【實(shí)用】以風(fēng)為話(huà)題作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的以風(fēng)為話(huà)題作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇1
風(fēng)，它總是來(lái)得那么神秘。風(fēng)在春天，它吹醒了萬(wàn)物；在夏天，它給人們帶來(lái)一絲涼爽；在秋天，它成了畫(huà)家，把萬(wàn)物都吹成了金黃色、艷紅色；在冬天，它把樹(shù)葉吹得脫離了大樹(shù)媽媽的懷抱，讓它們獨自闖蕩，它還吹來(lái)了白色的世界和寒冷的感覺(jué)。
春天，它把萬(wàn)物吹醒了，小草調皮地從土里鉆出來(lái)，露出它的小腦袋，好奇地望著(zhù)四周，花兒們正在舉行激烈的比美賽，瞧，她們正忙著(zhù)打扮自己呢！風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，告訴大家春天來(lái)了，告訴蜜蜂、蝴蝶們“快去采蜜，快開(kāi)始勞動(dòng)吧！”
夏天，風(fēng)兒可調皮了。烈日炎炎，可涼爽的風(fēng)卻不知跑到哪里去了。當人們汗流浹背時(shí)，來(lái)了一絲清風(fēng)，剛想好好享受這番涼爽，風(fēng)兒卻和大家玩起了捉迷藏，一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤。我喜歡他這一番調皮，讓我在夏天歡樂(lè )地度過(guò)每一天。
秋天，風(fēng)兒是個(gè)畫(huà)家，它先把所有的樹(shù)葉涂上金黃色、橘紅色等許多顏色，再給果園、稻田添上了許多果實(shí)，它還有一番藝術(shù)感，它吹下的樹(shù)葉像蝴蝶飛舞般地落下，在地上組成美麗的地毯。再把小樹(shù)葉們送上天，讓它們四處游玩，讓他們觀(guān)賞美麗的風(fēng)光，風(fēng)兒還讓他們在空中組成美麗的'圖案，供人們欣賞。我也喜歡這有藝術(shù)感的秋風(fēng)，它的藝術(shù)品讓我看得目不睱接。
冬天，風(fēng)兒顯得十分著(zhù)急，它匆匆地把樹(shù)葉們吹向了大地，再叫雪婆婆給他們蓋上層厚厚的棉被，讓他們度過(guò)一個(gè)溫暖而又舒服的冬天�？墒�，它又在空中怒吼著(zhù)，仿佛要把春姑娘從遠方叫回來(lái)，可冬天才剛剛開(kāi)始，它只好一直那么吼著(zhù)。它吼著(zhù)吼著(zhù)，河面結冰了，人們來(lái)這里玩，歡笑聲回蕩在空中，所以風(fēng)兒也笑了，而風(fēng)的強度也越來(lái)越大了，人們又開(kāi)始抱怨起來(lái)了，看，這冬天的風(fēng)可多冤枉呀！我非常同情它，但是我希望它不要太著(zhù)急了。
看，風(fēng)兒的四季變化是多么地奇妙，我十分喜歡風(fēng)兒，它讓人們在四季歡笑，不過(guò)它也有缺點(diǎn)，希望它能改正。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇2
最近，我讀了《浙江好家風(fēng)》這本書(shū)，書(shū)里講述了各種不同的家風(fēng)。其中給我留下深刻印象的是位于我的老家——浦江的“江南第一家”了。為了更好地了解他們的家風(fēng)，我們決定去實(shí)地看看。
第二天一大早，我們就踏上了回老家的路。很快，我們就來(lái)到了“江南第一家”�！敖系谝患摇弊溆谄纸h鄭宅鎮。走過(guò)牌坊群，我們就看見(jiàn)了鄭氏規范，他們的家規主要是圍繞著(zhù)“忠、孝、義”三個(gè)字來(lái)編寫(xiě)的，共有一百六十八條。這是我見(jiàn)過(guò)的最多的家規了！再往里走，就看見(jiàn)了一口井，這就是著(zhù)名的孝感泉。傳說(shuō)這是鄭家老祖宗鄭綺因生病的母親沒(méi)水喝，難過(guò)地哭了三天三夜感動(dòng)了天地，而在一夜間出現的。這至今仍清澈見(jiàn)底的孝感泉正是鄭綺孝心的最好見(jiàn)證。
看過(guò)了美麗的孝感泉，沿著(zhù)青石板路往前走，很快就來(lái)到了一座古老、高大的大宅院門(mén)口。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“江南第一家”。這讓我知道了進(jìn)去之后就是鄭家祭祖、處理事務(wù)的宗祠了�？缛氪箝T(mén)，我們就看見(jiàn)了一個(gè)“品”字井，這體現了鄭家祖訓對后人品德的要求。再往后走，我們又看見(jiàn)了一個(gè)巨大的鼓，這個(gè)鼓名叫“聽(tīng)訓鼓”。鼓的對面放了一口大鐘，名叫“會(huì )膳鐘”。后面的有序堂里成列著(zhù)一塊屏風(fēng)，上面是鄭氏家族組織及管理分工總覽圖。
