【精品】以風(fēng)為話(huà)題作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以風(fēng)為話(huà)題作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇1
為什么天地這般復雜地把風(fēng)約束在中間？硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住。不管它怎樣猛烈的吹；吹過(guò)遮天的山峰，灑脫繚繞的樹(shù)林，掃過(guò)遼闊的海洋，終逃不到天地以外去�；蛘邽榇�，風(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。
也許最平靜的風(fēng)，還是拂拂微風(fēng)。果然紋風(fēng)不動(dòng)，不是平靜，卻是醞釀風(fēng)暴了。蒸悶的暑天，風(fēng)重重地把天壓低了一半，樹(shù)梢頭的小葉子都沉沉垂著(zhù)，風(fēng)一絲不動(dòng)，可是何曾平靜呢？風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預先覺(jué)到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺(jué)，正要縱身遠跳。只有拂拂微風(fēng)最平靜，沒(méi)有東西去阻撓它：樹(shù)葉兒由它撩撥，楊柳順著(zhù)它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門(mén)里窗里任它出進(jìn)，輕云附著(zhù)它浮動(dòng)，水面被它偎著(zhù)，也柔和地讓它搓揉。隨著(zhù)早晚的溫涼、四季的寒暖，一陣微風(fēng)，像那悠遠輕淡的情感，使天地浮現出憂(yōu)喜不同的顏色。有時(shí)候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。有時(shí)候淡淡的帶些清愁，有時(shí)候潤潤的帶些溫柔；有時(shí)候亢爽，有時(shí)候凄涼。誰(shuí)說(shuō)天地無(wú)情？它只微微的笑，輕輕的嘆息，只許抑制著(zhù)的風(fēng)拂拂吹動(dòng)。因為一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒(méi)了邊界，便自由了。風(fēng)呢，除非把它緊緊收束起來(lái)，卻沒(méi)法兒解脫它。放松些，讓它吹重些吧；樹(shù)枝兒便攔住不放，腳下一塊石子一棵小草都橫著(zhù)身子伸著(zhù)臂膀來(lái)阻擋。窗嫌小，門(mén)嫌狹，都擠不過(guò)去。墻把它遮住，房于把它罩住。但是風(fēng)顧得這些么？沙石不妨帶著(zhù)走，樹(shù)葉兒可以卷個(gè)光，墻可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，樹(shù)木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大塊土地吞沒(méi)，可以把房屋城堡一股腦幾掃個(gè)干凈。聽(tīng)它狂嗥獰笑怒吼哀號一般，愈是阻擋它，愈是發(fā)狂一般推撞過(guò)去。誰(shuí)還能管它么？地下的泥沙吹在半天，天上的'云壓近了地，太陽(yáng)沒(méi)了光輝，地上沒(méi)了顏色，直要把天地搗毀，恢復那不分天地的混飩。
不過(guò)風(fēng)究竟不能掀翻一角青天，撞將出去。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個(gè)天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動(dòng)著(zhù)的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風(fēng)就是這般壓在天底下，吹著(zhù)吹著(zhù)，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。未了，像盛怒到極點(diǎn)，不能再怒，化成懨懨的煩悶懊惱；像悲哀到極點(diǎn)，轉成綿綿幽恨；狂歡到極點(diǎn)，變?yōu)槠鄾�；失望到極點(diǎn)，成了淡漠。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn)，也乏了。不論是嚴冷的風(fēng)，蒸熱的風(fēng)，不論是衷號的風(fēng)，怒叫的風(fēng)，到末來(lái)，漸漸兒微弱下去，剩幾聲悠長(cháng)的嘆氣，便沒(méi)了聲音，好像風(fēng)都吹完了。
但是風(fēng)哪里就吹完了呢。只要聽(tīng)平靜的時(shí)候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命的老人，無(wú)可奈何的嘆息。風(fēng)究竟還不肯馴伏�；蛘呔蜑榇税�，天地把風(fēng)這般緊緊的約束著(zhù)。
風(fēng)，可以穿越荊棘
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著(zhù)一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦：
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外，我們一層又一層地爬過(guò)，事實(shí)上，這層層籬笆綴滿(mǎn)荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過(guò)，空氣中凝結下壯觀(guān)的痕跡。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤(pán)，憂(yōu)愁纏滿(mǎn)全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們布滿(mǎn)傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說(shuō)：“這兒可以聽(tīng)到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹(shù)林�！被蛟S垂問(wèn)遠古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見(jiàn)了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩(shī)案而開(kāi)始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對如江水般深沉的失意，他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯，盤(pán)旋，然后帶著(zhù)撕身裂骨的陣痛穿越過(guò)漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見(jiàn)得了……
梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著(zhù)，糾結于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫(huà)作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣(mài)不出去!對于一個(gè)把藝術(shù)當生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個(gè)人生命中最大的挫折!
幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫(huà)作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
……
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著(zhù)號角呼嘯而過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
唯有學(xué)習風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè )灑滿(mǎn)旅途!
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇2
新家陽(yáng)臺上的花池中種了一些花草，其中，我最喜歡的是那叢茂盛的風(fēng)雨蘭。風(fēng)雨蘭的葉子細長(cháng)，看起來(lái)很像韭菜的葉子，片片葉子都綠油油的，充滿(mǎn)生機。
聽(tīng)說(shuō)，這種花要在暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)才開(kāi)放，我想，也許這就是風(fēng)雨蘭得名的原因吧!多雨的時(shí)節風(fēng)雨蘭開(kāi)得最為旺盛。一天早上，我遠遠地就見(jiàn)到陽(yáng)臺上的風(fēng)雨蘭又要開(kāi)放了，風(fēng)雨也即將來(lái)臨了。眾花總是在陽(yáng)光明媚的日子里盡情綻放，爭芳斗艷，而它，這與眾不同的風(fēng)雨蘭卻偏偏開(kāi)在風(fēng)雨里!我懷著(zhù)敬佩之情往陽(yáng)臺走去。果真，綠葉叢中冒出了許多亭亭玉立的花骨朵兒，像一簇簇火苗，又像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小火炬，真可愛(ài)!
今天中午下了一場(chǎng)傾盆大雨，風(fēng)雨來(lái)勢洶洶，一開(kāi)始，我十分痛心地想：完了完了，風(fēng)雨蘭的花蕾肯定被風(fēng)雨打掉了。好不容易才盼到雨停了，我馬不停蹄地向陽(yáng)臺跑去。
當接近陽(yáng)臺時(shí)，我不由得驚喜萬(wàn)分：那花兒安然無(wú)恙!而且，花蕾已經(jīng)全部綻放，花瓣上還掛著(zhù)晶瑩的.露珠呢!經(jīng)過(guò)大雨的洗禮后，它們更加嬌美迷人了。風(fēng)雨中毫不畏懼，永不低頭折節，這就是不屈不饒的風(fēng)雨蘭啊!
如今，風(fēng)雨蘭已經(jīng)長(cháng)成了密密的一叢。我望著(zhù)綠葉叢中那些又將綻放的花蕾，不禁在心中呼喚：“風(fēng)雨蘭，你這美麗的預報風(fēng)雨的使者，勇敢怒放吧!”
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇3
“風(fēng)”這個(gè)字，往往能給人無(wú)限遐想�！按猴L(fēng)”“狂風(fēng)”“東風(fēng)”……其實(shí)，風(fēng)是個(gè)大家族，他們無(wú)處不在，只不過(guò)性格不同而已。
“吹風(fēng)不寒楊柳風(fēng)”，不錯，春風(fēng)性格溫柔，總能讓人舒服。你瞧！春風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，小草聞到了她的氣息，不由自主地鉆出了被窩；大樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了她的歌聲，召喚出無(wú)數的小葉子；人們看見(jiàn)她歡快的腳步，就知道：春天來(lái)了！她像一壇已經(jīng)醞釀多年的美酒，帶著(zhù)一股讓人難以捉摸的醉意，來(lái)到這里。不僅人們醉了，連大地也沉醉了……
