關(guān)于奉獻的作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于奉獻的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于奉獻的作文1
真情是無(wú)私的奉獻；真情是真摯的友誼；真正的感情是純粹的愛(ài)情。我們身邊，到處都是真情實(shí)感。我的經(jīng)理是個(gè)老手。他對我很好。我長(cháng)大了想吃什么他都會(huì )給我買(mǎi)。雖然我爺爺文化不高，但是他能疊很多張紙，比如猴子老虎……他什么都會(huì )。小時(shí)經(jīng)常打折讓我玩。我上學(xué)后，爺爺每天晚上都會(huì )送我一個(gè)熱騰騰的包子。天下雨了，他早早的拿著(zhù)傘在學(xué)校門(mén)口等我。我一出來(lái)，爺爺就上前打著(zhù)傘帶我回家。傘是斜的，大部分都是給我蓋的�；氐郊�，爺爺的半邊身子都濕了。我開(kāi)玩笑說(shuō):“爺爺，傘會(huì )濕，你的衣服有一半會(huì )濕�！蔽覡敔斝α�，我很清楚我爺爺怕我淋雨，給我遮了大部分�，F在，我13歲了，已經(jīng)追到爺爺了。又是一個(gè)雨夜。我爺爺還在門(mén)口，還在歡迎我，還舉著(zhù)我的傘。我對爺爺說(shuō):“爺爺，我已經(jīng)長(cháng)大了，今天我要打傘了�！�。爺爺說(shuō):“對！孫子長(cháng)大了，爺爺高興了”。我拿著(zhù)一把傘，傘是斜的，但是斜向爺爺這邊。爺爺笑了，眼角濕濕的，我也笑了，笑的很開(kāi)心。斜撐著(zhù)傘，消失在雨中。斜傘，爺爺的真情，我會(huì )永遠記在心里…
關(guān)于奉獻的作文2
打開(kāi)我記憶的大門(mén)，在我記憶的長(cháng)河里我想起了一件令我感動(dòng)的一件事。
記得有一天我像往常一樣去上學(xué)，交完作業(yè)以后已經(jīng)是很晚了，這使我想起一件事：課堂作業(yè)還有兩項沒(méi)有寫(xiě)完呢，于是我飛快的打開(kāi)書(shū)包把要寫(xiě)的課堂作業(yè)拿了出來(lái)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我突然發(fā)現這道題后面的題我全不會(huì )，怎么辦呀？我心里無(wú)比著(zhù)急：誰(shuí)能幫助我呀？當時(shí)我真象熱鍋上的螞蟻團團轉呀，豆大的汗珠從我的頭上掉下來(lái)。
這時(shí)只聽(tīng)：“張博洋，你哪道題不會(huì )呀？我抬頭一看原來(lái)是郝厚幫再問(wèn)我。我小聲的說(shuō)：“我這道題不會(huì )�！焙髞�(lái)郝厚幫就一道一道得給我講……
后來(lái)我不記得了只記得，我把課堂作業(yè)完成的那一瞬間老師來(lái)了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍記得他說(shuō)的每一句話(huà)每一個(gè)動(dòng)作。
關(guān)于奉獻的作文3
這是心靈的呼喚，愛(ài)的奉獻，世界的春風(fēng)，生命的源泉只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方。不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了。當那首美妙的歌再次在我耳邊響起時(shí)，我腦海里浮現出一幅動(dòng)人的畫(huà)面:奶奶騎著(zhù)我的自行車(chē)，在風(fēng)雪中送我上學(xué)。她把所有無(wú)私的愛(ài)都獻給了我。
記得有一次考試前夕，奶奶腰疼的難以忍受。因為今天考試，老師要求比平時(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶腰疼的受不了，但她還是咬著(zhù)牙堅持要騎車(chē)送我上學(xué)。外面的路上有層層積雪，很滑，很容易滑啊滑。即使走路也必須小心。外婆疼的送我去學(xué)校，但我很感動(dòng)。這份感情是多么珍貴��！路上，奶奶使勁蹬著(zhù)自行車(chē)，晶瑩的豆汗從奶奶頭上漸漸流下來(lái)。突然，奶奶的腳空了，車(chē)突然掉在地上。奶奶趕緊起身問(wèn)我:你受傷了嗎？不，我說(shuō)了。突然，我看到奶奶的手被抓傷了，鮮紅的血不停地往下流，流到我身上，流到鮮紅的圍巾上。
