豐富多彩的世界作文集合六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的豐富多彩的世界作文6篇，希望能夠幫助到大家。

豐富多彩的世界作文 篇1

　　油然而生的一種情感：我愛(ài)著(zhù)這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

　　我愛(ài)這個(gè)蔚藍的天空，抬頭望望，天高云淡，碧空如洗。小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛舞，形態(tài)各異的云朵隨著(zhù)微風(fēng)慢慢的移動(dòng)。不時(shí)有各種風(fēng)箏在天空中漂浮著(zhù)。彩色的蝴蝶風(fēng)箏，多腿的蜈蚣風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的天空，總讓人覺(jué)得浮想聯(lián)翩。

　　我愛(ài)著(zhù)美麗的田野。春天到了，田野里，到處充滿(mǎn)了綠色。遠處的剛長(cháng)出來(lái)的苗兒，草兒，都是淺綠，近處的路邊，楊樹(shù)，柳樹(shù)，它們的葉子已經(jīng)很茂盛，柳樹(shù)的柔軟好像姑娘柔弱的腰肢。田間不時(shí)有叫不出名字野花也綻放了“笑臉”。原本這個(gè)世界就是多姿多彩的，花花草草也給我們的生活增添了色彩。

　　我愛(ài)著(zhù)看小動(dòng)物。剛出殼的小雞，毛絨絨的愛(ài)的不得了，小貓喵喵的叫聲每次聽(tīng)了都想抱回家養起來(lái)，樓下的小狗泰迪更是聰明絕頂，只要是我遇到了，一定給它買(mǎi)點(diǎn)好吃的。世界原本就是大家的，所以，螞蟻，大象，海豚，等等我叫上名和叫不上名的動(dòng)物，我都不討厭它們，對了，討厭一些細菌，一些傷害人類(lèi)的猛獸，不過(guò)，它們也應該是我們這個(gè)美麗世界上的一份子，生存下來(lái)就一定有道理。

　　我愛(ài)著(zhù)身邊的人們，老師同學(xué)，朋友，家人，因為有這種愛(ài)，才讓我們遇到了困難的時(shí)候得到幫助，才讓我們感到人間真情。生而為人，一定要有所作為，讓周?chē)�的人，因為認識我們而得到快樂(lè )。

　　我深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)美麗多彩的世界。

豐富多彩的世界作文 篇2

　　我們生活的世界多姿多彩，而海底世界更是豐富多彩。水在太陽(yáng)光下反射出不同的光彩，那，一眼望不到邊的海呢？那更是多姿多彩啦！海平面如此，海底是不是也這樣呢？

　　最具有代表性的，那肯定是魚(yú)兒們了！這些在海底的魚(yú)兒們比海上的魚(yú)兒漂亮多許多呢！

　　有小丑魚(yú)，調皮的游來(lái)游去；有劍魚(yú)，頂著(zhù)一把劍刃鋒利的劍耀武揚威；還有令人生畏的鯊魚(yú)，看見(jiàn)鮮美可口的魚(yú)，它就會(huì )張大嘴巴，露出兩排鋒利的牙齒，冷笑一聲，便貪婪地吃了起來(lái)…… 其實(shí)，還有許多魚(yú)，我叫都叫不出名字來(lái)。

　　這些魚(yú)兒隨時(shí)都有著(zhù)生命的危險，那些冷酷無(wú)情的大魚(yú)會(huì )毫不留情的吃掉它們，這時(shí)它們就需要一個(gè)溫暖而安全的家啦！

　　在許多洞里就住著(zhù)許多魚(yú)，不要貿然把手伸進(jìn)去，說(shuō)不定里面就住著(zhù)刺豚魚(yú)、海蛇或燈籠魚(yú)。黑乎乎的洞在人們看來(lái)好像很危險，但對魚(yú)兒們來(lái)說(shuō)，這是它們最舒適溫暖的家了。海底，還有許多植物，像海藻、珊瑚、海帶等等。

