奉獻作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的奉獻作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
這些天感冒，嗓子像堵了一團棉花似的很難受，頭也昏昏沉沉的。媽媽見(jiàn)我可憐兮兮的樣子，咬咬牙從她心愛(ài)的薄荷盆栽里折下一枝送給我，說(shuō)：“看看它能不能讓你感覺(jué)好一些�！�
我把它湊到鼻子跟前，絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進(jìn)鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦，但大腦立時(shí)清醒多了。我感到很高興。
用完后我把它放在桌子上了，結果它被粗心的姐姐壓在書(shū)本底下了。我心疼極了，細細地檢查它的傷勢。唉，它被壓彎了，像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒(méi)有被揉碎，依然那么美麗。偶然間我發(fā)現枝條下端有許多片小葉子，比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱，顯然是剛長(cháng)出來(lái)的芽?jì)�。我不禁埋怨自己，為什么自己生病還要拉一個(gè)無(wú)辜的生命來(lái)陪葬！它本該繼續生活在同伴之間，享受著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，吮吸著(zhù)純凈甘甜的露水，和小蟲(chóng)們玩耍，和家人聊天；而且茁壯成長(cháng)是一件多么幸福的事！然而它的生命即將結束，軀體將為我服務(wù)，我太殘忍了！
過(guò)了幾天，我的愧疚感越來(lái)越淡，直到后來(lái)消失，雖然它還放在我的桌子上，雖然我只要一抬眼就可以看見(jiàn)它，但我卻再沒(méi)有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時(shí)間的摧殘，很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色，葉子蔫得尾部卷了起來(lái)，脈絡(luò )被染成枯黃色�？吹剿俱捕翢o(wú)生機的樣子，我很想把它處理掉，扔到垃圾筒里。
我重新拾起它時(shí)，薄荷香夾雜著(zhù)枯葉的味道依然輕輕地飄來(lái)，回蕩著(zhù)，沁人心脾。我不由得對它產(chǎn)生敬重來(lái)。
我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書(shū)本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……
普寧市勤建學(xué)校九年級（20班）鄭育欣
簡(jiǎn)評：本文題目普通，但并不普通。本文以時(shí)間為序，行文脈絡(luò )清晰。短小，情感卻跌宕起伏：高興—心疼—愧疚—淡忘—敬重。寫(xiě)法上也獨辟蹊徑，用自己的細膩的感受從側面來(lái)寫(xiě)薄荷枝的無(wú)私奉獻，比較有新意。結尾一句看似平淡，卻耐人尋味。
奉獻作文 篇2
