風(fēng)的作文3篇(精品)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的風(fēng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)的作文 篇1
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，這也是我們家的家風(fēng)。我出生在農村的一個(gè)普通的家庭里，從小爸爸、媽媽就教育我們要養成“節約資源，減少浪費”的好家風(fēng)。
記得小時(shí)候吃飯時(shí)，我的嘴總像破了洞似的，邊吃邊漏。桌上、地上到處都是我掉的白花花的米粒。媽媽看到后，撫摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦��！《憫農》這首詩(shī)你還記得不？”我羞愧的看著(zhù)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里懊悔極了。媽媽頓了頓，接著(zhù)說(shuō)：“詩(shī)的意思是說(shuō)：每顆每粒的大米都是農民伯伯用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的.，我們不能隨意浪費糧食，要珍惜勞動(dòng)成果。雖然我們現在生活水平提高了，但勤儉節約的傳統可不能丟�！鳖D時(shí)，我的臉變得通紅，覺(jué)得十分慚愧，媽媽的話(huà)令我感觸很深。后來(lái)在媽媽言傳身教和時(shí)時(shí)的鞭策下，我逐漸養成了一種勤儉節約的習慣。
現在的我，已經(jīng)不再像以前那樣了。吃飯時(shí)，我會(huì )根據自己的飯量，吃多少盛多少，即使不小心掉米粒了，也會(huì )習慣地撿起來(lái)；學(xué)習時(shí)，一塊橡皮，一支筆，一個(gè)作業(yè)本，哪怕只用到只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我也要堅持用完了才換新的；睡覺(jué)時(shí)，我絕不再浪費多一度電，不需要用燈的時(shí)候我絕不會(huì )讓燈一直亮著(zhù)記得有一次，表妹來(lái)我們家做客，她洗完手忘了關(guān)水籠頭，水龍頭的水不絕地流著(zhù)。我看到后，連忙跑過(guò)去關(guān)好，并告誡她說(shuō)：“表妹，水是生命之源，請珍惜每一滴水，洗完手后，一定要把水籠頭關(guān)上，擰好�！边�有一次，學(xué)校放學(xué)后，生活委員忘了把教室的燈和風(fēng)扇關(guān)了，我發(fā)現后趕緊跑回去把它關(guān)好，因為我知道節約用電，人人有責！
勤儉節約這就是我家的好家風(fēng)，也是我們中華民族歷來(lái)的優(yōu)良傳統。我會(huì )一直傳承下去，從自己做起，從身邊做起。只有自己做好勤儉節約，身邊的人也會(huì )受影響，變得勤儉節約起來(lái)，一個(gè)傳一個(gè)，一個(gè)影響著(zhù)一個(gè)。我們社會(huì )就會(huì )慢慢地會(huì )形成一種勤儉節約的風(fēng)氣，我們民族的優(yōu)良傳統才會(huì )發(fā)揚光大，我們的祖國才會(huì )變得更加富強！
風(fēng)的作文 篇2
十月是末季的早班車(chē)，微寒是你流淌的馨香吧。
姍姍而遇，而你用紅色輕盈的手指，點(diǎn)綴了祖國每一個(gè)角落。六十是你喜慶的標簽，華夏子孫飄揚著(zhù)智慧的旗幟，母親便是脫離了貧血的荒蕪，身體逐漸幸福的飽滿(mǎn)起來(lái)，滿(mǎn)眼皆是泛泛強盛，參差不齊的驪歌。脫穎而出的中秋節，顯得愈加的輕盈，結伴國慶而來(lái)，是想告訴人們“甜蜜柔情是跳躍的音符，家人團圓是溫馨的曲調”。
微寒的風(fēng)兒，吹散了淡淡的的目光，桂花香撲面而來(lái)，與眾不同的牽念，擠進(jìn)了十月的心窗。剛才的喜慶和溫馨的節意，淺淺的而去，而那江南芳香約定的左手，融血守望的右手，十指纏繞相扣著(zhù)。卻愈加清晰了滄海的掌紋，可辨了經(jīng)年的脈絡(luò )。
走過(guò)了春季，回首，春寒料峭的故事，通紅的手也曾經(jīng)挽手，只是多了一份羞澀半份朦朧，但也有令人溫暖桃紅的記憶，如春雨般，纏綿滴瀝。
