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風(fēng)的作文匯編六篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)的作文 篇1
寒風(fēng)席卷整個(gè)校園，偷偷地吹進(jìn)了走廊，吹進(jìn)了宿舍門(mén)，吹進(jìn)了206的房間，吹開(kāi)了裹在同學(xué)身上的被子，讓他們直打哆嗦。這寒風(fēng)帶來(lái)了寒冷，禁錮了人們的活動(dòng)，同時(shí)也改變了206寢室同學(xué)們的狀況。
鏡頭一：
在寒風(fēng)下，按時(shí)開(kāi)燈成為了寢室老大難問(wèn)題。
鈴總是在黑夜下乍然響起，所有寢室開(kāi)燈。當然，開(kāi)燈這項任務(wù)，是小林最嚴肅最艱巨的任務(wù)，他開(kāi)始了漫長(cháng)的準備活動(dòng)。他坐起身來(lái)，雙手正準備將被子拉開(kāi)，卻冒了一句好冷呀又縮了回去，一動(dòng)不動(dòng)，直到楊老師說(shuō)：206，快點(diǎn)開(kāi)燈！他才不緊不慢地坐起身來(lái)，扯開(kāi)被子一角（僅僅只是一角），可這涼意讓他又縮了回去。小林，咋還不開(kāi)燈？他才又重復剛才的動(dòng)作，并慢慢地伸出一條大腿�？蛇@大腿剛伸出來(lái)不到兩秒燈亮了。小林又完好的裹著(zhù)被子躺在了床上，來(lái)了一句：這冬天真鍛煉了我的意志。
鏡頭二：
賴(lài)床也是寒風(fēng)里一個(gè)必備節目。
在燈光下，一只腳忽然襲擊了206寢室。只見(jiàn)上鋪的小吳同學(xué)正將臉埋在枕頭里，仿佛一個(gè)雕塑固定在了床板上，顯然不知殺意的來(lái)襲。你咋還在睡，快點(diǎn)起來(lái)，今天晚上不允許開(kāi)燈了哈。小吳才忽然意識到危險已經(jīng)將自己拉入了深淵。他回望了一圈，四雙惡狠狠的眼睛成了一道靚麗的風(fēng)景，他竟不假思索的說(shuō)道：林致宇也在睡呀，你咋不說(shuō)他呢？但他并沒(méi)想到，楊老竟在給了他一個(gè)白眼后，徑直離開(kāi)了。小吳滿(mǎn)臉疑惑向小林瞅去，只見(jiàn)小林的身子被被子裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，只有一個(gè)腦袋在空中不停的'搖擺，活似一個(gè)美人魚(yú)，還滿(mǎn)臉癡笑：吳貽天，你不像我腦袋動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我這樣就不算賴(lài)床了。
可是這終究只是假聰明，最終被楊老師識破了。此時(shí)請看小林賴(lài)床第二招撒嬌大法。哎呀，楊老！喊得是那樣凄涼，你看嘛，我都穿起了衣服了，還有早上是我開(kāi)的燈，你說(shuō)我是不是起來(lái)了嗎。我只是覺(jué)得有些冷罷了，想用被子暖暖身，這又不是賴(lài)床。那也不行，你就是沒(méi)起來(lái)。哎呀，楊老，我本來(lái)就沒(méi)有賴(lài)床，要賴(lài)床，你也原諒我一回嘛。你看我平時(shí)那么聽(tīng)話(huà)，那么乖，你是不是該原諒我呀？他用靈動(dòng)的眼睛盯著(zhù)楊老眨了眨，還放了放電�？上в瓉�(lái)的只是：不行，今天晚上不許開(kāi)燈了！
鏡頭三：
今日的小吳與平時(shí)一樣，做著(zhù)一樣的計劃：一節課我要做完大部分作業(yè)，第二節我要做完作業(yè)，第三節過(guò)關(guān)�？上н@計劃總不能完全實(shí)現，總是拖到寢室延時(shí)自習來(lái)補。
可是今天自習的他卻不同。平時(shí)總聽(tīng)到床嘎吱嘎吱的聲音沒(méi)有了，只見(jiàn)他平躺在他的床上，搭起他的小桌板，讓書(shū)平放在桌上打開(kāi)，手不停的移動(dòng)著(zhù)，異常的安靜。不知是寒風(fēng)禁錮了他的行動(dòng)，使他不得動(dòng)彈？還是他這幾天腦袋開(kāi)竅了，想著(zhù)自己要認真學(xué)習，迎接一診？
這個(gè)冬天，寒風(fēng)帶來(lái)了許多。它吹冷了許多人，也吹醒了一些人。
風(fēng)的作文 篇2
什么是家風(fēng)？我理解家風(fēng)是每個(gè)家庭祖祖輩輩總結積淀的生存、生活經(jīng)驗。在農耕社會(huì )，勤儉持家、尊老愛(ài)幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數家庭的共識；在文化素養較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn)；在經(jīng)營(yíng)商業(yè)流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當然，還有的家庭橫行霸道、恃強凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風(fēng)。
在一個(gè)家族、一條血脈、一個(gè)姓氏從古至今的興衰變化中，家風(fēng)和遺傳因子一樣起著(zhù)主導作用。我們在歷史上看到，有的家庭因為戰爭、災害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉，但是只要有一個(gè)人在，這條血脈還會(huì )延續、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達。而有的家庭富可敵國，富貴一時(shí)卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個(gè)家庭的興旺發(fā)達不在于一時(shí)的富有，不在財產(chǎn)的多少，而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強。
