朦的霧中，他們的滿(mǎn)頭大汗已與天空中的露珠相交融，組成一顆豆大的珍珠。他們，已不在乎這些；他們，已在辛勤的勞作中忘記一切。
是的，環(huán)衛工人雖然只為世界先出綿薄之力。但是他們的奉獻將人人聽(tīng)而敬之。
愛(ài)如同陽(yáng)光，照亮每一個(gè)角落；愛(ài)如同雨水，滋潤每一寸土地；愛(ài)是一顆大樹(shù)，在炎熱的夏天，給農民帶來(lái)陰涼；愛(ài)是一團烈火，在寒冷的冬天，跟人們帶來(lái)溫暖。我真誠的相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
關(guān)于奉獻作文3
今天，我們全校師生觀(guān)看了《感動(dòng)中國20xx年度十佳人物》節目，看了以后，我受益匪淺。
十佳人物中的每一位都非常值得我學(xué)習，但是其中的三位最使我感受深刻。第一位是華益慰，他是位去世已久的醫生，群眾給予了他高度的評價(jià)：不拿一分錢(qián)，不出一分錯，“大醫有魂”。正是因為這樣，在華益慰老醫生臨死的時(shí)候，被他救治過(guò)的人們失聲痛苦，乞求死神不把他奪走，可是他還是離開(kāi)了我們，但是他的精神卻永遠留在我們的心中。第二位的黃舸，他的年齡與我相仿，在他年幼的時(shí)候母親就去世了，可不幸又一次降臨到他的頭上，他身體的大部分都失去了知覺(jué)，他殘疾了。如今坐在輪椅上一步步向死神逼近的他，在生活的道路上卻是一位陽(yáng)光少年。他用燦爛、溫暖的面容去面對世界，去面對生活，去面對一切!黃舸雖然是一個(gè)殘疾人，但他身殘志不殘，并且幫助了比他更需要幫助的人。他對爸爸說(shuō)：“努力不一定成功，但放棄就一定失敗�！彼粋�(gè)陽(yáng)光少年，難道他的精神不值得我們學(xué)習嗎?第三位是霍英東，他為國捐贈2億，他建立了體育基金。有人說(shuō)他是有錢(qián)人，有人說(shuō)他是善良人，更多的人說(shuō)他是愛(ài)國者。他的這些作為使他光榮一生。他是多么值得我們學(xué)習呀!
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我的心也隨之輕擺，那首《愛(ài)的奉獻》在我的耳畔輕輕地回蕩。是啊!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，讓我們都奉獻愛(ài)心，一同迎接新世紀的曙光吧!
關(guān)于奉獻作文4
在校中,最樂(lè )于奉獻的人,莫過(guò)于咱們班的班長(cháng)孫--- 徐榮!啊,質(zhì)量那是相當的好,人送外號“老黃�！�,他為班級著(zhù)想,樂(lè )于奉獻,在他的帶動(dòng)下,班級中的好人好事已蔚然成風(fēng)。
“丁零零”,下課鈴一響,同學(xué)們爭先恐后地排隊打飯,原本寬敞的道路頓時(shí)擁擠不堪,熱鬧非凡。 是什么令大家如此著(zhù)急呢?原來(lái)是早已“絕跡江湖”的香腸“重現武林”了！難怪大家如此心急排隊。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，打飯的人一個(gè)一個(gè)地拿著(zhù)飯走了，個(gè)個(gè)心滿(mǎn)意足。忽然，不知是誰(shuí)喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過(guò)了!”一下子,大家紛紛聚攏,竟相觀(guān)看。那位“受害者”著(zhù)急地直跺腳,盼望能有人與他的香腸交換�？墒怯钟姓l(shuí)愿意呢？正在大家愁眉不展的時(shí)候，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“我的香腸和你的交換！”大家循聲望去，發(fā)現班長(cháng)孫徐榮拿著(zhù)飯走來(lái)，然后一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過(guò)的香腸換了一下！”不少人紛紛相勸：“班長(cháng)，你可得想清楚啊，這可是“百年一遇”的香腸��！”也有人幸災樂(lè )禍，只見(jiàn)班長(cháng)香香地吃了一口，說(shuō)：“你們看，不是可以吃嗎！”說(shuō)完，返回自己座位去了。
人群漸漸散開(kāi)了，而我的心久久不能平靜。班長(cháng)的這種樂(lè )于奉獻的精神，值得我們大家贊賞學(xué)習��！
