(優(yōu)秀)又是一年風(fēng)起時(shí)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的又是一年風(fēng)起時(shí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文1
風(fēng)起，紙鳶飄揚，風(fēng)停，長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏尾落在灑滿(mǎn)碎金的路上。
或許，我與你之間就像風(fēng)箏與放風(fēng)箏的人一樣，我永遠被你隱形的線(xiàn)牽著(zhù)。我們并沒(méi)有忘記溫暖和愛(ài)，我們忘記的只是通向彼此的心靈的橋。
起風(fēng)之時(shí)，你一手攥著(zhù)我的手，一手握著(zhù)風(fēng)箏的支架，長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏尾拖在地上。你的手寬厚而溫暖，像時(shí)卷時(shí)舒的云，軟和得讓人心安�？晌覅s時(shí)不時(shí)地想掙脫你的手，去撣盡風(fēng)箏尾上的灰塵，然后又將手重新縮進(jìn)你的大手掌里。一只風(fēng)箏，兩雙手；一片田野，兩雙清澈明凈的眸子。
我愛(ài)撒歡地叫：“放風(fēng)箏嘍！”稚嫩而清亮的童音和清新的空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷。接著(zhù)便有你厚重而響亮的聲音喊道：“放孩子嘍！”我回眸，你的眼里亮晶晶的，捉摸不透。
你在那時(shí)的我眼里總有神奇的`魔力，你放的風(fēng)箏總是自由自在地在空中翩飛。我學(xué)著(zhù)你的模樣，拽著(zhù)風(fēng)箏，卻怎么也達不到你那樣的效果。你微微搖搖頭，松開(kāi)我死死攥住風(fēng)箏線(xiàn)的手，抽出更多的線(xiàn)來(lái)，你說(shuō)：“別總想著(zhù)拽住它，風(fēng)箏應該在更廣闊的天空飛翔！”如你所說(shuō)，風(fēng)箏肆意悠哉地飛翔著(zhù)，以白云為伴，以天空為舞臺，演繹著(zhù)令人酣暢的美，與其一起扶搖直上的還有你年輕時(shí)的夢(mèng)與對我美好的希翼，還有我與你之間不可言語(yǔ)的愛(ài)與溫馨。
可是，你最終還是放開(kāi)了手．如你當初放開(kāi)風(fēng)箏一樣。我與你之間的距離就像風(fēng)箏與放風(fēng)箏的人一樣愈來(lái)愈遠，直到我望著(zhù)你只剩下一個(gè)黑點(diǎn)。你開(kāi)始讓我學(xué)會(huì )獨立，一個(gè)人面對漆黑的夜。偌大的餐廳，此刻的我多像孤零零的風(fēng)箏，一個(gè)人，一片天。我忍不住撥通了你的電話(huà)�！鞍�！”我忍不住喊道�！把绢^，吃了沒(méi)？”我小聲地答應著(zhù)�！鞍置�，掛了啊�！笔煜さ奶柎a里傳來(lái)愈發(fā)陌生的聲音。孤獨中，我落淚了。
可是風(fēng)箏不知，當它認為自己孤獨落寞時(shí)，放風(fēng)箏的人也在望著(zhù)它。我沒(méi)有看見(jiàn)，你默默陪伴在我床邊的身影，你深夜為我分析考卷的身影，或許，我只看到了你關(guān)門(mén)時(shí)的離開(kāi)，面對我粗心錯誤時(shí)的生氣。其實(shí)，你只想讓我獨立，在你的心里，你是多么不愿意放開(kāi)我的手！
推開(kāi)你書(shū)房的門(mén)，桌子上散著(zhù)講義，杯子里有喝剩的茶葉屑。我輕輕地幫你碼齊紙張，拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。接著(zhù)，我摸索出床底的風(fēng)箏，撣盡灰塵，與忙碌的你相視一笑。
又是一年風(fēng)起時(shí)，和你并肩坐在田壟上。我抽出了風(fēng)箏線(xiàn)，讓風(fēng)箏飛得更高，更遠，越發(fā)自由地翱翔。爸爸，讓我們像那年牽住風(fēng)箏一樣，牽住那匆匆的時(shí)光吧！
又是一年風(fēng)起時(shí)作文2
眼前又起了小旋風(fēng)，帶動(dòng)起地上的塵埃在空中飛舞。它的轉動(dòng)，似乎是永不停息的，繞過(guò)此地轉一圈還會(huì )回來(lái)，那么我們，是否還能重逢？
——題記
朋友如啤酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細膩而又滿(mǎn)懷詩(shī)意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。你，就是我的朋友。一個(gè)讓我醉了無(wú)數次的你，一個(gè)使我品盡一切芬芳馥郁的你，一個(gè)淋透我無(wú)數次的你，一個(gè)令我至今寒意未消的你。
手牽手，牽出了我們的友誼。它就這樣悄悄地來(lái)了，讓我毫無(wú)防備地掉進(jìn)了這場(chǎng)漩渦。
我們第一次一起上學(xué)，路上遇到了一陣小旋風(fēng)。你贊它好可愛(ài)，體型雖小卻也讓那個(gè)角落翻天覆地。這似乎是我們友誼的寫(xiě)照，就這樣一份平平淡淡的友誼，也會(huì )讓我們的內心蕩起層層漣漪�；蛟S是季節的緣故吧，此后就經(jīng)�？匆�(jiàn)這樣的景象。有時(shí)是落葉曼妙的舞姿，有時(shí)僅僅是塵埃，有時(shí)候還會(huì )吹起小狗身上的毛發(fā)。這就算是我們友誼的見(jiàn)證者了吧。
難道世界上真沒(méi)有永恒的東西嗎，不論是美好的事物還是丑惡的面貌，它們都能同時(shí)屹立于世間，似乎彼此根本沒(méi)有影響，這不是太奇怪了嗎？難道我們的友誼就是這樣的嗎，既可以好的無(wú)以復加，也可以在瞬間灰飛煙滅。世間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了，我們的友誼也越來(lái)越淡。盡管彼此都盡力地維護著(zhù)，可只因不是“同道中人”，見(jiàn)了面就是尷尬，因為無(wú)話(huà)可說(shuō)。記得那時(shí)我們說(shuō)的最多的就是天氣了，有時(shí)明明已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，還會(huì )重復一遍，似乎有點(diǎn)像英國陌生人之間的寒暄，可我們已經(jīng)是結識六年的好友了��！
猛然間，我才發(fā)現，小時(shí)候的那些美好時(shí)光早已成為往事，現在我們擁有的只是一份辛苦維持的尷尬！我震驚了，也失望了，更明白了。