人生，在于奉獻。幫助別人，世間才會(huì )更加和諧。星期天，我和爸爸媽媽去了美食街，那里的小吃香氣撲鼻饞得我直流口水。爸爸拿出十元錢(qián)對我說(shuō)：“兒子，這是塊錢(qián)就給你�！蔽议_(kāi)心我開(kāi)心極了。突然，我看到有一個(gè)老奶奶蹲坐在路邊，我非常奇怪，急忙跑上前，仔細打量了她一番，她只有一只胳膊，頭發(fā)全白了，臉上也充滿(mǎn)了憔悴；哦，原來(lái)她是一個(gè)殘疾人呀，真可憐！我一定要幫幫她。我拿出五元錢(qián)剛要放到老奶奶碗里時(shí)，媽媽抓住了我的手，對我說(shuō)：“你這孩子，怎么能把爸爸媽媽辛辛苦苦掙的錢(qián)，給一個(gè)不認識的人呢？”說(shuō)完，媽媽拿出一個(gè)五角錢(qián)的硬幣放進(jìn)老奶奶的碗里，我非常生氣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)闾^(guò)分了，老奶奶多可憐呀，你怎么一點(diǎn)愛(ài)心也沒(méi)有呢？”爸爸也在一旁說(shuō)：“孩子有愛(ài)心也不是一件壞事呀�！眿寢尩哪樢幌伦蛹t了。我拿出五元錢(qián)放進(jìn)老奶奶的碗里，剛起身要走，老奶奶就抓住了我的手，對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的心一下子溫暖了，心里有說(shuō)不出的高興，此時(shí)媽媽也為我的行動(dòng)感到高興。好像被我的行動(dòng)所感染，她從包里拿出十元錢(qián)放進(jìn)了老奶奶的碗里。摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，你剛才的舉動(dòng)真讓我驕傲。媽媽有什么做的不對的事，你也要多多提醒我呀！”我開(kāi)心地笑了。如果世上每個(gè)人都奉獻自己的愛(ài)，這個(gè)世界該會(huì )多么和諧美好呀。奉獻的感覺(jué)真好！
奉獻作文 篇3
“再往右畫(huà)一點(diǎn)，別擋住臺詞了�！薄白詈笤偌右痪淅钡脑�(huà)吧�！比胙凼亲诎嘀魅坞娔X前拿著(zhù)筆在劇本上繪畫(huà)的我，和一旁指點(diǎn)的同學(xué)。幾天同樣的坐姿讓我腰酸背痛，卻也使我畫(huà)技增長(cháng)，心中也洋溢著(zhù)奉獻的快樂(lè )。
幾周前不知如何接下的心理劇負責工作，讓我后來(lái)再沒(méi)安生休息過(guò)�！伴|女，早點(diǎn)兒睡吧�！卑胍�11點(diǎn)多，打著(zhù)哈欠的老媽看見(jiàn)終于從題海中出來(lái)的我又開(kāi)始創(chuàng )作心理劇劇本，對我說(shuō)�！皼](méi)事，本來(lái)也該我負責的�！睘榱瞬蛔尠嗉墎G人，還是晚點(diǎn)熄燈把基本編好吧。一連幾個(gè)晚上，我臥室的燈光總是整棟樓上最后一個(gè)熄滅的。雖然縮短了許多睡眠時(shí)間，雖然每天掛著(zhù)兩個(gè)黑眼圈去學(xué)校，可我的創(chuàng )作水平卻大大提升了。這，讓我嘗到了奉獻的果實(shí)。
排練的艱苦更不必說(shuō)，大家哪天不是在悶熱的走廊汗流浹背呢？
跑了四五次辦公樓，老師終于同意我們去不用的教室進(jìn)行拍攝，這交際功能也算是練出來(lái)了吧。
在拍攝的教室，大家在屋外排練，我在一位同學(xué)的幫助下，一張一張桌子地搬，一把一把椅子地抬，硬是把場(chǎng)景給布置了出來(lái)。為班級奉獻，不累！
“還有三天上交視頻，你們班要盡快��！”
時(shí)間緊迫，我和一位同學(xué)擠出一節自習課，讓他教會(huì )了我如何剪輯視頻。
炎熱的中午，頭頂風(fēng)扇正轉著(zhù)，我啃著(zhù)面包，終于用老班的電腦一點(diǎn)點(diǎn)把視頻做了出來(lái)，將視頻導出時(shí)。我突然發(fā)現，為班級做出的貢獻，也讓我多了一個(gè)新的技能。
當親手把滿(mǎn)是手繪的劇本貼到指定的區域后，竟然有了一種如釋重負的感覺(jué)。
回看自己一個(gè)多月的辛苦奉獻，啞掉的嗓子，重重的黑眼圈，換來(lái)的卻是自己的成長(cháng)與進(jìn)步。
