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秋天的風(fēng)作文15篇(經(jīng)典)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的秋天的風(fēng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的風(fēng)作文1
看大雁南飛，看花開(kāi)花落，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不再是初一的那個(gè)懵懂少年了，長(cháng)大了……
記憶的光片飛快的轉動(dòng)，一年前，當秋天的風(fēng)蔓延的時(shí)候，我們嘻嘻哈哈涌進(jìn)新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉越慢，初一的生活一幕幕展現在眼前…
初一，一個(gè)懵懂無(wú)知的年份，我們沒(méi)有學(xué)習上的太多壓力，也沒(méi)有源自老師家長(cháng)的無(wú)限約束，我們追隨著(zhù)落日的絢麗多彩，我們尋找日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學(xué)習?拋之腦后，誰(shuí)會(huì )想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿(mǎn)了叛逆的細胞，與同學(xué)打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂(lè )趣，總是一笑了之。
經(jīng)過(guò)漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當秋天的風(fēng)吹起的時(shí)候，我們再次嘻鬧著(zhù)涌進(jìn)已熟悉的'校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時(shí)再也不同于彼時(shí)了，我們初二了。
初二，我們再也不能像原來(lái)那樣懵懂無(wú)知了，初二，我們要明確自己的目標，認識到自己的責任。書(shū)聲朗朗，我們試著(zhù)在學(xué)習中找到樂(lè )趣;微風(fēng)拂面，我們學(xué)著(zhù)認識學(xué)習的根本含義。初二，一個(gè)黃金年份，一個(gè)寶貴年份，我們由無(wú)知變得成熟，我們將肩負更多責任，我們必須站穩這一腳!
秋天的風(fēng)年年會(huì )吹起，大雁南飛會(huì )北歸，花兒謝了會(huì )再開(kāi)，反反復復，我們的生活也隨之而改變，秋天的風(fēng)吹起時(shí)，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力…
年年秋天的風(fēng)吹起時(shí)，總會(huì )有收獲?
秋天的風(fēng)作文2
風(fēng)，
已經(jīng)，
刮了很久了。
“呼——呼——”吹在荒涼的原野上。
“沙沙沙，沙沙沙”吹在人隱士海的街道上。
“嗚——嗚——”吹到我家已關(guān)好的窗戶(hù)上。
風(fēng)，刮得不大。
卻嗚，嗚地刮個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
于是，平靜的湖面出現了波紋。
風(fēng)聲，像一群白色的娃娃。在空中比賽跑步，開(kāi)心得“沙啦沙啦，沙啦沙啦”互不相讓。
我走在種滿(mǎn)糧食的田野上�？�，風(fēng)吹在黃澄澄的稻谷上；吹在綠色的'玉米上；吹在紅通通的西紅柿上；吹在甜津津的茄子上……“嗖嗖嗖，呼——呼”，發(fā)出奇異的聲音。
停在葉子角尖上的蜻蜓，在一陣沙沙沙的風(fēng)后，觸角微微動(dòng)了動(dòng)，翅膀擺了一擺�！吧成成成�，沙啦沙啦�！�
忽然，下了一場(chǎng)小雨。蜻蜓飛起來(lái)了，飛到了屋檐下。
“嗚呼，嗚呼！”“沙沙啦”“嗖嗖嗖”所有的風(fēng)吹了，吹了，吹醒了，吹醒了美麗的地球。
