【推薦】楓樹(shù)的作文32篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的楓樹(shù)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
楓樹(shù)的作文 1
楓樹(shù)，它像一團火，讓人不敢走近卻被人們喜愛(ài)，而我們家鄉的楓樹(shù)是最獨特的。
楓樹(shù)一年四季都是火紅的，雖然它不像花中之王那樣寶貴，也不像有看不同意義的玫瑰那樣討人喜歡。但我還是喜歡它，我們家鄉的楓樹(shù)有這樣感動(dòng)的事：我的家鄉的楓樹(shù)是一個(gè)小女孩種出來(lái)的，她天天都會(huì )在楓樹(shù)下彈鋼琴，因此，楓樹(shù)也在她的關(guān)懷之下，在風(fēng)中伴舞而漸漸的成長(cháng)起來(lái)。一又一天，一年又一年的時(shí)間漸漸過(guò)去了，小女孩轉眼間有了10多歲的兒子，和一個(gè)愛(ài)護大自然的丈夫，楓樹(shù)也隨著(zhù)長(cháng)大了，有一天，小女孩突然出了車(chē)禍，而小女孩仍然每天拄這拐杖去看楓樹(shù)，每次但她走近的時(shí)候，楓樹(shù)的葉子都會(huì )落在她的手中，她捧著(zhù)葉子輕輕地把它放下。一次，一位工人不小心把楓樹(shù)砍了，但她卻緊緊的抱住它，奇跡出現了，一周后，楓樹(shù)因為受到小女孩的祝福，奇跡般的好了，重新長(cháng)出火紅的葉子。
而我現在家鄉中的楓樹(shù)，就這樣一輩一輩的傳到了我父親的手中，我們會(huì )保護它的。
現在這課楓樹(shù)有著(zhù)閃閃發(fā)亮的葉子，葉子的形狀各不同，有五角形的，有六角形的，數也數不盡。樹(shù)枝是挺直的，像要告訴我們要像楓樹(shù)它那樣挺直，不屈服，不軟弱也不動(dòng)搖，讓我們一定要保護自己的國家。秋天到了，天氣變涼爽了，一陣風(fēng)吹到人的身上，感覺(jué)很舒服。
漫山遍野的楓葉火紅火紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉飄落，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，上下翻飛，好看極了！公園里的菊花開(kāi)了，有紅的，有黃的，有粉的……真是美不勝收！桂花樹(shù)上的桂花全開(kāi)了，像一顆顆小米粒，香氣四溢，沁人心脾！
農民伯伯地里的稻子成熟了，金燦燦的，遠看像一片金色的海洋，近看像一個(gè)個(gè)連綿起伏的`波浪，真美！一只只小螞蟻正在準備過(guò)冬的糧食，看，他們搬得多帶勁呀！
小草慢慢開(kāi)始枯萎了，像是給大地鋪上了一層金黃的被子；蘋(píng)果泛紅了，像小朋友害羞的臉蛋兒；柿子紅通通的，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在書(shū)上，仿佛在慶祝這豐收的季節！
小朋友們相約到郊外游玩。他們放著(zhù)風(fēng)箏，在草地上跳著(zhù)、笑著(zhù)，歡快的嬉戲、玩耍，享受著(zhù)美妙的快樂(lè )時(shí)光！
秋天真是個(gè)令人難忘的季節！
這就是我們家鄉的楓樹(shù)，它有著(zhù)美麗的歷史，又有著(zhù)美麗的風(fēng)景，希望你們來(lái)參觀(guān)。
楓樹(shù)的作文 2
秋風(fēng)瑟瑟，在我眼前出現了一幅“秋風(fēng)掃落葉”的景象。被卷起的樹(shù)葉像大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。
我在“沙沙”的風(fēng)聲中矗立了一會(huì )兒。不由自主地張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，呼吸大自然的氣息。心中升騰起一種怪怪的但又十分美妙的.情感。
漸漸地，漸漸地，我似乎明白了什么。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄灑到大地上。夕陽(yáng)，輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩；細雨，緩緩地為它們做最后一次洗禮。于是，它們離開(kāi)了相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)干。難道它們就不再依戀秋天的樹(shù)枝？難道它們就喜歡孤獨的飄零？不，不是的。它們落下來(lái)，化為灰土，埋進(jìn)泥塵里。其實(shí)，它們正是在自己的衰亡中，感覺(jué)到了來(lái)自大地的生命力，感覺(jué)到了來(lái)年春天的氣息。它們之所以沒(méi)有一點(diǎn)哀愁，不感到絲毫的悲涼，是因為它們深深懂得奉獻給人的將是綠的生命，綠的海洋，綠的希望。畢竟，它們裝點(diǎn)過(guò)春的美麗，它們贈予過(guò)夏的濃蔭。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉。
楓樹(shù)的作文 3
今天早上，我吃完早餐就去觀(guān)察小區里的楓樹(shù)。
我站在樹(shù)下，一看：“啊，都是綠色的樹(shù)葉，少數有一些紅色的�！�
我在地上撿了一片最紅的樹(shù)葉，摸了摸柄，又摸了摸葉子的莖，它的`邊是鋸齒形的，葉子的上面是尖尖的，中間是弧度最大，下面就慢慢變細了。我又撿了一片枯樹(shù)葉，一捏，嘎嘣——嘎嘣，變成了碎葉掉在地上。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片紅色的樹(shù)葉飄落在地上。我撿起來(lái)一看，��！這是一片火紅火紅的楓葉，上面還有一個(gè)綠色的大斑點(diǎn)呢，好看極了！
楓葉在數上“沙沙沙”“沙沙沙”的唱歌，樹(shù)梢上的樹(shù)葉都掉落在了草地上，大自然可真美妙��！
快到中午了，我要回家了，我跟楓樹(shù)說(shuō)：“再見(jiàn)，楓樹(shù)�！彼孟裨趯ξ艺f(shuō)：“再見(jiàn)�！弊詈�，我看它一眼，就離開(kāi)了。
我喜歡果實(shí)累累的秋天，更喜歡脈絡(luò )清晰、形狀特別的樹(shù)葉。
楓樹(shù)的作文 4
一開(kāi)學(xué)，看見(jiàn)校園里那泛青的小楓樹(shù)，我的腦海中不由得浮現出了一個(gè)熟悉的背影，思緒幽幽地把我帶回了一年級。
剛上學(xué)，我們正如那小楓樹(shù)般青澀懵懂，而應老師也才二十出頭，面對三十幾個(gè)同學(xué)，竟也有些羞澀。她有時(shí)靦腆一笑，這笑容如密鑰般打開(kāi)了我們的心靈大門(mén)，我們也笑起來(lái)，那彎彎的嘴角微微上揚，用無(wú)聲的語(yǔ)言述說(shuō)秘密的故事。這段純真的日子，應老師成了我們最密切的好友。
二年級，班級第一次國旗下講話(huà)，應老師給我了這次上臺發(fā)言的機會(huì )。我用心記住了稿子，卻在上臺時(shí)，面對臺下六百多人的注視，慌了神。原本背的'流利的稿子，變得拖拉，臺下的同學(xué)們也愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣、不專(zhuān)注。低頭，看見(jiàn)那被手心里的汗潤濕的話(huà)筒，愧疚如一個(gè)孩童在我腦海中喊話(huà)，讓我不自在，我心里總覺(jué)得對不起班級，對不起應老師的信任。結束后，應老師沒(méi)有批評我，只是，她的目光一直靜靜地向著(zhù)主席臺旁的楓樹(shù)，十一月，這一片火紅……她究竟在想什么?