關(guān)于奉獻作文5
今天，我和小區里的幾個(gè)小伙伴去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人。
在路上，我的心情既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因為這是我第一次表演舞蹈，緊張是因為這畢竟是我第一次表演，怕跳錯，所以很緊張。
不一會(huì )兒，我們到了敬老院，��！原來(lái)敬老院是這樣的呀：成排的房屋、美麗的公園、漂亮的花園······我看著(zhù)這些坐著(zhù)的爺爺奶奶，他們有的面帶微笑、有的骨瘦如柴、有的在和別人聊天、還有的坐姿端正，像個(gè)小學(xué)生。我心中的小鹿在怦怦地亂竄，多虧小伙伴開(kāi)導，不然我還不敢上臺呢！
我換上衣服，走上舞臺，報幕員說(shuō)：“爺爺奶奶，你們好，我們馬上要開(kāi)始表演了，節目有許多種，有跳舞的、有唱歌的、還有演小品的，我們第一個(gè)節目是來(lái)自九堡的一些孩子們表演的《狐貍愛(ài)上熊》！”一陣美妙的音樂(lè )響起來(lái)了，我面帶微笑，向小伙伴們使了個(gè)眼神，便開(kāi)始跳了。憑著(zhù)腦海里的記憶，我跳完了全部的舞蹈。
舞蹈過(guò)后，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我開(kāi)心地笑了，我還看見(jiàn)臺下的爺爺奶奶也笑了，他們笑得那么開(kāi)心，那么幸福��！
離別時(shí)，我們每人獻上一句祝福給爺爺奶奶，還送了幾箱水果，我對其中一位奶奶說(shuō)：”奶奶，我們還會(huì )再來(lái)的！”
關(guān)于奉獻作文6
鳥(niǎo)是快樂(lè )的。它把歌聲獻給林莽，獻給大地。他是快樂(lè )的。而我是以幫助他人而感到快樂(lè )。
有一次我去表弟家玩。一進(jìn)門(mén)就聞到一股藥膏味。一聞這個(gè)味我就知道是發(fā)生了什么事情了。
我跑到表弟的房間里一看。果然不出我所料，表弟果然受傷了。我說(shuō)了很多安慰表弟的話(huà)，這才讓表弟高興起來(lái)。我又詳細的問(wèn)了表弟的腳為什么會(huì )受傷�！霸瓉�(lái)是這樣呀！”表弟的腳之所以會(huì )受傷，是因為表弟放學(xué)的時(shí)候，走的太匆忙被車(chē)子的后輪壓到了，所以表弟的腳就受傷了。
我和表弟一起在床上玩石頭、剪刀、布。玩到最后的時(shí)候，表弟說(shuō)：“哥哥我想上衛生間�！蔽衣�(tīng)了二話(huà)不說(shuō)地背起了表弟走向衛生間，哎呀！表弟你太重了，重的像五指山一樣。我在心里抱怨著(zhù)。以前覺(jué)得很近的衛生間在現在的情況下，就像是西天取經(jīng)一樣，雖然不用經(jīng)歷九九八十一難，行十萬(wàn)八千里。但是我用盡了全力，才把表弟背到樓梯口。我腳一滑了下去，我抬起頭一看，表弟安然無(wú)恙的站在那里。我想：我以后再也不會(huì )幫你了，真是狗咬呂洞賓——不識好人心。表弟用乞求地目光看著(zhù)我說(shuō)：“哥哥就幫這一次好不好，一次嘛！”表弟求著(zhù)，我心有點(diǎn)軟了。我只好把表弟背進(jìn)衛生間。
阿姨來(lái)了，看見(jiàn)家里這么亂大叫道：“是誰(shuí)干的！”我自豪地站了出來(lái)：“我干的！”阿姨生氣得把我罵的狗血淋透。但我依然是非�？鞓�(lè )。
關(guān)于奉獻作文7
我是一名小學(xué)生，卻常常想生命在于什么呢？有些人說(shuō)：“生命在于擁有無(wú)數的金錢(qián)”；有的人說(shuō)：“生命在于長(cháng)壽的價(jià)值”；還有的人說(shuō)；“生命在于享受”。我卻都不同意這些說(shuō)法，生命到底是什么呢？我想讀一讀下面的內容就知道生命在于什么了。
大家都知道豬流感這種癥狀吧！這種病毒剝奪了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命。在那段時(shí)間里，大家非�？只�，生怕自己得了那種病�？删驮诂F在，只有一些人沒(méi)有恐慌，非常沉著(zhù)，正在努力研究治這種病的方法，那就是——默默無(wú)聞的醫生和護士們。他們用自己的身體當實(shí)驗品，有些還付出了自己寶貴的生命。雖然沒(méi)有成功，可他們并沒(méi)有罷休，仍在繼續努力著(zhù)。他們在生與死的界線(xiàn)中拼搏，他們在閻王爺前轉圈。終于研制出了抵抗豬流感的藥方。��！我終于明白生命是什么了，是——奉獻。
