風(fēng)的作文范文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的風(fēng)的作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)的作文范文1

　　夜晚，風(fēng)呼呼地，夾著(zhù)繁密的雨滴，落在南京城里的大街小巷，父親與我卻只有一個(gè)雨披。

　　若只有父親一個(gè)人，那是夠的，可那只是備用的。我出來(lái)上課時(shí)，雨還不下，天氣晴朗，父親要在門(mén)口等三個(gè)小時(shí)。我下課時(shí)，天已全黑，外面的雨下得很大，父親披著(zhù)雨披，在電動(dòng)車(chē)上等我，我不確定能不能把身子完全藏在后座的雨披下。

　　剛開(kāi)始我把頭與上半身完全藏好，全身不會(huì )被雨淋濕一處�？墒�，悲劇來(lái)了，路上又刮起了大風(fēng)，雨披被吹得要飄起來(lái)，突然的一個(gè)轉彎，我身后的雨披被拉到了脖子處，背后感到一陣涼氣襲來(lái)，顯然是被暴雨淋濕了。

　　我生怕感冒，便用手把雨披拉到了半身處，就拉不動(dòng)了，又用力拉了兩下，才拉到底。不一會(huì )兒，雨披就被前拉了一點(diǎn)。怎么回事？我心里正納悶，便從雨披下方把頭探了出去，瞥見(jiàn)父親的前部是被雨淋濕了。

　　風(fēng)又一次地把雨披吹起，我特意把雨披拉高了不少，但是這次它卻往下掉，難道父親察覺(jué)到了我故意把雨披讓給他？

　　風(fēng)一次次地吹起雨披，可雨披卻總是前前后后地緩慢挪動(dòng)，這風(fēng)吹起的是怎樣的兩顆父子赤誠的心��！

　　終于我們到家了，我發(fā)現父親的前面與我的身后都被雨淋濕了，看來(lái)，我的猜想是正確的。

　　平時(shí)，我與父親的`談話(huà)，言語(yǔ)之間的交流不多，但在這風(fēng)雨的世界里，卻站立起一對不倒的父子。雖然被雨淋濕了，但我們在風(fēng)雨中連系起的情誼卻似圣火永不澆滅。

　　窗外的風(fēng)還在呼呼地吹著(zhù)，把陽(yáng)臺的“雨棚”的“葉子”吹得呼呼直響。我記得，雨棚上面好像有幾只鳥(niǎo)筑了巢。因此，每當刮風(fēng)時(shí)，都能聽(tīng)到它們的叫聲。它們需要的是雨棚給予它們的溫暖，而每一只雨棚都會(huì )照顧到一只鳥(niǎo)，每一對父子都會(huì )在絕境中體現最珍貴的父子情。

　　風(fēng)，一直在吹，卻吹不滅雨，一直在澆，也都澆不滅。

風(fēng)的作文范文2

　　也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去，它就是風(fēng)，四季的風(fēng)。

　　春天的風(fēng)，伴著(zhù)春風(fēng)，踏著(zhù)歡歌，輕拂在裸露的土地，留下滿(mǎn)地綠草。迎春花、桃花、杏花、丁香花，香氣四溢，令人陶醉。它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。就像詩(shī)中說(shuō)的那樣："忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。"春姑娘攜帶著(zhù)希望喚醒了沉睡的大地。

　　我喜歡春天的風(fēng)，更喜歡夏天的風(fēng)。

　　夏天的風(fēng)，跳著(zhù)，蹦著(zhù)，玩鬧著(zhù)，來(lái)到了人們的身邊，它還很活潑呢！每當太陽(yáng)公公把熱情都釋放出來(lái)的時(shí)候，它就可能會(huì )在你的鼻子上，也可能會(huì )在你的雙手里跳來(lái)蹦去呢！夏天的.風(fēng)多勇敢頑皮呀！炎炎夏日中，風(fēng)兒給夏天帶來(lái)了一絲絲愜意。傍晚，人們都來(lái)到廣場(chǎng)上、樹(shù)蔭下、公園里避暑納涼。

　　秋天的風(fēng)，會(huì )給在稻田里忙碌一年的農民，帶來(lái)豐收的喜悅。真是"落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花"呀！秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，樹(shù)葉還給大地鋪上了一層金黃色的地毯呢！

　　冬天的風(fēng)，帶著(zhù)雪花翩翩起舞這樣的風(fēng)雪天更奈何不了東北的那些孩子們。幾場(chǎng)大雪過(guò)后，滿(mǎn)地的積雪，便成了孩子們的游樂(lè )場(chǎng)。難怪詩(shī)人說(shuō)："燕山雪花大如席，紛紛垂落軒轅臺。"

　　我喜歡春天輕柔的風(fēng)，喜歡夏天涼爽的風(fēng)，喜歡秋天甜蜜幸福的風(fēng)，更喜歡冬天勇敢頑皮的風(fēng)！風(fēng)，在四季中演繹不同的角色。

　　我愛(ài)風(fēng)！

　　評語(yǔ)：真好，抓住了一年四季風(fēng)的特點(diǎn)，字里行間寫(xiě)出了對風(fēng)的喜愛(ài)之情。很好，繼續努力！

風(fēng)的作文范文3

　　隨風(fēng)飛揚的日子有些讓人留戀往返，我總是喜歡在風(fēng)里任由它把我的長(cháng)發(fā)吹散，然后再卷起像波浪。有幾縷頭發(fā)從面頰上拂過(guò)，我不忍心去打斷它的情趣，順著(zhù)它去吧！