　　不過(guò)，最讓人驚訝的還是？海底的樹(shù)！海底怎么會(huì )長(cháng)樹(shù)呢？真是稀奇。這些樹(shù)沒(méi)有葉子，但卻有顏色；沒(méi)有果實(shí)卻有樹(shù)枝……這些海底的樹(shù)有些長(cháng)的比陸地上的還要高，有的樹(shù)居然長(cháng)在石縫里，樹(shù)沒(méi)有充足的陽(yáng)光怎么活��？沒(méi)關(guān)系，白天，太陽(yáng)光是可以直射到海里的，這也是它們能生存下來(lái)的原因之一。

　　海底還有許多豐富的物產(chǎn)資源，像石油，在現代社會(huì )中十分重要；像珍珠，貴族人的代表，戴在脖子上，透出高雅的品質(zhì)……

　　海底是不是也很精彩、也很奇妙呢？

豐富多彩的世界作文 篇3

　　從婀娜多姿的春天，到寒冷徹骨的冬天，動(dòng)物們都經(jīng)歷了怎樣的傳奇故事？比安基編寫(xiě)的《森林報》讓你一目了然！

　　在這里，有從南方趕來(lái)的燕子，有智謀高深的老鷹，有水靈溫順的琴雞，有兇惡過(guò)人的雪豹，馱著(zhù)雙峰的駱駝，忠誠強悍的獵狗，勇敢無(wú)畏的藏獒……

　　它們的故事被用一片片短訊報道出來(lái)，成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)，它們與人類(lèi)相處的故事，也體現了動(dòng)物群體的力量與本身的智慧，而且表達了人類(lèi)聰明機智的頭腦和技藝高超的技術(shù)。書(shū)中主要用間接地方式遞進(jìn)出了動(dòng)物們的習性以及它們的性格。

　　有人說(shuō)，《森林報》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗畫(huà)卷，帶你開(kāi)始一段浪漫清新的精神旅行，領(lǐng)悟生命輪回的意義。我也這么認為，《森林報》全書(shū)的確蘊含著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，洋溢著(zhù)我們的童心童趣。這真是一本好書(shū)呀！

　　我隆重的向大家推薦這本書(shū)——它真的是一部讓我們小孩子重新回歸大自然的書(shū)，并且也讓我們共同走進(jìn)大自然，增強環(huán)保以及生態(tài)意識的絕佳課外讀物。我愛(ài)那既婀娜多姿又美麗的大自然風(fēng)景，我愛(ài)那豐富多彩的動(dòng)物世界，但是我更愛(ài)那樣樣俱全、精彩絕倫的《森林報》！

豐富多彩的世界作文 篇4

　　在多彩的世界里，我把爸爸涂成了藍色，因為藍色是天空和大海的象征。而爸爸那寬容的心懷，廣博的知識，不正像天空和大海嗎？所以啊，藍色送給爸爸是最合適不過(guò)的了！ 我把媽媽涂成紅色，因為紅色是太陽(yáng)的象征，火熱的陽(yáng)光灑遍世界的每一個(gè)角落，當然也包括我的心房嘍，到處充滿(mǎn)暖意，那不正是媽媽真摯的愛(ài)嗎？所以啊，紅色涂到媽媽身上正合我的心意！ 我把老師涂成黑色，不要奇怪喲！

　　雖然黑色不是算漂亮的色彩，但黑色恰好能象征老師對我的嚴厲！因為有了這份嚴厲，我的學(xué)習才進(jìn)步得很快，我的表現才越來(lái)越出色！其實(shí)在我心中，最想感謝的就是這份黑色！ 我把同學(xué)涂成什么顏色呢？思來(lái)想去，還是不涂吧？因為紙的白色象征著(zhù)我和伙伴間純潔的友誼，這份純潔是風(fēng)雨中的一把傘，驕陽(yáng)下的一棵樹(shù)，更是困難中的一雙手…… 最后我把自己涂成了綠色，因為綠色是生命和希望的象征。而我是父母生命的延續，是祖國未來(lái)的希望！我要做一棵小草，一棵大樹(shù)，一個(gè)有志氣的中國娃！ 我畫(huà)啊畫(huà)，畫(huà)出多彩的世界，畫(huà)出美好的生活，畫(huà)出……

