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風(fēng)的作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)的作文 篇1
離小鎮不遠的小山坡上有一座工廠(chǎng)。工廠(chǎng)里不時(shí)會(huì )發(fā)出“咣當、咣當”和“嗡——嗡——”的聲響，工人們從早到晚忙忙碌碌。在工廠(chǎng)的綠色草坪上，有一個(gè)乳白色的大圓罐子，還有一個(gè)三角形屋頂和一個(gè)鋸齒形屋頂的建筑物。
這到底是一家生產(chǎn)什么東西的工廠(chǎng)呢？
連鎮上的大人們也不知道，其實(shí)這里是一座生產(chǎn)風(fēng)的工廠(chǎng)。
工廠(chǎng)里面有一條長(cháng)長(cháng)的傳送帶。
首先，把造風(fēng)原料放到傳送帶前端的攪拌機里，攪拌機把原料攪成細膩光滑的粉末。
接著(zhù)，在揉和機中加水仔細地揉搓，把粉末揉成像黏土一樣的團狀物。然后，團狀物在傳送帶上被規整成四方形，再在一個(gè)有很多按鈕和玻璃窗的機器里被切成小塊，接著(zhù)被拉長(cháng)。此時(shí)，操作按鈕，來(lái)決定風(fēng)的尾長(cháng)以及聲音的不同。
最后，用一只大鍋“咕嘟咕嘟”一煮，不一會(huì )兒就會(huì )冒出熱乎乎的蒸汽來(lái)，這就是風(fēng)。風(fēng)立刻被灌入乳白色的大圓罐子里。如果人們正好在風(fēng)形成的傍晚路過(guò)工廠(chǎng)的話(huà)，就會(huì )聽(tīng)到風(fēng)在大圓罐子里面發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
第二天清晨，生產(chǎn)出來(lái)的`風(fēng)順著(zhù)圓罐子頂上像吸管一樣的細管道，吹向小鎮�！昂魢�、呼嚕�！�，或是“嗚嗚、嗚嗚”，風(fēng)的種類(lèi)每天都不同。風(fēng)就是這樣，一邊發(fā)出聲音，一邊按照規定的時(shí)間吹拂著(zhù)小鎮。
在工廠(chǎng)里工作的都是貓，有家貓，也有野貓。鎮子里的貓幾乎都是背著(zhù)人在這座風(fēng)工廠(chǎng)里工作。這里有很多工作要做，比如，開(kāi)會(huì )決定明天吹的風(fēng)的種類(lèi)、給傳送帶澆油等。它們每天都要趕著(zhù)生產(chǎn)出第二天的風(fēng)來(lái)，所以忙得要命。人們也許會(huì )覺(jué)得貓們總是很悠閑、很隨心所欲，其實(shí)根本不是那么回事。貓們每天都在各自的崗位上，辛勤地工作。
風(fēng)的作文 篇2
我是一陣聰明機靈善良的風(fēng)，我也是屬于那種路見(jiàn)不平拔刀相助的俠客。
我無(wú)處不在，無(wú)處不有。在幽靜的小路上、在廣闊無(wú)比的海洋上、在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，都有我的身影。
有一次，在三國的時(shí)候，諸葛亮參加赤壁之戰時(shí)，他那時(shí)由于船速不夠快，如果再以這樣的速度前進(jìn)的話(huà)，就救不了正處于“水深火熱之中”的孫權了，于是他便開(kāi)始做法，我看見(jiàn)后，變化成一股東風(fēng)吹了過(guò)去。我幫助他以后，就得意洋洋的說(shuō)：助人乃快樂(lè )之本，我真是個(gè)樂(lè )于助人的好風(fēng)��！可是我沒(méi)想到最后諸葛亮用火計來(lái)圍住司馬懿的'時(shí)候，雨哥哥竟然哭了起來(lái)，于是，天空便下起傾盆大雨。害的諸葛亮計劃失敗，氣得一病不起。于是，我便沒(méi)有再去找雨哥哥玩。
還有一次，一個(gè)壞蛋綁架了一個(gè)幼稚的三歲孩童，并對其父母進(jìn)行威脅，還勒索50萬(wàn)元的巨額。警察拿他沒(méi)辦法，其父母更是心急如焚。正當歹徒得意洋洋時(shí)，我出現了，我當時(shí)急忙向歹徒?jīng)_去，窮兇極惡的歹徒一下就被我卷上了天空。救出了那個(gè)孩童。
每當炎熱的酷暑來(lái)臨時(shí)，我還會(huì )在樹(shù)底下吹一口氣，給人們帶來(lái)涼爽，和愉快。
不過(guò)，我生氣的時(shí)候也是非�？膳碌�，那時(shí)的我會(huì )跟海哥哥融合在一起，變成可怕的海嘯，可以破壞我面前的任何一件東西。
這就是我--風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇3