三四年級，少華向我們揮起了雙手。應老師，一位威嚴的班主任的形象屹立在我們心中。她愛(ài)笑，經(jīng)常會(huì )被同學(xué)們逗笑;她也會(huì )生氣，為我們的馬虎所失望;她更多的是高興，為班級優(yōu)秀的紀律、進(jìn)步了的成績(jì)所開(kāi)心……她的喜怒哀樂(lè )似乎都和班級脫不了關(guān)系，這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級要結束了，我們一起賞落楓，枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞，形成了別樣的風(fēng)景，沒(méi)有任何人發(fā)現，應老師的臉上露出了淡淡的憂(yōu)傷�；匦ｎI(lǐng)成績(jì)單的那一天，是我第一次看見(jiàn)應老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕，卻足以如箭般穿透人心。一種無(wú)聲的情緒在全班蔓延，大家都默默開(kāi)始抹眼淚。六年級要換校區，應老師不再教我們了，而這屬于我們的五年深情，將在這一刻畫(huà)上句號。
新校區的楓樹(shù)也很美，只是少了那賞楓的人。
楓樹(shù)的作文 5
秋天好看的樹(shù)木很多，有掛滿(mǎn)金色碩果的桔子樹(shù)，有四季常青的松柏，有挺拔入云的毛白楊但我最喜歡的還是那看似默默無(wú)聞的楓樹(shù)。
楓樹(shù)不像其它樹(shù)那樣高大，也不像其它樹(shù)那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長(cháng)滿(mǎn)了楓葉，顯得有點(diǎn)冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來(lái)嬉戲一下。其實(shí)，它也有美的'，奇特的一面，比如它的樹(shù)葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹(shù)干光滑油綠，也算比較奇特的了。單個(gè)的楓樹(shù)，你只能看到它紅色的葉子，很難發(fā)現他有多美�？墒�，如果你在深秋登上棲霞山頂，那壯觀(guān)的景象就能讓你感到震撼：一片無(wú)邊的紅色，就像火紅的朝霞一樣，映進(jìn)眼簾。那是什么？那就是楓樹(shù)��！成千上萬(wàn)的楓樹(shù)，無(wú)聲無(wú)息地站在一起，形成了世間最美的風(fēng)景。楓樹(shù)的這種品質(zhì)，真是值得我們學(xué)習。
我愛(ài)楓樹(shù)，就是因為它這種不張揚自己美麗的高貴品質(zhì)。
楓樹(shù)的作文 6
美麗的楓樹(shù)在窗外站著(zhù)，它像一位士兵一樣站在那里。它像一位士兵一樣保護我們，它就是楓樹(shù)，長(cháng)著(zhù)像手掌一樣樹(shù)葉的楓樹(shù)。
春天萬(wàn)物復蘇、百花盛開(kāi)，所有的花兒都開(kāi)了，楓樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的葉子，它的葉子在各個(gè)樹(shù)木中可以算是最美的一個(gè)了，它的葉子像小手掌一樣，并且它的.葉子還特別小。
夏天，是菊花，玫瑰花和所有在夏天盛開(kāi)的花兒們也都開(kāi)了，它的葉子更綠了，甚至上面還停留了一些小鳥(niǎo)呢！那些小鳥(niǎo)在樹(shù)上建筑了它們的巢穴，甚至還生下了一些小鳥(niǎo)們。
秋天，是收獲的季節，任何果實(shí)都結了出來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也長(cháng)大了一點(diǎn)，楓樹(shù)的樹(shù)葉變紅了，秋風(fēng)一刮，樹(shù)葉都飄了下來(lái)，好像下起了樹(shù)葉雨，那紅色的樹(shù)葉在風(fēng)中飄舞著(zhù)，好像蝴蝶一樣在空中飄舞。
冬天，大雁南歸，楓樹(shù)的樹(shù)葉都掉光了，只剩下了一些樹(shù)枝，那些樹(shù)枝被白雪覆蓋，就像是穿了一件白色的衣裳，就連大地也穿上了一身白色的棉襖，楓樹(shù)的樹(shù)枝在雪中真的很美很美了呢！
這就是楓樹(shù)，一年四季都很漂亮的楓樹(shù)。
楓樹(shù)的作文 7
我喜歡秋天，我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節，楓葉都換上了新衣服，換上「鮮紅色」的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著(zhù)小小的楓葉，到處旅行。
到了秋天，爸爸常常帶我們全家去賞楓，在石門(mén)水庫的大壩下，可以看到一排排的楓樹(shù)，遠遠望過(guò)去，就像是紅紅的'火焰在燃燒。走近一看，就像是可愛(ài)的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹(shù)的前面，彎下腰，撿起一片楓葉，東瞧瞧西瞧瞧的，不斷的打量它的身體。頓時(shí)，我發(fā)現楓葉的衣服好特別喔！火紅紅的，身上綁著(zhù)粗粗的彩帶，邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我和爸爸，媽媽?zhuān)㈡⒁黄鹪谶@里賞楓。爸爸拿著(zhù)照相機不停的拍，媽媽和姊姊在討論楓葉的形狀，而我則是拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)。我們邊賞楓邊聊天，一直到黃昏。這時(shí)，太陽(yáng)緩緩的落下，金色的光芒，照耀在火紅的楓葉上，這真是衣服美麗的畫(huà)呀！太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫(huà)。
我喜歡在石門(mén)水庫賞楓。春天來(lái)時(shí)，楓葉換上綠色的衣裳。秋天來(lái)時(shí)，楓葉穿上紅色的新衣。楓葉就向魔術(shù)師一樣，變化多端，真是有趣！秋天時(shí)到石門(mén)水庫賞楓，真是最賞心悅耳的一件事！
楓樹(shù)的作文 8
我家門(mén)前有一棵松樹(shù)，我很喜歡它。它的綠蔭遮蔽了街道，松樹(shù)上有一個(gè)小鳥(niǎo)的窩，我喜歡極了！是的`，我喜歡站在松樹(shù)下，抬頭看小鳥(niǎo)的窩。我常常覺(jué)得小鳥(niǎo)會(huì )跟我說(shuō)話(huà)，我像童話(huà)書(shū)里那樣，在心中稱(chēng)呼她鳥(niǎo)阿姨。我真是喜歡極了。上個(gè)星期六下午，我正要出門(mén)買(mǎi)東西，發(fā)現鳥(niǎo)阿姨的窩里有幾只小鳥(niǎo)了。我真是像童話(huà)書(shū)里那樣，在心中稱(chēng)呼她們鳥(niǎo)妹妹。
