精選奉獻的作文匯總9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的奉獻的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻的作文 篇1
愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是甜蜜的，歌曲《愛(ài)的奉獻》歌詞寫(xiě)到：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好人間。
我記得寒假的一天，我和媽媽在樓下乘2路公交車(chē)去舅舅家做客。上車(chē)后，我急忙找了個(gè)位置坐下，車(chē)上十分擁擠，簡(jiǎn)直讓人都穿不過(guò)氣來(lái)，車(chē)上有位老太太，公交車(chē)的座位滿(mǎn)滿(mǎn)的，人群中我看見(jiàn)老奶奶拄著(zhù)拐杖努力的站著(zhù)，但還是站不穩，多虧有周?chē)娜酥沃?zhù)，要不絕對會(huì )傾倒。這時(shí)，我再也坐不住了，一種強烈的義務(wù)感，責任心涌上心頭，我立即站起來(lái)，擠到她跟前，“奶奶，你年紀這么大了，還站著(zhù)，這兒有空位，您趕緊坐下�！彼龘]著(zhù)顫抖的手，還不說(shuō)不坐下，在我的再三勸導下，把她硬拉到座位上，此時(shí)她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也許車(chē)內吵聲太大，從她的眼神里完全可以看出她對我這種舉動(dòng)表示意外贊賞，小孩子要比成人成熟。雖然我站著(zhù)，心里卻又說(shuō)不出的幸福滋味。還沒(méi)走多遠，一幕感人事跡又發(fā)生了。老奶奶用拐杖支撐身子，慢慢站起來(lái)，把座位讓給一位下肢殘疾的青年，那青年也是不愿接受，但最終還是坐了下來(lái)，他們之間表演的不是母子真情，卻勝似母子真情。
到站了，從這短短距離中，上演了一段愛(ài)心的事跡，正體現了中華民族的傳統美德。我想，只要多一些這樣的老奶奶，那么，構建和諧、幸福安康的社會(huì )并不遠。
奉獻的作文 篇2
周末偶爾陪家人逛街的時(shí)候，我會(huì )經(jīng)常不由自主的在賣(mài)觀(guān)賞魚(yú)的店鋪前駐足良久，觀(guān)賞那些五彩斑斕的小魚(yú)在水中盡情遨游。每每這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )想起我家里養的大黑，一條巨大的熱帶魚(yú)，它在我心目中地位至今無(wú)法替代，因為大黑不僅僅是一條魚(yú)，更是一種精神的象征。
在我小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)熱帶魚(yú)缸，里面有許多漂亮的小魚(yú)，紅的、藍的、橙的其中長(cháng)得最奇怪的是一條身體細長(cháng)，長(cháng)著(zhù)兩條胡須的魚(yú)，它全身黝黑，好似被刷了一層黑色的油漆，在水中游動(dòng)時(shí)，仿佛一條黑色的綢帶。因為它的個(gè)頭比其他魚(yú)都要大一些，我給它起名叫大黑。大黑不似其他的魚(yú)喜歡游動(dòng)，總是躲在幽暗的角落里，顏色也不討喜，所以我很不喜歡它，覺(jué)得它與漂亮的魚(yú)缸十分不協(xié)調。頑皮的我經(jīng)常用撈魚(yú)網(wǎng)追殺它�？蓯廊说氖�，大黑十分敏捷，每次都靈活地逃走了。有一次，我趁著(zhù)媽媽不在家，又一次開(kāi)始了追殺大黑的行動(dòng)，不想媽媽提前回來(lái)了，我被抓了個(gè)現行。為什么你總是折騰大黑呀？媽媽有點(diǎn)生氣地問(wèn)我，我支支吾吾地說(shuō)：誰(shuí)叫它那么難看，還老是躲在陰暗角落里不肯出來(lái)，為什么咱們要養這么丑的魚(yú)呢？媽媽看著(zhù)大黑說(shuō)：雖然它長(cháng)得不那么好看，但魚(yú)也不可貌相��！它叫清道夫，是專(zhuān)門(mén)清理魚(yú)缸里的污垢的，它喜歡光線(xiàn)暗的地方，所以白天不愛(ài)出來(lái)，都是夜里出來(lái)工作的，魚(yú)缸里缺了它可不行！我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，五味雜陳，既有對大黑的愧疚，又燃起對大黑的一絲尊敬。從此，我改變了對大黑的看法，對它愛(ài)護有加，每天晚上都多喂一些魚(yú)食，想讓大黑來(lái)點(diǎn)加餐。我調暗燈光，觀(guān)察到大黑慢慢的游了出來(lái)，身體緊緊的貼在在魚(yú)缸壁上，嘴巴像吸盤(pán)一樣，好像不停的在吸著(zhù)什么。原來(lái)它就是這樣工作的。