夏日炎炎的江南，未曾走遠�；赝�，荷韻的溫存稀釋那抹炙熱，隨手便可以捧出蓮的心事，滑落指尖的那小巷深處背影，依然，砰然心跳地踏在熏香了風(fēng)上。
蟬鳴的記憶，覆蓋著(zhù)晚秋的故事。忘了么，倚橋含情，旋轉的菊花，飄香寄語(yǔ)。遠處，蜿蜒起伏的青山。近處，偶有樹(shù)葉零落，未知名鳥(niǎo)兒輕巧掠過(guò)。
躑躅的目光，觸摸嫣然走過(guò)的歲月。
十月，末季的早班車(chē)，已經(jīng)悄悄來(lái)臨。而你是否會(huì )晚點(diǎn)，在起起停停里，承載巴蜀的風(fēng)情，交融江南深處驛站的青澀，是不是呈酸的，甜的，苦的.，辣的。
那么，十月，微寒是你流動(dòng)的馨香吧！或許，那些擱淺的文字會(huì )漂泊，漂泊微寒成風(fēng)中的手勢，但是，我始終相信，純潔的心情依然盛開(kāi)，縈繞在你纖纖的指尖；或許，那些淺敲的梧桐會(huì )淋濕，淋濕微寒成風(fēng)中的足音，但是，我如一堅信，溫柔的夜語(yǔ)依然綻放，流淌在你不屈的脊梁。
而我，也愿意在微寒里漂泊成風(fēng)，去淺吟遙遠而咫尺的心事。而我，更愿意在微寒里恣意沉浮，去低唱朦朧而清晰心語(yǔ)。
在十月，微寒的風(fēng)中，期待與你靜心聆聽(tīng)涉水的足音，輕撫一曲月滿(mǎn)西樓。
風(fēng)的作文 篇3
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的`人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
我家和大多數同學(xué)一樣有著(zhù)不少“規矩”，用我爸爸的話(huà)說(shuō)，就是“國有國法，家有家規”。我家的家風(fēng)家規并不很多，概括起來(lái)就五個(gè)字：禮、孝、勤、儉、信。但實(shí)際做起來(lái)我覺(jué)得并不十分容易，但我還是得基本做到。
首先說(shuō)“禮”字。奶奶說(shuō)，禮貌禮儀不僅是一個(gè)人的修養問(wèn)題，更是一個(gè)人的形象問(wèn)題。家人教育我，見(jiàn)熟人要打招呼，家里來(lái)客人要知道基本招待禮儀，讓座、倒水都是必須的，客人離開(kāi)要跟客人說(shuō)再見(jiàn)。到別人家做客，要坐有坐相、站有站相，不亂跑亂鬧、大聲喧嘩，不隨便翻動(dòng)別人家東西。坐公交車(chē)要記得給老人讓座；上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。過(guò)馬路要等綠燈放行再通過(guò)，不闖紅燈和黃燈。吃飯時(shí)候只能專(zhuān)心吃飯，不能同時(shí)看書(shū)看電視，不能剩一個(gè)飯粒。衣服要勤換，頭要勤洗，要講究個(gè)人衛生；說(shuō)話(huà)要文明，做事要細心。找人幫忙要誠懇，做人要善良，不以惡小而為之。其實(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去對我來(lái)說(shuō)“禮”就是，有禮貌，懂禮儀，識大體，顧大局。
其次說(shuō)“孝”字。從小家人就告訴我，百善孝為先， 見(jiàn)孝有多重要。由于爺爺、奶奶跟我們一起住，所以爸爸總說(shuō)在我們家，爺爺排第一位。我們家的孝不重大節，卻重小節。我們家的飯桌呈長(cháng)方形，爺爺坐在中間的椅子上，奶奶坐在右手邊的第一位，爸爸坐在左手邊第一位，媽媽坐在右手邊的第二位上，我坐在左手邊第二位。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的座位安排中卻包含著(zhù)長(cháng)幼尊卑和濃濃的孝義。吃飯的時(shí)候往往是爺爺先動(dòng)第一筷，我們才捧起飯碗在濃濃的家和的氛圍中吃飯，更表現出了我們對爺爺的孝順與恭敬。這個(gè)事例可以說(shuō)明小節上的“孝”也很重要。在我看來(lái)，孝順就是要做到：不與長(cháng)輩頂嘴，遵從家長(cháng)教誨，體貼家長(cháng)辛勞和良苦用心。在學(xué)校尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，上學(xué)放學(xué)路上不拐路、不開(kāi)小差，不給家人找麻煩。其實(shí)以上這些還遠遠不夠，真正的孝順還要體現在日常生活的很多方面。我現在只有好好學(xué)習，長(cháng)大能夠成為對國家和社會(huì )有用的人，才有能力履行好“孝道”。
