放風(fēng)箏作文(集錦10篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的放風(fēng)箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放風(fēng)箏作文1

　　暖暖的春風(fēng)，透過(guò)衣衫輕柔的吹打在身體上�？粗�(zhù)路邊，公園和廣場(chǎng)，擠滿(mǎn)了人兒放風(fēng)箏。他她們用各種熟練的技巧，讓美麗的風(fēng)箏，在藍天下翩翩起舞。五顏六色的風(fēng)箏，伸展著(zhù)美麗的翅膀，像一只只七彩斑斕的鳥(niǎo)兒，在藍天白云下，揮灑自由的舞姿，潔白的藍天下，增添起一道道絢麗風(fēng)華的美景。

　　放風(fēng)箏的人兒，男女老少均同不等�？粗�(zhù)她他們一個(gè)個(gè)臉上都堆積自信的笑容，拉著(zhù)手中的線(xiàn)，把高高掛在天空的風(fēng)箏凌駕的游刃有余。微風(fēng)三四級，春草綠茵茵，鳥(niǎo)兒其歌唱，路邊車(chē)笛聲�？创蟮厝绱隋\繡，像一幅美麗的圖畫(huà)，瞧萬(wàn)物生態(tài)是如此的和諧。美麗的三月，春草發(fā)芽，朝氣蓬勃的一年，又要從美麗的春天開(kāi)始出發(fā)。歲月看似優(yōu)雅從容，卻略帶危機四伏，壓力重重。

　　彼此起伏的節奏，更是讓勤耕捕捉的男兒們肩頭上多一條條無(wú)形的重擔。男人的肩膀到底有多寬，男人的脊梁到底有多硬，我想這個(gè)標桿尺寸的理言，只有無(wú)聲的定力在我們男人的心目中。俗話(huà)說(shuō)好男兒志在四方，滴水之恩當涌泉相報！能為一斗米叱戰扛槍?zhuān)�不為一擔米折斷脊梁。男人的�?mèng)想有多大，泡沫的枷鎖就有多重。世人多會(huì )比喻啊，男人就是風(fēng)箏。風(fēng)箏固然騰駕風(fēng)云，在天空穿梭，然而卻始終掙脫不了纏繞的長(cháng)線(xiàn)。因為這是它的宿命，無(wú)處選擇。

　　溫暖的陽(yáng)光照射在樹(shù)林和草地上，綠茵茵的樹(shù)葉隨著(zhù)微風(fēng)禮貌向路人點(diǎn)頭示好。隔壁的湖畔，灑滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的太陽(yáng)金光。微風(fēng)吹起湖畔中的浪濤，層層疊疊，一波未平一波又起。小船兒在湖中悠閑的游蕩，船上的俊男靚女，坐在小船上齊頭并耳，纏纏綿綿竊竊私語(yǔ)，此情此景潤入心田。

　　年年復復的浪漫三月，點(diǎn)綴了歲月的風(fēng)沙，無(wú)情的歲月，卻又吹殘世人滄桑和年華。繁華的都市依然是車(chē)水馬龍，無(wú)數個(gè)十字路，像一條巨龍在都市纏繞。灑脫的交警在優(yōu)雅的打著(zhù)他們漂亮的手勢，配合著(zhù)紅燈停綠燈行，不帶半點(diǎn)越章的車(chē)輛，聽(tīng)從指揮下分辨行走在每一道道的十字路口。

　　而我卻迷茫的站在十字路口，不知道我的交接該走向何處。我抬頭看著(zhù)天空的風(fēng)箏，此時(shí)已和小鳥(niǎo)并肩齊飛。小鳥(niǎo)自由的翻滾每一個(gè)姿勢在天空躍躍起舞，而風(fēng)箏始終保留一個(gè)姿勢，動(dòng)作生硬讓人感覺(jué)到無(wú)盡的嘆息和心痛�！帮L(fēng)箏飛吧飛吧，盡情的飛吧，掙脫那根纏繞的長(cháng)線(xiàn)，能飛多遠就飛多遠，不要停留�！憋w過(guò)滄海，越過(guò)桑田，在浩瀚的狂野中，總能為自己尋覓到，不帶半點(diǎn)雜念純凈的空間，讓你插上釋放的翅膀，在純凈的藍天下自由的翱翔。