我，走在街道上撐著(zhù)傘看雨。
微風(fēng)吹在少女身上，她的頭發(fā)飄起來(lái)，連衣裙也隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的風(fēng)。這時(shí)，風(fēng)又來(lái)了，我閉著(zhù)眼，享受著(zhù)秋風(fēng)給我的親吻。
秋天的風(fēng)作文3
在秋天有一陣奇怪的風(fēng)，它還沒(méi)有長(cháng)大，每天都在呆在家。這天，這一陣風(fēng)終于長(cháng)大了，它可以出去了。它看到風(fēng)力發(fā)電機轉的很慢很慢，然后它就跑過(guò)去了，它帶起的風(fēng)讓風(fēng)力發(fā)電機轉的很快很快。它看到農民伯伯在勞動(dòng)累得滿(mǎn)頭大汗，于是它就在那里跑來(lái)跑去，過(guò)一會(huì )那里就變得非常涼快，一天不知不覺(jué)中過(guò)去了。
第二天風(fēng)出去時(shí)發(fā)現也有一陣風(fēng)，可是這一陣風(fēng)不干好事，只干壞事。他到南極跑來(lái)跑去，那里變得更冷了，人們都說(shuō)它是壞風(fēng)。好風(fēng)終于想到了一個(gè)辦法，他發(fā)現壞風(fēng)很笨，于是就把壞風(fēng)騙到風(fēng)力發(fā)電機面前，說(shuō)你一旦吹動(dòng)這里的人會(huì )非常冷。壞風(fēng)一聽(tīng)
心里高興極了！于是就把風(fēng)力發(fā)電機吹得非�？�，好風(fēng)心里其實(shí)比壞風(fēng)心里還高興。壞風(fēng)吹完了說(shuō)這太沒(méi)有意思了，你帶我去一個(gè)好玩的地方吧。
于是，好風(fēng)就把壞風(fēng)帶到了農民伯伯工作的地方，農民伯伯熱的不得了。好風(fēng)說(shuō)他們現在非常冷，你去吹一吹他們會(huì )更冷的，于是，農民伯伯在壞風(fēng)的`幫助下，很快的就把農活干完了，農民伯伯早早的高高興興地回家了。
秋天的風(fēng)作文4
秋天的風(fēng)，帶著(zhù)涼爽和舒暢，輕輕地，輕輕地，趁人們沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)吹開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，有一盒五彩繽紛的顏料。它把白色給了棉花，白白的棉花軟軟的，像一朵朵白云，飄啊飄啊，吹來(lái)了秋天的涼爽。它把金色給你玉米，黃黃的玉米個(gè)個(gè)咧開(kāi)了嘴，露出了金燦燦的牙齒，笑個(gè)不停。橙色是給胡蘿卜的，它們從地里悄悄的鉆了出來(lái)，露出了頭東看看，西望望，好像在看秋天的美景。扁豆得到了兩種顏色，綠色的、紫色的，一串串扁豆掛在枝頭，爭著(zhù)要人們去摘呢！
秋天的風(fēng)，帶著(zhù)濃濃的氣味吹來(lái)了。葡萄酸酸的，蘋(píng)果甜甜的，還有橘子、山楂、梨，好多好多香甜的'氣味，都躲在秋風(fēng)里呢！隨風(fēng)飄來(lái)飄去，香味撲鼻，爭著(zhù)讓人們去品嘗它們呢！
秋天的風(fēng)，吹響了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天就快要來(lái)了。小燕子飛到了溫暖的南方去過(guò)冬，小熊在忙來(lái)忙去，儲存過(guò)冬的糧食，小蛇在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺(jué)。它們都在準備過(guò)冬了。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是一曲豐收的歌。��！我愛(ài)秋天。
秋天的風(fēng)作文5
留不住郁郁蒼蒼，只因那陣黃風(fēng)襲來(lái)……
挽不住萬(wàn)紫千紅，只因那陣秋風(fēng)吹過(guò)……