從那天起，我一有空，便來(lái)到門(mén)前，在松樹(shù)下看望我的鳥(niǎo)妹妹。鳥(niǎo)妹妹長(cháng)得真快，好極了。我看見(jiàn)鳥(niǎo)阿姨站在窩邊一會(huì )兒教鳥(niǎo)妹妹唱歌，一會(huì )兒教她們飛翔，一會(huì )兒教她們跳舞……鳥(niǎo)阿姨一邊飛翔一邊叫道：“嘰嘰嘰，喳喳喳！”我知道，她在說(shuō)：“孩子們，快像我這樣飛翔吧！”
鳥(niǎo)妹妹張開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，叫道：“嘰嘰嘰，喳喳喳！”我知道，她們在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧憧炜囱�，我們飛起來(lái)啦！”今天傍晚，彩霞從天空中飄了起來(lái)，我看見(jiàn)鳥(niǎo)阿姨站在窩邊，指著(zhù)彩霞，問(wèn)鳥(niǎo)妹妹：“嘰嘰，喳喳？”我懂得，她問(wèn)話(huà)的意思是：“看，那是什么？”
鳥(niǎo)妹妹一起快樂(lè )地回答：“嘰嘰，喳喳！”
我懂得，鳥(niǎo)妹妹很快給出了答案：“媽媽?zhuān)鞘遣氏�！彩霞出�?lái)了！”我真高興呀！
楓樹(shù)的作文 9
這周，我讀了《楓樹(shù)山的奇跡》這個(gè)故事。里面講的是一對哥哥妹妹他們的爸爸媽媽跟他們一起去楓樹(shù)山上玩。途中，他們的車(chē)卡在了上山路上，哥哥和妹妹就下車(chē)找人幫忙。最終，找到了人來(lái)幫忙，他們車(chē)子終于上來(lái)了。他們在這里吃了飯�？墒�，哥哥妹妹卻不想吃。因為，他們想去楓樹(shù)林里玩，但是，爸媽卻不同意，讓他們明天再去。吃完了飯，他們進(jìn)楓樹(shù)林里，在那有一個(gè)小房子，是他們住的地方。他們進(jìn)了房子，發(fā)現里面又破又爛，不過(guò)卻有一大堆寶藏。他們收拾完屋子后開(kāi)始吃飯，一邊吃飯，一邊聊天。然后，他們快快樂(lè )樂(lè )地睡覺(jué)了。第二天，哥哥喬一大早就出去了，妹妹瑪莉看到了，也跟著(zhù)他一起出門(mén)了。他們倆走著(zhù)走著(zhù)，居然看見(jiàn)了小狐貍，真可愛(ài)。他們看完便趕緊回去了�？墒乾斃蛘f(shuō)漏嘴了。不過(guò)，他們成功地把小狐貍藏了起來(lái)。
我覺(jué)得平時(shí)，大家都會(huì )有說(shuō)漏嘴的情況，只要尋找到解決的辦法，不要埋怨他人，就像瑪莉他們一樣非常好地找到解決問(wèn)題的`方法，完美解決，就是很棒的做法。
楓樹(shù)的作文 10
今天我讀了《楓樹(shù)山的奇跡》這本書(shū)。這本書(shū)講述了為了讓去當兵后來(lái)又成為俘虜回來(lái)之后疲憊消極的爸爸恢復精神，瑪麗一家從城里來(lái)到了楓樹(shù)山上，搬進(jìn)了媽媽的外婆留在這里（即楓樹(shù)山）的舊房子里。10歲的瑪麗就像踏入了一片奇境，她和她的哥哥喬遇到了許多在城里見(jiàn)不到熬糖漿，逃了學(xué)�？墒钱斎艘�(jiàn)人怕的逃學(xué)檢察官金槍安妮知道了事情的`原委以后，就帶來(lái)了一群幫手幫助他們制作甜甜的、溫暖人心的糖漿。這本書(shū)不但內容豐富，而且還能讓我們知道許多自然知識，比如說(shuō)，牛要是吃了太多金盞花，胃就會(huì )水腫，有些牛還沒(méi)等獸醫來(lái)治就死掉了。
金盞花又叫雪地靴、濫賭花、馬檳榔，有種傘菌叫死人手指，還有一種特殊的傘菌，叫杰克南瓜燈，書(shū)中的男主人公喬說(shuō)杰克南瓜燈到了晚上就會(huì )發(fā)光。有種叫狗牙紫羅蘭的花，實(shí)際上并不是紫羅蘭，而是一種叫做赤蓮的花。這本書(shū)使我感受到了大自然的奧秘，也使我明白，真正的奇跡就在我們心中，只要去探索，就可以找到真正的奇跡。
楓樹(shù)的作文 11
楓樹(shù)有分成兩種，一種是義大利楓樹(shù)，它的樹(shù)汁可制成楓糖，而另一種則是我們�？吹降臈飨銟�(shù)，楓香樹(shù)的樹(shù)葉又分成三掌或五掌，而楓香樹(shù)的果實(shí)也分成翅果或刺果。
楓樹(shù)的樹(shù)葉在秋天時(shí)會(huì )轉換成鮮艷奪目的`紅色楓葉，我第一次賞楓的過(guò)程讓我覺(jué)得楓樹(shù)的紅真是太美了。我還記得在道路兩旁一棵棵高大楓樹(shù)，每一棵楓樹(shù)彷彿穿上衣件件地彩衣，在炫耀著(zhù)自己的美麗，地上一片片的楓葉就像是一大張鮮紅的地毯，踩上去就會(huì )發(fā)出沙沙的聲音，頑皮的弟弟在一旁興奮的跑來(lái)跑去，有時(shí)撿起兩三片楓葉來(lái)扮鬼臉，有時(shí)撿起一堆落葉，丟上空中使落葉飄下，有時(shí)堆了一堆又一堆的楓葉，再踏到葉堆上，在旁的媽媽看了后哈哈大笑，之后妹妹撿了一片大楓葉，想把它做成一張漂亮的書(shū)插，在這條道路上也有許多人在素描這美麗的風(fēng)景，過(guò)了這條楓葉大道，出現在我們面前的是一家楓葉手工藝店，里面充滿(mǎn)著(zhù)各式各樣的手工藝品，有用楓葉一片片所貼成的圖書(shū)、楓葉造型的筆記本、便利貼等東西。
那一次的楓葉之旅，使使我回味無(wú)窮，也讓我覺(jué)得楓葉的紅雖然每一年都能夠看得見(jiàn)，但是不管看了多少次，它的美還是能讓人陶醉在其中。
楓樹(shù)的作文 12
有一天，我在放學(xué)回家的路上，看到了一顆紅的耀眼的楓樹(shù)，那種紅色美麗極了，從遠處看，就像一束燃燒的火焰。
我走近這棵楓樹(shù)，在它面前觀(guān)察起來(lái)。它的樹(shù)葉像一只只火紅的蝴蝶，由纖細的枝條把片片蝴蝶串聯(lián)了起來(lái)，混在紅色的樹(shù)葉中。這枝條有多有少，有疏有密，有的彎的，有的筆直的，粗壯的樹(shù)干上還有一個(gè)個(gè)大小不等的圓圈，這些圓圈上長(cháng)了一些小的'果子。我不禁納悶起來(lái)，這些楓樹(shù)還能結果嗎？
我又湊近仔細看了看，發(fā)現這些果子青綠青綠的，上面還有一些淺棕色的斑點(diǎn)，聞起來(lái)還有一種草青草的芳香。我不禁伸手摘了一個(gè)小果子拿著(zhù)它跑回家，打算好好研究一番。
我想來(lái)想去，終于想到了我的好老師，百科全書(shū)，就抱來(lái)書(shū)查閱起來(lái)。
我首先查閱了楓樹(shù)的特點(diǎn)，又查樹(shù)上的果子是什么，原來(lái)這些果子叫楓果，對治療急性蕁麻疹有很大的好療效，只需五六顆果，洗干后熬成水，和熟雞蛋一起吃?xún)纱尉涂梢匀�。哇！我不禁感嘆起來(lái)，楓樹(shù)的作用可真大啊，不僅可以，綠化還可以入藥，真是一種神奇的植物。
楓樹(shù)的作文 13
透過(guò)你的眼眸，我讀不懂你心中的哀愁，離別的傷痛，時(shí)光抹不平它淡淡的傷口，窮盡一生來(lái)釋?xiě)�，忘記了你的一切，你的背影，卻始終忘不了你深邃的眼眸，因為我讀不懂、想懂、又怕懂......