人與人之間的友誼真的這么不堪一擊嗎？甚至我們的.友情根本沒(méi)有“擊”，只是時(shí)間而已�？墒菚r(shí)間不應該是增進(jìn)友情的良藥嗎？不應該是貯存快樂(lè )的嗎？為什么如今會(huì )變成洪水猛獸，惡狠狠地擄走了我的友情？
或者，錯的人是我們自己，本就不適合做朋友的兩個(gè)人，怎能憑一時(shí)感動(dòng)而深交呢。如果我們只是做同學(xué)的話(huà)，或許能夠為彼此保留一些尊嚴和美好印象吧。其實(shí)就這樣分離，我們都舒服了很多，這算是一點(diǎn)點(diǎn)慰藉了吧。
眼前又起了小旋風(fēng)，帶動(dòng)起地上的塵埃在空中飛舞。它的轉動(dòng)，似乎是永不停息的，繞過(guò)此地轉一圈還會(huì )回來(lái)，毫無(wú)分離的傷感或是重逢的欣喜，仿佛那一遍遍出現在眼前的，只是匆匆過(guò)客而已。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文3
又是一年，風(fēng)再次刮起，她輕輕地為我戴上帽子，一路上，風(fēng)呼呼地吹，這是寒風(fēng)？不，這是世上最溫暖的風(fēng)！
今年的雪來(lái)的比往年都要早，大雪紛飛，隨風(fēng)飄蕩，仿佛是被吹起的棉花，又似漫天飛揚的鵝絨。窗口處哨響個(gè)不停，外面的樹(shù)木不停搖擺。又要去上學(xué)了，“這天怎么這樣？”我嘀咕著(zhù)，不耐煩地穿上衣服，一層又一層，“來(lái)，把帽子戴上”，說(shuō)著(zhù)，媽媽便走過(guò)來(lái)，為我拉起衣服后的帽子，又為我裹上了一層大衣，整理了一遍又一遍。來(lái)到樓下，透過(guò)窗戶(hù)，看外面雪花紛飛，似騰云駕霧的'仙境一般，我喜歡這種感覺(jué)。
走出門(mén)去，剛剛觸及到外面的空氣，溫度降到了冰點(diǎn)。我倦縮回來(lái)，母親笑了，看著(zhù)我調皮的樣子，又一次發(fā)出感慨：“這么大人了，還和小孩子一樣，”我也笑著(zhù)，鼓起勇氣推開(kāi)了那扇門(mén)。風(fēng)遠比想象的大，似刀又像劍，吹得我直打哆嗦；又好像有著(zhù)無(wú)數只手推著(zhù)你，讓你無(wú)法前進(jìn)，我坐上母親的電瓶車(chē)，出發(fā)了。
一路上，風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)，哪像書(shū)中那溫和的風(fēng)爺爺。風(fēng)吹著(zhù)雪，雪伴著(zhù)風(fēng)，一片又一片，打在我的臉上，“冷，”我不禁喊了出來(lái)。雨衣很快便被雪覆蓋，母親似乎聽(tīng)到什么，漸漸地挺直了腰，身子向后面挪了挪，確實(shí)風(fēng)小了許多，路上已只剩下了白色，“冷嗎？”媽媽問(wèn)，“不冷，”我顫抖的回答。過(guò)了一會(huì )兒，母親腰背又漸漸的彎了下來(lái)，但只有那么一會(huì )兒，便又挺直在我的眼前，“冷嗎？”她又問(wèn)道，“不冷，”我習慣回答。風(fēng)依然刮的很大，我緊緊地縮起身子，將嘴巴埋在了衣服的領(lǐng)子里，現在的世界，仿佛只有一種感覺(jué)，“冷！”
到了學(xué)校門(mén)口，我下了車(chē)，來(lái)到母親的跟前，那一次的容顏，我一輩子都忘卻不了，只見(jiàn)她眉毛上已覆蓋著(zhù)白色的雪花，口罩上已是濕漉漉的，一滴一滴的水從口罩上留下�！翱禳c(diǎn)，要遲到了，”媽媽的話(huà)讓我緩過(guò)神來(lái)，我轉過(guò)身去，他解開(kāi)我身后的大衣衣扣，“走吧，路上滑，小心一點(diǎn)，”我轉過(guò)身去奔向學(xué)校，回首看去，她依然站在風(fēng)中，轉過(guò)頭，我繼續走向前方。
臨別時(shí)母親的形象，一直在我腦海中回映，雪白的眉毛，挺直的腰背。聯(lián)想到人生，亦是如此，兒時(shí)的我們，在父母的背后躲避風(fēng)雨，當他們老去，也許我們應為他們撐起一片天地。
又是一年風(fēng)起時(shí)，母親，請讓我挺直腰，為你送來(lái)這世上最溫暖的風(fēng)。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文4
那年夏末的不舍、思念、與梔子花的暗香一起讓風(fēng)帶了去，愛(ài)莫能助的我，只能乞求，來(lái)年的一陣風(fēng)能再把你帶回我身邊。
——題記
一座低矮的小平房，頂上一層灰色的瓦，時(shí)光侵蝕了老屋的門(mén)，倚著(zhù)斑駁的門(mén)框看風(fēng)一陣一陣地把梨花帶落，眼前便浮現出奶奶佝僂著(zhù)腰在梨樹(shù)下掃花的情景，時(shí)光逝去，那些有她陪伴的日子卻依舊刻骨銘心。
住在老屋時(shí)，每每放學(xué)回家，我都喜歡趴在屋前的桌椅上寫(xiě)作業(yè)，在這里，可以陪擇菜準備做晚飯的奶奶，偶爾也會(huì )有左鄰右舍的.老奶奶們圍坐在老屋的門(mén)口和奶奶一起嘮家常，談?wù)剝号�，有時(shí)也會(huì )討論者誰(shuí)先入土的問(wèn)題。每在這時(shí)候我就會(huì )站起來(lái)對她們大身說(shuō)：“我的奶奶們會(huì )一直福星高照，長(cháng)命百歲，你們不用擔心害怕！”她們相視一笑，隨即奶奶就把我拉進(jìn)她懷里，然后放在擱家什的小凳子上，眼不花耳不聾的奶奶，坐在門(mén)邊飛針走線(xiàn)，不知是奶奶倚著(zhù)門(mén)，還是門(mén)倚著(zhù)奶奶……
世事經(jīng)年。微風(fēng)拂過(guò)，老屋的門(mén)，依舊吱吱呀呀搖曳著(zhù)，門(mén)前的梨花肆虐地灑了一地，可終究沒(méi)了老屋門(mén)前的人來(lái)將它們掃起，只留下沉甸甸的記憶。
小孩天性頑劣，少不更事。九歲那年貪玩，正直梨花盛開(kāi)時(shí)，我拿出奶奶自制鉤果子的長(cháng)篙，可巧奶奶上山種菜去了。奮力攪動(dòng)梨樹(shù)，梨花就像學(xué)會(huì )兒似的紛紛揚揚，待一樹(shù)梨花被我“殘害”得快只剩下半樹(shù)的時(shí)候，奶奶回來(lái)了�？粗�(zhù)好端端的一樹(shù)梨花讓我毀成這樣，她不免覺(jué)得可惜。拉著(zhù)我?jiàn)Z回長(cháng)篙，做勢要打我。見(jiàn)這陣勢我不爭氣地哭了，奶奶看著(zhù)寶貝孫女眼眶一紅，扔下長(cháng)篙就把我拉進(jìn)懷里：“乖囡囡，這梨花以后可是要結果子的，你不就是愛(ài)吃自家的大梨嗎？把梨花打掉了，我們以后哪兒還吃得到什么梨啊……”奶奶的話(huà)我那時(shí)似懂不懂，但再也沒(méi)調皮地打掉梨花了。不過(guò)那年的梨因為結得少，所以比往年的都要大許多。摘梨的時(shí)候，奶奶用長(cháng)篙鉤梨，我就在下邊幫她提籃子。