許多從哈弗大學(xué)、清華大學(xué)出來(lái)的人都是在作志愿者，而不是在大公司里作白領(lǐng)。他們不是在舒舒服服的辦公室里吹空調，而是在炎熱的酷暑里為別人指路！他們不是在暖暖和和的辦公室你辦公，而是在寒冷的冬天里為別人取暖。��！我終于明白生命是什么了，是——奉獻。
生命在于奉獻。我們要給予他人，莫過(guò)于身體的一部分。讓我們的生命更加有意義，讓我們的生命更加光彩！
關(guān)于奉獻作文8
老大爺有一張布滿(mǎn)皺紋的老臉。一頭銀絲似的白發(fā)。老大爺最突出的地方就是那一雙布滿(mǎn)血絲的疲憊的眼睛和那雙長(cháng)滿(mǎn)了厚厚老繭的手。
記得，那是一個(gè)狂風(fēng)怒號的的秋天的早晨。樹(shù)上的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)一晚的猛吹，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)。清晨六點(diǎn)鐘，我出去跑步，看見(jiàn)老大爺已經(jīng)把離我家不遠的一條路，從東往西已經(jīng)掃了一大半了。我看見(jiàn)老大爺用他那長(cháng)著(zhù)厚厚老繭的手揮舞掃把吃力地清掃著(zhù)。掃得那么專(zhuān)心，連豆大的汗珠從臉上流下來(lái)，也沒(méi)來(lái)得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹(shù)葉用垃圾鏟鏟了起來(lái)，甚至不留下一片樹(shù)葉在地上。經(jīng)老大爺掃過(guò)的地是那么的干凈。我走上前去問(wèn)老大爺，老大爺：“你清晨多少點(diǎn)開(kāi)始掃地的？”老大爺不加思索地說(shuō)：“我每天五點(diǎn)鐘就開(kāi)始掃地了。你看。我那布滿(mǎn)雪絲的疲憊的臉就是這樣熬出來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)：“我想你一定是掃了幾十年的地了吧，那你怎么還不退休呢？”老大爺笑了笑說(shuō)：“我掃了四十多年了，我現在雖然是老了點(diǎn)，可我還是能掃得動(dòng)，我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔，我現在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點(diǎn)余熱�！�
這個(gè)普普通通的清潔工，使我想起了一句名言：“人活著(zhù)就是為了使別人活得更快樂(lè )�！边@位清潔工人也許并不知道這句話(huà)，但他卻用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句話(huà)的真正內涵。
關(guān)于奉獻作文9
蠟燭，在黑暗中默默地燃燒自己，給人們帶來(lái)光明；花朵，默默地散發(fā)芳香，給人們帶來(lái)快樂(lè )；大樹(shù)，在夏天為人們摭擋陽(yáng)光，給人們帶來(lái)涼爽。在生活中也有這樣的蠟燭、花朵和大樹(shù)：例如：身體殘疾的張海迪；在社會(huì )上做貢獻的霍金......
張海迪雖然身體癱瘓，手不能抬起來(lái)，全身都不能動(dòng)了。但她堅持寫(xiě)作，胸前壓出了一片血印，可她仍然不停地寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，不知這樣堅持了幾個(gè)月。她又開(kāi)始自學(xué)初中課程，后來(lái)她看見(jiàn)了無(wú)數個(gè)因貧窮而治不了病的人們，他們是多么痛苦，于是她決定要為人們治病，她買(mǎi)來(lái)了《針灸書(shū)》和其它醫書(shū)、體溫表和聽(tīng)診器。還買(mǎi)回了人體模型，在自己的穴位上點(diǎn)上小點(diǎn)兒，練習針灸，上百個(gè)病人在她的幫助下身體健康，病人感激不盡，不久對她產(chǎn)生了尊重。
張海迪還幫助失足青年，告訴他們千不萬(wàn)不要自卑，她還告訴失足青年：自己與他們是一樣的，要堅強地活下去！張海迪的話(huà)使失足青年打消了一個(gè)念頭——尋死！
她還關(guān)心、愛(ài)護小朋友，和小朋友一起談心；一起講故事；一起做題......