再往前想，每周一次的黑板報設計，需要解決的團員問(wèn)題，大段大段的班會(huì )記錄……
這些事也許一度讓我感覺(jué)很累，甚至想放棄，可是在我堅持，在我奉獻之后，卻發(fā)現自己真的因為它們而成長(cháng)了許多。
學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了負責……更學(xué)會(huì )了去奉獻。
而奉獻，讓我成就了更出彩的自己。
奉獻作文 篇4
我們奉獻社會(huì )，不僅要在平時(shí)的生活和工作中積極服務(wù)于社會(huì )，熱心關(guān)愛(ài)和呵護他人，而在祖國面臨危險時(shí)挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇抗戰地精神。
想想過(guò)去，正是因為那些無(wú)數革命烈士，英勇抗戰，頑強拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國走向了美好的將來(lái)，使中國逐漸強大起來(lái)，想想未來(lái)，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅信中國會(huì )更加強大，走向跟加美好和平未來(lái)。 在四川汶川大地震中，有著(zhù)一群臨危不懼樂(lè )于奉獻出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚(yú)中學(xué)七年級女生，而他自己失去了最佳的逃跑時(shí)間，被壓在廢墟下，最后失去了右腿。童世強，甘肅省六年級學(xué)生。地震時(shí)，他不顧個(gè)人安危幾次沖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓，抱出七個(gè)學(xué)前兒童，最后幫助老師安全撤出學(xué)前班的三十二個(gè)兒童 陳浩是城都市溫江區實(shí)驗小學(xué)學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)女孩子還在高墻面前，變跑過(guò)去一把將女孩向外推去。磚墻 嘩啦 到了下來(lái)，那位女同學(xué)安然無(wú)事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事后他說(shuō)： 能救而不救，我肯定會(huì )感到慚愧 人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創(chuàng )造，作為社會(huì )的`一份子，每一個(gè)人都曾從他們的社會(huì )那里獲得過(guò)幫助，也應該以合適的方式積極回報他人與社會(huì )。新社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )，不僅要認真履行自己的職責，還要樂(lè )于為社會(huì )、為他人奉獻愛(ài)心和力量，哪怕是一丁點(diǎn)和一絲絲的微薄之力，只要有更多的人奉獻于社會(huì )，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關(guān)愛(ài)。記住做人就得做一個(gè)有用有出息的人，只要你努力了，哪怕對你的目標還差很遠，只要你努力就行了。
你應該是出色的科學(xué)家，制造出更先進(jìn)的東西，你應該是物理學(xué)家去發(fā)現比夸克更小的物質(zhì)你應該是奧運選手，沖進(jìn)決賽獲得金牌打破世界紀錄為國爭光，這都是奉獻。
奉獻作文 篇5