如果世界上每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)和心，我們的世界將會(huì )和諧幸福。這不是我奶奶用全部的心血寫(xiě)的`奉獻給愛(ài)情的歌嗎？
關(guān)于奉獻的作文4
美好的世界是需要人人心中有愛(ài)。只要人人心中有愛(ài)，那這個(gè)世界何嘗不是愛(ài)的世界呢。心中有愛(ài)，并不是件困難的事，只需在別人不幸時(shí)奉獻出自己的一份愛(ài)心，那便就有愛(ài)了。世界上有愛(ài)的人數不其數，或許一個(gè)人自己有愛(ài)，或許一個(gè)集體有愛(ài)。通過(guò)一件事，證明了我們班的同學(xué)都有愛(ài)。
五月十二日汶川大地震，在這次地震中，房子差不多都倒塌了，到處一片死傷甚重的場(chǎng)面，還有些離開(kāi)了自己的親人。那天，是最傷感的一天。地震后沒(méi)幾天，老師讓同學(xué)們捐款因為地震，所以受災的人們需要支援。每一個(gè)同學(xué)都捐出了自己的一份愛(ài)心，連老師也從自己不太豐厚的資金中獻出自己的一份愛(ài)。 雖然老師、同學(xué)們捐的不多，但他們都奉獻出了自己的一份愛(ài)心。不管你奉獻出的愛(ài)有多渺小，你心中也都有愛(ài)了。因為有了愛(ài)，才會(huì )使人與人之間多出一份親情；因為有了愛(ài)，這個(gè)世界才不會(huì )冷酷無(wú)情，才充滿(mǎn)愛(ài)的氣息。 “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
關(guān)于奉獻的作文5
今天看了《奉獻》這篇課文，深深嘆了口氣。張海迪的妹妹雖然患有重度癱瘓，但她活得很勇敢，把自己唯一的光和熱獻給了人。太棒了！文章講述了張海迪的姐姐患了嚴重的癱瘓，忍受了疾病，在痛苦中堅持學(xué)習，面對困難，以積極的態(tài)度面對生活。他刻苦求醫，只為人民。他關(guān)心和照顧孩子，經(jīng)常教他們唱歌和理發(fā)，治愈了幾個(gè)癱瘓的孩子。張海迪姐姐明確了自己的人生目標，克服了生活中的很多困難，為社會(huì )做出了無(wú)私的奉獻。想到這，我突然想起前幾天看電視的事。電視上的一個(gè)電臺講了一個(gè)健康的小男孩，小時(shí)候浪費時(shí)間，不努力學(xué)習，長(cháng)大后也不努力。他只是在街上乞討食物。當他快要死的時(shí)候，他意識到自己不應該浪費小時(shí)候寶貴的時(shí)間。長(cháng)大后要找工作賺錢(qián)，最后傷心地死去。癱瘓的人才能為社會(huì )做貢獻，不健康的人才能為社會(huì )做貢獻？張燦海迪的姐姐癱瘓后為什么還要為社會(huì )做貢獻？把我們唯一的光和熱給人，卻做不到？
關(guān)于奉獻的作文6
在一次偶然的談話(huà)中，我聽(tīng)說(shuō)了三門(mén)峽有一家“愛(ài)心超市”。我十分好奇，便迫不及待地叫媽媽一起去那里捐獻衣物。
當天，烈日炎炎。我們頂著(zhù)酷暑一步步艱難地走著(zhù)，終于到了“愛(ài)心超市”，工作人員熱情地接待了我們，并且介紹了“愛(ài)心超市”：“愛(ài)心超市”是受遼寧一家“愛(ài)心超市”的啟發(fā)創(chuàng )辦的。人們可以把舊的、不要的還可以用的東西捐過(guò)來(lái)，經(jīng)消毒等工序后再給弱勢群體送去，還經(jīng)他們發(fā)“愛(ài)心購物卡”與“愛(ài)心領(lǐng)物卡”為他們提供方便。兩年以來(lái)，有許多市民來(lái)這里捐衣服，使許多貧窮的家庭得到了幫助。聽(tīng)了介紹，我懂得了“愛(ài)心超市”是一個(gè)奉獻愛(ài)心的平臺，也明白了奉獻愛(ài)心的意義，便不由自主地舉起衣物，捐獻了它們。
雖然這只是一件很小的事情，但讓我懂得了要向弱勢群體奉獻愛(ài)心。奉獻了愛(ài)心可以讓他們保溫御寒；甚至可以讓他們重新點(diǎn)燃希望之火，有勇氣去面對貧困這個(gè)大困難，更有可能擺脫貧困，過(guò)上和我們一樣的幸福的生活！
