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講文明樂(lè )奉獻作文800字（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的講文明樂(lè )奉獻作文800字，希望能夠幫助到大家。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇1
“啊!只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌是著(zhù)名女歌手韋唯的成名作。它告訴人們，只要用自己的愛(ài)心去幫助別人，無(wú)私地奉獻著(zhù)，那么世界將變得更加美好。
在我們身邊，有許許多多需要別人幫助的人：那些失業(yè)人群需要社會(huì )給他們一個(gè)就業(yè)的機會(huì );那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )的少年需要各方幫助他們擺脫對網(wǎng)絡(luò )的迷戀，重新回到學(xué)校;還有許多貧困地區的孩子，更加需要人們的關(guān)懷，資助他們讀書(shū)、學(xué)習。
在我的身邊，也有許多這樣的人。一次，我與同學(xué)一起走在回家的路上，突然看到遠處有一位老奶奶暈倒在地，可人行道上的行人卻若無(wú)其事地走了過(guò)去，連看都不看一眼。正當我們想沖上去幫助她時(shí)，只見(jiàn)一位男青年上前一把扶助了她，并帶她去了附近的一家醫院。出于好奇，我也跑到醫院探個(gè)究盡。當一位醫生出來(lái)詢(xún)問(wèn)那位男青年時(shí)，我驚呆了。他既不是那老奶奶的孫子，也不是她的鄰居，只是一個(gè)剛好路過(guò)的行人。當路人只為自己著(zhù)想，匆匆地從老奶奶身旁走過(guò)時(shí)，這位青年卻在第一時(shí)間伸出援助之手。更令我震驚的是，老奶奶患的是心臟病，如果不即使搶救的話(huà)，很可能有生命危險。我站在醫院門(mén)口，望著(zhù)這位青年的'背影，感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。那位青年無(wú)私的奉獻精神不值得我們去學(xué)習、贊揚嗎?他不光是幫助別人，而是挽救了一個(gè)人的生命。
我想到了青年歌手叢飛，他用自己的所有積蓄去幫助一百多名困難兒童上學(xué)，自己卻身患絕癥。他雖然去世了，但這種舍己為人的精神將永遠留在我們心中，他永遠是愛(ài)的天使。
其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都有一片愛(ài)，但我們有時(shí)卻不知如何去“雕琢”心中的天使。不管是那位男青年也好，叢飛也好，他們都用自己的愛(ài)心去幫助別人，唱出了世界上最美好的歌。我也要像他們一樣，把這首“愛(ài)的奉獻”唱給世界上所有的人聽(tīng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)將世界變得更加美好。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇2
有人說(shuō)，愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，給將要凍死的人們帶來(lái)一絲希望。有人說(shuō)，愛(ài)是一股清泉，給干旱地區的人們帶來(lái)歡樂(lè )。有人說(shuō)，愛(ài)是一陣風(fēng)，給沙漠地區的人們帶來(lái)涼爽……
愛(ài)究竟是什么呢?想到這里，我想起了一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)富翁，他很善良。只要他遇到貧窮的人，他總會(huì )施舍一些錢(qián)給他們。他的兒子看見(jiàn)后，漸漸地也有了愛(ài)心，他將自己儲的錢(qián)，學(xué)著(zhù)他的父親，給了那些窮人。天長(cháng)日舊，他們父子有了名聲。被別人稱(chēng)為“愛(ài)心天使”。后來(lái)，富翁的兒子問(wèn)他：“把錢(qián)給窮人有什么好處嗎?”富翁回答：“當然有了，首先你要明白愛(ài)是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)就是給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，自己也快樂(lè )了。并且這種愛(ài)是普通的，心中有愛(ài)，將愛(ài)灑在人世間的人，他們都會(huì )很快樂(lè )。就好比我們，將自己的錢(qián)施舍給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢(qián)所買(mǎi)不到的'快樂(lè )啊!”兒子聽(tīng)完父親說(shuō)的這段哲理后，似乎真聽(tīng)懂了，不停地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后高興地笑了。
聽(tīng)了這個(gè)故事后，給我的第一個(gè)感受是，我覺(jué)得在當今的社會(huì )上，好人也很多，壞人占少數。為什么那些壞人就不能做一次好人，心中充滿(mǎn)愛(ài)，讓自己的愛(ài)灑在人世間，讓大家記住你呢?要是真能這樣，那該多好呀!不過(guò)，我相信，在不久的明天，愛(ài)一定會(huì )戰勝邪惡!快，拉起手來(lái)，讓我們都做一個(gè)心中有愛(ài)，讓自己的愛(ài)灑在人世間的人吧!我想大家只要每人少花一塊錢(qián)，捐給那貧困地區的兒童，捐給那些上不了學(xué)的兒童，那不是很好嗎?當你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書(shū)包，要上學(xué)的時(shí)候，你是不是很快樂(lè )呢?當你看到那一張張可愛(ài)的笑臉朝你笑時(shí)，你會(huì )不會(huì )感到很幸福?
如果，要是我看見(jiàn)了，我會(huì )很快樂(lè )很幸福。剎那間，我想起了一首歌，“每個(gè)人只要獻出一份愛(ài)，世界會(huì )變得更美好……”
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇3
忍不住淚，讓它奔流……
姐妹英雄，多么壯烈的名詞;一路保重，多么誠摯的問(wèn)候。面對這殘垣斷壁，我們是如何的渺小，可是面對那廢墟中的一個(gè)個(gè)生命，我們的靈魂又怎能不會(huì )燃燒?于是，在黑暗下，我們創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)的生命奇跡!
一方有難，八方支援。我們同在一個(gè)春天，再大的災難也帶不走我們的陽(yáng)光。
這13億的愛(ài)國天使，在四面八方，舉著(zhù)鮮紅的國旗，揪著(zhù)一顆赤誠的愛(ài)國心，伸出自己的援助之手，獻出了自己的一份愛(ài)!
中國，挺住!災區，挺住!我們是一家人!無(wú)論風(fēng)雨再大，中國永遠是我們最堅實(shí)的精神后盾。我們的精神摧不垮，打不爛!
災難再大，我們始終同在抗戰一線(xiàn)，我們始終心連心，我們的手將牽在一起，筑起一座愛(ài)的長(cháng)墻!
這一刻，我們的身體怎能不顫抖，我們的眼淚怎能不狂涌?眼前這一幕幕的感人畫(huà)面，怎能不讓人心中一震?
“啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)∕世界將變成美好的人間�！边@首振奮人心的歌曲呼喚著(zhù)人們，付出自己的一份心，付出自己的一份力!我們同為中華兒女，在同胞遇難之際，我們決不能袖手旁觀(guān)，要讓災區人民感受到我們的愛(ài)，我們的溫暖!
感動(dòng)中國，感動(dòng)世界!
廢墟下有口氣在等著(zhù)我們，廢墟上有雙手在尋找你們。這是中華民族的`偉大精神——自強不息。
我們手中承載的是數十萬(wàn)人的生命。陡壁斷崖，水流湍急，擋不住救援人員的腳步�！熬热�，救人!”我們心中這燃燒著(zhù)的堅定的火苗，掩蓋了大地的震動(dòng)，掩蓋了災難的陰霾。
在死神的面前，我們用信心與愛(ài)打開(kāi)沉重的瓦礫堆，我們在尋找生命的光亮。一句句溫暖的問(wèn)候，一顆顆滾燙的思念的心，一滴滴熱淚，伴著(zhù)“祝你平安”的信封，寄出尋親的信!
地動(dòng)山搖的背后，是廢墟，是哭泣。而這些災難的背后，則是愛(ài)的奉獻!