如今，梨花依舊年年會(huì )開(kāi)，不用我的參與，清風(fēng)也能把它們刮得天南地北，只是掃花的人，卻再也不會(huì )回來(lái)。
薄涼秋風(fēng)，帶回身邊的不是一個(gè)我日思夜想的人，而是蔓延到整個(gè)心室想放聲吶喊的思念，很多人，很多事，當你擁有的時(shí)候，卻不知道珍惜，直到失去了你才追悔莫及�？v然多少個(gè)日子因想念而魂不守舍的我，卻還是像熾熱的太陽(yáng)，揮舞著(zhù)萬(wàn)道陽(yáng)光，想要吞噬地球卻永遠地照不到地球的另一邊。
想得卻不可得，你奈人生何？該舍的舍不得，只顧著(zhù)跟往事瞎扯，等你發(fā)現時(shí)間是賊了，它早已偷光你的選擇。是的，時(shí)間偷走了我對奶奶的舍不得卻沒(méi)告訴她我我一直在這邊思念著(zhù)她。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文5
一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)琵琶一點(diǎn)愁。秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái)，秋風(fēng)吹拂著(zhù)地面，像頑皮的孩子一樣，把樹(shù)葉裝進(jìn)口袋。秋風(fēng)走過(guò)我的身邊，像一雙巨大的手，支撐著(zhù)我的脊梁。
我和他站在月臺上，手里提著(zhù)沉重的行李箱。我注視著(zhù)火車(chē)到來(lái)的方向，那一刻，嘴巴好像被膠布粘住了，什么也說(shuō)不出來(lái)。他反復地看著(zhù)手表，他這個(gè)動(dòng)作好像不是在等車(chē)，在等我的一句話(huà)。我們好像陌生人一樣，昔日的歡樂(lè )都消散了。這時(shí)我最終開(kāi)口了，你去深圳打工沒(méi)問(wèn)題吧？我擔心地說(shuō)道。當然沒(méi)問(wèn)題，你還不相信我。咚咚……咚咚……的聲音響起，好似我的心跳聲，原先是火車(chē)來(lái)了。
我把行李遞給他，他拍了拍我的肩膀說(shuō)，放心吧！我在我爸的廠(chǎng)子里面不會(huì )有事的，你好好學(xué)習，我的夢(mèng)想還需要你幫我實(shí)現呢，各自加油吧。你還會(huì )回來(lái)嗎？我望著(zhù)他的眼睛說(shuō)道。他沉默了一下，大……大概會(huì )吧。我笑著(zhù)對他說(shuō)；千萬(wàn)別回來(lái)，這樣就沒(méi)人煩我了。不回來(lái)就不回來(lái)，到時(shí)候可別想我。說(shuō)完他提著(zhù)箱子一晃一晃地走進(jìn)車(chē)廂。咚咚……咚咚……的聲音再次響起，我想這次應當就是我的心跳聲了。我緊緊地看著(zhù)火車(chē)慢慢地遠離我的'視線(xiàn)，直到消失在遠處。我依然靜靜地站在月臺上，仿佛空氣凝固了一樣，遲遲不肯離去。風(fēng)悄悄地走到我身邊，推動(dòng)我的身軀，就像催發(fā)我的記憶，我想起了從前。
在我的記憶深處，是我和他的歡樂(lè )。在學(xué)校的那段時(shí)光里，每次上體育課，都有自由活動(dòng)的時(shí)間，我總是會(huì )跟他在操場(chǎng)瞎轉悠。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，焦黃的小草在風(fēng)中搖動(dòng)，太陽(yáng)的光芒變得溫暖起來(lái)，伴隨著(zhù)秋風(fēng)，顯得多么的柔和。我覺(jué)得無(wú)聊就會(huì )打他一拳，他覺(jué)得自我不能吃虧，就還我一拳，你一拳我一拳，戰斗就不會(huì )停止。好幾次我學(xué)聰明了，打了他一拳就跑，我們像跑馬拉松一樣，圍著(zhù)操場(chǎng)一圈一圈地轉，我還時(shí)不時(shí)回頭看，看他氣喘吁吁的樣貌，怎樣也追不上我。我跑累了就跌倒在草地，他扛著(zhù)一身肥肉一拐一拐地走過(guò)來(lái)，像喝醉了一樣，攤倒在我旁邊�？此汲蛇@個(gè)樣貌了我便放松了警惕，結果他用最終的力氣打了我一拳，還笑著(zhù)說(shuō)，我這人不喜歡欠別人東西，你這一拳還給你。我倆就這樣躺在草地上仰望著(zhù)天空，互相說(shuō)著(zhù)自我的夢(mèng)想，享受著(zhù)風(fēng)的輕柔。多想一向這樣躺著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。下課鈴傳入我耳邊，我連忙站起來(lái)，趁他不注意，又打他一拳，他反應過(guò)來(lái)，立馬竄起來(lái)，但我早已經(jīng)跑遠，我扭頭大聲地對他喊道，我這人送出去的東西堅決不收回。
課堂必須會(huì )下課，人生也必須會(huì )離別。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文6
又是一年風(fēng)起時(shí)我端坐在窗前，望著(zhù)窗外，捧一杯香茗任由微風(fēng)撥弄著(zhù)我的發(fā)絲任由思緒飄向遠方……
那一年，正是秋風(fēng)吹起的時(shí)節，因著(zhù)轉學(xué)，上帝讓我遇見(jiàn)了你。你似乎有著(zhù)什么法寶似的，讓同學(xué)們都那么自然地親近你。第一次聽(tīng)到同學(xué)們喊你的名字：涵。這稱(chēng)呼既含蓄又簡(jiǎn)約，我也像其他人一樣，像喜歡你這個(gè)人一樣喜歡這樣呼喚你：涵！
你喜歡風(fēng)，喜歡笑。我特喜歡看你笑起來(lái)的樣子，兩個(gè)小酒窩，淺淺的，真好看。
還記得，小學(xué)的體育課是我們自由活動(dòng)的樂(lè )園。每每這時(shí)候，你總愛(ài)跑到大楊樹(shù)下靜靜地坐著(zhù)，風(fēng)吹亂了你的長(cháng)發(fā)，你也不去管它，依舊是那么投入地哼唱著(zhù)歌。有時(shí)，你還會(huì )很愜意地閉上眼睛微笑著(zhù)陶醉在那一抹綠蔭中，陶醉在那一束陽(yáng)光下。而我，也陶醉在你那甜甜的酒窩中，友誼的種子悄悄地生根、發(fā)芽了。
涵，樂(lè )于助人成績(jì)優(yōu)異，討人喜歡愛(ài)微微地笑喜輕輕的風(fēng)。你總是那么深深地吸引著(zhù)我，讓我不能不在意你，不能不關(guān)注你，不能不喜歡你。你精靈古怪的表情時(shí)常逗得大家哈哈大笑，你認真進(jìn)取的態(tài)度又令我們敬佩不已。