　　我把我的寂寞捧在手心里，讓風(fēng)帶著(zhù)它飛向遠方，飛到天的那一邊，然后在那里找一個(gè)可以歇腳的地方，或者是在那里定居，那里有青青的草原，藍藍的天，白白的云朵，還有那牧羊人！讓這些風(fēng)景來(lái)陪伴寂寞，而剩下給我的全都是開(kāi)心！

　　風(fēng)，你聽(tīng)我說(shuō)，當你看著(zhù)我孤單的背影，請不要為我低泣，不要為我嘆氣，更不要因為一個(gè)我而讓你不去完成你的使命，其實(shí)我有影子相隨，它是我最忠心的伙伴，它會(huì )陪我唱歌，陪我跳舞，陪我一起玩耍！它會(huì )彈一首悠揚的曲子，來(lái)安撫我的孤獨！它會(huì )給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心的大笑！

　　我把我的悲傷放進(jìn)你的行囊里，請你把它帶走，你可以把它隨著(zhù)落葉埋進(jìn)深深的泥土里。不要給它澆水，也不要給它施肥，更不能讓它再像小草那樣在來(lái)年的春天再生長(cháng)！我踩著(zhù)那片不吱聲的葉子，似乎是踩著(zhù)那些悲傷，此時(shí)，我不再吝惜我的力氣，狠狠的把它踩的粉碎！沒(méi)有眼淚的日子，就是春暖花開(kāi)的時(shí)季，草香，花香，可以讓我精神抖擻，神采飛揚！

　　風(fēng)，你聽(tīng)我說(shuō)，每一個(gè)人都希望自己的`生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我也是一樣，而生活卻又總是跟我們作對，就像這天氣，陰晴不定，偶爾還來(lái)一聲大暴雨，淋得你措手不及！特別是雪花飄逸的日子，更讓你冷的渾身發(fā)抖！感嘆生活，抒發(fā)自己的內心情感，這也只是南柯一夢(mèng)！我本知道生活亦如此，卻還對它產(chǎn)生太多的幻想！也只是用來(lái)安慰自己罷了！

　　盡管如此，我還是要把我的心里話(huà)對你，相信你會(huì )是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，是我最好的朋友！

風(fēng)的作文范文4

　　風(fēng)，是一年四季的�？�。四季的風(fēng)性格各異，名字也不同。人們把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。

　　開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，冰雪消融�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，風(fēng)提醒人們快快脫去厚厚的棉衣，迎接春日的到來(lái)。農民伯伯播下一粒粒種子，盼著(zhù)它快點(diǎn)發(fā)芽。小道上，花兒探出了小腦袋，似乎在看著(zhù)四周一派生機勃勃的景象；小草也不甘示弱，爭先恐后地從土里冒了出來(lái)。春風(fēng)就像慈母的手，拂去蕭條和冷酷，帶來(lái)了勃勃的生機。

　　具體描寫(xiě)了春天的特點(diǎn)

　　不久，火熱的夏天到來(lái)了。人們換上短袖衣服，但是汗珠還是像雨點(diǎn)般泌出來(lái)。炎熱的夏風(fēng)給人們拉來(lái)大朵大朵的白云，在這酷熱的夏季，人們迫切地希望風(fēng)來(lái)送走悶熱�？墒窍娘L(fēng)卻適得其反，讓天氣顯得更加燥熱。終于，夜晚來(lái)臨，找一處高臺，躺在涼椅上，一邊喝冰水一邊觀(guān)賞天空的'繁星，多么愜意��！夏風(fēng)也渲染了氣氛，它一改白天的火熱，變得涼爽又溫和，這比在家里吹空調要涼爽得多，也特別舒適。人們盡情地領(lǐng)略夜風(fēng)的溫情。

　　夏天的特點(diǎn)形象逼真

　　秋天，一個(gè)豐收的季節。農民們辛苦勞動(dòng)終于有了回報。秋風(fēng)是蕭瑟的，又夾雜著(zhù)一絲涼意。落葉在空中追逐，以最優(yōu)美的姿勢落入泥土中。小草在風(fēng)中搖晃著(zhù)身體，像在跳一支優(yōu)美的舞蹈。稻子熟了，高粱紅著(zhù)臉，人們收割著(zhù)莊稼，收獲著(zhù)果實(shí)，還收獲著(zhù)金風(fēng)給人帶來(lái)的收獲的喜悅。

　　多種修辭手法的運用，增強了文章的文采

　　秋天過(guò)去，冷酷的冬天踏著(zhù)腳步準時(shí)來(lái)到。凜冽的西北風(fēng)呼呼地刮，伴著(zhù)雪花降落。大地被白雪所覆蓋，像披上了一件白色的大衣。人們也穿上了厚衣服，把自己的每個(gè)部位都全副武裝。冬風(fēng)將小動(dòng)物送進(jìn)了窩里。這寒冷的冬風(fēng)扼殺了綠意，但沒(méi)有冬風(fēng)的醞釀、過(guò)渡，第二年又怎能披上新綠呢？不必擔心，冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎？

　　具體描寫(xiě)了冬天的特點(diǎn)

