寫(xiě)風(fēng)的作文(精品)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)風(fēng)的作文1
風(fēng)娃娃聽(tīng)了人們的話(huà)，哭著(zhù)去找風(fēng)媽媽。風(fēng)媽媽聽(tīng)完了風(fēng)娃娃訴苦，笑瞇瞇地摸著(zhù)風(fēng)娃娃的頭說(shuō)：“你只知道用力氣，不好好了解一下別人的'需要，當然不能讓別人喜歡了。做好事也需要用心，用對方法。別灰心，再去試試看吧！”
風(fēng)娃娃聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就又滿(mǎn)懷信心地出發(fā)了。它來(lái)到了小華家，聽(tīng)見(jiàn)小華的弟弟在哇哇地哭，小華怎么逗他也沒(méi)用。風(fēng)娃娃就輕輕吹響小華家的風(fēng)鈴，“叮當叮當叮叮當”風(fēng)鈴發(fā)出了悅耳的聲音。小華的弟弟頓時(shí)破涕而笑了。小華高興地對風(fēng)娃娃說(shuō)：“謝謝你!風(fēng)娃娃�！�
風(fēng)娃娃又來(lái)到小河邊，看見(jiàn)有一只小螞蟻坐在河中央的荷葉上哭，風(fēng)娃娃問(wèn)：“小螞蟻，你為什么哭呀？”小螞蟻傷心的說(shuō)：“我不能回到岸上去了�！憋L(fēng)娃娃聽(tīng)了，輕輕一吹，小螞蟻乘著(zhù)荷葉靠了岸。小螞蟻對風(fēng)娃娃說(shuō)：“謝謝你！我終于可以回家了�！憋L(fēng)娃娃高興地笑了。
風(fēng)娃娃回到家，高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医K于學(xué)會(huì )了怎樣正確的幫助別人了�！憋L(fēng)媽媽欣慰地笑了。
寫(xiě)風(fēng)的作文2
趁著(zhù)春光明媚，趁著(zhù)烈日當空，趁著(zhù)秋高氣爽，趁著(zhù)天寒地凍，風(fēng)，悄悄的來(lái)了。
正是這風(fēng)，讓大自然多姿多彩，正是這風(fēng)讓世界變得美麗非凡�？茨谴猴L(fēng)：掠過(guò)裸露在外的土地，留下滿(mǎn)地生機，重生的玉英和芳草貪婪的吮吸著(zhù)新鮮空氣，高興的在春風(fēng)中搖曳著(zhù)纖纖細腰。拂過(guò)凍醒的湖面，魚(yú)兒早已等不及了，馬上開(kāi)始了狂歡。這時(shí)的春風(fēng)好像一位羞澀的少女，腳尖點(diǎn)過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)新芽，伴著(zhù)春風(fēng)，慢慢舒展著(zhù)懶腰。春天的風(fēng)，攜著(zhù)希望喚起了沉睡的生命。
看那夏風(fēng)：夏天，最為炎熱的季節，就連那風(fēng)，也捎上了絲絲熱意，它不緊不慢的，走著(zhù)，玩著(zhù)，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為樹(shù)葉奏樂(lè )，為芳草伴舞，為辛勤的農民伯伯帶來(lái)涼意，抹去心中的急躁和不耐煩。夏天的風(fēng)，像媽媽的雙手，為你除去了塵世間的焦躁。
看那秋風(fēng)：帶來(lái)了豐收者的喜悅，它把田野里的高粱吹紅了，幫金黃的玉米剝落了綠色的外衣，將豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，滿(mǎn)載著(zhù)喜悅報告著(zhù)秋天的到來(lái)。
看那冬風(fēng)：寒風(fēng)凜冽，冬天的風(fēng)夾雜著(zhù)絲絲雪花，像一匹難以馴服的'野馬在田野里奔跑著(zhù)。它把小草踩在腳下，把田地里的殘枝敗葉吹飛。冬天的風(fēng)像一名嚴厲的軍官，帶著(zhù)幾分冷酷嚴峻審視著(zhù)萬(wàn)物毅力的答卷。
風(fēng)在四季里演繹著(zhù)不同的角色，它用自己的行動(dòng)為奇妙的大自然倍添光彩。
