有關(guān)楓樹(shù)的作文600字三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的楓樹(shù)的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

楓樹(shù)的作文600字 篇1

　　獨自走在公園小道上。

　　楓樹(shù)下，一片火紅的楓葉掉下來(lái)，像一只紅色的蝴蝶，搖曳著(zhù)。

　　“哦，秋天來(lái)了�！蔽蚁�。我愛(ài)著(zhù)紅火的楓葉，她雖不如荷花出污泥而不染，不如梅花晶瑩剔透，但是，我愛(ài)她，愛(ài)她樸實(shí)的美。

　　坐在公園樹(shù)下，一片片楓葉慢慢地，慢慢地飛下來(lái)，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)輕紗的精靈，在空中嬉戲。這楓樹(shù)的浪漫，浸在秋涼里，頗有些凄美的意境。怎能不使人感動(dòng)呢?地上的紅地毯已有三四厘米厚，我順手撿起了一片楓葉，貼在胸口。猛然間，淚水不禁奪眶而出，摔在紅葉上，碎了，碎了……

　　想起了一個(gè)楓葉書(shū)簽，想起了那個(gè)送書(shū)簽的人，她回了美國——她的家鄉。她以前送我一個(gè)楓葉形狀的書(shū)簽。她帶有火紅的熱情，楓葉特有的深沉;還有，她教給我不僅是英語(yǔ)，而是自信。

　　記不清有多少次，我口語(yǔ)不流利發(fā)音有錯誤的時(shí)候，她總是親切微笑地指出我的毛病，但從不直接告訴我正確答案，而是啟發(fā)我走出誤區，然后夸獎：“我知道你是最棒的!”還有，關(guān)于怎樣做人，關(guān)于誠實(shí)……多著(zhù)呢，令我終身受用!

　　可是現在她已身在地球的那一邊，留下的是我對她深深的牽掛。如今胸口貼著(zhù)的楓葉使我又想起那個(gè)紅書(shū)簽，想起德布朗老師，她遠在地球那邊，卻擋不住我對她深深的牽掛!記得臨別時(shí)她留給我最后一句話(huà)是“Don′tcry”。

　　我的眼淚還是止不住地流下來(lái)。眼前，楓葉正一片片飄落。楓葉們緩緩降下來(lái)，像一只只紅蝶記錄著(zhù)德布朗老師與我們的快樂(lè )時(shí)光……“在想你的三百六十五天，聽(tīng)你我最?lèi)?ài)的那首歌……”

　　熟悉的歌聲又在耳邊回蕩，我的淚，再一次落下……

楓樹(shù)的作文600字 篇2

　　在故鄉，有一棵楓樹(shù)，一棵極普通，一棵無(wú)名的楓樹(shù)。

　　我不記得這棵小小的楓樹(shù)是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹(shù)的樹(shù)葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò )見(jiàn)證著(zhù)生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚，夕陽(yáng)灑下余暉，萬(wàn)物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣(mài)弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候，萬(wàn)物爭顯妖艷，花兒們競相開(kāi)放，柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jì)�，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著(zhù);盛夏的季節，萬(wàn)物散發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣�；▋簜兏�艷了，樹(shù)兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著(zhù);終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉，他已蘊蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉的楓樹(shù)，平凡而美麗。我也不怎么記得這顆小小的楓樹(shù)到底做了什么，只記得，當颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楓葉從樹(shù)媽媽的懷抱中奔跑出來(lái)，他哭了，不僅是因為舍不得，更是因為自己身上的重任。沒(méi)想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。后來(lái)，我離開(kāi)了故鄉，離開(kāi)了故鄉的小樹(shù)。因為我去了外地上學(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來(lái)的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。

　　兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí)，我幾乎認不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的`臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著(zhù)欽佩的心情看著(zhù)老師，不由想起她在講臺上管紀律的情形，臉紅得仿佛是個(gè)受訓的學(xué)生;不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補課的情形，滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然后，便不由想起故鄉的那棵楓樹(shù)，我的手摩挲著(zhù)一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。

楓樹(shù)的作文600字 篇3

　　春天是踏青的好季節。星期天媽媽帶我到造景園來(lái)觀(guān)賞美麗的景物。

　　瞧!這里綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鮮花浪漫。桃花粉紅粉紅的，開(kāi)得真熱鬧;白如雪的白玉瓚花，一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣像雪花一樣慢慢悠悠地飄落下來(lái);還有黃色的玉蘭花，你不讓我，我不讓你的竟相開(kāi)放。小草探出小腦袋，綠樹(shù)發(fā)出嫩芽，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫，好像在說(shuō)，“春天真好，春天真好�！辈贿^(guò)這還不是最吸引我的地方，最吸引我的還是燕林小區楓樹(shù)的風(fēng)采。

　　這是老年人的活動(dòng)之地。瞧!每當上午8點(diǎn)鐘，老年人像趕集似的會(huì )聚到這個(gè)美麗的楓樹(shù)林里。開(kāi)始了她門(mén)喜歡的娛樂(lè )活動(dòng)。

　　在樹(shù)林東南角有愛(ài)好跳舞的人，打開(kāi)音樂(lè )，她們便翩翩起舞，她們跟著(zhù)音樂(lè )旋律，盡情得扭動(dòng)身軀跳啊!唱啊!把歡樂(lè )流露在臉龐上。把憂(yōu)愁和疲勞拋在腦后，一個(gè)個(gè)老年人陶醉在歡樂(lè )的氣氛之中。

　　樹(shù)林中心更是熱鬧非凡，幾乎有兩三百人圍著(zhù)大圈，小圈，跟著(zhù)音樂(lè )旋律開(kāi)始扭秧歌了。秧歌隊里不分年齡，不分男女老少，跟領(lǐng)頭人有序的扭動(dòng)著(zhù)身軀。踏著(zhù)輕盈的腳步，不停的甩開(kāi)雙臂，臉上都露出甜蜜的微笑。她們伴隨著(zhù)音樂(lè )旋律，暢開(kāi)心懷，無(wú)拘無(wú)束，有的邁開(kāi)大步甩開(kāi)雙臂，盡情地扭動(dòng);有的踏著(zhù)輕盈細膩的腳步，細細品味著(zhù)音樂(lè )美妙的旋律，臉上露出笑容;還有的邊扭邊放聲大唱，手里還揮動(dòng)著(zhù)紅絲帶。不論他們用什么樣的方式都噴放出他們心中的喜悅，“我健康，我快樂(lè )”是每個(gè)人的心愿。

　　這個(gè)楓樹(shù)林每天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)歌聲，也充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)人的風(fēng)采，行成了老年人在這里娛樂(lè )，休閑，健體的好地方。