放風(fēng)箏作文2

　　我最?lèi)?ài)去的地方，那非游樂(lè )園莫屬。說(shuō)起漂亮的景點(diǎn)，也是數不勝數�？墒�，在這既漂亮又充滿(mǎn)樂(lè )趣的景點(diǎn)里，我最記憶猶新的是大家熟悉的運河文化廣場(chǎng)。我對那里有著(zhù)另一番情感，還得從那件事說(shuō)起。

　　記得上個(gè)星期日，我和好伙伴高高興興地去放風(fēng)箏的路上，我們的眼睛忙極了。我透過(guò)車(chē)窗向空中望去，只見(jiàn)空中那花花綠綠的風(fēng)箏，真像一朵朵綻開(kāi)的花朵，看，那個(gè)威武的長(cháng)龍風(fēng)箏，像不像鮮艷的串紅？那只展開(kāi)的翅膀飛向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀！

　　那里有條魚(yú)呢，它正奔向海水?huà)寢尩膽驯�呢…�?/p>

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的旅程，我們終于來(lái)到了運河文化廣場(chǎng)�！帮w，噢。飛起來(lái)啦！”

　　“哎，掉到樹(shù)樹(shù)上了！”

　　“取下來(lái)了！”

　　“呀！”

　　又和其他風(fēng)箏線(xiàn)纏上了！”

　　這回我一驚一乍的，真夠我忙的。呼的一下，風(fēng)伯伯生氣了，它用力地吹著(zhù)天上那亂糟糟的擋著(zhù)視線(xiàn)的東西�！鞍�！我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！

　　我高興地蹦著(zhù)、跳著(zhù)�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)�快放線(xiàn)！”

　　“哎呀，這線(xiàn)上系了一個(gè)死扣，放不了線(xiàn)！”

　　“啊”我那高興地心情一下子飄到九霄云外去了。我心想：我那有著(zhù)飛天夢(mèng)的“喜羊羊”，經(jīng)歷了萬(wàn)般坎坷終于迎來(lái)了光明，可是問(wèn)題又出現了，這個(gè)節骨眼上，怎么辦呢？我可不能讓這么好的機會(huì )浪費掉。于是，我靈機一動(dòng)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您先別解了，讓我帶著(zhù)風(fēng)箏旅游到伙伴哪行嗎？”媽媽猶豫的答應了，我帶著(zhù)風(fēng)箏跑呀跑，四處尋找著(zhù)朋友�！把�！”

　　我的手一滑，風(fēng)箏軸繞在了樹(shù)上，而風(fēng)箏依舊在空中飛著(zhù)。我坐在樹(shù)下呆呆地看著(zhù)風(fēng)箏，心中盼著(zhù)風(fēng)箏趕快掉下來(lái)。這一景觀(guān)引來(lái)了許多游客前來(lái)觀(guān)看，有的還在議論著(zhù)什么。朋友那邊呢，也沒(méi)有放起來(lái)。阿姨說(shuō)：“真是該上去的不上去，該下來(lái)的不下來(lái)�！鞭D眼就到了回家的時(shí)間了。我的好朋友的風(fēng)箏卻在放的時(shí)候飛進(jìn)了房頂的凹槽里，怎么取也取不下來(lái)了，因此，她們損失了一個(gè)風(fēng)箏。而我呢，風(fēng)箏取下來(lái)了，還意外得到了一個(gè)小禮物，至于是什么東西和原因嗎，我下次再跟你們說(shuō)。

　　我相信大家也會(huì )有喜歡的景點(diǎn)，在那里一定也發(fā)生了像我這樣有趣的事吧！

　　如果大家有，請與我聯(lián)系。

放風(fēng)箏作文3

　　在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅持到底。

　　在正月十六這天，爸爸計劃帶我們去放風(fēng)箏。這天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)這邊出發(fā)。

　　到了這，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無(wú)幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰”。放風(fēng)箏別看看著(zhù)容易，可做起來(lái)還是需要方法的呀。

　　爸爸這這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測了測方向，選好了合適的位置，就要開(kāi)始放了。爸爸憑著(zhù)熟練的技巧把線(xiàn)一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來(lái)。別看爸爸平時(shí)挺嚴肅的，可放起風(fēng)箏來(lái)卻像個(gè)孩子似的。