寫(xiě)風(fēng)的作文3
冬天的風(fēng)像個(gè)孩子。他善良，調皮，惹人生氣。
他善良的時(shí)候，如果看到有云遮住太陽(yáng)的臉，吹幾下就消失了。太陽(yáng)稱(chēng)贊他給人們帶來(lái)溫暖。他看到天上有些稀稀落落的霧氣，所有人的眉頭都緊鎖著(zhù)。他吹了幾下，霧氣散去，人們的臉上堆滿(mǎn)了笑臉。
他調皮的`時(shí)候，晚上會(huì )呆在敲敲窗戶(hù)，讓大家睡不著(zhù)。然后，他吹口哨，到處飛。
他一生氣就鉆進(jìn)人家沒(méi)蓋好的衣服里，搞得大家都惡心。此時(shí)的他，仿佛是一個(gè)殘暴的國王，讓他所有的人都聽(tīng)命于他。他不會(huì )放過(guò)植物:他猛烈地吹著(zhù)小樹(shù)、花草，讓它們頻頻向他點(diǎn)頭。他還到處吹垃圾，讓勤勞的清潔工再打掃一遍。
冬天的風(fēng)有時(shí)善良，有時(shí)頑皮，有時(shí)驕傲但是，沒(méi)有他，我們怎么能感受到冬天多彩？
寫(xiě)風(fēng)的作文4
風(fēng)的性格比較古怪。有時(shí)像善良的女孩一樣溫柔，有時(shí)像非常嚴厲的老師一樣暴力，有時(shí)像勤勞的果農，有時(shí)像魔術(shù)師。
春天，風(fēng)撫摸著(zhù)柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)。其實(shí)她是在柳姑娘的頭發(fā)上撒魔粉，讓柳姑娘的頭發(fā)長(cháng)出蓓蕾；風(fēng)也呼喚大地，讓萬(wàn)物復蘇。
夏天，風(fēng)嚴厲地批評人：懶惰的'人類(lèi)，你只懂得享受，不懂工作，向工人學(xué)習。這個(gè)世界上只有工人才是好人，才是勤勞的人！嘿！人家真是冤枉��！他們早就該做的都做了，后來(lái)卻乘涼了，風(fēng)只看到了表面現象，人無(wú)緣無(wú)故就被懲罰了太陽(yáng)越來(lái)越強了。
秋天，風(fēng)吹向果園和莊稼，水果和莊稼興高采烈，交談活躍。在果園里，蘋(píng)果的姐姐高興得漲紅了臉，石榴的阿姨不小心笑破了肚皮。柿子一家為了慶祝豐收，在樹(shù)枝上掛了很多橘黃色的燈籠，但是葡萄姐姐的綠袍丟了。她急著(zhù)到處找，所以現在只能穿紫袍。在農田里，玉米叔叔留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，茄子小姐戴上耳環(huán)
冬天，風(fēng)有很大的技巧。他用魔法把雪花帶給世界。
風(fēng)的特性是不斷變化的。它們讓人類(lèi)經(jīng)歷各種起起落落。不管什么風(fēng)，我都喜歡。
寫(xiě)風(fēng)的作文5
微風(fēng)拂過(guò)水面，那蕩起的層層漣漪，是風(fēng)的過(guò)往，是愛(ài)的痕跡，是我倆之間那下輩子的約定。
——題記
天空有些低沉，淡淡的陰霾籠罩著(zhù)天空。風(fēng)兒輕輕撥弄著(zhù)樹(shù)枝，調皮地飛進(jìn)窗里，拂在臉上，竟有一些淡淡的薄荷清香，如同她的手撫摸我的臉頰。
“媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)了！”臨行前，我開(kāi)心地大叫，如同將要飛出籠子的鳥(niǎo)兒那樣興奮。
“最近天涼，多穿點(diǎn)衣服，早晚要注意�！彼皇帜弥�(zhù)抹布，滿(mǎn)頭大汗地急忙跑出來(lái)�！芭�。知道了知道了！”我有些不耐煩了。
“好吧。那就這樣吧！風(fēng)兒會(huì )載著(zhù)我的祝福，守護著(zhù)你……”她見(jiàn)我不想再聽(tīng)了，便緩緩地說(shuō)。
“哦�！蔽肄D過(guò)身，打斷了她的話(huà)，留下一個(gè)冷冷的背影。
呵，幼稚！都三十歲了，還讓風(fēng)代替她？我無(wú)奈地笑了笑，向學(xué)校奔去。