最后我們還看了他們祭祖的'地方、以及后人對他們事跡的評價(jià)，在那里我真正了解到了“忠”、“孝”和“義”的意義。鄭家人不僅講究孝道，對于窮苦鄉親還很講義氣，鄉親有難，他們及時(shí)幫助。鄭家一共出過(guò)一百多位官員，可沒(méi)有一個(gè)貪贓枉法的。正是因為這樣，明太祖才會(huì )賜他們“孝義門(mén)”這三個(gè)字，他們的事跡才會(huì )流傳至今。
時(shí)間很快就到了中午，我們慢慢地走出了鄭宅，走出了這個(gè)古老又美麗的小山村。我邊走邊回想著(zhù)，這時(shí)我的心中突然升起了一個(gè)疑問(wèn)：“爸爸，鄭義門(mén)的家風(fēng)是忠、孝、義。那我們家有家風(fēng)嗎？”爸爸聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“今天是中秋節，我們要去看望爺爺奶奶和他們一起過(guò)節，這就是我們的家風(fēng)��！”“對對對！”媽媽也接著(zhù)說(shuō)，“節假日去看望老人正是體現了‘孝’的家風(fēng)��！”媽媽的話(huà)，讓我想到上半年奶奶生病住院，爸爸每天下班后盡管很累，但還是開(kāi)車(chē)穿過(guò)半個(gè)城市去醫院陪奶奶，經(jīng)常深夜才回到家。又想到媽媽常常和我說(shuō)：要誠實(shí)做人，認真做事，自己的事情要自己做。所以從上學(xué)開(kāi)始，我自己的書(shū)包和學(xué)習環(huán)境就是我自己整理的。雖然偶爾也會(huì )忘記帶課本，但是通過(guò)鍛煉增強了我做事的責任心，學(xué)會(huì )了對自己負責。我還聯(lián)想到爸爸經(jīng)常對我說(shuō)，做事貴在堅持，要有恒心。記得爸爸去年跑步鍛煉，一開(kāi)始，他只能跑十分鐘，可是他每星期堅持跑4次，現在他都可以跑上一個(gè)小時(shí)了。
我終于明白了什么是家風(fēng)，我們的家風(fēng)又是什么。雖然我們沒(méi)有把家風(fēng)寫(xiě)下來(lái)，但是他卻時(shí)刻影響著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，他已經(jīng)刻在了我們的骨子里，融入到了生活的每個(gè)細節中去了��！
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇3
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風(fēng)一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無(wú)奇和夏天一個(gè)模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。
當秋風(fēng)無(wú)情的刮走枯葉，你從未感覺(jué)，秋風(fēng)可觸，可聞，可感。當一些人
無(wú)情的傷害你，你感覺(jué)很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺(jué)一模一樣，可心上的感覺(jué)不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風(fēng)無(wú)情。為何秋風(fēng)和冷月的感覺(jué)一模一樣，可一個(gè)無(wú)情一個(gè)有情呢？張籍說(shuō)道：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！甭尻�(yáng)城里那么的`繁榮，可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無(wú)意傷害的情感。不知為何，秋風(fēng)成了千古罪人？秋風(fēng)和萬(wàn)事萬(wàn)物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風(fēng)依然吹，因為它習慣了，被人怨后，會(huì )緩解自己的情緒。春風(fēng)也有，夏風(fēng)也有，冬風(fēng)也有，同樣都是風(fēng)，為何要數落秋風(fēng)呢？秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然，樹(shù)枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒(méi)有用處，只是你沒(méi)有發(fā)現罷了。
秋風(fēng)一定很愁
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇4