家風(fēng)靠家教，每一個(gè)人都是一個(gè)姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風(fēng)，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過(guò)自己的言傳身教，把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續的根本。
家風(fēng)是變化的。俗話(huà)說(shuō)，村看村、戶(hù)看戶(hù)，外甥看老舅，侄女看親姑�？词裁�？就看他們如何做人做事。把看到的故事在家庭成員中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗教訓，這就是學(xué)習、觀(guān)摩的過(guò)程，就是充實(shí)、調整自己的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，做人做事的體驗變成準則，變成思想觀(guān)念，變成自覺(jué)，左右著(zhù)自己的一言一行、一舉一動(dòng)。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個(gè)成員的共同自覺(jué)，就是家風(fēng)。
家庭是社會(huì )的細胞。一個(gè)社區、村落中的大部分家庭共同認知的家風(fēng)內容，就是村風(fēng)；一個(gè)社會(huì )共同認知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的'共同表現。民風(fēng)的水平?jīng)Q定著(zhù)一個(gè)社會(huì )的文明水平。
博大精深的中華文明中，就包含了無(wú)數家庭優(yōu)秀的家風(fēng)，先哲們經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規》，把優(yōu)秀家風(fēng)具體化，條規化，稱(chēng)之為“圣人訓”，作為自己家庭和全社會(huì )的行為規范。這些規范經(jīng)過(guò)歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無(wú)窮的魅力。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著(zhù)邊際的大道理，嚴格的說(shuō)，只是一些做人做事的基本常識。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。
產(chǎn)生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已經(jīng)發(fā)生了很大變化。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明已經(jīng)衰落，而中華文明其所以能夠綿延至今，就是因為以儒釋道文化為根本，并包容其他文化的精髓融入在每個(gè)家庭，世代相傳的結果。這也是中華民族復興的最大軟實(shí)力。
風(fēng)的作文 篇3
雨已經(jīng)連續下了一周，一刻也沒(méi)停止，外面看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光。
臺風(fēng)“燦鴻”要來(lái)了！電視上不斷地在報道關(guān)于臺風(fēng)的新聞，道路兩旁的樹(shù)已經(jīng)被吹斷了腰，有的還被連根拔起，路上的行人被吹得東倒西歪�？耧L(fēng)把雨傘吹得向上翻，一輛輛汽車(chē)都沉在水中，只能看到車(chē)頂，馬路變成了河流。水已漫過(guò)了膝蓋，臺風(fēng)像一頭發(fā)了瘋的豹子，來(lái)勢洶洶，可怕極了。消防隊叔叔把人員都轉移到安全的地方。
因為臺風(fēng)，農民伯伯的`損失很大，西瓜都浸泡在水里，養的魚(yú)兒都跑掉了……
臺風(fēng)真可怕��！
風(fēng)的作文 篇4
是否風(fēng)兒太感傷，吹得樹(shù)葉了無(wú)生機。
是否雨點(diǎn)兒太暴躁，打得云朵兒噙著(zhù)淚花。
是否壓力太過(guò)沉重，壓得我氣喘噓噓……
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”不錯的，面對高中的生活，大家總是在不斷慢慢適應著(zhù)，可是只有在經(jīng)歷一番磨煉之后，大家才更懂得奮進(jìn)！但是，要告訴自己，努力過(guò)。
其實(shí)面對人生，并不是一定要留下什么豐功偉績(jì)，也并不是一定要給人們創(chuàng )造多少財富，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)：“這道題，不會(huì )做，不做了！”“這門(mén)學(xué)科，學(xué)不會(huì )，不學(xué)了！”對于這種現象，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，如果自己認真一點(diǎn)，遇事仔細推敲，或許你真的可以做到，甚至比其他人做的更好！過(guò)程美于一切！
在這里，在這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對的事情“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰阕鲞^(guò)，而且是認真努力的在做，就不會(huì )給自己留下遺憾了！我們只需要認真踏實(shí)做著(zhù)每一件事。
努力過(guò)，認真過(guò)，執著(zhù)過(guò)，在多少年后的某一天，回想起自己曾經(jīng)的付出，自己的辛酸與淚水，自己的磨難與艱辛，是否真的讓自己能夠微笑著(zhù)面對。
人的付出，不在乎說(shuō)一定要得到多少回報，發(fā)生口角時(shí)的一聲“對不起”，得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”，都會(huì )讓我們對這個(gè)世界充滿(mǎn)了幻想，對人性真善美的`渴望！這只是個(gè)過(guò)程。