花開(kāi)花落，云卷云舒。眼前，那久違的秋肆意揮灑著(zhù)她的舞姿，好個(gè)秋意盎然，是金光閃閃的稻田中掠過(guò)的歡歌笑語(yǔ)，是香飄萬(wàn)里的果園中溢出的喜氣洋洋。一份耕耘，一份收獲。農民們臉上的微笑是淘氣的精靈，吻遍了人們的面頰。還等不及聽(tīng)一聲親切的問(wèn)候，她輕盈的身影已懸在遠方，把秋的.故事也帶去了。
太陽(yáng)聽(tīng)了她的故事，笑紅了臉龐，天地一片柔和。湖邊那幾株飄逸的柳，搖搖擺擺，撒給大地一季的思念。南歸的燕子成群結隊飛向它們的天堂，猛然間，只留下空靈的回響，一切的一切，只因那秋風(fēng)又起……
“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光；勝似春光，寥闊江天萬(wàn)里霜�！闭f(shuō)到秋，心里就已躍出“霜”的影子。一片片雪白的霜，是秋的饋贈，是對辛勞的人們的贊美！春耕播種，夏日勞作，秋則是個(gè)豐收的日子。你種下的是稻谷，秋天必將送給你粒粒金黃；你播下的是棉花，秋天則會(huì )為你奉上絲絲潔白；如果你什么也不種，秋天只會(huì )留給你荒蕪。秋是公平的，她不會(huì )讓?xiě)卸栌凶砥涑傻臋C會(huì )，也不會(huì )讓勤勞付出無(wú)回報。
秋吹紅了楓葉，楓葉又將那份熱情獻給了云朵，一片一片，紅彤彤的，仿佛是劃向天際的船兒，要將秋的故事也帶給天堂的神靈。
秋天的風(fēng)作文6
我的家鄉位于湖北省襄陽(yáng)市南漳縣。家鄉的秋天像一位魔術(shù)師,它能把人帶入夢(mèng)的世界,又像一位畫(huà)家,把美好的風(fēng)景都涂上了五彩繽紛的圖畫(huà).最讓我難以忘懷的是家鄉秋天里三道河的風(fēng)景。
家鄉三道河的風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,讓去過(guò)的人們留連忘返。走進(jìn)三道河的路上,驚過(guò)一陣秋風(fēng)吹在臉上,真讓人感到秋天的涼爽。兩旁的大樹(shù)像衛兵一樣守護著(zhù)這條路,它們在寒冷的秋風(fēng)吹拂下,披上了金黃色的衣裳像金蝴蝶翩翩起舞一樣,紛紛落下來(lái),路上鋪滿(mǎn)了一層層金黃色的地毯,軟軟的。滿(mǎn)山偏野的紅楓葉,遠遠望去,就像一團團熊熊燃燒的烈火。
雄偉又壯觀(guān)的`大壩像一條巨龍蜿蜒盤(pán)旋在水庫的周?chē)?將桀驁不馴的湖水鎖閉在水庫里,讓它日夜不息為我的家鄉服務(wù)。三道河的湖水是那么的清澈,那么的碧綠,清的能看見(jiàn)小魚(yú)在石頭下面捉迷藏,綠的像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。一陣秋風(fēng)輕輕吹過(guò),湖面上泛起層層波紋。湖的中央有一個(gè)小島,要是游人乘坐快艇,圍著(zhù)小島繞一圈,就可以觀(guān)賞湖水四面美麗的風(fēng)景�？焱У暮竺鏁�(huì )濺起一層層白色的浪花,好看極了！
這就是我的家鄉,美麗的三道河秋天的圖畫(huà).我愛(ài)我的家鄉！
秋天的風(fēng)作文7
秋天的風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料，在人間不住地涂抹著(zhù)，讓江山如畫(huà)，讓人間似錦。
秋天的風(fēng)，吹到果園里，給蘋(píng)果涂上了紅色，給橘子涂上了橙色，還給梨涂上了黃色。讓秋天更加艷麗多彩。
秋天的風(fēng)，吹到樹(shù)林里，將銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變成黃色，就像一把把黃色的扇子；它又將楓樹(shù)變成紅色，吹落的楓葉像郵票又像蝴蝶，讓人感覺(jué)到秋的思念，秋的優(yōu)雅。
秋天的風(fēng)，吹到田野里，將豐收的喜悅送給了田野。田野頓時(shí)像金色的海洋波濤洶涌。稻谷仿佛要被吹飛似的，像個(gè)駝背的老人在大風(fēng)中搖搖晃晃。
秋天的風(fēng)，吹到花圃里。菊花爭相開(kāi)放，紅的、黃的、紫紅的、淡黃的、雪白的……就像一個(gè)個(gè)美麗的天上仙女，又像剛出浴的世間美人。菊花五彩繽紛，其他的花朵也爭相怒放，十里飄香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“國艷”之譽(yù)的`海棠花，直逼人們的眼球。