　　瞧，這四季的風(fēng)，姿態(tài)各異，盡顯風(fēng)情！

風(fēng)的作文范文5

　　您,能告訴我，紅領(lǐng)巾在何方嗎？

　　在胸前，還是在心中？在天邊，還是在眼前？在行動(dòng)，還是在諾言？其實(shí),我想告訴您,紅領(lǐng)巾就在我們的身邊……

　　馬路邊，一位風(fēng)燭殘年的老太太，拄著(zhù)拐杖，蹣跚行走，此時(shí),正車(chē)水馬龍、熙熙攘攘。一個(gè)佩戴著(zhù)鮮紅紅領(lǐng)巾的同學(xué)疾步走了過(guò)去，禮貌地說(shuō)：“奶奶，我扶您過(guò)馬路吧!”老太太微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，愉快地答應了。紅領(lǐng)巾挽扶著(zhù)她，安全地穿過(guò)了馬路，從老奶奶臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑可以看到,此時(shí)此刻她心中一定是暖暖的甜甜的。離開(kāi)時(shí), 老奶奶向紅領(lǐng)巾?yè)]了揮手，表示心中最真誠的感激。原來(lái)老奶奶的兒子常年在外出差，兒媳工作也十分繁忙，平時(shí)和讀初中的孫子相依為伴，當她看到了紅領(lǐng)巾也仿佛看見(jiàn)了自己的孫子和親人，心中充滿(mǎn)了無(wú)限慰藉。

　　早晨七點(diǎn)半,一位中年婦女正乘公交車(chē)送孩子，因早高峰公交車(chē)十分擁擠，孩子沒(méi)有和母親站在一起。到了學(xué)校的站臺，下車(chē)的人群像開(kāi)了閘的洪水。母親以為孩子先下了，一個(gè)勁往前追趕，而那個(gè)懵懂的孩子卻落在后面因找不到媽媽急得在站臺上大哭。此時(shí)，一位紅領(lǐng)巾走了過(guò)去，通過(guò)耐心詢(xún)問(wèn)后得知，他因和媽媽走丟了。紅領(lǐng)巾得知小男孩和他同校，剛上一年級，且還沒(méi)吃早飯，紅領(lǐng)巾拿出媽媽給他的早餐錢(qián)給小男孩買(mǎi)了兩個(gè)包子，并把他送往學(xué)校。在校門(mén)口，當焦急的`母親看到紅領(lǐng)巾拉著(zhù)自己的兒子時(shí)，眼里噙著(zhù)感激的淚花……

　　今天，無(wú)數的紅領(lǐng)巾和雷鋒叔叔一樣，在每個(gè)角落散發(fā)著(zhù)微弱的光芒，犧牲自己，奉獻著(zhù)社會(huì )，我們以雷鋒為傲、以紅領(lǐng)巾為豪，讓無(wú)數鮮紅的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚……

風(fēng)的作文范文6

　　秋風(fēng)帶著(zhù)我的心魂，秋風(fēng)帶著(zhù)我的情緣，秋風(fēng)飄零著(zhù)落葉，秋也不知不覺(jué)來(lái)到我的身邊，秋風(fēng)一定知道我的心事。雖然，我沒(méi)有秋的那種風(fēng)情;也許，我沒(méi)有秋風(fēng)那種內涵，但秋風(fēng)好像更能理解我的心。我時(shí)兒在秋風(fēng)中蕩漾，我時(shí)兒在秋風(fēng)中纏綿，我時(shí)兒在秋風(fēng)里陶醉。秋風(fēng)在我眼里大度、灑脫、含蓄，秋風(fēng)在某種意義上好似包容了時(shí)間的一切美好。她能使人忘卻世事的困擾，能給孤獨而傷情的人們以撫慰，使人們更加成熟;她能給受挫的人們吹響前進(jìn)的號角，使人們不再憚?dòng)谇斑M(jìn)路上的坎坷…… 秋給人感覺(jué)就是毫無(wú)裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨的人產(chǎn)生“天涯淪落人”的感覺(jué)。

　　秋雨的纏綿就像老朋友的訴說(shuō)，還像知己的暢談，和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的.心事。也許，秋雨給我感覺(jué)就是：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，看天空云卷云舒”。 秋季是令人相思的季節，秋風(fēng)的每一次漣漪都會(huì )蕩起心中不盡的情感。沐著(zhù)習習清風(fēng)放飛夢(mèng)想;望著(zhù)絲絲秋雨微笑如歌;嗅著(zhù)淡淡菊香醉如夢(mèng)鄉。對秋的那份眷戀有點(diǎn)不能自拔，恨秋不能永駐，愛(ài)秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的。有過(guò)悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來(lái)，又悄悄地走，我也會(huì )讓自己在秋風(fēng)中坦然、平和。秋的美麗，秋的動(dòng)人會(huì )讓我成熟，會(huì )讓我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉靜，會(huì )讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界。 但愿秋風(fēng)能吹干每一個(gè)陰暗潮濕的角落，但愿秋雨能蕩滌每一顆平凡渺小的塵埃，但愿秋風(fēng)的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著(zhù)秋的溫情，直到永遠。

　　秋風(fēng)帶著(zhù)夢(mèng)，飄飛在自己的天空;秋風(fēng)帶著(zhù)情，盡情在自己的土壤里生根發(fā)芽!我喜歡秋天的風(fēng)，我喜歡秋天的云，我喜歡秋天的天高云淡，我喜歡秋的思念和期待。 秋風(fēng)在我心中也是一種美，一種生命的美!

