【精品】寫(xiě)風(fēng)的作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)風(fēng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1
我是風(fēng)，整天游歷世界，看到了許多許多萬(wàn)事萬(wàn)物。
春天，天氣很暖和，我很高興，孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍，撫摸著(zhù)孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上，我看見(jiàn)村子里的人紛紛走出了家門(mén)，來(lái)到村口的大樹(shù)下乘涼，談心。我也去湊湊熱鬧，我走了過(guò)去，人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節—冬天了。因為我的好朋友要來(lái)了，我的好朋友是小雪花。它每一次來(lái)，都會(huì )給我帶來(lái)一個(gè)驚喜，它總是喜歡在我睡覺(jué)時(shí)悄悄得來(lái)到我身邊。它很喜歡跳舞，一片一片的小雪花跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，每當這時(shí)，我就會(huì )去給它們伴奏。
現在，我經(jīng)�？吹接行┤嗽诳硺�(shù)，我很生氣，但沒(méi)有發(fā)怒。直到有一天，當我看到人們把樹(shù)砍得所剩無(wú)幾的時(shí)候，我終于發(fā)怒了。我把地上的沙石都卷了起來(lái)，地上的.小型建筑，很多都拔地而起，人們驚慌失措……
從那以后，人們就再也沒(méi)有砍過(guò)樹(shù)了，山坡上多了一排排小樹(shù)苗，每年植樹(shù)節，我都會(huì )看到老師帶領(lǐng)著(zhù)一隊隊系著(zhù)紅領(lǐng)巾的孩子在山上植樹(shù)，人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川，有空再說(shuō)給你們聽(tīng)吧！
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)阿姨非常善良，大自然中它就是最善良的，但有時(shí)候回變的`十分暴躁。
今天，我出去散步，風(fēng)吹著(zhù)我的臉頰，十分涼爽，今天怎么這么涼爽？我想起來(lái)了，聯(lián)合國讓全世界愛(ài)護環(huán)境，如果有人破壞環(huán)境，請舉報。
因為人們都愛(ài)護環(huán)境，大自然的心情非常好，最近總是風(fēng)調雨順。有時(shí)候人們壘房子時(shí)，風(fēng)阿姨就會(huì )把磚頭吹到空中，磚頭就這邊落下一塊那邊落下一塊，不一會(huì )兒這些磚頭就壘成了一棟樓房。
可是很快天氣就變差了，人們不再愛(ài)護環(huán)境，也不再舉報破壞環(huán)境，因為自己舉報別人，別人就無(wú)理由的舉報別人，而往往都舉報成功。人們又開(kāi)始亂扔垃圾，天氣十分不友好，最后刮臺風(fēng)。人們知道風(fēng)阿姨十分善良，這次居然生氣了。
人們終于知道錯了，又開(kāi)始保護環(huán)境了。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3
炎日中莫名其妙下了一場(chǎng)雨，我將頭探出窗外，望見(jiàn)灰色的水泥地板上，正“滋滋”地冒著(zhù)若有若無(wú)的煙霧。對于這個(gè)烈日憤恨的燃燒，這場(chǎng)雨只不過(guò)是杯水車(chē)薪，無(wú)法如愿地平息躁動(dòng)與枯竭。