家庭是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(cháng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(cháng)。國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)父親給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，父親寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。父親原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的'第一位偉大總統。
在我家，父母經(jīng)常教導我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財的人，這句話(huà)深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著(zhù)走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著(zhù)遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來(lái)。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。父親和母親似乎看穿了我的心，反復地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了父親母親，父親首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來(lái)！”我被父親的怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。母親拿過(guò)項鏈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì )擔心，要設身處地的為別人想一想�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親把項鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇5
草原上的一切，似乎都和風(fēng)聯(lián)系在一起，這是因為風(fēng)對于草原來(lái)說(shuō)，并不是在我們看來(lái)微乎其微的、眾所細小的事物中的一個(gè)，而是整個(gè)草原的主角。我很難說(shuō)出它到底是什么，既看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，但它的確存在著(zhù)。也許在草原，一切景物都是風(fēng)的軀體，給人的那種欣喜和信心是風(fēng)的靈魂吧。
伴著(zhù)晨曲，陪著(zhù)草原，風(fēng)兒在那廣闊的空間里四處飄蕩，溫柔地從臉頰劃過(guò)，輕柔而略帶寒意，使人倍感精神，即使內心再凄涼，有了它在身邊，也會(huì )暫憑晨風(fēng)長(cháng)精神吧。蒙古包外升起了縷縷炊煙;空氣里彌漫著(zhù)早晨獨有的清新和草兒的芳香。深深地，一口呼吸，也能喚起你內心的聲音……
每每風(fēng)兒經(jīng)過(guò)草原，就會(huì )卷起綠色的連綿的波浪，緩緩地，構成了草原的和諧和統一。風(fēng)賦予了草原生命力，如果不是因為摸得到挺著(zhù)胸膛的草兒，我真的以為這是一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)面呢。因為風(fēng)，我心中涌起了對草原的深深的眷戀。我邁出腳步，去擁抱這可愛(ài)的土地。
風(fēng)在草原上跑，我陪著(zhù)風(fēng)兒一起跑，我們就像在比賽似的，風(fēng)在我耳邊呼呼地過(guò)。跑了好久，好久，跑進(jìn)了民族的夢(mèng)想和神圣，跑到了敖包的前面。蒙古族人民在她面前許下自己的'心愿，留下自己的信仰。
艷陽(yáng)當空，正午的風(fēng)已告別了早晨的涼意，變得和煦、燦爛，溫暖著(zhù)我全身每一個(gè)細胞。也許是風(fēng)兒在草原上呆久了，養成了習慣，總喜歡把云兒趕到天邊，這也算是草原上獨特的一景吧。而她卻把我抱在懷里，和我說(shuō)悄悄話(huà)，鼓勵著(zhù)我……
幾根高高的草在風(fēng)中擺動(dòng)，透過(guò)它們，長(cháng)煙、落日、暮色、晚霞、早已疲倦的羊群、勞累了一天的人們，盡收我的眼底。風(fēng)兒記錄了草原上這一美麗的夕照，把它連同傍晚那更加活躍的風(fēng)帶給我的溫馨的感覺(jué)，一起印在我的腦海里。
記錄了太多的有關(guān)風(fēng)兒的東西，它是那樣溫柔、多情、可愛(ài)。直到深夜，我仍沉浸在回憶里，無(wú)法入眠。在星空下，草原濃濃的月色里，在天際如絲帶一般飄搖的銀河在深藍的夜空里是如此的清晰，又怎么不回勾起我無(wú)限的遐想呢?