河邊，一陣風(fēng)齊刷刷地站在草尖上仰著(zhù)頭向河岸山坡那邊望去，小草重重地彎下腰，一陣風(fēng)踩得它想發(fā)笑，但它忍住沒(méi)有笑出聲，它怕一出聲，驚了苞中的花朵，一個(gè)個(gè)提前鉆出來(lái)。這陣風(fēng)小心翼翼地往對岸望去。突然，它們看到了什么，連忙跳下草去。
淺碧的河水從冰上滑下來(lái)，向下游伸展著(zhù)軀體，猛然撞上了石頭，在身旁劃出一口深潭，歇息了兩三丈后便又向遠處奔去。一陣風(fēng)踩著(zhù)浪花，一步步向河對岸跳去。當踏上最后一塊石頭時(shí)一綹風(fēng)重心不穩，腳下一顫，側身栽進(jìn)浪花里。嬉笑著(zhù)順著(zhù)河水而去。
這陣風(fēng)踏著(zhù)草尖與花苞，終于爬上了對面的坡。它們的視野閃爍到坡那邊，農人舉著(zhù)麻鞭唱著(zhù)歌兒，在田中剖開(kāi)大地的胸膛，新翻的泥土帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)潮濕跳躍著(zhù)絲絲陽(yáng)光，田邊的楊柳在水中破出一道道傷痕，田埂隨意蜿蜒著(zhù)身軀。埂邊的草兒摸索著(zhù)向埂上爬去。這陣風(fēng)呼叫著(zhù)向坡下沖去。時(shí)而撩起柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的衣裙，時(shí)而和著(zhù)牛兒打著(zhù)響鼻，時(shí)而一個(gè)跟頭旋進(jìn)了牛兒舞動(dòng)的尾巴中，時(shí)而調皮地掀掉農人頭上的草帽。惹得農人手忙腳亂，一不小心歪進(jìn)了水田中。這陣風(fēng)發(fā)出了銀鈴般的'笑聲。
這陣風(fēng)又爬到了對面的山上，它不時(shí)地撥弄著(zhù)那灰中隱著(zhù)淡青的林子，在欲紅的山花上踮著(zhù)腳尖，又一頭扎進(jìn)密密的樹(shù)枝中，在林間穿梭，一會(huì )兒又趴在枝頭的嫩芽上，呆呆地望著(zhù)那淡淡的綠意，時(shí)而莫名其妙地笑著(zhù)。忽然，這陣風(fēng)昂起頭，摸了摸酸疼的后腰，想起了什么似的。對著(zhù)田野上，對著(zhù)山坡上，對著(zhù)地平線(xiàn)大叫了一聲：
“都起來(lái)吧，起來(lái)吧！”
只見(jiàn)田野上齊刷地立起了一片綠色，山坡上瞬間打出一團團火紅，山間的樹(shù)立刻甩出一簇簇的翡翠，天邊云朵與地面吻得更緊了，擠出了一團團水霧。哦，那是雨，下雨了。
這陣風(fēng)怎么也沒(méi)想到自己的一句話(huà)會(huì )如此給力，這陣風(fēng)心中溢滿(mǎn)了欣喜。它意識到，自己給這片醞釀了一冬的土地帶來(lái)了春天！
風(fēng)的作文 篇4
“風(fēng)兒，你在干什么呢？”
“噢。我正在畫(huà)夕陽(yáng)呢！”
順著(zhù)一聲稚嫩的聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小男孩正手握畫(huà)筆，面前擺著(zhù)一副畫(huà)架，神情專(zhuān)注。
“媽媽?zhuān)闱�，這就是我們的家�！�
只見(jiàn)畫(huà)中一位小男孩偎依在爸爸哈哈哈懷中，三口這家顯得十分溫馨，就如這金色夕陽(yáng)。
這位可愛(ài)的小男孩就是風(fēng)。他總是像一陣風(fēng)一樣把快樂(lè )帶向每一個(gè)角落，所到之處，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
光陰似箭，流年似水，一眨眼，昔日的風(fēng)兒伴著(zhù)榮譽(yù)、贊賞已經(jīng)長(cháng)大。他是那么優(yōu)秀：他品學(xué)兼優(yōu)，是老師眼中的“好學(xué)生”；他孝敬父母，是爸媽心中的“乖寶貝”；他待人友善，是同學(xué)口中的“好朋友”。
風(fēng)不但學(xué)習成績(jì)好，而且興趣廣泛，其中最讓他自豪的是那高超的車(chē)技。只憑這一點(diǎn)，就足以讓他成為同學(xué)們心中偶像了。
一天，風(fēng)收到了一封信，是市重點(diǎn)高中的的'邀請書(shū)，說(shuō)是市重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)永遠為他敞開(kāi)，風(fēng)十分高興。恰好，今天是中秋節，媽媽早早地就打電話(huà)到學(xué)校，叫他放學(xué)后回家吃團圓飯。下課鈴聲一響，他就迫不急待地沖出教室，想把這個(gè)消息早點(diǎn)告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄円瞾?lái)分享分享這份喜悅。