風(fēng)的作文范文7

　　風(fēng)是大自然的使者，也是一個(gè)神奇的舞者，為我們帶來(lái)四季的消息。告訴我們生機盎然的春天，熱情奔放的夏天，紅葉似火的秋天，漫天飛雪的冬天。是風(fēng)，創(chuàng )造了生命的奇跡；是風(fēng)，構造了四季之畫(huà)；是風(fēng)，用手中的魔棒點(diǎn)綴了這絢麗多彩的四季。

　　春之頌——風(fēng)

　　假如我是風(fēng)，在春的喚醒下，我為人們帶來(lái)了溫暖。小草探出了腦袋，跳起歡樂(lè )的舞蹈；花兒變得分外妖嬈，爭奇斗艷。在有我的春天里，是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗；是”不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的清新；是”清水出芙蓉，天然去雕飾”的超凡脫俗。

　　夏之戀——風(fēng)

　　假如我是風(fēng)，我便把荷塘里的荷花吹紅。瞧那荷花，有的.還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。在我的拂動(dòng)下，荷花便有了“出淤泥而不染“的美，美得秀韻多姿，美得雍容華貴，美得驚世駭俗，于是就有了冰心的《荷花》，朱自清的《荷塘月色》。

　　秋之思——風(fēng)

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )吹熟那成片成片的高粱與小麥，讓農民伯伯飽嘗收獲的喜悅；假如我是風(fēng)，我要喚醒秋天那靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——菊花，在瑟瑟秋風(fēng)中傲然挺立。于是，陳毅發(fā)出了由衷的感嘆：”秋菊能傲霜，風(fēng)霜險險惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其和？”

　　冬之韻——風(fēng)

　　假如我是風(fēng)，我要吹來(lái)那潔白如玉的雪，飄飄灑灑，紛紛揚揚。盡管博識的人覺(jué)得雪很單調，但魯迅卻寫(xiě)道：”在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃的旋轉升騰著(zhù)的是雪的精魂。是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　假如我是風(fēng)，我要把大自然的四季，變得更加絢麗、多情、浪漫！

風(fēng)的作文范文8

　　停下行走的腳步，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，這世間真的很美好。

　　夏風(fēng)是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那么的嚴厲，因為夏風(fēng)很希望“孩子們”快快長(cháng)大�？伞昂⒆觽儭眳s久久不曾長(cháng)大。夏風(fēng)生氣了，他開(kāi)始實(shí)施對“孩子們”的懲罰，肆意的懲罰著(zhù)。被太陽(yáng)曬得可憐的人兒，對這夏風(fēng)很是感激。孩子們“領(lǐng)悟”到了父親對自己的良苦用心，努力的'汲取營(yíng)養，快快長(cháng)大。夏風(fēng)從“孩子們”面前走過(guò)，一個(gè)“孩子”為他讓路，夏風(fēng)憤怒了，使勁的咆哮著(zhù)，夏風(fēng)吹呀吹，吹呀吹，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。夏風(fēng)吹亂了大地上少女柔順的長(cháng)發(fā)，長(cháng)發(fā)隨風(fēng)狂舞，很是激情。夏風(fēng)的聲音是“呼、呼”的，夾雜著(zhù)對孩子們濃濃的愛(ài)!

　　冬風(fēng)是一位殘酷的施刑者。冬風(fēng)從人們身邊“走過(guò)”，手持削鐵如泥的利器，狠狠地欺負著(zhù)人類(lèi)。冬風(fēng)給萬(wàn)物施刑，幾乎所有生物都冬眠了，只因冬風(fēng)的殘酷。冬風(fēng)呼嘯著(zhù)吹過(guò)河流，河流變得冰冷之至，呼嘯著(zhù)吹過(guò)草地，變得死氣沉沉，呼嘯著(zhù)吹過(guò)大樹(shù)，變得蒼老之至。冬風(fēng)的聲音是“呼隆”的。

　　高二:母煒玨

　　春風(fēng)是一位溫柔的姑娘，清晨，漫步槐林，粗大的樹(shù)干留下了歲月的痕跡，撫摸那凹凸不平的樹(shù)皮，撫摸這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者。春風(fēng)是何等的溫柔!所到之處，皆生機勃勃�；绷种�?chē)�縈繞著(zhù)還未散盡的霧，一縷縷，一縷縷，看不見(jiàn)槐林的盡頭。一株小草的草尖還掛著(zhù)晶瑩剔透的露珠，風(fēng)兒吹來(lái)，帶走了它。小草謙虛的彎下身子，向風(fēng)姑娘敬禮。捧起一抔泥土，一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風(fēng)兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風(fēng)是無(wú)聲的，因為春風(fēng)姑娘舍不得弄疼任何生物。

　　秋風(fēng)是一位藏有心事的少女。銀杏林里，葉兒漸漸地黃了，枯了，隨風(fēng)飛舞了。秋風(fēng)少女漫不經(jīng)心的走過(guò)銀杏林，扇形的葉兒隨風(fēng)飛舞，落了滿(mǎn)地�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，是呀!葉兒懂得報恩，現在它們給大地母親換了一身霓裳，得以如此美麗動(dòng)人。秋風(fēng)是“沙沙”的，只因伴有濃濃心事。