我每天放學(xué)都會(huì )在被大黑清理得一塵不染的魚(yú)缸前矗立一會(huì )兒，其它披著(zhù)彩袍的小魚(yú)，都在魚(yú)缸前游來(lái)游去，只有大黑在黑暗的角落里，在石頭縫中，在魚(yú)缸底部的沙子里，不停地吃掉青苔和魚(yú)類(lèi)的糞便。日子一天天過(guò)去，大黑個(gè)頭漸漸的長(cháng)大了，我天天都來(lái)看望大黑，我想這樣可以彌補我的過(guò)失吧。一個(gè)早晨，我起床來(lái)到魚(yú)缸前，突然發(fā)現大黑沒(méi)有躲在角落，而是蜷縮成了一個(gè)鼓鼓的，黑色的肉球。大黑死了。窗外陰雨霏霏，烏云密布，我的心中也泛起了朵朵烏云。我拿撈網(wǎng)撈出了大黑的尸體，用紙巾包好，小心翼翼的用手捧著(zhù)，把它埋在了我家的大花盆里。姥爺告訴我說(shuō)：大黑可能是因為吃了太多腐敗的殘餌才死的。那一刻，我想大黑為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)做了最好的詮釋。直到現在，我家不再養魚(yú)，因為我堅信不會(huì )再有哪條魚(yú)像大黑那樣優(yōu)秀。
每當我看見(jiàn)商店魚(yú)缸里游來(lái)游去的小魚(yú)時(shí)，眼前仍會(huì )浮現出大黑游弋的樣子，浮現出大黑獨自辛勤工作的身影。大黑，你身上默默奉獻的精神將伴我同行，直到永遠！
奉獻的作文 篇3
x月x日晚上，我們一家去新江灘觀(guān)看了盛大的焰火晚會(huì )。焰火的種類(lèi)繁多，姹紫嫣紅，十分好看，形態(tài)萬(wàn)千，有的成五角星狀，有的成8字狀，有的呈圓形，有的一層層綻開(kāi)，有的迎面撲來(lái)……這美麗的焰火令我浮想聯(lián)篇。
大大小小，萬(wàn)紫千紅的焰火當它升上天空的一剎那，努力綻放自己的繽紛時(shí)，人們?yōu)樗拿利惗鴼g呼，接著(zhù)它就悄無(wú)聲息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暫，畢竟它為夜空增添過(guò)斑斕的色彩，重要的是它為夜空奉獻了自己。
這時(shí)，我想到了纖細的蠟燭，古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。它和焰火何曾相似，它為別人點(diǎn)亮自己，奉獻著(zhù)自己的燭光，為人們帶來(lái)光明，而在沒(méi)有人需要的時(shí)候，它無(wú)怨無(wú)悔地躺在被人遺忘的角落，甘受冷落。
此時(shí)我還想到了勤勞的蜜蜂，它們天天早出晚歸，為采蜜而奔波，它們的蜜是勞動(dòng)的完美結晶，卻又被當作禮物饋贈給人類(lèi)，這不是大自然對人類(lèi)的奉獻嗎？
此時(shí)，我又想到了平凡的清潔工，他們默默地勞動(dòng)，默默地奉獻，每條寬大的馬路上都有他們高大的身影，每條干凈的大道上都凝聚著(zhù)勤勞的汗水。他們給我們創(chuàng )造了干凈和美麗的環(huán)境。
我又想到了人類(lèi)靈魂工程師——老師，如辛勤的圓丁澆灌祖國的花朵，造就棟梁之材，他們的心愿是“桃李滿(mǎn)天下”，他們是多么平凡而多么偉大。
��！默默奉獻的人呀！我贊美你們！
簡(jiǎn)評：由焰火想到了默默奉獻的人，聯(lián)想自然，文筆優(yōu)美，好！
奉獻的作文 篇4
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好！
在家里，媽媽做家務(wù)很累，要洗碗、拖地、洗衣服、晾衣服……等等家務(wù)活。我自己收拾好了自己的房間，為媽媽減輕了許多負擔。媽媽也�？湮�，說(shuō)我是她的好幫手。
在班級里，我常常幫老師和科代表抱作業(yè)，課間，幫忙抹黑板……
我們都覺(jué)得學(xué)習太枯燥了，所以，我們“板報四人組”，就是我、程夢(mèng)齊、楊光雨露和李瀅一起跟我們的班主任張老師提了個(gè)建議：在班上，每?jì)芍芫娃k一次活動(dòng)，比如寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、攝影、做手工、做環(huán)保愛(ài)地球的活動(dòng)……老師二話(huà)不說(shuō)就同意了。