十年啦，你已經(jīng)走了十年了，望著(zhù)車(chē)站那開(kāi)往遠方的列車(chē)，聽(tīng)著(zhù)一聲聲汽笛的響動(dòng)伴隨著(zhù)心跳的節奏、好痛。年少不識愁，又是誰(shuí)第一次讓我體會(huì )到了淚的苦澀，你平靜的目光，我忘不了。
“我要離開(kāi)了”這是你對我說(shuō)的最后一句話(huà)，我低頭不語(yǔ)，淚充滿(mǎn)了眼眶，卻流入了心田，我強忍著(zhù)告訴自己：“不哭”。你知道么？那種滋味好苦，好難受。我靜靜的站在車(chē)站旁的小樹(shù)后，就在你離別的那天，遠遠的望著(zhù)你熟悉的身影，呵。不是說(shuō)好了不來(lái)的么？終還是放不下吧？凝望著(zhù)你的眼眸，依然是那么的美，那么的.迷人，你一直靜靜的站在列著(zhù)門(mén)口，望著(zhù)遠方，似乎在等待著(zhù)什么？在期盼著(zhù)什么？會(huì )是我么？或許吧。列車(chē)的汽笛長(cháng)鳴，再不舍和不愿中你踏上了這條未知的征途，
我望著(zhù)你的眼眸那是什么？你的目光已不再平靜，是誰(shuí)擾亂了你平淡的心，那一滴晶瑩的淚水，流下的又該是怎么樣的幽怨，最后一眼，你深深的望著(zhù)遠方，轉身，不曾回首......
楓樹(shù)的作文 14
我們學(xué)校的角落里有幾棵楓樹(shù)，我總愛(ài)去觀(guān)察它們。楓葉的枝干不算粗壯，但卻秀頎。到了秋高氣爽的季節，原本綠油油的楓葉都變得火紅火紅，遠遠望去像一團團燃燒的或，近看像一把把破裂的紅扇子。你們知道楓葉為什么會(huì )變色嗎？還是讓我來(lái)告訴你吧！
因為春夏兩季中的青花素較多，所以顯現出綠色，而秋天到了，楓葉中的青花素被破壞，所以就成了紅色。如今，看著(zhù)這滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，我不禁吟誦起杜牧寫(xiě)的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！笔茄�，秋天的楓葉在夕陽(yáng)的映襯下才顯得更加火紅，更加迷人，才使得更多的文人墨客去吟誦它，使得更多的.游客對它贊不絕口。
如果你看到秋天里的楓樹(shù)，不妨撿起它的一片葉子，夾在書(shū)里，那就是一個(gè)最美的天然書(shū)簽了。不管什么時(shí)候，它都像一顆燃燒的心一直可以陪伴著(zhù)你了。秋天的楓葉呈現出的那種熱烈的、生機勃勃的景象使我看到的是它強大的生命力，這是多么令人興奮而又振奮的生命力啊。我贊美它，為它而歌唱！
楓樹(shù)的作文 15
我家門(mén)前有一棵楓樹(shù)，多年來(lái)一直矗立在那里，給我們帶來(lái)了很多幫助。
春天，女孩朝氣蓬勃，腳步輕盈地向我們走來(lái)，她悄悄地告訴我們，我們身邊的楓樹(shù)。楓樹(shù)正在發(fā)芽，慢慢長(cháng)出了嫩葉。綠色讓人感覺(jué)輕松愉快。葉子慢慢長(cháng)大，變成一把把的小葵花扇，然后開(kāi)出翡翠色的花，有時(shí)候還會(huì )散發(fā)出淡淡的香味，很美。
炎熱的夏天，楓樹(shù)的樹(shù)枝變得越來(lái)越粗，樹(shù)葉逐漸變成深綠色，整棵樹(shù)看起來(lái)非常茂盛，就像一把綠色的陽(yáng)傘，可以給每個(gè)人遮陰，每個(gè)人都可以在樹(shù)下聊天、下棋、看書(shū).
