【推薦】奉獻的作文匯編九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的奉獻的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻的作文 篇1
當今社會(huì )的人太多都是只為自我，很少有無(wú)私奉獻的人。不張揚，默默奉獻，這種品質(zhì)在如今十分罕見(jiàn)，就應是此刻的條件好了，不再是以前的舊社會(huì )�？墒沁@種優(yōu)良品質(zhì)就應傳承下去。
想起父母講的一個(gè)故事。有個(gè)同學(xué)家里很窮，每一天十一點(diǎn)上完晚自習才回家，在他走后，校門(mén)才會(huì )緩緩關(guān)上，他一向認為校門(mén)是那時(shí)候關(guān)的，所以不管是春夏秋冬他都是這樣，直到有一天他被鎖在學(xué)校內關(guān)了一夜，他才明白學(xué)校十點(diǎn)就關(guān)門(mén)了，原先關(guān)門(mén)的老爺爺生病了。他流著(zhù)淚買(mǎi)了一大堆補品，等他來(lái)到醫院時(shí)那個(gè)老爺爺已經(jīng)去世了……
老爺爺默默的幫忙著(zhù)那個(gè)同學(xué)，他跟那個(gè)同學(xué)非親非故，換做別人，必須不會(huì )這樣做的，而老爺爺卻默默的為他保留一扇大門(mén)。
默默奉獻，是一種品德，為什么不把它傳承下去呢？在幫忙別人的同時(shí)難道自我不快樂(lè )嗎？幫忙別人使自我的心靈更加美麗，幫忙別人不能乞求回報，如果幫忙別人了就是為了索要回報，那只會(huì )讓你的心靈在黑暗中走失。就如汪國真所說(shuō)的“給予你了我便不期望回報。如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小……”
無(wú)私奉獻是我國的優(yōu)良傳統，好人有好報，奉獻讓他人記住你的美，親愛(ài)的少先隊員們，讓我們一齊行動(dòng)吧！
奉獻的作文 篇2
轉世前，我和我弟弟都是母親夢(mèng)種籽里的小胚胎。分娩后，母親因體質(zhì)虛弱喘下最后一口氣后就撒手人寰了。為了生存，于是我就遁入了塵土里，長(cháng)成了樹(shù)根；我弟弟就竄到了塵土上長(cháng)成了樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉。從此，我成了我弟弟的守護神。
為了讓我弟弟健壯生長(cháng)，我每時(shí)每刻都要從塵土里攝取水份和肥料，通過(guò)我的根脈輸送過(guò)去。遇到干旱，看到樹(shù)葉枯萎了，我急得青筋直冒，通過(guò)須根四處去尋覓水源；遇到內癆，我嗆得出不了氣，為了防止弟弟焦急，只好強忍著(zhù)。平時(shí)里，我還要同周邊的雜草藤蔓草根們爭肥水呢?好在我的根長(cháng)毛細多，大部分肥水都被我喝了。
最煩心的是這地下的害蟲(chóng)，如鐵牛、鉆心蟲(chóng)、蠕蟲(chóng)、白馬蟻等。它們一天到晚在我周邊嗡嗡的，還不是想吃我的根肉。為了不讓我弟弟受到傷害，我只好忍著(zhù)隱痛讓它們在我全身撕咬，我的根頭、根身、根腳到處都是洞眼。有時(shí)它們爬到了我的根頭部，為了防止它們發(fā)現我弟弟的蹤跡，我只好把它們哄下來(lái)。
最讓我揪心的是狂風(fēng)暴雨的侵襲，那是我最難熬的時(shí)候。記得有一次，狂風(fēng)刮過(guò)來(lái)了，其它的小花小樹(shù)的枝葉折斷了不少，我弟弟也在大風(fēng)的吹拂下?lián)u擺不定。我只好死命地用根腳護住泥土，用根頭抱著(zhù)弟弟的干腳，累得我根筋冒汗，總算讓我弟弟逃過(guò)一劫。要是雨下得大，我還要幫我弟弟吸水排水，把我全身浸得濕漉漉的。
就是在這樣的環(huán)境中，我們長(cháng)大了。二十多年后，我弟弟出落成了一個(gè)高大英俊的帥小伙子，長(cháng)著(zhù)翠綠的樹(shù)枝樹(shù)葉。我竟變成了一個(gè)肥大的見(jiàn)不得人的丑八怪，黝黑的毛絨絨的枝體，小蟲(chóng)們都嘲笑我說(shuō)連猴子的尾巴都比我好看。我只好整天以淚洗面。我全身濕漉漉的，其實(shí)是我的眼淚。
記得有一天，弟弟告訴我說(shuō)，外面有人看中了它，說(shuō)它是個(gè)有用之材，想挪個(gè)地方求發(fā)展。我從下面的泥隙孔里也偷聽(tīng)到了它們的談話(huà)聲。我就只好跟著(zhù)弟弟搬了家。為了遮人耳目，我被人斬斷了根腳后，用草繩捆了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，痛得我撕心裂肺，連氣都不敢出一口。
但我從不后悔我的選擇，因為我用我的卑微和奉獻托出了一片無(wú)比美麗的綠色！