秋天的風(fēng)，吹到動(dòng)物園里，動(dòng)物園里的一些小動(dòng)物們好像察覺(jué)到了什么，青蛙、蛇等一些小動(dòng)物都聞風(fēng)而動(dòng)，要為自己的冬眠做準備了……
秋天的風(fēng)，吹到了人們的家。人們會(huì )感覺(jué)到絲絲涼意，會(huì )脫掉夏裝穿上秋裝。難怪有人說(shuō)：“秋天的風(fēng)是個(gè)傳話(huà)者�！彼麜�(huì )告訴你：“天氣涼了，該添加衣服了�！�
秋天的風(fēng)，吹到池塘中。他是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的家伙，把池塘里的水蕩起陣陣漣漪，宛如一幅水墨畫(huà)。
秋天的風(fēng)，就是這么聰明，這么能干，讓我佩服之至。我愛(ài)你，秋天的風(fēng)！
秋天的風(fēng)作文8
看著(zhù)人來(lái)人往的街頭,我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的<白月光>,感覺(jué)到充滿(mǎn)了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨,以前不能體會(huì )到這種纖細而脆弱的感覺(jué),不過(guò)在一夜之間,恍然大悟.
我常常想,其實(shí)所有的人都有一段悲傷,想遺忘,卻又忍不住回想,你敲打他別的地方堅如金剛,而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
所以，我下筆了
字斟句酌,夕陽(yáng)，菊花，秋天的風(fēng)，我看見(jiàn)世界上又重新開(kāi)滿(mǎn)了斑斕的花朵，隨風(fēng)飄揚的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽(yáng)光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂(yōu)傷，遠方仍有人歌唱的歌謠在秋風(fēng)中蔓延，在風(fēng)中蕩漾，久久不肯散去......
我堅信，我是上天派來(lái)的`使者，造福人類(lèi)
這收獲的季節，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹(shù)在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著(zhù)這個(gè)世界，我也是.
這一條漫漫長(cháng)路，無(wú)數次走過(guò)，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì )固定在這路途上，永遠。......剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待
這就是我想要表達的東西，我，也不知道是什么
秋天的風(fēng)作文9
秋天來(lái)臨了，風(fēng)兒陣陣地吹。它一會(huì )兒輕柔，一會(huì )兒兇猛，邁著(zhù)歡快的步子來(lái)到我們身邊。
聽(tīng)，秋風(fēng)頑皮地吹著(zhù)梧桐樹(shù)媽媽的身子，它正要吹走那些舍不得離開(kāi)梧桐樹(shù)媽媽的梧桐子，它使勁兒在吹，就是吹不動(dòng)，那些梧桐子抱著(zhù)樹(shù)枝，不肯下來(lái)，用一種害怕的眼神盯住秋風(fēng)。這時(shí)，秋風(fēng)對梧桐子說(shuō)：“梧桐子弟弟，如果你不離開(kāi)媽媽?zhuān)瑢?lái)就不會(huì )有更好的發(fā)展，就不會(huì )有自己的娃娃，到老，會(huì )后悔一輩子的！”梧桐子被秋風(fēng)的話(huà)打動(dòng)了，準備好了離開(kāi)媽媽。梧桐樹(shù)媽媽親了親梧桐子：“去吧，我的孩子們！”梧桐子放開(kāi)了樹(shù)枝，乘著(zhù)秋風(fēng)離開(kāi)了媽媽。