豐富多彩的世界作文 篇5

　　一年是四季的輪回。它包含了鮮花盛開(kāi)的春季、熱情如火的夏季、五谷豐登的秋季和雪花飛舞的冬季。正因為有這些五彩斑斕的季節，才組成了我們色彩繽紛的世界。

　　彩色的春季是所有季節的開(kāi)始。每當迎春花開(kāi)放，燕子嘰嘰喳喳地開(kāi)始報春時(shí)，春天慢慢的.降臨人間。小動(dòng)物們都醒來(lái)了，各種美麗的花競相開(kāi)放，大地的一切開(kāi)始復蘇了。啊!我看到了一片的生生機勃勃的彩色!

　　夏天到了，它是紅色的。它的熱情是任何事物都抵擋不了的，就連知了也要對它說(shuō)聲謝謝�？墒�，唯有小孩子可以在玩耍中把它轉化成自己的快樂(lè )傳染給每一個(gè)人。

　　秋天雖然沒(méi)有夏天的熱情，卻是農民伯伯最喜愛(ài)的季節。他們一年的勞動(dòng)成果終于可以豐收了，看著(zhù)那麥子在微風(fēng)中向他們揮手，看著(zhù)那高粱害羞的低下了頭…看著(zhù)自己勞動(dòng)了一年的成果，不由得露出了會(huì )心的笑容。

　　冬天雖比不上春天的色彩、夏天的熱情、秋天的歡樂(lè )，卻比任何一個(gè)季節都純凈。那一朵朵雪花隨風(fēng)飄舞，把整個(gè)世界裝點(diǎn)的只剩下白色，卻不覺(jué)得它單調。

　　我愛(ài)這豐富多彩的季節。愛(ài)他們的美麗、熱情、快樂(lè )、純潔。

　　走進(jìn)四季，那里不但是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，而且還是一首美妙的歌。

　　春天邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了人間。頓時(shí)，花兒笑了，小草伸了伸個(gè)懶腰;一只只蝴蝶飛來(lái)了;于是，寂靜的樹(shù)林變得熱鬧起來(lái)。一群小鳥(niǎo)在枝頭上“吱吱”地叫著(zhù)。在那芬芳的花草中，小蜜蜂“嗡嗡”作叫，仔細一看，噢，原來(lái)它正在采花蜜呢!飛流的瀑布像一只兇惡的猛獸，從山谷里狂奔而來(lái)，啪打著(zhù)石頭發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。哇，春天的聲音，太美妙了!

　　春姑娘帶著(zhù)微笑離開(kāi)了人間，迎面跑來(lái)了那調皮的夏弟弟。只見(jiàn)它吹了一口氣，大地頓時(shí)炎熱起來(lái)。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著(zhù)，小狗一邊“汪汪”地叫著(zhù)，一邊伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，好像在說(shuō)：“呀：怎么那么熱啊?”池塘里，小朋友們不時(shí)發(fā)出“叭叭”的玩水聲，“咕咚”一聲，不知哪個(gè)調皮鬼把石頭扔進(jìn)水里，沾得水花四濺，回蕩著(zhù)一圈圈波紋!

　　秋阿姨來(lái)了，她把豐收之樂(lè )帶來(lái)了人間。深綠色的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)秋阿姨的梳洗，霎時(shí)變成金黃色，飄落在地上發(fā)出“咔咔”的聲音。喜鵲正在“喳喳”地叫著(zhù)，好像是演奏著(zhù)一首美妙的歌。農民伯伯看到那又大又圓的果實(shí)，笑著(zhù)說(shuō)：“啊，真的結果了!”

