關(guān)于豐富多彩的世界的作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的豐富多彩的世界的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
豐富多彩的世界的作文 篇1
聲音世界真是太豐富了。
聽(tīng)！鄰居家的小胖子又在哭鬧了。他哇哇大哭，吵醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)寶寶，鳥(niǎo)寶寶也哭了。原來(lái)，小胖娃娃不肯睡覺(jué)，這下可好，吵醒了鳥(niǎo)寶寶。唉！
聽(tīng)！對面的公園里，有一個(gè)美麗的姑娘在唱歌，優(yōu)美的旋律牽動(dòng)著(zhù)大家的心。一旁的小吉娃娃癡癡地望著(zhù)美麗的姑娘，小嘴巴輕輕的嚅動(dòng)著(zhù)，也想同她一起唱；路過(guò)的鳥(niǎo)兒們駐足癡望，嘰嘰喳喳地仿佛在討論：“這個(gè)姑娘唱的真好聽(tīng)！”小鳥(niǎo)寶寶在歌聲中睡著(zhù)了，小胖娃娃不哭也不鬧了。旁邊的大嬸兒在說(shuō)：“這姑娘真是人美聲也美��！”
聽(tīng)！奶奶的收音機里也傳出了廣播員甜美的聲音；媽媽在廚房里做飯，卻仿佛開(kāi)了一場(chǎng)“搖滾音樂(lè )會(huì )”；下了一場(chǎng)芊芊細雨，哇，雨姑娘真是天生的音樂(lè )家；水龍頭弟弟在哭泣，天哪，怎么沒(méi)關(guān)緊？快來(lái)個(gè)好心人吧，幫他停止哭泣；閃電哥哥帶上了他的樂(lè )器——雷聲，在天空瘋狂的吼叫……
聽(tīng)，聽(tīng)，聽(tīng)！聲音世界多么豐富多彩，多么美麗，多么動(dòng)聽(tīng)……認真地感受聲音世界吧，你，才能發(fā)現它的魅力與美麗。
豐富多彩的世界的作文 篇2
世界是豐富多彩的，所以才會(huì )有意思。
各國情況不同，所以才沒(méi)有高低。
大人也經(jīng)常不講理，
對小孩子認認真真不講理：
“只要努力不懈，你就會(huì )成為天才”
話(huà)雖不錯，可不一定適合每一個(gè)人。
愛(ài)迪生語(yǔ)文打零分，
愛(ài)因斯坦玩單杠最不怎么的。
他們還都留過(guò)級。
一個(gè)人能有一樣突出的已經(jīng)很不錯。
放學(xué)后誰(shuí)還能精神飽滿(mǎn)誰(shuí)就是全班第一。
小孩子的千姿百態(tài)，所以學(xué)校才會(huì )有生氣。
各人情況不同，所以才沒(méi)有高低。
書(shū)本，零食，面包還有一切令人羨慕的東西，
什么都有，所以才一個(gè)個(gè)神采奕奕。
街道各式各樣，大街才顯的熱鬧而有生氣。
各地情況不同，所以才沒(méi)有高低。
金魚(yú)在池中悠閑地游動(dòng)，
泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲，
它們都沒(méi)有模仿別人，依然生活得歡歡喜喜。
因此，我不想模仿別人，我就是我自己。
豐富多彩的世界的作文 篇3
這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸和媽媽開(kāi)車(chē)帶我到杭州的西湖游玩。一路上，我就像一只興奮的小青蛙，“呱啦，呱啦”說(shuō)個(gè)不停。
晴天，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在碧藍的天空上。陽(yáng)光穿過(guò)潔白的云朵照射在湖面上，湖面上就像撒落著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)碎金。遠遠望去，湖面上金光點(diǎn)點(diǎn)，就像水面飄浮著(zhù)一個(gè)個(gè)金燦燦的小鈴鐺，美麗極了。
正在這時(shí)候，突然下起了綿綿細雨。調皮地小雨點(diǎn)兒落在清澈的湖水里便不見(jiàn)了蹤影，好像在和我們捉迷藏呢!此時(shí)，西湖就像一位披著(zhù)面紗的含羞少女，悄悄的對我們微笑。
忽然，雨停了。天空中出現了一道美麗的彩虹。小孩子們又從家里連蹦帶跳的跑到西湖邊玩耍，邊跑還邊唱著(zhù)一首短小的歌謠：
雨過(guò)天晴白云飄，空中出現彩虹橋。
赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七道。
我聽(tīng)了，也情不自禁的和這一群小朋友一起唱起來(lái)。
