【實(shí)用】奉獻的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的奉獻的作文6篇，希望對大家有所幫助。
奉獻的作文 篇1
愛(ài)的奉獻作文（一）只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好！在家里，媽媽做家務(wù)很累，要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服...等等家務(wù)活。我自己收拾好了自己的房間，為媽媽減輕了許多負擔。媽媽也�？湮�，說(shuō)我是她的好幫手。在班級里，我常常幫老師和科代表抱作業(yè)，課間，幫忙抹黑板...我們都覺(jué)得學(xué)習太枯燥了，所以，我們“板報四人組”，就是我、程夢(mèng)齊、楊光雨露和李瀅一起跟我們的班主任張老師提了個(gè)建議：在班上，每?jì)芍芫娃k一次活動(dòng)，比如寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、攝影、做手工、做環(huán)保愛(ài)地球的活動(dòng)...老師二話(huà)不說(shuō)就同意了。有了兩周一次的活動(dòng)，同學(xué)們對學(xué)習一下子充滿(mǎn)了樂(lè )趣。第一次活動(dòng)，我們折紙比賽，折紙鶴，看誰(shuí)折得又快又好；第二次，我們又弄了個(gè)“繪畫(huà)大賽”，看誰(shuí)畫(huà)得畫(huà)最好；第三次...我們使同學(xué)們對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，難道，這不是愛(ài)的奉獻嗎？現在，我們班由學(xué)習最差的一個(gè)班，瞬間轉變?yōu)閷W(xué)習最好的一個(gè)班。這都是我們的功勞呢！愛(ài)的奉獻真是快樂(lè )��！
愛(ài)的奉獻作文（二）大年初一的早晨，大街小巷處處喜氣洋洋。小明去爺爺、奶奶家拜年。爺爺、奶奶笑容可掬地把紅包遞給小明。他笑嘻嘻地接過(guò)紅包，深深地鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝爺爺、奶奶�！背酝晡顼�，小明告別了爺爺、奶奶往家走。走著(zhù)走著(zhù)，一股雞香撲鼻而來(lái)，他情不自禁地咽了咽口水，抬頭一看，原來(lái)香味是從一家肯德基店里飄出來(lái)的。他想：這可是我最?lèi)?ài)吃的肯德基呀，奶奶剛給了我一只大紅包，不如我去里面買(mǎi)點(diǎn)好吃的解解饞吧。小明剛想推門(mén)進(jìn)去，突然，他看見(jiàn)不遠處擠著(zhù)一大群人，不知在干什么。他不由自主地走過(guò)去，想一探究竟。原來(lái)，這里正在舉行“幫助貧困兒童愛(ài)心捐款”活動(dòng)。他想：老師曾教育我們，贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè )自己。我也應該獻出自己的一份愛(ài)，幫助貧困兒童。想到這里，他毫不猶豫地把大紅包投進(jìn)了募捐箱�；氐郊�，小明把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸、媽媽。媽媽聽(tīng)了，一把把他摟在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“我們的小明長(cháng)大了，懂事了，學(xué)會(huì )關(guān)心別人了�！毙∶髀�(tīng)了，心里有說(shuō)不出的高興。