風(fēng)依舊是那個(gè)樣子，我才發(fā)現它見(jiàn)證著(zhù)這片土地的變化和這個(gè)民族的成長(cháng)——從遙遠的神話(huà)到美麗的詩(shī)篇，從成吉思汗的鐵騎到夏日草原的寧靜。也才知道它為什么會(huì )對草原如此的依依不舍，永遠在草原的各個(gè)角落流連，等待著(zhù)下一個(gè)日子的到來(lái)。
草原將是我畢生難忘和向往的地方，風(fēng)兒是我依靠的肩膀，有她，就像是故鄉站在我背后，就像故鄉的人民向我露出樸質(zhì)的笑容。只要記憶中的風(fēng)還在，我就有生命和力量。
最難忘故鄉草原上的風(fēng)。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇6
“世界的價(jià)值在于國家，國家的基礎
在我的一生中，我也培育了獨特的好家庭風(fēng)格來(lái)陪伴我成長(cháng)，并讓我從一個(gè)“衣來(lái)伸手，食來(lái)張口”的.小公主變成一個(gè)積極、謙虛、誠實(shí)、值得信賴(lài)的好孩子。
俗話(huà)說(shuō)，“父愛(ài)是一艘船，母愛(ài)是一面帆�！备赣H喜歡沖破波浪，母親的愛(ài)帶我在茫茫人海中旅行，而不會(huì )迷失方向。他們讓我在不斷增長(cháng)的大海中乘風(fēng)破浪，讓我不要冒險，“誠實(shí)守信，誠信待人”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他已經(jīng)成為我良好的家庭風(fēng)格。他就像春天里溫柔的手，溫暖著(zhù)我的心，讓我心中的花朵綻放，弘揚著(zhù)傳統的文明美德。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇7
清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。當微風(fēng)拂過(guò)垂柳，蕩過(guò)湖面，看著(zhù)泛起的漣漪一圈圈地飄散，有的是一種水天一色的澄明，有的卻也是瀟瀟暮雨的灑脫。
風(fēng)是奔跑的，徜徉在天地間，恣意于天地間，飛過(guò)崇山，飄過(guò)大海。它總是那么快樂(lè )，來(lái)來(lái)往往地穿梭于四季中，自由自在地，不正如人生嗎?何必太執著(zhù)于一事一物，快樂(lè )如風(fēng)不是更好嗎?
陶淵明離開(kāi)紛繁復雜的世俗，吟詠起“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，丟棄了一份束縛，追尋到一份把酒臨風(fēng)的痛快，一份山水田園的自由。
風(fēng)是閑適的，不會(huì )去追趕世俗，縱使佯狂避世也好，超脫物外也罷，有的都是那如風(fēng)的性格，來(lái)來(lái)往往，不為巨人所羈絆，不為坎坷而不前。
臥薪嘗膽的勾踐亦如此，把世間的鄙視與人生的辛苦置之度外，雖然受盡磨難，但只要意志尚在，便三千越甲可吞吳。
隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而逝，不刻意去流連，自己的歸屬便是一份自由，便是一份人生的淋漓。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的林和靖;安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏的李白;落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色的王勃，不都有一份對人生的豁達嗎?
我們如風(fēng)，我們要的是不畏世俗的自由與那驚濤駭浪的`毅力，人生短短幾十載，不要為了追逐功名利祿而忽視了一切，忘記了所有的美好。
風(fēng)飄過(guò)的季節，有著(zhù)落英繽紛，有著(zhù)幽遠暗香，有著(zhù)泉水叮咚……讓自己的心自由一點(diǎn)，釋?xiě)岩稽c(diǎn)，漂泊未嘗不是一件好事，我們可以更好地去感知這個(gè)世界。
風(fēng)一樣的絢爛歲月，匆匆太匆匆，追逐自由夢(mèng)想，追尋人生的歡樂(lè )。我們如風(fēng)般快樂(lè )，花樣年華里逝去了太多，不要去感嘆什么，因為御風(fēng)而行的我們會(huì )再次看見(jiàn)花香。
沒(méi)有風(fēng)的日子里怎么辦?
不會(huì )的，因為我們就是風(fēng)!