不知過(guò)了多久，梧桐子終于長(cháng)成了一棵高大的'梧桐樹(shù)，小鳥(niǎo)兒可以在樹(shù)上做巢，人們可以到樹(shù)下乘涼，小朋友還可以在樹(shù)下玩耍。這棵梧桐樹(shù)已經(jīng)要當爸爸了，他快樂(lè )得不知道怎么形容。但是，他始終沒(méi)有忘記當年的秋風(fēng)哥哥，是他的勸告才使自己不再執迷不悟，是他讓一顆小小的梧桐子變成現在的參天大樹(shù)。所以，這棵梧桐樹(shù)怎能忘了這份恩情呢？
今年，梧桐樹(shù)托燕子找到秋風(fēng)，讓他來(lái)到樹(shù)蔭下做客。不一會(huì )兒，一陣秋風(fēng)吹到了梧桐樹(shù)身邊，現在的秋風(fēng)已經(jīng)有了一臉看不見(jiàn)的絡(luò )腮胡子。兄弟再見(jiàn)，他們快樂(lè )得合不攏嘴。
秋天的風(fēng)作文10
秋天的風(fēng)，是一位魔術(shù)師。它用神奇的魔力，悄悄地，悄悄地，給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的服裝。
秋天的風(fēng)，來(lái)到山上，把楓樹(shù)的葉子變得火紅火紅的；把銀杏樹(shù)變成了黃色的；把其他樹(shù)木也變成了各種各樣的顏色，真是層林盡染，景色宜人。松樹(shù)著(zhù)急地說(shuō)：“秋風(fēng)大師，先別走，您也幫我換換衣服吧�！鼻镲L(fēng)說(shuō)：“你是森林的衛士，穿上這身綠軍裝會(huì )更加威武，所以我看你還是別換了吧�！鼻镲L(fēng)說(shuō)：“多謝您的指點(diǎn)�！�
秋天的風(fēng)，來(lái)到果園里，看到果園里碩果累累。它想：我得把這些果實(shí)變變顏色，讓果實(shí)色香味俱全。然后，它把蘋(píng)果變成粉紅粉紅的，像小孩子的臉；把梨子變成淡黃色；把柿子變成橙紅色，像一盞盞燈籠……
秋天的風(fēng)，來(lái)到田野，把成熟的`稻谷變成了金黃色，田野頓時(shí)成了金色的海洋。它還把草地上的菊花變成了淡黃的、紫紅的……真是姹紫嫣紅。
秋天的風(fēng)啊，你真是一位了不起的魔術(shù)師，你把秋天打扮得絢麗多彩，你給人們送來(lái)了豐收的喜悅。
秋天的風(fēng)作文11
秋天的風(fēng)像1條又細又長(cháng)的辮子，它帶著(zhù)清涼和溫柔，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)注意，把夏天的炎熱甩跑了。(簡(jiǎn)潔明快，寫(xiě)出秋風(fēng)的特點(diǎn)，點(diǎn)出秋天與夏天的不一樣。)
秋天的風(fēng)像一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋(píng)果，紅紅的蘋(píng)果像天上火紅的太陽(yáng)。它把橘紅色給了橘子，橘紅色的橘子像一個(gè)個(gè)乒乓球。它把黃色給了梨子，黃黃的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆。(用比喻和擬人的手法，寫(xiě)出了各種水果的顏色，寫(xiě)出了秋天的豐收景象。)
秋天的風(fēng)像一個(gè)調味盒。它把甜甜的味道給了蘋(píng)果、菠蘿、香蕉。它把酸酸的味道給了橘子、橙子、青葡萄。(用比喻和擬人的'手法，寫(xiě)出秋天里各種水果的味道。)
秋天的風(fēng)像一把大剪刀。剪著(zhù)剪著(zhù)，一不留意，把葉寶寶剪了下來(lái)。葉寶寶慢慢變成了金黃色。葉寶寶跟著(zhù)風(fēng)哥哥，飄飄飄，飛上了天，飄飄飄，落下了地。累了，躺在地上和樹(shù)母親一齊聊天。(落葉是秋天的代表性景物，用比喻和擬人的手法，寫(xiě)出它們的顏色和變化。)
秋天的風(fēng)像一封電報。小燕子看了電報，趕忙向其他小動(dòng)物告別，向南方飛去。小松鼠、小白兔、小螞蟻看了電報，便找來(lái)糧食準備過(guò)冬。青蛙、狗熊、蛇看了電報，就加緊挖洞，準備舒舒服服地睡上一個(gè)冬天呢!(用擬人的手法描述動(dòng)物們存這個(gè)季節的活動(dòng)。)
秋天的風(fēng)，真是多姿多彩!