又是風(fēng)起的一天，我發(fā)現你已經(jīng)連續三天沒(méi)來(lái)上學(xué)了。你知道嗎？你不在的日子，似乎空氣流動(dòng)都慢了許多。
那一天我最后一個(gè)走出校門(mén)，卻看到你在校門(mén)口踟躕著(zhù)，你的目光中流露著(zhù)不舍和依戀。我趕忙跑到你身邊，我有一連串的問(wèn)題想問(wèn)：為什么你會(huì )三天都不見(jiàn)？為什么你會(huì )在這里？你知不知道我們都很想你？許多問(wèn)題堆積在胸口，卻不知如何開(kāi)口。沉默了片亥隊還是你開(kāi)口了：“雨，我考到北京音樂(lè )學(xué)院附中了……”這一刻我不知道該是祝賀還是遺憾，這是你苦練鋼琴的成果，可是，我知道你要走了。
一陣短暫的沉默與對視之后我情不自禁地擁抱在了一起，淚水沾濕了彼此的肩膀。
你拍拍我的.肩膀說(shuō)：“不許哭了，記著(zhù)我給你講的學(xué)習技巧，學(xué)習快樂(lè )�！�
擦干眼淚，我們望著(zhù)對方笑了。
我也對你說(shuō)！“以后的路還很長(cháng)登上藝術(shù)殿堂的路也很苦，你要加油��！”
我們許下誓言！做最好的自己是對友誼的最好思念！
微風(fēng)中，我和你，又牽手唱起了在合唱隊學(xué)過(guò)的那首《風(fēng)兒輕輕吹……》。
親愛(ài)的朋友又是一年風(fēng)起時(shí)不知道你是否還會(huì )記得我歌聲是否一如風(fēng)鈴一般悠揚動(dòng)聽(tīng)，是否還記得童年時(shí)兩個(gè)女孩在風(fēng)中許下的誓言……
又是一年風(fēng)起時(shí)作文7
深秋，一潭死寂的湖水。
——題記
山里樸實(shí)的陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，灑在清澈見(jiàn)底的湖面上，像極了數十百個(gè)火紅的驕陽(yáng)。和煦的微風(fēng)輕快地從湖面上跳躍而過(guò)，蕩起層層的漣漪，那微小的太陽(yáng)也因此支離破碎。
樸實(shí)的山民沒(méi)有過(guò)多華麗的語(yǔ)言，只是年復一年地叫著(zhù)它“湖”。
那日，蘇老師帶著(zhù)我們來(lái)到湖邊踏青。蘇老師和聾姑娘陽(yáng)兒坐在柳樹(shù)下，蘇老師拿出他那蕭，悠悠揚揚地吹了起來(lái)。
蘇老師將嘴湊在蕭上，一陣靈泉般的簫聲瀉了出來(lái)。我們聽(tīng)著(zhù)蘇先生的'簫聲，望著(zhù)閃耀著(zhù)日光的湖，只覺(jué)湖上出現了幾葉輕舟，如漂浮般掠過(guò)，不留一點(diǎn)兒痕跡。幾條魚(yú)兒撲棱棱地越出水面，“嘩”濺起一陣浪花。湖里倒映著(zhù)周邊的山山水水，青山為裳，綠地為鞋，幾片純白的云朵偶爾從山頂上滑過(guò)，只給人留下綿延的想象。湖上起了霧，將整個(gè)湖籠罩在一片朦朧之中。陽(yáng)兒聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，手指悄悄打起節奏來(lái)。
陽(yáng)兒突然站起來(lái)，乘著(zhù)蘇老師悠揚的簫聲舞起來(lái)。她時(shí)而像斷翅的蝴蝶正在振翅重飛，時(shí)而像一朵嬌艷的玫瑰在百花叢中嫣然一笑，她嫵媚曼妙的舞姿，配上蘇老師悠揚的簫聲，令我們如醉如癡。
一曲終了，蘇老師激動(dòng)地連話(huà)也說(shuō)不清：“陽(yáng)……陽(yáng)兒是個(gè)跳舞的好苗子，一定要請專(zhuān)門(mén)的老師來(lái)教她！”聽(tīng)蘇老師的話(huà)，陽(yáng)兒的臉上綻開(kāi)了一朵紅暈。
陽(yáng)兒沒(méi)有辜負蘇老師的期望，成為了一代優(yōu)秀的舞蹈家。每每我們從電視上看到她曼妙的舞姿時(shí)，無(wú)不會(huì )回想起在蘇老師門(mén)下求教的那段時(shí)光。
湖終于有個(gè)名字了，是蘇老師起的。
落日湖。
我們這些窮山溝的孩子一愣一愣的，只是覺(jué)得很美很美。
我們時(shí)時(shí)刻刻都想像蘇老師那樣，一襲樸實(shí)的青色布衣，一張國字臉規規矩矩，那副眼鏡下充滿(mǎn)淵博的眼睛無(wú)不驕傲地顯露著(zhù)讀書(shū)人的知識。
記得那年我們離開(kāi)蘇老師，到山溝外學(xué)習時(shí)，蘇老師把我叫道了落日湖邊。
只記得那天微風(fēng)四起，落日湖像破碎的玻璃一般，蕩起層層漣漪。我低著(zhù)頭走在蘇老師的后面，只看見(jiàn)蘇老師的布衣乘著(zhù)微風(fēng)，在空中飄蕩，和著(zhù)漫天的落葉，令我終生難忘。
回憶中，只記得蘇老師將他那粗糙的大手放在我的頭上，重重地嘆了一口氣，說(shuō)道：“等到來(lái)年風(fēng)起的時(shí)候，你就要回來(lái)找我�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快過(guò)了一年，又到了那個(gè)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的時(shí)候，我來(lái)到落日湖邊。
蘇老師已經(jīng)過(guò)世了。
村里的人給我一本課本，說(shuō)是蘇老師給我的。
我伴著(zhù)淚，接過(guò)那本已經(jīng)微微泛黃的書(shū)。
看到蘇老師題的字時(shí)，我的眼淚又止不住地滴落在書(shū)本上。
蘇老師題的字是。
又是一年風(fēng)起時(shí)
又是一年風(fēng)起時(shí)作文8
落黃昏，三更雨，臨行密密縫，離愁絲絲苦。
——題記
天微微涼，幾日前的酷暑早已過(guò)去，人們還未享受到難得的清涼，天氣又急轉而下，變得干枯，冰冷，秋天到了，是收獲了的季節，我的心正如田間一片又一片被收割的小麥一樣，被鐮刀收割著(zhù)，顯得一片凄涼。
風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，心田的溫度再次下降了幾分，我緊了緊衣服，看著(zhù)身后的燈火闌珊，猶豫了一下，便踩著(zhù)小碎步毅然決然的離開(kāi)了，沒(méi)錯，我離家出走了。
耳邊還徘徊著(zhù)母親的聲聲比寒風(fēng)還刺骨的話(huà)語(yǔ)“就這么點(diǎn)分數？你一定在學(xué)校里不認真吧，上課干什么去了？”
我的眼角抽搐了一下，我在家里的表現你不知道么，憑什么你用我一次的失誤來(lái)否定我全部的努力？這樣一下，心中不免生出了一絲對母親的怨恨之情，再也忍不住心中的苦悶，頭也不回的甩門(mén)而去，毫不顧忌身后的母親。。。
船只離開(kāi)了溫暖的港灣，會(huì )遇到什么？是風(fēng)雨，寒冷以及心中的孤寂……