秋風(fēng)習習，秋阿姨帶著(zhù)絲絲涼意來(lái)到這里。其他樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些葉子一片接一片地飛起，就像黃色的蝴蝶在飛舞。只有楓葉是火紅的。從遠處看，它們像一個(gè)巨大的火炬。
冬天寒風(fēng)刺骨，楓樹(shù)的葉子都沒(méi)了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。就像一個(gè)守衛國家的`士兵，在寒冷的冬天被雪和冷風(fēng)狠狠地扇了一巴掌，卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。
我喜歡楓樹(shù)，是因為它對冬天不可動(dòng)搖的信念！
楓樹(shù)的作文 16
最近我讀了一本叫《楓樹(shù)山的奇跡》的書(shū)，故事講的是一個(gè)叫瑪麗的小姑娘的故事，她是一個(gè)天真善良的小女孩。爸爸因為犯了錯事被關(guān)進(jìn)了監獄。等爸爸出獄后，媽媽決定帶著(zhù)全家人去她的老家楓樹(shù)山住上一段時(shí)間。對于瑪麗來(lái)說(shuō)楓樹(shù)山是個(gè)神秘而有趣的地方，那里有幽默的克里斯先生，他是一位楓糖工人，他做出來(lái)的楓糖又香又甜。北邊的山上住著(zhù)隱士哈利，他的老家在遙遠的瑞士，瑪麗對那個(gè)地方充滿(mǎn)了好奇。還有她親愛(ài)的哥哥喬，他們在老屋探險時(shí)看見(jiàn)了一群小狐貍，便偷偷的`把它們放走了……在這個(gè)神奇而美麗的地方，四季都有著(zhù)不同于別處的風(fēng)景，都美麗的像畫(huà)一般，讓人流連忘返。
在閱讀這本書(shū)的時(shí)候我感覺(jué)自己變成了瑪麗，感同身受地體驗著(zhù)楓樹(shù)山上美妙的一切，它是那么的令我感到舒心、感到快樂(lè )。在平常，我總會(huì )因為一些雞毛蒜皮的小事而憂(yōu)心忡忡，大發(fā)怒火，卻從來(lái)沒(méi)有像瑪麗這樣，留心一切，在充滿(mǎn)奇跡的大自然中，追尋溫暖與愛(ài)的力量。每當我讀完這本書(shū)，總會(huì )從中收獲許多新的感悟，它在不知不覺(jué)中改變了我，也改變了我對生活的態(tài)度……
如今我已閱讀了好幾遍，我想要告訴大家的是希望你們也能讀讀這本書(shū)，相信你和我一樣也會(huì )被它深深的吸引，你也會(huì )愛(ài)上這本書(shū)。
楓樹(shù)的作文 17
隨著(zhù)驕陽(yáng)似火的夏天離去，我們又迎來(lái)了涼風(fēng)習習的秋天。秋天吹開(kāi)了菊花，吹熟了果實(shí)，吹紅了楓樹(shù)。
秋天的到來(lái)讓我十分興奮，因為又到了一年一度的楓樹(shù)紅的'季節啦！按照約定，我們回到了老家，一起去了楓樹(shù)林。
來(lái)到楓樹(shù)林，我們伴隨著(zhù)腳下的“音樂(lè )”——踩著(zhù)楓葉發(fā)出的“沙沙”聲。向深處走去，我們來(lái)到了楓樹(shù)林中間。
我停下了腳步，四周是一棵格外顯眼的楓樹(shù)，它們的枝干不像白樺樹(shù)光滑，是粗糙的。向上看，它們的枝椏伸得遠遠的，都挨到了另外一棵樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)好朋友勾肩搭背在一起，相互鼓勵對方。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞。幾片楓葉落下來(lái)，像小蝴蝶一樣飛下來(lái)，有一片落到了我的頭上，我把它拿下來(lái)，它是那么的小巧玲瓏。它只有一個(gè)巴掌那么大，它的葉面像一個(gè)小手或是金魚(yú)的尾巴。它的外圍還有一道道小刺，我摸了摸有點(diǎn)有些痛，我將它反過(guò)來(lái)，那葉莖、葉脈都看得清清楚楚，我端詳了一陣啊，上面不就是縮小的楓樹(shù)，它讓我愛(ài)不離手。
回到家后，我把楓葉小心翼翼地夾到了我的日記中。我愛(ài)秋天的楓樹(shù)林。
楓樹(shù)的作文 18
《楓樹(shù)山的奇跡》這本書(shū)是弗吉尼亞﹒索倫森寫(xiě)的，它主要講述了有關(guān)大自然的一些故事。
書(shū)中我最喜歡第四章寫(xiě)的第一個(gè)奇跡。有一天晚上，大家都在談?wù)摌?shù)液，媽媽指著(zhù)一個(gè)爐子說(shuō)，它的名字叫“蒸餾器”。這時(shí)的.瑪莉站在爐子旁邊，她盯著(zhù)那些泡泡�？死锼瓜壬f(shuō)：“一棵樹(shù)一季平均能出二十加侖樹(shù)液�！边^(guò)了一會(huì )兒，每口爐子邊都翻騰了起來(lái)。就在這時(shí)，克里斯先生給大家表演了一個(gè)戲法，但是被爸爸識破了。又過(guò)了一會(huì )兒，糖漿做好了，它吃起來(lái)非常好吃。于是，瑪莉他們用袋子裝了一點(diǎn)準備帶回家。這時(shí)，爸爸給大家唱了一首歌，雖然爸爸唱的并不是太好聽(tīng)。
大家聊了好長(cháng)時(shí)間，一直到天黑了，大家才各自躺在床上，并很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我喜歡這章主是因為它講了做糖漿的過(guò)程，而我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)糖漿，更不要說(shuō)做的過(guò)程了�？吹剿麄冎谱鬟^(guò)程中發(fā)生的有趣的事，自己好像實(shí)際體現一次制作的過(guò)程。
讀完這本書(shū)之后，我覺(jué)得大自然好奇妙呀！有時(shí)間了，我也應該多親近大自然，我還要多觀(guān)察大自然。這樣才能發(fā)現大自然更多的奇妙之處！
楓樹(shù)的作文 19
我讀完了弗吉尼亞·索倫森寫(xiě)的獲得長(cháng)青藤?lài)H大獎的小說(shuō)：《楓樹(shù)山的奇跡》。這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于親情、愛(ài)以及親近自然的成長(cháng)故事。
故事里的瑪麗是一個(gè)天真、善良、可愛(ài)的小女孩。她的爸爸因為犯錯進(jìn)入利監獄。事情就發(fā)生在她的爸爸剛剛從監獄里出來(lái)后。為了讓疲憊、消極的爸爸對生活充滿(mǎn)信心，瑪麗的媽媽決定一家人去她們的老家——楓樹(shù)山。她們搬進(jìn)了媽媽的'外婆留在楓樹(shù)山的舊房子里。
對瑪麗來(lái)說(shuō)，楓樹(shù)山是一個(gè)非常神奇、非常有趣大地方。在這個(gè)神奇美麗的地方，四季都有不同的風(fēng)景，都像畫(huà)一般美麗，讓人流連忘返。從春到冬，楓樹(shù)山每天都會(huì )給她不同的驚喜。在手工制作楓糖的營(yíng)地，住著(zhù)克里斯先生，他是楓糖工人，做大楓糖又香又甜；北邊山上住著(zhù)隱士哈利，他的老家在瑞士，瑪麗對那個(gè)地方也非常好奇；還有人見(jiàn)人怕的逃學(xué)檢查官，都會(huì )幫著(zhù)她和哥哥“逃學(xué)”。還有春天的第一朵花，還有火紅的狐貍一家……太多有趣、好玩的經(jīng)歷，都是在城里、在高山之外永遠也無(wú)法擁有的。
