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奉獻作文600字

時(shí)間:2022-05-18 14:44:10 奉獻 我要投稿

【精品】奉獻作文600字匯總5篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的奉獻作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】奉獻作文600字匯總5篇

奉獻作文600字 篇1

  “快來(lái)買(mǎi)!”

  “這東西超級便宜要不要?”

  聽(tīng)到這句話(huà),你一定以為是在菜市場(chǎng)吧?錯了,這是我們學(xué)校舉行的“全校愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。瞧,中午12時(shí)30分,離義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始還有半個(gè)多小時(shí),整個(gè)操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了超級大賣(mài)場(chǎng),同學(xué)們都變成了售貨員,一字形的擺開(kāi)了攤子,攤位上的商品各種各樣,琳瑯滿(mǎn)目。我們一(4)班也毫不遜色,雖然我們年齡小,但在老師和家長(cháng)的帶領(lǐng)下表現的非常出色,物品擺放的多而不亂且分工明確:我和厲佳銘負責禮品和文具圖書(shū) ,金璐佳、張藝培負責推銷(xiāo)和吆喝,阮逸云負責找錢(qián)和保管錢(qián)袋子。開(kāi)始時(shí)沒(méi)什么顧客,我們大聲吆喝,這一行動(dòng)馬上立竿見(jiàn)影,一二年級的同學(xué)馬上被吸引過(guò)來(lái)了,他們瘋擁而上,什么都想買(mǎi),結果可想而知,我們班的一大堆寶貝竟然賣(mài)出去了大半。哈,首戰告捷!

  接下來(lái),我們想如何把剩下的物品賣(mài)出,對,降價(jià)。 突然,我發(fā)現有高年級的大哥哥大姐姐朝我們班方向走來(lái),這可是個(gè)大主顧,一定不能錯過(guò)。我大聲吆喝道:“快來(lái)買(mǎi)呀,快來(lái)買(mǎi)!惫淮蟾绺绱蠼憬,來(lái)到我們的攤位前,看中了我們的圖書(shū),問(wèn)我們:“多少錢(qián)?”

  “三元!

  “太貴了,能不能便宜點(diǎn)?”

  “嗯,那就二塊五吧!

  “好,成交!

  除了圖書(shū)外,還買(mǎi)走了我們其他不少東西,我們的錢(qián)袋又增加了不少分量!

  在隨后的時(shí)間里,我們的顧客一個(gè)接著(zhù)一個(gè),最后,我們攤位上的東西基本銷(xiāo)售一空,我們數了數錢(qián),哇,賣(mài)了400百多元,我們班成了這次義賣(mài)活動(dòng)名副其實(shí)的“銷(xiāo)售大王”!

  當我們把辛辛苦苦的所得交給老師時(shí),我們的心里無(wú)比快樂(lè )。因為義賣(mài)活動(dòng)讓我體驗到了參與活動(dòng)的快樂(lè )和幫助他人的幸福。

  我會(huì )永遠記住這次義賣(mài)活動(dòng)的!

奉獻作文600字 篇2

  為了給我們一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、又有意義的兒童節,5月28日,老師帶領(lǐng)我們班到市福利院和小朋友們開(kāi)展慶!傲弧薄皞鬟f感恩,奉獻愛(ài)心”的活動(dòng)。

  上午,我們坐上校車(chē)向福利院出發(fā)。車(chē)上的我覺(jué)得非常激動(dòng),同時(shí)也很好奇。激動(dòng)的是能和福利院的小朋友交流。好奇的是福利院會(huì )是怎樣的呢?它和我們學(xué)校有什么區別?那里的小朋友又是怎樣的……帶著(zhù)一大堆的問(wèn)題,我來(lái)到了市福利院。

  我們一走進(jìn)福利院大門(mén),就看到明亮整潔的院區,還有漂亮的花草,也隨之看到了許多的孤殘兒童。他們都是身患殘疾并且被父母遺棄的小朋友。我看到他們有的裂唇,有的癡呆,就感到他們好可憐,他們跟我們年紀相仿,卻這樣的不幸,從小就沒(méi)有親生父母的疼愛(ài),相比他們我們真的是太幸福了。