走在路上，緊了緊衣裳，我不知道要往哪里去，哪里是終點(diǎn)，我不知道，我如那漂泊在外的船只找不到歸家的港灣，只是漫無(wú)目的的走下去，走下去……
“媽媽?zhuān)瑡寢屛乙I(mǎi)我要買(mǎi)�！�
身旁一位穿著(zhù)樸素的大媽?zhuān)凰暮⒆永?zhù)帶到了賣(mài)玩具的攤前，大媽嘆了口氣，看了看自己孩子，終被那期盼的目光打動(dòng)了，她咬了咬牙問(wèn)，“多少錢(qián)？”“20”
看著(zhù)自己孩子開(kāi)心的笑臉，大媽笑了，長(cháng)舒一口氣，眼中泛著(zhù)莫名的光芒，她摸了摸自己孩子的.小腦瓜子，“你以后可一定要有出息啊，媽相信你是最棒的�！焙⒆狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，綻放出和他母親一樣的笑臉。。
我心頭一震，那個(gè)母親不望子成龍望女成鳳？母親對我只是恨鐵不成鋼罷了，我心頭暮然浮現出平時(shí)母親對我那無(wú)微不至的照顧，是啊，人們不可以用一次的失誤來(lái)否定全部的努力，更不可以因為賭氣就否定了母親對我們真摯的愛(ài)。
這么想著(zhù)，我心頭不禁泛起一陣內疚。
一陣小跑，暮然發(fā)現母親不知何時(shí)出了家門(mén)，臉上帶著(zhù)焦急，左顧右盼，尋找著(zhù)她離家的孩子，她的嘴唇動(dòng)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)一些些保佑自己孩子的話(huà)語(yǔ)，卻沒(méi)有注意到她身后早已被淚水浸濕眼眶的我。。
天黑著(zhù)，在燈光的照耀下，映出她蒼白的臉色，瘦骨嶙峋的身子骨在風(fēng)中顯得是那么孤寂與柔弱，母親日漸老去，頭發(fā)早已布滿(mǎn)銀絲，比我矮半個(gè)頭的身上蘊含這多少對自己子女的期盼？而我對她到底有多少關(guān)懷，為她到底掙了多少榮譽(yù)呢？
“媽?zhuān) ?/p>
我跑過(guò)去，將她抱在懷里，淚眼朦朧。
又是那年風(fēng)起時(shí)，你已沒(méi)有了那時(shí)的模樣，但你對我的愛(ài)，不變。
——后記
又是一年風(fēng)起時(shí)作文9
幽憐筠默，附碧無(wú)境，竹地漫漫塵沙枯殘，云逸流連，繡畫(huà)四方，清淡無(wú)埃靜謐瞻望。手執落花，微風(fēng)躑躅，撩攜片片碎紅流逝。
心靜無(wú)暇，淡淡的，看映在墻壁上的樹(shù)影搖曳，聆聽(tīng)“沙沙”的聲音——起風(fēng)了。
風(fēng)，淺淺掠過(guò)心底湖，只輕推一下，便激蕩起一片漣漪泛泛，也將在心中游弋的苦澀送上了心尖。
“考完試就天天上網(wǎng)不下來(lái)！你想干什么？這個(gè)假期哪有那么多功夫讓你浪費？”母親慍怒的聲音刺激著(zhù)我的耳膜。
我輕哼一下，依舊看著(zhù)電影，仿佛對母親的此番話(huà)無(wú)動(dòng)于衷。
忽然間，母親恨恨關(guān)掉了電腦顯示屏，聲音又提上一層：“造反嗎？我現在說(shuō)的話(huà)已經(jīng)不管用了是不是？怎么好說(shuō)歹說(shuō)都不聽(tīng)了呢！”這一句話(huà)，憤怒之余，好似又滿(mǎn)含失望與焦慮。
我“噌”地站了起來(lái)，忍無(wú)可忍地說(shuō)道：“干什么？看電影怎么了？考完試還不能輕松一下嗎？管這么多做什么！我上網(wǎng)礙著(zhù)什么事情了？天天嘮嘮叨叨煩不煩！”我一口氣說(shuō)完，毫不留戀的跑出了家門(mén)，不理會(huì )母親在后面接近嘶喊的聲音，只任淚水肆無(wú)忌憚地滑落，浸濕衣領(lǐng)。我恨，恨母親總是只看見(jiàn)我的缺點(diǎn)，仿佛我在她心中，永遠是個(gè)令人討厭的孩子，永遠是個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的`孩子。
狠狠抹了淚水，微風(fēng)擦過(guò)干澀的臉龐，雖是輕輕的，但卻如利刃般劃破皮膚，撕裂心扉。
我不由得一陣顫抖，母親的身影在腦海中清晰如澈水，一顰一笑都蘊含著(zhù)深深的慈愛(ài)，那種只對我流露過(guò)的慈愛(ài)。
我怔住了，從前母親的幕幕如被誰(shuí)精心裁剪了一樣，放映在我的眼前。
“天冷了，穿件外衣，別感冒……”
“下雨了，給你傘，別被淋到……”
“暑假想去哪里玩？媽媽一定實(shí)現……”
……
淚水再一次奔涌而下，心中波濤滾滾，浪花打在焦石上，叩開(kāi)不菲的珍藏。
我哭著(zhù)跑回家，正看見(jiàn)母親傷心地站在桌邊。我從背后抱住了母親，口齒不清地說(shuō)：“媽媽……我錯了，我對不起您……我不該那樣對您不敬！我一定聽(tīng)您的話(huà)……不會(huì )再對您發(fā)牢騷……”
母親撫著(zhù)我的手，漸漸退去了傷心，恬淡地笑了�！皨寢屢灿胁粚�，不該那么生氣的對你。以后……”母親的言語(yǔ)已經(jīng)被我的愧疚覆沒(méi)，但并不重要了。
看墻壁上樹(shù)影搖曳，見(jiàn)手中落花只�？莨�，仰望空中紙鳶幽麗，遠眺雅筠林葉沙沙，又是一年風(fēng)起時(shí)。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文10
光陰似箭，歲月如梭，日復一日，年復一年。當我每日睜開(kāi)雙眼，一天有即將過(guò)去，新的一天又即將開(kāi)始。第一縷陽(yáng)光照在窗前，我才意識到又是一年的春風(fēng)已經(jīng)吹拂著(zhù)人的臉龐。
我們起床、刷牙、洗臉、工作，每天一邊又一邊，一次又一次，機械似的重復著(zhù)，循規蹈矩，沒(méi)有一絲新意，按著(zhù)老辦法，老方式，一刻不停。忙碌在這樣的生活之中，你是否感到了累。
從一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì )改變一個(gè)事物的根本性質(zhì)。我記得在中央電視臺中有這樣的一則廣告，它有一句經(jīng)典的廣告詞：在大同的世界中尋找和創(chuàng )造大不同。往往是一件微不足道的改變，一些細微的變化，往往能夠從而改變我們的生活。這樣一成不變的生活方式，只會(huì )帶到大眾化，恢復到大同的世界中。以前有一些小眾歌手，用著(zhù)自己獨特的唱歌方式來(lái)吸引觀(guān)眾�？珊髞�(lái)為了附和大眾的胃口，不惜改變自己根本的唱法，從而融入大的世界，大的圈子，所以失去了以前的獨特，流失了一些忠實(shí)的觀(guān)眾。我的意思本不是標新立異，而是在大的那種方法之中，有一些細微的突破，獨特一些，不要只是尊重與一種方法，不能為了有一種大同的方法而滿(mǎn)足。如果僅僅遵循于大眾化，恐怕這個(gè)世界將沒(méi)有新的突破，從而生活在自我的滿(mǎn)足之中，因為沒(méi)有人做，所以自己這樣也是里所當然。有的人常常說(shuō)：“別人也怎么怎么樣，自己也可以怎么怎么樣！”現在我們普遍就會(huì )有這樣的一種想法，不過(guò)自己并沒(méi)有發(fā)現而已。