　　不一會(huì )兒，我也想放了，于是，我和爸爸說(shuō)了，爸爸同意了，爸爸把線(xiàn)收了回來(lái)，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續都來(lái)了�？吹椒棚L(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來(lái)了，我也開(kāi)始放了，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來(lái)，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來(lái)了呢？我沒(méi)有泄氣，我繼續放，可是我的風(fēng)箏太不爭氣了怎么也飛不起來(lái)，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋�(lái)了，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來(lái)呀！但……我心里矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿(mǎn)天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ�…”我長(cháng)嘆一聲，又繼續仰望天上的風(fēng)箏。

　　爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)心平氣和的對我說(shuō)：“做事可不能這樣，半途而廢。來(lái)，讓我來(lái)教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線(xiàn)軸，風(fēng)一來(lái)，就撒開(kāi)風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線(xiàn)，如果沒(méi)勁兒，就收線(xiàn)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我情有些緩和了，我開(kāi)始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開(kāi)箏，一會(huì )兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線(xiàn)，風(fēng)箏沒(méi)勁兒了，我就開(kāi)始收線(xiàn)。不一會(huì )兒，風(fēng)箏放起來(lái)了，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來(lái)，我的心也飛起來(lái)了，看著(zhù)的風(fēng)箏正在步步高升，心里美滋滋的。

　　這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能過(guò)半途而廢。因為，只有努力和堅持才能得到成功。

放風(fēng)箏作文4

　　空中飛著(zhù)幾只風(fēng)箏，就在屋頂上方。

　　那些風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低。幾只斷了線(xiàn)飛向更遙遠的地方，它們掙脫了孩子們的手，飛向自由的國度。人們都在春日放風(fēng)箏，但這些農村的娃兒們卻不怕冷不怕熱，卷著(zhù)袖，頂著(zhù)強風(fēng)在這充滿(mǎn)肅殺之氣的金秋中狂奔。

　　外婆家的秋天，被那里的鄉村們稱(chēng)作金秋，說(shuō)這話(huà)還真不假，我第一次來(lái)到這塢里村就見(jiàn)識到 了。那田野五顏六色，春天的油菜金黃，夏天的紅日當頭，清晨的蒙蒙仙境，黃昏的美麗晚霞……這一切的鄉村美景全部融合在了這個(gè)季節的田野里，宛如一道彩虹 映入我的眼簾。外婆說(shuō)，這是個(gè)豐收的季節，象征著(zhù)勞動(dòng)人民辛苦勞作的意義，就算再累再苦也都值了。

　　在這樣黃金般的季節放風(fēng)箏，何嘗不是一種享受？我們村里的孩子們都熱衷于這活動(dòng)，市場(chǎng)結 伴跑到那小山丘上，用竹子做做骨架，糊上紙，再想出各種各樣的花頭來(lái)裝飾。我做的風(fēng)箏并不出眾，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的三角形，飄了兩條長(cháng)長(cháng)的帶子；它并不好，飛 不高，有時(shí)甚至飛不起來(lái)。但我還是一味地去放它。

　　直到這一天，它飛走了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。

　　還是像往常一樣，只是身旁少了幾位小伙伴。也許是對這放不起來(lái)的風(fēng)箏的不相信，也許是心 情甚好，記不清了，反正，我突如其來(lái)地拿起風(fēng)箏來(lái)到了小山丘，這時(shí)間沒(méi)人，風(fēng)正大著(zhù)，吹得大樹(shù)做起了“整齊的廣播體操”，一齊向右轉。我的頭發(fā)已有些凌 亂，正準備放，誰(shuí)知風(fēng)突然猛了，開(kāi)始了低聲怒吼，我有些害怕、猶豫、猶豫，哎，容不得我猶豫了，那小精靈已經(jīng)飛去了，我瞪大了眼睛，那緊緊拉住的.線(xiàn)不覺(jué)放 了。望著(zhù)，風(fēng)箏越飛越高，載著(zhù)我童年的記憶消失在天際，我茫然了。

　　第二天早上，我和母親去田野里尋找，卻已經(jīng)沒(méi)了那風(fēng)箏的蹤跡。

　　一年又一年的過(guò)去，我來(lái)到了一個(gè)城市——杭州。冬天過(guò)去了，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天又 來(lái)了，窗口有隱約出現了幾只風(fēng)箏，是城里的孩子們在西湖邊放飛夢(mèng)想。那些風(fēng)箏已快消失在天際，就如我的童年一樣，隨時(shí)間慢慢流漸，一去不復返。我對自己 說(shuō)，這童年的最后時(shí)光，一定要好好珍惜��！就這樣，我開(kāi)始繪畫(huà)我的童年。

　　我望著(zhù)窗外的風(fēng)箏，手中的畫(huà)筆不覺(jué)停，又描繪了一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面：金秋·童年·放風(fēng)箏

放風(fēng)箏作文5

　　真高興啊!我們班終于也能出去放風(fēng)箏啦!