奉獻的作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝汗�，在中國人心中，占有崇高的地位；除夕，更是格外重要。它代表舊的一年已經(jīng)過(guò)去，也標志著(zhù)新的一年即將到來(lái)。但在其他一些人眼，卻有一種莫名的傷感——題記
清晨，睜開(kāi)眼，屋里的一切都與昨天大不相同我意識到，該過(guò)年了。
用新餐具吃完早飯，穿上五天前準備的新衣服走出門(mén)去，辭去兔年的最后一天。走在大街上，掛在馬路中間的燈籠也格外喜慶；“新年快樂(lè )”的標語(yǔ)到處都是，無(wú)不讓人感受到虎年的臨近。人們臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。大包小包的飲料、美味的食物、精美的禮物，也歡快的隨著(zhù)人們的步伐上下顛簸。坐上出租車(chē)，就連司機也笑著(zhù)問(wèn)道：“新年好!”
下了出租車(chē)，迫不及待的我向家門(mén)狂奔而去。焦急的打開(kāi)家門(mén)，飯菜的香味抵擋不住地往鼻子里鉆�！案杀�！”喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上�！芭�-啪”窗外的天空立馬被染成了紅色，接著(zhù)，又變成了紫色，黃色，不一會(huì )兒，天空就被各種顏色填滿(mǎn)了。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了深夜一點(diǎn)。出門(mén)，攔車(chē)。路程即長(cháng)又無(wú)趣，我便和司機寒暄起來(lái)：“今年沒(méi)回家過(guò)呵”“沒(méi)有”他答道“如果我們回家，誰(shuí)來(lái)送你們？”說(shuō)著(zhù)，他笑了一下。從與他的交談中，我了解到，他已經(jīng)五年沒(méi)回家了，家里還有三個(gè)孩子和一位老母親，但迫于壓力，他只能留下來(lái)工作。
“我偶爾也會(huì )想家”他眼中閃過(guò)一絲淚光“但我還是對每位上車(chē)的乘客微笑，畢竟大家都是為了生活”一絲笑容被從他臉上擠出。但我看到的卻是心酸，不易，甚至對家人的思念。像他這樣的“的哥”有千千萬(wàn)萬(wàn)，在家等候的心又何止千萬(wàn)！也正是有他們這樣的人，我們才能在過(guò)節期間享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。
我下車(chē)了，望著(zhù)今晚不能滅的車(chē)燈，我要說(shuō)聲“謝謝�！�
奉獻的作文 篇4
一條小支流，他立志要匯入大海，但從未想過(guò)自己會(huì )變成一個(gè)奉獻者。
一開(kāi)始，它匯入了一條小溪，驚訝地發(fā)現小溪中全是和他一模一樣的小支流，并且大家都有同樣的志向——沖向大海。
白晝，他們一起翻山越嶺，遇到翻不過(guò)去的山，便想法兒“另辟蹊徑”。晚上，他們的任務(wù)輕了許多，于是大家暢談對未來(lái)的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。
他們的腳步從未停下，與風(fēng)一同，到處游走。他們向新朋友魚(yú)兒、樹(shù)木和花草告別，四處游覽，欣賞天邊的云彩，贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠，但每條小支流都時(shí)常會(huì )在信念的支撐下看到他們腦海中的大海：水天一色，與海鷗談?wù)勑�，看海中的大鯊魚(yú)巡海遨游，觀(guān)魚(yú)兒躲進(jìn)珊瑚捉迷藏，看黃昏時(shí)的海面金光閃閃，不時(shí)勸導精衛不要填�！�
小支流默默想：擁有這個(gè)大家庭，真好。
時(shí)間一日日過(guò)去，太陽(yáng)也不知輪回升降了多少次，不知不覺(jué)中，這支小溪已經(jīng)走過(guò)了一大半路程。
再往下走，風(fēng)景突然失去了顏色，變成灰蒙蒙的一片，小支流哪里見(jiàn)過(guò)這種世面？問(wèn)了別的小支流方知，這里是干旱地區�！白甙�，不關(guān)咱們的事”。一個(gè)小支流看出了他的猶豫�！翱倳�(huì )有人幫的，但不是我們，你看大海離我們不太遠了，你的志向不是沖向大海嗎？走吧！”
小支流沒(méi)說(shuō)什么，這時(shí)路旁的枯草睜開(kāi)疲憊的.眼睛望著(zhù)小支流，眼神中透出哀求。剎那間，一股神秘的力量在召喚小支流，小支流也明白了到底什么才是自己真正應該做的事情。它不顧朋友的阻攔，毅然沖出小溪，哪怕明知將會(huì )干涸，也要奮不顧身的挺身而出�？莶菪α�，小支流也笑了。
如果每個(gè)小支流都能做到奮不顧身，哪怕僅僅只出一點(diǎn)力，那么世界上的陸地都將永遠肥沃。
雖然你干涸了，但你那顆奉獻之心是永遠不會(huì )干涸的！
奉獻的作文 篇5
愛(ài)，能夠使人變得快樂(lè )；愛(ài)，能夠使人間充滿(mǎn)真情；愛(ài)，能夠使人的心變得暖暖的；愛(ài)，能夠使人從絕望中走出來(lái)……