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇4
有這樣一幅畫(huà)面，在一個(gè)花園里，有一棵健壯的老芭蕉。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分全輸到小芭蕉的身體里，使它茁壯成長(cháng)，而自己卻慢慢地枯萎了……
看到畫(huà)面中的老芭蕉，使我想起了為我們而默默奉獻的孫老師。
自從遇到了孫老師您，從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您更似海上的.燈塔。有了您，我們在迷失方向的森林里找到了出口;有了您，我們的天空變得更加明朗，我們的夢(mèng)幻變得更加美麗。
記得三年級時(shí)的我成績(jì)平平，上課發(fā)言總是不積極，有時(shí)還會(huì )開(kāi)點(diǎn)小差。是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力。有一次我上課走了神，您問(wèn)的問(wèn)題我沒(méi)有回答上來(lái)，您叫我下課去你的辦公室，當時(shí)我膽戰心驚，生怕您會(huì )大罵我一頓。令我吃驚的是，您并沒(méi)有嚴厲地批評我，而是撫摸著(zhù)我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性，還鼓勵我以后上課時(shí)要積極發(fā)言。從此，每每上課，我都會(huì )看到您那期待和鼓勵的眼光，此后，我舉手的次數也漸漸多了起來(lái)，您萬(wàn)分驚喜，在課堂上大大地表?yè)P了我，使我信心倍增，學(xué)習的勁頭也更足了。
還有一次，我生病了，落了好些天的課，成績(jì)有所下降，您看在眼里，急在心里，立馬抽空來(lái)給我補課，看著(zhù)您日益蒼老的面容和漸白的鬢發(fā)，我心里感動(dòng)極了。
老師啊，老師!您把您的心血毫不吝嗇地傾注在我們身上，您用那無(wú)私的愛(ài)，為我們奉獻出了自己的一切。就讓我摘取白云一朵，載著(zhù)我每天的祝福給您;讓我捉住清風(fēng)一縷，捧進(jìn)您敞開(kāi)的窗戶(hù)，送您一絲涼爽的慰藉。
孫老師，您似一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)心靈的荒漠，讓人間開(kāi)遍鮮花;您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人陶醉;您似一束陽(yáng)光，照耀在別人的臉上，溫暖舒適。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對您的愛(ài)，讓我用最真誠的語(yǔ)言來(lái)祝愿您：一生幸福。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇5
用心去愛(ài)你身邊的每個(gè)人、每件事，你會(huì )快樂(lè )的。自從我降臨到這個(gè)繽紛的世界，親愛(ài)的爸爸媽媽就將他們的愛(ài)奉獻給了我；自從我邁著(zhù)輕快的步子踏進(jìn)學(xué)校，敬愛(ài)的老師們就將他們的知識奉獻給了我……
——題記
茗是一個(gè)美朋的女孩，她有，顆善良的心，家境殷實(shí)的她從小就有一個(gè)愿望—要靠自己的力幼幫助一個(gè)人。茗開(kāi)始到處尋找需要她幫助的'人，她一大一天地找，終于有一天，茗在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)名叫“受傷的心”的人。茗想：“大概他（她）就是我要找的人吧！”他們開(kāi)始交談，“受傷的心”那淵博的知識和幽默的談吐計茗著(zhù)迷。一天，茗問(wèn)“受傷的心”：“你為何會(huì )受傷？”“因為我所深?lèi)?ài)的人都離我而去了�！薄白屛襾�(lái)幫助你吧！”一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的自大，他們見(jiàn)面了，快樂(lè )地交談后，他們走進(jìn)了一間咖啡廳……醒來(lái)時(shí)，茗己經(jīng)身無(wú)分文。如夢(mèng)初醒的茗哭著(zhù)跑回了家。她發(fā)誓，再也不把自己的愛(ài)奉獻給不認識的人……天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。茗的父母在一次旅行中，不幸喪生。茗成了孤兒。茗變了，她變得孤僻了，她變得寡言少語(yǔ)了。
可是，有一大，茗收到了一封奇怪的信，信里只有一句話(huà)：“用心去愛(ài)你身邊的每個(gè)人，每件事，你會(huì )快樂(lè )的�！避械胶茉尞悾鹤约哼@么久沒(méi)有和外界打交道了，誰(shuí)會(huì )寫(xiě)信來(lái)呢？想來(lái)不會(huì )存什么好心眼。她決定：不回信�？蛇@個(gè)奇怪的署名“我來(lái)幫你”的陌生人總是不灰心地寫(xiě)信。人心總是肉做的，茗終于給他回了信。茗開(kāi)始變了，她又變活潑了，她又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)�？伞拔襾�(lái)幫你”到底是誰(shuí)呢？終一于有一天，茗發(fā)現了破綻，信里有一句話(huà)：“我們永遠愛(ài)你！”“我們？”難道是……是了，一定是他們！茗抑制不住，淚水涌出了眼眶……”她狂奔向學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們都站在門(mén)扣迎接她，眼里含著(zhù)淚水。茗重新回到學(xué)校，她感覺(jué)到，人間充滿(mǎn)了愛(ài)！人人都把愛(ài)奉獻給了她！茗又發(fā)了一個(gè)誓：把自己的愛(ài)奉獻給每一個(gè)人！
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇6
魯迅先生"俯首甘為孺子牛"周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無(wú)私的奉獻實(shí)現了自己的人生價(jià)值，為社會(huì )進(jìn)步做出巨大的貢獻，為世人稱(chēng)頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量。奉獻，無(wú)處不在。大家應該還記得，2012年感動(dòng)中國人物稱(chēng)號的一個(gè)老人，他生于1927年，逝于2010年。他為我們的環(huán)境做了無(wú)數的事，他，是我們中華民族的驕傲，還是世界的驕傲。他，就是我們的楊善洲老人。
楊善洲同志1951年參加革命工作，歷任施甸區、縣主要領(lǐng)導，擔任保山地委領(lǐng)導近20年，工作37年來(lái)，始終保持艱苦樸素的本色，廉潔奉公、全心為民，勤奮工作，為保山經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出了突出貢獻。1988年6月退休以后，他主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機會(huì )，扎根施甸縣大亮山興辦林場(chǎng)，一干便是22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林5。6萬(wàn)畝，林場(chǎng)林木覆蓋率達97%以上。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機勃勃的綠色天地，使當地惡劣的自然環(huán)境得到明顯改善。不僅如此，他還帶領(lǐng)群眾修建了18公里的林區公路，架設了4公里余地輸電線(xiàn)路，使深居大亮山的村寨農戶(hù)，通電通路。在他為我們的環(huán)境作出如此大的.奉獻，他，靜靜的走了。于2010年10月10日15時(shí)8分因病醫治無(wú)效，在云南省保山市人民醫院逝世，享年83歲。
他的一生未享任何榮華富貴，當國家獎勵他時(shí)，他，又作出了奉獻，將保山市獎給他的20萬(wàn)元獎金一半捐給保山一中、6萬(wàn)元捐給大亮山林場(chǎng)，另外4萬(wàn)元留給了與自己相伴一生而又無(wú)怨無(wú)悔的老伴，這是他留給家人的唯一的財產(chǎn)。有人說(shuō)：奉獻就是一棵樹(shù)，需要一步步地去灌溉，奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺(jué)自愿的。我們要從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥籠、繁茂。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇7
我們奉獻社會(huì )，不僅要在平時(shí)的生活和工作中積極服務(wù)于社會(huì )，熱心關(guān)愛(ài)和呵護他人，而在祖國面臨危險時(shí)挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇抗戰地精神。
想想過(guò)去，正是因為那些無(wú)數革命烈士，英勇抗戰，頑強拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國走向了美好的將來(lái)，使中國逐漸強大起來(lái)，想想未來(lái)，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅信中國會(huì )更加強大，走向跟加美好和平未來(lái)。在四川汶川大地震中，有著(zhù)一群臨危不懼樂(lè )于奉獻出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚(yú)中學(xué)七年級女生，而他自己失去了最佳的逃跑時(shí)間，被壓在廢墟下，最后失去了右腿。童世強，甘肅省六年級學(xué)生。地震時(shí)，他不顧個(gè)人安危幾次沖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓，抱出七個(gè)學(xué)前兒童，最后幫助老師安全撤出學(xué)前班的三十二個(gè)兒童陳浩是城都市溫江區實(shí)驗小學(xué)學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)女孩子還在高墻面前，變跑過(guò)去一把將女孩向外推去。磚墻嘩啦到了下來(lái)，那位女同學(xué)安然無(wú)事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事后他說(shuō)：能救而不救，我肯定會(huì )感到慚愧人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創(chuàng )造，作為社會(huì )的一份子，每一個(gè)人都曾從他們的社會(huì )那里獲得過(guò)幫助，也應該以合適的方式積極回報他人與社會(huì )。新社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )，不僅要認真履行自己的.職責，還要樂(lè )于為社會(huì )、為他人奉獻愛(ài)心和力量，哪怕是一丁點(diǎn)和一絲絲的微薄之力，只要有更多的人奉獻于社會(huì )，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關(guān)愛(ài)。記住做人就得做一個(gè)有用有出息的人，只要你努力了，哪怕對你的目標還差很遠，只要你努力就行了。
你應該是出色的科學(xué)家，制造出更先進(jìn)的東西，你應該是物理學(xué)家去發(fā)現比夸克更小的物質(zhì)你應該是奧運選手，沖進(jìn)決賽獲得金牌打破世界紀錄為國爭光，這都是奉獻。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇8
奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。學(xué)會(huì )奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛(ài)之心。
或許，在某一個(gè)路口，你看見(jiàn)有人跌到了，而你正從他的面前經(jīng)過(guò)，你是視而不見(jiàn)呢，還是愿意伸出你的援助之手？伸出你的一只手，拉他一把，給他一份站起來(lái)的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對他而言又意味著(zhù)什么呢？可能對他而言是莫大的鼓勵�；蛟S，過(guò)了許久，當你再次出現在這個(gè)路口時(shí)，你早已忘記在這里發(fā)生的那件事。但他卻永遠也不會(huì )忘記曾經(jīng)在這個(gè)路口被人拉了一把�？此婆e手之勞的事，對他人來(lái)說(shuō)卻意見(jiàn)非凡。
學(xué)會(huì )奉獻，要有孔繁森那樣的精神�？追鄙晦o幸苦地奔走在大山深處，給藏區的人民看病，從不要一分錢(qián)。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢(qián)、食物等。有一次，他看見(jiàn)一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話(huà)沒(méi)說(shuō)將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動(dòng)得掉下了眼淚。他一直以能為藏區人民做點(diǎn)事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區，奉獻給了人民。從而他的.美名傳遍了整個(gè)中國，成為人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人，同時(shí)也照亮了自己。
奉獻要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來(lái)為別人傳播知識。
雖然我們沒(méi)有蠟燭、粉筆那樣的無(wú)私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應有的貢獻。當別人需要幫助的時(shí)候，我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。
拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點(diǎn)幫助，奉獻別人，也是服務(wù)自己。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )去奉獻一份熱情。世界將會(huì )變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì )奉獻吧！
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇9
貝殼雖然死了，卻把美麗留給了整個(gè)世界。
——題記
“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書(shū)記，在一個(gè)別人不去的地方一待就是八年，用他那堅定頑強的意志，把窮鄉僻壤建成了綠水青山。他為鄉村留下了美麗，他把自己奉獻給了人民，他用他的汗水打造了美麗的風(fēng)景，他投身于工作為人民服務(wù)。
奉獻，把美麗留給他人，把幸福傳遞下去。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。人并非為獲取而給予，給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè )，對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，讓我們有揚我國威，立我國志的底氣。當著(zhù)名科學(xué)家師昌緒被授予“感動(dòng)中國”的獎項時(shí)，我們只能瞻仰屬于他的獎杯。享年96歲的他，在天堂接受這份榮譽(yù)�；赝^(guò)去，他將自己的一身奉獻于愛(ài)國主義科學(xué)研究中，年輕時(shí)滿(mǎn)懷赤子之情，壯志凌云，放棄大洋彼岸優(yōu)厚的待遇，回到祖國懷抱，投身于航空事業(yè)的發(fā)展，年老時(shí)，懷揣著(zhù)九旬老人的熱血，依舊穿梭在自然科學(xué)的海洋中。他把最后的光和熱全部奉獻，不折不扣。他的人生沒(méi)有了遺憾。