橫切蘋(píng)果能切出五角星，比爾蓋茨如果滿(mǎn)足于看看電視就行的觀(guān)念的話(huà)，世界哪來(lái)的改變，哪來(lái)的創(chuàng )造，哪來(lái)的微軟，哪來(lái)的比從前好不知多少倍的新生活呢？往往一些小小的改變是需要勇氣的，是要有一些冒險的精神，因為這樣嘗試這樣做的`人，必須得抱著(zhù)“不成功便成仁”的想法。古代，就是因為兩個(gè)人一同創(chuàng )造電話(huà)，因為一個(gè)人把螺絲輕輕轉動(dòng)一圈，所以電話(huà)的發(fā)明權就寫(xiě)上了另一個(gè)人的名字。
我常常喜歡在忙碌的生活之中，抽出一些時(shí)間，坐在太陽(yáng)之下，坐在竹林之中，享受著(zhù)充足的陽(yáng)光浴，傾聽(tīng)著(zhù)絲竹之音，欣賞著(zhù)清脆的鳥(niǎo)啼，將自身融入到大自然的懷抱中，拋去一切煩惱，撒去一切憂(yōu)愁，聽(tīng)著(zhù)復古音樂(lè )，看著(zhù)書(shū)，感受著(zhù)生命的律動(dòng)。
我相信接下來(lái)的生活會(huì )更加美好，它會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)希望，充滿(mǎn)著(zhù)幸福，因為在這個(gè)世界中，有著(zhù)和我一樣相信這生活的你。只要看見(jiàn)一些事物，心中會(huì )想起什么，就足夠了。
又是一縷春風(fēng)吹在我的臉龐……
又是一年風(fēng)起時(shí)作文11
依偎在窗前的我，輕撫著(zhù)您親手編織的圍巾，暖風(fēng)吹飄起那圍巾下的棉穗，不禁想象出一片笑意的您。風(fēng)兒吹響了貝殼風(fēng)鈴，那似您的聲音。我悄然刻下心語(yǔ)：奶奶，您好嗎？
也許年邁的您已不曾記得那刻在我心中美好的回憶，也不曾想起您為孫女付出過(guò)多少。但我卻深深記得，小時(shí)候，您總是說(shuō)，我是您一生的寶貴。
冬風(fēng)輾轉，轉眼間已進(jìn)入大雪紛飛的季節。每一個(gè)季節的到來(lái)對我來(lái)說(shuō)都將成為一種期待。冬天的潛入，自然更有一份樂(lè )趣。天天站在窗前，總盼望著(zhù)早些下雪。終于在一個(gè)清晨，還朦朧在睡意中的我偶然看到了窗戶(hù)上結下的冰花，再往外一看，已成為一片雪白的世界。我立刻有了精神，匆匆忙忙吃幾口早餐，急急火火讓奶奶幫我穿好衣服，便沖出家門(mén)。外面雖寒風(fēng)凜冽，但空氣清新無(wú)比。堆雪人，打雪仗，玩的好不快活。玩夠了我才覺(jué)得臉上火辣辣的痛——我沒(méi)有圍巾�；丶液笪乙荒樜膶δ棠陶f(shuō)：“別的小朋友都戴圍巾，可是我沒(méi)有，風(fēng)吹的臉好疼，奶奶你也給我織一條圍巾唄！”
您沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是沉默了一下，輕輕地"嗯”了一聲，然后去拿了一堆毛線(xiàn)團和幾根毛衣針，坐在床邊，認真的皺眉思考了一下，就開(kāi)始編織了。年輕時(shí)的奶奶做勾織工作太容易了，速度快的讓人眼花繚亂而現在的奶奶已上了年紀，速度明顯慢了不少，但針?lè )ㄒ廊挥浀煤芮宄�。她戴�?zhù)老花鏡，瞇起眼，皺著(zhù)眉頭，嘴唇緊緊的閉著(zhù)，一針一線(xiàn)踏踏實(shí)實(shí)的織著(zhù)，有時(shí)嘴里還念念有詞。她看準線(xiàn)孔是多么困難，極力的瞇起眼穿過(guò)去，結果卻看花了眼，針劃過(guò)了手面，立即凸出了一道明顯的紅印，也許還發(fā)著(zhù)燙，而我卻早已沉沉的睡了過(guò)去。
幾天后，第二場(chǎng)大雪來(lái)臨。出門(mén)前，奶奶笑瞇瞇地為我圍上一條暖和的粉紅色圍巾，那是怎樣的一條圍巾啊，細密的`針?lè )�，粉紅色漂亮的毛線(xiàn)，圍在脖子上暖和極了。我戴了一條漂亮圍巾，也帶了奶奶的愛(ài)，出門(mén)了。
又是一年風(fēng)起時(shí)，我閉上眼睛回憶著(zhù)那些往事，指尖不經(jīng)意觸到了那條早已不能戴的，奶奶親手編織的圍巾。想起奶奶您現在被疾病折磨得如此消瘦，視力急劇下降，陰天下雨還有關(guān)節痛的毛病，我的眼睛濕潤了，您依然那么的疼我，愛(ài)我，把我當做您手心里的寶貝。
又是一年風(fēng)起時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻了從前，只剩下寂寞與纏綿……
又是一年風(fēng)起時(shí)作文12
又是一年風(fēng)起時(shí)，朵朵白云在蔚藍的天空中飄蕩，就是這樣，我想起我的同學(xué)——小蘇。
那時(shí)，他就要轉學(xué)了，當我同他道別時(shí)，不知怎的，眼睛里濕漉漉的，我們倆人之間的只有沉默。我注視著(zhù)他，他的眼里流露出一絲傷感和對我的期待還有鼓勵。隨后，他僅僅留下的只有“常聯(lián)系”這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字；望著(zhù)他離別的背影，我再也控制不住，任憑淚水肆意流淌……
小蘇是我昔日的好朋友，往常我們在一起，共同學(xué)習，共同進(jìn)步，日久生情，即是如此。我們之間的友情也日益深厚，我倆完全可以說(shuō)是形影不離的一對摯友，在學(xué)習生活中我們也時(shí)常幫助和啟迪，雖然有的時(shí)候會(huì )因為一點(diǎn)小小的矛盾引起爭執，但我們足以算是相互勉勵的朋友！記得有一次，我不管在學(xué)習上和生活上都有些想偷懶了，小蘇在平常是一個(gè)有正義感和非常嚴謹的人，對于自己朋友的一點(diǎn)小小的變化都很敏感，他好似看出了我的懶惰，于是他對我說(shuō)：“小王，是不是又在偷懶呀，馬上就要期末考試了，這樣可不行呀，還是趕快復習吧！”“蘇，我真得有些不想努力了，不過(guò)謝謝你的提醒，我會(huì )再接再厲的�！彼哪樕狭髀冻鲑澰S的微笑，我也回報他一個(gè)純真的笑臉。他真的可以稱(chēng)之為我的益友！