　　前幾天，我們正在上課，一班的人突然吵吵嚷嚷的從教室里涌了出來(lái)，人人手里拿著(zhù)風(fēng)箏，一副興高采烈的樣子，邊走邊聊，似乎是要進(jìn)行什么活動(dòng)。意識敏感的我立刻知道他們是要去放風(fēng)箏，心中不由涌現出一股強烈的羨慕，中間還夾雜著(zhù)一些嫉妒，唉!要是我們也能出去放風(fēng)箏就好了!

　　也許是上帝不忍心看到我們這么失望，給我們送來(lái)了一個(gè)驚喜，今天我們竟然如愿以?xún)斄�。上午老師要求我們下午盡量每個(gè)人帶個(gè)風(fēng)箏來(lái)放放。一來(lái)解解悶兒，二來(lái)讓我們快活快活。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們全都跳了起來(lái)，把帽子狠狠甩上天空，慶祝這個(gè)意想不到的驚喜。

　　班上進(jìn)行風(fēng)箏大賽，我怎能落后?下午，我早早趕到校門(mén)口，經(jīng)過(guò)貨比三家之后買(mǎi)了一個(gè)很酷的蜘蛛俠風(fēng)箏。我捧著(zhù)它氣昂昂的走進(jìn)學(xué)校，打算在比賽中大顯身手。

　　經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，體育課總算被我們盼來(lái)了。老師看到我們的表情，知道我們很想放風(fēng)箏，說(shuō)道：“表現好才能放風(fēng)箏，否則免談!”我們一聽(tīng)，立刻“刷”的一聲站得筆直，步伐邁的整整齊齊，不折不扣的執行老師的每一個(gè)命令。為了放風(fēng)箏，付出這么點(diǎn)兒代價(jià)算什么?

　　在做完短跑、廣播操這些無(wú)聊的程序后，我們終于自由了。我拿起風(fēng)箏，準備先拼湊一下�？墒俏液杖话l(fā)現，里面竟然少了風(fēng)箏的骨架!我傻眼了，木然的呆在那兒。沒(méi)有了骨架，風(fēng)箏就成了一個(gè)廢物，還有什么用呢?這時(shí)，一個(gè)同學(xué)發(fā)現了我的處境，問(wèn)清情況后，立刻毫不猶豫的借了一根棍給我。我十分開(kāi)心，連聲道謝，對這名同學(xué)充滿(mǎn)了感激之情。

　　有了骨架，我的風(fēng)箏如虎添翼，撐得鼓鼓的。我迎風(fēng)猛跑，打算放的高一點(diǎn)兒。風(fēng)箏不負眾望，飛到了很高的地方，連線(xiàn)都用的差不多了。正當我打算跑到一個(gè)地方收線(xiàn)時(shí)，意外發(fā)生了。我被一顆石子兒拌到，狠狠摔了一跤，膝蓋和手都蹭破了皮，風(fēng)箏也掛在了樹(shù)上。我揉了揉腿，又把風(fēng)箏救下來(lái)，繼續放起了風(fēng)箏。我這次吸取了教訓，只在跑道上奔跑，再也不敢去石頭地了。經(jīng)過(guò)我的努力，風(fēng)箏起碼飛上了幾十米的高空，線(xiàn)全都用光了。我特別高興，打算再接再厲�？衫蠋焻s下令集合，只好抱憾而歸。

　　這次放風(fēng)箏雖然摔了一跤，付出了不小的代價(jià)，但玩的這么開(kāi)心，摔破一點(diǎn)兒皮又有什么不值得呢?