從地鐵站在快步走出，映入眼簾的是蔓延得無(wú)邊無(wú)際的厚重霧霾。路人們在灰色的背景中行色匆匆，各自把自己保護在看不見(jiàn)的玻璃罩中，彼此保持距離。
我把口鼻埋進(jìn)毛絨絨的圍巾中，小心翼翼地呼吸著(zhù)寒冷的空氣，瞇著(zhù)眼看向不遠處的那個(gè)報亭。
細長(cháng)的接待窗口上擺了幾個(gè)一次性紙杯，杯中有絲絲縷縷的白氣緩緩升起，正竭力溫暖著(zhù)它周?chē)目諝��！靶」媚�，要不要喝一杯熱茶？”不知何時(shí)我站在了報亭前，老板娘在玻璃窗子后面，正一邊逗她懷里的孩子，一邊笑盈盈地問(wèn)我。我遲疑著(zhù)，打量著(zhù)面前的溫暖空間。幾個(gè)熱水瓶靠在一起放在桌子上，幾疊尚未開(kāi)封的紙杯和雜志，書(shū)籍堆在一起。猶豫間，一杯熱茶已被塞進(jìn)我的手中�！昂劝�，暖和一下，怕什么�！彼痛沽搜鄄�，隱約有些不高興。
淺棕色的茶水清可見(jiàn)底，細小的葉片打著(zhù)旋兒沉入水底，水汽濕潤而溫和地迎向我。感受著(zhù)手心中的熱度，我想起了另一件小事。
前年去杭州在東湖玩的時(shí)候，剛好趕上那一年最熱的幾天。身后嘈雜的喧鬧聲、吆喝聲，與遠處的蟬鳴相互應和著(zhù)，攪得人心亂如麻。
我皺著(zhù)眉，用手臂擋出一條路，穿越人群，在如此浮躁的環(huán)境中，有一幅畫(huà)面吸引力我的視線(xiàn)。濃蔭，長(cháng)椅，一把大蒲扇。在游客與船商爭論著(zhù)船票價(jià)錢(qián)時(shí)，在船夫們張羅著(zhù)開(kāi)船時(shí)，那個(gè)老人正默默地看著(zhù)這一切。老人身旁的長(cháng)椅上擺著(zhù)幾壺涼白開(kāi)，用大玻璃罐子盛著(zhù)。幾個(gè)年輕人正取了紙杯開(kāi)始倒水。不知為何，這樣寧靜的畫(huà)面有一種別樣的美。
可以想象，老人在正午時(shí)從家中帶出幾大壺涼水擺在這里，緩解游客的口渴，默默奉獻著(zhù)自己微小的善舉。望著(zhù)游客與老人融洽聊天的場(chǎng)景，我似乎覺(jué)得身邊的一切也恢復了東湖平日的樣子——寧靜，美麗，無(wú)人打擾。
再次望向手中的熱茶，我發(fā)現此情此景與當時(shí)如出一轍。我安靜的喝掉那杯茶，用堅定的口氣對老板娘說(shuō)了一句謝謝。我看到老板娘最終抬起頭向我露出的微笑，很美。這一刻，我感到她所給予我的，不僅是一杯茶所帶來(lái)的熱度，是那一份對心靈的暖意。正如兩年前的那一幅畫(huà)面，帶來(lái)一剎那的寧靜，讓我看到如此美麗的風(fēng)景。
寒風(fēng)掠過(guò)耳畔，我突然意識到，在這個(gè)世界上，總會(huì )有這樣的人，用他們自己的一點(diǎn)點(diǎn)善意，去竭盡全力溫暖著(zhù)他們身邊的人，把世界美好的一面翻開(kāi)展現。
奉獻作文 篇6
在當今的社會(huì )，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要無(wú)私奉獻的人。但是又有多少人回去無(wú)私的奉獻呢？那恐怕是少之又少罷了！而我卻不一樣，我想變成一名奉獻者。
有一天，我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了我的家鄉變成了一個(gè)巨大的城市，而城里的人特別沒(méi)有環(huán)境意識，不管在什么地方，手里的垃圾亂扔，毫不猶豫，而城市中又缺乏清潔的人員，因為大部分的人家都有錢(qián)，于是以我為首成立了一家清潔城市、美化城市的公司。我每天都親自動(dòng)手打掃衛生，有的用水澆花種草，有的和我一起打掃勞動(dòng)衛生。但是，在工作中我卻遇到了一個(gè)巨大的麻煩，那些垃圾打掃過(guò)后又被丟得滿(mǎn)地都是。