只要我們人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)心是會(huì )傳遞的，當我們接受別人傳遞愛(ài)心的同時(shí)，也會(huì )把愛(ài)心傳遞給更多的人，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
關(guān)于奉獻的作文7
有一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，四周漆黑一片，這可怎么辦才好，我心急如焚。這時(shí)，媽媽給我拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的蠟燭放在我的書(shū)桌上，頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我繼續寫(xiě)起了未完成的作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)，我發(fā)現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉睛地看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著(zhù)，這時(shí)，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著(zhù)自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長(cháng)，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒(méi)電的時(shí)候，給我們帶來(lái)光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為祖國培養出一批又一批棟梁之材。老師是無(wú)私的，是偉大的，我愛(ài)我的老師們。敬愛(ài)的老師，你們辛苦了。
關(guān)于奉獻的作文8
一個(gè)夏天的早上，我要去學(xué)畫(huà)畫(huà)。走出家門(mén)，我立刻感到了灼熱的氣息。
街上的柳樹(shù)像病人，樹(shù)葉沾滿(mǎn)灰塵，樹(shù)枝卷曲，樹(shù)枝靜止。路上白光閃閃，小販不敢喊，店門(mén)口的有機玻璃招牌好像被曬傷了。
這時(shí)，一個(gè)人影在我面前閃過(guò)。他是清潔工的叔叔。他不高不矮，眼睛亮亮的，還有一排耀眼的白牙。穿著(zhù)清潔工的制服�；覊m和難聞的氣味吵得我叔叔不舒服。他得忍受很多臭味，但他不在乎。我看到他拿起掃帚，認真細致地在地上掃。他看到垃圾，馬上用掃帚掃干凈，放在垃圾車(chē)上。如果你看到垃圾粘在地上，無(wú)法清除，你會(huì )在那個(gè)地方灑一點(diǎn)水，然后用鏟子的鋒利邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)地擦掉。地上的垃圾越來(lái)越少，清潔工叔叔臉上的汗也越來(lái)越多，一滴滴的汗水無(wú)聲無(wú)息的落到地上，落入地下。
一雙疲憊的手，汗流浹背，難道不是干凈城市最好的見(jiàn)證嗎？他不怕被別人嘲笑，勇敢地接受人們的譏諷。默默奉獻給這樣對人有益的東西。他是城市美容師。
��！看看那個(gè)干凈的叔叔，多高尚啊。
關(guān)于奉獻的作文9
我是你過(guò)河的橋，是你乘涼的樹(shù)，我是你風(fēng)塵仆仆那間歇腳的屋。只要你快樂(lè )，只要你幸福，只要你做上了好夢(mèng)，我就不辛苦。只要你開(kāi)心，只要你如意，只要你回頭一笑，我就很知足�！闭f(shuō)到這里，大家肯定會(huì )想：這首歌是誰(shuí)唱的呢？沒(méi)錯，他就是愛(ài)心大使——叢飛。