奉獻，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值�！白蠲类l村教師”朱敏才、孫麗娜，他們放棄北京的安逸生活，甘愿來(lái)到山區支教。艱苦的條件讓他們飽受疾病的折磨，接受風(fēng)雨的洗禮，但卻成就了無(wú)數山區孩子渴望實(shí)現夢(mèng)想的心愿。節衣縮食，只為給孩子更好的條件，年逾古稀，只為讓孩子接受更好的教育，山寨中朗朗的書(shū)聲就是給他們最好的回報。他們前半生為中國外交事業(yè)做貢獻，后半生為圓山區孩子們的夢(mèng)而奉獻。他們的`人生價(jià)值發(fā)揮得是如此淋漓盡致。他們本是甘愿如此，留下的卻是最美的回憶。
奉獻的火焰永不熄滅。在社會(huì )的每個(gè)角落，一顆顆童心在呼喚，他們舉起搖擺的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，想把奉獻留在人間。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂(lè )于奉獻的滾滾洪流中，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥蘢繁茂。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇10
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的明天�！比松谑揽倳�(huì )有索取，而上帝是公平的，你不斷的索取，自然也會(huì )付出。人生需要奉獻。
奉獻能夠彰顯個(gè)人價(jià)值。
雷鋒叔叔，我們從小就在他熏陶之下長(cháng)大的人，將自己寶貴的生命奉獻給了黨和國家。他在日記中寫(xiě)到“在生活的倉庫里我們不應該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者”，給我們樹(shù)立了一個(gè)偉岸的榜樣。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。只有無(wú)私奉獻，在短短的一生中體現出自己的價(jià)值，才是一段無(wú)憾的人生。
奉獻是一種處事的態(tài)度。
“萬(wàn)嬰之母”林巧稚終生未婚，將自己奉獻給了偉大的醫療事業(yè)。鼓浪嶼上的紀念堂里記錄了她的一生，這個(gè)受過(guò)良好西式教育的女子，將自己的一生定位為治病救人，長(cháng)年堅持在手術(shù)臺上。沒(méi)有生育的她，親手接生的孩子已超過(guò)五萬(wàn)個(gè)，如鼓浪嶼島上的繁花般生長(cháng)，而生于斯長(cháng)于斯的林巧稚，卻不會(huì )再回來(lái)。她的奉獻至真、至純，不為名，不為利，這就是人生中的大善。
奉獻能夠推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。
魯迅先生寫(xiě)道：“我們從自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍生求法的人……”這些都是我們中華民族無(wú)私奉獻的最高體現。人類(lèi)歷史上那些杰出的思想家、科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家，以他們自己創(chuàng )造，做出了巨大奉獻，極大的`推動(dòng)了人類(lèi)文明和社會(huì )進(jìn)步。新民主主義革命以來(lái)，井岡山精神，“兩彈一星”精神，特別是載人航天精神中的“特別能奉獻”讓人深受感動(dòng)，郭永懷，錢(qián)學(xué)森……他們?yōu)樯鐣?huì )主義事業(yè)的發(fā)展留下了恢弘大氣的不朽篇章。
奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛(ài)心的流露，善意的升華，美德的弘揚。前有古人，后定有來(lái)者，我中華民族不朽的文化正耳濡目染著(zhù)年輕一輩。我們一定會(huì )繼承先輩的衣缽，以無(wú)私的奉獻為中國成為一個(gè)富強民主文明和諧的社會(huì )主義國家而奮斗。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇11
“成才先成人，立人先立德�！闭媸且痪渲晾砻�，我也曾多次引用這句話(huà)來(lái)寫(xiě)作文，因為它強調了一個(gè)人品德修養的重要性。美好的品德是一個(gè)人最寶貴的財富，是受用不盡的資本。
我認為，無(wú)私是一種美德。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的'。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！笔前�，我們應該向雷鋒一樣，為人民服務(wù)，無(wú)私地奉獻。雷鋒雖然英年早逝，但在他22的光陰中，他做了一輩子的好事，無(wú)私地奉獻，處處為人著(zhù)想，事事先想別人，就等于把青春奉獻給了別人。我們也需要奉獻，人生短短幾十年，我們應該無(wú)私奉獻。
無(wú)私奉獻著(zhù)自己，幫助著(zhù)他人，做一件事很簡(jiǎn)單，但做一輩子，固然很難，但若能做到，心靈就得到了升華。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事是說(shuō)：一個(gè)貧困的男孩為了攢錢(qián)讀書(shū)正挨家挨戶(hù)的去推銷(xiāo)商品，可過(guò)了一天，他都沒(méi)有賺到錢(qián)，但全身只有1角錢(qián)，他決定去要一杯水。一位年輕的女子開(kāi)了門(mén)，給了他一大杯的牛奶，男孩慢慢喝完牛奶，問(wèn)需要多少錢(qián)，女子回答說(shuō)，不用錢(qián)。多年以后，女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當地的醫生束手無(wú)策，就被轉到大醫院，當年的男孩已是大名鼎鼎的霍爾德?凱利醫生了。他治好了女子的怪病，女子知道需要的錢(qián)，可以使她傾家蕩產(chǎn)。最后，她發(fā)現醫藥費竟是一杯牛奶。
在她幫助別人的時(shí)候，也在幫助自己。這讓我想起了互幫互助，同學(xué)與同學(xué)之間，便是個(gè)例子：一天，褚可心數學(xué)《同步練習》的發(fā)展練習不會(huì )做。我便把自己做這道題的思路，做法和答案全部跟褚可心仔仔細細講了一遍。幾天之后，我語(yǔ)文《課堂作業(yè)本》有題目不會(huì )做，便向她請教，她耐心地對我講了她的答案，并告訴我答案可以從哪里找。
無(wú)私地奉獻，你如果覺(jué)得這是一廂情愿的話(huà)，還不如覺(jué)得幫助別人就是幫助自己。把你的好人好事繼續做下去，繼續延遲!
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇12
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。從古至今，人生的意義在于奉獻。奉獻，是一種美德。奉獻是一種境界。奉獻是一種情感。
什么是奉獻?奉獻是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻身精神。奉獻是“浩蕩離愁白日斜吟鞭，東指即天涯”的默默無(wú)聞。奉獻是“采得百花蜂成后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的高尚品質(zhì)。奉獻是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的默默無(wú)私。如果你是一棵大樹(shù)，你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草，你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻。簡(jiǎn)單又復雜。
魯迅先生，“俯首甘為孺子�！�，周總理，鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生。奉獻于阿里。他們以無(wú)私的奉獻精神，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。為社會(huì )進(jìn)步做出巨大貢獻，被世人稱(chēng)頌。這就是奉獻。一種美德。
奉獻是積極主動(dòng)，就像寓言中的露珠。他將自己奉獻給了一個(gè)又一個(gè)的生命，這是他最大的快樂(lè )和幸福。默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I。只有奉獻了，付出了，才會(huì )領(lǐng)悟到其中的樂(lè )趣。一個(gè)人如果學(xué)會(huì )了奉獻而不奢求回報，那么，他的境界就上升了一個(gè)層次。一個(gè)人學(xué)會(huì )了奉獻，就等于他掌握了一種自我提高的方法，這就是奉獻。一種境界。
現在大批的作家，文藝工作者、思想家。他們也在奉獻著(zhù)自己的思維，奉獻著(zhù)自己的`精神力量。我國處于社會(huì )主義現代化建設時(shí)期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動(dòng)力和智力支撐。由此可見(jiàn)，精神力量的奉獻，不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻也在于此。教師將自己所學(xué)的知識無(wú)私傳授給學(xué)生。一批批的學(xué)生成為國家棟梁。而奔赴社會(huì )主義建設的洪流。學(xué)生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻。
奉獻不是為了索取。奉獻應是自覺(jué)自愿的。從現在起從現在做起讓從現在做起，讓奉獻之樹(shù)常青。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇13
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻??”每當聽(tīng)到這首歌，我的心都會(huì )隨著(zhù)歌聲飄揚，思維萬(wàn)千。這一次，我想到了身邊形形色色的人，想到了組成生活點(diǎn)滴的親情、師情、友情。因為有了他們，我們的生活才不孤單，成長(cháng)之路才會(huì )如此豐富多彩。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；我們感恩父母，因為他們給予了我們生命。
曾記否，深夜陪你苦讀到凌晨的母親？曾記否，每天為你準備豐盛早餐的母親？曾記否，不辭辛苦，日復一日送你上學(xué)的父親？
父母的奉獻，如一杯濃郁的茶，深沉。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟讓美麗的.浪花來(lái)指引我，向目標奮力駛去；你是蔚藍的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛(ài)心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛；你是肥沃的土壤，我是一棵小樹(shù)，你用淵博的知識做養料，讓我茁壯成長(cháng)，枝繁葉茂。
有誰(shuí)知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰(shuí)知道，老師曾多少次為不聽(tīng)話(huà)學(xué)生，悄悄留下眼淚；有誰(shuí)知道，老師重病在身，仍為我們講課；有誰(shuí)知道，老師的青春，是什么時(shí)候結束的。
老師的奉獻，如一根明亮的蠟燭，無(wú)私。
海內存知己，天涯若比鄰
朋友是春日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是我們走在夏日大雨滂沱時(shí)手里撐著(zhù)的一把雨傘；朋友是收獲季節里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒；朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著(zhù)的一杯熱茶。
勾勾手，我們說(shuō)好的，一輩子，一起走。朋友，成長(cháng)路上不可缺少的一部分。有快樂(lè )，你們一起分享；有困難，你們一起面對。
朋友的奉獻，如一串優(yōu)美的風(fēng)鈴，真誠。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻??”無(wú)論是父母的批評訓斥，老師的教育教誨，還是同學(xué)朋友的互幫互助，都為你的成長(cháng)道路增添了一抹色彩，至真，至善，至美。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇14
有人說(shuō)，愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，給將要凍死的人們帶來(lái)一絲希望。有人說(shuō)，愛(ài)是一股清泉，給干旱地區的人們帶來(lái)歡樂(lè )。有人說(shuō)，愛(ài)是一陣風(fēng)，給沙漠地區的人們帶來(lái)涼爽……
愛(ài)究竟是什么呢?想到這里，我想起了一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)富翁，他很善良。只要他遇到貧窮的人，他總會(huì )施舍一些錢(qián)給他們。他的兒子看見(jiàn)后，漸漸地也有了愛(ài)心，他將自己儲的錢(qián)，學(xué)著(zhù)他的父親，給了那些窮人。天長(cháng)日舊，他們父子有了名聲。被別人稱(chēng)為“愛(ài)心天使”。后來(lái)，富翁的兒子問(wèn)他：“把錢(qián)給窮人有什么好處嗎?”富翁回答：“當然有了，首先你要明白愛(ài)是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)就是給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，自己也快樂(lè )了。并且這種愛(ài)是普通的，心中有愛(ài)，將愛(ài)灑在人世間的.人，他們都會(huì )很快樂(lè )。就好比我們，將自己的錢(qián)施舍給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢(qián)所買(mǎi)不到的快樂(lè )啊!”兒子聽(tīng)完父親說(shuō)的這段哲理后，似乎真聽(tīng)懂了，不停地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后高興地笑了。
聽(tīng)了這個(gè)故事后，給我的第一個(gè)感受是，我覺(jué)得在當今的社會(huì )上，好人也很多，壞人占少數。為什么那些壞人就不能做一次好人，心中充滿(mǎn)愛(ài)，讓自己的愛(ài)灑在人世間，讓大家記住你呢?要是真能這樣，那該多好呀!不過(guò)，我相信，在不久的明天，愛(ài)一定會(huì )戰勝邪惡!快，拉起手來(lái)，讓我們都做一個(gè)心中有愛(ài)，讓自己的愛(ài)灑在人世間的人吧!我想大家只要每人少花一塊錢(qián)，捐給那貧困地區的兒童，捐給那些上不了學(xué)的兒童，那不是很好嗎?當你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書(shū)包，要上學(xué)的時(shí)候，你是不是很快樂(lè )呢?當你看到那一張張可愛(ài)的笑臉朝你笑時(shí)，你會(huì )不會(huì )感到很幸福?
