【必備】奉獻的作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的奉獻的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)完美地詮釋了奉獻的意義，字里行間透露出所有奉獻者的默默無(wú)聞，那么你了解奉獻理解它嗎？
程老先生曾說(shuō)過(guò)，我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切都和祖國緊緊的聯(lián)系在一起，我的心愿就是國家強起來(lái)，國防強起來(lái)，他這些話(huà)不是白說(shuō)的，他用一生來(lái)實(shí)踐著(zhù)自己的承諾，為開(kāi)創(chuàng )中國核武器研究和試驗試驗傾注了全部的心血和才智。
就是這樣的語(yǔ)言，這樣的行動(dòng)，讓我感到他的執著(zhù)，他的無(wú)私。
還有藏族的郵車(chē)駕駛員多吉，用他的生命詮釋著(zhù)雪山可以崩塌，真正的漢子不能倒下，三十年終成風(fēng)雨雪，萬(wàn)里郵路云和月，堅強的多吉唱出了高原上最深沉的歌。
也許其美多吉的職業(yè)很平凡，但是他卻舉著(zhù)生命的旗幟，朝著(zhù)生命禁區走去，在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事！
在奉獻者中，更少不了的是所有的老師，在我看來(lái)老師就是一根蠟燭，他們燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)別人，沒(méi)日沒(méi)夜，老師就是點(diǎn)著(zhù)無(wú)私的蠟燭為我們批改作業(yè)，總結著(zhù)知識點(diǎn)，晚上熬夜，白天還要為我們做最后的沖刺，生病了都不請假，靠著(zhù)對學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望，硬是撐著(zhù)自己疲憊的身子為我們講課，我們的語(yǔ)文老師家里孩子生病了，家中老人為照管孩子也相繼病倒，她只是請了一天的假，回去照顧孩子和父母，還有我們的數學(xué)老師，她懷孕了，但他她還是每天挺著(zhù)肚子為我們講題。
奉獻，一個(gè)單一的詞，卻承載著(zhù)多少的人和事，奉獻者的無(wú)私與默默無(wú)聞，永遠澆灌著(zhù)祖國的花朵，永遠給人有益的啟示，奉獻是最高尚的品格。
奉獻的作文 篇2
人生的意義到底是什么？怎樣活著(zhù)才有意義？活著(zhù)為自己還是為別人？這是我們每個(gè)人都應考慮的問(wèn)題�！爸灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首《愛(ài)的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了人們共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪欲永遠得不到滿(mǎn)足，再者，沒(méi)有別人的奉獻，我們又能索取什么？
在我們生活中，有許多默默奉獻的人，他們不求回報。老師就是千千萬(wàn)萬(wàn)奉獻者中的一個(gè)杰出代表。我們每一個(gè)人都是在老師的培育下快樂(lè )成長(cháng)的。是老師，教給我們做人的道理，引導我們做一個(gè)品德高尚的人；是老師，教給我們知識和本領(lǐng)幫助我們掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，是我們逐步成為一個(gè)有知識、有才能的人。如果沒(méi)有老師，我們不可能在思想道德上、知識、能力上達到今天這樣的水平，社會(huì )就不會(huì )取得這么快的進(jìn)步。
老師對社會(huì )的奉獻是無(wú)私的。他們耗費了大量的心血，甚至畢生精力，在教育園地上辛勤耕耘，培養了一批又一批的人才。他們就像勤勞的園丁，長(cháng)年累月的辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵：他們又像燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人......
在我們身邊還有許多像老師那樣默默奉獻的人，他們默默無(wú)聞的工作著(zhù)，為了社會(huì )的進(jìn)步，國家的繁榮昌盛，不知花費了多少心血，度過(guò)了多少不眠之夜。他們最大的愿望就是為祖國貢獻自己的一份力量，希望祖國更加繁榮昌盛。
奉獻是不計報酬的給予。奉獻者付出的是汗水，是熱情，是一種無(wú)私的愛(ài)心，甚至是寶貴的生命。因為有人的奉獻，社會(huì )才會(huì )不斷的進(jìn)步，人類(lèi)才會(huì )不斷前進(jìn)，祖國才會(huì )日益強盛。奉獻者收獲的.是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴！
人生的意義就是成為對祖國有用的人，為祖國做出貢獻活著(zhù)才有意義，活著(zhù)不光是為了自己，還為了別人。只要我們每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì )將進(jìn)步一大步，祖國會(huì )更加繁榮，世界將會(huì )更加美好！
奉獻的作文 篇3
小鳥(niǎo)問(wèn)藍天，愛(ài)是什么？藍天不說(shuō)話(huà)，只是展開(kāi)寬闊的胸懷，讓小鳥(niǎo)飛翔。
魚(yú)問(wèn)大海，愛(ài)是什么？大海不說(shuō)話(huà)，只是用蔚藍的身體，讓魚(yú)兒歡快地游淌。
花兒?jiǎn)?wèn)雨露，愛(ài)是什么？雨露不說(shuō)話(huà)，只是滴在泥土里，給花兒生長(cháng)的力量。汽車(chē)問(wèn)大路，愛(ài)是什么？
大路不說(shuō)話(huà)，只是筆直地躺著(zhù)，讓汽車(chē)盡情地奔跑。小青松問(wèn)大雪，愛(ài)是什么？大雪不說(shuō)話(huà)，只是使勁地抽打著(zhù)青松，讓它學(xué)會(huì )了堅強。
大地問(wèn)春天，愛(ài)是什么？春天不說(shuō)話(huà)，只是給它穿上新裝，讓大地生機勃勃。
呵！愛(ài)是什么？愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，愛(ài)是無(wú)私的奉獻，愛(ài)是爸爸媽媽的呵護，愛(ài)是老師的諄諄教導，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
奉獻的作文 篇4
“長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情，我拿什么奉獻的你，我的愛(ài)人;白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友;我拿什么奉獻給你……白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩;雨季獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什么奉獻給你，我的爹娘……”聽(tīng)著(zhù)錄音機里的歌，心卻在小主人公的故事里一次一次地受到洗禮，真摯的情感不知不覺(jué)讓我的眼眶浸滿(mǎn)淚花。
掩卷而思，愛(ài)是怎么樣奇妙的東西啊?
