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楓樹(shù)的作文

時(shí)間:2022-02-12 14:46:49 楓樹(shù) 我要投稿

【精品】楓樹(shù)的作文匯總6篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的楓樹(shù)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】楓樹(shù)的作文匯總6篇

楓樹(shù)的作文 篇1

  仙源學(xué)校朗潤園里有一顆大楓樹(shù),每天上學(xué)我都在楓樹(shù)下走過(guò),它挺拔的樹(shù)干超過(guò)了教學(xué)樓的第五層,坐在教室里仿佛伸手就可以摸到它茂盛的樹(shù)葉。

  春天,喝足了雨水的楓樹(shù)生出了嫩綠的芽,芽?jì)荷险礉M(mǎn)水珠,每當我上課疲憊想開(kāi)小差的時(shí)候,看到樹(shù)上的充滿(mǎn)朝氣芽?jì)侯D時(shí)讓我神清氣爽。

  夏天,楓樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)茂密的樹(shù)葉,像千百萬(wàn)把綠色的扇子,風(fēng)兒一吹,伴隨著(zhù)沙沙沙的聲音給教室帶來(lái)一絲絲清涼,多么美妙的音樂(lè )!

  秋天,火紅的楓葉透過(guò)太陽(yáng)光變的金燦燦的,秋風(fēng)調皮的把一片片楓葉吹落,空中像飛來(lái)一群美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞,最后優(yōu)雅的落在操場(chǎng)上,同學(xué)們高興的撿起楓葉,有的玩起“拉筋”游戲,看誰(shuí)的楓葉筋結實(shí),有的挑出形狀最好看的帶回去做標本,還有的撿回去做成創(chuàng )意手工作品,楓葉的用處可真大呢!

  冬天,一場(chǎng)大雪襲來(lái),原本光禿禿的楓樹(shù)桿銀裝素裹,好像一夜之間穿上了一件冰衣,透亮透亮的,分外妖嬈。同學(xué)們被眼前的景象吸引,紛紛跑出教室看“冰樹(shù)”。

  美麗的楓樹(shù),不知陪伴多少學(xué)子在這里度過(guò)快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光,不管花開(kāi)花落,依然如此堅定的屹立在這里成為仙源學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!

楓樹(shù)的作文 篇2

  在我家的門(mén)前,有一棵紅彤彤的楓樹(shù),那顏色十分的醒目,也很顯眼,吸引著(zhù)每一個(gè)路過(guò)的人,也吸引著(zhù)我的目光,讓我注意到它,關(guān)注它,我總是不知它為什么才這么紅,所以我對它充滿(mǎn)了好奇。

  它的周?chē)际悄蔷G油油的樹(shù)木,還有草叢,這些點(diǎn)點(diǎn)綠色裝點(diǎn)著(zhù)它,使它更加得引人注意。我站在這里,目力所及,他就像一朵火云,降落于人間,那樹(shù)干婀娜多姿。它們盡情的施展著(zhù),延伸著(zhù),交叉著(zhù)。它也用那鮮艷的火紅的葉子來(lái)襯托著(zhù)周?chē)臉?shù)木,才使那顏色不再單調。

  我又走近細看,那一片片火紅的樹(shù)葉映入我的眼簾,其實(shí)它并沒(méi)有我想象的那么紅,而是紅中泛著(zhù)綠,應該是還沒(méi)有長(cháng)好的緣故吧!他的葉邊呈鋸齒狀,但是不扎人,而且葉子的表面有一層薄薄的面,上面的脈紋有條不紊,像一條條小路伸向四面八方。

  風(fēng)一吹,這些葉子都上下舞動(dòng)著(zhù),像一只正在翩翩起舞的蝴蝶。然后一些葉子隨著(zhù)風(fēng)兒一起飄落下來(lái),左右搖晃,像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏飄落下來(lái)。最后穩穩地落到地上,成為落葉中的一員。

  楓葉的根托的底部鼓起了一塊,像一個(gè)球,小巧玲瓏。而且那細小的枝干上竟有晶瑩剔透的露水,像玻璃球一樣透明。這也是我不輕易地一回頭發(fā)現的?晌疫是認為這是雨水,反正他們倆是一樣的,沒(méi)有區別。不久后,下雨了,它在雨中搖曳,那團紅色的火焰幾乎是燒不完的,這朦朧的雨點(diǎn)襯托著(zhù)它,使它更加的紅艷了!

  歷來(lái)楓樹(shù)就是詩(shī)人張口閉口說(shuō)的內容,比如說(shuō):停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對愁眠。讓這幾首詩(shī)來(lái)表達我對楓樹(shù)的喜愛(ài)和對它的贊美。也許它是屬意來(lái)年紅紅火火,所以它才那么的紅。

  這是一種火紅的樹(shù),在冬天,仍然紅得那么艷,不向寒風(fēng)屈服,傲立于寒風(fēng)之中。

楓樹(shù)的作文 篇3

  今天上午,我們在老師的帶領(lǐng)下,坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)到了楓樹(shù)灣。

  進(jìn)了大門(mén),滿(mǎn)眼都是楓樹(shù),整個(gè)山林都秋意濃濃。我們經(jīng)過(guò)一座吊橋,順著(zhù)石階慢慢地向山上走去。路旁的樹(shù)葉有紅的,黃的,綠的,深褐色,淺褐色……五彩繽紛,煞是好看。