叢飛是深圳的一名普通的文藝工作者，也是一名普通的義工。在20xx年4月20日這天晚上8點(diǎn)多鐘時(shí)，叢飛結束了他那年輕而短暫的生命，年終端37歲。在這37年中有十幾年的時(shí)光站在舞臺上，在他的藝術(shù)生崖中，公益演出就有四百多場(chǎng)，義務(wù)服務(wù)超過(guò)3600個(gè)小時(shí)，救助失學(xué)兒童178個(gè)，捐款達到了300多萬(wàn)元。因為這樣，叢飛的家庭破碎。為了掙更多的錢(qián)去幫助那些失學(xué)兒童叢飛每天不停地唱歌。最后因為工作勞累，得了晚期胃癌。最終在20xx年4月20日這天晚上與世長(cháng)辭了。
叢飛的行為告訴我，生命不是為了索取，而是為了奉獻！
關(guān)于奉獻的作文10
奉獻這兩個(gè)字，寫(xiě)起來(lái)是多么輕松啊，可就是這兩個(gè)字，做起來(lái)是那么困難。
誰(shuí)都可以是一位奉獻者，但起點(diǎn)不同，初衷也就不同�；蚴抢溲獰o(wú)情，披著(zhù)羊皮的狼；或是真心實(shí)意，無(wú)私奉獻的人。
在《我不是藥神》中，一個(gè)昔日里愛(ài)財如命的人，可以為了無(wú)數對他給予無(wú)限希望的白血病患者，傾家蕩產(chǎn)，不惜犧牲自己的性命，這才是真正的奉獻！這才是默默無(wú)聞的奉獻！這才是樸實(shí)無(wú)華的奉獻！
小時(shí)候，只是在公交車(chē)上給別人讓了座，一點(diǎn)兒微不足道的小事，我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道，哪怕大人們已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了，我還是要重復一遍又一遍。他們都說(shuō)我太愛(ài)小題大做，可我還是在吹噓，不聽(tīng)他們的話(huà)，執拗地認為我一點(diǎn)錯都沒(méi)有，直至我一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大了，才知道那時(shí)候的我是多么的幼稚，是多么的夸大其詞，
雖然我并沒(méi)有嘗過(guò)奉獻的滋味，但我知道奉獻真正的含義什么：真正的奉獻別人并不會(huì )滿(mǎn)世界嚷嚷，想盡一切辦法讓別人知道，而是無(wú)私的，樸實(shí)的，默默無(wú)聞的。
關(guān)于奉獻的作文11
今天是星期六，我和爸爸媽媽來(lái)到白天鵝廣場(chǎng)玩，在白天鵝廣場(chǎng)邊，我看見(jiàn)一輛白色的大公共汽車(chē)，我問(wèn)爸爸："這是一輛什么車(chē)呢？"爸爸說(shuō)："這是一輛獻血車(chē)，很多人會(huì )在這臺車(chē)上把自己的鮮血無(wú)償的捐獻出來(lái)，去給需要的人。"正在這時(shí)，我看見(jiàn)一位獻血的姐姐從車(chē)上下來(lái)，我趕忙走過(guò)去問(wèn)："姐姐，你為什么要去獻血呢？你怕不怕？"姐姐說(shuō)："我不怕，因為我獻出了我的愛(ài)心，有了我的鮮血，做手術(shù)的病人才不會(huì )因為沒(méi)有鮮血而失去他們寶貴的生命。這樣做我很高興，我也很自豪。"
聽(tīng)完姐姐的話(huà)，我想：我長(cháng)大了，我也要學(xué)習姐姐無(wú)私奉獻的高貴品質(zhì)，去做一個(gè)奉獻愛(ài)心的人。正是因為有了許多像姐姐這樣奉獻愛(ài)心的人，我們的社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì )更加燦爛美好！
關(guān)于奉獻的作文12
“我來(lái)自偶然像一棵塵土有誰(shuí)看出我的脆弱”
在這才5.12汶川大地震中有多少人失去了家人，朋友，同學(xué)那種痛苦是不能夠摩平的。雖然今年已經(jīng)離5.12地震一年了，但我們依然忘不了那些在5.12失去生命的人。俗話(huà)說(shuō)“只要人人都獻出一點(diǎn)‘愛(ài)’世界將變成美好的人間�！�
在這次汶川大地震中我的家鄉“小金”也受了災，要不是江西人民無(wú)私的為小金人民做事，改造小金，是他們給了我們“安全感”；是他們讓我們在失望中看到了希望；是他們給了我們溫暖；是他們……要不是他們我們就不會(huì )有教師上課了我們就會(huì )學(xué)到少一點(diǎn)的知識了。
江西人民不但給小金人民搭建板房還給小金人民不斷的送來(lái)衣服，糧食。他們從江西連夜的為小金送衣服，食物等，讓我們不怕沒(méi)有吃，穿、住……。
