關(guān)于三年級風(fēng)箏作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級風(fēng)箏作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
春風(fēng)拂過(guò)冰涼的大地，帶來(lái)剛冒芽的草，帶走冬天的寒冷與荒蕪；時(shí)光似流水，把我帶到新的階段，童年，只是時(shí)光彼岸的一個(gè)記憶。
周六，我剛上二年級的表妹然然到我們家來(lái)玩。正巧下午爸爸要去植物園開(kāi)個(gè)會(huì )，就問(wèn)問(wèn)我們要不要一起去，他開(kāi)會(huì )時(shí)我們可以在園內游玩。然然聽(tīng)立馬高興起來(lái)，大大的眼睛一下子亮起來(lái)，叫嚷著(zhù)要去放風(fēng)箏。正好春天來(lái)，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。
一到植物園，剛下車(chē)就感受到春天的氣息。風(fēng)兒柔柔地拂過(guò)臉頰，土地里鉆出些嫩綠的芽，陽(yáng)光灑下一束束金色的光輝，透過(guò)樹(shù)枝暖暖地照在我們身上。我們的心情好，找到一大塊草坪，周?chē)矝](méi)有很高的樹(shù)，還真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。
然然打起精神，拿出風(fēng)箏迫不及待地想放起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏終于起來(lái)，然然的臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在風(fēng)中牽著(zhù)她的風(fēng)箏快樂(lè )地奔跑。童年的故事，浮現在腦海。
在我很的時(shí)候，爸爸經(jīng)常來(lái)植物園參加會(huì )議或活動(dòng)。每次我也會(huì )高高興興地跟來(lái)，拿起風(fēng)箏不管風(fēng)向技巧地亂跑一氣。有時(shí)會(huì )被石子絆倒磕到膝蓋，看看周?chē)鷽](méi)人，忍著(zhù)淚水假裝沒(méi)事又爬起來(lái)繼續跑，過(guò)一會(huì )兒就忘掉，直到別人發(fā)現問(wèn)起后又想起來(lái)，還不忘大哭一場(chǎng)；還有時(shí)風(fēng)箏掛在樹(shù)上，不想讓爸爸知道，于是把本來(lái)爸爸都可以夠到的風(fēng)箏，自己偷偷地拉風(fēng)箏線(xiàn)嘗試拽下來(lái)，卻因此不知扯爛多少風(fēng)箏；還有時(shí)跑累一屁股就坐在地上休息，然后不心睡過(guò)去，把開(kāi)完會(huì )的`爸爸嚇一跳……那些童年時(shí)的影像，與現在然然奔跑時(shí)的身影逐漸重合，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由身影，正是我們金色的童年。
我追上然然的腳步，又感到那在風(fēng)中飛翔的感覺(jué)。清涼的風(fēng)吹過(guò)耳際，頭發(fā)也輕輕地飛揚起來(lái)，周?chē)木吧蛉朔路鹨呀?jīng)消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上，我一路跑過(guò)去，陽(yáng)光和花香在我身后，忘記一切的煩惱……
夕陽(yáng)把整個(gè)天地渲染成金紅色，我閉上眼睛，仿佛還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風(fēng)，那風(fēng)箏，還在腦海里珍藏著(zhù)。
三年級風(fēng)箏作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和一群小伙伴們在公園里放風(fēng)箏。
我站在向風(fēng)的地方，一手拎著(zhù)風(fēng)箏，一手牽著(zhù)線(xiàn)，把風(fēng)箏朝天空中猛地一扔，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)快速地飛起來(lái)了。我一邊放開(kāi)手中的繩子一邊朝著(zhù)風(fēng)一路奔跑，風(fēng)箏慢慢地高過(guò)樹(shù)梢了并在空中翩翩起舞，我牽著(zhù)風(fēng)箏，在草地上奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，興奮極了。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上面了。我也累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。
忽然，吹來(lái)了一陣大風(fēng)，手中的風(fēng)箏線(xiàn)被吹斷了，風(fēng)箏慢慢地往下墜落，并快速地飛走了。我和小伙伴們在周?chē)奶帉ふ�，可是都沒(méi)有風(fēng)箏的影子，我傷心極了。忽然抬頭發(fā)覺(jué)遠處的樹(shù)杈上有一個(gè)風(fēng)箏在隨風(fēng)擺動(dòng)，我走近一看，發(fā)覺(jué)那就是我丟失的.風(fēng)箏，我高興得跳了起來(lái)，大聲地呼來(lái)伙伴們將風(fēng)箏從樹(shù)梢上取下來(lái)。
我們繼續在公園里奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，享受著(zhù)放風(fēng)箏所帶來(lái)的樂(lè )趣。
三年級風(fēng)箏作文 篇3
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯裉焐衔�，老師帶著(zhù)我們迫不及待去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏嘍！伙伴們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，紛紛行動(dòng)起來(lái)。我和易文杰一起放。他一手舉著(zhù)風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)跑，我在后面放線(xiàn)。我心里暗暗地想：“我一定要把風(fēng)箏送上一望無(wú)邊的藍天�！笨晌覀儌z沒(méi)把握上好時(shí)機，結果風(fēng)箏沒(méi)飛多高就掉了下來(lái)。唉！真遺憾。我們只好坐在草地上看別人的風(fēng)箏飛在遼闊的天空。真羨慕��！看著(zhù)看著(zhù)，我猛地跳起來(lái)說(shuō)：“別人能做好的.事，我們也一定能做好�！笔∧顺晒χ�，我們去請教了老師。老師幫我們重新整理了一下風(fēng)箏。我們繼續放，跑！風(fēng)來(lái)了，松手,風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天�！帮L(fēng)箏飛起來(lái)嘍！終于飛起來(lái)了！”我欣喜若狂地喊著(zhù)，不時(shí)調節著(zhù)手中的線(xiàn)。易文杰追著(zhù)風(fēng)箏不停地跑著(zhù)……
這時(shí)，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，越飛越高，有“蜜蜂”，有“蝙蝠”，有“蜈蚣”……望著(zhù)形態(tài)各異的風(fēng)箏，我的心也越飛越高，越飛越遠……
三年級風(fēng)箏作文 篇4
記得去年，天空晴朗，我與父親吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。
我們來(lái)到甲天下廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了�？�，那老鷹飛得多高��！還有小金魚(yú)、蝴蝶好多的風(fēng)箏�？吹饺绱饲榫�，心里想：我的風(fēng)箏一定要比它們飛得還要高。
我讓父親端端正正地舉起我的`蜻蜓風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，迎著(zhù)風(fēng)一邊往后退，一邊放線(xiàn)，等退到十幾米的時(shí)候，我很大聲的對父親說(shuō)了一聲：“放！”父親把風(fēng)箏一松，我就轉過(guò)身拽著(zhù)風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，突然風(fēng)箏掉在地上。我非常的沮喪，但是，沒(méi)有泄氣，到了一片更大的空地上來(lái)放風(fēng)箏，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線(xiàn)，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線(xiàn)，我的風(fēng)箏越飛越高�？�，我的大蜻蜓多么漂亮��！翅膀扇來(lái)扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來(lái)。
風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情��！
【三年級風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
三年級風(fēng)箏作文09-05
三年級風(fēng)箏作文09-02
風(fēng)箏的作文03-19
三年級放風(fēng)箏的作文03-31
【精選】三年級風(fēng)箏作文4篇04-01
放風(fēng)箏的作文三年級04-07
三年級作文放風(fēng)箏04-07
【精選】三年級風(fēng)箏作文三篇02-15
放風(fēng)箏的三年級作文04-14