而霍金21歲不幸患上了會(huì )使肌肉萎縮的.盧伽雷氏癥，演講和問(wèn)答時(shí)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成�？伤麤](méi)有被病魔擊垮，仍然做了許多貢獻：霍金輻射和《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
從他們身上，我明白了愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！蔽乙欢ㄒ嫠酥�(zhù)想，為人們做貢獻！
關(guān)于奉獻作文10
聆聽(tīng)著(zhù)面前真實(shí)的世界之音，一切都在發(fā)生莫測的變化。當然，青春也阻擋不了社會(huì )的公然操練，它安排我們相逢了，我們都會(huì )使每一個(gè)驛站的風(fēng)華歌手，每天撥弄著(zhù)各自不同的生活琴弦。相逢是首歌，是淚流的幸福滾落，想要留住青春的河，卻沒(méi)料它已匆匆流過(guò)�；仡^望望我們的曾經(jīng)，一切一切的故事都在瞬間泯滅，展望命運的神壇，青春卻在艱難攀登中閃著(zhù)絲絲光焰，啟示真切的我們：我們是自己的神，自己的主，要做我們自己的主，夢(mèng)不能沒(méi)有輝煌，活著(zhù)的質(zhì)量正是人的歷史的回望。于是，我們喊：靜下來(lái)吧，我的心；凍成冰吧，我的輪廊！
曾經(jīng)記得，青春的標志不是年齡，最堅硬的東西不是物質(zhì)，與靈魂較勁，靈魂比劍更強。在我們靈魂的骨子里，有一種飛揚的歌聲——奉獻，歌聲漸入云霄，由今天的奉獻能達到明天的理想嗎？年青的想象總是帶著(zhù)風(fēng)的翅膀，那種淡泊而不遁世、寧靜而不枯寂的心態(tài)，你是否擁有？盯著(zhù)真實(shí)的你我的眼，是啊，奉獻的青春全包含有等待與希望之中。黎明，又一輪紅日，正勃勃地升起。
關(guān)于奉獻作文11
在一次偶然的談話(huà)中，我聽(tīng)說(shuō)了三門(mén)峽有一家“愛(ài)心超市”。我十分好奇，便迫不及待地叫媽媽一起去那里捐獻衣物。
當天，烈日炎炎。我們頂著(zhù)酷暑一步步艱難地走著(zhù)，終于到了“愛(ài)心超市”，工作人員熱情地接待了我們，并且介紹了“愛(ài)心超市”：“愛(ài)心超市”是受遼寧一家“愛(ài)心超市”的啟發(fā)創(chuàng )辦的。人們可以把舊的、不要的還可以用的東西捐過(guò)來(lái)，經(jīng)消毒等工序后再給弱勢群體送去，還經(jīng)他們發(fā)“愛(ài)心購物卡”與“愛(ài)心領(lǐng)物卡”為他們提供方便。兩年以來(lái)，有許多市民來(lái)這里捐衣服，使許多貧窮的家庭得到了幫助。聽(tīng)了介紹，我懂得了“愛(ài)心超市”是一個(gè)奉獻愛(ài)心的平臺，也明白了奉獻愛(ài)心的意義，便不由自主地舉起衣物，捐獻了它們。
雖然這只是一件很小的事情，但讓我懂得了要向弱勢群體奉獻愛(ài)心。奉獻了愛(ài)心可以讓他們保溫御寒；甚至可以讓他們重新點(diǎn)燃希望之火，有勇氣去面對貧困這個(gè)大困難，更有可能擺脫貧困，過(guò)上和我們一樣的幸福的生活！
只要我們人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)心是會(huì )傳遞的，當我們接受別人傳遞愛(ài)心的同時(shí)，也會(huì )把愛(ài)心傳遞給更多的人，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
關(guān)于奉獻作文12
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比瞬⒎且垣@取才能得到快樂(lè )，其實(shí)，最大的快樂(lè )是把自己的精神品質(zhì)，奉獻給他人。奉獻，是人的一種高尚的品德！
小時(shí)候，并不懂得奉獻的真正含義，總以為奉獻就是給別人東西，浪費自己的時(shí)間去幫助他人，但是，有一件事改變了我對奉獻的看法。
夏天的一天，我坐著(zhù)公交車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，有一站上來(lái)的人特別多，里面還有一位孕婦，那孕婦匆匆忙忙地交完錢(qián)，但轉過(guò)頭來(lái)看已經(jīng)是座無(wú)隙地了。我很快注意到了她，看著(zhù)公交車(chē)上那行顯眼的大字——請把座位留給有需要的人，我猶豫不決，讓吧，別人怎么不讓?zhuān)坎蛔尠�，又總對不起那行字，更對不起胸前的那條紅領(lǐng)巾，猶豫再三，我還是把座位讓給了孕婦，這時(shí)，我感覺(jué)全車(chē)的人都向我投來(lái)了贊揚的目光，我心里美滋滋的。
還有一次，我在課外班學(xué)習，旁邊有一位同學(xué)問(wèn)我怎么寫(xiě)那道題目，我怕浪費時(shí)間，就粗略地講了一遍。真是哪壺不開(kāi)提哪壺！他竟然沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)辦法，我只能慢慢地講，最后，當他把那道題理解后，我繼續做下面的題，感覺(jué)題目變得很簡(jiǎn)單，越做越順，這應該是回報吧！我這么想。