于是，我又采取了措施，向聯(lián)合國申請他們派兵來(lái)監視著(zhù)人們，聯(lián)合國覺(jué)得保護環(huán)境是迫不及待的事情，他們便派兵來(lái)監視著(zhù)人們，如果亂扔垃圾，亂砍濫伐的人都會(huì )受到懲罰，懲罰就是做五年的清潔工。開(kāi)始大多數的人都沒(méi)有保護環(huán)境的意識，都被抓去勞動(dòng)過(guò)，但是人越來(lái)越少，最后到?jīng)]有了，人們都不亂扔垃圾，不亂砍濫伐，甚至有關(guān)環(huán)境污染的事都不做。后來(lái)我的公司也解散了，聯(lián)合國的部隊也撤走了。最后，每一個(gè)人都知道吧保護環(huán)境對于我們十分重要，都有了保護環(huán)境的意識，我不停的在感嘆，這樣的環(huán)境才是多么的好，這樣的生活才是快樂(lè )的生活，健康的生活！
后來(lái)，人們再也沒(méi)有污染環(huán)境，堅持可持續發(fā)展戰略，再加上人們越來(lái)越自覺(jué)，人們這時(shí)真正過(guò)上了好日子。
我的夢(mèng)醒了后，才發(fā)現這一切都是假的，原來(lái)那只是一個(gè)夢(mèng)境，世間還是沒(méi)有那樣的好。但是，再當今社會(huì )中，確實(shí)還是需要無(wú)私奉獻的人，再當今社會(huì )中，能過(guò)無(wú)私奉獻的人也確實(shí)是少之又少的。
有的人認為做一個(gè)無(wú)私奉獻的人是愚蠢的，但是我卻認為無(wú)私奉獻的人才是世界上最偉大的人，因為他把自己的一切都給了其他生物，而不是謀求自己的利益，你說(shuō)他不偉大嗎？
我想成為一名奉獻者，因為這份工作是為人民服務(wù)的，它是當今人們最需要的也是當今社會(huì )缺少的，它是世界上最偉大的一份工作。所以我欽佩清潔工，欽佩那些無(wú)私貢獻的人，我在此向您們說(shuō)一聲：“您們辛苦了，您們永遠會(huì )得到別人的贊賞，我真心的佩服您們，您們是人類(lèi)的驕傲�！�
我想我不久將成為一名真正的奉獻者，因為我會(huì )把我該做的事情做好，從小事做起，規范自己的行為舉止，不做一件對社會(huì )有害的事情，我真想變成一名奉獻者。
奉獻作文 篇7
樹(shù)林為小鳥(niǎo)提供棲息地，是一種互恩惠；雨露滋潤萬(wàn)物，是一種自然現象；陽(yáng)光普照大地，是太陽(yáng)的本職；人無(wú)私地為別人付出，是一種奉獻。
在我們身邊也有許多給予別人，奉獻自己的人，如：爸爸媽媽、老師、同學(xué)們、鄰居和陌生人。 親愛(ài)的爸爸媽媽擁有這種奉獻精神，在我呱呱墜地的那天起，他們就無(wú)微不至地照顧我，在我學(xué)走路時(shí)，他們不顧勞累地陪伴我。在我犯錯誤時(shí)，他們不厭其煩地幫助我。那雙布滿(mǎn)厚厚老繭的手和熬紅的眼睛便是最好的見(jiàn)證。 敬愛(ài)的老師擁有這種奉獻精神，辦公室里，有他們精心備課的身影；教室里，有他們認真授課的足跡；在我的腦海里，有他們春風(fēng)般的關(guān)切和教導……為了我們地健康成長(cháng)，他們無(wú)私地奉獻著(zhù)，那逐漸消瘦的臉龐，那越來(lái)越多的白發(fā)，還有那滿(mǎn)臉的皺紋，便是最好的見(jiàn)證。 親愛(ài)的同學(xué)們也擁有這種奉獻精神，如果有一位同學(xué)腿腳受了傷，不方便走路時(shí)，也一定會(huì )有人爭先恐后地要幫助他上下樓梯上廁所。
這學(xué)期，我們四年級有一位同學(xué)生了重病，我們首先在班上舉行了捐款，同學(xué)們紛紛把自己的零花錢(qián)捐出來(lái)，我知道那小箱子里捐的可是61顆愛(ài)心呀！學(xué)校里又舉行了大型的捐款，全校同學(xué)也一個(gè)個(gè)拿出錢(qián)，想用自己的愛(ài)心為那位同學(xué)治病。幫助人后臉上喜悅的笑容便是最好的見(jiàn)證。 鄰居、街上的陌生人，他們身上也有舉不勝舉的助人為樂(lè )的是事例。
要讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)，要讓每個(gè)人都能得到別人的愛(ài)，就必須從自己做起。滿(mǎn)懷熱情地去愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，要無(wú)私地關(guān)心和幫助周?chē)娜�。只有這樣，我們的生活才會(huì )更加美好。 讓我們在今天，在這個(gè)明媚的春天里，為心靈播下一顆崇高的種子吧！
奉獻作文 篇8
當你生病時(shí)是誰(shuí)在無(wú)微不至地照顧你？當你心灰意冷時(shí)是誰(shuí)在為你打氣加油？當你不開(kāi)心時(shí)是誰(shuí)跟你敞開(kāi)心扉，促膝長(cháng)談？那就是你的母親。
——題記
母愛(ài)情深��！記得在小學(xué)時(shí)的一個(gè)寒冷的夜晚，在大家都熟睡的時(shí)候，我卻發(fā)燒了，媽媽顧不上寒冷，就去叫爸爸。爸爸見(jiàn)我發(fā)燒燒得很厲害，連忙去找藥給我吃，。爸爸和媽媽一起忙了一會(huì )，找了幾件衣服，快速的為我穿上，馬上帶我趕的醫院，到了醫院，因為爸爸二天有一個(gè)重要會(huì )議，所以媽媽留下來(lái)照顧我，幫我領(lǐng)藥后，見(jiàn)醫生幫我放好輸液瓶后，媽媽就對我說(shuō)：你睡下吧！明天可能就去不了學(xué)校了，太亮些我就打電話(huà)向你們老師請個(gè)假我就在媽媽為我找的空床位睡下了，天蒙蒙亮時(shí)，我因為內急，以我醒來(lái)，想和媽媽說(shuō)，但眼睛張開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)媽媽閉著(zhù)眼和那一夜沒(méi)睡好的憔悴的臉，我又不忍心叫醒媽媽?zhuān)驗槲抑缷寢尳裉斓谏衔缬袃晒澱n，我摸摸額頭，燒退的差不多了。我又閉上眼睛，希望自己可以睡下去，但最終忍不住，我輕輕的推推媽媽的手，我才發(fā)現，媽媽的手是那么的冰，媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，搓搓手，然后嘴巴向手哈哈氣，笑著(zhù)對我說(shuō)：你醒拉？我說(shuō)“燒退得差不多了，輸液也差不多完了，現在還早，我還是可以去學(xué)校的。最后走到輸液室我才注意到媽媽眼角的黑眼圈。完事，我們回到家，因為時(shí)間早，我請了一個(gè)早上的假，媽媽在7.30的時(shí)候出門(mén)上班了。
上小學(xué)時(shí)，以前因為我年少無(wú)知，上課根本不會(huì )聽(tīng)課，不是再說(shuō)小話(huà)就是自己搞小動(dòng)
作，因為我媽媽是小學(xué)數學(xué)老師，每天放學(xué)回家媽媽都把我當天學(xué)的內容一遍一遍的講給我聽(tīng)，直到我懂為止，還輔導我當時(shí)最怕寫(xiě)的日記，一子一句來(lái)慢慢開(kāi)導我寫(xiě)，有幾次我心煩，不想寫(xiě)時(shí)，媽媽沒(méi)有因為我的不耐煩而離開(kāi)。而是那了點(diǎn)好吃的東西來(lái)給我吃，還問(wèn)和我聊天，說(shuō)說(shuō)今天的趣事，最后我心情調好后，媽媽繼續教著(zhù)我。