風(fēng)騎著(zhù)自行車(chē)，在灑滿(mǎn)夕陽(yáng)余暉的大道上飛奔。騎了不一會(huì )兒，遇上了紅燈。此時(shí)他又想起了市重點(diǎn)中學(xué)的邀請書(shū)和哈哈哈電話(huà)，更是歸心似箭，恨不得馬上飛到哈哈哈身邊。再看看汽車(chē)的隊伍，猶如一條長(cháng)龍，沒(méi)有盡頭。于是他想到了“闖紅燈”，看看交通崗亭，交警叔叔已經(jīng)下班，腳下猛地一踩，自行車(chē)如離弦的箭沖了出去。他不擔心，因為從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己的車(chē)技。
風(fēng)正在為自己的車(chē)技洋洋得意時(shí)，一個(gè)小女孩追著(zhù)皮球從對面跑了過(guò)來(lái)，風(fēng)趕緊剎車(chē)，但已經(jīng)來(lái)不及，便將車(chē)向右一拐。自行車(chē)正好與一輛卡車(chē)撞個(gè)正著(zhù)，風(fēng)被重重地摔在地遠處的公路上。
小女孩害怕得哇哇大哭，路中央的自行車(chē)已面目全非。人們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，風(fēng)已經(jīng)躺在殷紅殷紅的血泊中。
公路上的車(chē)都停下來(lái)了，似乎是為這個(gè)早逝的生命感到惋惜。良久，公路又能暢了，長(cháng)長(cháng)的車(chē)隊向無(wú)方延伸著(zhù)、延伸著(zhù)……
滿(mǎn)載希望的小船，才駛出港灣；青春的火炬，剛剛點(diǎn)燃；人生的道路，剛剛起步。風(fēng)，就這么走了，就像一陣風(fēng)悄無(wú)聲息地走了，只留下一桌永遠不能團圓的中秋晚餐。
血色夕陽(yáng)下，風(fēng)的父母靠在一起，流著(zhù)無(wú)盡的眼淚。
公路上一絲兒風(fēng)也沒(méi)有，只留給人們深深的思考……
風(fēng)的作文 篇5
你悄無(wú)聲息來(lái)到這個(gè)世界，又悄無(wú)聲息的去到別的地方，沒(méi)人知道你要去哪兒。
你是一陣風(fēng)，有一件隱形的外套，你幫我們做了許多事。
曾記得，諸葛亮換來(lái)你，幫助孫、劉兩軍獲得赤壁之戰的勝利，大破曹軍。正當別人參加慶功宴時(shí)，卻沒(méi)人想到你。
曾記得，夏日驕陽(yáng)似火，人們被熱得苦不堪言，你又不辭辛苦的帶著(zhù)雨小弟從遠方趕來(lái)，趕走了可惡的'太陽(yáng)，讓人們得到了一絲清涼。
曾記得，我九歲時(shí)頂著(zhù)太陽(yáng)在打籃球，熱得滿(mǎn)頭大汗，坐在地上氣喘吁吁。你便悄悄的趕來(lái)，你的到來(lái)頓時(shí)讓我精神了許多，可我卻忘了說(shuō)一聲：“謝謝�！�
曾記得，秋天，你又再一次從遠方趕來(lái)，犧牲了自己所有的力氣，來(lái)告訴所有的農民要豐收了。
曾記得，冬天你變成冷酷無(wú)情，人們都把你留在了門(mén)外，只剩下你和寒冷的冰塊。
11月5日，誰(shuí)都不知道無(wú)影蹤的你又要去了別的地方。身負重擔的風(fēng)，希望你們在另一個(gè)地方繼續幫助別人。
安息吧，來(lái)過(guò)這世界的風(fēng)，我會(huì )永遠懷念你！
風(fēng)的作文 篇6
都說(shuō)萬(wàn)物關(guān)系皆可有五行而定。細想之下，人生何不如此呢......
靜坐如禪，環(huán)繞鼻尖的香氣是風(fēng)，動(dòng)搖的樹(shù)梢是風(fēng)，飄來(lái)的花香是風(fēng)......五行中沒(méi)有風(fēng)，即金木水火土；但風(fēng)性屬木。
可是少了風(fēng)，土會(huì )生嗎？木會(huì )長(cháng)嗎？火會(huì )旺嗎？水會(huì )流嗎？金會(huì )堅硬嗎？其實(shí)風(fēng)是引，就象中藥，離了一劑藥引，藥效便出不來(lái)。五行中風(fēng)便是引，穿插與五行中，助土生，助火旺，助木長(cháng)，助水流，助金堅。
其實(shí)風(fēng)即是風(fēng)，無(wú)處不在，又無(wú)處可在。其實(shí)風(fēng)什么也不是，卻又什么也是。
我愛(ài)風(fēng)！無(wú)論是寒風(fēng)，柔風(fēng)，和風(fēng)，炎風(fēng)，山風(fēng)，他們是我一生都會(huì )留在心間的`風(fēng)，我也愿意化做一陣風(fēng)，吹向千山萬(wàn)水。自由自在。
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