再說(shuō)“勤”字。主要體現在勤勞、勤快和勤奮等方面。對我來(lái)說(shuō)，要做到勤快和勤奮。我在家里，襪子、內褲等小衣服都是按媽媽要求自己洗。媽媽的口頭禪就是“自己事情自己做”，所以說(shuō)，每個(gè)勤快的小孩都是家長(cháng)給逼出來(lái)的。所有人都要求我勤奮學(xué)習，我也知道是為我好，因為我是學(xué)生，學(xué)習就是我目前的主業(yè)。我也一直暗自加油，要勤奮，要用心，要把自己的學(xué)習搞好。但我也知道，搞好學(xué)習其實(shí)是一個(gè)比較綜合的事情，比如學(xué)習方法，比如興趣所致，都可能會(huì )影響到學(xué)習效果。記得一次星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好出去玩�？蓸窍虏粫r(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫(xiě)不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫(xiě)完還可以留到明天寫(xiě)，我還是下去玩吧�！本瓦@樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴厲的問(wèn)我：“依依！你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？拿來(lái)給我看�！薄斑�……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫(xiě)�！眿寢屄�(tīng)了生氣地說(shuō)：“今天的事今天做，明天有明天的功課，明日何其多，你這樣的學(xué)習態(tài)度怎么行？現在立馬去寫(xiě)！”我不敢怠慢，立馬跑進(jìn)房間……
接著(zhù)要說(shuō)的是“儉”。奶奶常說(shuō)，“吃不窮喝不窮，打算不到一世窮�！痹谖壹�，很多方面都體現著(zhù)節約。奶奶總會(huì )把一些穿舊的棉質(zhì)衣服，洗滌、裁剪后用來(lái)擦地。有次，我和奶奶一起把一塊用舊的海綿墊子剪碎了做成了一個(gè)個(gè)坐墊，當一個(gè)個(gè)用干凈棉布裝好的方方的墊子擺在眼前時(shí)，感覺(jué)是那么溫馨又開(kāi)心，溫馨的是能和奶奶一起做手工，開(kāi)心的是，坐在自己動(dòng)手做的坐墊上，是那么柔軟又溫暖。所有房間的照明燈都是節能燈管，而且都是小功率的。澆花都是用洗菜水和淘米水。做飯做菜都按人數做，很少剩飯、剩菜，就不用倒掉而浪費了。
最后要說(shuō)的是“信”。媽媽時(shí)常教育我：“做人最基本的品質(zhì)是誠實(shí)做人”，要誠實(shí)、誠信、不占小便宜。記得在一年級開(kāi)學(xué)報到的前一天，媽媽讓我自己去文具店里買(mǎi)些上課用的文具用品，我帶上二十元錢(qián)就興高采烈地去文具店了，看著(zhù)可愛(ài)的自動(dòng)筆，漂亮的小本本，我忍不住都想買(mǎi)，可是店里的婆婆說(shuō)要二十五元錢(qián)，我拿出帶的二十元錢(qián)，猶豫著(zhù)放棄掉哪樣好時(shí)，婆婆和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，就給二十元吧，要好好學(xué)習哦�！蔽衣�(tīng)了感到很不好意思，謝過(guò)婆婆后我就回家了，回去和媽媽說(shuō)了后，媽媽立馬讓我把五元錢(qián)去補給婆婆，我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催�要去補錢(qián)？”媽媽聽(tīng)了嚴肅地和我說(shuō)：“依依，婆婆開(kāi)店不容易，但我們做人不可以占小便宜�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把錢(qián)送了過(guò)去。
在生活中，爸爸媽媽喜歡用身邊的小事來(lái)教育我，讓我受?chē)栏竦募医�，受�?ài)的呵護，受心靈的洗禮……這就是我家的家風(fēng)，它就像一盞燈，照耀我前行的道路。
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