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故事作文風(fēng)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的故事作文風(fēng)，歡迎大家分享。
故事作文風(fēng)1
他依在最邊緣的一棵樣樹(shù)上，十分愜意得讓自己休息了一下。
不知過(guò)了多久，一陣風(fēng)把他吹醒了，而他一醒來(lái)，就看見(jiàn)了不祥-----遠處的水面上站著(zhù)兩個(gè)人。
他們像水霧一樣飄著(zhù)，互相比畫(huà)著(zhù)雙手，似乎在激烈的討論著(zhù)什么。但喬的耳朵此時(shí)一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。什么蠱惑了他的`心，他朝著(zhù)那兩個(gè)人走過(guò)去，雖然沒(méi)有低頭，但他仍然能感覺(jué)到：原以為深不見(jiàn)底的黑湖，竟還沒(méi)有腳踝深。有一種趟水的聲音從他的頭上傳來(lái)。
現在距離那兩人越來(lái)越近了，他的身體竟然控制不住地顫抖起來(lái)。
他馬上就能看見(jiàn)那其中的一個(gè)人是誰(shuí)了，好象還有點(diǎn)面熟。
而突然，喬的腳下像踩空了，一下子跌倒了。
他的腿劇烈地抖動(dòng)了一下，然后就睜開(kāi)了眼，窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光仍然和以前一樣照的人眼睛發(fā)痛。
故事作文風(fēng)2
這天，風(fēng)娃娃出來(lái)散步，看見(jiàn)有個(gè)阿姨正在晾衣服，心里想：我也要幫她一把，把衣服給吹干。
風(fēng)娃娃就使勁吹，衣服就像個(gè)小男孩，一會(huì )兒轉一下，一會(huì )兒抖一下，最終落到了地上，風(fēng)娃娃心想：我是不是做錯事了？我得道個(gè)歉。
中午，那個(gè)阿姨出來(lái)了，看見(jiàn)衣服落在地上，心想：白費了我一上午的辛苦呀！風(fēng)娃娃本來(lái)是想給阿姨道歉的，可是她拿著(zhù)衣服難過(guò)地跑回了家里，風(fēng)娃娃也跟著(zhù)阿姨回到了樓道里。風(fēng)娃娃輕輕地敲敲門(mén)，阿姨打開(kāi)門(mén)，生氣的對風(fēng)娃娃說(shuō)：“風(fēng)娃娃，你來(lái)干什么？”風(fēng)娃娃回答說(shuō)：“我來(lái)給您道歉，今天上午衣服落在地下這件事是我干的`，我本來(lái)想給您幫個(gè)忙，不想…請您原諒我吧！”阿姨說(shuō)“你知錯就改，是個(gè)好孩子，我當然原諒你呀！”風(fēng)娃娃高興地笑了。
通過(guò)這件事，風(fēng)娃娃懂了一個(gè)道理：做事要一心一意，不要三心二意，）我要做個(gè)知錯就改的好孩子。
故事作文風(fēng)3
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見(jiàn)得了
梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著(zhù)，糾結于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫(huà)作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣(mài)不出去！對于一個(gè)把藝術(shù)當生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦！這是一個(gè)人生命中最大的挫折！
幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的'吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫(huà)作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著(zhù)號角呼嘯而過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
唯有學(xué)習風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè )灑滿(mǎn)旅途！
故事作文風(fēng)4
雨今天下午的籃球練習照常進(jìn)行，但是風(fēng)有事要向雨請假。風(fēng)是初一E班的體育委員，今天下午，全級的體育委員都要參加一個(gè)思想工作匯報會(huì )。
但是，雨并不是自己一個(gè)人打球。她在跟另一個(gè)男孩虛心地學(xué)著(zhù)籃球。
當風(fēng)開(kāi)完會(huì )，匆匆忙忙趕到籃球場(chǎng)時(shí)，就被驚呆了。
沈鴻！風(fēng)吃驚的`大叫。
那個(gè)叫做沈鴻的男孩正在玩三分上籃，看到風(fēng)，動(dòng)作便定格了下來(lái)——一只手仍然向上舉著(zhù)，兩條腿正準備起跳，臉上刻滿(mǎn)了吃驚。
雨沒(méi)注意到風(fēng)的表情變化，很高興沖了上去：風(fēng)，你怎么來(lái)啦？不是要開(kāi)會(huì )嗎？
我知道了，一定是我的人格魅力影響了你，讓你情不自禁的趕來(lái)了，對不？雨大言不慚地說(shuō)著(zhù)。
風(fēng)的臉黑了下來(lái)，拉得比馬臉還長(cháng)，恢復了以往的冷漠不留情面地責備雨：你怎么跟他在一起？以后不準！
為什么？雨疑惑的問(wèn)著(zhù)。你認識他��？
故事作文風(fēng)5
時(shí)光流轉，我來(lái)到盛唐，那時(shí)正好是二月，江南春光明媚，河岸那一排排的垂柳好像碧玉妝成的，綠得可愛(ài)。我輕輕吹著(zhù)那千萬(wàn)條柳枝，柳枝飄蕩著(zhù)如同柔軟的`綠絲帶。詩(shī)人賀知章看見(jiàn)了這一幕，把我當成了巧手的剪刀：”不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！奥�(tīng)到詩(shī)人對我的夸獎，我喜滋滋……
提起唐代詩(shī)人，我怎么能忘記孟浩然呢？我來(lái)到孟浩然家，他正在寫(xiě)詩(shī)�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！弊蛞构物L(fēng)下雨，不知道有多少花兒飄落在地上呢。一地的落花，真是凄美��！
接著(zhù)，我來(lái)到了宋朝�！吧嫌刑焯�，下有蘇杭”，我朝杭州吹去。我看見(jiàn)皇帝帶著(zhù)他的手下從京城汴州倉皇逃到了美麗的杭州，他們在這里吃喝玩樂(lè )，不管?chē)掖笫�，不顧百姓死活�！吧酵馇嗌綐峭鈽�，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州�！甭�(tīng)到詩(shī)人林升的哀嘆，我直搖頭。
風(fēng)所到之處，留給人們遐想無(wú)數！
故事作文風(fēng)6
風(fēng)娃娃來(lái)到一個(gè)小院子，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在生火，風(fēng)娃娃想幫助老奶奶，他使勁一吹，可是，著(zhù)火啦！這下急壞了老奶奶，風(fēng)娃娃自己也嚇壞了。這時(shí)候，天上烏云一片，下了一場(chǎng)雨，把火撲滅了。哈哈！原來(lái)是小雨姐姐飛來(lái)幫忙了。
小雨姐姐對風(fēng)娃娃說(shuō)：“風(fēng)娃娃，你本來(lái)想做好事，可是，你吹得太使勁了，就成了壞事。你的本領(lǐng)很高，可是，你用錯了方法，就會(huì )給人們帶去危害。就像我們雨，能滅火，可是如果一直下，小苗就會(huì )死去�！憋L(fēng)娃娃聽(tīng)明白了，原來(lái)風(fēng)吹的時(shí)候，有時(shí)候要輕，有時(shí)候要重，要對方法。
風(fēng)娃娃飛過(guò)田野。他輕輕一吹，稻海就翻起金色的波浪，發(fā)出沙沙的聲音，像是對風(fēng)娃娃笑。農民伯伯也直起來(lái)腰，說(shuō)：“這一陣風(fēng)，真涼爽��！”
風(fēng)娃娃又在一朵蒲公英旁邊輕輕一吹，蒲公英的.種子開(kāi)始了自由的旅行。
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