愛(ài)的奉獻作文（三）只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美麗！讓我們一起為世界給愛(ài)的奉獻吧！首先，我們在家就要學(xué)會(huì )幫助媽媽分擔家務(wù)，要天天堅持做。媽媽多辛苦呀，每天都忙忙碌碌的，一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒(méi)有，我們一定要幫幫她。于是，我就每天為媽媽晾衣服，疊衣服，...做完了，媽媽每次都夸我：“孩子，你真是媽媽的貼心小棉襖呀，你太棒了！”看著(zhù)媽媽欣慰的眼神，聽(tīng)著(zhù)她那發(fā)自心底的夸獎，我心里別提多高興了。在班級，我要為同學(xué)們做點(diǎn)愛(ài)心行動(dòng)！同學(xué)們每天上午校園生活都是上課，寫(xiě)作業(yè)，很是枯燥。于是，我就組織了一個(gè)團隊，專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們增添歡樂(lè )氣氛。我們向老師提出建議：“每?jì)芍茉诎嗬锱e行一次活動(dòng)，比如：畫(huà)畫(huà)比賽、照片選美比賽、男子籃球比賽，女子羽毛球比賽等等。我們要讓同學(xué)們校園生活變得快樂(lè )、美好。
奉獻的作文 篇2
“奉獻永遠比索取快樂(lè )�！泵慨斚肫疬@句話(huà)我就會(huì )想到盡責和奉獻，奉獻會(huì )使人快樂(lè )，希望大家多多奉獻，助人為樂(lè )。
我作為一個(gè)組長(cháng)，任務(wù)要比別人多一些。所以責任就重一些，但我的組員都進(jìn)他們最大的努力幫助我。 天地生人，有一人當有一人之業(yè)。人生在世，生一日當盡一日之勤“。
沒(méi)有做不好的事情，只有不負責任的人”。對責任有了積極正確的認識，便會(huì )有積極認真的態(tài)度，從而產(chǎn)生積極的行動(dòng)。把責任看成一種享受，我們將不會(huì )害怕面對問(wèn)題，而是勇于挑戰，攻堅克難，并會(huì )負責任地去講真話(huà)、報實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效。當責任變成一種享受，我們不會(huì )再害怕面對批評，因為我們心中明白，批評也是好事，它會(huì )讓我們及時(shí)發(fā)現不足，看到差距，找到出路，激發(fā)我們開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)辟新天地。正如愛(ài)默生所言：“一個(gè)朝著(zhù)自己目標永遠前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì )給他讓路”。
我們無(wú)論在什么時(shí)候、身處什么崗位，都要振奮精神，保持好心態(tài)，把責任當享受，想干事、多干事、干實(shí)事、干成事，做到“苦干不苦熬，苦中出作為”，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)。
奉獻的作文 篇3
他們用時(shí)間和汗水默默奉獻，一點(diǎn)一點(diǎn)把馬路上的垃圾清除干凈，讓行人和司機有一個(gè)干凈的馬路，使空氣也清新了很多，這種精神叫——奉獻。一起來(lái)看看關(guān)于600字初三中考作文奉獻，歡迎大家查閱！
偶然間，我得到一本名叫《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)，我細細地品味了它，終于領(lǐng)悟了快樂(lè )的真諦。
《愛(ài)心樹(shù)》是美國詩(shī)人、插畫(huà)家、劇作家、作曲家、鄉村歌手謝爾·希爾弗斯坦的著(zhù)作，它講述了一個(gè)耐人尋味的故事。在很久很久以前，有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它非常喜歡一個(gè)男孩兒，小男孩也非常喜歡大樹(shù)，經(jīng)常在樹(shù)下玩游戲，大樹(shù)很快樂(lè )。時(shí)間飛逝，男孩長(cháng)大了，他不再找大樹(shù)玩，大樹(shù)感到很寂寞。男孩回來(lái)了，向大樹(shù)索取，大樹(shù)把一切都給了男孩，但依然十分快樂(lè )。
就這樣，大樹(shù)無(wú)私地奉獻了自己的所有，男孩卻始終都沒(méi)有給大樹(shù)一點(diǎn)回報。
《愛(ài)心樹(shù)》這么一個(gè)小小的故事，可能是我這輩子最快讀完的書(shū)，為什么卻讓我眼淚汪汪，反復咀嚼呢？