又是一年風(fēng)起時(shí)，光陰似箭，整整一年啦，每當我想起這件事，我都會(huì )對自己說(shuō)：“小蘇，你真是我最好最好的朋友，愿我們在以后的日子里會(huì )時(shí)常想著(zhù)對方，可不要放棄這深深的友誼呀！真摯的友誼是永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而褪盡的！”就在他離我而去的那一刻，就在他已經(jīng)到達那遙遠的南方時(shí)，我的心里早已埋下了友誼的種子，它開(kāi)始萌發(fā)，長(cháng)出嫩綠的芽。后來(lái)的日子里，我們經(jīng)常聯(lián)系，我們互相調侃，互相促進(jìn)，噓寒問(wèn)暖，一同鼓勵，友誼的根須便扎地愈漸牢固，我何不時(shí)常在想：我們何時(shí)能夠重新在一起呢？他一定也這樣想吧！
又是一年風(fēng)起時(shí)，不管是和煦的.春，酷熱的夏，還是涼爽的秋，肅殺的冬；也不管是滄海桑田的變化，我們之間聯(lián)系不斷，友誼也不斷。盡管兩個(gè)人相隔甚遠，但是友誼的樹(shù)苗已經(jīng)從我們的心底長(cháng)起……現在，當我想起他那離別的背影時(shí)，我便會(huì )默默地說(shuō)：“小蘇，一路順風(fēng)……”
點(diǎn)評：
一、通過(guò)又是一年風(fēng)起時(shí)，來(lái)回憶二人的友誼，表達彼此的思念與祝愿，符合題目要求。
二、對分別時(shí)的描寫(xiě)突出了對眼神的刻畫(huà)，較為生動(dòng)。
三、表現二人友誼的事件不只是學(xué)習上的相鼓勵，還應體現在生活的各個(gè)方面。寫(xiě)一件事時(shí)，要注意情節的曲折，注意突出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)使人物形象具體化。
四、“風(fēng)起”作為環(huán)境描寫(xiě)一定是有著(zhù)襯托作用的，而本文未能突出出來(lái)�！坝质且荒觑L(fēng)起時(shí)”在文中指向不明，如倒數第二段，開(kāi)頭一句和本段無(wú)關(guān)。
又是一年風(fēng)起時(shí)作文13
當晨風(fēng)帶來(lái)第一縷陽(yáng)光，河水蕩漾起一波波漣漪。春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹走了初一時(shí)的天真，初二時(shí)的活躍，留下的只有初三的緊張氣氛與無(wú)盡的感嘆。
過(guò)去的一切，如薄霧被吹散了，光陰似金，然而萬(wàn)兩黃金卻買(mǎi)不到一寸光陰。轉眼間，歲月在我們身邊匆匆流逝。而我又留下些什么痕跡呢？
沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)才最令人恐懼。這是我進(jìn)入初三來(lái)的深刻體會(huì )。
聽(tīng)，窗外的風(fēng)聲，有一種吞沒(méi)人的感覺(jué)。那凜冽的風(fēng)，使人心生顫栗，讓人聞聲驚懼。我疑惑地問(wèn)道：那叫春風(fēng)嗎？“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”此時(shí)此刻，我才明白了詩(shī)圣在春天的悲傷情懷。
“生命永遠是值得期待的，它蘊含著(zhù)無(wú)限的美好和潛能�！蔽覀兊腵化學(xué)老師正在黑板前講著(zhù)，“用氯酸鉀制取氧氣加熱、再加熱，不行，徒勞無(wú)益，要加入催化劑才行�！薄巴瑢W(xué)們，請記�。何覀�?yōu)榱松南Ｍ�，在生活中也要加入催化劑，‘不拋棄、不放棄’就是生命的催化劑。有了它，我們就能一步一個(gè)腳印地勇敢地走下去�！�
面對初三的困惑時(shí)，我被老師的話(huà)驚醒了。為了領(lǐng)略更為綺麗的人生風(fēng)景，只有不斷超越自我，超越自己時(shí)時(shí)因挫折、疑慮、乃至于恐懼而帶來(lái)的心理障礙。成功屬于過(guò)去，失敗更屬于過(guò)去。放眼未來(lái)，才能有人生的絢麗精彩。
老師的話(huà)如春風(fēng)，拂去我們心靈天空的絲絲烏云；老師的話(huà)如春雨，澆灌我們不斷綻放的美麗花蕊；老師的話(huà)如春雷，激蕩我們成長(cháng)中的胸懷和理想。我不再相信初三的天空是灰色的，我相信勤奮的汗水終能澆灌生命的花朵。如果說(shuō)現在的成績(jì)不夠理想，放棄絕對不是我們的抉擇，請記�。簽榱松南Ｍ�，我們的信念是“不拋棄、不放棄”！
我們生命的氧氣由我們自己來(lái)制取，我們追求的天空由我們自己去描繪。輕言放棄是懦夫的選擇，努力拼搏是強者的承諾。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中�！� 下課的彩鈴聲響起來(lái)，我拉起同桌奔向陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)。風(fēng)并沒(méi)有停下，楊柳在風(fēng)中飄舞，驀然間，我發(fā)現柳枝上已經(jīng)掛滿(mǎn)了翠綠的蝴蝶結。啊，真的是春風(fēng)！在我的心還是冬天的時(shí)候，它早已經(jīng)喚醒了萬(wàn)物。哦，那風(fēng)的名字叫春風(fēng)，充滿(mǎn)著(zhù)激情而又不乏溫和。聽(tīng)春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，它是在追求希望和夢(mèng)想吧？
當晨風(fēng)帶來(lái)第一縷陽(yáng)光，我們告別了初一的天真爛漫，告別了初二的活躍膨脹，初三的生活閃耀著(zhù)勤奮、充實(shí)和希望的光芒……
又是一年風(fēng)起時(shí)作文14
風(fēng)兒呼呼，樹(shù)兒沙沙。像往年一樣，風(fēng)又拂面而來(lái)，樹(shù)依然被吹得沙沙作響，一切依然如此。但是，爺爺卻再也不回來(lái)了……
小時(shí)候，爺爺經(jīng)常在樹(shù)下乘涼，我也經(jīng)常纏在爺爺左右，烈日把地面曬得發(fā)燙，而樹(shù)下卻很陰涼，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，陰涼陰涼的，蟬鳴不停，似乎在奏一首歡樂(lè )曲。一切顯得十分美好。這是爺爺睡意十足，很快進(jìn)入夢(mèng)鄉。我可沒(méi)有一絲睡意，在樹(shù)旁上蹦下跳，些許，我感到無(wú)聊，便冒出一個(gè)年頭，于是折下一根樹(shù)枝，看到爺爺呼呼大睡的樣子，不禁一笑。然后拿著(zhù)樹(shù)枝悄悄放進(jìn)爺爺的耳朵搖幾下，飛快躲到樹(shù)后邊去了。爺爺被驚醒了，似乎不知所措，我不禁又發(fā)出笑聲。當我在一起回頭看爺爺時(shí)，他嘴角露出一絲微笑，年幼的我還沒(méi)能領(lǐng)略其中的笑意，便又偷偷走到旁邊，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，爺爺已經(jīng)把我捉�。骸斑@小毛猴……”我連忙求饒……