放風(fēng)箏作文6

　　星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門(mén)廣場(chǎng)的上空，飛翔著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著(zhù)放的，坐著(zhù)放的，還有跑著(zhù)放的。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)長(cháng)線(xiàn)，眼睛緊緊地盯著(zhù)自己放飛的風(fēng)箏。

　　高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見(jiàn)“燕子”越飛越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著(zhù)自己手中的線(xiàn)軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀(guān)看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著(zhù)，議論著(zhù)。

　　我和爸爸、老媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買(mǎi)來(lái)的小“燕子”。在爸爸的指導下，我左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊放線(xiàn)，一邊跑著(zhù)。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。

　　正當我欣賞著(zhù)小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)緊了許多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線(xiàn)。放著(zhù)放著(zhù)，我感到手中的線(xiàn)又開(kāi)始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！

　　突然，我感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑�(wèn)：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線(xiàn)終于解開(kāi)了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來(lái)。

　　這時(shí)，我告訴老媽?zhuān)�放風(fēng)箏的感覺(jué)真好。老媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的好處多著(zhù)呢！它不但是一種娛樂(lè )方法，而且還是一種健身運動(dòng)。他對活動(dòng)人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭�(tīng)了老媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來(lái)南門(mén)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文7

　　星期六上午，我參加了“萬(wàn)人放風(fēng)箏吉尼斯世界紀錄”活動(dòng)——到海邊放風(fēng)箏。我們要創(chuàng )下放風(fēng)人數最多的世界紀錄呢，太令人激動(dòng)了。

　　車(chē)子行駛在去放飛場(chǎng)的海壩上，路兩邊就是廣闊的大海，無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊，碧綠的海水和湛藍在天空在遠處連成了一片，十分壯觀(guān)；海面上有許多可愛(ài)的小海鳥(niǎo)，一會(huì )飛起，一會(huì )落在水面上， 我很好奇他們竟然有“水上漂”的輕功，后來(lái)仔細一看，原來(lái)他們只是像小鴨子一樣鳧在了水面上，海里還有長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚的綠色的大礁石，還有一些小漁船……

　　海灘上有點(diǎn)微風(fēng)正適合放風(fēng)箏，隨著(zhù)放飛員們的到來(lái)，安靜的海灘立刻變得熱鬧起來(lái)。剛一下車(chē)，我就拿出風(fēng)箏，撐上風(fēng)箏骨架開(kāi)始放飛了。先用一只手高舉起風(fēng)箏，然后迎著(zhù)風(fēng)向走去，一邊走，一邊 放線(xiàn)，風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛上天空了。等大家都把風(fēng)箏放起來(lái)，藍色的，粉色的，綠色的，天空就好像飛滿(mǎn)了“花蝴蝶”，漂亮極了，海灘上放風(fēng)箏的人太多了，一不小心就會(huì )跟別人的風(fēng)箏纏在一起， 纏住了兩個(gè)風(fēng)箏就會(huì )都栽下來(lái)的，要讓風(fēng)箏安安穩穩地停在空中還需要不停地拉動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)呢，這還真是件挺累人的活呢。放累了，我就在軟軟的沙灘上扒個(gè)坑把風(fēng)箏線(xiàn)圈埋進(jìn)去讓沙子替我“拉”一會(huì )兒 ，正當我聚精會(huì )神地扒沙子的時(shí)候，一抬頭，忽然眼前升起了一只紅色的“大章魚(yú)”，長(cháng)長(cháng)的觸角一飄一飄地，正慢慢悠悠向我這邊游來(lái)呢，身后還跟著(zhù)一只黑色的“小海豚”，接著(zhù)又來(lái)了“電鰻”， “水母”，“飛龍”……，我感覺(jué)自已好像來(lái)到了“海底世界”一樣��；又過(guò)了一會(huì )天空升起了一只“眼鏡蛇”，黑黑的身子，鼓著(zhù)紅色的大眼睛，舉著(zhù)頭，小細尾巴還一抖一抖的，真是太嚇人了，接 著(zhù)空中又升起了黑色的“飛碟”、“船帆”、“飛機”……，讓人目不暇接。給我留下印象最深的是那些后來(lái)者居上的“燕子”，整齊有序、動(dòng)作一致。他們在天空中一會(huì )兒盤(pán)旋高飛，一會(huì )兒俯沖下來(lái) ，一會(huì )兒翻著(zhù)跟頭，一會(huì )兒側身飛翔。他們的精彩表演，令人們發(fā)出一陣陣贊嘆聲。開(kāi)始我以為是遙控指揮，后來(lái)才知道是特地請的放飛員，他們放飛的絕招令我佩服得真是五體投地。

　　這次放飛活動(dòng)很好玩，也很有意義，如果明年還有這樣的活動(dòng)該多好��！

放風(fēng)箏作文8

　　今天是我們小潤筆文學(xué)社的活動(dòng)時(shí)間，天氣非常好，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，老師和我們一起在百花湖公園放風(fēng)箏，風(fēng)伯伯聽(tīng)到了我們的歡笑聲，趕緊打發(fā)風(fēng)弟弟、風(fēng)妹妹們來(lái)幫忙。