  接著(zhù),老師安排我們參觀(guān)他們的生活場(chǎng)所,然后是把我們精心準備的古箏、獨唱、歌舞、武術(shù)等節目表演給小朋友們看。他們看到這么精彩特別的節目都情不自禁的鼓起掌來(lái)。最后,我們把用自己賣(mài)廢品攢的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的蛋糕、玩具和水果等送給他們。這些禮物雖然很小,卻寄托著(zhù)我們深深的祝福,也寄托著(zhù)我們對他們勇敢生活的希望。

  。通過(guò)這次活動(dòng),我體驗到還有很多人的生命是痛苦和折磨的。相比他們,我們有父母寵愛(ài),有很好的物質(zhì)條件,真的是天地之差!這次活動(dòng)也讓我懂得感恩,感恩我的父母和老師,感謝我能夠有這樣美好的生活。我會(huì )好好珍惜現在,今后好好學(xué)習并回報社會(huì ),讓我自己的幸福也能夠分一些給那些更需要我們關(guān)心的特別的同齡伙伴。

  最后我要祝福,祝福福利院的小朋友早日找到父母,能享受到家庭的溫暖和愛(ài)!

奉獻作文600字 篇3

  周末,媽媽委托阿姨帶我去福利院參加獻愛(ài)心活動(dòng),我用積攢的零花錢(qián)買(mǎi)了一袋食品看望那里的老人和小朋友。

  驅車(chē)來(lái)到福利院,迎面而來(lái)的是列隊歡迎的人群,他們盡管統一著(zhù)裝,但又覺(jué)得參差不齊。仔細一看,原來(lái)這些歡迎的人群大多是些智障兒童。他們發(fā)出“哦。。。哦。。。呀。。。呀。。!钡臍g迎語(yǔ)言,用相同的手勢比劃著(zhù)的歡迎節拍,從花朵般的笑臉上感悟到他們的純真和善良。原來(lái)他們是以特殊方式來(lái)迎接我們的到來(lái)。我既被他們的'熱情所感動(dòng),也為他們的樂(lè )觀(guān)而欣慰。

  負責翻譯的叔叔告訴我們,他們是聾啞人,有的耳朵聽(tīng)不到聲音,有的嘴巴說(shuō)不出話(huà)語(yǔ),只能用啞語(yǔ)表達心意,那是“熱烈歡迎你們到來(lái)!”

  繼續向里走去,我們來(lái)到一個(gè)小院子,這里住著(zhù)一群孤寡老人。他們看上去白發(fā)蒼蒼,腳步蹣跚,看到我們分外高興,就象見(jiàn)到久別重逢的親人,從那布滿(mǎn)皺紋、久經(jīng)風(fēng)霜的老臉上,看到了他們對親情的渴望,對我們獻愛(ài)心的感激。當接受我們送來(lái)的慰問(wèn)品時(shí),他們眼含著(zhù)激動(dòng)的淚水,緊緊握住我們的手,飽含著(zhù)一份份濃濃的親情,讓我感受到一股股暖流的力量。此時(shí),我才深深領(lǐng)悟到什么叫感動(dòng)!

  在座談會(huì )上,院長(cháng)動(dòng)情地說(shuō),殘疾人、孤寡老人雖然沒(méi)有完美的肢體或完美的生活,但有一顆完美的心。眼睛失明的人,他們永遠見(jiàn)不到光明,只能用心靈去感受外界;坐著(zhù)輪椅、站立不起的人,只能在這個(gè)小院里走動(dòng),但他們生活得很堅強,很樂(lè )觀(guān),可以想象他們要克服多少常人難以想象的困難!因此,迫切需要社會(huì )各屆力量更多地關(guān)心和關(guān)注,讓他們生活始終充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  聽(tīng)了院長(cháng)的介紹,我的心里沉甸甸的,禁不住想起韋唯演唱的《愛(ài)的奉獻》這首歌:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。是啊,只要從我做起,大家都來(lái)關(guān)心弱勢群體,我們的社會(huì )就會(huì )越來(lái)越和諧。