有了兩周一次的活動(dòng)，同學(xué)們對學(xué)習一下子充滿(mǎn)了樂(lè )趣。第一次活動(dòng)，我們折紙比賽，折紙鶴，看誰(shuí)折得又快又好；第二次，我們又弄了個(gè)“繪畫(huà)大賽”，看誰(shuí)畫(huà)得畫(huà)最好；第三次……我們使同學(xué)們對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，難道，這不是愛(ài)的奉獻嗎？現在，我們班由學(xué)習最差的一個(gè)班，瞬間轉變?yōu)閷W(xué)習最好的一個(gè)班。這都是我們的功勞呢！
愛(ài)的奉獻真是快樂(lè )��！
奉獻的作文 篇5
美好的世界是需要人人心中有愛(ài)。只要人人心中有愛(ài)，那這個(gè)世界何嘗不是愛(ài)的世界呢。心中有愛(ài)，并不是件困難的事，只需在別人不幸時(shí)奉獻出自己的一份愛(ài)心，那便就有愛(ài)了。世界上有愛(ài)的人數不其數，或許一個(gè)人自己有愛(ài)，或許一個(gè)集體有愛(ài)。通過(guò)一件事，證明了我們班的同學(xué)都有愛(ài)。
五月十二日汶川大地震，在這次地震中，房子差不多都倒塌了，到處一片死傷甚重的場(chǎng)面，還有些離開(kāi)了自己的親人。那天，是最傷感的一天。地震后沒(méi)幾天，老師讓同學(xué)們捐款因為地震，所以受災的人們需要支援。每一個(gè)同學(xué)都捐出了自己的一份愛(ài)心，連老師也從自己不太豐厚的資金中獻出自己的一份愛(ài)。 雖然老師、同學(xué)們捐的不多，但他們都奉獻出了自己的一份愛(ài)心。不管你奉獻出的愛(ài)有多渺小，你心中也都有愛(ài)了。因為有了愛(ài)，才會(huì )使人與人之間多出一份親情；因為有了愛(ài)，這個(gè)世界才不會(huì )冷酷無(wú)情，才充滿(mǎn)愛(ài)的氣息。 “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
奉獻的作文 篇6
當、當、當，一陣敲擊橋殼的聲音從寧靜的車(chē)間里傳了出來(lái)，大家都在休息，是誰(shuí)沒(méi)到時(shí)間就已經(jīng)開(kāi)始干活了，我隨聲望去，啊，是后橋車(chē)間橋殼組的徐師傅。
徐師傅今年50多歲了，中等偏高的個(gè)子，較瘦。他穿著(zhù)一身合體的`工作服，胳膊上帶著(zhù)一副藍色的套袖，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑，雖然是個(gè)聾啞人，但是做什么事情都能做到心中有數。
記得有一次在工作時(shí)不慎將自己的手砸傷，他到醫院簡(jiǎn)單地包扎了一下，回來(lái)后繼續工作，有人問(wèn)他為什么不回家休息一下，他面帶微笑地搖搖頭。他每天上班來(lái)的很早將自己的工位打掃的干干凈凈。并做好一天的準備工作。有人問(wèn)他是不是想當先進(jìn)？他面帶微笑地搖搖頭。
徐師傅年輕時(shí)是個(gè)沖壓工，多年的勞累使他患上了嚴重的胃病，干活時(shí)有時(shí)累得直不起腰來(lái)，就連吃飯時(shí)也是滿(mǎn)頭大汗，就是這樣一位將要退休的人，在長(cháng)城公司工作了9年，沒(méi)換過(guò)其他工作，沒(méi)請過(guò)一天假，把領(lǐng)導分配的任務(wù)打點(diǎn)的有條不紊，從不叫苦叫累，有人問(wèn)他這種工作不覺(jué)得枯燥嗎？他還是面帶微笑搖搖頭。
在他那微笑的眼神中，我們不難看出，他十分珍惜現在的工作，因為他知道今天工作不努力，明天努力找工作的真正含義，是啊，在我們長(cháng)城公司有成百上千各像徐師傅這樣的好員工，因為他們信任長(cháng)城公司，看到了長(cháng)城公司的未來(lái)，他們相信汽車(chē)一定會(huì )像豐田汽車(chē)那樣沖出國門(mén)，走向世界。他們在為汽車(chē)的騰飛做著(zhù)默默無(wú)聞的奉獻，在平凡工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
當、當、當的聲音仍然在我的耳邊回響著(zhù)。它不僅像工作時(shí)的奏鳴曲，而且是一位老工人博大胸懷和崇高境界的象征。
奉獻的作文 篇7
我從小到大，都是在父母的精心呵護下長(cháng)大，生活在父母營(yíng)造的溫馨家庭里，一點(diǎn)一滴地接受他們對我的愛(ài)，我也漸漸地體會(huì )到這種無(wú)私的愛(ài)其實(shí)就是他們對我無(wú)私的奉獻。