仔細聽(tīng)，什么聲響，“哦，原先是我家樓底下有人在唱歌呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。但是，我的好奇心還是禁不住優(yōu)美的歌聲，還是跑了下去。一看我才明白，原先是幾個(gè)殘疾人手中拿著(zhù)話(huà)筒，跟隨者播放的樂(lè )曲，唱起了歌，看著(zhù)殘疾人的神情，我心里暗暗想到：“這幾個(gè)人雖然殘疾了，但他們還是微笑地應對生活，真樂(lè )觀(guān)��！”
這時(shí)，突然有一個(gè)年輕人，他掏出了錢(qián)，立馬走到箱子面前，輕輕地玩著(zhù)腰投了進(jìn)去。這時(shí)，正在唱歌的人便停了下來(lái)，連聲說(shuō)：“多謝，多謝……”雖然年輕人投了錢(qián)，殘疾人說(shuō)了幾句感恩的話(huà)語(yǔ)，但是我想年輕人必須會(huì )感到很快樂(lè )，因為他盡了自我的潛力，獻出了一份愛(ài)心。
緊之后，人越來(lái)越多，小孩幾乎都對自我的父母說(shuō)：“爸爸（媽媽?zhuān)┪乙桢X(qián)！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花錢(qián)。我被這樣的場(chǎng)景感動(dòng)了，便掏出了自我僅有的5元錢(qián)，悄悄地走到箱子旁，把錢(qián)投了進(jìn)去……
世界上處處都充滿(mǎn)了愛(ài)。只要你有一雙慧眼，必須能夠發(fā)現;只要你有一顆善良的心，必須能夠感受到幫忙別人帶來(lái)的快樂(lè )；只要你有一顆感恩的心，必須能夠感受到愛(ài)帶來(lái)的溫暖……
奉獻的作文 篇6
美好的世界是需要人人心中有愛(ài)。只要人人心中有愛(ài)，那這個(gè)世界何嘗不是愛(ài)的世界呢。心中有愛(ài)，并不是件困難的事，只需在別人不幸時(shí)奉獻出自己的一份愛(ài)心，那便就有愛(ài)了。世界上有愛(ài)的人數不其數，或許一個(gè)人自己有愛(ài)，或許一個(gè)集體有愛(ài)。通過(guò)一件事，證明了我們班的同學(xué)都有愛(ài)。
五月十二日汶川大地震，在這次地震中，房子差不多都倒塌了，到處一片死傷甚重的場(chǎng)面，還有些離開(kāi)了自己的親人。那天，是最傷感的一天。地震后沒(méi)幾天，老師讓同學(xué)們捐款因為地震，所以受災的人們需要支援。每一個(gè)同學(xué)都捐出了自己的一份愛(ài)心，連老師也從自己不太豐厚的資金中獻出自己的一份愛(ài)。 雖然老師、同學(xué)們捐的不多，但他們都奉獻出了自己的一份愛(ài)心。不管你奉獻出的愛(ài)有多渺小，你心中也都有愛(ài)了。因為有了愛(ài)，才會(huì )使人與人之間多出一份親情；因為有了愛(ài)，這個(gè)世界才不會(huì )冷酷無(wú)情，才充滿(mǎn)愛(ài)的氣息。 “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
奉獻的作文 篇7
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，我感受到了其中由奉獻帶來(lái)的幸福。
孟佩杰的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩杰，被劉芳英收養。后來(lái)，養母劉芳英癱瘓在床，養父也離開(kāi)了家。年僅8歲的孟佩杰與養母相依為命。在12年的艱苦生活里，孟佩杰學(xué)會(huì )了許多家務(wù)活。她12年如一日，照顧著(zhù)養母……采訪(fǎng)時(shí)，她說(shuō)：“現在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福�！�
孟佩杰為什么很幸福?因為幸福是無(wú)私的奉獻，給予越多，得到越多，快樂(lè )越多!她奉獻了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻一點(diǎn)兒，就會(huì )感到幸福。
奉獻就能帶來(lái)快樂(lè )，這句話(huà)在我的身上也得到了驗證。暑假里，我和伙伴們舉辦了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。在進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)時(shí)，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了;在漫長(cháng)且寂寞的等顧客時(shí)間中，我們很累很累。辛苦的勞動(dòng)，換來(lái)了11。1元錢(qián)。一想到這11。1元錢(qián)會(huì )用在希望工程中，我們便十分幸福!為什么?因為我們付出了，我們奉獻了，我們感到了快樂(lè )!
俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點(diǎn)回報。還記得那節課上，有一道題我們幾乎全班都不會(huì )。于是，老師給我們細致地講了起來(lái)。這道題挺難的，老師給我們講完后，嗓子都有些嘶啞。當時(shí)，大多數同學(xué)都會(huì )了，但還有少數幾個(gè)同學(xué)依然不會(huì )。老師又給他們講了一遍，老師講完后，聽(tīng)著(zhù)他們發(fā)出的：“會(huì )了”幾個(gè)字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時(shí)老師一定很幸福吧!
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)奉獻的人吧。
奉獻的作文 篇8
從前，蠟燭、手電筒、電燈他們是形影不離的好朋友。
一天，天氣格外晴朗，蠟燭、手電筒、電燈他們三個(gè)坐在地上聊起天來(lái)了。電燈驕傲自滿(mǎn)地對他們兩個(gè)說(shuō)：“你們瞧，我的用處多大呀！人們生活中離不開(kāi)我，天天要用到我。而你們呢？你瞧瞧，你瞧瞧，個(gè)個(gè)都用不著(zhù)，真沒(méi)用�！笔蛛娡猜�(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“哼！你別吹牛了，到?jīng)]電的時(shí)候看你還吹牛�！敝挥邢灎T一都聲不吭，在一旁默默地聽(tīng)他們講。
突然有一天，主人家停電了，蠟燭自告奮勇地對主人說(shuō)：“主人你就使用我吧！我會(huì )給你帶來(lái)光明的�！敝魅它c(diǎn)了點(diǎn)頭，找來(lái)打火機點(diǎn)著(zhù)了蠟燭，蠟燭點(diǎn)了整個(gè)房間，主人高興地笑了。正在這時(shí)蠟燭流下了滾燙的“淚水”，但她咬著(zhù)牙忍著(zhù)痛一直堅持到來(lái)電為至。正當大家歡呼來(lái)電的時(shí)候，蠟燭已經(jīng)燃燒完了她的整個(gè)身體。電燈、手電筒看到好朋友不見(jiàn)了，都傷心地哭了。
從此以后，電燈和手電筒也學(xué)習了蠟燭無(wú)私奉獻的精神，再也不吹牛了，默默地為人類(lèi)作貢獻。
奉獻的作文 篇9
雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)《雷鋒展》，我進(jìn)一步了解了雷鋒這個(gè)平凡而偉大的戰士，從他身上，我懂得了生命的意義是什么——是奉獻。
有一次，雷鋒得知戰友小周的父親得了重病，雷鋒偷偷以小周的名義寫(xiě)了一封信，并寄去10元錢(qián)。不久，小周接到家里的回信后，才知道是雷鋒寄的錢(qián)。
雷鋒平時(shí)舍不得花一分錢(qián)，可是為了農村建設，卻慷慨地捐獻出自己的積蓄。
遼陽(yáng)地區遭受水災，雷鋒馬上寫(xiě)慰問(wèn)信連同自己剩下的100元一并寄給了災區人民。他在日記中寫(xiě)到：“我把省吃?xún)�用積存下的100元寄給災區人民。有人說(shuō)我是‘傻子’，這是不對的，我要做一個(gè)有利于人民、利于國家的人，如果說(shuō)這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’，革命需要這樣的‘傻子’，建設也需要這樣的‘傻子’�！�
……
“人活著(zhù)，到底為了什么？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”全心全意為人民服務(wù)的楷�！卒h。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻。
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