　　風(fēng)的聲音很美妙，只因包含了豐富的情感。

風(fēng)的作文范文9

　　思緒亂了，大概就是因為這風(fēng)吧！

　　這風(fēng)如水，卻沒(méi)有水那樣透明；這風(fēng)如云，卻沒(méi)有云那樣輕柔；這風(fēng)如月，卻沒(méi)有月那樣明亮。但這風(fēng)里有味道，我卻怎么也說(shuō)不清道不明。像是那個(gè)遙遠家里土地里瓜散發(fā)出來(lái)的味道；也像是水田里泥漿攪拌的味道；又像是機器攆草紛飛的味道。是我想家了嗎？我不知道……

　　在這一瞬間，我醒了。我呆呆的望著(zhù)我以為很好奇的地方，我想著(zhù)，我為什么要睡覺(jué)？我為什么要吃飯？我為什么要看泡沫��？我為什么會(huì )這樣？突然覺(jué)得時(shí)間好寶貴，我感覺(jué)我快要抓不住了！不，我一直都沒(méi)有抓��！

　　我甚么都不知道，我甚么都忘了。

　　我只知道，學(xué)校的花草樹(shù)木枯竭了，就會(huì )有人給他們灌溉；學(xué)校的路面積水了，就會(huì )有序的排往地下道。卻不知道另一個(gè)地方，水卻是未知的。

　　我只知道，鈴聲響的時(shí)候，我們會(huì )忙碌的上課；肚子餓的時(shí)候，食堂終會(huì )有美味的食物等著(zhù)我們品嘗。卻不知道，有的'人卻在餓肚子。

　　我只知道，學(xué)校的天空永遠是明亮的；學(xué)校的夜永遠是漆黑的。卻不知道外面的天空白天是黑的，晚上卻是亮的。

　　我只知道……

　　我要的風(fēng)，請瘋狂的輕撫我的臉頰，讓我親吻故園的土地，感受泥土的味道；讓我去采摘故園的瓜果，體會(huì )收獲的喜悅；讓我去種下故園的麥子，嘗一嘗付出的汗水。我要的風(fēng)！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　我凝望著(zhù)這素清的天空，沒(méi)有云彩，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有小鳥(niǎo)。讓我瞬生寂靜，身靜，心靜，意靜。我失去了甚么嗎？我無(wú)病呻吟著(zhù)。

　　“清風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”柳絮是因為清風(fēng)才紛紛擾擾，漂泊一生。但柳絮卻是感激的，因為是清風(fēng)讓它找到了自己的一片天。

　　我要的清風(fēng)就是這樣，你不溫柔，但你卻像被窩一樣暖心；你不強烈，但你卻像警鐘一樣時(shí)刻讓我清醒。

　　風(fēng)，如果你來(lái)了，就不要讓我察覺(jué)，這樣我就會(huì )——此時(shí)無(wú)風(fēng)聲有風(fēng)。

　　我要的風(fēng)。

風(fēng)的作文范文10

　　風(fēng)，就像是大自然的寵兒。它無(wú)形無(wú)色無(wú)味，卻能讓人感受到它的存在；它無(wú)喜無(wú)怒無(wú)哀，卻能讓人畏懼它又喜愛(ài)它；它沒(méi)有生命，卻能有令人向往的地方。它的存在是矛盾的，卻又異常通順，沒(méi)有情感的它又能在不同的時(shí)期呈現出自身獨特的色彩。

　　春風(fēng)，它是綠色的，像新生幼芽一樣嫩綠。和煦的春風(fēng)將冰霜下的生命解救，喚醒了它們依然沉睡的心靈。春風(fēng)用自己的“神奇的魔力”幫助那些掙扎著(zhù)，想要沖破禁錮的幼芽們，舒展它們的“四肢”，點(diǎn)亮它們的`生命，就好似一轉眼的瞬間，到處生機勃勃，花草樹(shù)木煥然一新，呈現出一片綠色景象。

　　夏風(fēng)，它是紅色的，像熊熊烈火一樣的熾紅。熱烘烘的夏風(fēng)是最讓人唯恐避之不及的風(fēng)了。正當人們享受靜謐的下午茶時(shí)，吹來(lái)一陣熱風(fēng)，就會(huì )把原來(lái)的好心情吹得一干二凈，又或許是在人們急切的想要涼爽時(shí)，夏風(fēng)上前靠近了一步，人們則又要承受汗如雨下的痛苦煎熬了。當夏風(fēng)化身颶風(fēng)時(shí)，就會(huì )令人畏懼的瑟瑟發(fā)抖，襲來(lái)的暴風(fēng)雨就像是一個(gè)不定時(shí)的炸彈，突如其來(lái)就會(huì )給你一個(gè)驚喜。

　　秋風(fēng)，它是金色的，像成熟的稻谷一樣金黃。絲絲秋風(fēng)讓人感到了涼爽。金色的秋風(fēng)拂過(guò)了田地，留下了一片片金屑，將麥稻染得金黃。秋風(fēng)又在果園停留了一會(huì )兒，說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，使瓜果都笑的鼓起了臉，各有千秋。農民們又工作了起來(lái)，豐收的喜悅也讓秋風(fēng)坐穩了“大好人”的寶座了。