夏風(fēng)是一股內向的風(fēng)，他上午一般不會(huì )出來(lái)活動(dòng)，但是，每當人們被太陽(yáng)烤得透不過(guò)氣兒時(shí)，他就會(huì )悄無(wú)聲息地走到你身邊，再悄無(wú)聲息地把籠罩著(zhù)你的熱氣帶走。那時(shí)，你免不得會(huì )高興地贊嘆：“真舒服！”到了夜晚，這個(gè)文靜小書(shū)生又會(huì )拿著(zhù)扇子，搖頭晃腦地，邊吟詩(shī)作邊散步。他走過(guò)的地方，螢火蟲(chóng)也來(lái)走，月光似乎也更加皎潔了。他還喜歡去鄉下，讓正在家門(mén)口乘涼的小女孩的頭發(fā)飛舞起來(lái)，像是在跳舞……
秋風(fēng)可乖啦！她天天在家里學(xué)畫(huà)、練琴、唱歌……現在，她終于可以來(lái)大自然玩兒啦！秋風(fēng)最喜歡畫(huà)畫(huà)了，她出門(mén)時(shí)還特地拿了幾枝彩色筆想為大地畫(huà)上一件彩色的.舞裙。她來(lái)到田野，為麥穗著(zhù)上了金黃色，讓它們豐收；她來(lái)到樹(shù)林，為楓葉畫(huà)上了紅色，任它們飄落；她又來(lái)到草原，為小草點(diǎn)上黃色，讓它們更美……
冬風(fēng)是股討厭的風(fēng)。每當他光臨人間，氣氛都好不起來(lái)——他總愛(ài)趁別人不注意，溜進(jìn)人們的脖頸里，使人全身上下都涼颼颼的，總會(huì )讓人把頭縮進(jìn)衣服里，嘴里不停地哈著(zhù)氣，還不停地跺腳。就算人們把窗戶(hù)開(kāi)得只有一丁點(diǎn)小，他還是會(huì )機靈地竄進(jìn)來(lái)，叫人冷得打顫。
四季風(fēng)說(shuō)過(guò)了，不過(guò)你可別以為風(fēng)的家族只有這四股風(fēng)哦！還有許多別的風(fēng)呢！
微風(fēng)是風(fēng)家族中最小的一位了，她待人友善，微風(fēng)陣陣，討人喜歡。當她經(jīng)過(guò)人們身旁時(shí)，總會(huì )給人一種快感，十分舒服。
龍卷風(fēng)，天啊，這可是股可怕的風(fēng)！他有所謂的“漂移”功能，不知道什么時(shí)候會(huì )突然冒出來(lái)欺負欺負你。
在風(fēng)的家族里，有可愛(ài)的微風(fēng)、陰冷的冬風(fēng)、暴躁的龍卷風(fēng)等不同的風(fēng)。因為他們愛(ài)旅游，所以，天涯海角到處都有他們的身影！說(shuō)不定，某一股風(fēng)正目不轉睛地看著(zhù)你呢。
怎么樣？是不是突然覺(jué)得風(fēng)的家族很龐大呢？愿不愿意和我一起去探索“風(fēng)”的秘密呢？
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇4
我喜歡在我家陽(yáng)臺倚著(zhù)欄桿而站。倒不是為了曬太陽(yáng)，而是為了等待那比太陽(yáng)還稀有的風(fēng)。我是極喜歡風(fēng)的，我喜歡它像孩子一樣的清明。帶著(zhù)對風(fēng)的遐想，我在這嘈雜的城市里，能夠不完全遺忘自然。
夏日的陽(yáng)光是令人生厭的，連空氣也是沉悶而煩躁，這個(gè)時(shí)候，我卻依然喜歡站在陽(yáng)光下，只為等著(zhù)那一陣風(fēng)。這時(shí)候的風(fēng)，清涼而帶有些潮濕。風(fēng)像是頑烈的孩子，非要和沉悶煩躁的空氣作一番斗爭，將它們趕走。這偶爾吹來(lái)的一陣風(fēng)，深受歡迎。它走過(guò)的地方，一片綠意，花草舞動(dòng)著(zhù)身姿，連樓下花園的老榕樹(shù)也情不自禁隨風(fēng)而擺。我閉上眼睛，那是風(fēng)的世界，是自然的天堂，我在大森林里奔跑，看云，擁抱大地，我看到了大自然里生命的熱烈。
如果說(shuō)，夏日的風(fēng)帶來(lái)了狂熱，那么，秋天的風(fēng)帶了的便是希望。
我喜歡在陽(yáng)臺上吹著(zhù)風(fēng)，靜靜地看書(shū)。偶然讀到一句詩(shī)，“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃�！币估�，一陣南風(fēng)吹起，風(fēng)過(guò)處，滿(mǎn)地的小麥覆蓋著(zhù)田壟，到處一片金黃。許多人說(shuō)，秋天的風(fēng)帶來(lái)的是蕭瑟的凄涼。我看，不盡然。秋天的風(fēng)，讓我看到了金黃，看到了希望。
冬天的風(fēng)很是兇猛，這時(shí)候的風(fēng)像是一個(gè)發(fā)怒的孩子，但這就是風(fēng)，一個(gè)清明透徹的孩子，或喜或怒都那么明顯，從不隱藏。