如果，要是我看見(jiàn)了，我會(huì )很快樂(lè )很幸福。剎那間，我想起了一首歌，“每個(gè)人只要獻出一份愛(ài)，世界會(huì )變得更美好……”
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇15
“美”，無(wú)處不在，美，其實(shí)就在我們的身邊，只是你缺少了一雙去發(fā)現美的眼睛。
在我們的身邊。邊有許許多多的美，可能是你的腳步太過(guò)急促而忽視了他們。例如：清潔環(huán)保工人每天勤勤懇懇的工作，小朋友老奶奶過(guò)馬路，做義工等等，數不勝數的美。
在我的印象當中，給我印象最深刻的便是我們的城市清潔環(huán)保工人。記得那是一個(gè)冬天，我們進(jìn)入了瘋狂復習階段，每天都早出晚歸，當時(shí)大約是走在早上五點(diǎn)多的時(shí)候，我從家里出去，準備去學(xué)校的時(shí)候，我隱隱約約的.看見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)橘色衣服的人在馬路上拿個(gè)掃帚，來(lái)來(lái)回回地掃啊掃，我定睛一看，原來(lái)是清潔環(huán)保工人，我緩緩的走過(guò)去，對這個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，這到天亮還早呢，你您為什么早早的就出來(lái)走這里的馬路了呀�！敝灰�(jiàn)阿姨語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“為了可以讓所有人起來(lái)看到的都是明媚的陽(yáng)光秀到的是清新的空氣，感受到的是城市的美，我們必須要早早的起來(lái)，起床打早，雖然這個(gè)工作很累很辛苦，但是這些和這個(gè)工作，如果沒(méi)有人去做的話(huà)，那我們的城市將會(huì )變成什么樣子？我真的不敢去想象�！苯又�(zhù)，我又問(wèn)清潔工阿姨：“阿姨，那您從事了這個(gè)工作之后就沒(méi)有后悔過(guò)的意思嗎，或者嗯有不想再做下去的念頭�！闭l(shuí)知阿姨連想都沒(méi)想，斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有，當我每次看到我掃過(guò)的馬路一塵不染的時(shí)候，我的心里邊有一種說(shuō)不出的滋味的快樂(lè )是金錢(qián)財富，名譽(yù)，地位，帶來(lái)不了的那種感覺(jué)，那種快樂(lè )，孩子其實(shí)真正的快樂(lè )不是索取，而是奉獻，馬上就要5：40了，你已經(jīng)在這里浪費將近15分鐘了，快去上學(xué)�！痹瓉�(lái)因為剛才太入迷忘了時(shí)間，我現在才察覺(jué)到我即將要面臨遲到了，于是我便以每秒鐘100米的速度迅速趕往學(xué)校。
其實(shí)路上我也在想對呀，美在于奉獻而不是索取，索取得到來(lái)的快樂(lè )是與不會(huì )永久的，我們一定要學(xué)會(huì )奉獻他人。贈人玫瑰，手留余香。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇16
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時(shí)時(shí)響起。我的心像大海波濤，久久不能平靜。是��！祖國大地上的人們，大家素不相識，卻可以用“一人有難，八方相助”這句話(huà)來(lái)歌頌。就拿發(fā)生在我身邊的一件事來(lái)說(shuō)吧。
蔡斌君是我校二年級的同學(xué)。正當他如饑似渴地吮吸知識甘露的時(shí)候，災難從天而降，他得了重病�？蓯�(ài)的小學(xué)生活剛剛拉開(kāi)序幕，就要“告別”親愛(ài)的老師、同學(xué)，“告別”美麗如畫(huà)的.校園！他已用過(guò)了中國的四大名藥，卻毫無(wú)作用。專(zhuān)家們認為只能用昂貴的日本進(jìn)口藥�？墒�，蔡斌君的父母一個(gè)是教師，一個(gè)是工人，收入都不高。為了給孩子治病已變賣(mài)了家中所有的財產(chǎn)，哪還有錢(qián)買(mǎi)進(jìn)口藥呢？
這個(gè)消息傳到學(xué)校，大家都格外關(guān)心。怎么把蔡斌君從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)呢？請看下面一組鏡頭：
一群活潑的紅領(lǐng)巾走到垃圾堆前，頓時(shí)，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。但是想到病床上的斌君弟弟，什么臟啊、丟人啊統統拋到腦后。大家一擁而上，在垃圾堆中找起廢銅爛鐵來(lái)。當又白又嫩的手被尖銳的玻璃劃破時(shí)，當有人指著(zhù)他們，不理解地說(shuō)著(zhù)什么時(shí)，他們真想踢開(kāi)這垃圾，跑回家不干了，但是想起生命垂危的斌君弟弟，就顧不上這些閑言碎語(yǔ)了，繼續翻找；當他們發(fā)現一塊廢鐵皮時(shí)，就像發(fā)現新大陸似的，高興得直嚷嚷；當拿到了用自己由雙手勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)時(shí)，心情是多么的激動(dòng)��！
有一個(gè)二年級的小同學(xué)來(lái)到我的面前，他打開(kāi)書(shū)包拿出個(gè)用小手絹包著(zhù)的東西放在桌上，然后小心翼翼地解開(kāi)手絹，展現在我眼前的是一只可愛(ài)的小動(dòng)物儲蓄罐。他輕輕地說(shuō)著(zhù)：“這是我過(guò)生日時(shí)媽媽送的禮物，我把平時(shí)用剩下的硬幣儲進(jìn)罐里，現已滿(mǎn)了，聽(tīng)說(shuō)蔡斌君缺錢(qián)買(mǎi)藥，就決定捐出來(lái)，請大姐姐把它敲碎�！蔽译p手捧起那只漂亮而又可愛(ài)的儲蓄罐，不忍心把它敲碎，他便自己拿起來(lái)往地上摔去。望著(zhù)那白花花銀燦燦的硬幣，他笑得那么甜。面對著(zhù)他，我激動(dòng)得說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。那是對小伙伴奉獻上的一片愛(ài)心啊。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇17
如今，我與母親的關(guān)系漸漸冷淡了，至少不像以前親密。事情要從這里說(shuō)起：母親生了個(gè)妹妹，這廝，長(cháng)得又胖又圓。要說(shuō)胖，像南瓜，再說(shuō)圓像大西瓜。生下她，母親十分虛弱。她卻趴在母親身上貪婪般吃奶，炫耀極了，還屢次哭鬧，鬧得我心慌、心煩。但我好不羨慕，眼巴巴地看著(zhù)這對母女，好像與我無(wú)關(guān)。有一次母親臨時(shí)出去，妹妹一覺(jué)醒來(lái)，不見(jiàn)媽媽?zhuān)酶叻重惖目蘼暣痰梦叶�。好心給她沖奶喂，她還不領(lǐng)情，還打碎了奶瓶。我罵了妹妹，不理她，任她哭。母親這時(shí)回來(lái)了，妺妺哭得更厲害了，淚水像下雨似的。母親見(jiàn)了破碎的地面，聽(tīng)見(jiàn)我罵妹妹，母親她打了我，我委曲地哭了。妹妹見(jiàn)到母親，一邊哭，一邊撒嬌，向母親撲去要抱。我恨妺妹，媽媽不要我了，不愛(ài)我了。
以后的日子過(guò)得很煩悶。有一天，在壹心壹學(xué)校放學(xué)時(shí)，同學(xué)們陸續被接走，我與同桌李娜在等家長(cháng)。我站在教室門(mén)前，一位母親抱著(zhù)小男孩，小男孩掙扎著(zhù)下地，蹣跚地向我們教室走來(lái)，嘴里喊著(zhù)，姐姐‘依'在哪里，姐姐‘依'在哪里。李娜仿佛聽(tīng)見(jiàn)什么，跑出了教室，是小弟，她激動(dòng)地看著(zhù)母親，抱起弟弟親了又親，又在弟弟身了咯癢癢，弟弟高興得咯咯笑。我母親來(lái)了，我跟著(zhù)回了家。
也許我的低沉，引起了我尊愛(ài)的平老師注意，問(wèn)我怎么呢？我委曲、難受，我給我的老師說(shuō)了，我哭了，我很傷心。以前我是那么的'幸福，媽媽是那么的愛(ài)我，一切以我為中心，現在連接我放學(xué)都不準時(shí)。老師問(wèn)我現在心情好些了嗎？問(wèn)我為媽媽、妹妹做了些什么？你愛(ài)妹妹嗎？愛(ài)媽媽嗎？
是呀！捫心自問(wèn)，我想的還是我自己多些，不準媽媽帶妹妹來(lái)接我，妹妹睡覺(jué)時(shí)，我偏要發(fā)出躁聲鬧醒妹妹，不曾友善的對待妹妹。與母親交流少了，總是冷冷的。想想母親，多了妹妹，多了一份付出，多了家務(wù)事，多了一份呵護。其實(shí)我也要向李娜學(xué)習愛(ài)家，愛(ài)妹妹。母親的愛(ài)并不是多分了妹妹，少分了我，而是雙份的付出，雙份的奉獻。我想明白了，對不起媽媽?zhuān)覑?ài)你！也愛(ài)妹妹！
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇18
在我成長(cháng)的日記里，記載著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣、傷心、難忘、幸福的往事，但在我的腦海中，卻有一件終生難忘的事，久久地在我的記憶中怎么也忘不了，就好像是發(fā)生在昨天前一分鐘、前一秒鐘的事。
胡老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。在學(xué)習上，她對我們要求十分嚴格；在生活中，她像慈祥的母親一樣無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們；她還像花園里的`園丁一樣細心地照料著(zhù)我們�？墒怯幸惶�，園丁病了。
當胡老師生病的消息傳到了教室里的每一個(gè)角落時(shí)，同學(xué)們紛紛地議論，小聲地討論著(zhù)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我們都驚訝不已！
懷著(zhù)悲傷的心情，邁著(zhù)沉重的腳步，我一步、一步地回到家里。我能為老師做什么呢？我想了又想，靈機一動(dòng)，便拿起剪刀、膠水、彩色紙等用品，自覺(jué)地完成一個(gè)任務(wù)——做“愛(ài)心捐款箱”。我小心翼翼地剪、粘、折……
第一天、第二天，時(shí)間一天天過(guò)去了，在我的巧手下一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心、充滿(mǎn)著(zhù)希望的捐款箱終于做好了。
“每當人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！碑斶@首“愛(ài)的奉獻”歌曲唱響時(shí)，同學(xué)們的捐款活動(dòng)也在這神圣的時(shí)刻開(kāi)始了。他們陸陸續續地將手中綢帶般的愛(ài)心捐款，輕輕地投進(jìn)了愛(ài)心箱。正在這時(shí)，英語(yǔ)李老師緩慢地走上講臺，對我們說(shuō)：“有幾個(gè)同學(xué)可以去西南醫院看望胡老師�！崩罾蠋煹脑�(huà)音剛完，眨眼間，全班同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái)，心中燃起焦急的火焰，唯恐自己去不了。當李老師念著(zhù)：“吳思源、曾凌宵、李俊潤……”我們一顆顆期待的心，漸漸地碎了。歡呼聲、嘆息聲、哭泣聲摻雜在一起，在教室里傳出了久久地回聲。