　　百花湖公園里，碧綠的小草還保留著(zhù)夜姑娘送給它的禮物——一顆顆晶瑩透亮的露珠。在小草中間夾著(zhù)五彩繽紛的野花，小草、小花在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺的，仿佛在向我們點(diǎn)頭、招手……

　　我觀(guān)賞著(zhù)這迷人的景色，還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神，同學(xué)們已開(kāi)始放風(fēng)箏了。我也迫不及待地想把我的風(fēng)箏送上天。我先用紅領(lǐng)巾測一下風(fēng)向，然后便逆風(fēng)跑了起來(lái)，哈！我的“小白鶴”風(fēng)箏上天啦！我向四周仰望，嘿！不一會(huì )兒，就成了風(fēng)箏的天下。小紅的“小蝴蝶”扇翅弄頸，在天空翩翩起舞，還真有些仙風(fēng)道骨的味道呢；小風(fēng)的“美猴王”一個(gè)跟頭飛上了藍天；朱秋操縱的“鷂鷹”氣勢洶洶，好一副空中霸王的姿態(tài)！此時(shí)，我突然不由得雄心勃勃，我非常想追上它，想來(lái)個(gè)一鳴驚人。于是就把線(xiàn)放得很長(cháng)很長(cháng)，最后終于在云端里追上了它。只見(jiàn)我的風(fēng)箏好像非常得意似的，一會(huì )兒翻筋斗，一會(huì )兒打旋，一會(huì )兒向前沖，連我都難以置信。

　　我突然發(fā)現天空上的風(fēng)箏越來(lái)越多，五彩繽紛，令人眼花繚亂！看，那只“小白鶴”飛得多快活，它仿佛要飛上天，跟云媽媽握手，去看看太陽(yáng)公公的樣子。我看著(zhù)看著(zhù)，好像覺(jué)得，我乘著(zhù)飛上了藍天，看到太陽(yáng)公公的臉上正在向西邊移動(dòng)，我真想拉住它，讓它慢點(diǎn)走，我伸出小手捏捏身邊的白云，濕濕的，好像棉花糖一樣。我仿佛來(lái)到了美麗的蟠桃園，七仙女正在摘仙桃，還高興地向我點(diǎn)頭歡迎。我好像一會(huì )兒來(lái)到了瑤池邊，看著(zhù)那清瑩的仙水，想著(zhù)仙女們嬉戲玩耍的情形；一會(huì )兒又來(lái)到了雀橋邊，聆聽(tīng)牛郎和織女的俏俏話(huà)；一會(huì )兒……

　　一朵云兒飄過(guò)來(lái)，灑了我一身霧，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，我看到的是五彩繽紛的風(fēng)箏，乘著(zhù)“小白鶴”又回來(lái)了。這時(shí)，我的耳旁響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這笑聲在百花湖公園的天空久久地回蕩著(zhù)……

　　美麗的風(fēng)箏，你們飛吧，帶著(zhù)我們的希望、帶著(zhù)我們的夢(mèng)想、帶著(zhù)我們的童年，在藍天下自由地飛翔……

放風(fēng)箏作文9

　　放風(fēng)箏對我來(lái)說(shuō)特別難，我一直努力放，可沒(méi)用，那風(fēng)箏就好像和我賭氣似的，死活不肯上天。拉著(zhù)向上扔，用繩子向上甩，它就是接著(zhù)掉下來(lái)，就算有大風(fēng)的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹(shù)這么高的位置盤(pán)旋幾圈就接著(zhù)掉下來(lái)了。說(shuō)是風(fēng)箏的質(zhì)量問(wèn)題吧，都換過(guò)十幾個(gè)了，各個(gè)都不便宜。說(shuō)是環(huán)境問(wèn)題吧，別人的風(fēng)箏都飛的成個(gè)黑點(diǎn)了，這可是同一時(shí)間放的。說(shuō)是技術(shù)問(wèn)題吧，我還指導別人放起過(guò)風(fēng)箏呢！哎！看著(zhù)別人的風(fēng)箏飛的那么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過(guò)，是不是自己今生與風(fēng)箏無(wú)緣。放風(fēng)箏對我來(lái)說(shuō)呢，幾乎成了一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)想到，寒假的一天，我竟然夢(mèng)想成真了。

