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奉獻作文600字

時(shí)間:2022-05-17 13:07:21 奉獻 我要投稿

【熱門(mén)】奉獻作文600字匯總五篇

  在生活、工作和學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的奉獻作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】奉獻作文600字匯總五篇

奉獻作文600字 篇1

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣!痹诿辖佳壑,母親的一雙巧手在針線(xiàn)間穿梭,編織著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與溫暖。我的父親也有一雙令我感動(dòng)的手,甘于奉獻,既為我,又為他扎根二十年的土建工作。

  小時(shí)候,無(wú)論在長(cháng)輩鄰居,還是親戚朋友眼中,我都是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。我也因此贏(yíng)得了父親對我的疼愛(ài)有加。

  每當我撒著(zhù)歡朝他撲去,每當我一屁股坐在地上號啕大哭,每當我將與在外地工作的父親離別時(shí),他總用他溫暖的大手將我高高舉起,或是將我摟在懷中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背,又拍拍我的頭,那粗糙不平的大手,就像一把厚實(shí)的傘,保護著(zhù)我,溫暖著(zhù)我,默默地為家庭做奉獻。

  然而,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我漸漸地有些嫌棄父親的雙手,每當他想擁抱我時(shí),我總用一雙厭惡的眼睛瞪著(zhù)他。他就像個(gè)做錯事的孩子,瑟縮地把手拿了回去。從此,父親再也沒(méi)提過(guò)抱我這件事,那雙大手也和我慢慢疏遠了。

  直到有一天,我與母親、弟弟來(lái)到父親的工作地,目睹了父親的艱辛后,我才重新感悟到父親這雙手的意義。

  那時(shí)正值酷暑,烈日當頭,飛鳥(niǎo)在樹(shù)頭休息,蟬渴得停止了鳴叫。工地上的泥土被太陽(yáng)炙烤得焦干,周?chē)鷽](méi)有一棵大樹(shù)提供一抹濃蔭。

  父親站在陽(yáng)光下,汗水已被曬干,留下道道紋路。他看到我后,立刻變得笑盈盈的,猶如向陽(yáng)而生、熱烈綻放的向日葵。他眼睛微瞇著(zhù),目光充滿(mǎn)著(zhù)堅毅與持之以恒。

  我目光一瞥,突然看到他的手。父親的手被曬得黝黑,條條青筋突起,像一條條彎曲的蚯蚓,他的指縫間混著(zhù)大量棕黃的泥土,手指的溝壑間也被泥土填平,手上布滿(mǎn)繭子。歲月,對他而言,就是這手上留下的云淡風(fēng)輕的一段聲音。

  我側過(guò)臉,一股暖流涌上心頭,我不愿意被他看到我潤濕的雙眼。

  父親的一雙溫暖的大手,甘于奉獻,它為了我,為了事業(yè),不惜犧牲自我。這雙手,將永遠激勵著(zhù)我,被我銘記。

奉獻作文600字 篇2

  今天是有意義的一天,有趣的一天。我參加揚子晚報的寶貝跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。通過(guò)賣(mài)香皂和文具,我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。當我把錢(qián)放入募捐箱的那一刻!我的心情是激動(dòng)的!我希望這些小小的錢(qián)能給那些貧困地區的小朋友買(mǎi)上幾支筆,獻上一份心!

  就在前幾天,我就報名了這個(gè)活動(dòng)。在網(wǎng)上買(mǎi)好了文具和做香皂的原料,在我的努力之下,一塊塊色彩斑斕,芳香撲鼻的香皂就被制作出來(lái)了。我帶著(zhù)喜悅的心情,把它們裝進(jìn)漂亮的`袋子里,因為我一想到它們即將被賣(mài)出,然后賣(mài)得的錢(qián)可以給貧困地區的小朋友帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)驚喜,我心里就樂(lè )開(kāi)了花。

  今天下午,我來(lái)到了這個(gè)不大的跳蚤市場(chǎng),我挑了個(gè)位置坐下,擺開(kāi)攤位。悠閑的坐在那兒。靜等顧客前來(lái)。果然,功夫不負有心人,我終于等到了我的第一名顧客——一位大姐姐。

  大姐姐微笑著(zhù)問(wèn):“這是香皂吧?”