八年了，她總會(huì )這樣說(shuō)，我也已經(jīng)好像習慣每一天，聽(tīng)著(zhù)她的叨嘮，又或者在學(xué)校，感受載著(zhù)她思念的風(fēng)，作為我的動(dòng)力，陪我一路前行。
時(shí)間過(guò)得很快，她在歲月中慢慢老去，而我已經(jīng)不是那個(gè)吵著(zhù)鬧著(zhù)要她抱，要她安慰的小女孩了。我已經(jīng)習慣在離她較遠的'地方感受她的風(fēng)，感受她的愛(ài)！
記得那是一年冬天，我倆睡在床上，各自干著(zhù)各自的事。突然，她轉過(guò)頭來(lái)，認真地問(wèn)我：
“你下輩子還做我的寶貝，好不好？”
我想起她啰嗦的叨嘮，嚴厲的批評，便很果斷地說(shuō)：“不要！”
她黯淡的眼神在那一刻刺痛了我的心，可是，我還是覺(jué)得，我做的沒(méi)有錯。從那以后，媽媽便再也沒(méi)有和我聊過(guò)下輩子的事了。
如果現在，她問(wèn)我，下輩子可以做她的寶貝嗎？我的回答還是不會(huì )變。只是，我會(huì )很認真地告訴她：“下輩子換我來(lái)守護你，換我來(lái)愛(ài)你，換我讓風(fēng)載著(zhù)我的祝福到你身邊，陪你走過(guò)悲傷，度過(guò)開(kāi)心，讓你溫暖�！�
風(fēng)兒繼續打旋，載著(zhù)天下無(wú)數母親的思念，經(jīng)過(guò)世間的每個(gè)角落，來(lái)到每個(gè)子女的身邊。又是一年風(fēng)起時(shí)，我會(huì )讓風(fēng)兒載著(zhù)我對她的祝福，到達她的身邊，代替我守護她。
涼風(fēng)拂來(lái)，愛(ài)的感動(dòng)拂面而來(lái)。讓我攜著(zhù)眷戀期盼，帶著(zhù)理想起航，感受伴在風(fēng)中的你的叮嚀，你的祝福，還有那抹不去的愛(ài)早已溫暖了我的心房。
風(fēng)起了，天涼了，但我卻覺(jué)得溫暖了。
寫(xiě)風(fēng)的作文6
風(fēng)娃娃可幸福啦！她的生活自由自在，讓人羨慕哩：
風(fēng)娃娃開(kāi)心時(shí)，如同一位可愛(ài)的小女孩，輕輕的走在瓦藍瓦藍的天空中，從云朵上輕輕的掠過(guò)，從熾熱的太陽(yáng)邊跑過(guò)，一會(huì )兒又下凡人間，歡快地走在馬路上空。她與樹(shù)葉悄悄低語(yǔ)，分享自己的喜訊，她與小草歡樂(lè )共舞，將自己的快樂(lè )傳遞，她與鮮花動(dòng)情歌唱，唱出自己內心的喜悅。
風(fēng)娃娃生氣時(shí)，就像一位發(fā)瘋的'魔女。瘋狂地奔跑在天空中，拿起一只毛筆在墨水里沾了沾，在天空中畫(huà)出一道又一道黑色。將墨汁灑在了云妹妹的臉龐上，云妹妹傷心地哭著(zhù)。又把太陽(yáng)公公推進(jìn)了云朵里，太陽(yáng)公公身上的光芒頓時(shí)被墨水染地漆黑。把閃電哥哥趕出了天國，閃電哥哥害怕地發(fā)出了“哄哄”地叫聲。風(fēng)娃娃在天國撒野撒夠了又氣沖沖地跑來(lái)人間，她把花草樹(shù)木連根拔起，生氣地拍打著(zhù)窗戶(hù)，從窗戶(hù)縫里面鉆進(jìn)去，用九牛二虎的力氣，把廚房里的柴米油鹽吹散一地，使勁刺痛著(zhù)人類(lèi)慘白的臉頰。風(fēng)娃娃興風(fēng)作浪夠了才肯罷休。
風(fēng)娃娃激動(dòng)的時(shí)候，就像一位調皮的小男孩，他興奮地穿過(guò)太陽(yáng)公公的一縷縷陽(yáng)光中躍過(guò)小鳥(niǎo)的身體，躲進(jìn)了云朵里，好像在和藍天爸爸玩捉迷藏呢！趁著(zhù)藍天爸爸還沒(méi)找到他，又跑去了人類(lèi)世界玩耍。他歡快地走過(guò)繁華的街市，人們頓時(shí)感覺(jué)涼爽無(wú)比，又穿梭在森林里去了。真是風(fēng)馳電摯呀！
風(fēng)娃娃多幸福��！開(kāi)心時(shí)微笑，生氣時(shí)鎖邊撒野，興奮時(shí)奔放。你說(shuō)她能不幸福么？
寫(xiě)風(fēng)的作文7