想到這兒，千言萬(wàn)語(yǔ)也比不上我對老師的祝愿：“祝您早日康復，笑口常開(kāi)！”但愿同學(xué)們的愛(ài)心和我的祝福，能讓我們尊敬的胡老師一天天地健康起來(lái)。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇19
如今，老一輩教導年輕一輩不外乎“精明”二字�！熬�，小心謹慎，防人千里；“明”，才思敏捷，目光老道。
為何如此教導？我想，無(wú)非是順應社會(huì )罷了。我們現在生活的環(huán)境，表面看似風(fēng)平浪靜，和諧平安，實(shí)際卻是暗流涌動(dòng)，勾心斗角。如古時(shí)的戰場(chǎng)，不，比那血腥的戰場(chǎng)更殘酷。三十六計，唯利是圖。這就是那些“精明人”的攻城戰，而那“和平之城”已危在旦夕。那將好心人硬當肇事者的老太是“精明人”，是“智者”，想到真正的肇事者已逃之夭夭，自己所受的損失不能得到賠償，硬是將心一橫，將那好心幫助自己的人推到風(fēng)口浪尖，高額的賠償金確實(shí)能讓她度過(guò)一個(gè)“安詳”的晚年，可她的良心會(huì )安嗎？
無(wú)獨有偶，天價(jià)理發(fā)事件層出不窮。一些學(xué)生到理發(fā)店剪頭發(fā)，洗一下，吹一下，用了點(diǎn)水，用了點(diǎn)電，最后看賬單猛然頭暈目眩，搖搖欲倒，為何？那賬單上的'價(jià)格竟已上千。他們怎么都想不到平時(shí)幾十塊的一次護理到這家理發(fā)店竟成了如此天價(jià)，那莫名其妙多出來(lái)的付費項目令人匪夷所思，最后告上法庭，那象征正義的法院卻被理發(fā)店背后的勢力脅迫，理發(fā)店大勝。這些“智者”利用自己的“才能”“謀略”，將社會(huì )變成戰場(chǎng)，演繹得淋漓盡致，正是多了這些人，社會(huì )不再和諧，我們身邊充滿(mǎn)的不再是溫暖和愛(ài)，而是利器和爪牙。為什么不做個(gè)“愚”者？那大智若愚的能者才會(huì )令社會(huì )和諧、人與人坦誠相待。明知道會(huì )被誣陷，卻還是挺身而出，心里想的只是人命關(guān)天而不是自己的處境和利益。這樣的人可謂“愚”人，可安定社會(huì )少不了這樣的人。堅持正義，不畏強權。
自己心中有明燈，那黑暗之風(fēng)怎能吹滅良心的火焰，明知這般做會(huì )受到強權的打壓，可還是一路向前，不為別的，只為對得起自己的良心，這樣的“愚”人，社會(huì )能夠少得了他們嗎？“智”者的貪婪，“愚”者的奉獻，想要構建一個(gè)和諧的社會(huì )，那么就要少一些相互猜疑、相互暗斗的“智”者，多一些相互扶持、相互幫助的“愚”人。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇20
這次暑假，令我感受最深的是重慶遇到了50年不遇的特大旱災，可人們愛(ài)心的灼熱比天氣還要熱。我們社區舉行了一次獻愛(ài)心的活動(dòng)。
這個(gè)消息傳出后，大家紛紛伸出援助之手。一張張平凡而又不平凡的人民幣帶著(zhù)他們的體溫送到了居委會(huì )主任的手中。我突然看見(jiàn)一位老奶奶拼命地住人群中擠，雙手把200元錢(qián)舉得老高，頭上流著(zhù)汗水，看起來(lái)很虛弱的樣子。那位老奶奶不就是我們小區吃低保的王奶奶嗎？平時(shí)省吃?xún)�用的`，可今天為什么一出手就是200元？我想了想，用錢(qián)要用在刀刃上，王奶奶這樣做，無(wú)非就是想獻一點(diǎn)愛(ài)心。我對王奶奶充滿(mǎn)了敬意。這時(shí)，王奶奶終于擠到了人群中，把200元錢(qián)給了居委會(huì )主任。居委會(huì )主任說(shuō)：“老大娘，我看你也不是什么很富，這200元錢(qián)你還是拿出回去吧�！薄安弧�。王奶奶堅定地說(shuō)，“我雖然不是很富，可那一些受災的農民顆粒無(wú)收��！”聽(tīng)到這里，居委會(huì )主委敬佩地望了望那老奶奶，默默地接過(guò)那200元錢(qián)。
我看著(zhù)那一些5元、10元、20元、50元……我的心里很是激動(dòng)，我飛快跑回屋內，抱起小豬存錢(qián)罐來(lái)到捐錢(qián)的地方，我把我的錢(qián)全都捐了出來(lái)，一共26元。雖然錢(qián)不多，但都是一點(diǎn)點(diǎn)心意啊。我心想：老天，你就行行好吧，別再折磨那一些受苦受難的人民吧。我捐了錢(qián)，發(fā)現很多人都注視著(zhù)我，或許他們知道多一分鐘就多一分希望。我還看見(jiàn)一位拄著(zhù)雙拐的人，因為擠不進(jìn)人群中，所以在人群外等候，等到人著(zhù)不多都要走完時(shí)，那個(gè)人才去捐錢(qián)。我看到他滿(mǎn)頭大汗，可沒(méi)有去擦，而是把那50元錢(qián)攥得緊緊的，生怕有人搶去了。那位叔叔把錢(qián)給居委會(huì )主任時(shí)，，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是把主任的手攥得緊緊的，緊緊的……居委會(huì )主任地流下了淚。
看到這情景，我的視線(xiàn)模糊了，只覺(jué)得兩行熱淚沿著(zhù)臉頰流下來(lái)……我想起了電視里唱的歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇21
“這令人討厭的作業(yè)，怎么這么難�！蓖�(zhù)作業(yè)上的難題，我不禁感嘆，隨即扔下筆，下樓放松放松。
我坐在寂靜的大路上，忽在轉角處望見(jiàn)了那棵古槐。古槐很老了，彎曲著(zhù)的虬干十分粗壯，三五個(gè)年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹(shù)皮歷經(jīng)多年的風(fēng)霜雨雪，仍緊縛在樹(shù)干上，樹(shù)枝臂膀一樣舒展開(kāi)來(lái)，樹(shù)冠相互交合，遮蔽了一方天空。持續幾天的大雨剛剛結束，滿(mǎn)樹(shù)初綻的槐花被雨水打濕，一簇簇吊在樹(shù)上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹(shù)上落下來(lái)，像鋪陳開(kāi)的毛茸茸的白色羊毛地毯，散發(fā)出隱約的清香，盛開(kāi)著(zhù)自己的第二個(gè)花季。
我努力伸長(cháng)脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上掛著(zhù)零星的葉子，小地得可憐。它的葉或許比不上柳樹(shù)的婀娜多姿，更沒(méi)有梧桐樹(shù)的青翠欲滴，可就是那細小的橢圓形葉片和數不清的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，卻點(diǎn)綴出整個(gè)夏日的盛大。
我不禁用手撫摸著(zhù)粗糙的樹(shù)干，渴望以此了解它的過(guò)去。哦，那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的“領(lǐng)地”，枝丫間的縫隙曾住著(zhù)喜鵲一家，枝干上數不清的'疤痕是多少次風(fēng)雨洗禮后留下的勛章，可槐樹(shù)卻仍舊矗立在這里，以它那結實(shí)的枝和挺拔高大的干，支撐起一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
望著(zhù)這歷經(jīng)滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹(shù)，心里忽然有一種莫明的感動(dòng)。微風(fēng)中，槐樹(shù)卵形的葉子輕輕擺動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)數十年的歷史。肆虐的狂風(fēng)暴雨或許可以打掉它的花，折斷它的枝，卻未曾撼動(dòng)它堅定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛(ài)的這片故土上，沒(méi)有什么能毀滅槐樹(shù)的生命。滄海桑田，斗轉星移，這棵槐樹(shù)一直堅守開(kāi)花的信念。一直堅守著(zhù)開(kāi)花的希望，堅守著(zhù)他內心的美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片花簌簌落下，但仍有更多的花貼在枝干上，散發(fā)著(zhù)清香。物猶如此，人何以堪？?jì)H幾道小題就能阻擋我對信念，對希望的堅守嗎？堅守信念，堅守美麗，我加快步伐，往家奔去。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇22
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著(zhù)。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(cháng)時(shí)間，還是睡不著(zhù)。
我回憶著(zhù)早晨的那個(gè)環(huán)衛工人，心中有無(wú)限的激動(dòng)和甜蜜。
在寒風(fēng)呼嘯的秋天里，的金黃色樹(shù)葉紛紛撒滿(mǎn)大地，風(fēng)吹過(guò)臉頰變得冰冷無(wú)比，讓人忍不住一陣哆嗦。
我奔跑在大街上，為了上學(xué)不遲到，我加快了速度，可是世事難料�！鞍�！”隨著(zhù)一聲尖叫，我摔倒在大街上，一陣疼痛刺入我的膝蓋。
我反復嘗試著(zhù)站起來(lái)，可是仍然趴在大街上無(wú)法移動(dòng)。我環(huán)顧四周，試著(zhù)尋找幫手，可近處空無(wú)一人，只看見(jiàn)遠處一位年邁的環(huán)衛工人在清掃落葉，他滿(mǎn)頭花白的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣咳嗽聲。
“老爺爺，老爺爺！”我望著(zhù)他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過(guò)頭來(lái)，看到我這副模樣，急忙放下手中的掃把，快速地向我跑來(lái)。
他拍打掉我身上的灰塵，“小朋友，你哪兒疼，還可以走嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我心里暖暖的`，可卻被疼痛弄得提不起勁微笑�！袄蠣敔�，我要去上學(xué)，您能給我拿一根棍子嗎？”我感激地說(shuō)�！斑@怎么行？我背你去吧！你去哪里？”他的眼睛里充滿(mǎn)了疼愛(ài)�！安挥�，我自己去就行了，謝謝爺爺�！彼麚u了搖頭，直接把我拉起來(lái)，并說(shuō)：“沒(méi)事，我身體好著(zhù)呢！去哪里？”我眼里充滿(mǎn)了淚花說(shuō)：“去金橋中心小學(xué)�！薄白呖�！”他喊道。
到達學(xué)校門(mén)口以后，他松開(kāi)手把我放下。我站好后，急忙對他說(shuō)：“謝謝爺爺！”他擺了擺手說(shuō)：“哎！沒(méi)事，小姑娘，去吧！”我一瘸一拐地走進(jìn)學(xué)校。
進(jìn)門(mén)后，我扭過(guò)頭，我再次看到了那個(gè)彎著(zhù)腰，滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人正逆風(fēng)前行。