  我(緊張):“是啊是啊,10塊錢(qián)一塊!

  大姐姐(看看包):“不好意思,我今天沒(méi)有零錢(qián),買(mǎi)不了!

  唉,沒(méi)想到第一位顧客就這么……我很想放棄,但想想今天我們捐出去的每一分錢(qián)都要給那些有貧困地區的小朋友帶來(lái)一份溫暖。想到這里,我默默地對自己說(shuō):“香皂哥,不能放棄!”我今天總不能一無(wú)所獲就回去吧!于是我等來(lái)了第二位顧客,這回我主動(dòng)開(kāi)口,終于撈到本次活動(dòng)的“第一桶金”,我的心情無(wú)比激動(dòng)!隨后又來(lái)了幾位顧客,雖然也有人拒絕我,但在我要放棄的時(shí)候,這個(gè)念頭一直支撐著(zhù)我。每當賣(mài)掉一塊肥皂的時(shí)候,我都無(wú)比興奮。我的生意越來(lái)越紅火,最后的收獲還很不錯哩!

  這次活動(dòng),我捐的錢(qián)雖然不多,但是意義非凡。我不僅獻了一份愛(ài)心,在我的人生經(jīng)歷中也是一次不錯的鍛煉。

奉獻作文600字 篇3

  老師,像是一位園丁,默默無(wú)聞,伴我們成長(cháng),對于我來(lái)說(shuō),那些格言警句也好像是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師。但是這位“老師”卻可以影響我一生。

  “人是為了自己的希望才活著(zhù)的!边@句格言是肖洛霍夫寫(xiě)的《靜靜的頓河》中的一小句話(huà),這句話(huà)的意思,在一開(kāi)始的時(shí)候,我還完全不明白,因為我覺(jué)得太深奧了!但是在一次偶然事件中,我突然一下子明白了這其中的含義。

  還記得那天,我們有一個(gè)突擊型的英語(yǔ)測驗,這個(gè)突發(fā)事件讓班上的所有人都慌了手腳。大家紛紛打開(kāi)書(shū)本,把可能會(huì )考的內容匆匆地瀏覽了一遍。我也是一樣?墒乔耙还澱n,因為老師把我叫了出去,我并不知道學(xué)了些什么內容,等到考試的時(shí)候,我左顧右盼地,想看看其他同學(xué)寫(xiě)了多少。但我的希望落空了,我便開(kāi)始自己想。在筆試部分的第一題,竟然是我沒(méi)有聽(tīng)的那一節課的內容。我冥思苦想了半天,最后還是瞎寫(xiě)的。我那時(shí)希望回到前一節課呀!

  試卷發(fā)下來(lái)后,我真的只考了八十分。

  唉,當時(shí)卷子在我的眼前。我真感到無(wú)臉見(jiàn)人。

  但事情既然發(fā)生了,就要去面對它。不要去逃避它。因為再怎么逃避現實(shí),都是不會(huì )成功的。只有坦然地面對現實(shí),我想到了這句名言。

  于是我給自己一個(gè)目標,希望下次能考好,為了自己的希望也要去奮斗。直到這個(gè)希望變成了現實(shí)。

  想想,假若沒(méi)有希望,沒(méi)有理想,那么我們的心就好似一個(gè)空洞,活在這個(gè)世界上還會(huì )有什么意義呢?在那個(gè)時(shí)候。我明白了這句格言的含義。

  我把這條名言,制做了幾個(gè)小標牌,放在書(shū)桌上,床頭上……它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身旁。讓我不再逃避現實(shí)。永不停息地去奮斗。

奉獻作文600字 篇4

  十三四歲的年紀,是一個(gè)令人摸不透的年紀。同學(xué)們有了各自的想法,似乎不愿奉獻出什么。但是,有一個(gè)人,他總是在默默地奉獻。

  他姓趙,一個(gè)普普通通即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。他的長(cháng)相也很普通,圓圓的大臉上一雙令人捉摸不透的眼睛,總是無(wú)神地閃著(zhù)。而且,他有點(diǎn)胖,大大的肚子總是費力地挺著(zhù),像池塘里的青蛙,翻著(zhù)它的肚皮游泳。因此,我們都親切地稱(chēng)他為“壯蛙”。

  太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,天氣又悶又熱。知了躲在樹(shù)上也停止了吵鬧,仿佛也因天氣太熱而沒(méi)了歌唱的興趣。我們坐在教室里,吹著(zhù)空調,享受著(zhù)涼爽的清風(fēng)。

  這時(shí),我們的班主任胡老師蹦跳著(zhù)上了講臺:“各位,我買(mǎi)了一箱冰棒給你們吃。天氣這么熱,解解暑吧!就是要找一位同學(xué)去把它抬上來(lái),誰(shuí)愿意?”