因此，在我看來(lái)，奉獻是幫助；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹诶蠋熆磥�(lái)，奉獻是教書(shū)育人，老師把自己的知識授予下一代，培養好祖國未來(lái)的發(fā)、花朵；在戰士看來(lái)，奉獻是犧牲自己，保家衛國。
“予人玫瑰，手留余香�！狈瞰I，讓我們從現在做起，從小事做起！“
關(guān)于奉獻作文13
一些不知哪來(lái)的牽�；ㄗ�，跑到了菜園里，生了根，發(fā)了芽，竟盤(pán)繞在黃瓜架上。牽�；ǖ昧藙�，猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著(zhù)“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒(méi)人比得過(guò)�？蓱z的黃瓜被牽�；ㄕ谧￡�(yáng)光，奪去了養分，已經(jīng)奄奄一息，有氣無(wú)力了。
一天，菜園的主人來(lái)摘黃瓜，看到這個(gè)情景，十分上氣。便說(shuō)：“我非把你們其中的一個(gè)拔掉，另一個(gè)才能好好生長(cháng)�！睜颗；�(tīng)了，高興地說(shuō)：“快把沒(méi)用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個(gè)架子上，我會(huì )開(kāi)出許多花給你看的�！闭f(shuō)罷，又搖了搖肥綠的身子，開(kāi)出了一朵“小喇叭”。
可是，主人卻說(shuō)：“黃瓜不像你這么居功自傲，它雖然沒(méi)有好看的花兒，卻把清涼、美味的果實(shí)獻給人們，他從不夸耀自己，而你卻跑來(lái)爭他的營(yíng)養，讓我拔掉你吧！”牽�；ㄐ呃O了，只得讓人把自己拔掉。
黃瓜秧又旺盛地生長(cháng)起來(lái)，結出了一根根肥嫩的黃瓜獻給人們，而且還是那么默默無(wú)聞地奉獻。
默默無(wú)聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻的人，人們是不會(huì )忘記的；只顧夸耀自己，不做實(shí)事的人卻要被人所唾棄。
關(guān)于奉獻作文14
葉，一個(gè)無(wú)私奉獻的使者。葉，雖然沒(méi)有花芬芳美麗，但卻散發(fā)出一種淡淡的清香，讓人心曠神怡。
春天，葉寶寶迫不及待的露出小腦袋，張望著(zhù)外面那五彩繽紛的世界。沒(méi)過(guò)多久，所有的葉寶寶都聚集在一起，就像樹(shù)干爺爺有什么重大事情要宣布呢！
夏天，枝繁葉茂，葉子們都已長(cháng)大成“人”，看，樹(shù)下有幾位老人聚在一起打撲克，休閑極了！在陽(yáng)光的映襯下，葉子綠的發(fā)亮。從遠處看，葉子形成一把綠色的，巨大的遮陽(yáng)傘。
秋天，葉子們脫去綠色的外衣，換上了金黃的燕尾服，在與那美麗的伙伴——果實(shí)跳起了優(yōu)美的舞蹈�！袄�，啦啦，啦，啦，啦”伴著(zhù)孩子們的歡笑聲，它們跳起了秋天那獨特的舞蹈。
冬天，葉子們結束了它們的生命，只留下一個(gè)孤獨的樹(shù)干。但它們無(wú)怨無(wú)悔，因為它們?yōu)槿藗儙?lái)了歡樂(lè )，驅趕了炎熱，美化了環(huán)境。
記得有一交人，我和爸爸，媽媽一起到公園里看桃花，我看見(jiàn)桃花開(kāi)的好美麗，一簇簇緊挨在一起�？砂职终f(shuō)：“正是因為有了綠葉的襯托，桃花才會(huì )顯得那樣美麗�！�
葉，無(wú)私奉獻的使者！它讓我們的生活更加美麗。
關(guān)于奉獻作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)就是描寫(xiě)蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的“為人民服務(wù)�！�
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“啊!停電了，那我該怎么做作業(yè)啊!”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。
買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)間�！鞍�!已經(jīng)6點(diǎn)半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命�，F在我們的科技發(fā)達了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì )猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們人類(lèi)。當你用打火機點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們人類(lèi)能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務(wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻。
我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
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