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇8
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族所奉行的道德模范，崇高的風(fēng)骨氣節，家庭中特有的文化氛圍所構成的一種風(fēng)氣，有著(zhù)家族特色，稱(chēng)之為家風(fēng)。
作為世界上歷史最為悠久的民族，中華民族是非常注重家風(fēng)培養的，因為家庭是國家的基石，社會(huì )的小細胞，每個(gè)人都會(huì )從家庭走向社會(huì )，家庭如何將會(huì )從根本上導致社會(huì )發(fā)展。家風(fēng)正則世風(fēng)正，家庭文明，則社會(huì )文明。
司馬光是北宋著(zhù)名的政治家、史學(xué)家。一生忠孝節義，恭儉正直，他以?xún)�為樂(lè )的品德，一直被后世傳頌。他常常教育兒子說(shuō)：“食豐而生奢，闊盛而生侈�！睘榱耸箖鹤诱J識到崇尚簡(jiǎn)樸的重要，特意為兒子司馬康撰寫(xiě)《訓儉示康》一文。表明自已簡(jiǎn)素為美的追求，他要求兒子，不但自己要節儉，還要教導子孫后代，讓他們堅持并牢記先輩建立的簡(jiǎn)樸家風(fēng)。司馬光還不斷告誡孩子說(shuō)：“讀書(shū)要認真，工作要踏實(shí)，生活要簡(jiǎn)樸，表面上看起來(lái)不是經(jīng)國大事，實(shí)際上是興家繁國的大事。正是這些看似簡(jiǎn)單道德品質(zhì)匯聚，才能修身、齊家，乃至治國平天下。
愛(ài)國詩(shī)人陸游則特別注重對兒孫的愛(ài)國教育，諄諄告誡兒孫要憂(yōu)國憂(yōu)民，忠君報國。他在《示兒》中說(shuō)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。他的一片忠心盡在其中，陸游寫(xiě)過(guò)一百多首教育兒子的詩(shī)，他以這種形式傳遞家風(fēng)，把他的'愛(ài)國思想深深印在了兒孫心中。
是啊，古人如此崇尚儉樸，注重德行，家族就越來(lái)越興旺，子孫就越來(lái)越有出息。而作為后輩的我們，也要倡導節儉，以?xún)�為榮，以奢為恥，杜絕浪費，節約每一粒米、每一分錢(qián)、每一滴水、每一度電，從身邊小事做起。
而愛(ài)國是每個(gè)人最基本的義務(wù)，要以自己是中國人而感到驕傲和自豪，在關(guān)注體育賽事，國內外新聞，心中始終有我是中國人的信念，為民族富強不懈努力。
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的子孫。而作為祖國花朵的我們，要遵守并牢記優(yōu)良的家風(fēng)，共建一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì )！
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇9
風(fēng)兒吹起，云朵卻依舊聚而不散。
倩說(shuō)，這是一種團結。柳說(shuō)，這是一種堅定。我笑笑，說(shuō)，這是一種求生本能。
曾看過(guò)這么一部電影，一群年輕人去野外郊游，卻不慎迷路，淪落到一個(gè)不知名的山谷。山谷里危險重重，年輕人們不得不選擇聚在一起對付這些困難。最終，這一群年輕人以以前的十來(lái)個(gè)變成兩人生還。
因而，風(fēng)是挫折，云是人類(lèi)。風(fēng)兒吹起來(lái)有等級：微風(fēng)、小風(fēng)、中風(fēng)、大風(fēng)、臺風(fēng)……于是困難的難度也分了等級：小、中、大……風(fēng)兒小作，人們可以自己?jiǎn)为毭鎸�，然而，風(fēng)兒大作時(shí)，人們才會(huì )想起與同伴們聚在一起，戰勝困難。這是一種簡(jiǎn)單的求生本領(lǐng)。因而，風(fēng)起云聚。
風(fēng)起云聚，在職場(chǎng)上也是一種“求生本領(lǐng)”。一則報告上顯示，一群學(xué)歷優(yōu)越的年輕人到一家國際知名公司應聘。然而，公司所招人數有限。年輕人們一起去填表，才發(fā)現公司只提供一只鋼筆，而且墨水也很少。其中一個(gè)年輕人看到此類(lèi)情況，提議大家把自己的表格填簡(jiǎn)便一些。然而，當鋼筆送到那個(gè)年輕人手上時(shí)，里面的墨水以所剩無(wú)幾，他毫不猶豫地送給了另一位還沒(méi)填寫(xiě)的同志。他的回答很簡(jiǎn)單——“我只希望別人能夠在職場(chǎng)上生存下去�！弊罱K，他成功了。
風(fēng)起云聚，這種求生本領(lǐng)在人類(lèi)心中越來(lái)越疏遠。因為，自私和貪婪早已占據了人們的心靈。誰(shuí)不想獲勝?職業(yè)、比賽……正因為為了勝利，而盡量地不去與他人交朋友，盡量不去幫助別人。然而卻不知道，與他人相聚，是一種求生本領(lǐng)，更是取得勝利的'關(guān)鍵。
風(fēng)起云聚，不知道這種求生本領(lǐng)又有多少人記得。因為社會(huì )的競爭太激烈，帶給來(lái)的壓力也逐漸增大。人們在消除壓力的同時(shí)，也忽略了與他人在一起，導致自己的壓力更大。風(fēng)起云聚，這種求生本領(lǐng)，真得只有少數人們記得嗎?
風(fēng)起云聚，是一種難得的求生方法，因而，我們要學(xué)會(huì )掌握。我們不是世間的主宰，更不是困難的操控者。我們只能去面對，風(fēng)起云聚。
風(fēng)起云聚，才能使自己達到自己想要的地步。
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