精選默默奉獻的作文匯總8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的默默奉獻的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
默默奉獻的作文 篇1
樹(shù)根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長(cháng)，支撐著(zhù)大樹(shù)。它無(wú)刻不在收集著(zhù)水分、營(yíng)養，向上運輸，維持著(zhù)大樹(shù)的生命。它活著(zhù)，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽(yáng)光。但他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻。
當我們走在干凈、整潔的街道上，大家是否會(huì )想起一些人呢？對，就是那些為城市美化而默默奉獻的人——清潔工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。
記得，那是一個(gè)狂風(fēng)怒號的早晨。樹(shù)上的葉子經(jīng)過(guò)一晚的猛吹，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)。大約六點(diǎn)鐘，我出去跑步，看見(jiàn)一位清潔工阿姨已經(jīng)把離我家不遠的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長(cháng)滿(mǎn)厚厚老繭的手揮舞著(zhù)掃把吃力地清掃著(zhù)。我走上前去問(wèn)阿姨；“您掃了很久嗎？”阿姨不加思索地說(shuō)：“我每天五點(diǎn)就開(kāi)始掃地�！蹦憧茨遣紳M(mǎn)皺紋的臉就是這樣熬出來(lái)的。我又問(wèn)：“我想您應該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧？”阿姨笑了笑說(shuō)：“我已經(jīng)掃了三十多年了�！蔽矣謫�(wèn)：“那您為什么不退休呢？”阿姨說(shuō)：“我雖然老了點(diǎn)，但我還能掃得動(dòng)我可不想到我掃不動(dòng)的時(shí)候再后悔。我現在要為人民多服務(wù)，發(fā)揮一點(diǎn)余熱�！�
這個(gè)普普通通的清潔工人，使我想起了一句名言：人活著(zhù)就是為了使別人活得更快樂(lè )。也許這位清潔工并不知道這句話(huà)。但她卻用自己默默無(wú)聞的行動(dòng)告訴了我們這句話(huà)的真正內涵。這樣的人是最美麗的！
默默奉獻的作文 篇2
清晨，我來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺(jué)一大片紅云正向涌來(lái)。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來(lái)。
石榴的嫩枝，又細又長(cháng)，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤(pán)旋錯節，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò )清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺(jué)得神清氣爽。
最美的，莫過(guò)于石榴的花了！在春雨的滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著(zhù)母親的乳汁，逐漸成長(cháng)，逐漸綻放……有的花怒放著(zhù)，紅艷艷的，像身著(zhù)紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調皮，裂著(zhù)紅唇，沖們招手呢。
石榴樹(shù)，把自己的一生奉獻給了人們，當冷漠的冬姑娘來(lái)到時(shí)，石榴樹(shù)笑了，它，想起了以前的快樂(lè )時(shí)光……
石榴樹(shù)，你是多么的無(wú)私啊，因為有，們的校園才會(huì )這么美麗！
默默奉獻的`作文 篇3
在喧鬧的大街上；在美麗的公園里；在危險的樓頂上，你是否看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人：
他們穿著(zhù)橘紅色的衣服，頭上滿(mǎn)是汗珠，背上赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：桔紅舞動(dòng)，城市清潔！
——對！
他們，就是不畏寒暑，默默工作的清潔工人！
他們對每一個(gè)地點(diǎn)，每一個(gè)角落都不放過(guò)；他們不怕苦活、累活，把你丟下的每一個(gè)垃圾都帶走。有時(shí)，他們的背上直冒汗，腳也磨起了泡；有時(shí)，他們在你身邊，靜靜地撿起你扔掉的垃圾，可他們從不萎縮。他們，是為人民，為國家，乃至為世界做出貢獻！
他們，那種默默奉獻、不怕辛苦的精神，值得我們學(xué)習！
不管你丟掉的是什么，不管你的職業(yè)是什么，他們都會(huì )把你丟掉的東西撿起，他們，是城市里的“光榮戰士”！
勞動(dòng)最光榮！
從勞動(dòng)里得到快樂(lè )，從勞動(dòng)里忘掉煩惱！
他們就是這樣！
默默奉獻！
默默奉獻的作文 篇4
從我剛上學(xué)起，你就默默地陪伴著(zhù)我，一直到現在。忘不了你呀，我的小書(shū)桌。