讀完這本書(shū)，瑪麗教會(huì )了我如何感受大自然的奇妙，教會(huì )了我如何感受親情、感受愛(ài)。
楓樹(shù)的作文 20
有一次，我和叔叔一起去爬山，爬山的時(shí)候，我發(fā)現了正在砍樹(shù)的大伯，我爬山幫大伯砍了一些樹(shù)，我們爬到最高的時(shí)候，“哇——是一個(gè)又高又長(cháng)的大樹(shù)”，而且這一看就是楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉子就像是一個(gè)人的首長(cháng)分裂開(kāi)來(lái)，十分精致。我撿起來(lái)一片葉子聞聞，聞到一股沁人心脾的清香。我知道，到了秋天的時(shí)候，楓葉就會(huì )從鮮艷的綠色變成火辣辣的紅色。不經(jīng)意間從樹(shù)飄落下來(lái)，就像是一只紅色的`蝴蝶在翩翩起舞，楓葉也像一把紅色的扇子。
他的生長(cháng)過(guò)程，楓樹(shù)的樹(shù)葉在春季氣溫回升且穩定之后慢慢變大，初期比較小，顏色是嫩綠的。后期經(jīng)過(guò)水分，光照以及養分的滋潤會(huì )慢慢的變大，變成羽狀恢復葉的形狀到夏季葉片就會(huì )很寬大，顏色變?yōu)樯罹G色。到了秋季降溫之后葉片會(huì )慢慢變紅，此時(shí)也是最美的時(shí)候。到秋冬季節就在開(kāi)始掉落，到十二月份基本掉光。楓樹(shù)的壽命一般有一千年，在山頂上的有一千一百年，樹(shù)高二十六米，平均冠幅有二十米。我遠看到了日落，又紅又大，就像一個(gè)燈籠。我對伯伯說(shuō)：“伯伯我先回家了�！辈f(shuō)：“好，你先回�！蔽蚁铝松�，跟著(zhù)叔叔一起回家了。
楓樹(shù)的作文 21
夏天，溪水嘩嘩的流著(zhù)。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在下談天說(shuō)地。知了在叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“熱死了熱死了！”小鳥(niǎo)在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來(lái)。我們在小路上愉快地玩耍。所有
我愛(ài)我那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家鄉。
秋天，楓樹(shù)姐姐飄落著(zhù)紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準備去和它的哥哥姐姐們告別了。農民伯伯在希望的田野上，收獲著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。我們在幫助農民伯伯干活兒。小鳥(niǎo)成群結隊地在和這里的`一切告別。在那充滿(mǎn)歡笑的田野里留下了美好的告別。
植物都屈服了，只有那冬青樹(shù)在風(fēng)雪中傲然屹立。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
春天，柳樹(shù)姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥(niǎo)仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉村里留下了美好的回聲
楓樹(shù)的作文 22
我讀過(guò)很多本書(shū)，認識了很多的人物。有善良美麗的白雪公主，有又丑又可愛(ài)的丑小鴨，有給漢修先生寫(xiě)信的鮑雷伊，還有承擔著(zhù)同學(xué)們嘲笑的旺達�？傊�，很多很多，讓我最心動(dòng)的是那《楓樹(shù)山上的奇跡》中的可愛(ài)的女孩——瑪麗。
故事中的'瑪麗是一個(gè)天真善良的女孩。故事發(fā)生在迎接剛從監獄出來(lái)的爸爸的時(shí)候，為了讓爸爸更好的休息，媽媽決定回到老家——楓樹(shù)山。對于瑪麗來(lái)說(shuō)，楓樹(shù)山上充滿(mǎn)了快樂(lè )和奇跡，那里有小老鼠，狐貍，梅花鹿很多小動(dòng)物，有樂(lè )于助人的克里斯先生，有隱士哈利先生�？死锼瓜壬且粋�(gè)最會(huì )熬樹(shù)液的人，熬出來(lái)的樹(shù)液最好喝了，當然瑪麗和喬的爸爸熬的也不差。哈利先生住在北邊的山上，瑪麗和喬對那里充滿(mǎn)了好奇，無(wú)意間闖入了哈利先生的家，認識了哈利先生，哈利先生還送給他們兩只羊和一些小雞。在楓樹(shù)山里，克里斯先生告訴了瑪麗好多奇妙的事情。過(guò)了一年之后，爸爸和媽媽決定讓瑪麗和喬在楓樹(shù)山里上學(xué)，瑪麗交到了一位朋友——瑪吉。她們度過(guò)了美好的時(shí)光。
在閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)自己變成了瑪麗，探索了楓樹(shù)山里的奇妙，很多事情讓我回味無(wú)窮。
對這本書(shū)我真的愛(ài)不釋手！
楓樹(shù)的作文 23
世界上有許多的植物，但我最喜歡的是楓樹(shù)。
春天，楓樹(shù)的枝丫上長(cháng)出一個(gè)牙苞，過(guò)了一段時(shí)間后，就長(cháng)成一個(gè)一個(gè)嫩嫩的綠芽，一片片小小的楓葉，真像一個(gè)小小的嫩嫩的`綠手掌。
夏天，驕陽(yáng)似火，花兒在陽(yáng)光下垂下了頭，可是楓樹(shù)還是堅強的站在那，真像一位屹立在崗哨上的軍人呀！楓葉密密麻麻的緊緊靠在一起，就像一家人親親密密的樣子，起風(fēng)的時(shí)候楓葉隨風(fēng)舞蹈著(zhù)，顯得更綠了，像穿上了綠衣服的一群小精靈一樣。
秋天來(lái)了，楓樹(shù)換上了火紅的衣裳，有的楓葉已經(jīng)離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)诎肟罩恤骠嫫鹞杵饋?lái)，像黃鸝鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去;還有的隨著(zhù)風(fēng)在地面上打著(zhù)旋兒，像一群調皮的孩子。
遠遠看去，整個(gè)的楓樹(shù)林就像一條紅地毯，從這里到那里，望也望不到盡頭;又好像是一片紅紅的海洋，水天一色，烈火如歌。一陣風(fēng)吹來(lái)，“沙沙、沙沙......”，聽(tīng)！這就是楓樹(shù)在對自然的低訴吧？此刻應該是它向大自然訴衷情的最佳時(shí)機了�！肮�......哈哈......”，哦！原來(lái)是小朋友在楓葉樹(shù)下玩耍的聲音。
冬天寒風(fēng)刺骨，一切歸于靜寂。楓樹(shù)依然挺立在那里，異常堅強。
我喜歡楓樹(shù)，我喜歡楓樹(shù)的堅持，我喜歡楓樹(shù)的韌勁，我喜歡楓樹(shù)烈火般的紅色！