上了初中，媽媽則不能再向小學(xué)那樣教著(zhù)我，她要我學(xué)會(huì )自覺(jué)，但由于我初一上學(xué)期貪玩，周末，不是出去玩，就是在家玩電腦或看電視，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去幫媽媽做些家務(wù)活什么的。到了星期天的晚上，發(fā)現做也沒(méi)做，才匆匆忙忙的做，上學(xué)期的段考我才剛剛及格，媽媽那時(shí)很氣憤，爸爸一邊在給我說(shuō)道理，她就一邊說(shuō)“你沒(méi)用講滴，講更多次還是這樣，不想學(xué)了是咩？沒(méi)用講她滴”她雖是這樣說(shuō)，但是爸爸再說(shuō)幾句，她
就又重復那句話(huà)，有一次我就頂了過(guò)去“你總講沒(méi)講沒(méi)講我。你嫩子還再講我��！”她沒(méi)說(shuō)什么，離開(kāi)了我的房間，上樓看著(zhù)電視，把音量看得老大。我知道當時(shí)她沒(méi)有什么心思看電視。電視，只是個(gè)掩飾吧！
每個(gè)孩子都是>幸福的。因為他們都擁有著(zhù)無(wú)私的，偉大的母愛(ài)，被溫暖擁抱著(zhù)。我也不例外，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子，因為我有著(zhù)一個(gè)慈祥而又嚴厲的媽媽。
奉獻作文 篇9
在湖南，有一個(gè)孤兒叫雷鋒，在舊社會(huì )，它飽含苦難堅強的成長(cháng)。新中國成立后，他收共產(chǎn)黨的特別照顧，不忘人民們的恩情，默默無(wú)聞的為人民做了許多好事。他是一顆螺絲釘，公而忘私、全心全意地為人民服務(wù)。22歲時(shí)，他不幸殉職，之后，毛向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習”的號召，學(xué)習雷鋒公而忘私，舍己為人的精神，直至現在，雷鋒精神還影響著(zhù)我們。向雷鋒同志學(xué)習。
沖刺高考，還是救人？湖北一個(gè)高三的學(xué)生張文馳選擇了后者。正值快要高考的他毅然離開(kāi)學(xué)校、放棄高考，為一個(gè)素不相識的4歲白血病患兒捐獻骨髓。正在眾人盛贊他助人為樂(lè )的精神時(shí)，他卻說(shuō)：“能夠配型成功，能夠救了別人的生命，我很高興�！�
正值三月，學(xué)習雷鋒月，我們要學(xué)習雷鋒，日行一善。
較小的的時(shí)候，我們也許還不懂得愛(ài)，但也有同情心。就在一天，我和小伙伴們在玩耍，隱隱約約看到遠處那高過(guò)半人的草叢里蹲著(zhù)幾個(gè)人，還伴有打火機的“咔咔”聲當時(shí)單純好奇地過(guò)去看，看到有幾個(gè)比我們稍大點(diǎn)的幾個(gè)男孩子拿著(zhù)打火機，正要活活燒死一條狗！看到這個(gè)畫(huà)面我不由自主的捂住了嘴。我見(jiàn)過(guò)那條狗，他是一條很忠誠的一條狗，但是幾年前它的主人不幸病逝，稱(chēng)為了一條流浪狗，經(jīng)常受到別人的欺負。見(jiàn)狀，我們大喊：“快來(lái)人呀，有人要干壞事啦！”那幾個(gè)孩子料到有人發(fā)現了，四處逃竄。我們發(fā)現那條狗的四肢和狗嘴都被橡皮筋給纏住了，所以它才不能叫喚、不能動(dòng)彈。我和朋友們把它身上的橡皮筋拆了下來(lái)，卻發(fā)現他根本站不起來(lái)了，我們認為它是經(jīng)過(guò)了那幾個(gè)大孩子的毒打。多么殘忍的虐狗事件！有幾個(gè)朋友已經(jīng)落下了同情的眼淚。我們把它抬到一個(gè)朋友的家里，悉心照顧它，它漸漸的好了起來(lái)，現在還活著(zhù)。從這以后，這兒再也沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)蹲在草叢里的人，也再也沒(méi)遇到過(guò)類(lèi)似的虐狗事件。