　　冬風(fēng)，它是白色的，像皚皚白雪一樣�！皻埲痰囟�風(fēng)”將一切都凍結上了。柳樹(shù)被封住了枯黃的枝條，不再抽出新芽；十里長(cháng)堤上全是姿態(tài)各異的銀松雪柳，一眼望去銀光閃爍，美麗動(dòng)人；而河面被蓋上了一層鎧甲，“堅不可摧”……這些都是冬風(fēng)的功勞。

　　風(fēng)啊風(fēng)，你是那么美，可你卻又像一枝帶刺的玫瑰讓人不敢靠近。雖然你有綠草的勃勃生機，有麥谷的成熟老練，有火焰的熱情奔放，可你為何要有冰雪的冷酷無(wú)情��！是啊，不管人和事都不會(huì )有完美，所以這白色或許是風(fēng)最不該有的色彩了吧！

風(fēng)的作文范文11

　　春之綠葉，夏之紅荷，秋之金果，冬之白雪，這是大自然賜予我們的瑰寶。而風(fēng)是這份饋禮中的精品，是大自然的精靈。

　　春天的風(fēng)像一位慈祥的母親。她溫柔地撫摸著(zhù)大地，溫柔地撫摸著(zhù)我們。春天的風(fēng)帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)柔情，悄悄地走進(jìn)了人們微漾的心海，打開(kāi)了人們的心結，融化了那顆塵封已久的心。人們有了新的遠大的夢(mèng)想，迎著(zhù)春天美麗的朝陽(yáng)前進(jìn)。

　　夏天的風(fēng)像一位活潑的少女。她迎著(zhù)熱辣辣的驕陽(yáng)，帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)熱情，繡出草原一碧千里的綠毯，掀起稻海萬(wàn)頃金波的濤浪，描紅荷塘“別樣紅”的“映日荷花”。夏天的風(fēng)將炎熱送到了人們的心里，將快樂(lè )送到了人們的心田，小朋友心花怒放，年輕人心潮澎湃，老年人欣喜若狂。而夏天的風(fēng)之少女正在你的`身邊掩嘴輕笑呢！

　　秋天的風(fēng)像一位老實(shí)的年輕人。他將涼爽的風(fēng)送到千家萬(wàn)戶(hù)，將涼爽的風(fēng)送到每個(gè)辛勤勞作的人的心田，歡欣鼓舞著(zhù)他們。秋天的風(fēng)，吹到麥田里，麥田泛起一片金色的波浪；秋天的風(fēng)，吹到果園里，與葡萄玩耍、與蘋(píng)果嬉戲；秋天的風(fēng)吹到菜園里，與蜻蜓比賽捉蟲(chóng)，與小燕子比賽誰(shuí)飛得更快，在秋風(fēng)里，農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們豐收了知識。

　　冬天的風(fēng)像一位調皮的小男孩，吹起了凜冽的冬風(fēng)，與枯黃的樹(shù)葉一起跳起了冬之舞。冬天的風(fēng)瘋狂地吹向了路邊的行人，正考驗著(zhù)行人的毅力。冬風(fēng)托起一片片雪花，在冰層上跳舞、嬉戲。冬風(fēng)吹白了校園，吹白了工廠(chǎng)，吹白了山村。整個(gè)大地都白雪皚皚，銀裝素裹，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一株株臘梅在冰天雪地里競相開(kāi)放，比這雪花更純潔，比這“雪樹(shù)、雪屋”更嬌艷，更美麗�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報�！倍�風(fēng)將一幅無(wú)與倫比的《紅梅報春圖》悄然呈現在我們面前。

　　我愛(ài)春天的風(fēng)，慈祥得像一位母親；我愛(ài)夏天的風(fēng)，活潑得像一位少女；我愛(ài)秋天的風(fēng)，老實(shí)得像一位青年；我愛(ài)冬天的風(fēng)，調皮得像一位小男孩。我愛(ài)你，四季的風(fēng)！文/熊子豪

風(fēng)的作文范文12

　　鄉下的風(fēng)有無(wú)數種，但每一種風(fēng)中都會(huì )有一首小詩(shī)。同時(shí)鄉下還流傳著(zhù)一句話(huà)：如果晚上睡不著(zhù)，去外面看星星，它會(huì )給你一個(gè)好夢(mèng)，風(fēng)也會(huì )和你一起看星星,一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。我終于來(lái)到了早已夢(mèng)寐以求的地方——鄉下。

　　走在田間的小路上，風(fēng)從我的兩側穿過(guò)，讓我頓時(shí)有一種神清氣爽的感覺(jué)，風(fēng)拍了我一下說(shuō)：“快跟我來(lái)�！焙鋈晃疑眢w不由自主跑了起來(lái)，好像有一雙無(wú)形的大手在后面推我，忽然那頑皮的風(fēng)迎面而來(lái)，沒(méi)等我出手，就吹了一些沙子到我眼里，我邊揉邊說(shuō)：“不可以這樣�！彼�頑皮地飛走了。不一會(huì )，它又回來(lái)了，好像在說(shuō)：對不起！我笑了一聲，原諒它了。這時(shí)，鄉下的炊煙升起了，我對風(fēng)說(shuō)：“再見(jiàn)�！憋L(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都轉身往回走。