楓樹(shù)的作文 24
團團火焰，燃燒著(zhù)你的心靈，真不愧是“霜葉紅于二月花”。
我的小區里就有一小片楓樹(shù)林，這些楓樹(shù)并不粗壯，樹(shù)干只有筆筒般粗細，枝干更是細得像筆一樣。別看它那么弱不禁風(fēng)的樣子，但它的枝干卻很有韌性，想要折斷它絕非易事，因此，它在寒風(fēng)中總能堅強地挺立。
楓樹(shù)其實(shí)也是有花的，只是它小得可憐，沒(méi)有花瓣，所以不留心的話(huà)就很難發(fā)現，我也是在一次出游時(shí)偶然發(fā)現了這飄落的黃綠色小花。不同種類(lèi)的楓樹(shù)，果實(shí)也是不一樣的，我有幸見(jiàn)到的`果實(shí)猶為特別，它們像一個(gè)個(gè)小刺球掛在枝頭，呈暗紅色。楓樹(shù)的果實(shí)還可以治療急性蕁麻疹。
楓樹(shù)不僅是秋季時(shí)一道美不勝收的風(fēng)景，它還有著(zhù)許多神奇的功效。
楓樹(shù)的根部可以治療風(fēng)濕性關(guān)節痛，牙痛；而楓葉的用處就更多了，不僅能治腸炎，胃痛等疾病，還對皮膚濕疹有治療功效呢。另外，楓樹(shù)木材堅實(shí)，可以用來(lái)制作家具。
古人為楓樹(shù)傾灑過(guò)多少筆墨“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！薄懊鞒瘨旆�，楓葉落紛紛�！薄皸髯砦吹角逍褧r(shí)，情落人間恨無(wú)緣�！薄瓕τ跅鲗Φ钠珢�(ài)，可見(jiàn)一斑。
我愛(ài)那蕭蕭秋雨中的楓樹(shù)，愛(ài)那隨風(fēng)飄落的紅葉，更愛(ài)那一葉知秋的含蓄情趣。
楓樹(shù)的作文 25
暑假我讀了《楓樹(shù)山的奇跡》。楓樹(shù)山會(huì )有什么奇跡呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)翻開(kāi)了這本書(shū)！讓我們一起去尋找奇跡吧！
瑪莉一家到楓樹(shù)山后，瑪麗每一天都發(fā)現有不同的奇跡。她們在煮糖漿時(shí)，泡泡變戲法似的往上冒而且越來(lái)越快。然后，克里斯先生拿著(zhù)裝著(zhù)白色東西的瓶子，抽出里面的棍子，在鍋上方揮舞了兩下，奇跡出現了！泡泡就消退了，很神奇吧！
還有一天喬帶瑪莉來(lái)到小丘，天哪！一只火紅的狐貍，她們還找到了五只小狐貍呢！是不是很神奇！
大雪紛飛的'天氣下，居然開(kāi)出了一朵朵非常明亮的黃顏色的花，還有很多……
楓樹(shù)山給她感覺(jué)是神奇的、美好的、有趣的。
還有給我印象很深的事是：一次克里斯先生生了重病，瑪麗一直哭，而喬對她說(shuō)：“哭什么哭，哭能解決問(wèn)題嗎？”而喬一直默默的為克里斯先生做著(zhù)糖漿。我看到了喬的堅強，遇到事情積極思考，想辦法解決問(wèn)題。
從書(shū)中我明白了仔細觀(guān)察和遇到困難動(dòng)腦筋想辦法的重要性！像瑪莉一樣用好奇心面對生活，會(huì )讓你發(fā)現一個(gè)又一個(gè)奇跡！每天都充滿(mǎn)快樂(lè )！像喬一樣遇到困難時(shí)應該迎難而上想辦法解決！在快樂(lè )中進(jìn)步！
楓樹(shù)的作文 26
秋姑娘穿上五顏六色的衣服，歡快地來(lái)到了我家院子，和火紅的楓樹(shù)在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢！
太陽(yáng)笑瞇瞇地望著(zhù)我家的楓樹(shù)，廣闊的天空像大海，白白的云朵像小羊，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌呢！
那棵楓樹(shù)遠遠望去像一個(gè)戰士一樣。樹(shù)干是棕色的，而且有五六個(gè)人手拉手圍成的圈那樣粗，摸上去很滑。樹(shù)枝伸向四面八方，而且像一把寶劍，又像伸開(kāi)了一雙手和我擁抱。樹(shù)葉長(cháng)成三角形，又像手掌似的，而且聚在一起就像開(kāi)會(huì )呢！一不小心碰到它，用手一摸葉子，感覺(jué)很光滑。葉子有的是紅色，有的紅黃相間，它們似乎在看遠處的.風(fēng)景。
一陣風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)全身覺(jué)得很冷，就連葉子寶寶也難過(guò)地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)诳罩猩钋榈仫w舞著(zhù)，像只只可愛(ài)的蝴蝶，又似去尋找自己另一個(gè)溫暖的家。它們你追我敢，有的仿佛貌似很著(zhù)急，有的似乎在欣賞自己的容貌，最后都安全地落到了大地媽媽的懷抱里。
我非常喜歡這棵火紅的楓樹(shù)，因為它讓我明白了：每個(gè)人無(wú)論在生活上還是學(xué)習中，都要勇敢前進(jìn)。
楓樹(shù)的作文 27
又到了秋高氣爽的時(shí)節，每每這時(shí)，望著(zhù)窗外火紅的一片，就會(huì )不由自主的想起家鄉的楓樹(shù)。秋風(fēng)吹過(guò)紅葉，把涼意送過(guò)整個(gè)山谷。
紅楓通體修長(cháng)，有著(zhù)挺拔的體型，枝干也是十分筆直的。像一列列軍隊，佇立在鄉村的土路兩側。這些對于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)可能稀松平常，它真正的美麗是要等到秋天才能展現。
秋天一到，家鄉的整個(gè)縣城都變成了紅楓的領(lǐng)地，紅色的葉子飄揚在枝干上，引得旅人不時(shí)駐足觀(guān)望。這是紅楓與其他樹(shù)種不同的地方，葉子是純正的紅，不含任何雜質(zhì)的，剛正不阿的紅。每年秋天，在麥浪與紅楓的渲染下，整個(gè)縣城都如同置身于油畫(huà)之中，無(wú)需剛硬的筆觸，意境早已超脫于畫(huà)紙之上。
而它與家鄉人的緣，也絕不僅僅止于此。
如家里的長(cháng)者所說(shuō)，家鄉最開(kāi)始是不種紅楓的，后來(lái)漸漸增多，再后來(lái)漸漸減少逐漸定型。一棵紅楓，見(jiàn)證了家鄉人幾百年來(lái)的`發(fā)展歷程，她正如一位長(cháng)者，默默的觀(guān)望著(zhù)，也漸漸成為了家鄉人們的精神象征。
秋風(fēng)吹過(guò)，輕輕吹拂著(zhù)紅葉，它懷著(zhù)詩(shī)和遠方，在風(fēng)中飄揚著(zhù)，最終仍會(huì )到楓樹(shù)的腳下。就像我，這位遠行的游子那樣。
楓樹(shù)的作文 28
在文化公園的一處角落里長(cháng)了一顆我最喜歡的樹(shù)木風(fēng)樹(shù)。
春天的時(shí)候，樹(shù)木開(kāi)始覺(jué)醒，長(cháng)出一個(gè)個(gè)嫩芽，為光禿禿的樹(shù)木增添了一絲絲的綠色，樹(shù)木慢慢的生長(cháng)，慢慢的變綠，慢慢有了一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。