這張小書(shū)桌已經(jīng)又破又舊了，藍漆已經(jīng)掉盡，桌角上的一塊木頭，也掉下來(lái)了。我愛(ài)小書(shū)桌，它無(wú)論春。夏。秋。冬，都悄然地陪伴我。我十分珍惜小書(shū)桌，每天給它洗澡。從幼兒園到現在，我每天都在它身上學(xué)習�？磿�(shū)。
一天，弟弟來(lái)我家玩，他胖胖的小身體壓坐在我的小書(shū)桌上，我急忙把他抱下來(lái)，并告訴他，要愛(ài)護這張下書(shū)桌。他奇怪地問(wèn)我：“這不就是一張又小又舊的桌子嗎？”我說(shuō)：“這張小書(shū)桌雖然很舊，但它一直伴著(zhù)我，我怎能不愛(ài)它呢？”
幾年來(lái)，一見(jiàn)那張小書(shū)桌，我就不由得“俯首甘為孺子�！边@句詩(shī)來(lái)，啊，我的小書(shū)桌，你不也像老黃牛一樣，天天都在悄然無(wú)聲地工作著(zhù)嗎？
默默奉獻的作文 篇5
在每一個(gè)城市的角落，偶有一些默默奉獻的人。讓我們的生活變得美好。創(chuàng )造這偉大的奇跡者是誰(shuí)？是您，清潔工人！清潔工人，我想對您說(shuō)，謝謝您！您們這數以千計的無(wú)名的偉大的人，決不僅在這歡樂(lè )的佳節為大家創(chuàng )造奇跡，您們是長(cháng)年累月辛勤戰斗在烈日、寒夜、狂風(fēng)、暴雨之中……是您們，讓飛路的灑水車(chē)，淋出一個(gè)清新的黎明；是您們，揮動(dòng)笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌。
在夏日，在炎炎夏日之中，尤其是到了中午，往日熱鬧的小區，現在冷冷清清的！人們都躲在空調房里享受著(zhù)涼爽。在這樣炎熱的天氣中，唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛生的、辛勤的清潔工。瞧！一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服，火辣辣的太陽(yáng)把他們的臉曬得通紅通紅的。
在冬日，在北風(fēng)呼嘯之中，他們不懼嚴寒，在街道中默默無(wú)聞的工作，我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)感冒了的他，依然在工作，他不為了自己，而是為了我們，上前問(wèn)他是否感冒時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事！我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說(shuō)，大家的健康重要還是一個(gè)人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病��！”這句話(huà)感動(dòng)了我，而我們。
有人因為他們的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見(jiàn)到他們就四處回避。其實(shí)相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿(mǎn)了垃圾。到時(shí)，臭氣沖天，地球就像一個(gè)垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒(méi)的。
望著(zhù)他那遠去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，而默默無(wú)聞工作的我身邊高尚的人。關(guān)于無(wú)私奉獻的作文關(guān)于奉獻的作文素材奉獻的作文
默默奉獻的作文 篇6
在每個(gè)十字路口，在每個(gè)公交車(chē)站，都能看到一個(gè)或幾個(gè)“小黃帽”。他們或是指引行人通行，或是指揮公交車(chē)停站，或是攙扶老人過(guò)馬路。他們如同黑夜里的燈塔，放出熠熠生輝的光芒，指引著(zhù)他人，守護著(zhù)他人。
學(xué)校通往火器營(yíng)橋的那個(gè)路口，是我每天上下學(xué)的必經(jīng)之地。每每駐足在此時(shí)，我都能看到這個(gè)熟悉的身影。他面部有些黝黑，戴一頂小黃帽，披著(zhù)一件橘黃色的大衣，腰間綁上一個(gè)麥克風(fēng)，手里握著(zhù)一面旗子，旗子上的“做文明有禮的北京人”幾個(gè)字光彩奪目。只要紅綠燈一變，就能聽(tīng)見(jiàn)他那中氣十足的聲音：“xx方向紅燈，xx方向行人通行！”它就如同門(mén)口站崗的衛兵，守護這一方平安。
有的時(shí)候碰上趕時(shí)間的，左右環(huán)顧一下沒(méi)車(chē)，就想闖紅燈。這時(shí)他就會(huì )奮不顧身的擋住那人，十分嚴厲地指責他：“你不要命了！再急的事情有生命重要嗎？萬(wàn)一把自己的小命搭上，或者撞到別人怎么辦！”大多數人都自知理虧，埋下頭不說(shuō)話(huà)。但是有些人則不以為然，說(shuō)他多管閑事，那“小黃帽”就會(huì )毫不猶豫的和他互懟，麥克風(fēng)里傳來(lái)的正義的聲音，在整個(gè)路口飛揚。他就像人民的父母，嚴厲的語(yǔ)氣里透著(zhù)關(guān)懷。
別看他如此嚴厲，但也有溫柔的一面。那次我就看到，他攙扶著(zhù)一個(gè)老奶奶從路對面走過(guò)來(lái)。他小心翼翼地邁著(zhù)步子，黝黑的臉上掛著(zhù)溫暖的笑容。旁邊的老奶奶一邊推辭著(zhù)，一邊走著(zhù)。她臉上洋溢著(zhù)的幸福的笑容，在我的腦海里久久揮之不去。這個(gè)時(shí)候“小黃帽”又搖身一變，變成了人民的好兒女，關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)需要幫助的人。