我在這里在這里對江西人民說(shuō)一聲“謝謝，謝謝，謝謝”真的很感謝你們。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美的人間。
關(guān)于奉獻的作文13
前幾天研究了一篇文章，題目是《永恒的眼睛》。文章里有一段話(huà):我14歲的時(shí)候，媽媽去世了，爸爸把媽媽的角膜捐給了醫院。我很生氣，但是我爸爸說(shuō)，一個(gè)人能給別人的最珍貴的東西，就是他身體的一部分。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，文章中的這段話(huà)還是讓我感觸頗深。這篇文章的作者是來(lái)自美國的琳達。里夫，她的女兒溫迪在14歲時(shí)從馬上摔下時(shí)死去。琳達尊重她的遺愿，捐獻了角膜讓盲人重見(jiàn)光明。他們?yōu)閯e人著(zhù)想的性格值得學(xué)習！看看琳達和溫迪母女的無(wú)私奉獻，再看看我，但有時(shí)候我好像沒(méi)那么大度，斤斤計較。有一次，我爺爺給我買(mǎi)了一頂小帽子，很漂亮�？上吞柌粚�，我穿不了，媽媽想送給同事的女兒�！安�，這是我們的房子，我把它留給我小姑姑的喬喬小姐姐！不能送人！”我大聲說(shuō)�！肮�，我寧愿給家人也不愿意給別人，對吧？”爸爸對我說(shuō)。我羞澀地笑了。想到文中人物的無(wú)私奉獻和自己的卑鄙，真的有點(diǎn)愧疚。學(xué)完這篇課文，我才真正明白，人生的價(jià)值不是索取，而是付出！
關(guān)于奉獻的作文14
愛(ài)的奉獻在“汶川大地震”后，中央電視臺播“愛(ài)的奉獻”這一系列愛(ài)心節目——地震無(wú)情，人有情。許許多多大企業(yè)，大公司都伸出了援助之手。而我們也要獻出愛(ài)來(lái)，我們可以捐救濟金，捐食物藥物，還可以用自己心與連結著(zhù)災區人民的心。只要你用心去援助，哪怕再少，在小也是一種愛(ài)的力量。在這次大地震中，有許多孩子失去了親人，有許多父母失去了孩子。還有一位姐姐，拼命把樹(shù)挪開(kāi)，把壓在樹(shù)下的弟弟背起就跑。一位教師，不顧自身危險，用自己的身體擋住坍塌下來(lái)的房頂，保護了四位學(xué)生，而她卻離我們遠去。當看到這一幕幕動(dòng)人的景象，我的眼淚便在眼眶里打轉，我不禁說(shuō)道：“我們太幸福了！”朋友們，伸出你們的援助之手吧！也珍惜現在多么幸福的生活！
關(guān)于奉獻的作文15
人間處處有真情，人間的真情永遠是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一個(gè)角落！
就說(shuō)為我們付出的老師吧。
老師這個(gè)職業(yè)既平凡又偉大，當你背著(zhù)書(shū)包進(jìn)教室的時(shí)候，是誰(shuí)在黑板上唰唰的寫(xiě)？是我們的老師，當你開(kāi)開(kāi)心心的玩時(shí)候，是誰(shuí)在批改作業(yè)？依然是我們的老師，當你熄燈入夢(mèng)以后，是誰(shuí)在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當你被批評，在后面說(shuō)老師的壞話(huà)時(shí)，和老師頂撞時(shí)老師會(huì )怎樣想，請你換位思考，如果你就是那位被說(shuō)壞話(huà)的、被頂撞的老師，你又會(huì )怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說(shuō)好話(huà)，表?yè)P你，老師是多么偉大，平凡��！
老師就像蠟燭，為祖國的未來(lái)點(diǎn)亮著(zhù)；老師就像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師就像高高的航標燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引前進(jìn)的航程！
是��！老師奉獻的精神，可以說(shuō)是一種獨特的美，只講奉獻不講索取的典范！
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