埋沒(méi)在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽(yù)和光榮，只有一種思想給他鼓勵，為公眾利益而勞動(dòng)。
半夜，我仍是睡不著(zhù)，嘴角露出一絲微笑。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇23
奉獻是偉大的，夢(mèng)想是偉大的，這些就是感動(dòng)中國的原因，這就是能成為廣大人民贊頌對象的原因！
這十位中的九位是因為無(wú)私的奉獻而獲獎的：第一位是中國核事業(yè)的領(lǐng)航人朱光亞，他用它的一生做了一件事——研究核武器。他眾覽全局，心系祖國，保衛的是國家，捍衛的是尊嚴，顯示的是中華民族的錚錚傲骨。遙遠蒼穹，他是最亮的星！第二位是胡忠、謝曉君夫婦，他們堅守藏區12年支教，主動(dòng)當起了藏族孤兒的'老師，家長(cháng)甚至是保姆。他們的高原紅，是陽(yáng)光的沉淀，也是時(shí)代最健康的紅潤，是高原上怒放的并蒂雪蓮。第三位是設身處地為病人著(zhù)想的吳孟超，90高齡，已在手術(shù)臺前60年，手中一刀，游刃肝膽，心中一團火，守著(zhù)誓言，從未熄滅。第五位是退休后義務(wù)植樹(shù)22年的楊善洲，他大公無(wú)私，堅守信念，他志在造福百姓，綠了荒山，白了頭發(fā)，老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，奉獻直到最后一天。第六位是8年贊助上百名貧困生的阿里木，他帶來(lái)了照亮人們內心世界的陽(yáng)光。第七、八位是讓麻風(fēng)孩子受教育的張平、托舉生命的最美媽媽吳菊萍，她們?yōu)榱撕⒆邮裁炊荚敢庾�。最后是恪守孝道、幾�?jīng)風(fēng)雨而無(wú)怨無(wú)悔的平凡女孩孟佩杰。鐵血將士，矗立在危險前沿，寸步不退，兩袖清風(fēng)的忠誠衛士劉金國。
其中最令我感動(dòng)的是無(wú)臂鋼琴家劉偉！他10歲被高壓電截去雙臂；14歲，他在全國殘疾人游泳賽中奪得兩枚金牌，16歲學(xué)打字，19歲學(xué)鋼琴，一年后用腳考出了鋼琴7級，22歲挑戰吉尼斯紀錄，一分鐘打字233個(gè)字母，23歲登上了維也納金色大廳舞臺！劉偉告訴我們努力就有可能！當生命的繩索無(wú)情地縛住他的雙臂，他依然毫不畏懼地向前！向前！再向前！
這10位大人物告訴我，無(wú)私的奉獻和夢(mèng)想的偉大是任何事物都無(wú)法替代的！
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇24
造物主創(chuàng )造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(cháng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。
生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。塞內卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在資料�！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的好處。歷史長(cháng)河中，無(wú)數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自我的生命變得精彩投入了汨羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽(yáng)殿;以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無(wú)數的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說(shuō)：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(cháng)在瓦礫之中，才顯出它生命的`精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有好處才會(huì )精彩，精彩的生命才會(huì )有好處。凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂(lè )，用生命之曲喚醒人類(lèi)，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁
森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說(shuō)過(guò)：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒(méi)有好處，那么盡早就結束它”。小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩�；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此!
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇25
一天，我和媽媽一起坐車(chē)進(jìn)城，才坐上公交車(chē)，就上來(lái)兩個(gè)穿著(zhù)很破舊的人。我仔細打量了他們一番，其中一個(gè)竟然是盲人。我心里一陣的嘆息：好可憐呀！正準備給他們讓座，卻聽(tīng)到其中的一個(gè)拿出擴音器講了起來(lái)。原來(lái)另一個(gè)是他的鄰居，一出生就看不見(jiàn)，所以也沒(méi)上過(guò)學(xué)。
農忙時(shí)就在家干農活，農閑時(shí)就出來(lái)賣(mài)唱換取點(diǎn)生活費。接著(zhù)盲人就唱了起來(lái)，哪知他一開(kāi)口，乘客們都看向他了，因為他的音色著(zhù)實(shí)不錯了。他一連唱了好幾首，客人們都默默的為他打節拍。等他唱完給大家鞠躬時(shí)，在場(chǎng)的每一個(gè)人都打開(kāi)了錢(qián)包，你5元他10元的遞給他。我的感觸很深，和媽媽小聲商量過(guò)后，我給了他50元，這50元是我今天的肯德基午餐錢(qián)。雖然今天的中餐要換成便宜的'面條了，但我卻很高興！在他們下車(chē)之前，盲人開(kāi)口說(shuō)：“謝謝大家了，我雖然沒(méi)結婚，但卻抱了一個(gè)姑娘養著(zhù)了，我出來(lái)賣(mài)唱也是為了供她上學(xué)，我一定要憑自己的力量養大她！’’再次謝謝大家后，他們下了車(chē)！我心里想：比起他們來(lái)，我幸福的多了！到鼓樓后，和媽媽下了公交車(chē)。鼓樓有一段正在修路，好多灰塵不說(shuō)，路面上也是坑坑哇哇的。
我的前面有個(gè)年老的老爺爺，看他走路的姿勢估計最少都有80歲了。我突然看見(jiàn)前面的路上有一個(gè)大石頭，老爺爺徑直向那塊大石頭走去，我嚇壞了，急忙大聲喊；“老爺爺，前......前面有一塊大石頭!"老爺爺停住了腳步，順著(zhù)聲音轉過(guò)了身，我急忙跑到老爺爺身邊，對他說(shuō)：“老爺爺，你先不要走，讓我把這塊石頭搬到垃圾桶邊，你再過(guò)去，好嗎？”老爺爺笑了，溫和地對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你。要不然我可要摔個(gè)大跟頭了�！蹦敲创蟮氖^，對我來(lái)說(shuō)，可真不好搬。我費了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一丁點(diǎn)的距離。怎么辦呢？這時(shí)，媽媽也彎下腰和我一起搬了起來(lái)！經(jīng)過(guò)的人都表?yè)P我好懂事！我笑了笑，開(kāi)心地跑了幾步，我感覺(jué)天格外藍，云格外白。我在心里對自己說(shuō)今后一定要幫助更多需要幫助的人。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇26
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當聽(tīng)到這熟悉的歌曲，總有一絲暖流涌上心來(lái)。
記得那是一個(gè)夏天，我們小區里的流浪貓，流浪狗忽然就多了起來(lái)�？晌覅s不止一次看到那些對小貓小狗動(dòng)粗的人，有的見(jiàn)到它們就拿棍子去驅趕；有的竟然把它們拎起來(lái)往遠處丟；有的直接朝垃圾桶丟，甚至還有些養貓養狗的人家，抱起自己家的寵物，厭惡地朝它們吐口水，不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得：你們至于嗎？它們也有感情的啊，它們不是榆木，它們也有自尊。不是自己的寵物，就可以虐待？心情不好就拾起一只揍幾拳？太可怕了，太膚淺了，你可能會(huì )問(wèn)我為什么這么激動(dòng)，那么敢問(wèn)，有幾個(gè)人不是因為它們沒(méi)有繁華的外表而討厭它們的！對此我和幾個(gè)玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專(zhuān)門(mén)為這些流浪的小動(dòng)物找個(gè)家。首先，我們把它們流水似的沖洗了一下，放到一個(gè)紙盒子里。洗干凈的小家伙們很可愛(ài)，在紙箱子中東竄西竄地嬉戲著(zhù)，吸引了不少人“好可愛(ài)啊，肯定是高級品質(zhì)”這么好看，要有多貴��！由于小家伙們乖巧聽(tīng)話(huà)，而且憨態(tài)可掬，不一會(huì )兒，它們都有了各自的主人。我卻有些失望，只是看外表嗎？只是因為外表的美丑來(lái)取決于你對它的'喜不喜歡嗎？于是，第二天，我們在紙箱子邊放了個(gè)牌子：我是只流浪貓。當這批貓狗又一次吸引他們，而他們看到牌子的時(shí)候，臉上的喜悅變成了討厭。我旁若無(wú)人，站起來(lái)大聲說(shuō)：“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝，而外表有那么重要嗎？”頓時(shí)，人們的討厭灰飛煙滅，而由驚喜取而代之，不一會(huì )兒，這一批小貓又領(lǐng)完了，而不同的是，這次，我改變了人們的偏見(jiàn)。
只要人人都給予一點(diǎn)愛(ài)；世界將更加美好。行動(dòng)起來(lái)，保護且善待這些可憐的小生命！
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇27
說(shuō)到奉獻，人們往往會(huì )想到那些為國捐軀的英雄人物。但我們身邊，也會(huì )常有一些默默無(wú)聞的“英雄”。
高空電纜，是一個(gè)令人感到可怕的詞，而那些笨重的電纜卻需要人爬上百米高空去安裝。一工作就是幾十個(gè)小時(shí)，工人們自己帶水、飯，冬天上邊兒太冷，又有點(diǎn)缺氧。夏天，太陽(yáng)太大，鋼條都被曬得滾燙。在惡劣的環(huán)境下，他們?yōu)榱巳藗兊纳钚枰獔猿止ぷ髦?zhù)，令人生畏。