我從新聞上看到，“珍珠”臺風(fēng)已造成浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北等6省1930。1萬(wàn)人不同程度受災，因災死亡124人，失蹤31人，緊急轉移安置災民183。6萬(wàn)人；倒塌房屋9。7萬(wàn)間，損壞27。7萬(wàn)間
溫州是臺風(fēng)最厲害的地區，新聞還上說(shuō)，這次臺風(fēng)來(lái)，他們找就讓村名離開(kāi)了，轉移到了學(xué)校和許多安全的地方，而且每家的大門(mén)上都上了鎖，以免大家轉走后趁村委不在回家去，溫州現在很多地區的泥土已經(jīng)開(kāi)始松懈，臺風(fēng)一來(lái)就會(huì )踏懈下來(lái)，所以村委要求離山很近的轉移到安全地區。
浙江也是受臺風(fēng)影響較大的地區，我們浙江因為受臺風(fēng)影響直接經(jīng)濟損失39。9億元，失蹤13人，死亡25人，農作物受災面積8。7萬(wàn)公頃，緊急轉移安置災民50。6萬(wàn)人。我們浙江上次也因為臺風(fēng)影響，損失很大，人員傷亡也很多，經(jīng)濟損失很大，也失去了很多經(jīng)濟財產(chǎn)
安徽受災情況：安慶、六安、巢湖、蕪湖、宣城、滁州、合肥7市27個(gè)縣（區）629。6萬(wàn)人不同程度受災，因災死亡76人，失蹤12人，緊急轉移安置45。7萬(wàn)人；倒塌房屋5。8萬(wàn)間，損壞房屋15。1萬(wàn)間；農作物受災面積42。7萬(wàn)公頃，絕收10。1萬(wàn)公頃；因災直接經(jīng)濟損失46。7億元……
我想大家都很討厭，臺風(fēng)，因為它給我們造成了很大的損失，讓許多人成為了孤兒，讓許多人失去了家庭，讓許多人沒(méi)有了父母的`關(guān)懷……
寫(xiě)風(fēng)的作文8
風(fēng)是一種有趣的自然現象，下面，我和大家談?wù)勊桑?/p>
春天的風(fēng)是溫暖而又溫和的。大詩(shī)人賀知章寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝猴L(fēng)真的像剪刀一樣，剪綠了小草和樹(shù)梢�？�，小朋友正伴著(zhù)春風(fēng)高興地放風(fēng)箏呢！
夏天的風(fēng)一般是伴著(zhù)雷雨到來(lái)，就連烏云都被它吹來(lái)了，人們撐著(zhù)雨傘，雨傘都像是快被吹跑了似的。夜晚，風(fēng)吹在玻璃上呼——呼的非常嚇人。
秋天的風(fēng)把樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛掃落下來(lái)。
冬天的風(fēng)讓大片的`雪花在空中飄舞，好像舞蹈演員在跳舞。
風(fēng)可以幫助植物繁殖后代，幫助帆船行駛，風(fēng)還可以引起海浪，把我們的一些吃的東西打上岸，還可以發(fā)電送到千家萬(wàn)戶(hù)。
那么誰(shuí)在控制風(fēng)的大小呢？這個(gè)問(wèn)題只有我以后好好學(xué)習大氣科學(xué)，才能解答它了。
寫(xiě)風(fēng)的作文9
傳說(shuō)有個(gè)風(fēng)神。當他生氣的時(shí)候，大地會(huì )猛烈地吹，把所有的樹(shù)都吹掉。草被吹倒了；小湖被吹得像沸水一樣Glug沸騰起來(lái)，天上的神仙也沒(méi)覺(jué)得被風(fēng)神惹到了。有一天風(fēng)神生了兩男兩女。風(fēng)神分別給兩個(gè)女孩取名為春風(fēng)和秋風(fēng)。說(shuō)出兩個(gè)男孩的名字:夏風(fēng)和東風(fēng)。
現在是夏天，夏風(fēng)將會(huì )出現。游覽這個(gè)國家就是這樣。
夏風(fēng)喜歡和人玩捉迷藏。它每次都藏在一個(gè)小角落里，當人們Find當它這樣做的時(shí)候，它輕輕地吹一口氣，然后Ciliu我跑得無(wú)影無(wú)蹤。就是這樣，人尋找在夏風(fēng)，它又跑掉了，人們被夏風(fēng)反復折磨。