  走著(zhù)走著(zhù),到了一個(gè)院子,里面有兩顆木瓜樹(shù),同學(xué)們爭先恐后地想拿到木瓜的辦法:有的說(shuō)爬上去摘,有的說(shuō)用石頭打下來(lái),同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,院子里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

  出了院子,山路越來(lái)越陡,我們走累了,就坐在大石頭上休息。幾個(gè)“調皮鬼”要順著(zhù)石板“滑滑梯”,我們的隊伍里又是一通笑鬧。

  休息好了,我們一路爬到山頂,在老師的指引下,我們看到了一棵紅楓,葉子全是通紅的.,美得像霞。在這時(shí),有的同學(xué)發(fā)現了馬蜂窩,有的發(fā)現了裝滿(mǎn)松果的樹(shù)洞。我斷定這是一只小松鼠儲備的過(guò)冬的糧食。

  要下山了,我們都戀戀不舍,楓樹(shù)灣的秋天太美了,明年我們再來(lái)看紅葉!

楓樹(shù)的作文 篇4

  夏季悄悄地離開(kāi)了,秋姑娘便踏著(zhù)輕柔的步伐趕到世間。

  我沿著(zhù)秋雨,緩緩的跟隨跟隨,眼下忽然浮現一片旭日一樣火爆!定眼一看,哦,原來(lái)是紅樹(shù)林公園!

  你看看那一片片紅楓葉在變涼的秋雨中緩緩的搖蕩著(zhù),神似一張張笑容的小紅臉兒,正迎來(lái)那華麗金秋十月的來(lái)臨。這時(shí),我不禁想起了杜牧的詩(shī)句:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

  風(fēng),忽然變大點(diǎn)了,多張艷麗極其的小紅臉兒隨風(fēng)飄揚落下,漸漸地的擺兩下,再翻好多個(gè)跟斗,琦選漂亮,宛如一只只美麗的蝴蝶在蒼穹跳著(zhù)漂亮的天鵝舞和各式各樣的民族舞蹈。

  “好美麗的楓樹(shù)林!”我禁不住隨口說(shuō)出。

楓樹(shù)的作文 篇5

  有人的眸子像秋,有人的風(fēng)韻像秋.代表秋天的楓樹(shù)之美,并不僅在那經(jīng)霜的素紅,而更在那臨風(fēng)的颯爽.當葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸.那是一分不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲.

  最動(dòng)人的是秋林映著(zhù)落日.那酡紅如醉,襯托著(zhù)天邊加深的暮色.晚風(fēng)帶著(zhù)清澈的涼意,隨著(zhù)暮色侵染,那是一種十分艷麗的凄楚之美.讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住,而情愿把奔放的情感凝結.

  曾有一位畫(huà)家畫(huà)過(guò)一幅霜染楓林的《秋院》.高高的楓樹(shù),靜靜掩住一園幽寂,樹(shù)后重門(mén)深掩,看不盡的寂寥,好像我曾生活其中,品嘗過(guò)秋的清寂.而我仍想悄悄步入畫(huà)里,問(wèn)訊那深掩的重門(mén),看其中有多少灰塵,封存著(zhù)多少生活的足跡.

  最耐人尋味的是秋日天宇的閑云.那么澹澹然、悠悠然,悄悄遠離塵間,對俗世悲歡擾攘,不再有動(dòng)于衷.

  秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾,是最純凈的風(fēng).那么爽利地輕輕掠過(guò)園林,對蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節就是季節,代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡.無(wú)需參與,不必流連.

  秋水和風(fēng)一樣的明澈.“點(diǎn)秋江,白鷺沙鷗”,就畫(huà)出了這分明澈.沒(méi)有什么可憂(yōu)心、可緊張、可執著(zhù),“傲殺人間萬(wàn)戶(hù)侯,不識字煙波釣叟,”秋就是如此的一塵不染.

  “閑云野鶴”是秋的題目,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當得起一個(gè)“閑”字.野鶴的美,淡如秋水,遠如秋山,無(wú)法捉摸的那么一分瀟灑,當得起一個(gè)“逸”字.“閑”與“逸”,正是秋的本色.

  也有某些人,具有秋的美.也必須是這樣的人,才會(huì )有這樣的美.這樣的美來(lái)自?xún)仍?他擁有一切,卻并不想擁有任何.那是由極深的認知與感悟所形成的一種透徹與灑脫.

  秋是成熟的季節,是收獲的季節,是充實(shí)的季節,卻也是淡泊的季節.它飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮.它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光之外,而只愿做一個(gè)閑閑的、遠遠的,可望而不可即的——秋.

楓樹(shù)的作文 篇6

  初秋,在一條明亮得像鏡子的湖面上,倒映著(zhù)一課紅楓樹(shù)。那似火的葉子真實(shí)讓在湖邊散步的人驚嘆不已它那美麗的身影,為湖邊的風(fēng)景增添了非常絢麗的色彩。每當人們走到這課樹(shù)下,都會(huì )停下來(lái) ,驚奇地望著(zhù)大自然的神奇——這棵特別的紅楓樹(shù)。還有的人彎腰撿起一片紅楓葉,深情地看著(zhù)它,楓葉像小鴨子的腳印,人們仿佛進(jìn)入了楓葉的世界。一陣微風(fēng)吹來(lái),楓樹(shù)發(fā)出了“沙沙”的聲響,幾片楓葉飄了下來(lái),像幾只蝴蝶在空中翩翩起舞,好似下起了“楓葉雨”。

  大家被這迷人的景象吸引住了。多美的紅楓樹(shù)啊!

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