　　冬爺爺的到來(lái)給大地鋪上了白色的地毯。剌骨的北風(fēng)“呼呼”作響，吹到樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，人們踏在那積滿(mǎn)皚皚白雪的公路上，留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。

　　其實(shí)，大自然還有許多這樣美妙的音樂(lè )，只要我們用心靈去感受，就一定會(huì )更加悅耳。

　　小時(shí)候，我有許多多的人生夢(mèng)想，比如當科學(xué)家，當一名醫生，當一個(gè)鼎鼎大名的宇航員……

　　現在，我下定決心要當一位優(yōu)秀的老師，因為教師是大家尊敬的人。他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才。

　　如果，我長(cháng)大了是一位教師。我首先自己要提高教學(xué)能力，用自己豐富的知識去解答同學(xué)們的疑惑。也有時(shí)候我會(huì )被他們一個(gè)個(gè)機靈的問(wèn)題難住，我會(huì )和他們一起去思考和探討。我除了會(huì )教知識給同學(xué)們，我還要讓他們懂得做人的道理。我如此奉獻，只為能看著(zhù)一張張稚嫩的笑臉而不覺(jué)汗顏，只為對得起“教師”的稱(chēng)呼。

　　如果我是一位教師。我會(huì )讓學(xué)生每天都有個(gè)好的心情，把心都放在學(xué)習上，對學(xué)習產(chǎn)生興趣，學(xué)得輕松、學(xué)得更出色。

　　如果學(xué)生犯了錯誤，我一定要先問(wèn)清楚原因，再用溫和的語(yǔ)氣跟他交流，耐心地教育他。

　　如果學(xué)生上課時(shí)的表現好，我會(huì )不斷地去表?yè)P他們。如果某個(gè)學(xué)生表現不好，我不會(huì )罵他，而是親切地對他說(shuō)：“知錯就改才是好孩子!”

　　如果我是一位教師，這也將會(huì )是我孜孜不倦追求的目標三年級豐富多彩的世界作文三年級豐富多彩的世界作文。

　　然而，這一切只是如果，真希望以后我真的會(huì )成為一位教師。

豐富多彩的世界作文 篇6

　　我們生活的世界是五彩繽紛，神奇美妙的。只要我們睜開(kāi)眼睛仔細觀(guān)察，就能發(fā)現我們生活在一個(gè)多么奇妙的世界里！

　　動(dòng)物世界時(shí)最令人稱(chēng)奇的！你知道世界上最長(cháng)的蚯蚓有多長(cháng)嗎？告訴你吧，世界上最長(cháng)的蚯蚓有1米2長(cháng)。比我們平時(shí)看到的蚯蚓大幾十陪呢！看上去比我們常吃的黃鱔還要長(cháng)呢！螢火蟲(chóng)體內的毒性非常大，它們聯(lián)合起來(lái)可以把一只鯊魚(yú)毒死。下次捉螢火蟲(chóng)時(shí)可千萬(wàn)要小心喲！絲蟲(chóng)生長(cháng)在土里面，可以給植物松土，可以讓植物茁壯成長(cháng)。啄木鳥(niǎo)可以把樹(shù)里面的蟲(chóng)吃掉。讓樹(shù)生長(cháng)的更茂盛！

　　這些我都是從電視上的“動(dòng)物世界”上了解的。但比動(dòng)物更奇的要數網(wǎng)絡(luò )世界了。

　　網(wǎng)絡(luò )世界更是豐富多彩。網(wǎng)絡(luò )可以聊天，看到遠方的親人、朋友，還可以聽(tīng)到他們的聲音，看見(jiàn)他們的容貌相貌。網(wǎng)絡(luò )還可以玩游戲，可以看電影，網(wǎng)絡(luò )藏書(shū)比世界上最大的圖書(shū)館存的書(shū)還要多。網(wǎng)絡(luò )讓世界變得沒(méi)有距離，讓人與人之間更親密。

　　我們這個(gè)世界是多么的奇妙��！我要努力學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后去探索科學(xué)的奧妙！攀登科學(xué)的高峰！

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