因為在男孩需要幫助的時(shí)候，大樹(shù)把自己所有的一切都給了男孩，卻依然無(wú)怨無(wú)悔，非�？鞓�(lè )。而男孩卻一而再，再而三的向大樹(shù)索取，卻不知回報。
每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予生命，老師給予知識，朋友給予友誼。他們在我們需要幫助、需要關(guān)懷的時(shí)候，都會(huì )毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè )獨自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì )想起父母，想起朋友，想起老師呢？
我也不例外，爸爸媽媽毫無(wú)保留地愛(ài)著(zhù)我，而我卻理所當然地接受，從不去感激他們，更不懂得回報，甚至還百般挑剔，有時(shí)埋怨晚餐不夠豐富，有時(shí)埋怨父母太嘮叨，有時(shí)埋怨“六一”節的禮物不夠時(shí)尚，不合自己的心意。此時(shí)想想樂(lè )于奉獻的大樹(shù)，我是多么自私的一個(gè)孩子呀，一種負疚的心情油然而生。
我一遍又一遍地讀著(zhù)這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一遍又一遍地想著(zhù)這個(gè)意蘊深刻的故事。
同學(xué)們，還記得開(kāi)學(xué)第一課中的一句話(huà)嗎，幸福是一種奉獻！今后我一定要時(shí)刻提醒自己，不要光從別人身上索取愛(ài)，更要學(xué)會(huì )給予別人愛(ài)，因為奉獻，是人生最大的美德！
奉獻的作文 篇4
最近，我讀了許多書(shū)，我最喜愛(ài)《中國神話(huà)故事》中的一篇題為《為人貢獻，我心甘情愿》。
剛看到題目，我就被深深地感動(dòng)了。當讀到“我寧愿犧牲自我，也要保護我們的國家”時(shí)，我激動(dòng)得眼淚都掉下來(lái)了。一個(gè)封建社會(huì )的士大夫，寧愿舍棄自我的小家，寧愿舍棄自我的生命，也要捍衛國家利益，舍小家，為大“家”，這是多么崇高的境界呀！試問(wèn)，在當今社會(huì )，物欲橫流，許多人為了自家的前程，為了個(gè)人的幸福，想盡辦法。更有甚者，為實(shí)現一夜暴富，竟不惜鋌而走險，走上犯罪道路。想到這兒，我不禁捫心自問(wèn)，如果有一天，需要我舍棄個(gè)人利益，為了國家利益，甚至要犧牲自我的生命，我能做得到嗎？我顫抖了，我無(wú)法很快回答。更令我感動(dòng)的是，一個(gè)封建社會(huì )的士大夫，竟然“為了國家利益，為了他人的幸福，寧愿犧牲自我，永不后悔”。我慚愧呀！古人尚且有如此胸襟，這么高尚的'情操，而我，一個(gè)新時(shí)代的少年，心胸竟如此狹窄，為社會(huì )渣滓的幽暗心境、丑陋行徑心有余悸，染上了一切向“錢(qián)”看的陋習，忘了老師的教誨，忘了從小就耳濡目染的身邊平凡人物的光輝形象：為了建設我們新校舍，多少工廠(chǎng)、多少企業(yè)家、多少平凡的無(wú)名英雄為此捐款捐物，記得那次在學(xué)校建校紀念碑上，我們還找到了我們學(xué)校老師的名字呢！與古人相比，與這些無(wú)名的、有名的英雄相比，我真是太渺小了。
讀著(zhù)故事，思考著(zhù)，琢磨著(zhù)，我最后明白了：為國家利益，為他人利益，我們無(wú)私奉獻，理所當然，責無(wú)旁貸。為別人做好事，為家國作奉獻，那就是為自我尋找快樂(lè )！在以后的歲月中，我要向古人學(xué)習，向那些無(wú)名的、有名的英雄們學(xué)習，努力從身邊的小事做起，從這天做起，心甘情愿地為他人服務(wù)，哪怕是犧牲自我的利益，乃至生命。我將把別人的快樂(lè )，當作自我的快樂(lè )，把奉獻，當作人生樂(lè )事。
奉獻的作文 篇5
從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏(yíng)得了最飽含敬意的喝彩。
叢飛是一名深受人們喜愛(ài)的歌手，在四川成都舉行的“失學(xué)兒童重返校園義演”活動(dòng)中，他為了讓失生兒童能上學(xué)，他把身上所有的現金都捐了出來(lái)，這些錢(qián)當時(shí)可以使 20 多個(gè)貧困小學(xué)生完成兩年的學(xué)業(yè)。從此他的心里多了一份牽掛，只要聽(tīng)到哪里有失學(xué)兒童需要幫助，都去資助，被他幫助的孩子都叫他爸爸。