我愛(ài)杭州。更愛(ài)杭州這美麗的西湖。
豐富多彩的世界的作文 篇4
世界上，不僅有光明與黑暗，還存在著(zhù)幽默、親情、友情等等。所以這個(gè)世界除了白與黑之外，還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。
紅，在商人的眼里是百元大鈔；在青年的眼里是奮斗的火花；在親人的面前變成了喜悅。
白，在貧困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎潔的月色；在病人的眼里是神圣的醫生。
藍，在農民的眼里是井水；在孩子的眼里是藍天；在漁夫的眼里是大海。
有的人，感到世界是灰黑的，因為他走上了不歸路；有的人，感到世界是白的，因為她失去了生活的指南針；有的人，感到世界是藍白相接的，因為他們犯了罪被捕了，等等。
是的，我不得不承認，世界上在總有一些黑暗的角落�？墒�，如果我們脫下了那虛榮的外衣；拋棄了自私的果實(shí)；扼殺那些違背良心的萌芽，那么世界也許就會(huì )煥然一新。
我感到迷惑，這是磁能嗎？為什么大家都知道這一條道理，而無(wú)法擺脫呢？難道這種風(fēng)氣已經(jīng)在人們的心中扎根發(fā)芽了嗎？莫非已經(jīng)無(wú)法改變了？
我想大家都是這樣想的“看看，這不是賺錢(qián)的好方法嗎？”大家也許會(huì )想到后果，可往往很少人能夠做出明智的判斷，因為大家抱著(zhù)一種僥幸的心理“也許我不會(huì )被發(fā)現”可當大禍臨頭時(shí)，才后悔不已，這又有什么用呢？
你呢？你能在這份富多彩的世界里做出明智的抉擇嗎？
豐富多彩的世界的作文 篇5
生活中角度繁復多樣。你要摘吃樹(shù)上的蘋(píng)果，你就必須先放棄手中的紅櫻桃；你要將玉液瓊漿注入杯中，你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿(mǎn)失去了嗎？是的，生活充滿(mǎn)了失去與付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，標準不同，你對生活的看法也會(huì )大相徑庭。放棄了紅櫻桃，可你得到了鮮美的青蘋(píng)果；放棄杯中的牛奶或咖啡，可你畢竟將玉液瓊漿注滿(mǎn)杯中……真是絕妙��！這世界充滿(mǎn)了獲得。
綿綿歷史畫(huà)卷也無(wú)不多角度而存在。羅馬鮮花廣場(chǎng)上焚死了一位世紀天才_布魯諾。他的遺言：“火并不能把我征服，未來(lái)的世界會(huì )了解我，懂得我的價(jià)值！”天才被教庭扼殺了，我們都厭惡羅馬教皇，認為它阻撓了歷史的進(jìn)步。是的，歷史也曾為此付出過(guò)沉重代價(jià)�？墒菤v史也是如此多角度。如果從歷史整個(gè)發(fā)展過(guò)程來(lái)看，布魯諾的死并非只意味著(zhù)歷史遭到扼殺。
布魯諾去了，培根又勇敢地站了起來(lái)，高舉唯物主義旗幟，搖醒了整個(gè)處于酣眠的歐羅巴！“知識就是力量”一經(jīng)提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說(shuō)：“有些人的死亡，并非一切的終結，相反，這也許是新生�！卑�，布魯諾先生，是你的死亡鼓舞了無(wú)數勇敢者的精神，你的死亡推動(dòng)了歷史！
生命的存在與延續也充滿(mǎn)了不同角度。人的生命伴隨著(zhù)赤裸裸的人體而降臨世間；人的生命又伴隨著(zhù)人赤裸裸地離開(kāi)世間。生命如此往復不也是枯燥與乏味的嗎？對于一些人確實(shí)如此，他們的生命充滿(mǎn)悲觀(guān)與沮喪�？申翱思艺f(shuō)，有的人死了，他還活著(zhù)；有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。原來(lái)生命也如此不同。保爾柯察金，消瘦的臉龐，眼睛卻如此有神。他的整個(gè)生命都獻給了自己熱愛(ài)的事業(yè)，他的生命也因此而熠熠生輝，轟轟烈烈。
釣者對魚(yú)說(shuō)：“我釣走了你的生命�！�
魚(yú)對釣者說(shuō)：“我釣走了你的光陰�！�
豐富多彩的世界的作文 篇6
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去 ，大課間活動(dòng)開(kāi)始了。 樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快， 快， 一會(huì )兒地方就沒(méi)了!