我們不求結果怎樣，但我們可以把過(guò)程演譯的五彩繽紛，自己的人生自己演繹，告訴自己我就是主人公！我的人生，我的青春我一定會(huì )把握的更好！
若干年后，當自己做在樹(shù)下乘涼，給身旁的兒孫講訴著(zhù)當年的往事，告訴他們，不求結果怎樣，但我們一定要注重過(guò)程！這個(gè)世界我們來(lái)過(guò)！不曾后悔，即使沒(méi)有得到什么！
或許我們真的不會(huì )給世人留下什么！但是我們不會(huì )后悔自己努力過(guò)，認真過(guò)，執著(zhù)過(guò)！
我沒(méi)有留下什么，但是我曾努力地做過(guò)！
風(fēng)的作文 篇5
家庭是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(cháng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(cháng)。國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的'錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。
在我家，父母經(jīng)常教導我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財的人，這句話(huà)深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂的什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著(zhù)走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著(zhù)遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來(lái)。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸與媽媽似乎看穿了我的心，反復地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽?zhuān)职质紫劝淹搿芭椤钡匾宦暦旁谧雷由�，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來(lái)！”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。媽媽拿過(guò)項鏈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì )擔心，要設身處地的為別人想一想�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把項鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭就是圃，孩子就是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
風(fēng)的作文 篇6
家風(fēng)又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，家風(fēng)可以體現出一個(gè)家的全貌。它可以是做善事不求回報而無(wú)怨無(wú)悔；可以是勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，不做壞事，為人老實(shí)；可以是尊老愛(ài)幼、寬容博愛(ài)、善待他人、重禮謙讓?zhuān)�可以是……
每個(gè)家庭都有他們家自己的家風(fēng)，當然，我家也有我們的家風(fēng)——勤勞刻苦。在這一點(diǎn)上，我媽媽就是個(gè)好榜樣。
媽媽每天很早就起床給我的一家做早餐，送我、妹妹和弟弟上學(xué)后，她又要去上班。每天晚上等我們姐弟仨睡覺(jué)后，她就會(huì )去檢查我們的作業(yè)。我現在已經(jīng)六年級了，有些題目媽媽要想好久才會(huì )做，但她還是每天堅持檢查我的作業(yè)。她每天11點(diǎn)多才睡覺(jué)的。
在平時(shí)，媽媽經(jīng)常跟我們三姐弟講起她小時(shí)候的事：媽媽以前生在農村，外婆外公他們整天在忙農活，所以她每天一放學(xué)就要去煮晚飯，她經(jīng)常一邊煮飯一邊背書(shū)。晚飯后，她又要洗碗、喂豬等，直到有空了，她才能去做作業(yè)，但她還是很刻苦——她每天天還沒(méi)亮就起來(lái)讀書(shū)了。媽媽說(shuō)她以前的學(xué)習成績(jì)一直很好，她還跟我們說(shuō)，她喜歡學(xué)習，她認為學(xué)習不是一種負擔。受媽媽的影響，我們姐弟仨做事也非�？炭�。
今年暑假，爸爸給我們三個(gè)報了跆拳道的興趣班。跆拳道的訓練很辛苦，每天都要練習下叉、下腰、出拳和踢腳等動(dòng)作。一開(kāi)始，我的'叉根本就下不去，還差一大截呢，但一個(gè)暑假下來(lái)，我竟然可以下叉、下腰了。因為在課后，我們姐弟仨每天都有練習，雖然練習下叉會(huì )很痛，但是我想：沒(méi)有汗水和努力怎么會(huì )有成功呢？所以我每一次都咬緊牙關(guān)堅持下去了�，F在，每當教練叫我們下叉的時(shí)候，其他師兄師妹看著(zhù)我們三個(gè)都下得去，就說(shuō)我們是“怪胎”，嘿，雖然是貶義詞，但他們也是很羨慕我們。有一次，一個(gè)師妹問(wèn)我：“你為什么能下得到叉呢，有什么絕招？”我笑了一下，對她說(shuō)：“只有刻苦地訓練，勤練，不偷懶，我相信你一定也行的！”后來(lái)，她真的行了。
勤勞刻苦——這就是我家的家風(fēng)，相信它會(huì )陪伴我快樂(lè )成長(cháng)的！
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