從 1995 年正式認養第一批輟學(xué)兒童開(kāi)始，在長(cháng)達 11 年時(shí)間里，叢飛資助了 183 名貴州，湖南省等貧困兒童。為了給孩子們及時(shí)的交上學(xué)費，叢飛玩命一樣的瘋狂演出，他積勞成疾，他常常收到一筆演 出費后，馬上就寄給貧困地區的孩子，而自己卻身無(wú)分文。
當得知自己是絕癥時(shí)，他竟要放棄治療，還從大家捐款給他治病的錢(qián)中，拿出一部分捐給失學(xué)兒童。在他知道自己的病情惡化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜，好讓失明的孩子重新恢復光明，看到美好的世界。讀到這，我的眼睛模糊了，我哭了，心中隱隱作痛。叢飛做出這樣的選擇，深深地震撼了我，我不禁在心里默默地對叢飛說(shuō)：“您真是一個(gè)偉大的人！您的生命雖然短暫，但您的生命旅途卻異常的燦爛�！�
叢飛有過(guò)一句格言： “ 只要給我生命，我就要奉獻。有一年，我就奉獻一年。即便我以后不能再唱歌了，我還可以演啞劇和喜劇，一樣可以帶給別人快樂(lè ) ” 。正如叢飛的格言一般，他只懂得奉獻，并不向他們索取回報。我覺(jué)得叢飛從他的語(yǔ)言和行為中都方顯出他的英雄本色，當他把 178 個(gè)需要他的幫助學(xué)習的孩子當成自己的孩子時(shí)，他并不感覺(jué)到自己多了份累贅而是發(fā)覺(jué)自己肩上多了責任。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們一起唱響奉獻者之歌，共同創(chuàng )造我們的幸福生活和美好未來(lái)吧！因為，生命因奉獻而精彩！
奉獻的作文 篇6
誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識的道路？是誰(shuí)為了我們日夜地備課，查找資料？是誰(shuí)讓我們在學(xué)習生活中逐漸成長(cháng)起來(lái)？究竟是誰(shuí)照亮了我們，燃燒了自己？
是您--敬愛(ài)的老師，是您為了我們鋪開(kāi)了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。9月10日，是教師節，我們要向所有關(guān)心、愛(ài)護我們的老師，說(shuō)聲：謝謝您，老師您辛苦了！
在講臺上，你眉飛色舞，不失時(shí)機地載著(zhù)我們在無(wú)涯學(xué)海中漫游，打開(kāi)那知識寶庫，使我們獲得知識源泉，讓我們順利通過(guò)了第二塊里程碑。
雖然平日，您對我們過(guò)于嚴厲，但卻不斷地鞭策著(zhù)我們前進(jìn)，每當你不厭其煩地為我們講解習題時(shí)，您那動(dòng)作與聲音已深深藏在我們心底。
有人說(shuō)您像辛勤的圓丁，有人說(shuō)您像慈母，也有人說(shuō)您是燃燒的蠟燭，無(wú)數的比喻，都是為了贊頌您把閃光的生命無(wú)私地奉獻給我們，奉獻給了國家和人民。
老師，是一個(gè)永遠讓人值得尊敬的職業(yè)，沒(méi)有老師，就沒(méi)有了經(jīng)濟的繁榮和科學(xué)的發(fā)達，桃李滿(mǎn)天下，老師年復一年，日復一日，栽培了天下的多少學(xué)子，然而，你依舊默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，奉獻著(zhù)。
您用自己的光和熱，照亮了我們，您用辛勤的勞動(dòng)，編織了我們美好的生活，您為您的事業(yè)奮斗著(zhù)，為祖國培養了無(wú)數的人才，正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勇于奉獻、勤于奉獻的園丁們，我們才茁壯成長(cháng)著(zhù)。
一份禮物、一束鮮花、一張賀卡不足以表達我們對老師深深的愛(ài)意，唯有我們最衷心的祝福才是真摯和永恒的！
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