前幾個(gè)月，網(wǎng)上有人發(fā)了一條視頻。一個(gè)高空電纜工人正將叉開(kāi)腿，用腳勾著(zhù)，坐在電纜上吃飯，拿出飯盒看著(zhù)可口的飯菜，工作的疲憊一洗而空，他的.臉上露出幸福的笑容。突然，一陣大風(fēng)，把電纜吹的左右搖晃。工人將電纜緊緊夾住，但還是一個(gè)傾斜，趴在那電纜上，飯盒從空中落下，他呆呆的望著(zhù)摔落的飯盒，眼里沒(méi)了光彩，臉上只剩下數不盡的辛酸。但有什么辦法呢？還得繼續工作，再無(wú)奈也只能吞下肚里。
電，是如今生活中最后要的一部分。停一會(huì )電，小區里就開(kāi)始“鬼叫”了，所以說(shuō)，沒(méi)有了電，我們的生活必定會(huì )亂成一鍋粥，一座座高架、一根根電纜、一個(gè)個(gè)工人，翻過(guò)一座座高山；跨過(guò)一條條江河；踏遍一個(gè)個(gè)城鎮，搭建出電的傳輸之路，將電和一份份濃厚的奉獻，傳輸到了每一戶(hù)人家，每一個(gè)工廠(chǎng)，每一根路燈，點(diǎn)亮黑夜。
一個(gè)個(gè)身影在空中勞作，遠遠看去那不過(guò)是一個(gè)不起眼的黑點(diǎn)兒，但在人們的心中，他們的力量支撐著(zhù)一片夜幕下的繁華，一顆黑暗中的太陽(yáng)！
生命，重要嗎？高空作業(yè)是一項風(fēng)險極高的工作，他們是一群奉獻者，他們給我們帶來(lái)了明月下最美好的東西——電。
空中的勇士，他們的汗水在閃耀、在綻放，奉獻著(zhù)自己的勇氣。
夜幕降臨，華燈初上，我又想起了那一個(gè)個(gè)在高空的身影，是他們帶給了黑夜帶來(lái)一片光明，帶來(lái)了美好。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇28
“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？大家知道這是誰(shuí)嗎？對，它就是蜜蜂。
蜜蜂全身黑黃相間，絨毛是黃色的，它的頭小小的是三角形，頭上觸角細細的，是彎的，眼睛大大的，可以清晰的看到顯凸出來(lái)，眼睛占頭的一半還多，它的身體很小，還沒(méi)有一粒黑米大，嘴巴尖尖的，小小的，像一個(gè)細小的針，是用來(lái)吸花粉的，尾部是黃黑相間，像穿了一件黃黑相間的外套，美麗極了！背上長(cháng)著(zhù)一對翅膀，是透明的，淡黃如輕紗似的，上面有些細細的線(xiàn)條，在陽(yáng)光的照射下還閃著(zhù)光芒。
它們喜歡吃香甜可口的花粉，一會(huì )兒飛到玫瑰上，一會(huì )兒飛到紫丁香上，一會(huì )兒飛到郁金香上，我默默地數著(zhù)一朵，兩朵，三朵……一直數到第十朵，才看見(jiàn)它的肚子變得圓鼓鼓的，好像變成了兩百斤的胖子，真是胖的可愛(ài)呀��？吃了這么多，我覺(jué)得它應該是累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，這時(shí)，它坐到美麗的花朵上休息了一會(huì )兒，不一會(huì )兒功夫就開(kāi)始工作了，它聽(tīng)到了“嗡嗡，嗡嗡”的聲音，以前聽(tīng)到這個(gè)聲音覺(jué)得特別吵鬧，現在聽(tīng)起來(lái)怎么那么悅耳呢？似乎蜜蜂在歡快的唱著(zhù)歌呢，我猜它應該在唱：“我是一只可愛(ài)的小蜜蜂，飛到東，飛到西……”
它們休息時(shí)誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，每個(gè)人都有自己的小房子，每個(gè)蜜蜂住一間，它們在自己的房間里盡情的玩耍，嬉戲吧！
有一次我在公園里看到一只蜜蜂，它正在花叢中采蜜，我迫不及待的想用手摸一摸，媽媽慌慌張張地對我說(shuō)：別去碰它，不然它就會(huì )用嘴巴蟄你，你的皮膚瞬間會(huì )變得很疼的，疼的.鉆心，還會(huì )腫起來(lái)，但是蜜蜂蟄了你之后，它的蜂針就沒(méi)有了，它的伙伴就不要它，它多可憐呀，我聽(tīng)了后慌然大悟。
它們身體雖小，但無(wú)私奉獻的精神深深的打動(dòng)了我，也很敬佩，蜜蜂默默無(wú)聞勤勞的采蜜，直到累死，只為了把香甜可口的蜂蜜，貢獻給人類(lèi)，但卻無(wú)所求，蜜蜂高尚的品德，值得我們去學(xué)習。
大家以后更要去珍惜愛(ài)護我們的“蜜蜂”！
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇29
炎炎夏日伴隨著(zhù)暑假來(lái)臨。我跟隨媽媽來(lái)到了她的單位。烈日當空的正午時(shí)分，偶然間發(fā)現兩只大燕子帶著(zhù)四只小燕子在窗外飛行。小燕子飛得不高，一看就知道正在學(xué)飛。起起落落間，它們停在了陽(yáng)臺前的電線(xiàn)上。小燕子們嘰嘰喳喳，翅膀撲棱棱地拍著(zhù)，可爪子一直牢牢抓住電線(xiàn)，看起來(lái)非常小心，又非常興奮。兩只大燕子一定就是小燕子的爸爸媽媽。燕子爸爸和媽媽把自己的孩子安頓好，就撲棱棱地飛走了。小燕子蹲坐在電線(xiàn)上等待父母的歸來(lái)。電線(xiàn)并不平穩，不時(shí)在空中搖晃。為了保持平衡，小燕子不時(shí)急速扇動(dòng)翅膀。突然，小燕子們嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，興奮地扇動(dòng)翅膀，兩只鳥(niǎo)爪也在快速得向一邊平移。原來(lái)燕子爸爸媽媽回來(lái)啦！我定睛一看，燕子爸爸媽媽各銜著(zhù)一只毛毛蟲(chóng)。哦，原來(lái)它們在給自己的孩子們喂食呢！小燕子們都張大嘴巴拼命叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)茵I了，快給我蟲(chóng)子吃吧！”燕子爸爸媽媽叼著(zhù)蟲(chóng)子，急速扇動(dòng)著(zhù)翅膀，努力和自己的孩子保持一個(gè)高度。找準機會(huì )，燕子爸爸媽媽猛得把叼著(zhù)的蟲(chóng)子塞進(jìn)孩子的嘴中。喂完后，又撲棱棱地飛走了。燕子爸爸和媽媽不顧夏日的炎熱，不顧自己的.勞累，不顧自己的饑餓，一嘴一嘴把自己廢了千辛萬(wàn)苦捉來(lái)的蟲(chóng)子喂給羽翼未豐的小燕子，直到把小燕子們喂飽。這種愛(ài)令人感動(dòng)，令人敬佩。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，燕子爸爸和媽媽終于把自己的孩子喂飽了。隨后它們又帶領(lǐng)小燕子們練習飛行。我想它們一定是想讓自己的孩子學(xué)會(huì )獨立飛行。將來(lái)，它們的孩子就可以飛到南方過(guò)冬，飛到森林感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，飛到它們想去的所有地方。
燕子的爸爸媽媽和我們父母一樣，為了孩子的生存和獨立，費盡千辛萬(wàn)苦，付出愛(ài)，奉獻一切，卻從不求回報。這就是父母給我們的無(wú)私奉獻的愛(ài)，我們一定要好好珍惜！
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇30
我們現在的生活多姿多彩，快樂(lè )安祥�？墒侨粝胱屪约旱纳罡映鋵�(shí)，讓生命更加有價(jià)值，我們就要奉獻于社會(huì )，感恩于社會(huì )。
人生的價(jià)值在于奉獻而不在于索取。
這是一個(gè)眾所周知的故事：鐳的發(fā)現者、兩次諾貝爾獎金獲得者---居里夫人一生忠于奉獻、忠于科學(xué)，她把所得的獎金絕大部分用于科學(xué)實(shí)驗及贈送給貧窮的學(xué)生和需要幫助的朋友，她把研究的結果毫無(wú)保留地公之于眾，而不接受當時(shí)可牟取的巨大財富的專(zhuān)利權。在社會(huì )授予她榮譽(yù)面前，居里夫人只有一句話(huà)“在科學(xué)上我們應注意事，不應該注意人�！本永锓蛉司瓦@樣為科學(xué)奉獻了一生，她的樂(lè )于奉獻的精神永遠地促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。
從故事可見(jiàn)，人生價(jià)值的大小是以人們對社會(huì )貢獻的多少來(lái)衡量的。居里夫人用“有一分熱放一分光”“我為人人”作為自己人生理念，她所奉獻的是青春，是汗水，是熱情，是一種無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。她收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，是自己生命的延長(cháng)。
前人的'無(wú)私奉獻砌起了我們高度發(fā)達的精神文化生活的大廈。不要忘了華佗創(chuàng )造了“麻沸散”為人們減少了痛苦，不要忘了愛(ài)迪生發(fā)明了電燈之后為人們帶來(lái)的光明，不要忘了達爾文《物種起源》的奉獻、孫思邈《千金方》的價(jià)值┄┄
從歷史角度看，無(wú)數人物構成了輝煌歷史。歷史要發(fā)展，要向燦爛的明天邁進(jìn)，需要許多做出奉獻的人，南宋抗金將領(lǐng)岳飛，不就是為了歷史發(fā)展和國家的榮辱安危獻出了自己的生命嗎？
同學(xué)們，為了讓我們生活的更加充實(shí)、有意義，就要用奉獻來(lái)衡量我們生命的價(jià)值。在此，讓我們共吟龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓這聲音響徹中國，傳遍世界。讓這精神遍布神州大地。讓最神圣的光芒灑滿(mǎn)每一個(gè)的心靈。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇31
暑假夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了，小鹿參加了愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)回家后，它很地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校舉辦的夏令營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)中有一項是為災區獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛(ài)心。我也想參加�！毙÷箣寢寷](méi)說(shuō)，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過(guò)錢(qián)，也…
暑假夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了，小鹿參加了愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)回家后，它很地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校舉辦的夏令營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)中有一項是為災區獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛(ài)心。我也想參加�！毙÷箣寢寷](méi)說(shuō)，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過(guò)錢(qián)，也不做聲，嘴巴張了一下，似乎想說(shuō)，卻沒(méi)說(shuō)。細心的媽媽覺(jué)察到了。便問(wèn)：“你怎么啦?還有要幫助的嗎?”