奉獻作文600字 篇4

  陽(yáng)春三月,和旭的春風(fēng)拂面而來(lái)。大隊輔導員老師帶著(zhù)我向白沙河中學(xué)急匆匆地走去。 禮堂內,會(huì )場(chǎng)的橫幅上寫(xiě)著(zhù)“結對資助奉獻愛(ài)心”幾個(gè)大字,兩邊貼著(zhù)“全社會(huì )關(guān)心教育伸出溫暖雙手”、“援助貧困學(xué)生奉獻愛(ài)心”的標語(yǔ),會(huì )場(chǎng)里坐滿(mǎn)了老師、叔叔阿姨和學(xué)生。老師輕輕地告訴我:“今天是區政府召開(kāi)的資助貧困學(xué)生大會(huì ),區里的一些單位和社會(huì )上各界人士捐錢(qián)結對資助這些學(xué)生,使他們能安心學(xué)習!闭f(shuō)著(zhù),會(huì )場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱烈地掌聲,原來(lái)是區長(cháng)講話(huà)結束了。老師接著(zhù)說(shuō):“你家很困難,一位阿姨資助你繼續學(xué)習!边@時(shí)一位三十來(lái)歲中等身材、留著(zhù)齊耳短發(fā)的慈祥阿姨笑容滿(mǎn)面地向我走來(lái)。

  她拉著(zhù)我的手,親切地詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習和家庭情況。望著(zhù)阿姨充滿(mǎn)愛(ài)意的目光,聽(tīng)著(zhù)她一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ),我不由得想起自己不幸的遭遇。 我在幼兒園學(xué)習時(shí),媽媽得了一種病,整天瘋瘋癲癲地亂跑。每當我哭著(zhù)喊“媽媽”時(shí),她卻木然地直勾勾地望著(zhù)我。天哪!這就是媽媽?這就是疼我愛(ài)我的媽媽?就在媽媽經(jīng)過(guò)多方治療,病情剛有好轉時(shí),爸爸上夜班又摔傷了頭部和腰,成天躺在床上。我家的日子更艱難了。

  每當我看到孩子偎依在媽媽?xiě)牙?每當我看到小朋友和爸爸媽媽手拉著(zhù)手走在街上;每當我看到女同學(xué)穿著(zhù)花衣服像一只只蝴蝶似的飄來(lái)飄去,淚水就一次次模糊了我的雙眼。我是家里唯一的孩子,生活的困窘和家庭負擔早早地壓在我這個(gè)剛滿(mǎn)10歲的孩子身上。人在學(xué)校,心卻在爸爸媽媽身上,我一狠心就不上學(xué)了?吹轿业脑庥,鄰居的嬸嬸們幫助我,學(xué)校的老師關(guān)心我,今天這位素不相識的阿姨又在經(jīng)濟上無(wú)私幫助我,使我有了重新學(xué)習的勇氣。想著(zhù)想著(zhù),淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶。 初春的天氣雖然還有點(diǎn)點(diǎn)寒意,但一股股暖流在我心田流淌、流淌……

奉獻作文600字 篇5

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),永遠也忘不了那沙啞的嗓音,永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無(wú)私奉獻得精神,她_就是教我們興趣小組的周老師。

  事情發(fā)生在一個(gè)星期六,隨著(zhù)上課鈴的“叮!表懫,周老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見(jiàn)周老師走到講臺邊,放下課本,我們全都耐心得等待著(zhù)周老師清脆地“起立聲”,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”,頓時(shí)我們全都愣住了,周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀!我們早已把她的聲音比做潺潺的流水,可是今天,怎么會(huì )如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!但是令我們不解地:是后幾節課都是一樣的聲音,于是,我們下課時(shí)纏著(zhù)周老師說(shuō)出原因,周老師呦不過(guò)我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的職業(yè)病,每每課講得太多時(shí),就會(huì )這樣的!薄澳臅(huì )好嗎?”同學(xué)們準備打破沙鍋問(wèn)到底!岸,開(kāi)刀就會(huì )好的!薄澳悄ラ_(kāi)刀啊!”“可是萬(wàn)一開(kāi)刀不小心,我的嗓子就會(huì )失聲的,況且,我去開(kāi)刀,誰(shuí)教你們啊?”周老師毫無(wú)怨言地說(shuō)。頓時(shí),我們都感動(dòng)了,好友說(shuō):“周老師,我長(cháng)大后一定要當一名醫生,給你治好病!敝芾蠋熜牢康匦α,看這周老師慈母般地笑容,我頓時(shí)思緒萬(wàn)千,是啊,人們曾把老師比做蠟燭,說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺(jué)得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹(shù)苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著(zhù)芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹(shù),用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。

  是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記,千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句:老師,您們的無(wú)私奉獻我們永遠難忘!

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