又是一年風(fēng)起時(shí)。我長(cháng)大了些許。爺爺是下棋高手，鄰居們都非常敬佩爺爺的棋藝。我又纏著(zhù)爺爺教我下棋，當我學(xué)會(huì )一點(diǎn)后，就急于贏(yíng)爺爺，但是，我用盡爺爺教我所有的辦法，都還沒(méi)能贏(yíng)他。爺爺說(shuō)：“你呀，每次都只顧進(jìn)攻，走一步，不看周?chē)遄�，粗心大意，下棋要有好心態(tài)，不得急于取勝于別人，應看準時(shí)機，給敵人出其不意的攻擊!”我還不能領(lǐng)會(huì )爺爺的話(huà)，總嫌爺爺下棋慢，每當我急于走下一步時(shí)，曾不看下周?chē)钠遄�，等要被吃時(shí)，才后悔，并蠻不講理的退回去，每當我舉棋不定時(shí)，爺爺總引導我，并教導我：“人生亦是如此，總會(huì )有舉棋不定的時(shí)候，這時(shí)你一定要慎重考慮，全面考慮，做出正確的選擇�！�
又是一年風(fēng)起時(shí)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)畢業(yè)班了。爺爺最希望的是看到我考上中學(xué)，我也下決心一定要考上，不能辜負爺爺對我的期望。這年，作業(yè)繁多，學(xué)校任務(wù)重，每天晚上夜深人靜的.時(shí)候，家里人都睡了。我在房間里，靜靜的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，只有手中的筆不停在轉動(dòng)。這時(shí)，傳來(lái)一陣輕輕的敲門(mén)聲，是爺爺，我問(wèn)道：“怎么還沒(méi)睡覺(jué)?夜
深了，休息重要啊�！薄拔胰死狭�，精神還在呢!我來(lái)陪你寫(xiě)作業(yè)，順便幫你檢查作業(yè)!”這樣，爺爺陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚……
那天放學(xué)回家，家里的氣氛很沉，爸爸媽媽說(shuō)爺爺在醫院，可能……沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我飛奔到醫院，最后，爺爺只留給我一句話(huà)：“好好讀書(shū)，面對眾多選擇時(shí)要慎重，無(wú)論面對任何挫折，心態(tài)要平靜……”
又是一年風(fēng)起時(shí)，我的努力沒(méi)有白費，拿到那本嶄新的錄取通知書(shū)時(shí)，心里很高興，卻很迷茫，爺爺不在了。這年的風(fēng)，吹到了我的心湖，泛起無(wú)數漣漪，激起對爺爺無(wú)限的思念，慢慢的向遠處蕩漾…
又是一年風(fēng)起時(shí)作文15
“滴滴，”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，透過(guò)車(chē)窗環(huán)顧不了一下四周，隨機看到了蹲在家門(mén)口的爺爺。
他一手拿著(zhù)煙，一臉笑瞇瞇的看著(zhù)我們，他便一手撐起腿站起來(lái)，駝著(zhù)背，緩緩的向我們走來(lái)。于是，我也下了車(chē)。
剛一下車(chē)，一陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，期間還帶有一股專(zhuān)屬于我幸福的味道。感受著(zhù)熟悉的風(fēng)，我的腦海里便上出一幕幕我與爺爺在一起的時(shí)光。
那時(shí)我五歲，在家無(wú)聊的我便嚷嚷著(zhù)讓爺爺帶我出去玩，一走出去，一陣輕柔的風(fēng)撲面而來(lái)，殘缺的日光照映在爺爺的臉上，我便用稚嫩的小手撫上他的臉龐，爺爺用臉蹭我的小手，我便“嘿嘿”的笑了，清涼的微風(fēng)拂過(guò)我和爺爺的臉龐，我感覺(jué)十分愜意。但沒(méi)過(guò)多久，我就不老實(shí)了，嚷嚷著(zhù)要下去，爺爺看了看我，笑了笑，便把我放了下去，我腳剛一著(zhù)地，就邁開(kāi)小步子跑了起來(lái)，爺爺一看我跑了，也便“呼哧，呼哧”的跑起來(lái)追我。
回頭時(shí)，看到了爺爺在夕陽(yáng)的霞光映襯下那笨拙而又努力的身影，在凹凸不平的道路上，搖搖晃晃，我竟“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，不由得停住了腳步，爺爺就一把拉住我，笑笑說(shuō)：“爺爺老了，沒(méi)你跑得快了�！毕﹃�(yáng)的余暉撒在爺爺那白的發(fā)亮的頭發(fā)上，顯得十分和諧。
這時(shí)，一群小孩拿著(zhù)弓向我們跑來(lái)，我的注意力瞬間被他們的玩具所吸引，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)他們，爺爺看出來(lái)我想要那個(gè)玩具，便拉住我的手說(shuō)：“我給你做一個(gè)，行不？”我聽(tīng)完爺爺話(huà)連忙點(diǎn)頭，爺爺看著(zhù)我這般模樣笑了起來(lái)。
于是，他寬厚的手掌握住我的小手，微風(fēng)從我們手掌的縫隙穿過(guò)，于是，我們伴隨著(zhù)這是不是穿來(lái)的微風(fēng)一起回家了。
回到家后，爺爺準備好材料開(kāi)始做了，爺爺做的時(shí)候很認真，一會(huì )兒削削木頭，一會(huì )兒弄弄線(xiàn)，但好玩的我是耐不住寂寞的，沒(méi)過(guò)多久，我就碰碰這個(gè)，摸摸那個(gè)，爺爺便嚇唬我說(shuō)：“怪獸專(zhuān)吃亂動(dòng)的孩子�！甭�(tīng)到這兒，我就嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，爺爺便又投入到制作當中，爺爺眼睛一直盯著(zhù)手中制作的.玩具，但時(shí)不時(shí)抬頭看我一下。調皮的微風(fēng)穿過(guò)了爺爺的頭發(fā)，一縷縷的頭發(fā)便在空中舞動(dòng)著(zhù)。
傍晚時(shí)候，弓做好了，拿到弓的我愛(ài)不釋手的玩了起來(lái)，爺爺看著(zhù)我，嘴角勾起了一抹溫柔的笑。
“回來(lái)啦�！蹦銣厝岫质煜さ穆曇�，伴隨著(zhù)微風(fēng)傳入我的耳朵，爺爺那滿(mǎn)臉的皺紋，不僅看在眼里，更烙在心里。
我牽起爺爺的手伴隨著(zhù)微風(fēng)，走進(jìn)了家門(mén)。
又是一年風(fēng)起時(shí)，爺爺該我照顧你了。
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