小鹿低下頭，用比蚊子還小的聲音說(shuō)：“實(shí)踐活動(dòng)中，我看到了不少同學(xué)都捐出了200元、100元，還捐上了一千多元呢，我捐20元是太少了?”小鹿看看媽媽說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)的委屈地看著(zhù)媽媽?zhuān)÷暤卣f(shuō)：“其實(shí)我也想和別人比誰(shuí)捐得多，也自卑。只是媽媽您知道的.，老師布置的功課，我都會(huì )地。這次捐款我把它當著(zhù)功課來(lái)的，不想讓老師失望�！甭箣寢屆�(zhù)小鹿的頭，看著(zhù)小鹿含著(zhù)淚花的眼睛，親切和藹地說(shuō)：“孩子，抬起頭來(lái)，媽媽跟你說(shuō)說(shuō)心理話(huà)：奉獻愛(ài)心的有，以金錢(qián)的多少來(lái)衡量的。你也知道，家的條件，要量力而行，只捐了20元錢(qián)，，盡力表達了的愛(ài)，還可以用其它的來(lái)表達愛(ài)呀。你是學(xué)生，你的任務(wù)是學(xué)習，你可以用行動(dòng)好好學(xué)習，優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校爭光，以回報對老師和學(xué)培育。這愛(ài)的奉獻啊!”
小鹿聽(tīng)了媽媽的話(huà)，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽讓它明白愛(ài)心的真諦，又說(shuō)：“你也可以做賀卡、寫(xiě)信或把的學(xué)習用品省出一來(lái)交給老師，表達你的愛(ài)呀!”
捐款那一天，小鹿抬起頭，挺起胸，從座位走出去，把寫(xiě)好的一封熱情洋溢的信連同20元錢(qián)包在一起，認真地遞給了山羊老師，山羊老師當眾宣讀了這封信，小鹿昂著(zhù)頭微笑看著(zhù)老師讀信，心理充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇32
春，是個(gè)活潑、機靈的小姑娘。她淘氣地脫開(kāi)了四季媽媽溫暖的雙手，來(lái)到美麗的人間，為大地送上了精美的禮物。
看哪，山上的春就別有一番風(fēng)韻。大山伯伯看到春姑娘，樂(lè )得都返老還童了，馬上換上了新裝上市的“綠色大衣”。他精神抖擻，遍地花開(kāi)了，草綠了，葉青了。小鳥(niǎo)姐姐連忙趕來(lái)，生怕錯過(guò)了春天的盛會(huì )。
走到水池邊，春姑娘早在這里逗留了好一會(huì )兒。你瞧，天剛剛呈現出烏藍色，霧如同一層輕而薄的銀紗。朦朧間，露珠娃娃滑著(zhù)小滑梯輕輕地溜了下來(lái)，調皮地上竄下跳。水面搖曳著(zhù)一層淡淡的漣漪，以人一種清幽而輕松的'美妙之感。令人不禁感嘆：“欲把春天比西子，淡妝濃抹總相宜！”
來(lái)到原野，一望無(wú)際的草地就是春姑娘怎么也走不盡的胸懷。連綿起伏的青山就像是春姑娘的脊梁，雪后清澈的湖水彎曲地像一條坐落在綠綢上的藍緞子，歡快地唱著(zhù)歌兒向遠處奔去。
踏入公園的那一刻，春天的容貌漂亮得令你目瞪口呆。柳姐姐高嘆著(zhù)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)是剪刀”，隨著(zhù)春風(fēng)，以柔美的動(dòng)作梳理著(zhù)飄逸的秀發(fā)。所謂“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，燕子撲扇著(zhù)翅膀，在晴朗的天空中自由地翱翔，穿著(zhù)具有紳士風(fēng)度的西裝，似乎在炫耀它是春天的形象代言人呢！
“春天孩子臉——說(shuō)變就變�！币掠昀�，天空的臉一下子陰沉了下來(lái)。春姑娘一哭，雨娃娃、雷公公、電婆婆、風(fēng)伯伯，都忙得炸開(kāi)了鍋�！耙宦暣豪渍鹛祉憽�，春雷“霹靂”一聲，小草、春筍們都好像收到了春天的信息，一股腦地往上鉆，探著(zhù)頭看起這美好的世界。雨娃娃則淅瀝嘩啦爭先恐后地往下跳，演奏起了活潑的《春雨之歌》，給世界萬(wàn)物以壯觀(guān)的洗禮。
春天呀，春天！你給予人們的一切，都將給人們無(wú)限的思念與遐想。永遠，永遠……
講文明樂(lè )奉獻作文800字 篇33
今天的天氣稍冷，冰涼的清風(fēng)滑過(guò)臉龐，絲絲清爽卻又有幾縷不勝冰涼的冷顫。好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有聞到雨的氣息了，仿佛嬰孩不用吮吸就能遠遠地聞到母乳的真切的乳香，幸福而又滿(mǎn)足。瞧，很快，毛雨便默然濡于我的臉上、頸上，引起潤澤、輕松的感覺(jué)；那絲絲細雨染在我的臉上，麻麻晾晾，卻又像是含著(zhù)一顆薄荷糖：自然是一副快感。那毛雨很快便沾濕了衣裳，大地也被調皮的`它們染得青綠。毛雨歡快而又興奮地飄來(lái)飄去，或鉆進(jìn)山澗，躥出溝壑；或擠進(jìn)松林，逃出河谷。于是想起韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，呈現在眼前的便是一望無(wú)際的草原，覆上了薄薄的一層毛雨，閃著(zhù)清亮的光澤。
遠遠望去，一大片滿(mǎn)是綠的；走進(jìn)呢，卻感覺(jué)不到那份獨特的綠：原來(lái)，大抵只是微綠，泛出些綠意罷了。早春的感覺(jué)就是這樣，一切都是新綠。韓愈的錯覺(jué)描寫(xiě)，帶給我們一幅更加美麗的畫(huà)卷。當然，也忘不了杜甫的“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。這幾句詩(shī)描繪的是另一幅夜雨圖。杜甫默默地稱(chēng)贊了春雨的奉獻精神，我們還應從中體會(huì )到更深層次的意境。那又是讓人頗費腦筋的，平常人只不過(guò)嚼嚼他的余香罷了。由此，又想到另一方面：那些都是大家的手筆，其中蘊涵的情思很讓人琢磨，并不是每人都能理解的，拘泥于此，想從中品味出什么，卻不是那么容易。難道只能沉迷如此嗎？我們?yōu)槭裁床挥H自去看看大自然呢？沉浸在別人的文章中，或許能欣賞一下，可那些終究不是自己的東西，也許只能“過(guò)屠門(mén)而大嚼”。放亮眼睛去看看外面的世界也許并沒(méi)有書(shū)中描繪的那般美好，可現似的卻是一份真實(shí)。親近自然，你得到的是一種獨特的感受。只有，也只能是自己才能有對自然的那一份感覺(jué)。人們說(shuō)：“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特�！蹦敲�，面對如此奧妙的自然，心中不更是有無(wú)數不同的自然嗎？出去走走，也許便會(huì )有文章開(kāi)始時(shí)的那份清爽的感受；用心品味，便會(huì )發(fā)現出另一片新天地。趁著(zhù)現在還有那份年輕的心。
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