  同學(xué)們聽(tīng)到這話(huà),臉上的笑容漸漸消失了,個(gè)個(gè)低下頭去。教室里分外地安靜,大家想以這種方式無(wú)聲地抗議。畢竟,天氣這么炎熱,要上下樓并跑過(guò)在太陽(yáng)下暴曬的操場(chǎng),這么“苦”的活,誰(shuí)都不愿意干吧。老師的臉上顯現出不滿(mǎn),剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà),“壯蛙”便站了起來(lái):“老師,我去拿!闭f(shuō)著(zhù),“壯蛙”便像風(fēng)一樣掠過(guò)同學(xué)們的身旁,他的背影越來(lái)越模糊……

  “‘壯蛙’把冰棒抬上來(lái)啦!”不知是哪位同學(xué)大喊了一聲,同學(xué)們瞬間像饑餓的狼群,瘋一般地涌上去搶冰棒。

  “哎呀,讓趙先拿啊,你們都沒(méi)謝謝他呢!”

  “壯蛙”靦腆地笑了:“不用,我最后再拿吧,沒(méi)關(guān)系的!彼氐阶簧,安安靜靜地看著(zhù)同學(xué)們搶冰棒,什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)……

  “壯蛙”就是這樣,總是默默地奉獻,不爭也不搶?zhuān)涣粝乱荒ǖ奈⑿?/p>

奉獻作文600字 篇5

  每當我聽(tīng)到《愛(ài)的奉獻》這首歌時(shí),我就想起了5月12日在四川汶川發(fā)生的8?0級特大地震。這次地震牽動(dòng)了全國各地人民的心,甚至是全世界人民的心!皻q寒知松柏,患難見(jiàn)真情”,這次大地震正是驗證了我們中國是壓不跨的橋梁。一方有難,八方支援,我們應該團結一致,向災區奉獻愛(ài)心。

  近日我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng),師生們都踴躍地獻出了自己的愛(ài)心!安还芫璩龅亩嗷蛏,只要獻出自己的愛(ài)心就行!边@是老師說(shuō)的話(huà)。一元、兩元、五元、十元......就這樣,捐款活動(dòng)開(kāi)始了,有人甚至捐出了整千整百。

  學(xué)校還組織了捐物活動(dòng),師生們又獻出了自己的愛(ài)心。在那一天早晨,我看到了許多同學(xué)都多帶了一個(gè)書(shū)包,我仿佛看到了一個(gè)個(gè)災區的小朋友都能夠興高采烈地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了,我心里感到非常的高興。到了教室,我又看到了捐的衣服一沓一沓的,捐的文具一摞一摞的,這讓我已經(jīng)非常感動(dòng)了。更讓我意想不到的是:當我把捐的物品送到數學(xué)廣場(chǎng)時(shí),我看到的是一堆一堆的。幾乎物品把數學(xué)廣場(chǎng)占滿(mǎn)了,有的是文具,有的是書(shū)籍,有的是衣服,還有的是玩具等等。

  我的感受非常大,通過(guò)這兩次捐獻活動(dòng),我既看到了我們學(xué)校對這次特大地震的重視,又看出了我們實(shí)驗小學(xué)師生們的愛(ài)心有多么大。我為我在具有著(zhù)愛(ài)心的一所學(xué)校而感到驕傲和自豪。

  《愛(ài)的奉獻》這首歌里有著(zhù)這樣一句歌詞:只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。今天,我真正地認識到了這句話(huà)的含義:如果你我都獻出一點(diǎn)愛(ài),四川災區的小朋友的生活就會(huì )因此變得更美好。

  讓我們一起再次唱響這支歌!

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