夏風(fēng)是生命的使者。它吹走了荷花，荷花發(fā)出醉人的香氣，作為夏風(fēng)吹走荷花的獎賞。它吹起了茉莉花，茉莉花，帶著(zhù)潔白無(wú)瑕的美麗。身體姿勢作為對夏風(fēng)打開(kāi)它的獎勵。它喚醒了蟬，蟬用她甜美的`聲音為夏風(fēng)唱了第一首歌。
夏風(fēng)很淘氣。我去找舒叔叔，發(fā)現他很生氣，很生氣。哦！原來(lái)風(fēng)吹斷了他的葉子，他氣得渾身發(fā)抖�，F在，風(fēng)去了哪里？快看！花兒被她打落哭泣，草被她撓癢癢，笑彎了腰。
夏風(fēng)很懶。不管怎么叫，不管天氣有多熱，不管人們有多需要，它都不會(huì )出來(lái)給人們降溫。
夏風(fēng)沒(méi)有絲毫空調，即使吹到你臉上，也會(huì )讓你退后一步。
這是一個(gè)愛(ài)玩捉迷藏，淘氣和懶惰夏風(fēng)。
寫(xiě)風(fēng)的作文10
風(fēng)娃娃是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，他經(jīng)常熱心地幫助別人。
風(fēng)娃娃來(lái)到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)了小朋友在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃想幫助他們讓風(fēng)箏飛得更高些，于是他用力地吹了一口氣，可是小朋友的風(fēng)箏線(xiàn)一下子被吹斷了。這兩個(gè)小朋友看著(zhù)飛遠的風(fēng)箏，不高興地走了。
風(fēng)娃娃來(lái)到了海邊，看見(jiàn)了有一群人剛游完泳。上岸時(shí)，他們的身上濕漉漉的。風(fēng)娃娃就想幫人們把水吹干，于是他用力地吹了一口氣，結果人們冷得瑟瑟發(fā)抖，紛紛責怪這陣風(fēng)來(lái)得不合時(shí)宜。
風(fēng)娃娃來(lái)到了公園，看見(jiàn)了一家人在劃船。爸爸媽媽很使勁地蹬著(zhù)踏板，船卻沒(méi)怎么走。風(fēng)娃娃朝著(zhù)船使勁一吹，船立刻動(dòng)了起來(lái)，順著(zhù)水流自己往前走。爸爸媽媽心想：謝謝風(fēng)把我們的船吹動(dòng)了。風(fēng)娃娃很高興，他終于幫到了別人。
風(fēng)娃娃來(lái)到了校園，看見(jiàn)了一群剛踢完球的小朋友，他們熱得滿(mǎn)頭大汗。風(fēng)娃娃慢慢地吹了一口氣，小朋友們都覺(jué)得很涼快，汗很快就消了。風(fēng)娃娃特別開(kāi)心，他想做更多好事！
經(jīng)過(guò)這些事情，風(fēng)娃娃明白了一個(gè)道理：幫助別人的`時(shí)候不能只顧自己的愿望，還要考慮別人的感受。
寫(xiě)風(fēng)的作文11
如果我是風(fēng)，我會(huì )做很多事情。
隨著(zhù)春天的到來(lái)，我將變成一個(gè)春風(fēng)。我將吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，給世界萬(wàn)物帶來(lái)生命的希望，讓它們在新的一年里茁壯成長(cháng)，給世界上的每一個(gè)人帶來(lái)信心和祝福，讓他們在新的一年里對一切都充滿(mǎn)快樂(lè )和信心。
隨著(zhù)夏天的到來(lái)，我會(huì )變成涼風(fēng)。我會(huì )吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，消除夏日的`炎熱，讓世界上的一切在炎炎夏日里生長(cháng)得更旺盛，讓世界上的每一個(gè)人在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時(shí)我會(huì )找余叔叔讓世界的每個(gè)角落同時(shí)下雨，讓雨水沖走這個(gè)時(shí)候的熱度。秋天來(lái)了，我會(huì )變成秋風(fēng)。