奉獻話(huà)題作文

　　9月10日，不論是對老師、對學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別的日子——教師節。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神啊!我常常把老師比喻成桑樹(shù)，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)春蠶的精神!

　　為了慶祝教師節，為了讓我們真誠地對老師說(shuō)聲：老師，您辛苦了!我們班特意搞了一次慶祝教師節的班隊會(huì )，而這次班隊會(huì )，就是圍繞“老師與桑樹(shù)”展開(kāi)的。同學(xué)們各抒己見(jiàn)、滔滔不絕地講述著(zhù)，老師和桑樹(shù)的相同點(diǎn)真是舉不勝舉——

　　桑樹(shù)是清貧的，老師也是清貧的，有時(shí)連個(gè)“長(cháng)”的官銜都沒(méi)有;

　　桑樹(shù)是富有的，老師也是富有的，他們的學(xué)生可以說(shuō)是“桃李滿(mǎn)天下”;

　　桑樹(shù)是無(wú)私的，老師也是無(wú)私的，他們給社會(huì )培育了一批批棟梁之才，而向社會(huì )索取的卻少之又少……

　　這時(shí)，我想到一本書(shū)中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹(shù)，因此，常常被人忘記。這正是桑樹(shù)的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己。”我接著(zhù)說(shuō)道，“老師，不也是這樣嗎?在當今人才輩出的社會(huì )里，教師常常被人忽略，可是，如果沒(méi)有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才!”

　　一位同學(xué)接過(guò)話(huà)茬：“可是，老師對那些不公平的現象并沒(méi)有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己!”

　　另一位同學(xué)說(shuō)道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻精神啊!他們默默無(wú)聞，孜孜不倦地散發(fā)著(zhù)自己的光和熱，光散完了，熱沒(méi)有了，就悄然無(wú)聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”

　　……

　　這一切，無(wú)不讓我們感慨萬(wàn)千!

　　老師，人們把您比作“人類(lèi)靈魂的工程師”，“燃燒的蠟燭”……可我們認為，把您比作“桑樹(shù)”更為恰當!這，是我們209班共同的心

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