奉獻是什么?可能就是給予吧，因為把愛(ài)、財富、知識、貢獻無(wú)私地、毫不保留地拿出來(lái)奉獻人類(lèi)、社會(huì )、國家，造福于民，用之于民。父母為孩子奉獻真誠的愛(ài)心，社會(huì )各界人士向貧困災區捐獻財物也是一種奉獻精神;科學(xué)家、發(fā)明家、教師和各個(gè)行業(yè)人士奉獻出他們的知識和力量，英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命，等等這些都是一種奉獻精神。
是吧，要是人人都奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的明天;優(yōu)美的歌聲便我們陷入了深思。每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界都將是多么的美好。人類(lèi)實(shí)際諒是生活在奉獻與索取之中，然而，要想為社會(huì )、國家、人類(lèi)作出奉獻就必須向社會(huì )索取知識和能量。
其實(shí)，我們索取知識的方式有很多，除了在學(xué)校學(xué)好功課外，還可以到大自然中去探索、發(fā)現，書(shū)海中去尋求、吸取，人海中去理解、領(lǐng)悟，求知中去摸索、思考，才能獲取更多的知識和能量，才能為人類(lèi)作出貢獻。
愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生等都是科學(xué)家、發(fā)明家，他們的一生都在科學(xué)的領(lǐng)域中奉獻自己的才智，但也同時(shí)向科學(xué)中探索來(lái)獲取知識和能量，直到生命終止。
而我們青少年兒童所要做的也就是去認真地學(xué)習、不斷地去探索來(lái)獲取更多的知識，同時(shí)也為父母、國家和社會(huì )作出更大的奉獻。
奉獻的作文 篇8
我有一個(gè)好朋友，大家都親切的叫她依依。依依是個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，經(jīng)常被人夸獎。
記得一個(gè)夏天的下午，天下著(zhù)大雨，我們在路上不期而遇，頂著(zhù)風(fēng)吃力地撐著(zhù)傘，小心地踩著(zhù)積水，急匆匆往家走，我倆先后來(lái)到樓前。突然，依依停下了腳步，看著(zhù)地上的大水坑，愣了一下，猛的轉過(guò)身來(lái)，回頭看了看樓角處的廢磚堆，三步并作兩步走了過(guò)去，彎下腰，一手撐著(zhù)雨傘，一手撿起一塊磚頭，馬上返回來(lái)蹲下身子把磚頭放在水坑上面，馬上站起來(lái)又跑到廢磚堆旁，馬上又撿起一塊磚頭放到水坑上面……墊了幾塊磚頭后，她踩著(zhù)磚頭走進(jìn)了樓門(mén)，我這才明白她的用意，跟著(zhù)也踩著(zhù)磚頭，搖搖晃晃的走進(jìn)樓。我朝她豎起了大拇指。依依只是靦腆的一笑回應。
回家后，我坐在窗前欣賞著(zhù)雨景，一個(gè)瘦小的身影出現在我的眼前。咦!那不是依依嗎?下這么大的雨她還出去干什么呢?只見(jiàn)她又朝那堆磚頭走去，弓著(zhù)腰慢慢地扒開(kāi)上面的磚，從底下挑出幾塊完整的磚頭，碼成一摞，搬起來(lái)，晃晃悠悠的走到水坑邊，風(fēng)把她的雨衣帽子吹掉了，她都沒(méi)有整理一次，依然認真地把磚頭重新碼放整齊，然后又踩上去試了試�！鞍パ�，不好!”我驚叫起來(lái)。依依沒(méi)有站穩，身子一晃，摔倒在地。只見(jiàn)她吃力地站起來(lái)，用手揉一揉膝蓋，伸了伸腿，然后繼續重復搬磚、碼放、踩試……一系列動(dòng)作，雨水淋濕了她的頭發(fā)，風(fēng)雨打濕了她的花裙子，絲毫沒(méi)有影響她的工作，她還在繼續搬著(zhù)磚，直到一條整齊的磚頭路出現在樓門(mén)口，她才擦了一下臉上的雨水和汗水，從我的目光中悄悄消失。
窗外的雨還在盡情地飄灑，雨點(diǎn)依舊發(fā)出啪啪的聲音，只是那雨聲仿佛變成了一首贊歌，一首贊美她默默奉獻、樂(lè )于助人的贊歌，在我眼中依依的身影變得越來(lái)越清晰、高大起來(lái)……
奉獻的作文 篇9
小溪很樂(lè )于幫助人。小兔渴了，小溪給它喝清涼的泉水。小熊累了，小溪讓它坐在溪邊休息。小朋友踢足球，把球踢進(jìn)了小溪里，小溪把球洗得干干凈凈，還給了小朋友。小豬在泥潭里打滾，渾身沾滿(mǎn)了泥，又黑又臭，善良的小溪讓它在溪水里痛痛快快地洗了把澡。
大家都喜歡小溪，因為，它們從小溪身上懂得了一個(gè)道理：如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好。
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