我會(huì )吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的熱量，給世界每一個(gè)角落的人和每一件事都帶來(lái)涼意。我會(huì )把一切都綠了黃了，把世界裝飾的很漂亮。里面的食物也會(huì )“長(cháng)大”，走向“人生之路”。我會(huì )讓人從疲勞變成精神和活力，瞬間讓世界變得鮮活。冬天來(lái)了，我會(huì )變成快樂(lè )的風(fēng)。幸福是因為：我吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，帶來(lái)了雪。這些雪覆蓋了世界上的一切，穿上了白色的衣服。此時(shí)，純白裝點(diǎn)著(zhù)世界，擦洗著(zhù)世界的污垢，擦洗著(zhù)世界上每一個(gè)人的心靈。這些雪被世界上的每個(gè)人用作娛樂(lè )工具。與此同時(shí)，人們放下工作，與家人團聚。此時(shí)，世界上每個(gè)人都擁抱幸福。
如果我是風(fēng)，我會(huì )做這些事情。
寫(xiě)風(fēng)的作文12
風(fēng)是會(huì )說(shuō)話(huà)的，只是不善于表達而已。
她用嫩綠、淡粉和米白傳遞著(zhù)溫柔。她輕拂過(guò)大地，向世間萬(wàn)物訴說(shuō)著(zhù)：向干枯的樹(shù)說(shuō)時(shí)，樹(shù)便長(cháng)出了嫩芽；向枯萎的花訴說(shuō)時(shí)，花兒們便從土里鉆出來(lái)，靜靜聆聽(tīng)。飛上空中，輕輕呢喃著(zhù)，云朵便都圍了上來(lái)，想知道風(fēng)在說(shuō)些什么。
她用翠綠、玫粉，表達著(zhù)熱情。這時(shí)，她又在大地之間穿梭著(zhù)，她圍繞著(zhù)草坪，講演著(zhù)，原本青青小草，變得綠油油；她路過(guò)池塘，訴說(shuō)著(zhù)，荷花擺了擺頭，綻開(kāi)了花瓣。
她用鮮橙、金黃代表著(zhù)清爽。她飛過(guò)森林，飄動(dòng)的裙擺把樹(shù)的綠、草的青刮走了，露出了原來(lái)的`橙色，黃色。風(fēng)把綠色，青色放進(jìn)了口袋悄悄地藏了起來(lái)。
她用雪白訴說(shuō)著(zhù)傷心，一滴滴眼淚掉落，凍成了一片片晶瑩剔透的雪花，雪花飄落在森林里，樹(shù)木凍掉了葉子，小草垂下了頭，想鉆回土里睡覺(jué)，大雪漸漸的覆蓋了大地，世界又變成了白茫茫的一片。
風(fēng)，告訴了我們很多自然的秘密。
寫(xiě)風(fēng)的作文13
風(fēng)弟弟在狂風(fēng)學(xué)校的生活不是學(xué)習就是學(xué)習，他覺(jué)得生活實(shí)在是太枯燥了。于是他就產(chǎn)生了一個(gè)瘋狂的念頭：“我一直在天上有什么意思呢?世界那么大，我干嘛不出去走走呢?”想完，他就趁正在放假，像一道閃電一樣沖了出去。
風(fēng)弟弟邊飛邊想：“世界那么大，我到底要到哪個(gè)地方去玩呢?”“對，就去足球場(chǎng)吧!那里多熱鬧，多刺激啊!”
選好目的地后，他立即從云端沖了下去。速度太快，都快喝空氣摩擦出火光了，地上的人們紛紛閉上眼睛許愿，他們還以為看到流星了呢!風(fēng)弟弟來(lái)到足球場(chǎng)上，看到綠瑩瑩的草坪，立馬忍不住在足球場(chǎng)上來(lái)回奔跑，多爽啊!他不跑沒(méi)事，一跑就出大事了，踢球的人們感到一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)，吹得人們眼睛都睜不開(kāi)了。但就在人們閉眼的那一剎那，足球突然飛了起來(lái)，在瓦藍的天空中不停地翻滾著(zhù)，在空中劃出了一道完美的弧線(xiàn)。就在下一秒，令所有人都意想不到的是，足球直接飛越中場(chǎng)，飛進(jìn)了球門(mén)的死角。一方球員像吃了興奮劑一樣歡呼雀躍，另一方則滿(mǎn)臉憤怒齜牙咧嘴，一副要和對方拼了的姿勢。
風(fēng)弟弟見(jiàn)情況不妙，連忙屁顛屁顛地溜走了!這個(gè)罪魁禍首倒是溜得快!