我從教學(xué)樓的南門(mén)出來(lái)的較晚，只見(jiàn)所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著(zhù)不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專(zhuān)用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著(zhù)“馬蓮花”，那邊的跳著(zhù)“董存瑞”。國旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁�，不過(guò)看得出來(lái)她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿(mǎn)為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒(méi)能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿(mǎn)滿(mǎn)的.，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來(lái)蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢!只見(jiàn)我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀!我們目不轉睛地盯著(zhù)她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯誤，抓到錯誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了!這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。
這時(shí)我抬頭一看，只見(jiàn)打沙包的人變多了，比賽的同學(xué)更多了，啊，中間的同學(xué)好可憐啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀�；@球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著(zhù)拿著(zhù)籃球的那個(gè)人，等著(zhù)他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來(lái)幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開(kāi)心�；菹旅娴年犖閬y哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。
“叮鈴鈴 、叮鈴鈴 ”的鈴聲結束了我們歡樂(lè )的 大 課間 活動(dòng)課 。大家帶著(zhù)歡樂(lè )和失望走向教學(xué)樓，期待著(zhù)下一個(gè)快樂(lè )陽(yáng)光的大課間 活動(dòng)。
豐富多彩的世界的作文 篇7
爸爸常說(shuō)：“一個(gè)人的美并不在于外表的裝飾，而是需要書(shū)本——知識的滋養，經(jīng)過(guò)知識雨露滋養的心靈，就像一泓清泉，就像冰清玉潔的水晶，那么你也一定擁有天使般的容顏，不是相由心生嗎�！瘪雎�(tīng)著(zhù)爸爸似懂非懂的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)爸爸著(zhù)了魔般讀書(shū)的身影，心中升起無(wú)數的疑問(wèn)，那書(shū)本中到底蘊藏著(zhù)什么寶藏，或著(zhù)使了什么魔法，讓爸爸對書(shū)情有獨鐘，如癡如醉。似懂非懂的我，也像爸爸手捧一本書(shū)籍，開(kāi)始了我的探寶之路。陽(yáng)光里;公園的樹(shù)蔭下;秋千上;一個(gè)紫衣女孩總會(huì )享受著(zhù)書(shū)頁(yè)間的芬芳，體會(huì )著(zhù)其中耐人尋味的語(yǔ)句。那個(gè)女孩兒就是我，我與書(shū)之間沒(méi)有什么山盟海誓、�？菔癄�，卻對我有一股莫名其妙的魔力，將我們之間的隔閡劃破，孕育著(zhù)一顆價(jià)值不菲的珍珠——友誼……
幼時(shí)的我不小心被書(shū)蟲(chóng)父親所感染，漸漸戀上了書(shū)，那時(shí)，我不時(shí)饒有興趣的翻看《經(jīng)典童話(huà)》、《天方夜譚》、《伊索寓言》，其中富有活力的語(yǔ)言無(wú)時(shí)不刻的吸引著(zhù)我，故事中跌宕起伏一波三折的情節那樣難以割舍，為了探尋白雪公主的未來(lái)，促使我求知的欲望更加強烈�！督�(jīng)典童話(huà)》中因為公主與王子的完美愛(ài)情，天真的認為人生中的一切總是美好而快樂(lè )的;《天方夜譚》中因為離奇的故事情節與逢兇化吉的完美結局感到慶幸，慶幸上天的憐憫與施舍;《伊索寓言》中為不同具有活力的小故事而感嘆，從而吸取其中的人生哲理…