　　到了家，我喝了一大碗米湯，就上床睡了，可我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，這時(shí)，我想到了村里流傳已久的一句話(huà)：“如果你晚上睡不著(zhù)，就去外面看星星，它會(huì )給你一個(gè)好夢(mèng)的'�！�

　　忽然我聽(tīng)到風(fēng)還沒(méi)睡，聽(tīng)到它正在輕輕地吹著(zhù)樹(shù)葉，我還聽(tīng)到了它的嘆息聲，這時(shí)我想到了，法國作家雪萊寫(xiě)的：風(fēng)很美，小小的風(fēng)很美。自然界的乳房更美，水很美，無(wú)人和你，說(shuō)話(huà)的時(shí)刻很美。風(fēng)看到了我問(wèn)：“你睡不著(zhù)?”我突然看到風(fēng)不那么活躍了，它走到了我面前說(shuō)：“我們一起看星星吧！”我抬頭一看天上——全是星星。天好像被星星占領(lǐng)了一樣。忽然我聽(tīng)到有星星說(shuō)：“我在這里�！蔽逸p輕地說(shuō)：“可以聽(tīng)聽(tīng)你們的故事嗎?”當然，星星們七嘴八舌地輕聲地講起了自己的故事，不一會(huì )兒，我睡了，風(fēng)搖了我幾下，說(shuō)：“別在這，去屋里�！苯裢砦艺娴淖隽艘粋�(gè)好夢(mèng)。今后我又多了好多朋友，只要我一回來(lái)，我都會(huì )看星星。因為它們真的很美！

風(fēng)的作文范文13

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)之語(yǔ)，讓那清甜的香味徘徊在我的鼻尖。漸漸地，我隨著(zhù)那淡淡的風(fēng)走進(jìn)了雷抒雁的《與風(fēng)擦肩而過(guò)》

　　“有一雙看不見(jiàn)的手，撫摸著(zhù)我的臉龐，挽住我的手臂;有一些蘭麝的氣息，飄動(dòng)在我的耳際。我閉著(zhù)眼睛，張開(kāi)手臂，感受這種愉悅……”風(fēng)無(wú)處不在，風(fēng)可以與你隨處相見(jiàn)，卻又找不到她的蹤跡。但是我的風(fēng)卻一直陪伴著(zhù)我的身邊。

　　一個(gè)人坐在公園的秋千上，捧著(zhù)雷抒雁的《與風(fēng)擦肩而過(guò)》。感受著(zhù)書(shū)中的風(fēng)的勇敢和堅韌。風(fēng)無(wú)論經(jīng)歷了什么磨難，總是為人們服務(wù)，永遠抬起頭向前走。我對著(zhù)她喃喃自語(yǔ)，述說(shuō)著(zhù)我的心事。風(fēng)好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，輕輕地撫摸著(zhù)這我的臉頰，我的心也就慢慢地被風(fēng)用神奇的力量熨平了心褶。

　　在《與風(fēng)擦肩而過(guò)》中，文風(fēng)迥異，有的深沉淵靜，有的矯健活潑，有的.細膩輕靈，有的素凈淡雅，有的底蘊豐厚�！杜c風(fēng)擦肩而過(guò)》雖然是散文，卻有詩(shī)的底色，我常常低吟那些文章，慢慢地，與那些文章融為一體，我在書(shū)的世界里盡情翱翔。因此，我懂了更多的修辭手法，創(chuàng )造著(zhù)一篇篇小詩(shī)。于是我更愛(ài)她了，在沁人心脾的風(fēng)的芳香中提高自己的寫(xiě)作水平，一舉多得，何樂(lè )而不為呢?

　　在生活中，我愿成為雷抒雁筆下那富有人類(lèi)感情的風(fēng)，自由自在，樂(lè )觀(guān)豁達。我總是靜靜地聽(tīng)著(zhù)純音樂(lè )，感受書(shū)中的風(fēng)，一陣微風(fēng)拂面，一整天都有干勁，都有好心情，遇到再難的事也能迎刃而解。于是，考試考砸了也好，做錯事了也好，我不會(huì )像以前那樣，消沉很長(cháng)時(shí)間，笑一笑，跟風(fēng)一樣笑笑，事情就過(guò)去了。

　　揮一揮衣袖，不帶走一片煩惱，我的面前滿(mǎn)是陽(yáng)光!

　　雖然我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)，但她依然是我的最?lèi)?ài)。同學(xué)們，你們也去讀一讀《與風(fēng)擦肩而過(guò)》這本書(shū)吧，相信它那優(yōu)美的文字會(huì )如同那風(fēng)中清脆的鈴鐺讓你為她迷戀!

風(fēng)的作文范文14

　　我沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，你看不見(jiàn)我，但我到哪里都受到熱烈的歡迎，我來(lái)臨時(shí)你能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉“沙沙”為我鼓掌，看見(jiàn)小花彎腰向我致敬，落葉旋轉為我舞蹈……我是什么，我就是一縷清風(fēng)!

　　作為清風(fēng)的我愛(ài)周游世界，愛(ài)助人為樂(lè )，愛(ài)玩耍，興趣愛(ài)好多的很!