從遠處刮來(lái)的風(fēng)，穿越無(wú)數高聳的樓宇，以無(wú)法觸摸的游 行，掠過(guò)樓閣上呀呀作響的木制牌子，地上零落的樹(shù)葉以及行人擁擠的大街，又消失在城市的某個(gè)角落，像玩世不恭的人一樣，這個(gè)城市只不過(guò)是座華麗的花園。關(guān)于風(fēng)的，很多令人著(zhù)迷的地方，往往讓忙于生計的人所忽略。很多兒時(shí)的夢(mèng)想，像是對風(fēng)作的諾言，讓風(fēng)輕易帶走，當人百年歸老時(shí)，風(fēng)會(huì )帶這個(gè)夢(mèng)回來(lái)，伴隨淡淡憂(yōu)傷夜里回味……
我著(zhù)迷的風(fēng)，完全是我想象的千萬(wàn)年前的風(fēng)。
整個(gè)大地如昏睡般沉默，數之不盡的黃沙掩蓋了目之所處。殘破的礫石四散周?chē)�，無(wú)數蒼白的飛鳥(niǎo)掠過(guò)穹蒼，嘶啞的叫聲或遠或近，灰臟的`羽毛飄飄揚揚游戈在空中。無(wú)止盡的風(fēng)呀，如獅子般充滿(mǎn)野性，放肆地縱橫，揚起飛沙走石，去追趕空中的飛鳥(niǎo)，像捕殺般征服了怯懦的敗落；無(wú)止盡的風(fēng)呀，像老樹(shù)般滄桑歷盡，它的智慧永遠高深莫測，它與時(shí)間老人訖語(yǔ)般交談著(zhù)……
一種關(guān)于風(fēng)的，在夢(mèng)中。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)，似乎是一種飄渺的東西。伴隨著(zhù)雨，或又無(wú)處不在�！暗未�，滴答”雨從上空飛落，落到了每一處�？粗�(zhù)窗外，我忽然想在雨中感受著(zhù)這一切。走出家門(mén)，我來(lái)到雨中，任憑雨水打濕我的身上，略有些濕意�？晌业男那槭乔八从械氖鏁�。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我閉上了眼，竟然想要聆聽(tīng)風(fēng)的聲音.樹(shù)葉的“莎莎”聲傳入我的耳內，伴隨著(zhù)風(fēng)的淺吟。我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了，風(fēng)愉悅的歌聲，夾雜著(zhù)夏日的知了聲，悅耳極了，我沉醉了，沉迷于此。我嘴角掛著(zhù)一抹連自己都不知道的笑意，風(fēng)也笑了，葉子也如此。
笑著(zhù)笑著(zhù)，站在雨中的我，想象著(zhù)自己站在海邊。聽(tīng)，不是只有�？薜穆曇�，還有風(fēng)的聲音。正是因為有風(fēng)，才有�？薜穆曇�。很多人都注意著(zhù)海，又有多少人注意著(zhù)風(fēng).俗話(huà)道：無(wú)風(fēng)不起浪。風(fēng)是浪翻騰的基礎，浪卻是海的聲音的基礎。
我的眼前出現了：一陣陣浪花拍擊著(zhù)海面，波濤洶涌的畫(huà)面。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了，風(fēng)在怒吼，海也一樣�？煞路鹗莾蓚�(gè)大嗓門(mén)的人在比誰(shuí)的聲音大，他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，一個(gè)個(gè)用盡自己的生命在怒吼。又或者是一個(gè)誓言，一個(gè)成為朋友的誓言，我的.內心頓時(shí)有一股激情無(wú)處釋放，在風(fēng)的怒吼下，我放聲大喊，釋放著(zhù)內心的激情，怒吼著(zhù)，像一直發(fā)狂的獅子。我突然在海岸上奔跑起來(lái)，風(fēng)叫囂著(zhù)穿過(guò)我的耳膜，頓時(shí)有一種刺痛感。我享受著(zhù)海水的沖擊，有一種瘋狂。這種瘋狂我也不清楚，仿佛像是懂了一些什么，又似乎什么也不懂。
我停住了，默默的站在那兒，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的吶喊與怒吼，似乎有一種豪情萬(wàn)丈的感覺(jué)。肩膀微微一痛，我張開(kāi)閉起的雙眼，竟是一位老爺爺。他炯炯有神的眼睛望著(zhù)我，笑道：“下雨了，孩子，回去吧�！蔽铱粗�(zhù)他，與她身邊的妻子，注意到他們沒(méi)有傘，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了，風(fēng)幸福的聲音。相濡以沫的兩人站在一起，個(gè)子略高的老爺爺用他那單薄的身軀遮蓋住老婦人，兩人的臉上有著(zhù)非凡的幸福感，我也被感染了，與風(fēng)一起送著(zhù)他們離去。我突然大喊一聲：“謝謝�！彼麄儧_著(zhù)我笑了笑。我與風(fēng)一起笑了……
我聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)，其實(shí)風(fēng)也在聆聽(tīng)著(zhù)我。
聽(tīng)風(fēng)，其實(shí)就是在聆聽(tīng)自己或身邊的事。世上每一種生物都有自己的聲音，風(fēng)也不例外。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇5
和暖的微風(fēng)吹著(zhù)，寬闊的河面泛起細細的浪，回首往事，雨中殘存的記憶，風(fēng)中微甜的味道，雪中冰凍的心。
深深裹著(zhù)一層碧綠的青山，空游曼舞的蝴蝶，清脆鳴叫的'深山精靈，傾聽(tīng)那略帶寒氣的空氣，感受那叮叮咚咚的小溪流，自對陰昏沉暗的天，春是盛開(kāi)的艷花，哀怨的低著(zhù)頭，用凄冷的目光淡望那灰蒙的天。天輕輕落下了幾滴清淚。
這是大雨過(guò)后的冷谷凄山，望此景，心中淡淡冷了下來(lái)。聆聽(tīng)傷的悲，痛的愛(ài)。慘敗過(guò)后，流淚過(guò)后，竟無(wú)新生的痕跡，只是冷，痛哀。
霧似的水氣彌漫，夏時(shí)竟漫天飛舞的落葉，黯自神傷的落花，風(fēng)臨花海，竟無(wú)言以對，聞水的味道，為何如此寒氣逼人，寒的清冷足以麻木心中的陽(yáng)光的溫暖，石上斑駁的傷痕，零落的花瓣散落水中，隨水噬去，只待追憶，水柔而無(wú)痕，卻不知如何傷了這嬌花。
嫣然回頭，殘羅的花之海，零落的花葉，不再幽怨，只是痛，卻不知傷了春的心。
神傷，昏暗，淚流。
蒙朧雙眼，百花已殘，這幽谷里，似有一點(diǎn)光在閃動(dòng)，那是靈動(dòng)的一縷陽(yáng)光。
寫(xiě)風(fēng)的作文 篇6
風(fēng)的性格十分的奇怪，有時(shí)他像一位少女，有時(shí)又像一位嚴厲的老師，有時(shí)像一位勤勞的農民，又有時(shí)像一位會(huì )魔法的魔法師。
春天，風(fēng)姑娘撫摸了柳樹(shù)姑娘的'頭發(fā)，還有魔法給柳樹(shù)姑娘變了一個(gè)漂亮的小辮子，風(fēng)姑娘的幫助下柳樹(shù)姑娘的頭上還長(cháng)出了新的頭發(fā)，風(fēng)姑娘還呼喚出了正睡醒的小動(dòng)物，呼喚了大地，使萬(wàn)物復蘇。
夏天，風(fēng)姑娘像一位嚴厲的老師十分嚴肅的批評人們，讓人們不要只知道享受生活，有時(shí)還需要去學(xué)會(huì )干活，學(xué)學(xué)勤勞的農民和工人，風(fēng)姑娘可能誤會(huì )了人們，人們是在完成自己的工作后才休息，但是風(fēng)姑娘看到這一幕卻不是這樣。有時(shí)風(fēng)姑娘遇到勤勞的人就使勁地吹呀，吹遇到懶惰的人一動(dòng)也不動(dòng)。讓那些勤勞的人們乘涼，讓那些懶惰的人受太陽(yáng)的熱度。
秋天，風(fēng)姑娘向果園和莊稼吹過(guò)去，他是要告訴人們果子和莊稼講已經(jīng)成熟了，可以收割了，風(fēng)姑娘還拿著(zhù)魔法棒，到處用魔法交換果子，蘋(píng)果姐姐樂(lè )的臉都紅了。柿子家族的綠袍子弄丟了，在果園里到處找來(lái)找去，結果發(fā)現在葡萄姐姐那里。
冬天，風(fēng)姑娘的本領(lǐng)可大啦，但是她又運用了神奇的魔法，把雪花帶到人間來(lái)。
當我凝望窗外時(shí)，夜也已經(jīng)寂靜了，風(fēng)姑娘只能一股兒，一股兒從支開(kāi)的窗子里吹過(guò)來(lái)，陪我聊天。
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