走進(jìn)小學(xué)生涯的我在業(yè)余時(shí)間喜愛(ài)讀書(shū)的習慣依然保留。傷心時(shí)：輕抿一口酸甜苦適中的藍山咖啡，同時(shí)鉆入書(shū)的海洋中品味那些優(yōu)雅、淑女的語(yǔ)句，我向它傾訴著(zhù)自己內心的孤寂與感傷，那些細膩、優(yōu)美的語(yǔ)言代表著(zhù)它的心情，它如水般順滑、流暢絲絲浸潤我的心田，撫慰著(zhù)我的心靈，使急促的心跳也略顯愉快，原本黯然無(wú)光的眸子一下子閃亮起來(lái)，宛若見(jiàn)到了救世主，之前的憂(yōu)傷早已煙消云散，眼前百花齊開(kāi)。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，手捧一本光芒四射的雜志，觀(guān)賞著(zhù)一個(gè)個(gè)純美的友情，欣賞著(zhù)一幅幅華麗的圖片，心中的空間早已被幸福填滿(mǎn)。煩躁時(shí)，口含阿爾卑斯糖，走進(jìn)歷史的宮殿，體會(huì )著(zhù)官僚主義與資本主義的黑暗與給人們的壓迫感，燃燒著(zhù)自身正義的火苗，為人民呼吁，為正義而戰，帶著(zhù)憤憤不平走進(jìn)了封建社會(huì )，看著(zhù)春節凍死在大宅門(mén)前的小弟弟，望著(zhù)喝酒吃肉的貴公子，走進(jìn)青樓的偽君子，我的心頭竄上一股無(wú)名怒火，還夾雜著(zhù)一絲恨意，卻又不知眼淚何時(shí)盛滿(mǎn)眼眶，心中一陣酸楚，我恨的是那些有錢(qián)卻沒(méi)人性的公子哥，憐惜的是那被凍死在街頭的小弟弟，正可謂：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！泵棵孔x到此處，也暗自慶幸，能夠有幸生長(cháng)在毛主席締造的社會(huì )主義大家庭中，倍感讀書(shū)的重要，也要立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。
書(shū)——它帶我穿越時(shí)空的隧道，感悟過(guò)去，展望未來(lái);它伴我走過(guò)無(wú)數個(gè)春夏秋冬，聆聽(tīng)作者心聲，或與作者觸膝而談品味世間百態(tài);書(shū)——它是我生活的一部分，喜也看，怒也看，茶余飯后更是以它為伴;書(shū)——一個(gè)富有哲理而又多姿多彩的世界，我因書(shū)本而多姿多彩，最終書(shū)本也將因我而多姿多彩。
這就是我，視書(shū)如命，與書(shū)為伴的我;那就是它，游魚(yú)離不開(kāi)水，情同手足的它……
豐富多彩的世界的作文 篇8
夜，柔美的路燈下的大路上，有我在跑。
仿佛一下子，遙遠的21世紀便跳到了眼前，真實(shí)、觸手可及而難以置信。無(wú)論現在說(shuō)什么、做什么，幾小時(shí)后都會(huì )變成“上個(gè)世紀”的事。舉頭遙望，在淡淡的霧氣中，滿(mǎn)空碎玉幽光閃閃。世界就像那虛幻的星空一般，我們看到的永遠只有過(guò)去，只有它們過(guò)去的影像，當我們在描述“現在”時(shí)，他早已隨風(fēng)飛去，留給我們的，只有一個(gè)美麗回憶。
把酒問(wèn)青天，今夕是何年?也許這一刻，對茫茫宇宙來(lái)說(shuō)算不得什么，但對我們來(lái)說(shuō)，卻是經(jīng)歷了一個(gè)無(wú)比漫長(cháng)的等待，當時(shí)鐘的長(cháng)針走了一圖時(shí)，“時(shí)間”前進(jìn)了一個(gè)“小時(shí)”；當太陽(yáng)升起、落下、再升起時(shí)，“時(shí)間”走過(guò)了一“天，’；當月亮圓了又缺、缺了又圓時(shí)，一個(gè)“月”從我們的指間滑過(guò)；當葉子綠了又黃、黃了又綠時(shí)，一“年”如流水般消逝。而我們，等了一天又一天、一年又一年，終于等來(lái)了新的千年。歷史賦予了我們生存的意義，生命給予了時(shí)間永恒的記憶。也許，又一個(gè)千年后，當地球上的人們再一次為新千年的曙光而瘋狂時(shí)，歷史學(xué)家們會(huì )娓娓地說(shuō)起中國古老石塘上的紀念碑，法國埃菲爾鐵塔上的焰火，巴西的桑巴舞，美國的可口可樂(lè )，以及那首美麗的喊藍色多瑙河》……
這就是20世紀末我們生存的年代。這是一個(gè)矛質(zhì)構成的時(shí)代。我們懂得了如何生存，卻不懂得如何生活；我們的壽命不斷地延長(cháng)、，生命的內涵卻漸漸地稀��；我們可以不辭遠道在月球和地球弋間來(lái)回，卻不愿拜訪(fǎng)新來(lái)的鄰居；我仁能分裂原子，卻無(wú)法沖破偏見(jiàn)。這是一個(gè)流行快餐而消化遲鈍的時(shí)代；體格健壯而缺乏個(gè)性的時(shí)代；充滿(mǎn)功利而人情淡漠的時(shí)代；世界和平而家庭紛爭的時(shí)代；空閑多而娛樂(lè )少的時(shí)代；食物種類(lèi)繁多而營(yíng)養缺乏的時(shí)代。這是一個(gè)家庭收入高、離婚率也高的時(shí)代；這是一個(gè)充滿(mǎn)快速旅行、一次性尿布、廉價(jià)道德、脂肪過(guò)多，吃藥能使人達到興奮、安靜甚至死亡等一切目的的時(shí)代。這是一個(gè)人人都渴望羨慕而不是尊重的時(shí)代。這是我們的時(shí)代。
我在跑，不顧一切地向前跑。沐浴著(zhù)星光霧氣的露水，以及路人奇異而興奮的眼光。我幻想我正在奔向一個(gè)時(shí)空隧道，奔向一千年后那個(gè)世紀的慶典，而我的思緒劃破長(cháng)空，回到時(shí)間直角坐標系那個(gè)1000年前的點(diǎn)上，在宋朝繁華的臨安尋找岳飛豪壯的夢(mèng)……
前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)!我在跑，我的呼吸沉重而迫不及待，我的腳步有力而富有節奏。時(shí)空的年輪已開(kāi)始了它周而復始的轉動(dòng)，新的世紀，正迫不及待地向世界奔來(lái)。也許前方是一片星月交輝的天空，晴朗而神秘；也許前方是一片霧氣彌漫的幻境，迷蒙而充滿(mǎn)殺機。但無(wú)論腳下是平是險，是福是禍，我們都要走下去，跑下去，不顧一切地沖下去，因為只有那樣，生命才不會(huì )因為時(shí)間的流逝而失去意義；因為我們堅信，云開(kāi)日出，雨過(guò)天睛!