逃跑的過(guò)程中，風(fēng)弟弟遇見(jiàn)了自己的媽媽。他告訴媽媽自己所做的事情，覺(jué)得自己剛剛幫了別人的.倒忙了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，你也一定會(huì )找到可以體現自身價(jià)值的地方�！�
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，風(fēng)弟弟恢復了自信，又去世界的其他地方旅行去了。等他找到自己的用處之后，我相信你一定可以再次欣賞到屬于風(fēng)弟弟的獨有風(fēng)采的!
寫(xiě)風(fēng)的作文14
記住，這不是傳說(shuō)！我們班有個(gè)“風(fēng)速馬”，他行如風(fēng)，是能和風(fēng)比賽的男孩。他很黑，比較瘦。他的身高在我們班中算是中等的。平時(shí)和普通人一樣，一旦到了體育課，他如同另一個(gè)人。他是校園足球隊的一員，不管多么炎熱，多么寒冷，他都一直練習。他的球力在我們全班是第一的，誰(shuí)都比不過(guò)。他在三年級的400米跑步比賽時(shí)，因鞋子掉了，影響了成績(jì)�？伤�是哭著(zhù)跑到了終點(diǎn)。老師問(wèn)他為什么哭。他說(shuō)：“我沒(méi)得到第一�！彼f(shuō)完這句話(huà)，我們班被感動(dòng)了。
他就是——“跑男，小馬哥”。
天才少年
我們班的“風(fēng)云人物”不可能才一個(gè)“小馬哥”，還有一個(gè)“英語(yǔ)之神”。他戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，像博士一樣。
他上課非常認真，但下課非常瘋狂�？梢膊皇侨空n都這樣。因為他英語(yǔ)太好了。英語(yǔ)課上，老師說(shuō)的話(huà)他是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出�？刹恢罏槭裁�，他上課沒(méi)認真聽(tīng)，考試每次還都100分。
他不但英語(yǔ)好，連鋼琴和作文也很好。他可以把一首很長(cháng)很長(cháng)的歌彈出來(lái)，他的`手指一碰到鋼琴就像獵豹在草原上奔跑似的。而他的作文是分分鐘秒殺一篇小說(shuō)。對他來(lái)講，作文就是小菜一碟。不過(guò)他的字有點(diǎn)差。
在我眼中他就是無(wú)敵的。他就是我的知音馬易川。
寫(xiě)風(fēng)的作文15
風(fēng)，
已經(jīng)，
吹了很久了。
“沙沙沙”吹在樹(shù)葉上。
“啪啪啪”風(fēng)在用力的吹開(kāi)窗兒。
“呼呼呼”吹在掠過(guò)的窗簾。
風(fēng)，不大。
卻呼呼呼地吹個(gè)不停。
于是，屋子前面的小溪被柔弱的風(fēng)吹得流動(dòng)起來(lái)了。
嘩啦啦的水聲，像一股清澈的泉，從底下涌出來(lái)，開(kāi)心得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，像車(chē)上擁擠不堪一樣。
走在小路上，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)田野，吹過(guò)相思樹(shù)，吹過(guò)面包樹(shù)。呼呼呼，沙沙沙，嘩啦嘩啦，發(fā)出各種聲音整座森林就像一座教學(xué)樓，傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。
風(fēng)吹在樹(shù)上，
“呼呼呼”
“沙沙沙”
忽然又吹來(lái)一陣風(fēng)，打在人的臉上。
“呼呼呼”“沙沙沙”所有的'聲音都吹起來(lái)了，吹在樹(shù)上，吹在小溪里，好象地球就是一面笛兒，風(fēng)把地球吹響。
站在陽(yáng)臺上吹風(fēng)，風(fēng)吹在臉上柔柔的、涼涼的，然后就在傳播種子。
人們說(shuō)，這就是春風(fēng)，有了春風(fēng)，春天就來(lái)了。
我喜歡春風(fēng)，它在樹(shù)林里造一間教學(xué)樓，在大地上傳播種子，于是春天聽(tīng)到了春風(fēng)的聲音，醒來(lái)了，所有的種子回到大地的床上，讓母親—親親它，教會(huì )它發(fā)芽。
我仰著(zhù)頭，讓風(fēng)兒吹在我的臉上。
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