“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將是黑夜�！狈瞰I愛(ài)并不需要什么驚天動(dòng)地的大事，我們只要從小事做起，一點(diǎn)一滴的積累，并不亞于大事。讓我們用心奉獻愛(ài)，用愛(ài)關(guān)注世界！
奉獻作文 篇10
奉獻可以溫暖人心；奉獻可以讓人變得溫暖；奉獻可以讓世界變得更加美好；奉獻可以得到喜悅；無(wú)私奉獻并不是一件壞事，相反卻是一件好事。奉獻并不是求得回報，求得收獲。奉獻是無(wú)私的，是不應該求得回報的。世界上有很多無(wú)私奉獻的人，他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)世界的干凈，為了世界的和諧，為了能夠教書(shū)育人。每天都在自己平凡的崗位上無(wú)私的奉獻著(zhù)。把整個(gè)青春都熱心的投向世界。就憑著(zhù)她們的這種精神，我們就更應該去尊敬他們，去關(guān)心她們。每個(gè)人都充滿(mǎn)著(zhù)奉獻精神，讓奉獻之樹(shù)常青！
教書(shū)育人
教書(shū)育人是奉獻。老師的無(wú)私，默默無(wú)聞。在學(xué)校老師就是母親，母親般的去關(guān)心我們，幫助我們。照顧我們。同時(shí)還教我們知識，教我們做人的道理。學(xué)校，課間十分鐘，我們休息了在操場(chǎng)上嬉戲，追逐打鬧�？衫蠋熌�？老師卻在教室里繼續批改作業(yè)。課間十分鐘的剖沒(méi)有休息，一直在不停的忙碌著(zhù)。晚上，我們寫(xiě)完作業(yè)早早的入睡，可那位教書(shū)育人的老師呢？還在不停的工作著(zhù)，為了明天的課上的更豐富多彩，更吸引同學(xué)們。準備道具，準備教案。老師的寶貴時(shí)間都用在了工作中。這還不是為了我們嗎？為了我們的學(xué)習成績(jì)，為了我們將來(lái)有一個(gè)好的出路。我們是祖國的花朵，我們一定要為祖國爭光，為老師獻上一份滿(mǎn)意的答卷！
干凈家園
清潔工人是無(wú)私奉獻的，因為有了清潔工人，我們的這個(gè)家園才會(huì )變得干凈整潔。早晨，我們出去晨練的時(shí)候，地面上已經(jīng)是干干凈凈的了，清潔工人起早貪黑。實(shí)在是不易。早上早早得打掃好衛生，晚上休息的卻是最晚的一個(gè)。冬季，在寒冷的雪天，清潔工人卻還在工作著(zhù)。為了雪地不在滑。為了防止小孩子不在摔倒，把地面上的雪掃得一干二凈。他們在雪地里來(lái)來(lái)往往，背影我們時(shí)�？吹�。她們在平凡的崗位上做不平凡的工作�？捎行┤藚s看不起，因為在她們眼中，清潔工人是最低級的，身上的衣服很破，但我們回想一下，如果沒(méi)有了清潔工人，我們的街道會(huì )怎么樣？到處都是垃圾，沒(méi)有人清理，那將是一個(gè)垃圾世界。你們想過(guò)這樣的生活嗎？人雖有貧窮和富有之分，但貧窮人所擁有的精神富有之人不一定會(huì )有。大千世界，人人平等。沒(méi)有誰(shuí)瞧不起誰(shuí)，也沒(méi)有誰(shuí)看不起誰(shuí)，只有精神長(cháng)存才是真！
大千世界，正因為有了奉獻，我們的世界才會(huì )變得豐富多彩，正因為有了奉獻，我們的世界才會(huì )變得如此干凈，如此整潔。正因為奉獻，我們的世界才會(huì )變得和平和諧。人人才可以安居樂(lè )業(yè)。如果失去了這些奉獻著(zhù)，想想看，世界將會(huì )變得如何？擁有一顆奉獻之心，讓奉獻之樹(shù)常青！
擁有奉獻之心，讓奉獻之樹(shù)常青！
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