秋天的風(fēng)作文12
“秋風(fēng)瑟瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！毕奶熳吡�，秋天悄悄地來(lái)了，天氣也隨著(zhù)季節的變化變得涼爽了。
秋風(fēng)吹到了果園里，給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。
果園里，蘋(píng)果一個(gè)個(gè)紅彤彤的像一個(gè)個(gè)紅珍珠；梨子一個(gè)個(gè)黃橙橙的像一個(gè)個(gè)小葫蘆；桔子一個(gè)個(gè)金黃金黃的像一個(gè)個(gè)黃金樹(shù)上的蘋(píng)果個(gè)個(gè)你爭我擠的要農民伯伯先摘；梨子個(gè)個(gè)在樹(shù)上展示著(zhù)自己美麗的.身子；桔子個(gè)個(gè)在樹(shù)上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢秋風(fēng)吹過(guò)，把桔子們的悄悄話(huà)傳開(kāi)了。
秋風(fēng)吹到了，樹(shù)林果給我們帶來(lái)了美麗的景色。
樹(shù)上的葉子紛紛跟著(zhù)風(fēng)去了，落葉飄到了高樓大廈上，給高樓大廈添加了許多色彩，變得更加美麗了。有些落葉在空中舞蹈，像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落到大地上，給大地鋪上了一層地毯，有些落葉飄到了小河里，給小螞蟻們當船，秋風(fēng)做漿，讓它們飄向了遠方。
秋風(fēng)吹到了校園里，給我們帶來(lái)了健康。
秋風(fēng)吹到了校園里，讓我們迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )，賽跑、跳繩、跳遠老師們和同學(xué)們的吶喊助威的聲音隨著(zhù)秋風(fēng)傳到賽場(chǎng)上選手的耳朵里，讓他們更有力的沖向終點(diǎn)。跳遠的選手們使勁一跳把秋風(fēng)也帶了起來(lái)，歡快的跳起來(lái)，秋風(fēng)看著(zhù)我們歡樂(lè )的笑臉，也笑了起來(lái)。
秋風(fēng)給我們帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了美景，帶來(lái)了健康，而它卻默默無(wú)私，我們應該感謝它。
秋天的風(fēng)作文13
一大早，發(fā)現窗外的樹(shù)不知不覺(jué)的枯黃了。記得上一次看它時(shí)，還是一個(gè)有朝氣的小伙子，但隨著(zhù)時(shí)間不停的流失，它竟變成了上年紀的老伯、阿姨一樣。
外面的風(fēng)蕭蕭，讓我不由得生出愁緒，想出去外面踏踏青，但鳥(niǎo)兒已不知飛到哪里，外頭一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，只剩下汽車(chē)呼呼的經(jīng)過(guò)。記得去年的秋天我只是個(gè)愛(ài)玩的小孩，而現在隨著(zhù)時(shí)間流逝，我也漸漸變成熟了。我想去山上賞楓葉，只有它在這個(gè)時(shí)節不缺席，反而越來(lái)越美麗。
秋天讓人感到孤獨，也是讓人想要找個(gè)朋友聊聊的季節�？粗�(zhù)窗外，不時(shí)作作白日夢(mèng)，心也跟著(zhù)它的腳步四處去旅行。初秋時(shí)，其實(shí)一點(diǎn)也感覺(jué)不到季節的轉換，只覺(jué)得天氣開(kāi)始轉涼了。慢慢到了深秋，人們開(kāi)始穿上存放已久的厚棉襖走在街頭，享受秋風(fēng)在臉上蕭蕭的吹著(zhù)。這時(shí)外頭的樹(shù)，開(kāi)始慢慢的枯萎了，而我們的雙眼像是在捕捉著(zhù)它的尾巴，把美好畫(huà)面儲存在腦海中。
秋天，俗稱(chēng)“秋老虎”，就是因為它像老虎一樣個(gè)性多變，一會(huì )兒溫暖，一會(huì )兒又毫不留情的吹起強烈的.風(fēng)，不過(guò)，這才是秋天所該有的個(gè)性。
老師評語(yǔ)：作者的文風(fēng)，在淡雅之間并現著(zhù)童稚的純真，與成熟的想象力。雖然原文有些文句還不通順，但繼續鍛煉，一定可以愈寫(xiě)愈好的。加油！
秋天的風(fēng)作文14