豐富多彩的世界的作文 篇9
今天是星期六，早上7點(diǎn)50分，媽媽帶我到博物館去參觀(guān)海洋生物展覽。在那里，我看到了豐富多彩的海洋生物。
剛進(jìn)博物館大門(mén)，有兩個(gè)樓梯口，一個(gè)在左面，一個(gè)在右面。我們從右邊拐彎，一進(jìn)門(mén)往左邊走就看到了一條大鱷魚(yú)。它的樣子很兇猛，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，我還以為是假的，其實(shí)是真的，因為我發(fā)現它的舌頭在動(dòng)著(zhù)。我們還看到了一條大概有40厘米長(cháng)的魚(yú)，它叫神仙魚(yú)。往前走接著(zhù)就看到了縮進(jìn)貝殼里的螃蟹以及各種各樣的紅魚(yú)、小丑魚(yú)、海龜、海星、水藻、�？�。特別讓我感到驚訝的是一只草龜，它的壽命很長(cháng)，聽(tīng)講解員說(shuō)它已經(jīng)活了120年了。你知道它的壽命為什么這么長(cháng)嗎?因為草龜從不挑食，它不但吃小魚(yú)、小蝦、小蟲(chóng)，還吃海草。我們小朋友要向草龜學(xué)習，養成不挑食的好習慣。
今天的海洋生物展覽，真是讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)海底世界是如此豐富多彩!我們小朋友一定要保護環(huán)境，讓海底世界越來(lái)越豐富美麗。
豐富多彩的世界的作文 篇10
世界是豐富多彩的，多彩的世界拼成了一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。
世界是綠色的。動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )一響起，柳樹(shù)姑娘在河邊輕盈地跳起了美麗的舞蹈，這不禁讓我想起了詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。小草在旁邊為柳樹(shù)姑娘伴著(zhù)奏，森林里熱鬧極了。
世界是黃色的。金黃的稻子笑彎了腰，枯黃的葉子鋪成了一塊美觀(guān)大方的地毯，菊花和桂花爭著(zhù)開(kāi)放，蜜蜂在勤勞地采蜜。
世界是橙色的。橙子、桔子、柿子你擠我碰，爭著(zhù)讓人們去摘呢！落葉鋪成了一塊橙色的地毯。對了，看天上還有一個(gè)蘋(píng)果似的大太陽(yáng)呢！
世界是紅色的�；▋杭t得好似一團團火焰，小巴掌似的紅楓葉，像一雙雙小朋友的小手。紅領(lǐng)巾在少先隊員的胸前迎風(fēng)飄揚。
世界是藍色的。大海洶涌澎湃，翻起了一陣陣浪花，好似一條威風(fēng)的水龍游動(dòng)。蔚藍的天空中有一只只鳥(niǎo)兒在自由自在地翱翔，太空中還有一個(gè)大大的水球，那是蔚藍的星球，--我親愛(ài)的地球媽媽。
世界是白色的。冬天，大地蓋上了白雪做的棉被，十分暖和。天空中有一片片白云，在緩慢地蠕動(dòng)。秋天，棉花也笑白了臉，正等著(zhù)人們收割呢！
我喜歡世界上所有的色彩，正因為色彩能給人以美的享受，絢麗的色彩呀！我喜歡你們！
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