　　那是一天下午，風(fēng)很大，吹得人全身冰涼。我和爸爸本來(lái)打算去爬山，可看見(jiàn)別人的風(fēng)箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒(méi)想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風(fēng)箏店。來(lái)到店里，我提議買(mǎi)個(gè)小的，我沒(méi)太指望它能飛起來(lái)，覺(jué)得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)的給我買(mǎi)了個(gè)巨鷹，并買(mǎi)了個(gè)很貴的線(xiàn)盤(pán)，還是鋼線(xiàn)的，說(shuō)：“要買(mǎi)就買(mǎi)個(gè)好的，放不起來(lái)不等于零嗎！”于是我們架著(zhù)大鷹去了廣場(chǎng)。

　　這么大個(gè)風(fēng)箏，引來(lái)一些人圍觀(guān)。我說(shuō)：“不如先請教別人吧�！薄靶�！”于是我們去請教別人，雖按很多人的方法都沒(méi)成功，但我了解到，他們都不是一開(kāi)始就會(huì )的，都是練了很長(cháng)時(shí)間才成功的。我并沒(méi)灰心，又請教了一個(gè)哥哥。在他的幫助下，在內心的吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設的副翼和后面的尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著(zhù)風(fēng)中的雄鷹，我內心的激動(dòng)難以表達，只好用相機咔嚓咔嚓照個(gè)不停。后來(lái)，天晚了，鷹該降落了。其他風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)的一頭栽下來(lái)，而鷹卻那樣倔強，那股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鷹終于飛累了，降落了下來(lái)，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個(gè)都是立在地上的。��！真是一只高貴的鷹！當我走過(guò)去時(shí)，他就好像用那犀利的雙眼看著(zhù)我，幾乎讓我沒(méi)有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著(zhù)我“飛”回了車(chē)里。

　　��！我第一次感受到放風(fēng)箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏作文10

　　我們社區居委會(huì )每年春天都利用節假日時(shí)間組織社區小朋友在體育場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。我們很喜歡這項活動(dòng)。要說(shuō)我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬丁曉宇了。

　　丁曉宇的個(gè)子不高，長(cháng)睫毛下面閃動(dòng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一看就知道就是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個(gè)大蜻蜓，明年扎一個(gè)花蝴蝶，一年一個(gè)樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區出了名。

　　今年放風(fēng)箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”。一到體育場(chǎng)，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線(xiàn)，只見(jiàn)用力均勻便舉在空中觀(guān)察了一下綴帶飄動(dòng)的方向，就讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒(méi)跑多遠，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來(lái)。我急忙跑了過(guò)去。丁曉宇手指撥著(zhù)線(xiàn)軸，一邊收線(xiàn)，一邊思考著(zhù)走過(guò)來(lái)。人到面前，線(xiàn)也收完，多利索！

　　我挺著(zhù)急，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，一修就好�！敝灰�(jiàn)他撩起風(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“這會(huì )沒(méi)問(wèn)題了！”

　　正在這時(shí)，他的老對手梁廣華、楊海斌提著(zhù)風(fēng)箏湊了過(guò)來(lái)，挑逗說(shuō)：“冠軍，敢不敢比試比試？”說(shuō)完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著(zhù)他們的命令。隨著(zhù)一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線(xiàn)。彩色的降落傘拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綴帶就像是衛星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時(shí)候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問(wèn)：“怎么不放線(xiàn)了？”他右手不停地拉線(xiàn)，對我說(shuō)：“線(xiàn)長(cháng)了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠度沒(méi)有高度�！闭f(shuō)話(huà)間，他手指把線(xiàn)軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線(xiàn)，吃驚地叫起來(lái)：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說(shuō)：“收收線(xiàn)，把勁繃緊一點(diǎn)！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著(zhù)：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰(shuí)知正在他們得意的時(shí)候，丁曉宇突然放線(xiàn)猛跑，邊跑邊放線(xiàn)。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面�！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l星”。我興奮極了，拍著(zhù)丁曉宇的肩膀問(wèn)：“你真有絕招，這叫什么戰術(shù)？”他對我說(shuō)：“剛才收線(xiàn)是為了提高度。我放線(xiàn)猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高�！蔽倚膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學(xué)到了真經(jīng)。

　　比賽的結果就不用說(shuō)了，當然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！

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