秋天的風(fēng)，是一把扇子。它帶著(zhù)清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，是個(gè)畫(huà)家。它把楓葉涂得火紅火紅的，把橘子抹得黃橙橙的，把嫩綠的麥子畫(huà)得金黃金黃的……秋天的風(fēng)，把大地涂抹得五彩繽紛。
秋天的風(fēng)，藏著(zhù)好聞的味道。我閉上眼，深吸一口氣，仔細地聞一聞風(fēng)的味道，風(fēng)里有各種花果的香氣，有蘋(píng)果、葡萄、小麥……聞起來(lái)令人垂涎欲滴。秋天的風(fēng)，包含了整個(gè)秋天的味道。
秋天的風(fēng)，吹起了金色的小喇叭。它吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶，飄飄悠悠地落了下來(lái)；吹過(guò)麥田，麥子發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在叫人們趕緊來(lái)收割；吹過(guò)我的耳邊，發(fā)出“呼呼”的聲音，好像在跟我說(shuō)“天冷了，要多穿衣服”……秋天的風(fēng)，告訴大家，冬天快要來(lái)了。
秋天的風(fēng)，呼呼地吹著(zhù)。我迎風(fēng)站著(zhù)，任風(fēng)撫過(guò)每一寸肌膚，感覺(jué)陣陣的涼爽，非常愜意。秋天的風(fēng)，不像冬風(fēng)那樣寒冷，不像春風(fēng)那樣潮濕，也不像夏風(fēng)那樣炎熱。它一定是獎勵我們度過(guò)了炎熱的夏天吧，抑或是在寒冷的冬天到來(lái)之前給我們的`鼓勵吧。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是一幅五色的畫(huà)卷，帶給人們的是一曲豐收的歌。
秋天的風(fēng)作文15
看大雁南飛，看花開(kāi)花落，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不再是初一的那個(gè)懵懂少年了，長(cháng)大了。
記憶的光片飛快的轉動(dòng)，一年前，當秋風(fēng)蔓延的時(shí)候，我們嘻嘻哈哈涌進(jìn)新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚，好一副美麗的景象！記憶的光片越轉越慢，初一的生活一幕幕展現在眼前。
初一，一個(gè)懵懂無(wú)知的年份，我們沒(méi)有學(xué)習上的太多壓力，也沒(méi)有源自老師家長(cháng)的無(wú)限約束，我們追隨著(zhù)落日的絢麗多彩，我們尋找日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學(xué)習？拋之腦后，誰(shuí)會(huì )想到它是多么重要？初一，我們渾身充滿(mǎn)了叛逆的細胞，與同學(xué)打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂(lè )趣，總是一笑了之。
經(jīng)過(guò)漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的.難熬，我們告別了初一，今年，又當秋風(fēng)吹起的時(shí)候，我們再次嘻鬧著(zhù)涌進(jìn)已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時(shí)再也不同于彼時(shí)了，我們初二了。
初二，我們再也不能像原來(lái)那樣懵懂無(wú)知了，初二，我們要明確自己的目標，認識到自己的責任。書(shū)聲朗朗，我們試著(zhù)在學(xué)習中找到樂(lè )趣；微風(fēng)拂面，我們學(xué)著(zhù)認識學(xué)習的根本含義。初二，一個(gè)黃金年份，一個(gè)寶貴年份，我們由無(wú)知變得成熟，我們將肩負更多責任，我們必須站穩這一腳！
秋風(fēng)年年會(huì )吹起，大雁南飛會(huì )北歸，花兒謝了會(huì )再開(kāi)，反反復復，我們的生活也隨之而改變，秋風(fēng)吹起時(shí)，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力年年秋風(fēng)吹起時(shí)，總會(huì )有收獲？
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