　　愛(ài)周游世界的我，到過(guò)美麗的海南島，體會(huì )到了熱帶風(fēng)情，在那我變成了一股熱風(fēng)，千萬(wàn)記住，不是帶來(lái)熱浪的風(fēng)而是一股熱心腸的風(fēng)，我給人們帶來(lái)清爽，帶來(lái)愉快，帶來(lái)精力，帶來(lái)活力。人們遇到我，都會(huì )愉快的瞇起眼睛，舒展身軀，盡情的讓我從他們中間穿過(guò)。

　　我到過(guò)壯麗的張家界，在這里我體會(huì )到了大山里質(zhì)樸的文化，親身體會(huì )到了張家界那驚險的美，磅礴的美，隨心所欲不拘一格的美。在這里我傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的談話(huà)，聆聽(tīng)山溪的歌唱，與樹(shù)木交朋友，與小動(dòng)物做知己，在游人累了的時(shí)候，我飛到游人的'身邊輕輕坐下，為他送去鼓勵，為他調節心情，為他消除疲倦。

　　我到過(guò)因孔子而聞名遐邇的曲阜，體會(huì )到了曲阜人的熱情禮貌以及孔子文化，在這座干凈的小城，我總是帶著(zhù)愉悅的心情到處穿梭，在這里人人都互相尊稱(chēng)老師，就連我也成了“風(fēng)老師”，在這我學(xué)到更多的禮儀，懂得更多的道理。小城中有不少的三輪車(chē)夫，他們邊蹬車(chē)邊為游客講解著(zhù)曲阜歷史，孔子的故事，他們非常辛苦，我總愛(ài)到他們身邊，為他們擦一擦汗。

　　我到過(guò)中朝交界的長(cháng)白山天池，在這里我整日望著(zhù)天壇那湛藍的湖水，我心中不由得非常疏朗，這多么有魅力啊，我在水面上低空飛行，輕輕掠著(zhù)一點(diǎn)水，好玩極了，人們都說(shuō)天池中有水怪，但是我天天在天池玩耍，輕聲呼喚水怪，水怪卻從未出現過(guò)，我不禁有些失望。

　　我還去過(guò)很多地方，作為風(fēng)，我驕傲，我可以自由自在，隨心所欲，到哪兒都有人歡迎我!

風(fēng)的作文范文15

　　大自然很慷慨，它送給人們許多禮物，像風(fēng)啊雨啊霧啊雪啊等，我最喜歡的就是風(fēng)了。

　　春天的風(fēng)是清新碧綠的。我垂著(zhù)頭沮喪地站在黑黝黝的田野上，絲絲縷縷的春風(fēng)如同無(wú)數條滑順的絲帶，從頭到腳把我輕吻了一遍，我心里的滿(mǎn)天烏云一下子便被帶走了。那一瞬間，綠色的歡樂(lè )在我四周飄逸，我的頭發(fā)先被染綠了，然后，黑色的衣服也綠了，吸一口空氣，似乎也是綠的呢，那清新的味道可比香水味兒好聞多了。一轉眼，眼里滿(mǎn)是綠的禾苗、綠的小草、綠的河水，這些都是突然從哪里變出來(lái)的呢？之前我怎么就沒(méi)有注意到呢？我滿(mǎn)懷驚喜地發(fā)現，就是這春風(fēng)給了我歡樂(lè )的力量。

　　夏天的風(fēng)是熱情的。當我還躺在房間看電視時(shí)，它就偷偷地從窗戶(hù)縫里溜了進(jìn)來(lái)，躲在我背后，然后不知不覺(jué)地帶著(zhù)一身的熱情將我擁緊，似乎是不滿(mǎn)我只顧看電視，忘了開(kāi)窗陪它們玩呢。我趕緊擦擦滲出的汗珠兒，打開(kāi)窗戶(hù)，于是夏風(fēng)就你擠我、我推你地一齊擁向我，真是熱情啊，哈哈，熱氣里夾著(zhù)涼爽，讓人頓覺(jué)神清氣爽，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。夏風(fēng)讓我打開(kāi)了信心之窗。

　　秋天的風(fēng)有一種神奇的力量，總是帶給我們驚喜。它能把秋空擦拭得一塵不染，看，那湛藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云，澄明如鏡，像平靜的大海一樣包容，讓人心曠神怡。秋風(fēng)是個(gè)勤勞的姑娘，細心地把藍色顏料一寸一寸地涂滿(mǎn)整個(gè)天空，連天之涯海之角也不落下，于是乎，才有了令人心馳神往的藍天呀。秋風(fēng)給了我幻想的羽翼。

　　冬天的風(fēng)是透明的。這個(gè)北方來(lái)的'大漢子，總是莽撞地吹折花草，吹疼孩子的臉頰，尤其是那些不聽(tīng)家長(cháng)話(huà)在外面瘋玩的孩子，冬天的風(fēng)會(huì )緊跟在他們的身后，用他結實(shí)的大手拍打孩子，直到他們受不了這寒氣，乖乖回家為止。冬風(fēng)給了我蟄伏、靜養的叮嚀。

　　四季之風(fēng)，是大自然賦予每個(gè)生命的禮物，雖然它無(wú)形無(wú)狀，不可收藏，但只要你沉重的心靈需要撫慰的話(huà)，風(fēng)會(huì )隨時(shí)陪伴你，給予你慰藉和力量。珍惜這份禮物吧，讓自然之美在每個(gè)人心頭達到永恒的和諧。

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