春天到了，春風(fēng)揭去了滿(mǎn)地的睡意，喚醒滿(mǎn)園的草木。也許帶著(zhù)一種歉意，它溫和而柔順，帶著(zhù)春信，它撫過(guò)我的眼睛，帶我進(jìn)入它的世界。我隨他在河邊散步，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、盼朝陽(yáng)、尋泥里蘇醒的花香、體會(huì )最微細神妙的春風(fēng)。它的'呼吸、它的體溫，近在咫尺，觸手可及。逼著(zhù)人忍不住要去親近的�！按得娌缓畻盍L(fēng)�！贝藭r(shí)的風(fēng)，像做錯事的孩子，討好般地向你致歉，帶著(zhù)孩子一樣的清明。身邊有著(zhù)這樣的孩子，教我如何能遺忘自然。
我們離蘇東坡“人間有味是清歡”的境界越來(lái)越遙遠了，清明的心念也越發(fā)淡薄了。紛擾的城市里，再也找不到可供散步的綠野田園了。那么就去感受風(fēng)吧，帶著(zhù)對風(fēng)的遐想，去感受風(fēng)的清明，它會(huì )給你一個(gè)自然的天堂，帶你融入無(wú)邊的大自然。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇5
有風(fēng)的屋子里，掛在窗戶(hù)邊的風(fēng)鈴在輕輕地響著(zhù)，那聲響像是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，風(fēng)就是它的指揮。清脆、悅耳，像鳥(niǎo)兒在啁啾、啼鳴。
屋里，蕩漾著(zhù)一曲輕輕的純音樂(lè )，與風(fēng)鈴的響聲交織在一起，美妙動(dòng)聽(tīng)。風(fēng)像是一個(gè)無(wú)形的指揮家，它讓純音樂(lè )做主旋律，讓風(fēng)鈴做伴奏，合二為一。我想，世界上真的沒(méi)有比這更美的音樂(lè )了!
有風(fēng)的'日子，我可以?huà)仐壱磺袩⿶琅c憂(yōu)愁，排除一切喧囂與嘈雜，閉上眼睛，用心靈去傾聽(tīng)那風(fēng)鈴伴奏的純音樂(lè )。音樂(lè )是晨光曦微朦朧溫和的調子，是初春時(shí)節綠的新鮮色彩，即使帶有一點(diǎn)憂(yōu)郁的味道，也如天鵝絨般輕柔無(wú)比。這純凈可愛(ài)的天鵝絨隨風(fēng)飄舞，營(yíng)造出一種空靈、清靜的意境，漸漸地，便仿佛置身于蓬萊仙閣，有一種夢(mèng)幻喜悅之感了。
音樂(lè )的神奇，常讓人驚嘆。曾經(jīng)觀(guān)看過(guò)芭蕾舞劇，配樂(lè )伴奏的是弦樂(lè )器和管樂(lè )器組合成的交響樂(lè )。美妙的交響樂(lè )，正如這純音樂(lè )一樣，再配上翩翩舞姿，更是別有一番滋味。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便仿佛站在一片湖旁，平靜如鏡，倒影著(zhù)兩岸的青山綠樹(shù)，沉淀著(zhù)藍天白云，融化著(zhù)鳥(niǎo)聲風(fēng)聲和心聲，將一顆心沖洗得如水晶般纖塵不染、晶瑩剔透，實(shí)在是甜美宜人，讓再硬的筋骨也柔軟如棉，聽(tīng)得人直想落淚。
一縷清風(fēng)吹進(jìn)屋子里，風(fēng)鈴響得更歡了，那曲純音樂(lè )也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了。窗外，鳥(niǎo)兒在婉轉啼鳴，遲遲不肯離開(kāi)，因為，它們也為這音樂(lè )所迷住了。
心情越發(fā)的舒暢了。屋里蕩漾的音樂(lè )，早已融入了我的內心，清澈而透明。甚至我覺(jué)得，有音樂(lè )的地方，那兒的空氣也是純凈的。
如同一朵花兒隨風(fēng)搖曳出甜美的芳香，純音樂(lè )在風(fēng)中給我帶來(lái)了美的享受，它編織出一串珍珠項鏈，每一粒閃光的珍珠，都是跳動(dòng)的音符。
純凈的音樂(lè )，在有風(fēng)的屋子里輕輕地回旋，在這樣一個(gè)有風(fēng)的日子里，我感受到了從未有過(guò)的愉悅。
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