它有時(shí)象個(gè)孩子，喜歡玩捉迷藏，容納感你很難找到它;有時(shí)又象野草，遍布大地，隨處可見(jiàn)……愛(ài)又分很多種，母親對兒女的愛(ài)，叫母愛(ài);兄弟之間的愛(ài)叫手足之情;朋友和朋友叫關(guān)愛(ài)……
有一種愛(ài)叫母愛(ài)——由于我平時(shí)住在學(xué)校，每到周末回到家，母親總會(huì )問(wèn)我近期的學(xué)習和生活情況。久而久之，心底也會(huì )產(chǎn)生一絲反感。每次一聽(tīng)到母親上樓的腳步聲，我就連忙走出房間迎上去，想接過(guò)她手中沉重的大塑料袋，可母親卻固執地用另一只手推開(kāi)了：“寫(xiě)作業(yè)去吧，好好復習�！辈唤�(jīng)意間看了一眼母親手中的塑料袋：餅干、牛奶、方便面……“這些學(xué)校都買(mǎi)得到，字自己留在家里吃吧�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)，……沉默一小會(huì )兒，我下意識地轉身看了母親——她僵在那里，眼里明顯地看出了尷尬。忽然發(fā)現自己無(wú)形中傷害了母親，連忙走上前，打開(kāi)塑料袋，“興奮”地對母親說(shuō)：“哇!這么多我愛(ài)吃的!”轉過(guò)頭，發(fā)現笑容又重新回到母親的臉上。其實(shí)，當我仔細地看母親的臉時(shí)，發(fā)現了她眼角似乎又多出了幾道痛心的魚(yú)尾紋。不知怎么了，我心中有了一絲說(shuō)不出的滋味。
母親，是你把外我帶到這個(gè)世界，你也是第一個(gè)我認識的人，你讓我有了一個(gè)溫暖的家。是你，讓我明白了愛(ài)的真諦;是你，把你的愛(ài)獻給了我;是你，讓我明白了母愛(ài)的偉大!你讓我懂得了，這個(gè)世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)。
而生活中，又何嘗只有一種愛(ài)呢?前幾天，學(xué)校廣播里傳來(lái)一則消息，本校的一名學(xué)生不幸患上白血病。下課后，同學(xué)紛紛拿出自己的錢(qián)捐獻給需要幫助的她。在瞬間匯集起來(lái)的愛(ài)不是感動(dòng)了很多人嗎?
生活中，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，是的，世界將會(huì )變成美好的人間!
奉獻的作文 篇5
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是心靈的呼喚……”每次聽(tīng)到這首歌就讓我很感動(dòng)：我們這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)讓我們這個(gè)世界變得更加美好。
你聽(tīng)!“胸前的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄……”伴隨著(zhù)美妙的歌曲，我們珍門(mén)中心小學(xué)第二屆“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)開(kāi)始了。我有幸成為了班級的義賣(mài)員，和另外四名義賣(mài)員一起來(lái)負責推銷(xiāo)、售賣(mài)班級同學(xué)帶來(lái)義賣(mài)的物品。你瞧，我們已經(jīng)把各種物品都按照其相應的價(jià)格分別擺放完畢了。一元區、二元區、三元區、特價(jià)區，里面的商品真是琳瑯滿(mǎn)目，一點(diǎn)也不比商店的少，而且我們義賣(mài)的物品可比商店的便宜多了!再看看其他班級，他們也都在操場(chǎng)的跑道邊都擺放好了，就等著(zhù)顧客上門(mén)了，這是多么激動(dòng)的時(shí)刻啊!
你看，同學(xué)們都排著(zhù)整齊的隊伍出來(lái)了，此時(shí)的操場(chǎng)真是人山人海。同學(xué)們都可以自由地去任何一個(gè)“愛(ài)心小鋪”買(mǎi)東西，他們都笑得那么燦爛。我作為義賣(mài)員，雖然暫時(shí)不能去買(mǎi)東西，但是看著(zhù)自己班級的東西被賣(mài)出去，心里也別提有多高興了。你們看，我們班的東西多么受歡迎啊!我們的小鋪前聚滿(mǎn)了人�！澳莻�(gè)多少錢(qián)請問(wèn)?”一個(gè)小妹妹在我身后戳了戳我問(wèn)。我開(kāi)心地說(shuō)：“這個(gè)頭飾只要1元，很便宜的，小妹妹要不要買(mǎi)一個(gè)?”那個(gè)小妹妹聽(tīng)我這么一說(shuō)馬上把一張一元的紙幣塞到我手里，然后接過(guò)頭飾后就一蹦一跳地跑到了其他地方�？粗�(zhù)她遠去的背影，再看看我手中的一元錢(qián)，我心中突然涌起一股暖流……
捐出幾件物品，購買(mǎi)幾樣東西，用我們的真心去幫助那些需要幫助的人，這是多么有意義啊!“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”。
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