風(fēng)的顏色作文[精華]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)的顏色作文，希望能夠幫助到大家。

　　又回到最初的起點(diǎn)，我還是那個(gè)嚷嚷著(zhù)想放假的女孩，開(kāi)始漸漸懂得那句歌詞“時(shí)光一去不復回，往事只能回味�！蹦且惶鞚M(mǎn)腦子便是回家！回家！回家！

　　可初春的校園像鎮定劑一般，打在了我的心頭，讓我突然平復了想回家的欲望。

　　如果可以，我想我會(huì )在惺忪睡眼中看到粉嫩的桃花的嬌羞，如果可以，我想我會(huì )在與數理化的爭斗后看到綻放的玉蘭，如果可以，我想我會(huì )在入睡前記下櫻花飄落的畫(huà)面，以及那個(gè)聊到深夜的“我們”。

　　天還未轉晴，還沒(méi)來(lái)得發(fā)現的模樣，他們靜悄悄地來(lái)了，像是20年那春的道歉，更像是22年那初春的禱告。是卓越樓2層第一間教室的姍姍來(lái)遲，更是上海華東師大的呼喊。

　　可我們卻依舊在那。是從未接觸酒場(chǎng)卻自稱(chēng)“酒精沙場(chǎng)的戰士”，是看到熱搜最想分享的打卡機器，是一起吐槽一起模仿的陰陽(yáng)師，也是一起挑燈夜戰的好姐妹。

　　風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹過(guò)了山丘，吹過(guò)了原野；風(fēng)靜靜地游著(zhù)，駐足于田野，倚靠著(zhù)峽谷。

　　我明白這不是第一個(gè)春，我明白這不是唯一的校園，我明白這不是唯一的朋友，風(fēng)還在吹，會(huì )有下一束櫻花入夢(mèng)而來(lái)，會(huì )有下一個(gè)校園存在，會(huì )有更多更多的朋友。

　　我拿起手機給好姐妹發(fā)了句：“可以幫我搬一下東西嗎？”她秒回到：“好，馬上來(lái)�！睍�(shū)特別重，我倆從校門(mén)口搬到教室換了好多次手，她揉了揉肩，抱怨著(zhù)：“這書(shū)重死了，”但她是笑著(zhù)說(shuō)的，就像玉蘭花向太陽(yáng)抱怨到：“這天冷死了�！辈�，似乎更像我，抱著(zhù)行李站在校門(mén)口的那一刻抱怨到：“我不想開(kāi)學(xué)”。

　　又回到最初的起點(diǎn)一校園，又回到最有趣的靈魂交流社――高二（1）班，又回到最溫馨的小團體――1-30。我站在那，依舊在等那陣風(fēng)，從陰天吹到晴天，從暖陽(yáng)吹到冬雪，從貴州吹到四川，我努力看著(zhù)清風(fēng)的顏色，我在等風(fēng)吹拂我的臉頰，那風(fēng)，也在等我嗎？