每當旭日東升，夕陽(yáng)西下之時(shí)，或是暴雨連綿，大雪紛飛的日子，我總能在這個(gè)熟悉的地方看到這熟悉的身影。他默默無(wú)聞地守在這里，他的名字沒(méi)人知道，但是他依然佇立在這里，守護著(zhù)大家，守護這一方平安。
默默奉獻的作文 篇7
人間處處有真情，人間的真情永遠是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一個(gè)角落！
就說(shuō)為我們付出的老師吧。
老師這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大，當你背著(zhù)書(shū)包進(jìn)教室的時(shí)候，是誰(shuí)在黑板上唰唰的寫(xiě)？是我們的老師，當你開(kāi)開(kāi)心心的玩時(shí)候，是誰(shuí)在批改作業(yè)？依然是我們的老師，當你熄燈入夢(mèng)以后，是誰(shuí)在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當你被批評，在后面說(shuō)老師的壞話(huà)時(shí)，和老師頂撞時(shí)老師會(huì )怎樣想，請你換位思考，如果你就是那位被說(shuō)壞話(huà)的、被頂撞的老師，你又會(huì )怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說(shuō)好話(huà)，表?yè)P你，老師是多么偉大，平凡��！
老師就像蠟燭，為祖國的未來(lái)點(diǎn)亮著(zhù)；老師就像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師就像高高的航標燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引前進(jìn)的航程！
是��！老師奉獻的精神，可以說(shuō)是一種獨特的美，只講奉獻不講索取的典范！
默默奉獻的作文 篇8
敬愛(ài)的蘭老師，在我人生的旅程上，您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。老師，您辛苦了！春雨，它染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我該衷心地感謝您。
蘭老師，我從當初一個(gè)不懂事的小女孩，變成了現在的五年級的學(xué)生，哪一點(diǎn)沒(méi)有您的心血？在每一本作業(yè)上都留下了您一絲不茍的批改；每一個(gè)鮮紅的一百分都凝聚了您的心血；每一本沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)都記載著(zhù)您功勞的痕跡。
記得我剛到您的班上時(shí)，我十分膽怯，就連說(shuō)話(huà)也是很小聲，課堂上總是一言不發(fā)，您還總以為我課堂上沒(méi)聽(tīng)懂，下課了耐心地給我講解。有一天，您在語(yǔ)文課堂分析閱讀題時(shí)，請我回答一個(gè)中心性的問(wèn)題，我本來(lái)是胸有成竹的，可我由于平時(shí)不發(fā)言，剛站起來(lái)時(shí)緊張得把答案忘得一干二凈，竟一句話(huà)也答不上來(lái)，當時(shí)同學(xué)們的目光都集中在我一個(gè)人的身上，我滿(mǎn)臉通紅，很是尷尬。就在這時(shí)，您向我投來(lái)了信任的目光和微笑的面容，您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期望；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力，您的笑容是我答案的源泉，我突然鼓起勇氣，流利的把答案說(shuō)出來(lái)了，您肯定地表?yè)P我說(shuō)：“剛才這位同學(xué)的回答非常正確，聲音洪亮，請大家用熱烈的掌聲鼓勵她�！苯又�(zhù)教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，從那以后，我對回答問(wèn)題充滿(mǎn)自信，打消了“害怕”與“害羞”的念頭，平時(shí)課堂上積極發(fā)言，各科成績(jì)直線(xiàn)上升。還在學(xué)校舉辦的各種講故事比賽中屢次取得了優(yōu)異的成績(jì)。
蘭老師您善于激發(fā)同學(xué)的潛能：不但讓我們掌握課本上的內容，還讓我們學(xué)習到了許多課外的科普知識，同時(shí)更增加了我們師生的感情，你就像蠟燭一樣，燃燒自己為別人帶來(lái)了光明。
記得有一次，蘭老師您既感冒又喉嚨痛，那時(shí)正直期末，學(xué)習十分緊張，您沒(méi)有因為生病而請假在家，而是繼續為我們上課，還上得那么認真。有些同學(xué)不知道您生病了，依然調皮搗蛋，您厲聲批評了他們之后，又悉心指導他們總復習，為他們批改那態(tài)度不認真的作業(yè)，直到深夜，這樣連續了好幾天。這次期末考試，我們全班的平均成績(jì)名列全年級第一，可您的病情因治療不及時(shí)而惡化了，還發(fā)了高燒，看到我們有優(yōu)異的成績(jì)您才放心地到醫院打點(diǎn)滴，過(guò)后我們才知道您的病情，好多同學(xué)為此內疚了好久。
老師，對于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！真誠、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我的人生。
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