到了夏天，樹(shù)上已是郁郁蔥蔥。夏天的樹(shù)葉已經(jīng)是很美的翠綠，樹(shù)葉很有特點(diǎn)，像人的手，長(cháng)了數個(gè)指頭，夏天的楓樹(shù)宛如一頂大傘，可以為許多人遮陽(yáng)。
秋天才是楓樹(shù)最美麗的季節，翠綠的樹(shù)葉變成了火紅色在空中飛揚，宛如一條條金魚(yú)游來(lái)游去，楓葉落在地上如鋪了一層厚厚的地毯，踩在上面軟綿綿的。
到了冬天，萬(wàn)物沉寂，楓樹(shù)也進(jìn)入了冬眠，每當大雪紛飛的時(shí)候，雪花落在孤零零的樹(shù)枝上，有時(shí)會(huì )結成冰花，晶瑩剔透，和斑駁的'樹(shù)干形成了一種另類(lèi)的美麗。
而且在加拿大，楓葉是他們的國旗。那還里還有一種風(fēng)俗，就是會(huì )撿拾一些落下的楓葉來(lái)做蜂糖。人們喜歡蘸著(zhù)楓糖漿吃煎餅和烤面包。希望有一天我也能到異國他鄉去嘗嘗那種特別的食物。
這就是我最?lèi)?ài)的楓樹(shù)，一年四季都能展現給我們美麗的楓樹(shù)！
楓樹(shù)的作文 29
今天上午我和爸爸一起去登山看楓葉。
山上的景很美，我和爸爸一起一步一步的登，我才登了一小半就不行了，爸爸說(shuō)：“不要灰心，山頂有一片很美麗的楓樹(shù)林，要到山頂去玩�！蔽艺f(shuō)：“好�！币驗槲姨^(guò)興奮，登了個(gè)半山腰就爬不動(dòng)了。我久先到楓樹(shù)林，“哇！”我開(kāi)心的說(shuō)：“原來(lái)山上的楓樹(shù)林這么美麗啊�！卑职止粵](méi)有騙我，山上的楓樹(shù)像一只蝴蝶一樣自由自在的。一片片的楓葉像一個(gè)小女孩兒換上了新裝。楓樹(shù)林的楓葉有這么多，一片又一片的姿態(tài)，看看這一片很美，看看那一片也很美。仔細一瞧，楓葉脈絡(luò )清晰，撫摸著(zhù)，很光滑。如果把這一大片的楓樹(shù)林看作一大幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真的了不起。
我突然覺(jué)得自己就是一片楓葉，在樹(shù)上靜靜地站在那，一片片的楓葉在和自己旁的楓葉聊天。多么好玩，多么開(kāi)心，一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)。我就翩翩起舞，黃色的`衣服，隨風(fēng)飄動(dòng)。各自回首遙望，不光是我，旁邊的樹(shù)葉也隨著(zhù)我一起跳舞。風(fēng)跑了，我停止了舞蹈。
過(guò)了一會(huì )兒我才知道，我不是楓葉，我是在看楓葉呢！美麗的楓樹(shù)給人們帶來(lái)快樂(lè )和希望。
楓樹(shù)的作文 30
畢業(yè)季到了。校門(mén)前的竹子依然蒼翠勁挺，校園內的樹(shù)木仍舊高大挺拔。
沿著(zhù)小路走到教學(xué)樓門(mén)口，望向小山丘，一棵楓樹(shù)挺立在小山丘下。正值秋分時(shí)節，小丘上花草凋零，只有楓樹(shù)是一樹(shù)火紅，燦爛得似天邊落日的晚霞，正與我們剛入學(xué)那天一樣。
畢業(yè)隨著(zhù)夏季的來(lái)臨款款而來(lái)，楓樹(shù)披著(zhù)一身翠綠，生機勃勃，卻只為我們的分別徒增悲傷。我們迎著(zhù)楓樹(shù)的火紅踏入校門(mén)，望著(zhù)楓樹(shù)的'碧綠踏出校園。這棵楓樹(shù)陪伴我們六年春秋，是我們不可磨滅的美好回憶
猶記得我們在樹(shù)下玩鬧嬉笑，在樹(shù)下捉蟲(chóng)探究，在樹(shù)下靜靜沉思……我畢業(yè)時(shí)是多么不舍它��！
憶起老師在紅楓樹(shù)下的教導，老師句句嚴厲話(huà)語(yǔ)促我成長(cháng)，老師句句鼓勵話(huà)語(yǔ)給我細心，老師句句安慰話(huà)語(yǔ)讓我安心。一位位老師也像是一棵棵紅楓樹(shù)，陪伴我，教導我，在那花木凋零的秋季，將那火紅深深刻印在我的心里。
揮手作別，作別那朝夕相處的同窗；揮手作別，作別那尊敬的恩師；揮手作別，作別那火紅的楓樹(shù)，揮手作別，作別那難忘的母校；揮手作別，作別那永遠不會(huì )忘卻的夏日畢業(yè)季。
楓樹(shù)的作文 31
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是杜甫寫(xiě)的《山行》中的詩(shī)。楓葉是我們常知道一種樹(shù)，我喜歡楓樹(shù)。
春天，它的嫩芽被春風(fēng)喚醒。經(jīng)過(guò)一年的調整，它們生機勃勃，從樹(shù)枝上冒出小腦袋。嫩綠中透著(zhù)紅色的`小芽，就像含苞待放的小花，美極了。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)每一寸土地�；▋菏懿涣�，彎下了腰，垂下了頭�？蓷魅~一點(diǎn)也不怕熱，反而更與活力了。
秋天，月季花被秋風(fēng)吹散了，梧桐樹(shù)的葉子也掉下來(lái)了，可楓樹(shù)卻異常興奮，臉蛋紅彤彤的，遠看像一團火，給人溫暖的感覺(jué)。
冬天到了，楓葉也凋落了。它沒(méi)了力氣，那凄涼的感覺(jué)讓人悲傷，但我知道“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
楓葉不僅美麗，而且渾身是寶。
把楓樹(shù)葉子洗干凈后服下能祛風(fēng)除濕，行氣止痛。被蜜蜂蜇傷時(shí)，使用楓葉可以消毒！那不起眼的楓樹(shù)根也能治病，可以祛風(fēng)止痛，用于防治風(fēng)濕關(guān)節痛和牙痛。
看來(lái)楓數不僅外表美，“心靈”也美，難怪世人都喜歡它。我為喜歡楓樹(shù)找到了一個(gè)合適的理由，你呢？你喜歡什么樹(shù)呢？
楓樹(shù)的作文 32
為了讓疲憊的爸爸重拾信心，莉麗一家搬到了楓樹(shù)山。到了楓樹(shù)山后，每天都會(huì )帶給瑪麗一個(gè)驚喜。有手工制作的楓糖漿、狐貍一家、小鹿、野花……楓樹(shù)山就像一片奇境。就連逃學(xué)檢察官安妮小姐得知瑪麗和哥哥得留在家干活后，也幫著(zhù)他們逃學(xué)，還給他們帶來(lái)了一大群幫手，幫助他們制作甜蜜的'奇跡。
瑪莉是一個(gè)很善良的姑娘，就連一直老鼠也應該或者�，斃蚩赡懿幌矚g采蘑菇，因為當喬說(shuō)再也找不到蘑菇時(shí)，瑪莉送了一口氣。也許瑪莉的哥哥喬最好的朋友可能是瑪吉的三個(gè)哥哥之一。因為瑪莉和瑪吉就是最好的朋友。喬其實(shí)也會(huì )為別人著(zhù)想、幫助別人。比如哈利的腿摔傷時(shí)，喬把哈利扶到了床上，生起了火，還邀請他去自己家里�？死锼瓜壬攀刂Z言，還超額完成了，從這兒能看出克里斯先生是個(gè)守信的人，我們要向克里斯先生學(xué)習�，斃蚝蛦潭己芤孀�，兩個(gè)人都去找車(chē)幫他們，喬沒(méi)找到就臉紅了；瑪莉找到了就很驕傲。其實(shí)不管是誰(shuí)找來(lái)的車(chē)，都沒(méi)關(guān)系。只要大家都能坐上車(chē)，就都無(wú)所謂了。
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